時(shí)間：2022-12-06 20:21:56
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇心理活動(dòng)策劃書，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
二．活動(dòng)目的：
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 ；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 ；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。并且弘揚(yáng)理學(xué)院的“感恩”傳統(tǒng)，讓感恩之風(fēng)在理學(xué)飄蕩。
三．活動(dòng)時(shí)間：12月13日晚七點(diǎn)
四．活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)二教612
五 .活動(dòng)計(jì)劃參加人員:大一學(xué)生代表，“飛夢(mèng)”全體成員
六. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
聯(lián)系院學(xué)生會(huì)宣傳部做好活動(dòng)前的宣傳工作（出板及板報(bào)），協(xié)調(diào)好演員的課程安排以及安排好參加的演員彩排。收集各班同學(xué)感恩父母的視頻，有條件的話錄制各種方言版的感恩語錄。查找有關(guān)感恩老師，感恩父母的視頻、漫畫。制作活動(dòng)所用的PPT。
七．活動(dòng)流程策劃：
1、主持人宣布活動(dòng)開始；
2、播放感恩老師視頻
3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)（難忘的老師）
4、播放各班感恩父母視頻
5、漫畫欣賞
6、給父母發(fā)短信
7、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)（寫出自己想對(duì)父母說的感恩的話做成簽，現(xiàn)場(chǎng)抽取觀眾和簽，抽取的觀眾讀出所抽簽內(nèi)容）；
8、感恩詩朗誦
9、、全體共唱《感恩的心》
10、活動(dòng)總結(jié)
11、、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
八．活動(dòng)要求：
要求“飛夢(mèng)”全體隊(duì)員認(rèn)真做好活動(dòng)前的每項(xiàng)工作，確保活動(dòng)的順利召開。活動(dòng)中，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，維持好會(huì)場(chǎng)的秩序?；顒?dòng)后，積極調(diào)研，手機(jī)各班同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的感想。
“飛夢(mèng)“志愿者服務(wù)大隊(duì)
心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：
1、 心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
2、 心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
3、 心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
因此，為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí)，特組織一次“心靈飛翔”系列活動(dòng)
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。
在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場(chǎng)。本次活動(dòng)的策劃通過了分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為最具特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)、溫州廣播電臺(tái)、溫州都市報(bào)等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂趣！
二，市場(chǎng)分析
1，溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)是溫州權(quán)威的心理學(xué)會(huì)之一，在溫州甚至全國都享有盛譽(yù)，其廣泛的社會(huì)覆蓋面，以及深遠(yuǎn)的意義，必將帶動(dòng)石市乃至全國的心理宣傳活動(dòng)。
2，溫州廣播電臺(tái)是我市最大的電臺(tái)之一，是向全國范圍播放的節(jié)目，24小時(shí)全天候播音，收視率在溫州電視臺(tái)名列前茅，且具有廣泛的收視群體，因此，對(duì)于心理宣傳有重要意義。
3，溫州醫(yī)學(xué)院是浙江省重點(diǎn)院校之一，在浙江省具有相當(dāng)知名度，定會(huì)受到社會(huì)各界人士的關(guān)注。
4，溫州醫(yī)學(xué)院的學(xué)生來源于各地，但和普通公民又不同，其一舉一動(dòng)定會(huì)引起人民的注意。
5，學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，更適合**行業(yè)的鞏固與發(fā)展，讓**及周邊產(chǎn)品深入學(xué)生群體當(dāng)中。（**處可寫攢助商的名稱及產(chǎn)品）
6，可次活動(dòng)可通過電臺(tái)及廣播向全市播報(bào)，學(xué)生的投稿可在溫州都市報(bào)發(fā)表，以此增大活動(dòng)的宣傳力度及擴(kuò)大攢助商產(chǎn)品的知名度。
三，活動(dòng)介紹
1． 活動(dòng)總目的：
大學(xué)生來源于社會(huì)，但又不同于一般社會(huì)公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復(fù)雜，社會(huì)對(duì)他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴(yán)格。這期特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的心理意識(shí)，提高在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。使大學(xué)生真正做到知己、知彼，運(yùn)用心理知識(shí)抵抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的大學(xué)生將心理知識(shí)的宣傳落到實(shí)處。
通過這次節(jié)目可以有效的減少大學(xué)生不必要的心理問題，使心理觀念深入每一名大學(xué)生的心里，并通過此次節(jié)目加強(qiáng)大學(xué)生的心理意識(shí)，提高大學(xué)生的自我保護(hù)能力。
2，活動(dòng)時(shí)間： 4月11日~4月28日
3，活動(dòng)性質(zhì)：一次旨在提高大學(xué)生心理意識(shí)的公益活動(dòng)
4，參加對(duì)象：全體溫學(xué)生（其它高校亦可參與）及相關(guān)教師
5，宣傳方式：海報(bào)（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單，溫州都市報(bào)等
6，現(xiàn)場(chǎng)布置：待定
7，活動(dòng)內(nèi)容：如下
系列活動(dòng)一：心之序
1，活動(dòng)性質(zhì)：幫助廣大同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)自我
2，活動(dòng)內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢
3，地點(diǎn)：四號(hào)樓廣場(chǎng)
4，時(shí)間： 4月11日~4月12日
5，內(nèi)容：組織心理專家做現(xiàn)場(chǎng)咨詢
6，參加對(duì)象：全體溫學(xué)生（其它高校亦可參與）及相關(guān)教師
7，宣傳方式：海報(bào)（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單等
8，現(xiàn)場(chǎng)布置：待定
活動(dòng)前期
4月11日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅（可由學(xué)校或商家提供）
③通知各班班長(zhǎng)及心理委員，讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)
④通知一位老師（本校或外聘）于明天作一次講座及現(xiàn)場(chǎng)咨詢
⑤對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步布置
⑥對(duì)全體學(xué)生作一次心理調(diào)查
⑦邀請(qǐng)廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員
活動(dòng)期間（4月12日下午1：30）
ⅰ主持人宣布活動(dòng)開始，嘉賓入座
ⅱ老師作講座
ⅲ主持人宣布現(xiàn)場(chǎng)人員對(duì)老師進(jìn)行提問（即現(xiàn)場(chǎng)咨詢）
ⅳ由主持人帶領(lǐng)升華主題，由學(xué)校，電臺(tái)，廣播臺(tái)向全社會(huì)發(fā)起倡議，關(guān)注大學(xué)生心理建設(shè)
ⅴ歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員
（ 以上過程中廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道）
活動(dòng)后期
ⅰ，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調(diào)查，聽取群眾對(duì)此次活動(dòng)
的反應(yīng)及意見（學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表）
ⅲ，總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
一，與會(huì)人員：各院學(xué)生，輔導(dǎo)員，院領(lǐng)導(dǎo)，心理方面專家（電視臺(tái)安排），主持人
二，物資預(yù)算：待定
三，細(xì)節(jié)問題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛（及時(shí)通知領(lǐng)掌人員，調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛）
2．人員到場(chǎng)（及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作）
3．物品道具（工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)及歸還）
4，開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）
5，結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）
八，責(zé)任落實(shí)表
主要責(zé)任人
負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容
***
負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃及人員調(diào)配
***
負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理，會(huì)議記錄
***
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的道具，話筒，音樂的控制
***
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系及領(lǐng)掌
***
負(fù)責(zé)請(qǐng)老師及講座現(xiàn)場(chǎng)的布置
***
負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作（包括張貼有關(guān)心理的傳單，發(fā)放傳單，張貼橫幅等）
***
此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動(dòng)上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界
***
負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員
***
負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理
系列活動(dòng)二：心之語
1，活動(dòng)性質(zhì)：在全校營(yíng)造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍。
2，活動(dòng)內(nèi)容：情系紅絲帶——寄托心情，播種愛心樹
