緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇個(gè)人檢視剖析材料，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

一、存在的主要問題

（一）謀劃審計(jì)科學(xué)發(fā)展的工作思路有待理清。由于自身能力、精力、特別是業(yè)務(wù)素質(zhì)上的差異，對審計(jì)科學(xué)發(fā)展的概念理解還比較抽象和空洞，對審計(jì)工作的對象、重點(diǎn)和切入點(diǎn)確定拿捏得不太準(zhǔn)，有見子打子的傾向，強(qiáng)調(diào)一個(gè)方面有時(shí)就偏廢了另一個(gè)方面，影響了工作的整體效果，如預(yù)算執(zhí)行審計(jì)是××縣審計(jì)局的一張名片，曾受到國家審計(jì)署的表彰和推廣，被原審計(jì)長李金華譽(yù)為“縣級預(yù)算執(zhí)行審計(jì)的發(fā)展方向，近些年來，我們固步自封沒有做進(jìn)一步的深入有效探索和創(chuàng)新，有所退坡，主要原因是我本人對“預(yù)算執(zhí)行審計(jì)是永恒的主題”、“以預(yù)算執(zhí)行審計(jì)為龍頭，以財(cái)政審計(jì)、投資審計(jì)和經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)為三條主線”的審計(jì)觀念認(rèn)識不深刻，過于追求工作的齊頭并進(jìn)，導(dǎo)致了無序性和缺乏重點(diǎn)。還有，如引入“快樂審計(jì)”理念，推進(jìn)審計(jì)思維現(xiàn)代化，審計(jì)作業(yè)程序化，審計(jì)管理規(guī)范化，內(nèi)部控制經(jīng)?；?，審計(jì)隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)等工作思路，缺乏系統(tǒng)性，在一定程度上停留在口頭上，沒有全面整體有效化推進(jìn)。

（二）實(shí)現(xiàn)審計(jì)科學(xué)發(fā)展的宏觀認(rèn)識有待深化。突出表現(xiàn)為圍繞中心、服務(wù)大局的能力和水平有待提高。在審計(jì)項(xiàng)目的的選擇、年度計(jì)劃的安排上沒有完全站在黨委政府宏觀戰(zhàn)略高度來考慮，有“平衡”和“任務(wù)”的觀念，在審計(jì)實(shí)施中如何“跳出審計(jì)干審計(jì)”，克服“賬簿審計(jì)”，就賬查賬、就事論事的傾向做到還不到位，沒有很好地引導(dǎo)干部職工如何在紛繁復(fù)雜的審計(jì)數(shù)據(jù)背后，歸納、分析、提煉出高價(jià)值的審計(jì)產(chǎn)品。審計(jì)分析和審計(jì)信息工作也差強(qiáng)人意，審計(jì)實(shí)施與綜合信息“兩張皮”的問題沒有較好解決，對審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題，從制度上、機(jī)制上分析查找原因不多，未能從更新層面、更廣領(lǐng)域多方位、多角度研究問題，為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策當(dāng)好參謀。

（三）保障審計(jì)科學(xué)發(fā)展的工作機(jī)制有待落實(shí)。一是業(yè)務(wù)管理機(jī)制有待健全。在審計(jì)管理方面，有些項(xiàng)目安排統(tǒng)籌考慮不夠，審計(jì)人力、時(shí)間等資源整合缺乏科學(xué)性、預(yù)見性、合理性和有效性，在審計(jì)質(zhì)量管理方面，盡管出臺了一些措施、工作人員和機(jī)制得到了強(qiáng)化，初步扭轉(zhuǎn)了在××市一直落后的局面，但管理手段和方法跟不上審計(jì)需求，方案制訂和審計(jì)實(shí)施有時(shí)脫節(jié)。二是審計(jì)權(quán)力運(yùn)行內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制不夠完善，潛在風(fēng)險(xiǎn)較大。三是審計(jì)決定執(zhí)行落實(shí)機(jī)制尚不健全，有些審計(jì)決定和審計(jì)意見落實(shí)不到位，審計(jì)工作缺乏應(yīng)有的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。四是崗位目標(biāo)管理考核制度有待細(xì)化和完善，可操作性、針對性和實(shí)效性有待增強(qiáng)，特別是一崗雙責(zé)廉政責(zé)任制和機(jī)關(guān)管理制度的落實(shí)未盡如人意，有失之于松、失之于寬、失之于軟的問題。五是干部職工提高素質(zhì)加強(qiáng)培訓(xùn)的工作機(jī)制有待落實(shí)，為審計(jì)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人力支持，做得還有缺陷和不足。這些問題，主要是我統(tǒng)籌不夠，規(guī)劃不及時(shí)，督促落實(shí)不力。

（四）促進(jìn)審計(jì)科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新意識有待增強(qiáng)。學(xué)業(yè)滿足于一知半解，工作止步于按步就班，創(chuàng)新成為摸石頭過河，工作上缺乏開拓創(chuàng)新，畫地為牢，辦法不多，也不敢創(chuàng)新，無從下手，囿于條條框框的羈絆，為自己找借口、搬客觀。由于審計(jì)思維、手段和方法、管理方式的陳舊和落伍，加之對一些審計(jì)項(xiàng)目要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，導(dǎo)致審計(jì)揭示問題不深不透，審計(jì)應(yīng)有的職責(zé)沒有履行到位。如計(jì)算機(jī)手段在審計(jì)中的運(yùn)用是提高審計(jì)質(zhì)量和效率的有效途徑，審計(jì)信息化建設(shè)也一直是我局的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，已經(jīng)成為制約××縣審計(jì)局科學(xué)發(fā)展的瓶頸，雖然早已認(rèn)識，也采取了一些相應(yīng)的措施，但目前收效甚微。

（五）引導(dǎo)審計(jì)科學(xué)發(fā)展的工作作風(fēng)有待改進(jìn)。工作上存在作風(fēng)不深入、不扎實(shí)、不具體的問題，大量的精力和時(shí)間放在事務(wù)性工作中，各種會議上以及應(yīng)酬溝通上，深入審計(jì)一線調(diào)研適時(shí)了解情況不多，與分管領(lǐng)導(dǎo)、審計(jì)組工作人員溝通思想、交換意見還不夠，布置工作任務(wù)后、督促抓進(jìn)度也不太落實(shí)，在抓人文教育管理上，抓干部職工的政治思想工作還有欠缺，關(guān)心職工生活不細(xì)致，有時(shí)還作風(fēng)粗暴簡單。在廉政建設(shè)上，雖然能身體力行自覺遵守各項(xiàng)制度和規(guī)定，堅(jiān)持原則，秉公用權(quán)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，但在工作和生活中的一些細(xì)節(jié)上，還存在要求不嚴(yán)、自律不夠的地方，礙于情面吃請、請吃的現(xiàn)象也偶有發(fā)生。

