《百色學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、中英文對(duì)照的標(biāo)題、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞。
Ⅱ、摘要盡量寫成報(bào)道性摘要,闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論;應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性(不少于200個(gè)漢字);應(yīng)采用第三人稱寫法,不要重復(fù)題名中已有的信息。
Ⅲ、文題:盡量不超過(guò)20個(gè)字(不含副標(biāo)題,副標(biāo)題也不宜過(guò)長(zhǎng))。
Ⅳ、注釋是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說(shuō)明,用數(shù)字加圓圈在右上角標(biāo)注,如①②……,注釋內(nèi)容排在頁(yè)腳。
Ⅴ、中文參考文獻(xiàn)應(yīng)使用中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與文字間無(wú)空格;英文參考文獻(xiàn)應(yīng)使用英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后有空格。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
百色學(xué)院 | 932 | 高校;教學(xué);民族;教育;文化 |
廣西右江民族師范高等... | 273 | 教學(xué);教育;民族;英語(yǔ);文化 |
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院 | 245 | 神話;文化;文學(xué);民族;史詩(shī) |
廣西民族大學(xué) | 176 | 民族;人類學(xué);文化;壯族;鄉(xiāng)村 |
廣西師范大學(xué) | 168 | 教學(xué);文化;民族;教育;高校 |
中央民族大學(xué) | 120 | 文化;壯語(yǔ);語(yǔ)言;臺(tái)語(yǔ);邊疆 |
上海交通大學(xué) | 85 | 神話;文學(xué);四重證據(jù)法;文學(xué)人類... |
廣西大學(xué) | 69 | 壯語(yǔ);翻譯;英譯;壯族;詞匯 |
廈門大學(xué) | 63 | 人類學(xué);遺產(chǎn);文化;民族;文化遺... |
廣西民族學(xué)院 | 48 | 人類學(xué);漢民;漢民族;教學(xué);本土 |
雜志往期論文摘錄展示
越南瀕危語(yǔ)言研究述論
茄子和番茄在廣西及東南亞的傳播——基于語(yǔ)言學(xué)的分析
“非遺”保護(hù)語(yǔ)境下邊疆民族地區(qū)節(jié)日文化的保護(hù)傳承與創(chuàng)新發(fā)展——以壯族“霜降節(jié)”為例
從土族中走出來(lái)的女人類學(xué)家
邊關(guān)內(nèi)外有故人:歷史遺址與家園遺產(chǎn)
清代彝族《百樂(lè)書》中的巫醫(yī)圖像與祭司圖像研究
滇桂黔石漠化區(qū)雨露計(jì)劃學(xué)歷教育質(zhì)量狀況研究
邊疆民族地區(qū)主流意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)的調(diào)查與研究
精準(zhǔn)扶貧背景下廣西邊境民族地區(qū)文化扶貧研究
民族文化與旅游產(chǎn)業(yè)融合機(jī)制研究——以左江花山巖畫為例
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