3，活動(dòng)主題： 成長(zhǎng)的路上，總有許多的關(guān)愛和心動(dòng)。讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，讓我們對(duì)生命充滿信心，拋掉苦惱，釋放悲傷，寄托心情，放飛希望！
4，地點(diǎn)：四號(hào)樓廣場(chǎng)及學(xué)校旁空地
5，時(shí)間： 4月20日
6，內(nèi)容：制作一棵留言樹，將形如樹葉的紙片發(fā)給同學(xué)，讓同學(xué)寫出內(nèi)心的煩惱和快樂，同時(shí)也可以解答他人的苦惱，貼到樹上，并將它種下（也可對(duì)他命名）
7，參加對(duì)象：每班各3個(gè)代表及相關(guān)指導(dǎo)老師
8，宣傳方式：海報(bào)（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單等
活動(dòng)前期
4月18日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)及栽種方面的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅（可由學(xué)?；蛏碳姨峁?/p>
③通知各班班長(zhǎng)及心理委員，讓他們派3個(gè)代表參加活動(dòng)
④通知二位懂栽種的老師于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
⑤準(zhǔn)備好足夠的樹苗（來源可由商家提供）
⑥準(zhǔn)備好足夠的卡片、紅絲帶、鏟
⑦準(zhǔn)備好足夠的飲用水（植樹過程中可能有同學(xué)或老師會(huì)口渴）
⑧邀請(qǐng)廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員
活動(dòng)期間（4月20日下午1：30）
ⅰ，主持人宣布活動(dòng)開始，介紹相關(guān)人員（如指導(dǎo)老師，廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員等）
ⅱ，每個(gè)班領(lǐng)取一棵樹苗，一張卡片，一根紅絲帶
ⅲ，每個(gè)人將自己想說的話寫在卡片上，并用紅絲帶系在樹苗上
ⅳ，指導(dǎo)老師對(duì)如何植樹作講解
ⅴ，將樹苗移到學(xué)校旁空地（ⅰ~~ⅳ在四號(hào)樓廣場(chǎng)完成）
ⅵ，學(xué)生各自植樹
ⅶ，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
ⅷ，歡送相關(guān)人員
（以上過程中廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道）
活動(dòng)后期
ⅰ，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調(diào)查，聽取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見（學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表）
ⅲ，總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
一，與會(huì)人員：學(xué)生代表，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員
二，物資預(yù)算：待定
三，細(xì)節(jié)問題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2．人員到場(chǎng)（及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作）
3．物品道具（如樹苗，卡片，紅絲帶，水等）工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)
4，開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）
5，結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）
八，責(zé)任落實(shí)表
主要責(zé)任人
負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容
***
負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃書及人員調(diào)配
***
負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理，會(huì)議記錄
***
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系
***
負(fù)責(zé)聯(lián)系老師
***
負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作（包括張貼有關(guān)此活動(dòng)的傳單，張貼橫幅等）
***
此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動(dòng)上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界
***
負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員
***
負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理
系列活動(dòng)三：心之舞
1，活動(dòng)性質(zhì)：在全校營(yíng)造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍。
2，活動(dòng)內(nèi)容：放飛煩惱
3，地點(diǎn)：圖書館旁草坪
4，時(shí)間： 4月25日
5，內(nèi)容：把煩惱寫在紙上，折成飛機(jī)，拋向天空，然后隨意地?fù)炱鹨恢?，大家一起來討論，提出解決的辦法。這是一種別開生面的心理游戲。
6，參加對(duì)象：06級(jí)第一臨床學(xué)生及相關(guān)指導(dǎo)老師
7，宣傳方式：海報(bào)（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單，橫幅等
活動(dòng)前期
4月23日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)方面的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅（可由學(xué)?；蛏碳姨峁?/p>
③通知各班班長(zhǎng)及心理委員，讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)
④通知一位指導(dǎo)老師于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
⑤準(zhǔn)備好足夠的紙片
⑥邀請(qǐng)廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員
活動(dòng)期間（4月25日下午1：30）
ⅰ，主持人宣布活動(dòng)開始，介紹相關(guān)人員（如指導(dǎo)老師，廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員等）
ⅱ，每位參與者領(lǐng)取一張紙片，寫上自己所遇到的問題或自己想知道的問題并折成飛機(jī)狀，將其拋入天空
ⅲ，每位參與者從草地上隨撿一個(gè)不是自己的飛機(jī)，看上面的問題并作回答，之后交給主持人
ⅳ，由主持人將這些“飛機(jī)”交給指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師對(duì)這些問題進(jìn)行審察并作相應(yīng)指導(dǎo)，參賽者傾聽
ⅴ，參賽者相互討論，也可對(duì)指導(dǎo)老師作現(xiàn)場(chǎng)咨詢
ⅵ，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
ⅶ，歡送相關(guān)人員
（以上過程中廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道）
活動(dòng)后期
ⅰ，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調(diào)查，聽取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見（學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表）
ⅲ，總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
一，與會(huì)人員：06級(jí)第一臨床學(xué)生，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員
二，物資預(yù)算：待定
三，細(xì)節(jié)問題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2．人員到場(chǎng)（及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作）
3．物品道具（如桌椅、卡片等）工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)及歸還
4，開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）
5，結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）
八，責(zé)任落實(shí)表
主要責(zé)任人
負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容
***
負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃及人員調(diào)配
***
負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理，會(huì)議記錄
***
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的道具，話筒控制
***
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系
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負(fù)責(zé)聯(lián)系老師現(xiàn)場(chǎng)的布置
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負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作（包括張貼有關(guān)法律的傳單，發(fā)放傳單，張貼橫幅等）
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此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動(dòng)上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界
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負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員
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負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理
系列活動(dòng)四：心之鏡
1，活動(dòng)性質(zhì)：讓學(xué)生對(duì)此次系列活動(dòng)的成果有所了解。
2，活動(dòng)內(nèi)容：成果展
3，地點(diǎn)：七號(hào)樓大廳
4，時(shí)間： 4月28日
5，內(nèi)容：展示本次系列活動(dòng)成果
6，參加對(duì)象：所有參加過此次系列活動(dòng)的班級(jí)
7，參賽形式：kt板，海報(bào)，照片展等
活動(dòng)前期
4月26日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)方面的展示
②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅（可由學(xué)?；蛏碳姨峁?/p>
③通知各班班長(zhǎng)及心理委員，讓他們通知相關(guān)人員代表本班出一份成果參賽
④通知三位指導(dǎo)老師（評(píng)委）于后天到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)
⑤邀請(qǐng)廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員
活動(dòng)期間（4月28日下午1：30）
ⅰ，主持人宣布活動(dòng)開始，介紹相關(guān)人員（如指導(dǎo)老師，廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員等）
ⅱ，每組參賽的隊(duì)分別拿出自己的作品放于大廳，由指導(dǎo)老師分別作指導(dǎo)并打分