二、存在上述問題的主要原因

1、學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，一方面沒有處理好工學(xué)關(guān)系，審計(jì)工作任務(wù)重、壓力大，領(lǐng)導(dǎo)和社會的期望值高，加之在具體實(shí)施中阻力大，審計(jì)力量和手段薄弱，困難重重，客觀上系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間也不多。另一方面惰形使然，缺乏刻苦鉆研和兢兢業(yè)業(yè)學(xué)習(xí)精神、滿足于淺嘗輒止，對宏觀方面的學(xué)得多一些，對微觀和具體的學(xué)得少一些，對感興趣的學(xué)得多一些，對枯燥無味的學(xué)習(xí)得少一些，要求別人學(xué)得多一些，自己自覺學(xué)習(xí)少了一些。導(dǎo)致思想認(rèn)識水平、理論素養(yǎng)和思維模式停滯不前。

2、放松了對主觀世界的改造。隨著角色、職務(wù)和工作環(huán)境的變化，沒有始終如一的從思想上、作風(fēng)上、工作上嚴(yán)格要求自己，宗旨觀念有所淡化，滿足于過得去，不求過得硬，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，有了一定的依賴性。

3、全局意識不夠強(qiáng)。雖然在局里大會、小會都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要增強(qiáng)大局意識、宏觀意識和服務(wù)意識，但有時(shí)做事情、干工作也相對考慮審計(jì)業(yè)務(wù)和自身生存的問題，盡管按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了應(yīng)該完成的任務(wù)，大的原則問題沒有走樣，但也存在本位主義意識和不越位思想。

4、進(jìn)取心有所退坡。自查出的管理上的問題、創(chuàng)新上的問題、作風(fēng)上的問題，歸根到底是進(jìn)取心的問題，思想上缺乏使命感，工作上缺乏責(zé)任感，不愿解放思想，開動(dòng)腦筋，不愿深入細(xì)致的思考，不愿意得罪人，存在麻痹松勁和畏難情緒，滿足于維持現(xiàn)狀，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，在很多方面還不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。

三、整改措施

（一）自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步汲取營養(yǎng)、豐富內(nèi)涵、開闊視野、增長才干，在抓好班子和審計(jì)隊(duì)伍特別是自身專業(yè)知識及其它各種知識的學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)上，注重理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，不斷提高用科學(xué)發(fā)展觀理論分析問題，解決問題，指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

（二）大力推進(jìn)審計(jì)管理科學(xué)化、規(guī)范化。一是調(diào)整工作職能，著力完善審計(jì)計(jì)劃，實(shí)施、審理和執(zhí)行既相互分離又相互制約的審計(jì)業(yè)務(wù)管理體系，防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。二是進(jìn)一步完善審計(jì)業(yè)務(wù)流程，加強(qiáng)對審計(jì)質(zhì)量的監(jiān)督和控制。三是探索建立行之有效的審計(jì)決定執(zhí)行機(jī)制，提高審計(jì)決定落實(shí)率。四是穩(wěn)妥推行審計(jì)結(jié)果公示制，自覺接受社會各界的監(jiān)督。五是完善和細(xì)化崗位目標(biāo)管理考核制度，用制度管人、管事，用目標(biāo)考核干部，力爭使每個(gè)崗位“德、能、勤、績、廉”得以公正體現(xiàn)，提高管理水平和效率。

（三）充分發(fā)揮審計(jì)服務(wù)宏觀的監(jiān)督職能。一是加強(qiáng)審計(jì)分析，善于從審計(jì)的背后發(fā)現(xiàn)和揭示普遍性、傾向性、苗頭性的問題，研究分析并消除影響經(jīng)濟(jì)社會運(yùn)行體制上、機(jī)制上的障礙。二是增強(qiáng)職業(yè)敏銳性，捕捉、跟蹤領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極開展績效審計(jì)和問責(zé)審計(jì)，為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策提供依據(jù)。三是盡快建立領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評價(jià)指標(biāo)體系，更好地監(jiān)督經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域公共權(quán)力運(yùn)行和公共資源分配，使用的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，加強(qiáng)對權(quán)力的運(yùn)行和監(jiān)督，提高時(shí)效性。四是更加關(guān)注民生問題，把社會保障、住房保障、農(nóng)村安全飲水、血防滅螺、優(yōu)撫救濟(jì)等民生資金的審計(jì)擺在更加突出的問題，切實(shí)發(fā)揮審計(jì)維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序，改善宏觀調(diào)控，推進(jìn)廉政建設(shè)的作用。

篇2

開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是我們黨政治生活中的一件大事，是立足當(dāng)前中國國情，從根本上推動(dòng)國家又好又快發(fā)展的偉大舉措。應(yīng)借此良機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，樹立科學(xué)發(fā)展理念，并將其認(rèn)真貫徹落實(shí)到自己的實(shí)際工作中，做到以人為本，科學(xué)發(fā)展。

做為食品藥品監(jiān)管戰(zhàn)線的一名黨員，一名工作人員，深知食品藥品安全直接關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，深知肩上的責(zé)任有多么重大。只有牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，樹立科學(xué)監(jiān)管理念，并積極落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中，才能真正做到不辱使命。

通過前期的認(rèn)真學(xué)習(xí)、調(diào)研，通過開展解放思想大討論，通過與局內(nèi)職工及服務(wù)對象座談，發(fā)現(xiàn)了一些自己存在的缺點(diǎn)不足以及領(lǐng)導(dǎo)班子在自身建設(shè)方面存在的不足。

（一）自身方面存在的缺點(diǎn)不足有原因分析

通過查擺及面對面談心，我認(rèn)為自身存在的問題主要有以下四個(gè)方面：1、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，系統(tǒng)性不夠。2、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際沒有有效的結(jié)合起來。3、溝通協(xié)調(diào)能力還有待提高。

上述問題存在的原因：由于自身主觀上存在惰性，辦公室工作頭緒多，方方面面都不能出差錯(cuò)，所以忙于其中，未能將主要精力放在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深入研究科學(xué)發(fā)展觀上，只是將要求的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，對在工作中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀思考得不夠，學(xué)習(xí)和工作實(shí)際聯(lián)系得不夠緊密。由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，考慮有些事情不夠全面，做事只注重了對與不對，而忽略了該與不該，行政理念，大局意識、溝通協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng)。

