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如何選擇《常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志的審稿人?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-19 11:06:06

在選擇《常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志審稿人時(shí),需要考慮多個(gè)因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:

一、明確審稿標(biāo)準(zhǔn)

首先需要明確審稿的標(biāo)準(zhǔn),審稿人應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)以及良好的學(xué)術(shù)道德。

二、利用數(shù)據(jù)庫資源

通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。

三、參考文獻(xiàn)

論文中的參考文獻(xiàn)作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻(xiàn)作者可以作為審稿人的重要來源。

四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席

雜志編委和學(xué)術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)。

五、認(rèn)真填寫推薦理由

如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認(rèn)真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。

《常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志基本信息

主管單位:江蘇省工業(yè)和信息化廳

主辦單位:常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

國內(nèi)刊號CN:32-1688/Z,國際刊號ISSN:1672-2434

創(chuàng)刊時(shí)間:2002年

出版周期:雙月刊

出版地:江蘇

出版語言:中文

審稿周期:1個(gè)月內(nèi)

主要欄目:高等教育研究、技術(shù)研究與應(yīng)用、教學(xué)改革探索、思想政治教育研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究、人文社科論壇,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實(shí)踐者對各類教育問題的探討需求。

收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價(jià)值和傳播影響力。

期刊榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,在教育學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽(yù)和廣泛的影響,對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)文分析

主要發(fā)文學(xué)者分析

學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
王婉珍 22 高職院校;體育教學(xué);傳感;健身器材;體育社團(tuán)
徐暢 20 高職院校;素質(zhì)教育;體驗(yàn)式;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);高職學(xué)...
丁振中 17 高職院校;德育;留學(xué)生;高等職業(yè)教育;職業(yè)教...
邵正喜 16 體育教學(xué);終身體育;高校;健身氣功;體育意識
周彩根 16 收納;折疊;心軸;高職院校;觸感
吳青萍 15 電子技術(shù);超短波;混頻電路;濾波器組;微波接...
趙佩華 15 高職院校;高等職業(yè)教育;演化博弈;跨國公司;...
梅國英 15 高職院校;大學(xué)生;心理健康教育;高校;校園文...
彭國強(qiáng) 15 高職;體育教學(xué);高校;公共體育場館;高職院校
繆寧陵 15 高職院校;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;高校;風(fēng)機(jī);攪拌

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1762 高職;院校;高職院校;教學(xué);教育
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)... 91 高職;院校;高職院校;教學(xué);教育
常州大學(xué) 83 高校;教育;大學(xué)生;教學(xué);高職
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 83 高職;院校;高職院校;教育;教學(xué)
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 61 高職;院校;高職院校;教育;教學(xué)
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 46 高職;院校;高職院校;教育;高校
常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 44 高職;院校;高職院校;教育;院校...
無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 40 高職;院校;高職院校;教育;教學(xué)
江蘇工業(yè)學(xué)院 37 高校;教學(xué);英語;教育;大學(xué)生
蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 37 高職;教學(xué);院校;高職院校;課程

主要資助項(xiàng)目分析

涉及文獻(xiàn) 資助項(xiàng)目
158 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金
67 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題
33 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目
25 常州科教城(高職教育園區(qū))院校科研基金
20 江蘇省“青藍(lán)工程”基金
16 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題
15 江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題
14 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
10 教育部人文社會科學(xué)研究基金
7 國家社會科學(xué)基金

主要資助課題分析

涉及文獻(xiàn) 資助課題
4 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(2011SJD890005)
3 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題(2011JSJG301)
3 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題(2013JSJG300)
3 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(04SJD880017)
3 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(08SJB7500016)
3 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(2012SJB880014)
2 國家社會科學(xué)基金(AJA060010-2)
2 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題(2011JSJG492)
2 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(B-b201103010)
2 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D200601190)
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