時間：2022-06-09 16:48:12
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇中隊活動方案，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
梁梓榭：陽光燦爛的9月，
王金玄：桃李芬芳的9月，
合：絢麗多彩的9月。
梁梓榭：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福！
王金玄：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：
全體同學(xué)：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了！
梁梓榭：下面請聽詩歌朗誦一株紫丁香。
王金玄：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達。大家想對老師說些什么呢？四人小組進行討論。
梁梓榭：接下來有請我們班的小小舞蹈家李文靜和趙澤林獻上一曲蒙古舞。希望老師能忘掉疲勞，笑口常開！
王金玄：接下來有請我們班的小才子盧子鯤給大家?guī)硪皇锥氉唷段沂且豢眯涿纭?，請大家欣賞。
梁梓榭：我們是祖國的花朵，老師是辛苦的園丁，自從我們離開父母的懷抱，跨進學(xué)校的大門，從一個不懂事的孩童，成長為有知識、守紀(jì)律的少年，其中傾注了老師--辛勤的園丁多少心血??！下面請聽，配樂朗誦《獻給園丁的歌》
梁梓榭：老師媽媽，您為我們操碎了心
王金玄：老師媽媽，您為我們流干了淚
梁梓榭：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
王金玄：您像園丁，培育著祖國的花朵
梁梓榭：您像粉筆，默默地奉獻著自己
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路
王金玄：一支粉筆，指點知識王國的迷津
梁梓榭：一塊黑板，記下老師無限的深情
王金玄：一尺講臺，映著老師高大的身影
梁梓榭：一根教鞭，指著通向理想的航向
合：恩情如海深，教誨如春風(fēng)，一份真心的祝福，給我最敬愛的老師。
合：下面獻上我們?nèi)嗤瑢W(xué)為老師做的愛心卡！
通過本次主題活動，激發(fā)學(xué)生對母校、對老師、對同學(xué)的深情和對美好未來的向往，珍惜師生情誼，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生自制賀卡、小禮物，寫下師生之間、同學(xué)之間的真情故事；
2、排演文娛節(jié)目。
活動過程：
（中隊長主持匯報人數(shù)、出旗儀式等，略）
甲：時光如水，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生活快要結(jié)束了。
乙：在即將離別母校的時刻，我們懷著對往日的留戀和對未來的憧憬，
甲：在這里舉行“告別母校，放飛理想”主題中隊活動。
合：首先讓我們以熱烈的掌聲對各位老師的光臨表示誠摯的歡迎！
甲：回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。
乙：有多少悅耳的歌聲還在耳畔回響，就讓我們在這些熟悉的旋律中，回顧我們一起走過的歷程吧。
節(jié)目一：歌曲聯(lián)唱《讀書郎》、《嘀哩嘀哩》、《我愛米蘭》、《讓我們蕩起雙槳》
甲：伴隨著熟悉的旋律，我們一起走過了六年。
乙：趣味盎然、豐富多彩的校園生活多么讓我們難忘。請欣賞校園小品《大小多少》
節(jié)目二：小品《大小多少》
乙：菁菁校園，留下了同學(xué)們成長的足跡，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語。請欣賞相聲《說對稱》。
節(jié)目三：相聲《說對稱》
甲：在這離別的時刻，我們又怎能忘記敬愛的老師？
乙：是你們把我們從幼稚的孩童，呵護成了成熟的少年。
甲：我們要用嘹亮的歌聲表達我們的敬意。
乙：請聽合唱《在老師身邊》。
節(jié)目四：合唱《在老師身邊》
甲：敬愛的老師，您用血汗與乳汁滋潤著花朵和幼苗，
乙：您用微笑與關(guān)懷傳遞著信念和力量。
合：我們贊美您，辛勤的園??！
乙：請欣賞數(shù)來寶《老師老師，我愛您》。
節(jié)目五：數(shù)來寶《老師老師，我愛您》
甲：是啊，敬愛的老師，千言萬語道不盡我們對您的感激。
乙：就讓美麗的鮮花來抒發(fā)我們的情感，并向你們獻上少先隊員最莊嚴(yán)的敬禮！
節(jié)目六：學(xué)生代表向老師獻花
甲：在這離別的時刻，我們又怎能忘記親愛的同學(xué)？
乙：六年來，我們朝夕相處，團結(jié)互助，甘苦與共，情同手足。
甲：離別在即，我們心中有多少話兒要互相傾訴?。?/p>
乙：下面就讓我們來盡情地敘敘同窗友情，彼此送上真誠的祝福。（學(xué)生代表發(fā)言）
乙：聽了幾位同學(xué)的發(fā)言，讓我們感受到了深深的同窗情誼。接下來讓我們自由傾訴、互相勉勵吧?。ㄔ凇队颜x地久天長》的樂曲聲中，師生互贈賀卡禮物，表達離情別緒）
節(jié)目七：敘真情故事，贈賀卡禮物
甲：同學(xué)們，今朝我們歡聚一堂，明天我們各奔前程，
乙：讓我們珍惜曾經(jīng)同窗的歲月，銘記彼此的真誠祝福，
合：愿我們的友誼地久天長。
節(jié)目八：師生合唱《友誼地久天長》
甲：別了，我的母校！
乙：別了，我的老師！
甲：別了，我的同學(xué)！
合：讓我們共同奏響那嘹亮的《畢業(yè)之歌》！
節(jié)目九：集體配樂詩朗誦《畢業(yè)之歌》
甲：今天，我們在母校的懷抱中茁壯成長，
乙：明天，我們帶著美好的理想奔向燦爛的未來。
甲：請欣賞舞蹈《奔向未來》。
節(jié)目十：舞蹈《奔向未來》
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹，胸懷遠大的理想，
乙：迎著火紅的朝陽，我們要高高地飛翔。
甲：請聽詩朗誦《我們要高高飛翔》。
節(jié)目十一：配樂詩朗誦《我們要高高飛翔》
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學(xué)們，
甲：告別母校，我們心潮澎湃，
乙：放飛理想，我們激情飛揚。
合：讓我們共同祝愿我們的明天會更好！
尾聲：大合唱《明天會更好》
輔導(dǎo)員講話：
通過準(zhǔn)備、參與活動，使學(xué)生逐步樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
活動準(zhǔn)備：
