時(shí)間：2022-02-09 06:56:18
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關(guān)鍵詞：石油管道 ；設(shè)計(jì)儀表；匯總方法
Abstract: in order to make the oil pipeline design more perfect, so there are no correct summary is crucial for instrument materials. To make summary of the work, the relevant materials form first to preserve good instrument, which is a very important form, for all materials in design of oil pipeline has a certain description. But for these materials were summarized, the past Technology Co., can only be calculated manually, this not only waste a lot of time, but also very prone to error. As technology improved, summary method new appear gradually, we have the following summary measures to design instrument material specific talk about oil pipeline.
Keywords: oil pipeline; design of instrument; collecting method
中圖分類號(hào)：TP301文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)
引言
現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)也在不斷的進(jìn)步，而運(yùn)用石油管道來(lái)進(jìn)行傳輸愈加具有優(yōu)勢(shì)，石油管道運(yùn)輸業(yè)展現(xiàn)出一片大好的前景，然而通過(guò)石油管道來(lái)進(jìn)行運(yùn)輸?shù)墓ぷ饕灿拥姆敝?，在很多情況下一個(gè)設(shè)計(jì)人員在某一段時(shí)間內(nèi)要設(shè)計(jì)很多個(gè)項(xiàng)目，而面對(duì)這樣復(fù)雜而又繁重的工作，他們?cè)鯓涌梢酝瓿擅恳豁?xiàng)工作，并且都可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。這就需要做好對(duì)于材料的匯總工作。然而石油管道中設(shè)計(jì)儀表需要使用的材料種類項(xiàng)目比較復(fù)雜和多樣，在平常的使用中就有大約一百種，而他們又能夠在總體上分成兩個(gè)類型，一個(gè)是成品，另外一個(gè)是半成品，像儀表閥門，需要用到的電纜等都是屬于儀表材料。而對(duì)于在石油管道設(shè)計(jì)儀表的過(guò)程中所有會(huì)用到的材料進(jìn)行匯總從而得到儀表安裝材料表。
然而在具體實(shí)施項(xiàng)目的過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)這樣一種情況，項(xiàng)目實(shí)施單位對(duì)于設(shè)計(jì)單位所給出的儀表安裝材料表有著不同的意見(jiàn)，施工單位往往會(huì)認(rèn)為所給出的材料不夠用，而設(shè)計(jì)單位卻持有相反的意見(jiàn)，雙方都沒(méi)有具體的證據(jù)來(lái)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所需要使用的材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和匯總，導(dǎo)致了雙方僵持不下，拖延項(xiàng)目的進(jìn)度，讓項(xiàng)目不能按照計(jì)劃來(lái)進(jìn)行。為了讓項(xiàng)目能夠正常的進(jìn)行，往往都需要對(duì)材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從而對(duì)于材料的使用能夠更加準(zhǔn)確。接下來(lái)我們就根據(jù)現(xiàn)在設(shè)計(jì)院在進(jìn)行相關(guān)工作的時(shí)候所使用的對(duì)于儀表按照材料匯總的方法來(lái)進(jìn)行了解和探討。
一．石油管道設(shè)計(jì)儀表材料匯總方法
1.1通過(guò)直接計(jì)算從而對(duì)于儀表材料進(jìn)行匯總
在過(guò)去，在計(jì)算機(jī)還沒(méi)有普及的年代里，技術(shù)跟不上時(shí)代的步伐，石油管道設(shè)計(jì)儀表材料的匯總只能進(jìn)行手工計(jì)算。這樣的方法需要每一個(gè)工作人員打起十二萬(wàn)分的精神，不能夠讓任何一個(gè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，就有可能讓工程遭受到巨大的損失。同時(shí)，這樣的一種辦法需要大量的勞動(dòng)時(shí)間，他們需要對(duì)于每一個(gè)項(xiàng)目，通過(guò)對(duì)典型安裝圖方法的采用，讓在實(shí)際操作過(guò)程中對(duì)于材料的使用量來(lái)進(jìn)行確定，同時(shí)對(duì)于在具體的施工過(guò)程中提出具體的要求，對(duì)于在進(jìn)行項(xiàng)目過(guò)程中所需要使用到的設(shè)備數(shù)量來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和匯總，按照安裝圖中所示的材料用量，對(duì)他們一個(gè)個(gè)進(jìn)行計(jì)算，在這個(gè)過(guò)程中不能出現(xiàn)任何錯(cuò)誤，所以一定要仔細(xì)，并且在計(jì)算完成之后，要進(jìn)行檢驗(yàn)，最后將一一算出來(lái)的結(jié)果匯總在一起，最終做成項(xiàng)目安裝材料表。這種方法現(xiàn)在依然有所使用，它比較適合一些比較簡(jiǎn)單的，內(nèi)容不復(fù)雜的項(xiàng)目，從而節(jié)省在技術(shù)上帶來(lái)的開(kāi)支，而對(duì)于一些比較困難，工程項(xiàng)目比較復(fù)雜的情況，這種方法是不適用的，如果采用這樣的方法，在計(jì)算的過(guò)程中很容易出現(xiàn)差錯(cuò)，從而導(dǎo)致在整個(gè)工程項(xiàng)目中出現(xiàn)問(wèn)題。
1.2 通過(guò)EXCEL表格來(lái)對(duì)儀表材料進(jìn)行匯總
通過(guò)EXCEL表格來(lái)對(duì)儀表材料進(jìn)行匯總，這樣的方法是運(yùn)用EXCEL軟件進(jìn)行使用，在電腦中打開(kāi)這個(gè)軟件，將安裝圖中全部的材料制成一個(gè)EXCEL表格：在表格的首行填入儀表設(shè)備在安裝的過(guò)程中所需要使用到的所有的材料的名稱，而在表格的第一列中填入儀表設(shè)備名稱，在表格的第二列則填入它的個(gè)數(shù)，在行與列相互交叉的地方，得到這個(gè)儀表設(shè)備在進(jìn)行安裝的時(shí)候?qū)τ谶@種材料需要的量。只要統(tǒng)計(jì)得到儀表設(shè)備的數(shù)量，就能夠知道所需要的安裝材料的數(shù)量。把在電腦表格里得出的對(duì)于材料使用的數(shù)量按照一定的格式制成安裝材料表，這樣匯總的工作就完成了。這樣的技術(shù)在計(jì)算機(jī)普及之后被大家廣泛的采用，因?yàn)橛?jì)算機(jī)的普及，基本上每一個(gè)人都有電腦，而電腦中可以免費(fèi)下載這個(gè)軟件，而且通過(guò)這個(gè)軟件，可以減少人工進(jìn)行計(jì)算的時(shí)間，與上述所說(shuō)的方法相比，這個(gè)方法明顯快速簡(jiǎn)便了許多。而這樣的一種方法在現(xiàn)在的項(xiàng)目工程中已經(jīng)被廣泛的使用，在石油管道設(shè)計(jì)中也被采納，通過(guò)這樣的方法，可以讓工程更加快速的完成，而且減少在人工進(jìn)行計(jì)算過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而減少在項(xiàng)目施工過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。