ⅲ，評(píng)委對(duì)每份作品作點(diǎn)評(píng)、說明（期間工作人員可對(duì)評(píng)委的打分作統(tǒng)計(jì)，排出名次）
ⅳ，參賽隊(duì)間相互討論，談?wù)剬?duì)此次系列活動(dòng)的感想等
ⅴ，由主持人宣布各隊(duì)的名次
ⅵ，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
ⅶ，歡送相關(guān)人員
（以上過程中廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道）
活動(dòng)后期
ⅰ，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理
ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調(diào)查，聽取群眾對(duì)此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見（學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表）
ⅲ，總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
一，與會(huì)人員：各參賽隊(duì)，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員
二，物資預(yù)算：待定
三，細(xì)節(jié)問題
⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛
2．人員到場(chǎng)（及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作）
3．物品道具（如評(píng)委的記分卡片，筆等）工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)及歸還
4，萬一領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)問題，如為準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)而忘記打分，主持人要靈活應(yīng)變，防止出現(xiàn)冷場(chǎng)
5，開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）
6，結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）
八，責(zé)任落實(shí)表
主要責(zé)任人
負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容
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負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃及人員調(diào)配
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負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理，會(huì)議記錄
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負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的道具，話筒，音樂控制
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負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系
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負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)的布置
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此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動(dòng)上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界
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負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員
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負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理
活動(dòng)亮點(diǎn)
1， 師作講座前進(jìn)行了一次心理調(diào)查，增強(qiáng)了針對(duì)性
2， 將學(xué)生的稿件擴(kuò)大到報(bào)社，增強(qiáng)了宣傳力度，調(diào)動(dòng)了參與者的積極性
3， 以植樹的方式開展活動(dòng)，有趣味又增長(zhǎng)知識(shí)
4，在樹上系卡片，寫心語，別開生面
一、活動(dòng)背景
據(jù)相關(guān)資料報(bào)道，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長(zhǎng)期以來，心理健康教育主要以講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，我院大學(xué)生心理健康學(xué)社特組織開展心理健康周主題活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)校園，快樂生活從心開始。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)了解自己的心理，通過專業(yè)解讀，消除困惑，走出誤區(qū)；
2、切實(shí)幫助大學(xué)生解決來自家庭、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、戀愛和生活等方面的壓力；
3、使每個(gè)人感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
三、活動(dòng)主題：給自己打分看自己底牌
四、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月、6月周末
五、活動(dòng)地點(diǎn)：隴東學(xué)院文化廣場(chǎng)
六、活動(dòng)對(duì)象：我校在校有意愿參加心理測(cè)量的同學(xué)
七、活動(dòng)內(nèi)容：心理問卷測(cè)試（為保護(hù)個(gè)人隱私，一切材料保密）
八、 活動(dòng)方式
1、宣傳階段
高度重視，認(rèn)真組織。開展大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作的重要途徑，是集中普及心理健康知識(shí)的重要方式，宣傳部務(wù)必要高度重視、大力宣傳，以海報(bào)、展板等各種形式去宣傳，達(dá)到力所能及最大的宣傳效果。
2、活動(dòng)階段（具體見附表）
我社內(nèi)部人員分接待組、測(cè)試組、算分組、簡(jiǎn)單解說組、統(tǒng)計(jì)組，各盡其責(zé)，堅(jiān)守自己崗位，以服務(wù)他人為宗旨，耐心的和他人交流，對(duì)來訪的同學(xué)進(jìn)行流水式流程測(cè)試。
活動(dòng)基本流程：登記相關(guān)資料→領(lǐng)取相應(yīng)量表并填寫→配合相關(guān)工作人員正確計(jì)算自己的分?jǐn)?shù)→聽取相關(guān)工作人員對(duì)自己分?jǐn)?shù)的解說指導(dǎo)→交回量表。
附表：
分組
總負(fù)責(zé)：
接待組：
測(cè)試組：
算分組：
統(tǒng)計(jì)組：
簡(jiǎn)單解說組：
分工：
1、接待組——歡迎接待同學(xué)，登記來訪者相關(guān)資料，指導(dǎo)活動(dòng)基本流程，引導(dǎo)來訪同學(xué)；
2、測(cè)試組——負(fù)責(zé)發(fā)放量表并指導(dǎo)填寫；
3、算分組——負(fù)責(zé)已填量表的分?jǐn)?shù)計(jì)算；
4、簡(jiǎn)單解說組——負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)所填量表數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單解說，有問題比較嚴(yán)重者建議并協(xié)助找專業(yè)輔導(dǎo)老師解決；
二、活動(dòng)目的：把大學(xué)生微妙的心理活動(dòng)搬上舞臺(tái),幫助同學(xué)們感悟生活,學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),提高大學(xué)生的適應(yīng)能力。
三、活動(dòng)主題：“與陽光做伴、和健康同行”
五、活動(dòng)方案
（2）活動(dòng)地點(diǎn)：民政學(xué)院休閑草坪
（3）參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生
前期準(zhǔn)備：
2012年4月1日：提交策劃書。
2012年4月5日通知各班班長(zhǎng)進(jìn)行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。
2012年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。2012年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的資料和心理健康知識(shí)有獎(jiǎng)問答的題目并確定好相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
2012年4月19日之前申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地。四個(gè)班的生活委員一起采購好布置會(huì)場(chǎng)的材料。
2012年4月19日晚上7點(diǎn)在6棟901教室進(jìn)行心理劇彩排，由各班組織委員負(fù)責(zé)審核（羅江圖 谷福軍李金波 毛智煒）。
活動(dòng)開展：
13：00由各班班委會(huì)成員齊力布置好活動(dòng)場(chǎng)地，由二班班長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)。
14：00各班學(xué)生進(jìn)場(chǎng)，由各班紀(jì)檢委員共同維持入場(chǎng)秩序，三班虎負(fù)責(zé)。
14：10主持人宣布活動(dòng)正式開始
15：30活動(dòng)結(jié)束，各班學(xué)生有秩序的離場(chǎng)。
活動(dòng)流程：
一、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、心理劇評(píng)委和活動(dòng)主要流程，宣讀心理健康知識(shí)
二、機(jī)電一班情景劇表演
三、應(yīng)電五班節(jié)目
四、第一次心理知識(shí)競(jìng)答
五、機(jī)電二班情景劇表演
六、機(jī)電三班節(jié)目表演
七、心理游戲
八、應(yīng)電五班情景劇表演
九、機(jī)電二班節(jié)目
十、機(jī)電三班情景劇表演
十一、第二次心理知識(shí)競(jìng)答
十二、機(jī)電一班節(jié)目
十三、統(tǒng)計(jì)出比賽結(jié)果,由主持人對(duì)比賽分?jǐn)?shù)和名次進(jìn)行公布
十四、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（一二三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)）
十五、主持人致閉幕詞
六、劇本要求
1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識(shí)性、藝術(shù)性。
2、心理劇表演：班級(jí)應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)行排練、表演，每個(gè)劇目表演時(shí)間在10—15分鐘；
3、宣傳活動(dòng)：各班應(yīng)進(jìn)行心理劇宣傳海報(bào)制作。要求有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色。
七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
物品 數(shù)量 單價(jià) 總計(jì)海報(bào) 1張 5元 10元
會(huì)場(chǎng)布置 無 無 50元
攝影及沖印 無 無 30
獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀 無 無 50元
總計(jì): 160元
八、資金來源
四個(gè)班每班申請(qǐng)四十元班會(huì)，由機(jī)電一班生活委員管理
九、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):
1,活動(dòng)前準(zhǔn)備工作協(xié)調(diào)一致,無影響活動(dòng)進(jìn)程的差錯(cuò).