1、組織隊員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。
2、對隊員進行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識。
3、根據(jù)學(xué)校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。
4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
活動過程：
一、準(zhǔn)備階段
（1）成立綜合實踐活動小組，明確分工。
（2）通過各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計劃。
（3）活動前注意培養(yǎng)小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。
（4）教師準(zhǔn)備相機等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。
二、實施階段
1、出旗儀式（略）
2、宣布活動開始
主持人甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
主持人甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。
主持人乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。
主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
主持人乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
主持人合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）
綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？
主持人甲、乙：請問，你是誰？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)砹艘粋€新的朋友。
（實物投影：出示綠色食品標(biāo)志）
綠娃娃：（簡介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）
主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！
綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！
3、設(shè)置情境（一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來）
小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始？
主持人甲：“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？
小導(dǎo)游：當(dāng)然，我是小導(dǎo)游，我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對嗎？
主持人乙：（拍腦門），對，對！應(yīng)該的，應(yīng)該的！
主持人甲、乙：就讓我們的隊會從學(xué)校環(huán)境介紹開始吧！
（小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）
主持人甲：你們表演得很好，可(來源：文秘站 ）是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。
主持人乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。
小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，我們中隊成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進行了實地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。
4、環(huán)保知識小競賽
主持人甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？
綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢！
（競賽開始，分組搶答）
（1）、世界環(huán)境日是哪一天？
（2）、海洋占地球上多大面積？
（3）、野生動物有哪些瀕滅臨絕？
（4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？
（5）、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護環(huán)境？
5、考察報告
小導(dǎo)游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。
海洋資源考察小隊做匯報
（介紹海洋有關(guān)動物及自然常識的同時，表演小品：《保護海洋資源》，由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚、海底小動物等，通過表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對海洋如何進行保護，激發(fā)孩子們保護海洋資源之情。）
三、活動總結(jié)
主持人甲、乙：聽了這么多同學(xué)的精彩報告，大家有什么感想？
（小記者即興采訪老師、同學(xué)）
主持人甲：大家的收獲真不少！
主持人乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）
輔導(dǎo)員語：
隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習(xí)，掌握先進技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！
主持人甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。
1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展個性特長。