1.3通過(guò)INTOOLS儀表設(shè)計(jì)軟件來(lái)對(duì)儀表材料進(jìn)行匯總
通過(guò)INTOOLS儀表設(shè)計(jì)軟件來(lái)對(duì)儀表材料進(jìn)行匯總，這樣的方法首先需要購(gòu)買這樣的一款軟件，等到熟練操作這項(xiàng)軟件之后，才能夠?qū)ο嚓P(guān)材料進(jìn)行匯總。根據(jù)項(xiàng)目所制定的儀表控制流程圖，再通過(guò)在這個(gè)軟件中的相關(guān)匯總功能的使用，它可以不需要人為操作的進(jìn)行抓取安裝圖模塊中所需要使用的各項(xiàng)材料，可以十分快捷迅速的得到按照一定格式制定的安裝材料表，在這個(gè)整體過(guò)程中，都不需要人為操作，從而順利完成材料的匯總?cè)蝿?wù)。通過(guò)這樣一款軟件的使用，可以讓匯總工作十分快速的完成，對(duì)于儀表比較困難或者是比較復(fù)雜的項(xiàng)目，通過(guò)這樣的一款軟件，它也能夠識(shí)別出我們所需要的數(shù)據(jù)，從而生成匯總表。然而這樣的軟件因?yàn)樵诩夹g(shù)上比較先進(jìn)，所以它的價(jià)格比較昂貴，所以在選取匯總方法的時(shí)候，也要考慮到成本的因素。
對(duì)于石油管道設(shè)計(jì)儀表材料匯總的方式來(lái)進(jìn)行比較和分析
在對(duì)石油管道設(shè)計(jì)儀表材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中，我們了解到可以使用的三種方法。這三種方法各有其優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。并且對(duì)于不同的工程可以根據(jù)需要對(duì)它們進(jìn)行選擇。直接計(jì)算法適合材料比較少的項(xiàng)目，通過(guò)這種匯總方法也比較方便和快捷。在對(duì)勞動(dòng)力有效的分配的同時(shí)可以節(jié)省購(gòu)買軟件造成成本的增加。而通過(guò)EXCEL表格匯總的方法可以對(duì)稍微復(fù)雜的項(xiàng)目節(jié)省計(jì)算的時(shí)間，它對(duì)于圖紙沒(méi)有提出要求，唯一的要求就是設(shè)備的數(shù)量要正確，而且在計(jì)算機(jī)普遍使用的年代，使用這種軟件的成本也不高，用起來(lái)十分方便，所以這樣的一種匯總方法已經(jīng)被大家廣泛的采用。而通過(guò)INTOOLS這種軟件來(lái)對(duì)石油管道設(shè)計(jì)儀表材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，因?yàn)檫@種軟件的技術(shù)原因，所以成本比較高，然而雖然它成本高，但是確實(shí)是有它的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)對(duì)這款軟件的使用，可以對(duì)比較復(fù)雜的材料很快進(jìn)行匯總，并且在這個(gè)過(guò)程中幾乎不需要人為的操縱。然而這款軟件對(duì)于儀表控制流程圖的要求十分苛刻，而且還需要安裝圖和控制模塊的支持。
通過(guò)我們對(duì)于不同材料匯總方法的比較分析，我們可以知道他們各自的特點(diǎn)，可以知道他們?cè)诓煌h(huán)境中具有的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后在具體項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，針對(duì)項(xiàng)目的實(shí)際情況，選擇適合自己項(xiàng)目的材料匯總方法，從而讓材料匯總能夠更好更快的完成。
三．結(jié)束語(yǔ)：
綜上所述，通過(guò)對(duì)于材料匯總方法的認(rèn)識(shí)和理解，我們可以知道，對(duì)于石油管道這類的長(zhǎng)輸管道工程項(xiàng)目，他們具有工藝戰(zhàn)場(chǎng)多并且整個(gè)過(guò)程中相似的地方也比較多的特點(diǎn)，對(duì)于這樣的項(xiàng)目比較適合采用上述所說(shuō)的第三種方法，也就是INTOOLS儀表設(shè)計(jì)管理軟件的方法來(lái)對(duì)材料進(jìn)行匯總，通過(guò)這種方法，可以讓材料匯總工作更加方便快捷，可以讓整個(gè)項(xiàng)目的速度和質(zhì)量都有一定層次的提高。而且通過(guò)這樣的軟件，可以讓匯總的過(guò)程能夠更加的準(zhǔn)確，這樣可以避免在項(xiàng)目的進(jìn)行中出現(xiàn)一些問(wèn)題。這樣的一種方法在很多的比較復(fù)雜比較困難的工程中被廣泛的使用。
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一、國(guó)慶節(jié)旅游要有周密的旅游計(jì)劃：即事先要制定時(shí)間、路線、膳宿的具體計(jì)劃和帶好導(dǎo)游圖、有關(guān)地圖及車、船時(shí)間表及必需的行裝( 衣衫、衛(wèi)生用品等)。
二、國(guó)慶旅游外出時(shí)要帶上一些常用藥：因?yàn)閲?guó)慶節(jié)外出旅行難免會(huì)碰上一些意外情況，如果隨身帶上個(gè)小藥包，做到有備無(wú)患。
三、國(guó)慶節(jié)旅游警惕上當(dāng)受騙：目前社會(huì)上存在著一小部分偷、詐、搶的壞人，因此，國(guó)慶節(jié)旅游時(shí)"萍水相逢"的人，切忌輕易深交，勿泄"機(jī)密"，以防上當(dāng)受騙造成自己經(jīng)濟(jì)、財(cái)物上的損失。
四、注意旅途安全：國(guó)慶節(jié)旅游有時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)一些危險(xiǎn)區(qū)域景點(diǎn)，如陡坡密林、懸崖蹊徑、急流深洞等，在這些危險(xiǎn)區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬(wàn)不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。
五、要愛(ài)護(hù)文物古跡：國(guó)慶旅游時(shí)旅游者每到一地都應(yīng)自覺(jué)愛(ài)護(hù)文物古跡和景區(qū)的花草樹(shù)木，不任意在景區(qū)、古跡上亂刻亂涂。
六、國(guó)慶旅游時(shí)要注意衛(wèi)生與健康：國(guó)慶旅游在外，品嘗當(dāng)?shù)孛?、名點(diǎn)，無(wú)疑是一種"飲食文化"的享受，但一定要注意飲食飲水衛(wèi)生，切忌暴飲暴食。
1、非常靜距離。《非常靜距離》是深圳衛(wèi)視每周四晚23：30全國(guó)首播的大型娛樂(lè)互動(dòng)訪談節(jié)目。是一檔宣揚(yáng)態(tài)度的明星訪談新綜藝，亦動(dòng)亦靜的對(duì)嘉賓勵(lì)志故事做深度剖析，旨在通過(guò)全新的互動(dòng)談話模式讓觀眾通過(guò)主持人拜訪、探班明星嘉賓工作生活場(chǎng)所，或由主持人邀請(qǐng)嘉賓做客棚內(nèi)錄制，全方位、真實(shí)、立體地展現(xiàn)嘉賓的形象、性格與正能量態(tài)度，展現(xiàn)嘉賓鮮活真實(shí)的一面。
2、男生女生向前沖?！赌猩蚯皼_》是一檔全民健身榜樣節(jié)目。目前，播出節(jié)目總期數(shù)大約達(dá)到了2300期，平均收視率始終保持同時(shí)段第二或第三，省級(jí)第一。常規(guī)賽、晉級(jí)賽、半決賽、決賽、年度全國(guó)總決賽五大階段有機(jī)遞進(jìn)；繼續(xù)深化重要節(jié)點(diǎn)和對(duì)抗主題，武林大會(huì)”城市對(duì)抗”隊(duì)?wèi)?zhàn)接力（包括最強(qiáng)隊(duì)?wèi)?zhàn)接力）”精英挑戰(zhàn)賽”全國(guó)邀請(qǐng)賽”等對(duì)抗模式引領(lǐng)全民榜樣健身運(yùn)動(dòng)。