2,主持人熟練把握節(jié)目表演進(jìn)度,無明顯錯(cuò)誤及冷場(chǎng)現(xiàn)象.
3,后勤人員能將舉目所需道具準(zhǔn)備到位,比賽過程無中斷現(xiàn)象.
4,評(píng)委以"公平,公正,公開"的原則評(píng)選出參加比賽的劇目.
本次大賽是以“一些事、一些情”為主題的心理輕小說大賽。
五邑大學(xué)心理健康教育協(xié)會(huì)主辦的心理健康活動(dòng)月于本學(xué)期拉開帷幕，各院系將面對(duì)全校承辦各種有益身心的活動(dòng)、比賽。因此，我們化工系與紡織服裝系借此機(jī)會(huì)，決定合作舉辦心理輕小說大賽。讓同學(xué)們能通過寫作告訴我們更多他們的心聲。利用“五邑大學(xué)心理在線”平臺(tái)展示同學(xué)們的作品的同時(shí)，藉此機(jī)會(huì)推廣“五邑大學(xué)心里在線”的網(wǎng)站。
都說小說來源于生活，在生活中我們總不期然的遇到很多感動(dòng)，是抬頭望異鄉(xiāng)明月時(shí)泛起的濃濃親情，還是平日里朋友之間那份暖暖陽光般的友誼？又或者，是我們心中期待的那份純純的愛戀？太多太多，我們的心情需要有一個(gè)機(jī)會(huì)，去一語道破，來吧！拿起你的筆，把生活中的那一些事、那一些情，打磨成璀璨星光！
通過本次活動(dòng)，目的是為了促進(jìn)我校文學(xué)交流，提高同學(xué)的心理素質(zhì)，為我們的大學(xué)生活增加色彩，讓我們的理想、感情、信念有一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)我們的青春，讓五邑大學(xué)的校園更有活力！
我們將以“公平、公正、共同參與”為活動(dòng)宗旨，力求將活動(dòng)辦得更好！
ps：輕小說(light novel)是一種文學(xué)體裁，以十多歲的中學(xué)、高中生的少男少女為主要讀者群取向，偶爾使用動(dòng)漫畫風(fēng)格作為插畫的一種娛樂性文學(xué)作品，另外也有juvenile或young adult小說的說法，juvenile原意為青春期，比較屬于從兒童文學(xué)到國中高生階段間的文學(xué)作品走向；而young adult小說則為以青少年十五二十時(shí)期的讀者取向作品。
其文體多使用讀者慣?？谡Z書寫，比較輕淺易懂，是適合給少年少女輕松閱讀的風(fēng)格，包含的題材也是包羅萬象，有如戀愛、奇幻、科幻、推理、恐怖等多樣化的種類，其中也有部分作品是改編自電玩、動(dòng)畫、漫畫。
主辦單位：五邑大學(xué)心理健康教育中心
承辦單位：化工系心理健康教育協(xié)會(huì)
紡織服裝系心理健康教育協(xié)會(huì)
一、
參賽對(duì)象
五邑大學(xué)所有在讀學(xué)生
二、
征文要求
(一) 題材限定為小說，字?jǐn)?shù)500以上XX以下。
(二) 文章內(nèi)容積極向上。
(三) 必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
(四) 稿件請(qǐng)注明作者的真實(shí)姓名及詳細(xì)的聯(lián)系方式。
(五) 網(wǎng)上投稿至電子郵箱者，附件電子文檔排版要求：題目為二號(hào)黑體，正文為小四號(hào)宋體，行距為固定值20磅，頁邊距為上25.4mm，下25.4mm，左31.7mm，右31.7mm。
(六) 自助投稿者稿件需以原稿或方格紙以簡(jiǎn)體字書寫，版式字跡需清晰。如采用打印稿，排版要求見征文要求第（五）項(xiàng)。
(七) 電子版如附帶插畫請(qǐng)注明來源是原創(chuàng)還是網(wǎng)上download
（ps：插畫只影響評(píng)選最佳插畫獎(jiǎng)，與其他獎(jiǎng)項(xiàng)不掛鉤）
三、
投稿方式
(一) 網(wǎng)絡(luò)投稿：
申請(qǐng)開通電子郵箱（暫緩申請(qǐng)），以附件形式提交作品。（再由相關(guān)工作人員、整理并到五邑大學(xué)心理在線網(wǎng)站相應(yīng)專欄。）
(二) 自助投稿：可以交到校心理健康教育協(xié)會(huì)辦公室（主樓二樓）。（再由相關(guān)工作人員每天下午領(lǐng)取、整理并到五邑大學(xué)心理在線網(wǎng)站相應(yīng)專欄。）
(三) 組織推薦：由各社團(tuán)組織或各班級(jí)推薦作品。
（衷心希望看到各院系心理健康教育協(xié)會(huì)推薦的優(yōu)秀作品）
四、
賽程安排
4月13日前傳單出爐，分別派發(fā)給各院系心里健康教育協(xié)會(huì)，互通有無，相互間在院系內(nèi)進(jìn)行宣傳
4月16日前開始進(jìn)行貼橫幅等前期宣傳工作
4月19日晚動(dòng)員大會(huì)，地點(diǎn)待定
4月20日開始接受投稿，投稿截止日期為五月3日
4月21日開放網(wǎng)上投票，投票截止日期為五月8日
五月5日舉行插畫現(xiàn)場(chǎng)投票
同月10日進(jìn)行頒獎(jiǎng)晚會(huì)
（備注： 以上日期地點(diǎn)均為初定，等待校方時(shí)間安排。）
五、
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
(一) 宣傳費(fèi)用：傳單40，橫幅20，頒獎(jiǎng)晚會(huì)場(chǎng)地布置20
(二) 獎(jiǎng)品(待定)
六、
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1 一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金200元、證書、宣傳手冊(cè)