2、拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康。
4、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)和掌握手工制作的基本知識、基本技能和方法。
5、培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作和社會活動能力，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，適應(yīng)社會。
二、活動時間：
XX年5月20日
三、活動形式：
隊活動形式
四、活動內(nèi)容：
1、畫出簡單的設(shè)計草圖，立體橡皮泥、橡皮泥貼畫、線描橡皮泥、紙貼畫、收集資料，或綜合制作。
2、畫出簡單的設(shè)計草圖，剪紙、折紙，粘貼紙模型，組裝、制作一些簡單的航模作品，收集資料，或綜合制作。
五、活動準(zhǔn)備：
橡皮泥、各色卡紙、剪刀、刻刀、膠水、彩紙、顏料 、彩筆、竹條、廢紙、塑料、簡單的航模等制作材料。
六、活動方式：
自主活動，小組合作活動，小伙伴互動式活動，自主探究式活動相結(jié)合。
七、活動過程：
1、準(zhǔn)備儀式：
①班主任：心靈手巧是我們孩子的天賦，愛動腦筋是我們的本能，讓我們一齊走進美妙、精彩的手工世界吧！
②主持人：同學(xué)們，大家好。我們這次主題班會是“小巧手”，我們應(yīng)該放飛我們的思想，創(chuàng)造更美妙的事物。
2、學(xué)與玩結(jié)合，讓學(xué)生懷著濃厚的興趣，無拘無束地活動在創(chuàng)造的天地里。由于活動本身帶有玩的色彩，因此寓教于樂，學(xué)玩結(jié)合，讓學(xué)生在和諧、輕松的環(huán)境中學(xué)到知識與技能。
3、欣賞與制作結(jié)合。學(xué)生作品、老師作品相互欣賞、評析，找出自己的不足和努力的方向。
少先隊中秋節(jié)活動方案一
一、活動目的
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。二、活動主題：“我們的節(jié)日·中秋”
三、活動時間：20XX年9月9日
四、活動地點：教室
五、活動內(nèi)容：
活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動二：月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來
活動四：應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣。
少先隊中秋節(jié)活動方案二
一、活動目的：
1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
二、活動準(zhǔn)備：
收集當(dāng)?shù)剡^中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋節(jié)的相關(guān)故事、傳說、詩詞等資料。
三、活動實錄
1、情境導(dǎo)入
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍，同時展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
輔導(dǎo)員：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的，那中秋節(jié)是怎么來的呢?
(1)出示月相圖(初一到十五的月相變化)。
輔導(dǎo)員：隊員們?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)
(2)、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。
輔導(dǎo)員：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)
(3)、說中秋由來。
八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
(1)輔導(dǎo)員引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》(見附后資料)輔導(dǎo)員：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?生：嫦娥奔月(后羿射日)：引導(dǎo)隊員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。(展示嫦娥奔月動畫圖片。)
輔導(dǎo)員(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
(2)隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗
輔導(dǎo)員引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)
(3)繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊，它還有許多傳說故事呢———《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》
3、中秋佳句知多少
輔導(dǎo)員：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念，誰會背關(guān)于月亮的詩歌呢?隊員齊背《靜夜思》。
4、歡樂過中秋
輔導(dǎo)員：隊員們每年是怎樣過中秋的呢?隊員講出各種賀中秋的民俗活動，引出吃月餅、送月餅。
月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。
餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)
全班品嘗月餅。
5、討論中秋節(jié)活動方案
中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)，隊員之間交流。
四、小結(jié)
隊員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們505中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
最后，我提前祝大家中秋快樂!