針對這些問題，制定改進(jìn)措施如下：在學(xué)習(xí)上，應(yīng)學(xué)會科學(xué)發(fā)展的根本方法統(tǒng)籌兼顧，合理安排，在不影響正常業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，有計(jì)劃系統(tǒng)的將科學(xué)發(fā)展觀的重要論述及相關(guān)學(xué)習(xí)資料全面研讀，認(rèn)真思考，并與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，去考慮如何將科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體工作中，使自己在所從事的工作中，真正做到以人為本，科學(xué)監(jiān)管，真正做到公正執(zhí)法，熱情服務(wù)。通過這幾年從事行政工作，通過在實(shí)踐中歷練和感悟，自己覺得應(yīng)該努力提高政治理論水平，提升思想境界，做事應(yīng)多從全面考慮，著眼于長遠(yuǎn)。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，做到機(jī)關(guān)內(nèi)與同志們和諧相處，遇事共同出主意想辦法，互幫互助，機(jī)關(guān)外與上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、同級職能部門多溝通交流，為我局創(chuàng)造良好的政務(wù)環(huán)境。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面存在的不足及原因分析

通過查擺及意見征詢，當(dāng)前班子存在的問題主要有三方面：1、從制度和機(jī)制上解決影響制約科學(xué)監(jiān)管的思想認(rèn)識和工作問題重視不夠，存在重計(jì)劃，輕落實(shí)現(xiàn)象。2、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不充分。3、部分人員缺乏應(yīng)有的工作狀態(tài)，以人為本服務(wù)群眾的思想意識還不太牢固，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不夠強(qiáng)。

篇3

做為食品藥品監(jiān)管戰(zhàn)線的一名黨員，一名工作人員，深知食品藥品安全直接關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，深知肩上的責(zé)任有多么重大。只有牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，樹立科學(xué)監(jiān)管理念，并積極落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中，才能真正做到不辱使命。

通過前期的認(rèn)真學(xué)習(xí)、調(diào)研，通過開展解放思想大討論，通過與局內(nèi)職工及服務(wù)對象座談，發(fā)現(xiàn)了一些自己存在的缺點(diǎn)不足以及領(lǐng)導(dǎo)班子在自身建設(shè)方面存在的不足。

（一）自身方面存在的缺點(diǎn)不足有原因分析

通過查擺及面對面談心，我認(rèn)為自身存在的問題主要有以下四個(gè)方面：1、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，系統(tǒng)性不夠。2、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際沒有有效的結(jié)合起來。3、溝通協(xié)調(diào)能力還有待提高。

上述問題存在的原因：由于自身主觀上存在惰性，辦公室工作頭緒多，方方面面都不能出差錯(cuò)，所以忙于其中，未能將主要精力放在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深入研究科學(xué)發(fā)展觀上，只是將要求的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，對在工作中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀思考得不夠，學(xué)習(xí)和工作實(shí)際聯(lián)系得不夠緊密。由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，考慮有些事情不夠全面，做事只注重了對與不對，而忽略了該與不該，行政理念，大局意識、溝通協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng)。

針對這些問題，制定改進(jìn)措施如下：在學(xué)習(xí)上，應(yīng)學(xué)會科學(xué)發(fā)展的根本方法統(tǒng)籌兼顧，合理安排，在不影響正常業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，有計(jì)劃系統(tǒng)的將科學(xué)發(fā)展觀的重要論述及相關(guān)學(xué)習(xí)資料全面研讀，認(rèn)真思考，并與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，去考慮如何將科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體工作中，使自己在所從事的工作中，真正做到以人為本，科學(xué)監(jiān)管，真正做到公正執(zhí)法，熱情服務(wù)。通過這幾年從事行政工作，通過在實(shí)踐中歷練和感悟，自己覺得應(yīng)該努力提高政治理論水平，提升思想境界，做事應(yīng)多從全面考慮，著眼于長遠(yuǎn)。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，做到機(jī)關(guān)內(nèi)與同志們和諧相處，遇事共同出主意想辦法，互幫互助，機(jī)關(guān)外與上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、同級職能部門多溝通交流，為我局創(chuàng)造良好的政務(wù)環(huán)境。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面存在的不足及原因分析

通過查擺及意見征詢，當(dāng)前班子存在的問題主要有三方面：1、從制度和機(jī)制上解決影響制約科學(xué)監(jiān)管的思想認(rèn)識和工作問題重視不夠，存在重計(jì)劃，輕落實(shí)現(xiàn)象。2、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不充分。3、部分人員缺乏應(yīng)有的工作狀態(tài)，以人為本服務(wù)群眾的思想意識還不太牢固，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不夠強(qiáng)。

篇4

為深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，確保主題教育的持續(xù)性、實(shí)效性。我支部按照縣委組織部、局黨委有關(guān)要求，經(jīng)局黨委審核批準(zhǔn)，于2021年7月19日在*****黨員活動(dòng)室如期召開。本次專題組織生活會在局黨委黨辦干部康利同志的指導(dǎo)下、劉家洼學(xué)校黨支部書記***同志的主持下，順利完成各項(xiàng)擬定任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、精心準(zhǔn)備，切實(shí)增強(qiáng)組織生活會的針對性和實(shí)效性

為確保組織生活會質(zhì)量，支部認(rèn)真準(zhǔn)備，精心籌劃，力爭把會前的各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)、做到位。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識。集中組織全體黨員學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的事跡;

二是對照標(biāo)準(zhǔn)，查找問題。支部發(fā)放專題組織生活會征求意見表，征求全體黨員對支部委員及支部的意見。通過個(gè)人查找問題，大家相互提出問題，為開好組織生活會奠定了基礎(chǔ);

三是交心談心，深究細(xì)剖。認(rèn)真開展談心談話活動(dòng)，開誠布公，指出問題。針對相互之間提出的問題，經(jīng)過談心活動(dòng)，深入進(jìn)行剖析、查找原因，切實(shí)把問題消化在召開組織生活會之前;

四是撰寫發(fā)言材料，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行對照檢查，既關(guān)注工作焦點(diǎn)，又注重觸及思想靈魂，把問題找準(zhǔn)，把原因分析透，切實(shí)達(dá)到“深挖細(xì)究找差距，共同促進(jìn)強(qiáng)黨性”。

二、扎扎實(shí)實(shí)，切實(shí)把組織生活會開出效果

組織生活會是黨內(nèi)增進(jìn)黨員干部團(tuán)結(jié)進(jìn)步的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我支部組織生活會應(yīng)到15人（正式黨員14名，發(fā)展對象1名），實(shí)到15人。會議能夠緊扣主題，圍繞“黨史學(xué)習(xí)教育”的基本要求，盯著問題找原因，特別是注重運(yùn)用批評與自我批評的思想武器，增強(qiáng)了組織生活會的原則性和實(shí)效性。

一是支部書記帶頭查找問題。在自我批評中，支部書記對自身存在的問題，主要是對學(xué)習(xí)政治理論上、對工作創(chuàng)新上認(rèn)識不夠，直截了當(dāng)進(jìn)行自我批評，為其他同志做出了表率;