2 二等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金100元、證書、宣傳手冊(cè)
3 三等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金80元、證書、宣傳手冊(cè)
最佳插畫獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)：證書、獎(jiǎng)金120元、宣傳手冊(cè)
最具內(nèi)涵獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)：證書、優(yōu)質(zhì)名牌鋼筆一支、獎(jiǎng)金120元、宣傳手冊(cè)
最佳人氣獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)：證書+小說一套、獎(jiǎng)金120元、宣傳手冊(cè)
其余選手獎(jiǎng)勵(lì)：筆記本一本
七、
比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（?。┮?、二、三等獎(jiǎng)由專業(yè)評(píng)委評(píng)選
（ⅱ）最佳插畫獎(jiǎng)由現(xiàn)場(chǎng)設(shè)點(diǎn)投票結(jié)果選出得票最多者
（ⅲ）最具內(nèi)涵獎(jiǎng)以專業(yè)評(píng)委及網(wǎng)站投票結(jié)果選出，其中網(wǎng)上投票占70%，專家評(píng)委占30%
（ⅳ）最具人氣獎(jiǎng)由網(wǎng)站文章點(diǎn)擊率評(píng)選出最多者
（ⅴ）屆時(shí)我們會(huì)開通抄襲舉報(bào)，被舉報(bào)并經(jīng)查實(shí)者取消參賽作品所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)順延至順位排名選手
八、
籌備組機(jī)構(gòu)設(shè)置
(一) 專業(yè)評(píng)委：暫定邀請(qǐng)項(xiàng)傳軍老師及傅蓉老師擔(dān)任，其余人選待定
(二) 總籌備小組：張蔚睿、徐懷穎、成嘉虹、唐紫恩
(三) 網(wǎng)絡(luò)組：黃錦鴻、張宏明、胡志輝、梁杰霞、陳杰川
(四) 宣傳組：李祥樸、翁春禪、朱曉敏、梁杰堅(jiān)、林沛瑜
(五) 檔案組：陳麗珠、黃惠霞、曹傳海
(六) 策劃組：李永耀、胡志輝
(七) 主持：待定
備注：
總籌備小組：作為整個(gè)大賽籌備期間的主要籌備成員，負(fù)責(zé)和管理整個(gè)大賽。
網(wǎng)絡(luò)組：及時(shí)跟進(jìn)投稿文章，及時(shí)更新網(wǎng)站。
宣傳組：負(fù)責(zé)比賽所有的對(duì)外宣傳工作。
檔案組：負(fù)責(zé)比賽籌備期間所有的資料收集、參賽者的跟蹤工作。
策劃組：跟進(jìn)整個(gè)比賽流程，策劃頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
九、
具體工作進(jìn)程
(一) 4月上旬：
1.
學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，讓參賽者或讀者更方便投稿、閱覽（網(wǎng)絡(luò)組）。
2.
開始準(zhǔn)備第一期宣傳工作（宣傳組）。
3.
進(jìn)一步詳細(xì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（檔案組）。
4.
跟進(jìn)比賽流程，對(duì)不合理的地方進(jìn)行修改（策劃組）。
(二) 4月中旬：
1.
與校心理健康教育協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)部溝通，于五邑大學(xué)心理在線網(wǎng)站設(shè)專欄上傳來稿并開放投票（網(wǎng)絡(luò)組）。
2.
舉辦動(dòng)員大會(huì)及在南北區(qū)飯?zhí)枚〞r(shí)設(shè)點(diǎn)派發(fā)傳單宣傳，掛初期橫幅（宣傳組）。
(三) 4月下旬：
1.
及時(shí)更新主題網(wǎng)站，閱讀各上交文章，檢查是否有抄襲、套改（網(wǎng)絡(luò)組）。
2.
繼續(xù)通過各種渠道進(jìn)行宣傳本次比賽（宣傳組）。
3.
接受參賽者投稿，收集整理參賽者資料，制作參賽者通訊錄（檔案組）。
4.
對(duì)比賽設(shè)置不合理的地方進(jìn)行跟進(jìn)，及時(shí)更改（策劃組）。
5.
設(shè)點(diǎn)插畫展示并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)投票
(四) 5月上旬：
1.
整理統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選數(shù)據(jù)（網(wǎng)絡(luò)組）。
2.
準(zhǔn)備頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置，出海報(bào)公布獲獎(jiǎng)名單（宣傳組）。
3.
收集各項(xiàng)本次比賽相關(guān)資料，聯(lián)系獲獎(jiǎng)參賽者，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品（檔案組）。
4.