少先隊中秋節(jié)活動方案三
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。在這個傳統(tǒng)節(jié)日來臨之際，我們學(xué)校少先隊大隊部決定利用這個節(jié)日，舉行一次少先隊中秋節(jié)活動。具體活動方案如下：
一、學(xué)校利用宣傳欄、雛鷹小廣播等輿論工具，讓學(xué)生了解有關(guān)中秋節(jié)來歷等有關(guān)知識。
二、在中秋節(jié)假期期間，讓學(xué)生充分收集有關(guān)中秋節(jié)的故事，詩詞，起源等知識，使學(xué)生能充分感受到中華五千年的傳統(tǒng)文化。(收集的材料回校后在班主任老師的指導(dǎo)下歸類整理上交學(xué)校)
三、各中隊舉行一次以中秋節(jié)為主題的班隊會?？梢栽娫~朗誦，也可以是中秋節(jié)故事會，還可以舉行一次中秋節(jié)演講賽等多種形式的活動。
四、請各中隊在9月12日前，上交本中隊的活動設(shè)計方案以及相關(guān)的照片。(照片上要能明顯的看出是中秋節(jié)班隊活動)
希望各中隊輔導(dǎo)員老師能認真對待，本次活動將列入班級考核，切實通過本次活動，讓學(xué)生進一步了解中華民族的文化的博大精深。感受濃厚的民族風(fēng)情，提高學(xué)生愛祖國的思想意識。增強學(xué)生熱愛黨，熱愛國家和人民的極大熱情，爭取做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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一、指導(dǎo)思想
以總書記總書記“三句話”總要求為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以加強班子和骨干隊伍建設(shè)為核心，以提升官兵政治業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點，以“學(xué)、干、勤”為導(dǎo)向，按照“人人勝任本職”的要求，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、消防隊伍，為推動我市消防工作和部隊建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展提供人才保證和智力支持。
二、目標(biāo)任務(wù)
活動取得三個成效：一是官兵素質(zhì)能力的意識明顯增強；二是官兵學(xué)習(xí)進取氛圍濃厚；三是中隊支部綜合協(xié)調(diào)能力和科學(xué)民主決策水平明顯提升。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
中隊成立“素質(zhì)能力提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
四、活動的對象
中隊全體官兵、重點是帶兵班長及骨干。
五、活動內(nèi)容及方法
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子方面
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：認真貫徹部局黨委《》（），大力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨委班子，堅持中隊支部理論學(xué)習(xí)制度；加強組織建設(shè)，貫徹民主集中制原則，規(guī)范黨委議事規(guī)則；加強廉政建設(shè)，落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制；加強作風(fēng)建設(shè)。
2、學(xué)習(xí)效果：支部政策理論水平和把關(guān)定向能力明顯提高；支部科學(xué)民主決策能力和水平明顯提高；制度執(zhí)行力和約束力明顯增強。高質(zhì)量完成年度重點工作、重大項目、重大活動的任務(wù)指標(biāo)：體制機制建設(shè)。
（二）干部隊伍方面
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：以“三個必訓(xùn)”教材及相關(guān)崗位業(yè)務(wù)理論為重點。
2、學(xué)習(xí)效果：干部的思想理論、決策能力、廉政意識和領(lǐng)導(dǎo)水平明顯提高，勝任本職、帶兵打仗、管理教育和完成任務(wù)的能力明顯提升
（三）戰(zhàn)士隊伍方面
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：《》、《》、《》、“五最”類型預(yù)案熟悉和其他技能學(xué)習(xí)。（軍地兩用學(xué)習(xí)）
2、學(xué)習(xí)效果：戰(zhàn)士能熟練掌握本崗位技能，滅火和應(yīng)急救援水平明顯提高，搶險救援攻得進、守得住、打得贏，單兵縱深攻堅、協(xié)同作戰(zhàn)和攻堅組強攻近戰(zhàn)、突破攻堅能力強。
六、教育培訓(xùn)的形式