3、青春的力量?！肚啻旱牧α俊酚商魬?zhàn)自然、挑戰(zhàn)自我拓展至聚焦古今科技前沿，五名學(xué)霸嘉賓帶領(lǐng)觀眾走過(guò)福建、山東、江西、四川、安徽五地，去探索你可能知道但更可能不知道的古代黑科技，讀懂科技中國(guó)的強(qiáng)大與興盛。
4、詩(shī)·中國(guó)。沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有明星陣容，只有優(yōu)美的詩(shī)句、精彩的解讀、以及詩(shī)詞背后的故事，讓一檔分享詩(shī)歌之美，感受中國(guó)情懷”的電視綜藝節(jié)目受到觀眾的關(guān)注和好評(píng)。由安徽廣播電視臺(tái)和《詩(shī)刊》社每周日晚上黃金時(shí)段聯(lián)合推出的詩(shī)歌文化節(jié)目《詩(shī)·中國(guó)》，在安徽衛(wèi)視連續(xù)播出3期后，獲得業(yè)界的廣泛贊譽(yù)，收視率也不斷攀升。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
許多幼師在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為了幼兒的成長(zhǎng)而付出和奉獻(xiàn)。下面小編給大家分享一些幼師自我評(píng)價(jià)范文，希望能夠給大家一些幫助。
幼師的自我評(píng)價(jià)范文一：時(shí)間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力下，工作才能得以順利開(kāi)展，才能取得良好的成效。
幼兒也才能更健康、全面地成長(zhǎng)。 自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)" 教師自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。 工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),嘗試開(kāi)展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)。
由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大，使得各方面工作開(kāi)展有一定難度。但是，通過(guò)班上老師共同努力，并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長(zhǎng)多溝通，多商量。通過(guò)家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊(cè)、校訊通等途徑及時(shí)了解幼兒情況，同一對(duì)幼兒的要求。使幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步，受到家長(zhǎng)的肯定與支持。 小班幼兒年齡小，生活自理有待進(jìn)步，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作。消息交替，及時(shí)擦汗、換衣、喝水、洗手，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個(gè)清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長(zhǎng)。 一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會(huì)的是無(wú)論哪一方面的工作，都要努力、專心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應(yīng)如此。
幼師的自我評(píng)價(jià)范文二：時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下, 在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。
五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，以下是我的工作總結(jié)：
一、師德修養(yǎng)方面 ：德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。
經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí)，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是，在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識(shí)。
勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開(kāi)始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
二、教育教學(xué)方面 ：我2005年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。 我每一次的匯報(bào)課，園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)， 成為我對(duì)以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中，我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。
在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面 ：我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣。
幼師的自我評(píng)價(jià)范文三：1、責(zé)任感：熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動(dòng)、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。
2、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛(ài)和尊敬。
3、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察，敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特、有效的教育。
4、業(yè)務(wù)知識(shí)：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用。
有廣闊的知識(shí)視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、熟練的工作能力。
5、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、有條理。
6、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動(dòng)上。
7、首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問(wèn)題，有很好的見(jiàn)解和較系統(tǒng)的計(jì)劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難的辦法。
8、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼教工作的支持。
9、總結(jié)、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對(duì)孩子講話時(shí)能使用富有哲理且生動(dòng)形象的語(yǔ)言，內(nèi)容豐富，有吸引力。
10、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進(jìn)取，認(rèn)真研究.