二是自我批評動(dòng)真格、真剖析。每名黨員針對自身存在的問題，不回避，不遮掩。能深入剖析原因，不僅從工作層面分析問題，而且能觸及思想找原因，對照要求把自己真正擺進(jìn)去，看問題抓實(shí)質(zhì)，能夠透過事物本質(zhì)。

三、會后整改，切實(shí)將問題逐一消滅

本次專題組織生活會，通過認(rèn)真檢視、透徹查擺，累計(jì)發(fā)現(xiàn)三項(xiàng)問題：

一是黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)形式單一。針對這一問題，由支部書記***牽頭，對原定的黨史學(xué)習(xí)方案進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)化，并結(jié)合支部實(shí)際情況，制定更加豐富的學(xué)習(xí)形式，于八月底前整改到位。

二是理論學(xué)習(xí)持續(xù)性不足。由組織委員***為責(zé)任人，規(guī)范支部集中學(xué)習(xí)模式，加強(qiáng)支部在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的檢察監(jiān)督力度，定期對黨員學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，并就檢查結(jié)果進(jìn)行登記匯總。對于檢查中多次呈現(xiàn)問題的黨員同志，由支部書記單獨(dú)進(jìn)行談話教育。

篇5

一、存在的主要問題

（一）在增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面：理論學(xué)習(xí)停留在會議安排部署學(xué)，按照領(lǐng)導(dǎo)要求指示學(xué)，主動(dòng)性不強(qiáng)、自覺性不夠。對標(biāo)綜合性消防救援隊(duì)伍“國家隊(duì)、主力軍”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對標(biāo)“兩嚴(yán)兩準(zhǔn)”的管理要求，履職能力還有差距，還存在能力危機(jī)和本領(lǐng)恐慌。

（二）在做到“不忘初心、牢記使命”方面：隨著工作時(shí)間的增加，入黨時(shí)和剛加入消防隊(duì)伍時(shí)的激情和闖勁卻有所減退。隊(duì)伍改制轉(zhuǎn)型升級后，對應(yīng)全災(zāi)種、大應(yīng)急的使命任務(wù)，所需要的理論儲備、知識結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)都急待提升。認(rèn)識上去了，行動(dòng)還沒有跟上。工作中還是慣性思維，總結(jié)、反思、追問和探索少，潛意識里還有當(dāng)老好人的思想。

（三）在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面：平時(shí)深入消防員培訓(xùn)大隊(duì)實(shí)際調(diào)查研究少，與基層指戰(zhàn)員面對面、心貼心的溝通交流少，對大家的教學(xué)需求了解掌握不夠全面深入。表現(xiàn)在工作上，只能按照培訓(xùn)大綱和課本進(jìn)行授課，在思維理念上還有短板。

（四）在知敬畏、存戒懼、守底線方面：工作中還缺少“較真碰硬”的精神，遇到問題隨大流的現(xiàn)象、當(dāng)老好人的思想依然存在。

（五）思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面：一是對待工作，更多地是領(lǐng)導(dǎo)要求去落實(shí)，主動(dòng)開創(chuàng)的工作還很少，有時(shí)候有一些自認(rèn)為比較好的工作想法，但經(jīng)?？紤]到如果施行了會不會增加別人的工作負(fù)擔(dān)讓大家反感，或者萬一干不好了會怎樣等等，瞻前顧后不敢說，最后只能凡事求穩(wěn)，安于做好本職工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)了。二是隨著年齡的增長，自己研究業(yè)務(wù)的時(shí)候少了，在個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)上還存在“吃老底”的現(xiàn)象；面對全災(zāi)種、大應(yīng)急，現(xiàn)有知識水平上已經(jīng)不能適應(yīng)新的形勢任務(wù)需要，必須不斷提升。

（六）落實(shí)黨的建設(shè)主體責(zé)任方面：一是黨建知識掌握不扎實(shí)、對各項(xiàng)工作不熟悉；二是沒有給支部書記提出有效建議，助手作用發(fā)揮不明顯；三是黨員意識有所弱化，表率作用、創(chuàng)先爭優(yōu)精神有待加強(qiáng)。

（七）檢查自身存在的虛報(bào)浮夸、不說實(shí)情，弄虛作假、欺上瞞下，粉飾太平、掩蓋矛盾等方面的問題：有時(shí)候?qū)σ恍┕ぷ饔袘?yīng)付了事的思想，沒有把工作都盡最大去努力做好。對面問題，有時(shí)有產(chǎn)生多一事不如少一事，事不關(guān)己高高掛起的思想。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

一是理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。雖然能夠意識到加強(qiáng)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)的重要性，但實(shí)際中做得卻不到位，認(rèn)為理論知道了解就行了，不需要花費(fèi)過多的心思去研究，更沒有做到結(jié)合實(shí)際入腦入心。工作忙了、事情多了，理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性卻慢慢放松了。

二是自我要求不夠嚴(yán)格。在一定程度放松了紀(jì)律的約束。工作作風(fēng)不夠深入，工作抓細(xì)、抓實(shí)的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。沒有經(jīng)常用發(fā)展的眼光來檢視和改造自己，自我教育、自我批評、自我反省做的不夠。在工作上手后，不再追求創(chuàng)新和改變，而是按部就班地完成工作。

三是擔(dān)當(dāng)精神不夠到位。有時(shí)有干的多錯(cuò)的多不如少干點(diǎn)的錯(cuò)誤觀念。遇到復(fù)雜疑難問題，沒有勇敢承擔(dān)、盡全力去解決。則隨著年齡的增長，鋒利的東西漸漸少了，擔(dān)當(dāng)精神弱化了，人情世故多了，產(chǎn)生了遇事隨大流的思想。對新形勢下如何加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作思考不夠、創(chuàng)新不多，針對教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思，敢闖敢試的銳氣有所弱化。

三、今后努力方向和整改措施

一是進(jìn)一步加強(qiáng)勤學(xué)善思。繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)。進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，做到知行合一，不斷提升履職盡責(zé)的能力和水平。加強(qiáng)應(yīng)急救援相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，爭取并珍惜實(shí)踐機(jī)會，為教學(xué)授課打牢基礎(chǔ)。端正教育思想，提高教學(xué)技能，真正做到教好書育好人。

二是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。深入調(diào)查研究，掌握教學(xué)第一手資料，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。多向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識，進(jìn)取意識。認(rèn)真聽取各方面的批評意見和建議，不斷糾正自己的錯(cuò)誤缺點(diǎn)。樹立本領(lǐng)恐慌的意識，對標(biāo)國家隊(duì)、主力軍，在學(xué)思踐悟中，更新觀念、提升能力。

