齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校學(xué)報雜志簡介

《齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校學(xué)報》于1981年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：23-1620/Z，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。秉持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性的原則，旨在及時宣傳黨的教育方針、政策，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，準(zhǔn)確傳遞教育信息，探討師范教育中的深層次問題，掌握學(xué)科發(fā)展的學(xué)術(shù)動態(tài)和前沿信息。通過刊發(fā)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，為教育工作者、研究人員及學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)、交流和研究的平臺。

本刊關(guān)注教育理論、心理發(fā)展等方面的研究。分享教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)等經(jīng)驗(yàn)。被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，提高了論文的可見度和影響力。倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，反對抄襲、剽竊等不端行為。將繼續(xù)秉承其辦刊宗旨，為推動學(xué)術(shù)進(jìn)步和教育發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校學(xué)報不僅是一本重要的學(xué)術(shù)期刊，也是推動教育科學(xué)研究、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流的重要平臺。無論是對于教育工作者還是研究者來說，這本期刊都是一個寶貴的信息資源和學(xué)術(shù)交流的場所。

齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校學(xué)報期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個月內(nèi)）

Ⅰ、圖表注于文中相應(yīng)位置，分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。全文只有1幅圖時圖序?qū)懽鞲綀D，只有1個表時表序?qū)懽鞲奖怼?

Ⅱ、摘要（中文）：請用五號楷體，摘要文字控制在250字內(nèi)，重點(diǎn)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，結(jié)果和結(jié)論尤為重要。摘要須用第三人稱寫。

Ⅲ、正文中表示標(biāo)題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據(jù)標(biāo)題的實(shí)有級別，跳過某些形式的序號。

Ⅳ、基金項(xiàng)目：指文章產(chǎn)出的資金背景。如國家社會科學(xué)基金，教育部博士點(diǎn)基金等。獲得基金項(xiàng)目的文章應(yīng)注明其名稱，并在圓括號內(nèi)注明其項(xiàng)目編號。

Ⅴ、文章標(biāo)題：應(yīng)簡明、具體、確切，能概括文章要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副標(biāo)題。

VI、編輯部有權(quán)對來稿進(jìn)行修改或刪節(jié)，但對內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性修改將征得作者同意。

VII、對文章主要作者的姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱、學(xué)位等作出介紹，其前以“[作者簡介]”作為標(biāo)識，排在篇首頁地腳，基金項(xiàng)目之下。

VIII、來稿請寄往編輯部，以便統(tǒng)一登記處理; 請勿寄給個人，以免延誤。本刊擬加入相關(guān)數(shù)據(jù)庫，來稿如不同意編入電子數(shù)據(jù)庫，請書面聲明。

IX、注釋中重復(fù)引用文獻(xiàn)、資料時，第一次必須引用完整信息，再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻(xiàn)、資料等的情形，可使用“同上注”。

X、參考文獻(xiàn)：（1）正文格式：作者，發(fā)表年（多版次文獻(xiàn)請同時提供第 1 版的發(fā)表時間），頁碼，外加圓括號。（2）文末格式：中、外文獻(xiàn)分開，各按音序排列。

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