（一）抓好集中培訓(xùn)，深化崗位練兵活動。圍繞“人人參與練兵、人人得到提高、人人勝任本職”的目標(biāo)，按照干什么、練什么、精什么，缺什么、補什么、強什么的原則，認真研究，制定方案，統(tǒng)一組織開展和參加總隊舉辦的崗位技能練兵競賽活動。司令部門主要開展執(zhí)勤崗位練兵比武、部隊條令條例、安全工作、組織指揮、預(yù)案制定與演練等競賽評比活動。
（二）激勵官兵自學(xué)成才。加強崗位專業(yè)學(xué)習(xí)，積極鼓勵中隊官兵參加成人教育，力爭使中隊絕大部分士官達到大專學(xué)歷；加強專業(yè)研究，積極發(fā)表學(xué)術(shù)論文、調(diào)研文章。
七、方法步驟和時間安排
根據(jù)總隊的方案要求，中隊此項活動共分動員部署階段、組織實施階段、考評階段?；顒訒r間從年初至日。
第一階段：動員部署階段。一是召開年度工作會作出部署的基礎(chǔ)上，專門召開進行廣泛動員和全面部署。二是在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，研究制定“素質(zhì)能力提升年”活動實施方案。三是制定具體工作措施，進一步明確目標(biāo)、任務(wù)和要求。
第二階段：組織實施階段（）。嚴(yán)密組織實施，確保活動扎實開展。一是每月至少組織一次專題授課，由政治指導(dǎo)員負責(zé)組織；二是組織一次崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡可能組織本單位官兵開展崗位業(yè)務(wù)部訓(xùn)；
第三階段：考評階段（）。根據(jù)總隊、支隊活動方案要求，中隊將提前組織一次摸底考評，中隊官兵對活動情況開展一次自查自評。
八、活動要求
一是要加強領(lǐng)導(dǎo)?！八刭|(zhì)能力提升年”活動是一項全員參與、貫穿全年的系統(tǒng)工程，是全面提高隊伍素質(zhì)、激發(fā)隊伍活力的一項重大舉措，是活動的重要內(nèi)容。全體官兵要充分認識這次活動的重大意義，真正把能力素質(zhì)提升作為一項基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作來抓，統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，務(wù)求實效。
二是要落實責(zé)任。中隊軍政主官“素質(zhì)能力提升年”活動的第一責(zé)任人，要以身作則，率先垂范，帶頭參加素質(zhì)能力提升年各項活動，以自己的實際行動引領(lǐng)和感召全體官兵。
三是要突出重點。要認真分析研究本單位、本崗位骨干隊伍素質(zhì)能力的基本狀況，深入研究素質(zhì)能力提升的對策、措施，善于抓住重點人員、重點崗位、重點工作、難點工作，切實加強針對性指導(dǎo)幫扶。對單位長期存在的弱項工作，要加強攻堅，爭取突破。
素質(zhì)教育下，為體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，同時提高對學(xué)習(xí)知識和技能的興趣，課堂教學(xué)中一般會有討論的時間安排。17世紀(jì)開始，在西歐的一些大學(xué)的教學(xué)中應(yīng)用課堂討論，具有專題研討的性質(zhì)?，F(xiàn)代的課堂討論是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，就教材中的基礎(chǔ)理論或主要疑難問題，在獨立鉆研的基礎(chǔ)上，共同進行討論和辯論的教學(xué)組織形式。通過對課堂教學(xué)中討論這一活動的有效評價，有助于教學(xué)目標(biāo)的達成、教師潛能的發(fā)揮和加深學(xué)生對理論知識的理解，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，相互交流意見，培養(yǎng)他們獨立分析問題、解決問題的能力和訓(xùn)練口頭表達能力及團隊合作能力。
二、回歸具體化評價
采取具體化評價，從學(xué)生、教師和師生互動在討論中的表現(xiàn)進行三方面的具體評價，以反映課堂教學(xué)中討論環(huán)節(jié)進行的具體評價項目及實際應(yīng)用效果，并對該評價作出一定反饋，以促進課堂教學(xué)目標(biāo)更有效的達成。
本文對討論活動的具體評價涉及對人（學(xué)生、教師）的評價，對組織環(huán)境氛圍的評價及對討論活動結(jié)果的評價三部分。
1．對學(xué)生表現(xiàn)的評價
一是態(tài)度，學(xué)生參與和主體性的發(fā)揮。二是思維和能力，包括創(chuàng)新思維和懷疑精神，以及分析解決問題的思路：在討論過程中學(xué)生是否經(jīng)常運用演繹、比較、分析、綜合等思維方法來思考問題，表述事實，解釋現(xiàn)象，找出答案。學(xué)生糾正錯誤的能力，懷疑精神及創(chuàng)新思維的各項指標(biāo)得分如何。三是小組討論在人際交往中的評價：學(xué)生的合作與團隊意識，部分學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)意識的得分怎樣。