籌劃頒獎(jiǎng)晚會(huì)流程，會(huì)場(chǎng)布置，工作安排（策劃組）。
晚會(huì)預(yù)定邀請(qǐng)對(duì)象：
1>校心理健康教育協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：項(xiàng)傳軍老師及傅蓉老師
2>各院系心理輔導(dǎo)員老師及各院系書記
3>各院系心里健康教育協(xié)會(huì)主席團(tuán)
4>校心理健康教育協(xié)會(huì)各部門干部
5>大賽各獲獎(jiǎng)?wù)?/p>
6>適當(dāng)考慮班級(jí)心理健康委員或個(gè)別班級(jí)出席（視地點(diǎn)的大小而定）
（根據(jù)情況酌情添加或減少邀請(qǐng)名單）
備注：希望各籌備小組于整個(gè)活動(dòng)中認(rèn)真負(fù)責(zé)自己工作任務(wù)，且互相幫助。
都說小說來源于生活，在生活中我們總不期然的遇到很多感動(dòng)，是抬頭望異鄉(xiāng)明月時(shí)泛起的濃濃親情，還是平日里朋友之間那份暖暖陽光般的友誼？又或者，是我們心中期待的那份純純的愛戀？太多太多，我們的心情需要有一個(gè)機(jī)會(huì)，去一語道破，來吧！拿起你的筆，把生活中的那一些事、那一些情，打磨成璀璨星光！
通過本次活動(dòng)，目的是為了促進(jìn)我校文學(xué)交流，提高同學(xué)的心理素質(zhì)，為我們的大學(xué)生活增加色彩，讓我們的理想、感情、信念有一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)我們的青春，讓五邑大學(xué)的校園更有活力！
我們將以“公平、公正、共同參與”為活動(dòng)宗旨，力求將活動(dòng)辦得更好！
PS：輕小說(Light novel)是一種文學(xué)體裁，以十多歲的中學(xué)、高中生的少男少女為主要讀者群取向，偶爾使用動(dòng)漫畫風(fēng)格作為插畫的一種娛樂性文學(xué)作品，另外也有Juvenile或Young Adult小說的說法，Juvenile原意為青春期，比較屬于從兒童文學(xué)到國中高生階段間的文學(xué)作品走向；而Young Adult小說則為以青少年十五二十時(shí)期的讀者取向作品。
其文體多使用讀者慣?？谡Z書寫，比較輕淺易懂，是適合給少年少女輕松閱讀的風(fēng)格，包含的題材也是包羅萬象，有如戀愛、奇幻、科幻、推理、恐怖等多樣化的種類，其中也有部分作品是改編自電玩、動(dòng)畫、漫畫。
主辦單位：五邑大學(xué)心理健康教育中心
承辦單位：化工系心理健康教育協(xié)會(huì)
紡織服裝系心理健康教育協(xié)會(huì)
一、參賽對(duì)象
五邑大學(xué)所有在讀學(xué)生
二、征文要求
(一) 題材限定為小說，字?jǐn)?shù)500以上2000以下。
(二) 文章內(nèi)容積極向上。
(三) 必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
(四) 稿件請(qǐng)注明作者的真實(shí)姓名及詳細(xì)的聯(lián)系方式。
(五) 網(wǎng)上投稿至電子郵箱者，附件電子文檔排版要求：題目為二號(hào)黑體，正文為小四號(hào)宋體，行距為固定值20磅，頁邊距為上25.4mm，下25.4mm，左31.7mm，右31.7mm。
(六) 自助投稿者稿件需以原稿或方格紙以簡(jiǎn)體字書寫，版式字跡需清晰。如采用打印稿，排版要求見征文要求第（五）項(xiàng)。
(七) 電子版如附帶插畫請(qǐng)注明來源是原創(chuàng)還是網(wǎng)上Download
（PS：插畫只影響評(píng)選最佳插畫獎(jiǎng)，與其他獎(jiǎng)項(xiàng)不掛鉤）
三、投稿方式
(一) 網(wǎng)絡(luò)投稿：
申請(qǐng)開通電子郵箱（暫緩申請(qǐng)），以附件形式提交作品。（再由相關(guān)工作人員、整理并到五邑大學(xué)心理在線網(wǎng)站相應(yīng)專欄。）
(二) 自助投稿：可以交到校心理健康教育協(xié)會(huì)辦公室（主樓二樓）。（再由相關(guān)工作人員每天下午領(lǐng)取、整理并到五邑大學(xué)心理在線網(wǎng)站相應(yīng)專欄。）
(三) 組織推薦：由各社團(tuán)組織或各班級(jí)推薦作品。
（衷心希望看到各院系心理健康教育協(xié)會(huì)推薦的優(yōu)秀作品）
四、賽程安排
4月13日前傳單出爐，分別派發(fā)給各院系心里健康教育協(xié)會(huì)，互通有無，相互間在院系內(nèi)進(jìn)行宣傳
4月16日前開始進(jìn)行貼橫幅等前期宣傳工作
4月19日晚動(dòng)員大會(huì)，地點(diǎn)待定
4月20日開始接受投稿，投稿截止日期為五月3日
4月21日開放網(wǎng)上投票，投票截止日期為五月8日
五月5日舉行插畫現(xiàn)場(chǎng)投票
同月10日進(jìn)行頒獎(jiǎng)晚會(huì)
（備注： 以上日期地點(diǎn)均為初定，等待校方時(shí)間安排。）
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
(一) 宣傳費(fèi)用：傳單40，橫幅20，頒獎(jiǎng)晚會(huì)場(chǎng)地布置20
(二) 獎(jiǎng)品(待定)
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1 一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金200元、證書、宣傳手冊(cè)
2 二等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金100元、證書、宣傳手冊(cè)
3 三等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金80元、證書、宣傳手冊(cè)
其余選手獎(jiǎng)勵(lì)：筆記本一本
七、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（Ⅰ）一、二、三等獎(jiǎng)由專業(yè)評(píng)委評(píng)選
（Ⅱ）最佳插畫獎(jiǎng)由現(xiàn)場(chǎng)設(shè)點(diǎn)投票結(jié)果選出得票最多者
（Ⅲ）最具內(nèi)涵獎(jiǎng)以專業(yè)評(píng)委及網(wǎng)站投票結(jié)果選出，其中網(wǎng)上投票占70%，專家評(píng)委占30%
（Ⅳ）最具人氣獎(jiǎng)由網(wǎng)站文章點(diǎn)擊率評(píng)選出最多者
（Ⅴ）屆時(shí)我們會(huì)開通抄襲舉報(bào)，被舉報(bào)并經(jīng)查實(shí)者取消參賽作品所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)順延至順位排名選手
八、籌備組機(jī)構(gòu)設(shè)置
(一) 專業(yè)評(píng)委：暫定邀請(qǐng)項(xiàng)傳軍老師及傅蓉老師擔(dān)任，其余人選待定
(二) 總籌備小組：張蔚睿、徐懷穎、成嘉虹、唐紫恩
(三) 網(wǎng)絡(luò)組：黃錦鴻、張宏明、胡志輝、梁杰霞、陳杰川
(四) 宣傳組：李祥樸、翁春禪、朱曉敏、梁杰堅(jiān)、林沛瑜
(五) 檔案組：陳麗珠、黃惠霞、曹傳海
(六) 策劃組：李永耀、胡志輝
(七) 主持：待定
備注：
總籌備小組：作為整個(gè)大賽籌備期間的主要籌備成員，負(fù)責(zé)和管理整個(gè)大賽。
網(wǎng)絡(luò)組：及時(shí)跟進(jìn)投稿文章，及時(shí)更新網(wǎng)站。
宣傳組：負(fù)責(zé)比賽所有的對(duì)外宣傳工作。
檔案組：負(fù)責(zé)比賽籌備期間所有的資料收集、參賽者的跟蹤工作。
策劃組：跟進(jìn)整個(gè)比賽流程，策劃頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
九、具體工作進(jìn)程
(一) 4月上旬：
1. 學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，讓參賽者或讀者更方便投稿、閱覽（網(wǎng)絡(luò)組）。
2. 開始準(zhǔn)備第一期宣傳工作（宣傳組）。