一、全面深入了解學(xué)生特點(diǎn)
班主任要想搞好班級(jí)工作，必須深入了解學(xué)生。對(duì)學(xué)生了解得越全面、越細(xì)致，工作的主動(dòng)權(quán)就越大，所取得的成效也會(huì)越明顯。擔(dān)任班主任以來(lái)，我通過(guò)不斷溝通、接觸，分析和總結(jié)了學(xué)生特點(diǎn)。其主要表現(xiàn)在以下幾方面：
（1）思想獨(dú)立但不夠成熟。幼師班58個(gè)學(xué)生都是女生，她們懂事比較早，遇到問(wèn)題喜歡爭(zhēng)論和獨(dú)立思考，有自己的想法和見(jiàn)解，有時(shí)會(huì)反抗，內(nèi)心希望得到理解、支持和保護(hù)。由于大腦皮層的興奮與抑制發(fā)展尚不平衡，她們易受外界影響，思想多變，容易波動(dòng)且具有強(qiáng)烈的沖動(dòng)性，常常走極端，不善于用理智駕馭情感，與人相處時(shí)容易有矛盾，對(duì)于別人的忽略或不尊重表現(xiàn)得異常敏感。
（2）好學(xué)上進(jìn)但自制力不夠。學(xué)生的記憶力和抽象思維能力逐漸增強(qiáng)，認(rèn)識(shí)事物的能力不斷提高，分析、判斷、推理等邏輯思維能力越來(lái)越強(qiáng)。大部分學(xué)生都好學(xué)上進(jìn)。但有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以在幼師學(xué)習(xí)階段自制力仍不夠，她們有的理論課聽(tīng)不進(jìn)，專業(yè)課遇到困難就打退堂鼓，有時(shí)即使知道學(xué)習(xí)的重要性，遇到誘惑時(shí)，還是貪玩，不能專心學(xué)習(xí)。
（3）內(nèi)心豐富但脆弱、不穩(wěn)定。幼師生性格活潑開(kāi)朗、愛(ài)唱愛(ài)跳、能說(shuō)會(huì)道，她們興趣愛(ài)好廣泛，世界觀、人生觀初步定型，自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我控制和自我教育的能力也不斷增強(qiáng)，對(duì)友誼的追求和情感的需要十分強(qiáng)烈，異性間的交往和友誼日漸增進(jìn)。但她們?nèi)烁襁€沒(méi)有完全定型，具有很大的可變性和可塑性，因?qū)ψ约翰荒苋媲‘?dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，有時(shí)自負(fù)、有時(shí)自卑，加上對(duì)外界的不信任和不滿意，想要表達(dá)的東西卻很少。她們常常會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，希望能有人來(lái)關(guān)心和理解。
（4）職業(yè)規(guī)劃不夠深入。有的學(xué)生認(rèn)為學(xué)幼師就是唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，好玩又有趣，卻不知“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”。幼兒教師看似簡(jiǎn)單，實(shí)則最不簡(jiǎn)單，要求是最高的，因?yàn)樗齻兾磥?lái)面對(duì)的學(xué)生是一張純潔的白紙，她們的教學(xué)將會(huì)影響孩子一輩子。另外幼兒教師工作煩瑣、時(shí)間長(zhǎng)、工資不高，這些現(xiàn)狀造成幼師生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。同時(shí)對(duì)未來(lái)職業(yè)的認(rèn)識(shí)還不夠，如果沒(méi)有好好做好規(guī)劃，對(duì)未來(lái)更是充滿迷茫。
二、努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體
（1）加強(qiáng)思想教育。班級(jí)思想教育工作是班級(jí)教育工作的核心與關(guān)鍵，班主任在班級(jí)思想教育工作過(guò)程中承擔(dān)著重要的責(zé)任。通過(guò)每周一早讀組織學(xué)生唱國(guó)歌、每周周會(huì)課全體學(xué)生起立進(jìn)行班級(jí)宣言的方式，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲和鏗鏘有力的班級(jí)宣言中，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、崇高的道德情操。同時(shí)，結(jié)合國(guó)家政策和湖南省藍(lán)山縣的實(shí)際情況，宣傳國(guó)家的“雨露計(jì)劃”和學(xué)校的“9+3”辦學(xué)模式，讓貧困學(xué)生也能安心學(xué)習(xí)。
（2）組建班委隊(duì)伍。選好班干部更是搞好班級(jí)工作的前提。針對(duì)幼師生活潑、好動(dòng)的特點(diǎn)，可以通過(guò)自愿申請(qǐng)、組織考察等方式，選好班干部，明確班干部職責(zé)。每周一讓班干部主持周會(huì)課，每周六班干部自覺(jué)進(jìn)行周小結(jié)，每月至少召開(kāi)一次班干部會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，充分發(fā)揮班干部主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)好的做法和方式，改M不足之處，培養(yǎng)和提升班干部的管理水平，組建一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。
（3）狠抓日常管理。根據(jù)學(xué)校日常行為管理規(guī)范，結(jié)合幼師生的特點(diǎn)，充分征求意見(jiàn)，制定班紀(jì)班規(guī)。在具體實(shí)施過(guò)程中，利用“操行分”對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行量化考核，將其作為每期評(píng)優(yōu)依據(jù)，每天關(guān)注學(xué)校公布的班級(jí)情況，一旦發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)犯規(guī)或做得不夠好的，及時(shí)找該學(xué)生談心，找出原因，鼓勵(lì)其積極改正。由于全班學(xué)生的齊心協(xié)力，班級(jí)衛(wèi)生、黑板報(bào)和午休紀(jì)律多次被評(píng)為第一名，連續(xù)三個(gè)月被評(píng)為文明班級(jí)。
（4）提高專業(yè)技能。督促學(xué)生進(jìn)行普通話、講故事、樂(lè)理、視唱和手工制作等技能培訓(xùn)，要求學(xué)生利用早、晚讀時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)技能練習(xí)。同時(shí)，以抽查的形式，讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)到講臺(tái)上表現(xiàn)自己，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)，使學(xué)生改進(jìn)了不足之處，專業(yè)技能取得了明顯進(jìn)步。