篇6

（XXXXX黨委2020年12月*日）

根據(jù)2020年分公司黨委民主生活會要求，現(xiàn)在我代表XXXXX黨委班子，就分公司黨委2019年度民主生活會整改措施落實(shí)情況、分公司黨委班子存在的主要問題及問題原因進(jìn)行檢視剖析，并提出整改措施。

一、2019年度民主生活會整改措施落實(shí)情況

2019年9月10日，XXXXX黨委召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會，對會前征求的五點(diǎn)意見和建議提出了整改措施，現(xiàn)就這些整改措施落實(shí)情況反饋如下：

（一）關(guān)于“建議加強(qiáng)銷售、理賠和客戶服務(wù)聯(lián)動(dòng)，提煉公司品牌亮點(diǎn)，加強(qiáng)內(nèi)外宣導(dǎo)，進(jìn)一步提升公司品牌效應(yīng)”的整改落實(shí)情況

該建議已整改落實(shí)并持續(xù)推動(dòng)。一是在客戶服務(wù)部、理賠部、銷售管理等部門設(shè)立銷售團(tuán)隊(duì)意見收集郵箱，及時(shí)收集銷售團(tuán)隊(duì)在與客戶接觸、交流、拜訪等過程中了解的客戶需求，依據(jù)客戶需求分析制定有針對性的舉措，同時(shí)對銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，對有關(guān)客戶進(jìn)行溝通答疑。二是強(qiáng)化消保工作中客戶需求洞見與優(yōu)化，加強(qiáng)客服、理賠、承保部門工作聯(lián)動(dòng)，及時(shí)萃取客戶需求，制定優(yōu)化措施，提升客戶體驗(yàn)，確保客戶需求得到及時(shí)關(guān)注和回應(yīng)，培育公司服務(wù)品牌亮點(diǎn)。三是建立線上化平臺，為客戶提供意見反饋、等一站式服務(wù)，打通服務(wù)通道，強(qiáng)化NPS 客戶需求調(diào)研，提升客戶體驗(yàn)和公司品牌影響力。

（二）關(guān)于“建議持續(xù)堅(jiān)持以人為本的強(qiáng)企方略，加強(qiáng)人才的儲備和培養(yǎng)，進(jìn)一步搭建人盡其才、各盡所能的機(jī)制平臺”的整改落實(shí)情況

該建議已整改落實(shí)并不斷完善。一是優(yōu)化人才配置標(biāo)準(zhǔn)，拓寬人才發(fā)展空間，搭建“職位晉升+職級晉升+技術(shù)晉級”的多序列人才上升通道，完善人才配置體系，拓寬職業(yè)發(fā)展路徑。二是按照“市場化選聘、契約化管理、差異化薪酬、市場化退出”原則，構(gòu)建選人用人機(jī)制，搭建人才成長平臺，吸納各類優(yōu)秀人才。三是針對三級機(jī)構(gòu)高管人員、非銷售序列及銷售序列人員建立考核機(jī)制，關(guān)注不同崗位類別人員實(shí)操表現(xiàn)和績效評價(jià)，優(yōu)化績效考核機(jī)制，實(shí)施人才動(dòng)態(tài)跟蹤管理。

（三）關(guān)于“建議繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)展優(yōu)先經(jīng)營方略，以壓倒性的發(fā)展優(yōu)先理念，持續(xù)提升公司品牌、員工士氣和經(jīng)營成果共享”的整改落實(shí)情況

該建議已整改落實(shí)并實(shí)施。一是緊緊圍繞轉(zhuǎn)型開展工作，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，強(qiáng)化發(fā)展理念，加大理念宣導(dǎo)。二是聚焦“三最一引領(lǐng)”目標(biāo)，積極實(shí)施發(fā)展優(yōu)先方策，把發(fā)展優(yōu)先作為“疏經(jīng)通脈”的第一把鑰匙，通過發(fā)展提振士氣，通過發(fā)展提升品牌，通過發(fā)展達(dá)成全員成果共享。圍繞發(fā)展優(yōu)先主線，持續(xù)采取切實(shí)有效的改革措施，緊盯保費(fèi)規(guī)模、發(fā)展增速、市場份額、綜合成本等關(guān)鍵指標(biāo)，夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展通道。

（四）關(guān)于“建議加強(qiáng)基層機(jī)構(gòu)的建設(shè)和發(fā)展，提升四級機(jī)構(gòu)產(chǎn)能和體量，進(jìn)一步夯實(shí)公司發(fā)展根基”的整改落實(shí)情況

該建議已整改落實(shí)并取得實(shí)效。一是高度重視并大力支持四級機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展，強(qiáng)化四級機(jī)構(gòu)塔基定位，專項(xiàng)研究并指導(dǎo)推動(dòng)四級機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)發(fā)展突破，持續(xù)改善四級機(jī)構(gòu)發(fā)展生態(tài)。二是加強(qiáng)四級機(jī)構(gòu)發(fā)展統(tǒng)籌部署，加快推進(jìn)四級機(jī)構(gòu)動(dòng)能轉(zhuǎn)換，聚焦車非融合、銀郵渠道延伸、政保業(yè)務(wù)開拓等重點(diǎn)工作及專項(xiàng)推動(dòng)，激發(fā)基層整體發(fā)展活力。三是以機(jī)制建設(shè)為抓手，通過競賽激勵(lì)、考核督導(dǎo)、排行通報(bào)、培訓(xùn)賦能等方式，強(qiáng)化責(zé)任檢視、成效跟蹤和經(jīng)驗(yàn)分享，閉環(huán)推動(dòng)各項(xiàng)針對性決策落地見效。截至11月末，分公司四級機(jī)構(gòu)保費(fèi)規(guī)模突破45.78億元，業(yè)務(wù)占比達(dá)50.8%，增速13.2%，領(lǐng)先行業(yè)16.7pt。

二、存在的主要問題

（一）理論學(xué)習(xí)還需加強(qiáng)。2020年，XXXXX黨委中心組學(xué)習(xí)一共集體學(xué)習(xí)8次，超過了全年6次集中學(xué)習(xí)的要求，雖然學(xué)習(xí)次數(shù)達(dá)標(biāo)，但是學(xué)習(xí)方式還是比較單一，基本上都是“班長念、大家聽”的模式；在學(xué)習(xí)心得交流環(huán)節(jié)，班子成員雖然都能夠認(rèn)真發(fā)言，但是有時(shí)不夠深刻，沒有達(dá)到思想互動(dòng)和觀點(diǎn)碰撞的深度；在黨委中心組集體學(xué)習(xí)之余，雖然有個(gè)人自學(xué)內(nèi)容安排，但基本上沒有檢查自學(xué)落實(shí)情況。

