《比較教育研究》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一,采用方括號上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,引文編號用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號中,如:“……模式[3]”。
Ⅱ、請在稿件后面附上作者的固定電話號碼和手機號碼、傳真號碼、通信地址和電子信箱。
Ⅲ、摘要:應(yīng)反映文章主要信息,包括研究對象、研究方法或手段、結(jié)果和結(jié)論,一般不少于200—300字。
Ⅳ、參考文獻(xiàn)在引文末尾用方括號加序號注明,按順序全文排序,序號同文末的列表序號一致。
Ⅴ、本刊可以對準(zhǔn)備發(fā)表的文章酌情修改、刪節(jié),不愿本刊修改、刪節(jié)者請隨稿注明。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
北京師范大學(xué) | 2117 | 教育;高等教育;教師;比較教育;... |
華東師范大學(xué) | 255 | 教育;課程;教師;高等教育;比較... |
浙江大學(xué) | 245 | 教育;高等教育;職業(yè)教育;高校;... |
華南師范大學(xué) | 199 | 教育;高等教育;課程;教師;教育... |
西南大學(xué) | 192 | 教育;比較教育;教師;課程;教育... |
浙江師范大學(xué) | 191 | 教育;高等教育;教師;教育援助;... |
東北師范大學(xué) | 129 | 教育;教師;比較教育;課程;教師... |
南京師范大學(xué) | 121 | 教育;教師;課程;社會;教學(xué) |
首都師范大學(xué) | 96 | 教育;教育改革;教師;科學(xué)教;教... |
北京大學(xué) | 86 | 教育;高等教育;高校;教師;比較... |
雜志往期論文摘錄展示
美國高校本科招生“考試可選擇”政策探析
從“跟隨”到“領(lǐng)跑”:高等教育專業(yè)認(rèn)證發(fā)展道路探析——基于德國認(rèn)證體系及ASIIN專業(yè)認(rèn)證的因素分析與啟示
美國INTASC/InTASC核心教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)評析
法國教師“培訓(xùn)—研修”模式轉(zhuǎn)變研究
新加坡師范生教育實習(xí)質(zhì)量保障機制研究
美國州級學(xué)前教育治理結(jié)構(gòu)最新戰(zhàn)略調(diào)整及其反思
丹麥男幼兒教師培養(yǎng)示范性項目研究
基于CIPP評價模型的學(xué)前教育指標(biāo)體系研究
英國家庭早教專業(yè)人才培養(yǎng)案例研究
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