（5）開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)?！皼](méi)有活動(dòng)，就沒(méi)有教育?！币龑?dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期，我們班參加了軍訓(xùn)匯演，獲第一名；“國(guó)學(xué)經(jīng)典”朗讀比賽獲第一、二、三名。這些活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的各項(xiàng)能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，獲得了大家的一致好評(píng)。
三、讓學(xué)生在尊重、關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)
尊重是一切活動(dòng)的前提。只有互相尊重，才能互相理解，只有給予肯定，才能得到信任，只有取得信任，學(xué)生才會(huì)感受老師的關(guān)愛(ài)。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，要尊重、肯定、信任、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，從而使學(xué)生“親其師，信其道”。我們班58個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、個(gè)好、生長(zhǎng)環(huán)境都不一樣，有的人成績(jī)不理想，有的人上課精神不集中。針對(duì)這些情況，我從內(nèi)心予以理解，經(jīng)常利用課余時(shí)間找她們聊天，教她們讀書(shū)和做人的道理，鼓勵(lì)她們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；有的學(xué)生家境不好，生活貧困，我向?qū)W校申請(qǐng)，介紹她們到學(xué)校食堂勤工儉學(xué)，并鼓勵(lì)大家參加社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)這些舉措，學(xué)生的性格有了很大的改觀，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也愈來(lái)愈濃厚。
幼師每周周記總結(jié)一轉(zhuǎn)眼間，已接近尾聲了，但同學(xué)們的自我要求沒(méi)有松懈，下面我就談一談二年級(jí)一周以來(lái)的情況。
首先、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，結(jié)合評(píng)比扣分制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在何時(shí)何地，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
其次，培養(yǎng)積極向上的班集體，二年級(jí)的每個(gè)同學(xué)的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)，上次跳繩比賽，同學(xué)們都為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，每個(gè)同學(xué)都在拼命的跳，記得李婷婷給我說(shuō)過(guò)這樣的話：“自己沒(méi)有表現(xiàn)好，害得紅旗要沒(méi)有了?！蓖瑫r(shí)還不停的用小指點(diǎn)自己的胸口。從這里，我就看出一份純真的童心。
和孩子們?cè)谝黄穑麄兂３?huì)給你意想不到的驚喜，雖然他們有時(shí)候也會(huì)淘氣一些，但是我還是從心里深深的喜歡他們，在我眼里，他們是最可愛(ài)的人。
幼師每周周記總結(jié)二一周時(shí)間過(guò)了，孩子們又要向往常一樣天天來(lái)圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡樂(lè)輕松的環(huán)境中體驗(yàn)幼兒園的歡樂(lè)，并培養(yǎng)愿意來(lái)園的心情，我園特地安排了快樂(lè)一周的內(nèi)容。
我門在室外安排了許多有趣的活動(dòng)器械，孩子門自由的選擇自己的玩伴、自由選擇自己的活動(dòng)場(chǎng)地，游戲的內(nèi)容，盡情的歡笑和玩耍。孩子門還聚在一起觀看老師為他們準(zhǔn)備的動(dòng)畫(huà)片，感受動(dòng)漫的神奇，孩子門看的津津有味，一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了漫畫(huà)的世界。
在活動(dòng)中，孩子門可以自己選擇喜歡的教師進(jìn)行游戲、玩耍，再每個(gè)班級(jí)中教師們都為孩子準(zhǔn)備了豐富多彩的內(nèi)容，孩子可以自由的去嘗試。
今年的“快樂(lè)周”活動(dòng)，我們既保留了以往的節(jié)目，還在不同年齡班中開(kāi)展了形式各異的活動(dòng)：中班開(kāi)展了畫(huà)吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀幼兒園，還把自己做的禮物送給弟弟妹妹。
讓孩子在快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，不是一兩句話就能做到的，需要老師們用心感悟，孩子們從內(nèi)心中自然流露的才是真實(shí)的。“二期課改”后，對(duì)于老師觀念的轉(zhuǎn)變提出了更高的要求，如何針對(duì)孩子的不同年齡特點(diǎn)，與孩子們共同策劃喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，真正意義上消除孩子開(kāi)學(xué)“恐懼癥”。
幼師每周周記總結(jié)三車子很容易吸引孩子的目光，而現(xiàn)在購(gòu)買私家車的家庭也越來(lái)越多，汽車已成為孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常談?wù)摰脑掝}，孩子們對(duì)車子的興趣也隨即越來(lái)越濃厚。
因此，我們選擇了生活中常見(jiàn)又吸引幼兒的主題——車子，叭叭叭開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。在這一周的主題活動(dòng)中，我們和孩子們一起參觀了汽車城，認(rèn)識(shí)了解了各式各樣的汽車;傾聽(tīng)了《誰(shuí)還要上車》的有趣故事，孩子們對(duì)公共汽車有了進(jìn)一步的了解，知道上車要遵守秩序;此外，我們還和孩子一起玩車，開(kāi)著紙箱車到處去旅行，分享了玩車、坐車的經(jīng)驗(yàn)……通過(guò)開(kāi)展各種有趣的活動(dòng)，孩子們知道了為什么要遵守交通規(guī)則、注意交通安全，養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣的道理。
活動(dòng)中，最值得一提的是，有的小朋友認(rèn)識(shí)了好多的汽車標(biāo)志，帶動(dòng)了其他孩子對(duì)汽車標(biāo)志認(rèn)識(shí)的強(qiáng)烈愿望，一時(shí)間，“廣本”、“標(biāo)致”、“現(xiàn)代”……成了孩子口中奔出的最多詞匯，而殷老師的汽車“標(biāo)致307”更成為了孩子們口頭經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。此時(shí)，我們的孩子儼然已成為了一個(gè)個(gè)的“小車迷”。
