《當代教育與文化》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、作者署名在文章題目下方按順序排列，其姓名排列順序應在來稿時確定，編排過程中不應再做改動。

Ⅱ、摘要撰寫避免套話。不應出現(xiàn)作者所從事研究領域里的常識性內容，不應把應在引言中出現(xiàn)的內容寫入摘要，也不要對論文的內容做解釋和評論（尤其是自我評價）。

Ⅲ、題目：應反映文章主要內容，一般不用副標題，不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫。

Ⅳ、參考文獻按GB∕T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號以角碼標出。

Ⅴ、來稿請勿一稿多投，文責作者自負。本刊編輯部對來稿可作必要修改。

雜志發(fā)文主題分析如下：

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新媒體條件下思想政治教育有效性探究——基于傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合的視角

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國外教師創(chuàng)新能力研究熱點:基于VOSviewer的知識圖譜分析

教師實踐性知識養(yǎng)成的敘事探究:一種基于“場域”理論的個案分析

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十八大以來我國民族教育發(fā)展的成就與挑戰(zhàn)——基于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的可視化分析