3. 進(jìn)一步詳細(xì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（檔案組）。
4. 跟進(jìn)比賽流程，對(duì)不合理的地方進(jìn)行修改（策劃組）。
(二) 4月中旬：
1. 與校心理健康教育協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)部溝通，于五邑大學(xué)心理在線網(wǎng)站設(shè)專欄上傳來稿并開放投票（網(wǎng)絡(luò)組）。
2. 舉辦動(dòng)員大會(huì)及在南北區(qū)飯?zhí)枚〞r(shí)設(shè)點(diǎn)派發(fā)傳單宣傳，掛初期橫幅（宣傳組）。
(三) 4月下旬：
1. 及時(shí)更新主題網(wǎng)站，閱讀各上交文章，檢查是否有抄襲、套改（網(wǎng)絡(luò)組）。
2. 繼續(xù)通過各種渠道進(jìn)行宣傳本次比賽（宣傳組）。
3. 接受參賽者投稿，收集整理參賽者資料，制作參賽者通訊錄（檔案組）。
4. 對(duì)比賽設(shè)置不合理的地方進(jìn)行跟進(jìn)，及時(shí)更改（策劃組）。
5. 設(shè)點(diǎn)插畫展示并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)投票
(四) 5月上旬：
1. 整理統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選數(shù)據(jù)（網(wǎng)絡(luò)組）。
2. 準(zhǔn)備頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置，出海報(bào)公布獲獎(jiǎng)名單（宣傳組）。
3. 收集各項(xiàng)本次比賽相關(guān)資料，聯(lián)系獲獎(jiǎng)參賽者，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品（檔案組）。
4. 籌劃頒獎(jiǎng)晚會(huì)流程，會(huì)場(chǎng)布置，工作安排（策劃組）。
晚會(huì)預(yù)定邀請(qǐng)對(duì)象：
1>校心理健康教育協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：項(xiàng)傳軍老師及傅蓉老師
2>各院系心理輔導(dǎo)員老師及各院系書記
3>各院系心里健康教育協(xié)會(huì)主席團(tuán)
4>校心理健康教育協(xié)會(huì)各部門干部
5>大賽各獲獎(jiǎng)?wù)?/p>
6>適當(dāng)考慮班級(jí)心理健康委員或個(gè)別班級(jí)出席（視地點(diǎn)的大小而定）
（根據(jù)情況酌情添加或減少邀請(qǐng)名單）
備注：希望各籌備小組于整個(gè)活動(dòng)中認(rèn)真負(fù)責(zé)自己工作任務(wù)，且互相幫助。
通過活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。
同時(shí)，我們班委還特意精心選了一部切合大學(xué)生生活的電影片《那時(shí)的他們》，相信看到他們，我們也能看到自己大學(xué)的身影，并能思考自己以后的路。
二．活動(dòng)背景
大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來的棟梁，作為社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。大學(xué)生要做 “德智體美”全面發(fā)展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學(xué)生的生理基本成熟，心理活動(dòng)正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的思維中充滿著強(qiáng)烈的獨(dú)立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法；大學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊心、自信心，自我評(píng)價(jià)往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒；大學(xué)生精力充沛，興趣廣泛，活動(dòng)能力強(qiáng)，對(duì)冗長(zhǎng)、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實(shí)的說教難以產(chǎn)生認(rèn)同感；大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此，大學(xué)生需要心理健康教育，以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育，走出了一條“課程＋講座＋咨詢＋干預(yù)＋社團(tuán)＋自我調(diào)適”的新路子，有力地維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，得到了廣大學(xué)生的好評(píng)和信賴。學(xué)校為此，把每年5月和10月定為心理健康活動(dòng)月和心理健康宣傳月，讓更多的學(xué)生樹立心理健康意識(shí)。
地點(diǎn)：凌峰樓B座107
三．參加人員：
四．活動(dòng)流程
㈠全體自覺維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
㈡主持人致開幕詞，介紹到場(chǎng)嘉賓，活動(dòng)開始；
㈢放映影片：《那時(shí)的我們》
注：在節(jié)目表演過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，即主持人圍繞“大學(xué)生心理健康方面” 提相關(guān)的小問題，同學(xué)們有獎(jiǎng)競(jìng)猜。
㈣特邀嘉賓對(duì)活動(dòng)作總結(jié)；
㈤主持人致閉幕詞，活動(dòng)結(jié)束。
五．活動(dòng)分工
1．文藝委員：主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)；
2．班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)：維持現(xiàn)場(chǎng) 紀(jì)律；
3．組織委員、宣傳委員：搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳；
在我們的生活中，不可避免會(huì)遇到這樣那樣的問題。有些問題，我們輕而易舉便解決了，然而，有些問題卻看似容易做時(shí)難。步入大學(xué)，便開始了獨(dú)立生活。在這漫漫路途中，你是否也一籌莫展過？是否也曾無奈無助過？別擔(dān)心，文法學(xué)院青年志愿者在你身邊。為此，文法青年志愿者協(xié)會(huì)建立了愛心電話平臺(tái)，幫助解決你的問題，為你服務(wù)。
二、活動(dòng)目的
1、為困境中的你提供一個(gè)服務(wù)平臺(tái)
2、關(guān)愛同學(xué)，關(guān)注生活，關(guān)心你
3、弘揚(yáng)青年志愿者的奉獻(xiàn)精神，把青年志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大
三、活動(dòng)主題
關(guān)注生活，更關(guān)心你，正在你身邊
四、活動(dòng)對(duì)象
東華理工大學(xué)全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)時(shí)刻刻
六、服務(wù)成員
文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員
七、活動(dòng)策劃主辦
文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
八、活動(dòng)流程
（一）前期準(zhǔn)備
1、副會(huì)長(zhǎng)組織召開全體大會(huì)
（1）討論此次活動(dòng)展開事宜
（2）收集成員的電話號(hào)碼
2、宣傳工作