貼近幼兒生活的內(nèi)容，往往是幼兒最感興趣的，在這樣的活動(dòng)中，孩子們獲取的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)也更牢固。
幼師每周周記總結(jié)四一、會(huì)議、檢查、教研活動(dòng)。
1、參加了行政會(huì)、校干會(huì)。明確了整體工作要求：認(rèn)真落實(shí)五項(xiàng)工作。布置了教學(xué)工作：七條要求和完成一校一品創(chuàng)建方案的擬定。
2、迎接了進(jìn)修學(xué)院對(duì)幼兒園保教質(zhì)量的檢查。以查促進(jìn)工作的改進(jìn)。一是幼兒園教學(xué)教研工作的改進(jìn);二是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的改進(jìn)。三是作息時(shí)間的規(guī)范。進(jìn)一步召開(kāi)幼兒園工作會(huì)，積極改進(jìn)。
3、積極參加去進(jìn)修學(xué)院開(kāi)展的“小學(xué)語(yǔ)文主體式對(duì)話教學(xué)批讀文的專題研究”教研活動(dòng)。
a、活動(dòng)中明確了目前語(yǔ)文教學(xué)的一些大方向問(wèn)題。
一是語(yǔ)文教學(xué)要處理好言語(yǔ)內(nèi)容語(yǔ)言與形式的關(guān)系。教改學(xué)生言語(yǔ)的智慧(即表達(dá)的能力)。關(guān)鍵是表達(dá)。二是語(yǔ)文教學(xué)要有語(yǔ)文味。關(guān)注的是語(yǔ)言。
b、同時(shí)語(yǔ)文教學(xué)要努力做到三個(gè)一：
確立一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。做到一課一得。
圍繞目標(biāo)努力把握一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)(表達(dá)點(diǎn)、批讀點(diǎn)，要有所取舍)。
努力找準(zhǔn)策略點(diǎn)。給學(xué)生留足學(xué)習(xí)的時(shí)空。如：學(xué)習(xí)卡。
二、認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。
1、對(duì)所負(fù)責(zé)的一校一品的體育項(xiàng)目，積極的落實(shí)人員擬定創(chuàng)建方案。
并與其他兩個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人明確了該項(xiàng)工作。
2、積極理清工會(huì)工作。校務(wù)公開(kāi)，五必訪，活動(dòng)資料的手收集等。
3、嚴(yán)格按照招生工作日程安排，完成了資料的上交、上傳。小學(xué)畢業(yè)生工作方案，小學(xué)生基本信息表，小學(xué)畢業(yè)生志愿表，朝陽(yáng)地區(qū)外教職工子女審查表和匯總表。
4、積極協(xié)調(diào)六年級(jí)教師的課程安排。
5、完成了六年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)測(cè)試，完成了英語(yǔ)結(jié)構(gòu)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。
6、童心路資料的補(bǔ)訂。111份。
7、周六教職工籃球賽的相關(guān)工作安排。
1989年初夏，我從重慶幼兒師范學(xué)校畢業(yè)回到故鄉(xiāng)萬(wàn)盛，來(lái)到全區(qū)最好的、唯一的公辦幼兒園擔(dān)任教師。二十四年的幼教生涯，三尺講臺(tái)辛勤耕耘；二十載擔(dān)任副園長(zhǎng)及園長(zhǎng)的歷程，淡泊名利不敢懈怠?！坝眯淖鲇捉?，大氣當(dāng)園長(zhǎng)”是我無(wú)悔的追求。
“讓萬(wàn)盛的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育，將弱勢(shì)的幼教做成全區(qū)教育的亮點(diǎn)”，這是領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評(píng)價(jià)，也激勵(lì)我更堅(jiān)定地走在幼兒教育的大路上?；赝麚?dān)任園長(zhǎng)十四年的歷程，真可謂是曲曲折折、坎坎坷坷，但更是一路風(fēng)雨一路美景！
鏡頭一——初入行的我
優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，是我個(gè)人走向成熟的孵化箱。
我區(qū)于1955年成立，是因當(dāng)時(shí)煤礦的資源優(yōu)勢(shì)而成立的新區(qū)。因此，萬(wàn)盛擁有獨(dú)特的移民文化和包容的城市文明。幼兒園的拓荒者是重慶幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生，后來(lái)幾代教師的主體來(lái)源均為重慶幼師，幼兒園有深厚的辦園文化。
我一進(jìn)園便感受到這一點(diǎn)，并得到團(tuán)隊(duì)充分地滋養(yǎng)。重慶幼師四年的專業(yè)功底，行政管理大專高等教育自考的艱苦歷練，善于總結(jié)反思的治學(xué)習(xí)慣，讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中迅速成長(zhǎng)。短短一年間，我迅速走上前臺(tái)，擔(dān)任大型活動(dòng)主持、擔(dān)當(dāng)新聞報(bào)道主播、擔(dān)負(fù)全區(qū)培訓(xùn)講師等，在諸多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇面前不斷成長(zhǎng)。
走上前臺(tái)，讓自己面臨的挑戰(zhàn)更大，但成熟的速度更快。高頻率的同行比賽、傾斜性的外出培訓(xùn)、頻繁化的承擔(dān)培訓(xùn)等，使我得到了更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。幾年間，我成為幼兒園迄今為止最年輕的班組長(zhǎng)、區(qū)幼教中心組成員、幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，在園內(nèi)外的重要活動(dòng)中嶄露頭角，在全區(qū)的大型活動(dòng)中得到鍛煉，在區(qū)內(nèi)外大賽中頻頻獲獎(jiǎng)，逐漸得到了同行的認(rèn)同。
鏡頭二——當(dāng)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的我
執(zhí)著的學(xué)習(xí)，是我專業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力源。