2．對教師在討論中表現(xiàn)的評價
一是教師對要討論主題和時機的選擇與判斷。選擇正確的時機，一方面要根據(jù)教材、教學(xué)內(nèi)容的要求，事先鋪墊好討論的基礎(chǔ)，有針對性地引導(dǎo)學(xué)生掌握討論的材料，積累討論必備的語言。另一方面要依據(jù)學(xué)生自身是否有討論的意愿，抓住學(xué)生質(zhì)疑的時機。
二是教師自身知識儲備及對話題理解的深刻性與先進性。教師對教學(xué)內(nèi)容的研究應(yīng)領(lǐng)先于學(xué)生，深刻于學(xué)生。要能正確引導(dǎo)學(xué)生去尋找作品的本質(zhì)性意義，領(lǐng)悟作者的情感，并從中得到情與理、內(nèi)容與形式的熏陶。在這樣的基礎(chǔ)上討論才能出成果，出新意。
三是對討論過程的管理。不僅做到對討論主題方向的正確引導(dǎo)，更要激發(fā)學(xué)生討論的欲望和積極性，促使學(xué)生思維更加活躍。
四是對結(jié)果的評價。對結(jié)果評價盡量客觀，要對學(xué)生的參與和發(fā)言進行適時、適度的鼓勵與支持。
3．對課堂氛圍的評價
不能把心理氣氛簡單地理解為群體的各個成員心理品質(zhì)的簡單總和，它其實是群體成員在直接接觸中形成的具有新質(zhì)特點的群體心理體驗。群體活動的動機和態(tài)度，共同的目標(biāo)和利益，有效的組織系統(tǒng)和雙向溝通渠道，成員合理需要的滿足和健康、活躍的情緒狀態(tài)，成員有自主感、能參與并得到認同，成員間相互關(guān)系和諧、融合、有凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格、價值定向和積極的政治態(tài)度等是群體良好心理氣氛得以形成的一些重要因素。
4．總體結(jié)果的達成及教師和學(xué)生個體差異的評價
由能力概念可知，課堂討論效果的相關(guān)因素主要有順利完成任務(wù)的速度與任務(wù)完成的質(zhì)量兩個方面。能力施用的次數(shù)多且整個時間短，應(yīng)屬能力強的反映。在課堂有限的時間內(nèi)，討論不一定是持續(xù)時間長才有效，何況，長時間的課堂討論也是不現(xiàn)實的，因為那可能會影響課堂教學(xué)目標(biāo)的按時完成。
三、評價中的難點及對策
一是對學(xué)生或教師在小組討論活動過程中的評價，容易產(chǎn)生因為有限的取樣而產(chǎn)生不正確的判斷。為了進行更加客觀和公正的評判，應(yīng)該注意為學(xué)生和教師提供幾次機會，并進行幾次全面而整體性的判斷。
二是學(xué)生在對小組活動進行討論時，容易出現(xiàn)各種心理狀況，比如應(yīng)付心理。在評價活動中會對評價采取消極防守，回避旁觀，不利于評價活動的正常進行。一些學(xué)生可能不愿真實地表現(xiàn)自己的水平，或進行過多的表現(xiàn)。一些學(xué)生可能會由于過于內(nèi)向而無法測出其真實能力。采取的對策主要是采取評價方法的多樣性，在評價過程實施前盡量做好教師的工作，使其能幫助部分學(xué)生注意反饋結(jié)果的方式方法，以避免評價對象感到挫折，產(chǎn)生焦慮，引起心理沖突。
三是對目標(biāo)事先設(shè)定出指標(biāo)體系，必然會產(chǎn)生一些非預(yù)期效應(yīng)。于是希望能盡量全面設(shè)計指標(biāo)，并通過對學(xué)生和教師的自評來發(fā)現(xiàn)一些新信息。
電話中心團隊月活動方案
為弘揚和傳承中國傳統(tǒng)文化，喜迎中秋佳節(jié)，電話中心擬于中秋來臨之際開展“巧手做月餅，喜迎中秋節(jié)”活動。通過制作冰皮月餅，豐富員工業(yè)余生活，增強團隊凝聚力。
一、活動時間
2018年9月21日中午12：30—14：00
二、活動地點
山東省公司808培訓(xùn)室
三、參與人員
山東省公司客服部非值班成員
四、活動流程
（一）前期準(zhǔn)備工作（9月14日之前）
1.活動主持人稿件、PPT的制作
2.活動場地的布置
3.食材采購
（二）活動前準(zhǔn)備工作（9月21日11:30）
1.音響、多媒體設(shè)備的配置
2.桌椅的擺放
（三）現(xiàn)場制作環(huán)節(jié)（9月21日12:30-13:30）
1.將在場所有人員分組，三人一組，熟悉制作流程，使用現(xiàn)成食材，打造屬于自己的冰皮月餅。
2.制作完成月餅后，一起品嘗自己的勞動成果，并將月餅分發(fā)給值班人員。
購買材料：
模具：12.8元/個*3個=38.4元
禮盒：4.9元/套*50套=245元
抹茶紅豆餡料：16.5元/包*38包=627元（送19包預(yù)拌粉）
預(yù)拌粉11.8元/包*2包=23.6元（送1包預(yù)拌粉）
合計：934元。
（四）會后工作
1.桌椅歸位、會場衛(wèi)生的清掃
2.音響、多媒體設(shè)備關(guān)閉
五、注意事項
1.要求觀眾規(guī)范著裝，為保證活動順利進行，請參與人員及時在808就位，不要大聲喧嘩，保證秩序；
2.請大家按照職責(zé)分工完成相應(yīng)工作，負責(zé)人做好監(jiān)督工作，確?；顒禹槙尺M行。