（二）調(diào)查研究還需深入。分公司黨委認(rèn)真落實(shí)班子成員聯(lián)系點(diǎn)制度，根據(jù)黨委班子和經(jīng)營班子職數(shù)變化，及時(shí)調(diào)整班子分工和基層聯(lián)系點(diǎn)，及時(shí)做好相關(guān)工作安排和督促。班子成員根據(jù)聯(lián)系點(diǎn)制度，都能夠深入基層開展相關(guān)工作，根據(jù)基層發(fā)展實(shí)際進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并按照“一崗雙責(zé)”和黨建與經(jīng)營“兩手抓”要求，抓黨建、上黨課、促經(jīng)營。但是，班子成員調(diào)研大部分都局限于自己分管的具體工作，缺乏全面系統(tǒng)的深入調(diào)研。

（三）工作作風(fēng)還需改善。從今年民主生活會前征求意見建議的反饋情況來看，廣大干部員工對本屆班子的工作作風(fēng)給予了一致肯定，認(rèn)為本屆班子勤政敬業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)、深入群眾，有較強(qiáng)的履職盡責(zé)精神，有效提升了XXXXX的發(fā)展動(dòng)能。但是從更嚴(yán)格的意義上來審視，我們班子還沒有完全做好“從群眾中來，到群眾中去”，特別是在經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)發(fā)展方面，出自“頂層設(shè)計(jì)”的比較多，在“問計(jì)于民”方面做的較少。

（四）創(chuàng)新力度還需加大。XXXXX地處改革開放前沿，新生事物層出不窮，面對活躍的市場環(huán)境，分公司新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員也十分重視在經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)發(fā)展等諸多方面的創(chuàng)新培育和技術(shù)應(yīng)用，一些新技術(shù)新方法相繼應(yīng)用到公司經(jīng)營管理的各個(gè)層面，為公司高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。但是從整體來看，創(chuàng)新力度還不夠大，單一性、應(yīng)用型創(chuàng)新居多，系統(tǒng)性、復(fù)合型創(chuàng)新較少，缺乏戰(zhàn)略性的重大創(chuàng)新突破。

三、問題原因分析

認(rèn)真分析剖析分公司班子存在問題的及其根源，其主要原因有以下幾個(gè)方面：

一是有重實(shí)踐、輕理論的因素。實(shí)事求是地講，本屆班子上任以來，發(fā)展任務(wù)、工作擔(dān)子壓得比較重，大部分班子成員從上班到下班、從早晨到晚上、從周末到假日，幾乎都是緊鑼密鼓地運(yùn)轉(zhuǎn)在各種具體工作軌道上，都是在思考和推動(dòng)經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)發(fā)展的具體操作，即使有時(shí)有理論知識需要，基本上都是查閱式的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)性、深入性學(xué)習(xí)時(shí)間分配不足，特別是政治理論學(xué)習(xí)，大多停留在集中學(xué)習(xí)和規(guī)定篇目的有限學(xué)習(xí)。

二是有重調(diào)查、輕研究的現(xiàn)象。班子成員開展調(diào)研，下基層到三級機(jī)構(gòu)的多，深入到四級機(jī)構(gòu)比較少，而且在調(diào)研方式上常常都是采取開會聽匯報(bào)的形式，或者以座談會的形式溝通交流、了解情況。在調(diào)研主題、調(diào)研方案、前期準(zhǔn)備、實(shí)施方式和深入研究等方面做的還有差距，調(diào)研常常只停留在掌握情況層面，研究分析問題不充分、不徹底，決策應(yīng)用不足。

三是有重管理、輕引導(dǎo)的慣性。在分公司經(jīng)營管理活動(dòng)中，大多都是采取自上而下、一級抓一級、層層抓落實(shí)的管理模式，問計(jì)于民、從群眾中尋找對策做的不夠。有時(shí)征求群眾意見建議，雖然干部員工積極性很高，但征求的意見建議一般都是細(xì)碎事務(wù)一類的比較多，富有建設(shè)性的意見建議比較少。究其原因主要是日常抓管理的較多，對員工群眾的思考導(dǎo)向培育較少，集思廣益聚集群眾集體智慧的引導(dǎo)工作還有欠缺。

四是有重工具、輕戰(zhàn)略的傾向。分公司創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)新成果大部分集中在技術(shù)工具層面，涉及公司改革發(fā)展和體制機(jī)制的戰(zhàn)略性創(chuàng)新涉足較少。在XXXXX公司戰(zhàn)略愿景以及分公司謀篇布局方面的創(chuàng)新還有很大空間。

四、整改措施

針對存在的問題，結(jié)合問題原因分析，分公司黨委將主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。

（一）建立學(xué)習(xí)制度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。健全和完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度，拓寬黨委中心組學(xué)習(xí)方式，豐富黨委中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)心得體會交流，提高學(xué)習(xí)效果。加強(qiáng)班子成員對黨的金融方針政策、集團(tuán)及總公司戰(zhàn)略目標(biāo)、工作所需的法規(guī)規(guī)章及相關(guān)知識的學(xué)習(xí)；提醒班子成員按時(shí)參加所在支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)與廣大黨員互動(dòng)交流；督促班子成員通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國、XXXXX等途徑開展個(gè)人自學(xué)；鼓勵(lì)班子成員積極通過聽黨課、講黨課、參加時(shí)事專題講座、參觀紅色教育基地等方式抓好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）加強(qiáng)調(diào)查研究，提高工作水平。按照總公司黨委總體部署，結(jié)合分公司實(shí)際，做好班子和班子成員開展基層調(diào)研工作統(tǒng)籌安排；根據(jù)分公司發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合班子成員分管條線和工作聯(lián)系點(diǎn)劃分，組織開展有針對性的專題調(diào)研，增強(qiáng)調(diào)查研究的實(shí)效性；健全和完善調(diào)研方式，積極探索采取班子成員牽頭，相關(guān)分管部門協(xié)作承辦的調(diào)研方式，通過現(xiàn)場調(diào)研、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等方式，進(jìn)行更加系統(tǒng)全面的調(diào)查研究，強(qiáng)化調(diào)研成果運(yùn)用和管理運(yùn)用。

篇7

關(guān)鍵詞： 英語教學(xué) 自我評價(jià) 反思

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)確定某一階段具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)這一階段結(jié)束時(shí)，通過考試或外在的考查，評判自己的這一目標(biāo)是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。如果實(shí)現(xiàn)了，學(xué)生就可以進(jìn)行成功經(jīng)驗(yàn)的反思，并把成功的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣；否則，就應(yīng)在老師的幫助下反思失敗的原因，制定下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容的反思，可分為課前反思、課后反思、階段反思。課前反思是指學(xué)生在上每一節(jié)課之前，對前一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的反思與回憶。課后反思是指學(xué)生在每堂課后，對該堂課所學(xué)內(nèi)容的回憶與反思。它可以促進(jìn)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容在頭腦中的鞏固，有利于頭腦中知識結(jié)構(gòu)的完善。階段反思是指學(xué)生在一階段學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，對該階段所學(xué)重點(diǎn)詞匯和句型、語法、主題等進(jìn)行系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，提高對基礎(chǔ)知識的綜合、遷移及靈活運(yùn)用的能力。