1994年7月，未滿24歲的我走上了幼兒園副園長(zhǎng)的崗位。我成為幼兒園辦園以來(lái)最年輕的副園長(zhǎng)，并負(fù)責(zé)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在五年內(nèi)沖擊市一級(jí)園、示范園。對(duì)于年輕的我而言，擺在面前的是一條荊棘叢生的坎坷路，而不是開(kāi)滿鮮花的陽(yáng)光道。面對(duì)困難我也曾想過(guò)逃避或退出，但出于最初的夢(mèng)想，我選擇了堅(jiān)守，堅(jiān)守在這片播種希望的沃土。學(xué)習(xí)作為我的突破口，通過(guò)學(xué)習(xí)我變得更加自信、達(dá)觀、堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)習(xí)以幼兒教育為主，輔以行政管理，在思路、視野上總結(jié)自己的觀點(diǎn)，用于幼兒園的弱勢(shì)領(lǐng)域，幼兒園的整體工作有了全新的局面。
1997年我園順利升格為重慶市一級(jí)幼兒園，1999年重慶首批教育科研實(shí)驗(yàn)基地掛牌，同年還升格為重慶市示范園。幼兒園的數(shù)次闖關(guān)成功，都是以深厚的辦園文化，過(guò)硬的軟件質(zhì)量為基礎(chǔ)，曾有專家這樣評(píng)價(jià)我園：“硬件有差距，軟件非常好，軟件彌補(bǔ)了硬件”。
鏡頭三——當(dāng)園長(zhǎng)的我
不斷的創(chuàng)新，是我事業(yè)發(fā)展的助推器。
萬(wàn)盛沒(méi)有地利之便，也無(wú)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，想在市級(jí)名園占有一席之地，需要?jiǎng)?chuàng)新工作來(lái)打開(kāi)工作局面。2000年成為園長(zhǎng)以來(lái)，我經(jīng)歷了蛻變式的成長(zhǎng)。
“萬(wàn)盛幼教必須發(fā)出自己的聲音，讓全市的同行看到萬(wàn)盛幼教人前行的身影?！痹诎倌暧捉袒仡櫦坝捉虒ｎ}會(huì)議等大型場(chǎng)合，我和同伴們都積極發(fā)言并獲好評(píng)，讓萬(wàn)盛幼教在全市有了聲音。
在全市幼教事業(yè)發(fā)展處于低迷的時(shí)期，我敏銳地察覺(jué)到示范園責(zé)無(wú)旁貸的使命：示范園應(yīng)勇于為政府分憂，擔(dān)當(dāng)帶動(dòng)同行發(fā)展的歷史責(zé)任。站在辦大教育的高度，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)啟了創(chuàng)新之舉——扶持同行發(fā)展、共建和諧幼教。
我們主動(dòng)幫扶全區(qū)其他各類園所共同發(fā)展，使“和諧幼教”成為重慶幼教的主旋律，呈現(xiàn)出如今“不管什么園，同唱一首歌”的可喜局面，成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，在“全國(guó)貫徹幼兒園指導(dǎo)綱要經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”上交流。
鏡頭四——如今的我
崇高的理想，是我職業(yè)追求的催化劑。
“小人物也有大理想，平凡人也可辦出大事情”。作為示范園，在本地區(qū)豎起科學(xué)幼教的旗幟，引領(lǐng)該地區(qū)幼教行業(yè)的方向，將是一件功德無(wú)量的善事，也是一件恩澤后代的好事。多年以來(lái)，我園堅(jiān)持“做平實(shí)的幼教、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”之路，堅(jiān)守“平平常常才是真、實(shí)實(shí)在在方為本”的價(jià)值追求，對(duì)全區(qū)的幼教工作起到了很好的導(dǎo)向作用，得到了同行的高度評(píng)價(jià)。從1956年辦園至今，我們堅(jiān)持三餐一點(diǎn)服務(wù)制，得到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致肯定。
1幼兒師范學(xué)校體育教學(xué)所存在的問(wèn)題
1.1教學(xué)任務(wù)落實(shí)不徹底
在進(jìn)行幼兒師范學(xué)校體育教學(xué)過(guò)程中，許多學(xué)生對(duì)于體育課抱著無(wú)所謂的態(tài)度，使教師無(wú)法順利進(jìn)行教學(xué)，大多數(shù)時(shí)間都浪費(fèi)在維持秩序以及防止學(xué)生逃課方面。這種情況耽誤了大量的教學(xué)時(shí)間，無(wú)法完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)任務(wù)不斷延后，最后導(dǎo)致學(xué)期末大量課程內(nèi)容無(wú)法完成。
1.2體育教材與實(shí)際教學(xué)不符
目前，很多幼兒師范學(xué)校的體育教材實(shí)效性不高。作為幼師，應(yīng)注意加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，獲得良好的身體素質(zhì)，從而在未來(lái)走上工作崗位后，滿足工作崗位的需求。同時(shí)，體育教學(xué)課程中大量?jī)?nèi)容以競(jìng)技為主，脫離了幼師的專業(yè)性，無(wú)法與職業(yè)教育互相融合。這種不貼合實(shí)際的教材使學(xué)生更加不愿意花費(fèi)時(shí)間進(jìn)行體育學(xué)習(xí)，更愿意進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的自習(xí)。
1.3體育教學(xué)方式陳舊
長(zhǎng)久以來(lái)的體育教學(xué)都采取的是傳統(tǒng)教學(xué)方式，教師進(jìn)行課程內(nèi)容示范，學(xué)生根據(jù)教師的示范進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)過(guò)程中缺乏趣味性與多樣性，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低，不愿意主動(dòng)加入課堂教學(xué)，不利于課堂質(zhì)量的提升。
1.4體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系缺失
幼兒師范學(xué)校體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系大多以身體素質(zhì)考核為主，這種評(píng)價(jià)體系存在一定的缺失，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異性。不同學(xué)生的基礎(chǔ)身體素質(zhì)都有所差異，采用同一個(gè)考核體系、同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，容易造成評(píng)價(jià)結(jié)果不公平。
2優(yōu)化幼兒師范學(xué)校體育教學(xué)的策略
2.1有序的完成教學(xué)任務(wù)