（1）宣傳部做好宣傳板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)的目的，方式以及博客的網(wǎng)址和總聯(lián)系人的電話號(hào)碼。板報(bào)擺放在南區(qū)和本部的食堂門口。
（2）辦公室寫好宣傳單。組織部負(fù)責(zé)復(fù)印兩百份。組織部負(fù)責(zé)安排各個(gè)部門的人到各個(gè)班級(jí)和團(tuán)支書進(jìn)行交涉，宣傳。
（3）把傳單分成七份，分給六個(gè)部門，在校園內(nèi)分發(fā)。另一份發(fā)給各班團(tuán)支書和粘貼在各棟宿舍樓的入口宣傳板上。
（4）實(shí)踐部負(fù)責(zé)預(yù)定好兩幅橫幅，分別張貼在南區(qū)和本部的食堂門口。
（5）新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在校報(bào)，學(xué)校廣播以及校園網(wǎng)內(nèi)宣傳。
2、提前準(zhǔn)備的物品
桌子、椅子、筆、紙、相機(jī)
（二）中期活動(dòng)開展
1、把各個(gè)成員的電話號(hào)碼按部門分掛在協(xié)會(huì)博客上，時(shí)時(shí)電話服務(wù)熱線。
2、把各類問題分類，每個(gè)部門解決一類問題。
辦公室負(fù)責(zé)大一新生問題
1、大一新生入學(xué)，可能想了解學(xué)校的相關(guān)資料，而網(wǎng)上資料不全。辦公室可以進(jìn)入校園網(wǎng)以及問一些老教授了解學(xué)校的歷史和發(fā)展，還需要了解各個(gè)專業(yè)的情況。
2、在步入大學(xué)后，學(xué)習(xí)方法和高中脫節(jié)，這時(shí)同學(xué)可能會(huì)不知道該怎么學(xué)習(xí)才能學(xué)好。經(jīng)過大一以后，大部分部員都知道了如何學(xué)習(xí)，各部員可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)的學(xué)習(xí)方法，給新生一些啟示。
3、各個(gè)專業(yè)的情況有所不同，有些同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后可能會(huì)想轉(zhuǎn)專業(yè)，這時(shí)，辦公室成員就要熟悉轉(zhuǎn)專業(yè)的程序，以便幫助這些同學(xué)。
宣傳部負(fù)責(zé)低年級(jí)學(xué)生對(duì)專業(yè)了解，考研和就業(yè)問題
1、大一新生進(jìn)入大學(xué)后對(duì)學(xué)習(xí)很是迷茫，不知道自己學(xué)些什么以及自己專業(yè)內(nèi)的一些情況。這時(shí)候就需要我們出動(dòng)了。宣傳部成員可以在活動(dòng)前提前了解各專業(yè)內(nèi)的行情，可以開導(dǎo)同學(xué)以及幫助他們認(rèn)識(shí)專業(yè)內(nèi)的情況，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。
2、大一新生進(jìn)來面臨的一個(gè)重要問題就是要不要考研。宣傳部人員就要對(duì)考研方向有所了解，要提前總結(jié)出各個(gè)專業(yè)考研的好處和不足之處。分析給新生聽，便于他們做決定。
3、大學(xué)四年后很多人就步入社會(huì)，這時(shí)面臨的是一個(gè)就業(yè)問題。大一新生不了解各個(gè)專業(yè)的就業(yè)情況和就業(yè)方向。宣傳部人員就需要掌握各個(gè)專業(yè)的就業(yè)率和就業(yè)方向，可以給他們一些建議。
策劃部負(fù)責(zé)心理方面的問題
1、一是感情方面的問題。步入大學(xué)后，大部分學(xué)生開始戀愛，戀愛中不可避免會(huì)產(chǎn)生感情問題。策劃部全部是女生，女生對(duì)這一方面比較敏感?？梢酝ㄟ^看一些愛情分析類的書籍補(bǔ)充知識(shí)。可以通過自己的經(jīng)驗(yàn)給他們一些建議。感情問題中，更多的是需要傾聽，所以成員可以多聽他們說，適當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)。
2、二是心理自閉，自卑問題。策劃部的成員可以看一些心理學(xué)的書，通過分析人的心理活動(dòng)，和多和他們交流幫助他們，幫助他們建立自信。
新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)獎(jiǎng)學(xué)金方面的問題
1、在大學(xué)生中，難免會(huì)有一些家庭情況不好的學(xué)生，如何申請(qǐng)貸款和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是一個(gè)問題。新聞網(wǎng)絡(luò)部的成員就必須熟知申請(qǐng)貸款和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的方法和步驟，以幫助他們。
2、許多人不知道如何贏取獎(jiǎng)學(xué)金。這時(shí)，新聞網(wǎng)絡(luò)部的成員就必須掌握評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金的條件和一些相關(guān)知識(shí)。
組織部負(fù)責(zé)校規(guī)類問題
1、進(jìn)入大學(xué)后,首先接受的便是校規(guī)。校規(guī)也是一門學(xué)問，組織部首先要了解校規(guī)才方便給別人講解。
2、學(xué)分關(guān)乎著大學(xué)生的畢業(yè)證和學(xué)位證，如何加學(xué)分是一個(gè)問題。組織部需要了解加學(xué)分制度和方法來應(yīng)對(duì)各類問題。
3、把分類情況和電話號(hào)碼放在博客首頁。
4、登陸博客后，你可以對(duì)應(yīng)你屬于那類問題，可以給成員打電話，也可以直接留言。
5、也可以指出我們的不足之處，我們會(huì)盡力彌補(bǔ)我們的不足。
6、打電話時(shí)盡量選擇課外時(shí)間，需要在博客上注明這一點(diǎn)。
方案一
如果你有需要，可以登入我們協(xié)會(huì)的博客給我們留言?；蛘吒鶕?jù)我們的分類，給我們的成員打電話，電話解決你的問題。
要求：
（1）組織部每周安排各個(gè)部門的人檢查博客留言，解決出現(xiàn)的問題。
（2）每個(gè)部員的手機(jī)必須隨時(shí)待機(jī)。
（3）服務(wù)態(tài)度要熱情周到，盡量解決出現(xiàn)的問題。
（4）遇到解決不了的問題可提出來部員之間討論，相處辦法后再給予答復(fù)。
方案二
設(shè)立定時(shí)服務(wù)點(diǎn)
1、在南區(qū)和本部食堂門口設(shè)立定時(shí)服務(wù)點(diǎn)，每?jī)芍芤淮巍?/p>
2、有問題的同學(xué)可到服務(wù)點(diǎn)請(qǐng)教值班的成員，我們會(huì)盡量解決你的問題。
3、組織部安排人員在服務(wù)點(diǎn)值班，此項(xiàng)活動(dòng)主要由實(shí)踐部負(fù)責(zé)。對(duì)于各種突然性的問題，實(shí)踐部需要靈活應(yīng)對(duì)。如果暫時(shí)回答不了，可以記下來，回去商量后，再給予答復(fù)。
4、新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)攝影和宣傳，讓更多的人知道這個(gè)平臺(tái)。
（三）后期總結(jié)
1、每月查看活動(dòng)的成果和效率，加大力度宣傳，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓更多的人了解這個(gè)平臺(tái)，找我們服務(wù)。
2、每個(gè)人總結(jié)月活動(dòng)的效果，個(gè)人的參與度，遇到的情況以及應(yīng)對(duì)的方法，公開與成員共享和借鑒。
3、可以倡導(dǎo)更多的人加入我們，為同學(xué)服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
九、注意事項(xiàng)
1、服務(wù)態(tài)度要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于提出的問題要善于傾聽。
2、如果在上課時(shí)接到電話，可以先掛電話，回復(fù)信息說在上課，下課后再回過去。