不同的學(xué)習(xí)材料有不同的學(xué)習(xí)策略，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法和策略。教師可以讓學(xué)生嘗試各種策略，然后反思其有效性，進(jìn)而選取適合自己的最佳學(xué)習(xí)策略。當(dāng)個(gè)體對反思的作用有正確的認(rèn)識，并能在學(xué)習(xí)中自覺地運(yùn)用反思以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果時(shí)，我們就認(rèn)為他具有反思意識。反思不僅能使學(xué)生及時(shí)診斷活動(dòng)過程的狀態(tài)，檢視和改正錯(cuò)誤，優(yōu)化已有認(rèn)識，提高各方面合理性水平，而且能培養(yǎng)習(xí)慣化的反思行為。

在英語教學(xué)過程中加強(qiáng)學(xué)生自我評價(jià)，應(yīng)該是增強(qiáng)學(xué)生反思智慧的一個(gè)很好的切入點(diǎn)。教師可引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程中的心理和情感等進(jìn)行反思，對學(xué)習(xí)水平和外顯行為進(jìn)行自我認(rèn)識、自我判斷。教師可引導(dǎo)學(xué)生自問以下問題：我掌握了哪些內(nèi)容？達(dá)到預(yù)期目標(biāo)了嗎？學(xué)到了哪些方法？哪些方法還需進(jìn)一步改進(jìn)？在學(xué)習(xí)困難前面是否堅(jiān)持不懈？是否保持了樂觀積極的態(tài)度？該怎樣將自己的學(xué)習(xí)情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)？

探究過程中的反思，實(shí)際是探究學(xué)習(xí)的信息反饋調(diào)控階段，它有利于學(xué)生知識的深層次建構(gòu)。首先，教師不能停留于反思所得出的結(jié)論上，要引導(dǎo)學(xué)生反思解題思路，進(jìn)行多角度觀察、聯(lián)想，從而找到更多的思維通道。在講評單項(xiàng)選擇題時(shí)，對其進(jìn)行分析、改造，通過不斷變換語境練習(xí)，讓學(xué)生體會答案的變化?；蛘?，指定其中的某一干擾項(xiàng)為正確答案，要求學(xué)生合理變換題干。在詞匯教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生根據(jù)上下文準(zhǔn)確把握一詞多義，或從不同角度造句。在書面表達(dá)教學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生就一種意思給出多種表達(dá)。在對話教學(xué)時(shí)，提供不同情境，讓學(xué)生根據(jù)情境自編對話。其次，可引導(dǎo)學(xué)生反思有聯(lián)系的一些篇目，找準(zhǔn)彼此的相同點(diǎn)，促使學(xué)生反思規(guī)律，做到舉一反三、觸類旁通。最后，還需引導(dǎo)學(xué)生對答案進(jìn)行檢驗(yàn)或提出疑問：結(jié)果是否合理？過程有沒有漏洞？為什么會發(fā)生這樣的錯(cuò)誤？這樣的反思不僅能鞏固知識、減少錯(cuò)誤，而且能發(fā)展思維，培養(yǎng)探索能力，引發(fā)再創(chuàng)造。

單元學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對單元的知識進(jìn)行反思性總結(jié)，如：自己對這一單元中知識的認(rèn)識是否達(dá)到所要求的程度？對這些知識是否有了新的認(rèn)識？原有的認(rèn)識有什么欠缺之處，這種欠缺是如何造成的，如何進(jìn)行補(bǔ)救？通過反思，學(xué)生可以加強(qiáng)新舊知識的聯(lián)系，挖掘知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)知識的同化和遷移，從而建構(gòu)新的良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

反思毅力使學(xué)生在持續(xù)周密地進(jìn)行反思、表現(xiàn)與解釋自己學(xué)習(xí)的不足之處。反思在一定程度上是自我“揭短”和誘發(fā)“痛苦”的行為。學(xué)生要在反思中淋漓盡致地剖析自己的不足和錯(cuò)誤，不能有絲毫的原諒和遷就。如缺乏毅力，即使反思技能很強(qiáng)，反思也難以順利進(jìn)行。反思的毅力不僅體現(xiàn)在學(xué)生反思的“持續(xù)性”、戰(zhàn)勝困難、忍受痛苦等方面的“韌勁”上，而且表現(xiàn)在“督促”自己始終關(guān)注自身學(xué)習(xí)的不合理性并敢于向別人“解釋”自己的不合理性上。教學(xué)中，教師不妨有意設(shè)置反思障礙，讓學(xué)生多處逆境，引起多方面的反思，把自己的活動(dòng)作為思考的對象，置身于“反思他們的活動(dòng)”的活動(dòng)之中，而不是局限于忙碌的“活動(dòng)”之中，讓學(xué)生在所創(chuàng)設(shè)的情境中暴露思維過程，多次嘗試，增強(qiáng)反思毅力。

反思不僅僅是為了回顧過去，用于主體性自我識錯(cuò)糾偏，還能提升認(rèn)識與行為的層次，升華主體合理性水平，更重要的是能產(chǎn)生一種可以指明未來活動(dòng)和行為的洞見。且經(jīng)常得到他人的良好評價(jià)，他的自我定位就會比較高，就有可能以良好的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。但如果不對這種評價(jià)的合理性進(jìn)行反思，就很容易導(dǎo)致驕傲自滿的情緒，反而會影響學(xué)習(xí)。相反，如果一個(gè)學(xué)生經(jīng)常遭受學(xué)業(yè)上的失敗，且很少得到老師的良好評價(jià)，或者平時(shí)是成功的，但突然學(xué)業(yè)上受挫，就可能產(chǎn)生自卑心理，失去學(xué)習(xí)信心。因此，引導(dǎo)學(xué)生對自我評價(jià)進(jìn)行反思至關(guān)重要。

篇8

國際著名咨詢公司科爾尼的統(tǒng)計(jì)分析表明，企業(yè)并購失敗主要發(fā)生在兩個(gè)階段，即企業(yè)并購交易開始前可研階段和并購?fù)瓿珊笳想A段。在第一階段的實(shí)務(wù)操作中，并購方當(dāng)下往往會聘請有經(jīng)驗(yàn)的中介機(jī)構(gòu)輔助其實(shí)施全面的盡職調(diào)查、詳盡的財(cái)務(wù)審計(jì)、合理的資產(chǎn)評估、有效的商業(yè)談判，進(jìn)而為并購雙方奠定良好的合作基礎(chǔ)，規(guī)避信息不對稱而帶來的各類風(fēng)險(xiǎn)。