在對(duì)幼師專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，體育教師應(yīng)該充分了解學(xué)生的基本情況以及運(yùn)動(dòng)取向，一般學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的學(xué)生為女生居多，不喜歡大消耗的運(yùn)動(dòng)。體育教師應(yīng)該以實(shí)際情況為基礎(chǔ)結(jié)合教材，將教材中的教學(xué)任務(wù)以學(xué)生可以接受的方式進(jìn)行教授，如：在進(jìn)行耐力素質(zhì)、心肺功能方面的課程時(shí)，體育教師應(yīng)考慮到女生的身體狀況，進(jìn)行階梯式教學(xué)。一般在進(jìn)行耐力以及心肺功能方面課程時(shí)，大多數(shù)體育教師要求學(xué)生進(jìn)行800米長(zhǎng)跑，但這種方式因體力消耗過(guò)大而導(dǎo)致許多學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理，不愿進(jìn)行。體育教師可以展開(kāi)階梯式教學(xué)，首先要求學(xué)生進(jìn)行短距離的慢跑，使學(xué)生習(xí)慣于跑步。隨后，教師提升學(xué)生的跑步速度、增長(zhǎng)學(xué)生的跑步路程，在學(xué)生再次適應(yīng)后，要求學(xué)生進(jìn)行800米跑步。這種階梯式的方式使學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的突破自己的極限，不會(huì)因直接進(jìn)行八百米跑步而產(chǎn)生抵觸心理。這種方式使學(xué)生對(duì)于課程內(nèi)容不再抵觸，教師不用花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行紀(jì)律維護(hù)以及防止學(xué)生逃課，一節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間能將課程內(nèi)容完整的上完，避免了學(xué)習(xí)任務(wù)完成不了，拖延堆積課程內(nèi)容。
2.2完善教學(xué)內(nèi)容
隨著我國(guó)教育改革的不斷深化，對(duì)課堂教學(xué)有了新的要求，課堂的中心應(yīng)是學(xué)生。當(dāng)教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際情況不相符時(shí)，體育教師應(yīng)根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充完善，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生，如：進(jìn)行學(xué)生腹肌耐力與上肢肌肉力量教學(xué)時(shí)，課程規(guī)定內(nèi)容是男生進(jìn)行引體向上，女生進(jìn)行仰臥起坐，一分鐘內(nèi)根據(jù)學(xué)生做運(yùn)動(dòng)的個(gè)數(shù)進(jìn)行評(píng)判。整堂課中再無(wú)其他內(nèi)容，作為體育教師應(yīng)該充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在課中插入一些能夠鍛煉腹肌以及上肢肌肉的游戲，豐滿了課程內(nèi)容也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生最大限度的受到了鍛煉，學(xué)中玩、玩中學(xué)，不僅完成了課程內(nèi)容的要求，同時(shí)也提高了學(xué)生對(duì)于課程的滿意度。
2.3改革教學(xué)方式
長(zhǎng)久以來(lái)的傳統(tǒng)教育模式使學(xué)生喪失了對(duì)于體育的積極性，體育教師應(yīng)進(jìn)行自我反省，充分認(rèn)識(shí)自己教學(xué)方式的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與到課程教學(xué)之中，如：進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該將幾種球類進(jìn)行分開(kāi)教學(xué)，教學(xué)時(shí)不貪多只求精，以排球來(lái)說(shuō)，教師進(jìn)行排球課程教授時(shí)，應(yīng)首先進(jìn)行排球打法的演示，接著，開(kāi)展幾個(gè)排球游戲，使學(xué)生熟悉排球的同時(shí)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。隨后，教師正式開(kāi)始教導(dǎo)排球打法，將學(xué)生進(jìn)行分組，一個(gè)小組的同學(xué)互相進(jìn)行排球的發(fā)球練習(xí)以及基本操作。最后，在學(xué)生熟悉了排球的各種基礎(chǔ)動(dòng)作后，教師再次插入游戲，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更難的排球動(dòng)作學(xué)習(xí)。這種方式，改變了傳統(tǒng)的教師演練，同學(xué)看完后再練習(xí)的模式。同學(xué)跟著教師的指導(dǎo)邊聽(tīng)邊練習(xí)，同學(xué)直接也可以互相學(xué)習(xí)，使學(xué)生更快接受了課程內(nèi)容，同時(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。
2.4完善評(píng)價(jià)體系
學(xué)生是獨(dú)立的個(gè)體，且具有個(gè)體差異性，作為教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)體差異性。首先，同年級(jí)的體育教師進(jìn)行會(huì)議，將自己所帶學(xué)生的基本素質(zhì)情況作出總結(jié)，并互相交流，根據(jù)學(xué)生的基本素質(zhì)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)體系的劃分，避免所有學(xué)生使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。隨后，進(jìn)行多方面考核內(nèi)容的制定，部分學(xué)生存在身高過(guò)低，體重過(guò)重的現(xiàn)象，多種考核內(nèi)容使這些學(xué)生也受到了相應(yīng)的考核，對(duì)自己的身體素質(zhì)有了一定的了解，有助于學(xué)生在未來(lái)加強(qiáng)自身素質(zhì)的鍛煉。最后，考察學(xué)生的心理健康狀況，學(xué)生的素質(zhì)不僅僅是身體素質(zhì)的健康也應(yīng)有積極的心態(tài)，體育教師集思廣益，開(kāi)發(fā)出可以測(cè)試學(xué)生心理健康狀況的小游戲，通過(guò)學(xué)生的游戲完成度判斷學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r。這種方式不僅尊重了學(xué)生的差異性，保障每位同學(xué)都經(jīng)過(guò)了科學(xué)合理的考核。與此同時(shí)，不僅考核了學(xué)生的生理素質(zhì)還對(duì)學(xué)生的心理健康進(jìn)行了一定程度的考核，有效促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高
3結(jié)語(yǔ)
優(yōu)化幼兒師范學(xué)校體育教學(xué)不僅僅是有利于學(xué)生的發(fā)展，同時(shí)，形成了新的體育教學(xué)方式，提升了體育教學(xué)的實(shí)效性與教學(xué)質(zhì)量，為體育教學(xué)的發(fā)展提供的動(dòng)力。
作者:賀語(yǔ) 單位:唐山幼兒師范高等?？茖W(xué)校
參考文獻(xiàn):
[1]楊秀軍.淺談提高幼兒師范學(xué)校體育教學(xué)的對(duì)策[J].當(dāng)代體育科技,2013(21):55-56.