需要關(guān)注的是，科爾尼公司的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，超七成的并購失敗發(fā)生在第二階段，即后續(xù)整合時(shí)期。并購行為的完成僅僅是并購雙方真正合作的開始。后續(xù)并購方如何有效地對并入企業(yè)實(shí)施戰(zhàn)略整合和管理控制，優(yōu)化風(fēng)控措施，發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，提升經(jīng)營成果，最終實(shí)現(xiàn)集團(tuán)整體發(fā)展經(jīng)營戰(zhàn)略，是并購方亟待考慮的課題。

一、問題現(xiàn)狀

由于當(dāng)下資本市場中的并購重組行為不僅局限于并購方在原有的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的橫向或縱向并購，甚至還存在生產(chǎn)和經(jīng)營彼此沒有關(guān)聯(lián)的產(chǎn)品或服務(wù)的混合并購行為，因此并購雙方在原先行業(yè)環(huán)境、企業(yè)文化、管理思維、經(jīng)營模式、人員素質(zhì)等方面存在的諸多不同因素，都會引發(fā)并購?fù)瓿珊蟾黝悊栴}和風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)。

筆者認(rèn)為，在并購方完成控股合并后，下列問題是在后續(xù)管理中較為普遍存在的：

（一）缺乏文化導(dǎo)入，管理無法協(xié)同

并購方在完成收購后未能重視將自身企業(yè)文化的導(dǎo)入。由于缺乏持續(xù)的集團(tuán)企業(yè)文化融合、子公司亞文化改造和思想教育培訓(xùn)，導(dǎo)致了母子公司在經(jīng)營決策和管理思維上的激烈碰撞。

（二）缺乏戰(zhàn)略整合，經(jīng)營各自為政

并購方未及時(shí)將子公司的發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)營定位納入集團(tuán)整體的戰(zhàn)略發(fā)展體系。母子公司間各自為政，沒能做到相互資源和渠道的互惠共享，導(dǎo)致經(jīng)營、管理、財(cái)務(wù)等協(xié)同效應(yīng)無法得以發(fā)揮。

（三）缺乏制度推進(jìn)，潛在管控風(fēng)險(xiǎn)

并購方未將生產(chǎn)、經(jīng)營、財(cái)務(wù)、人事、信息等一系列的內(nèi)部管控制度在子公司范圍內(nèi)推進(jìn)執(zhí)行，使得并購方僅僅成為了股權(quán)投資者，而不能有效地實(shí)施對子公司的垂直管理和控制。

二、解決思路

對于上述普遍存在的子公司管控問題，筆者認(rèn)為并購方要有效地整合子公司的經(jīng)營管理，不僅需要從宏觀“道”的層面來實(shí)施導(dǎo)入文化、整合戰(zhàn)略、推進(jìn)制度等綜合措施，并且還需要在微觀“術(shù)”的角度，通過預(yù)算控制、過程監(jiān)督、內(nèi)審檢查、業(yè)績考核等具體手段達(dá)到對子公司的全面管控。

（一）宏觀“道”的層面

一般而言，對子公司的控制活動(dòng)可分為“預(yù)防性控制”和“發(fā)現(xiàn)性控制”。筆者從自身經(jīng)歷的實(shí)體案例運(yùn)作效果來看，從文化導(dǎo)入、戰(zhàn)略整合、制度推進(jìn)等控制環(huán)境層面引發(fā)的預(yù)防性控制活動(dòng)顯得更卓有成效。

1.企業(yè)文化的融合。聯(lián)想集團(tuán)董事長柳傳志在經(jīng)歷了IBM個(gè)人電腦事業(yè)部收購業(yè)務(wù)后，曾由衷感嘆：“文化磨合決定收購的成?。　笨梢姴①?fù)瓿珊?，并購方首先?yīng)當(dāng)注重文化整合。筆者建議宜以并購方現(xiàn)有的企業(yè)文化為主體，通過制度設(shè)計(jì)、培訓(xùn)講座、會議研討、文體活動(dòng)等多種渠道和方式促進(jìn)文化融合，減少文化沖突，，優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化的有效對接。此外也可吸收被并購方文化中優(yōu)秀的一面進(jìn)行整合，在強(qiáng)調(diào)理念和價(jià)值觀共識的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)嘏嘤蛣?chuàng)造子公司特色亞文化。最終促進(jìn)公司整體文化的整合與再造，確保企業(yè)并購真正成功。

2.整體戰(zhàn)略的趨同。要達(dá)到并購所帶來的經(jīng)營協(xié)同、管理協(xié)同和財(cái)務(wù)協(xié)同等多重效應(yīng)，從集團(tuán)層面對整體戰(zhàn)略協(xié)同的頂層設(shè)計(jì)是基礎(chǔ)。并購?fù)瓿珊蟛①彿綉?yīng)從組織架構(gòu)、市場環(huán)境、客戶渠道、資產(chǎn)配置、資金運(yùn)營、技術(shù)研發(fā)、人力資源、供應(yīng)鏈管理等多個(gè)維度對整個(gè)集團(tuán)的有形、無形資源進(jìn)行重新梳理。明確母子公司間各自的戰(zhàn)略布局、資源配置、經(jīng)營定位、職責(zé)功能，進(jìn)而達(dá)到全面的戰(zhàn)略協(xié)同。

3.內(nèi)控制度的導(dǎo)入。孟子曰：“離婁之明、公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓?！币虼嗽诓①?fù)瓿珊?，并購方需要以自身?nèi)部管理制度為藍(lán)本，同時(shí)結(jié)合子公司的行業(yè)特點(diǎn)及經(jīng)營狀況，制定涉及人、財(cái)、物、供、產(chǎn)、銷等各個(gè)維度的規(guī)章制度。因?yàn)橹贫葘?dǎo)入不僅是文化融合的手段之一，也是保障管控落地的實(shí)質(zhì)性工具。所以只有制度的全面導(dǎo)入和嚴(yán)格執(zhí)行，才能最終達(dá)到 “施以規(guī)矩，以成方圓，制度先行、有效管控”的局面。

（二）微觀“術(shù)”的層面

如何實(shí)現(xiàn)對子公司管控手段的落地？筆者認(rèn)為，首先以管控內(nèi)容為橫向模塊，即從權(quán)限、人事、考核、信息四個(gè)板塊展開；其次以時(shí)間為縱向軸，以年初的預(yù)算下達(dá)、年中的過程監(jiān)控、年末的績效考評來階段性地控制子公司的經(jīng)營和管理。