時(shí)間：2022-10-13 20:33:03
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇道德模范事跡材料，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
在＊＊縣＊＊鎮(zhèn)＊＊村,村民們?yōu)榇逵?jì)生主任＊＊總結(jié)了3句話:“愛(ài)操心,好管事,無(wú)愁事?！?/p>
＊＊自20__年5月踏上計(jì)生專干工作崗位。她一上任就有兩大難題:一是個(gè)別村民不愿意實(shí)施長(zhǎng)效節(jié)育措施,二是部分外出務(wù)工婦女不能按時(shí)回來(lái)參加?jì)D查。她一而再、再而三地上門(mén)做工作,以現(xiàn)身說(shuō)法講長(zhǎng)效節(jié)育措施的優(yōu)勢(shì)以及流產(chǎn)給女性帶來(lái)的身體損害,最后終于做通了這些村民的工作。
去年秋天,有位村民因措施失敗造成計(jì)劃外懷孕,這對(duì)夫婦已經(jīng)生育了兩個(gè)女孩,不符合再生育的條件。＊＊上門(mén)動(dòng)員她盡快采取補(bǔ)救措施,但這位村民卻想不通,想實(shí)現(xiàn)兒女雙全的心愿。＊＊多次上門(mén),耐心地講政策、算經(jīng)濟(jì)賬,宣傳生育公平和法律尊嚴(yán),這家村民終于被＊＊的執(zhí)著精神感動(dòng)了。
為使自己更好地適應(yīng)工作需要,她在工作之余,積極參加上級(jí)舉辦的人口計(jì)生業(yè)務(wù)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)人口計(jì)生和獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策,以及優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康知識(shí)。她把學(xué)到的政策和知識(shí),變成通俗易懂的語(yǔ)言,講給村民聽(tīng)。還利用協(xié)會(huì)活動(dòng)、人口學(xué)校、五老協(xié)會(huì)等向大家宣傳新型人口文化和生育文化,使群眾認(rèn)識(shí)到多子不一定多福、優(yōu)秀的子女才能讓父母增光露臉。
愛(ài)操心、好管事,快言快語(yǔ),是＊＊的特點(diǎn)。曾從事多年民辦老師的她,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等“十八般武藝”都能拿得起,深受村民和孩子們的愛(ài)戴。現(xiàn)在,村里許多孩子寫(xiě)作業(yè)遇到難題,還是喜歡找“蔡老師”求教。今年暑假期間,有些村民因打工或干農(nóng)活,家中無(wú)人照看孩子?？吹竭@種情況,＊＊就在家辦起輔導(dǎo)班,為孩子們輔導(dǎo)功課,并幫助家長(zhǎng)做好安全監(jiān)護(hù)工作。
＊＊說(shuō):“只有站在群眾立場(chǎng)上想問(wèn)題、做事情,工作就會(huì)得到群眾擁護(hù)?！庇形淮迕竦莫?dú)生子意外死亡,其妻過(guò)度悲傷不能自拔服毒自盡,幸福的3口之家一下子失去了兩口。＊＊第一時(shí)間上門(mén)做好安撫工作,幫助解決生活困難,并依據(jù)政策及時(shí)幫其辦理了計(jì)劃生育扶助金、計(jì)劃生育特別扶助金,使其經(jīng)濟(jì)上得到幫扶,精神上受到慰藉,重新樹(shù)立了生活的信心。
＊＊注意研究工作方法。開(kāi)朗、樂(lè)觀,說(shuō)話不憷頭的她,經(jīng)常會(huì)被村民請(qǐng)去擔(dān)當(dāng)司儀主持婚禮。她同時(shí)借此機(jī)會(huì),及時(shí)向新婚夫婦宣傳避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí),一舉兩得,受到了村民的好評(píng)。
嗨！大家好！我叫賴湘淋，女，漢族，1982年10月生，是一名普通又平凡的家庭主婦。自從與丈夫組建家庭以來(lái)，一直相親、相愛(ài)、真誠(chéng)相處、家庭團(tuán)結(jié)和睦、幸福溫馨、積極進(jìn)取，樂(lè)于助人，深受同事、鄰里鄉(xiāng)親的好評(píng)！
“百善孝為先”是我家良好的家規(guī)與家風(fēng)，全家人互相尊重，互敬互愛(ài)。晚輩對(duì)長(zhǎng)輩尊敬、孝順;長(zhǎng)輩對(duì)晚輩愛(ài)護(hù)，家庭關(guān)系十分親近，是一個(gè)名符其實(shí)的和睦家庭。在對(duì)待鄰里關(guān)系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。
2017年2月我公痛難忍，四肢無(wú)力，腹瀉不止，并伴隨著嘔吐，緊急送往三九腦科醫(yī)院。檢查結(jié)果為腦膜瘤。因腫瘤大轉(zhuǎn)移到大腦，造成腦瘤壓迫血管，如果不及時(shí)手術(shù)，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。這給了全家人當(dāng)頭一棒，由于病情嚴(yán)重，需要立馬進(jìn)行手術(shù)，醫(yī)院專家制定了治療方案。3月1號(hào)進(jìn)行第一次手術(shù)，手術(shù)后在我和家人的悉心照顧下公公很快就恢復(fù)了正常，但幸運(yùn)之神并沒(méi)有眷顧公公，惡魔再次降臨。2021年3月中旬，公公開(kāi)始出現(xiàn)了和四年前一樣的癥狀。因丈夫工作原因?qū)嵲谧卟婚_(kāi)，我和姐姐帶著家里的10萬(wàn)元陪同公公再次踏上廣東三九腦科醫(yī)院醫(yī)治，又于4月16日再次手術(shù)，手術(shù)很成功，由于公公年齡較大，術(shù)后肺部痰盂多，積液感染。20多天不能吃飯，只能靠腸道營(yíng)養(yǎng)液在維持生命。繼而肺部又有了肺水積液，呼吸困難，腎衰竭及昏迷狀況，一直在ICU重癥監(jiān)護(hù)室治療，經(jīng)過(guò)一個(gè)月多的治療和努力，公公的病情逐漸好轉(zhuǎn)，這已是不幸中的萬(wàn)幸，住院看病期間由我和姐姐全程陪同護(hù)理，我放下公公與兒媳之間的尷尬，對(duì)公公無(wú)微不至的照顧。
北屯鎮(zhèn)中學(xué)王亞龍事跡材料
王亞龍，男，漢族，現(xiàn)年28歲。2010年7月畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)，畢業(yè)后前往廣東東莞長(zhǎng)安鎮(zhèn)從事手機(jī)研發(fā)工作，任職射頻助理工程師。2012年5月參加特崗教師招聘考試，考上阿勒泰市阿葦灘鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)崗。2012年9月服從阿勒泰市教育局統(tǒng)一安排借調(diào)入北屯鎮(zhèn)中學(xué)任教。2015年入北屯鎮(zhèn)中學(xué)教師編制。
王亞龍同志自參加工作以來(lái)，一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，不怕苦，有著一股實(shí)干精神，在單位受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。在生活中，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)同事，助人為樂(lè)，為人坦誠(chéng)，深受鄰里和轄區(qū)群眾的信任和好評(píng)。
不顧安危攔劫賊? 盡己全力斗非法
2011年4月6日下午1點(diǎn)半左右，王亞龍和往常一樣從員工宿舍樓出發(fā)，準(zhǔn)備上班。走了約200多米，行至宿舍樓旁邊的巷道時(shí)，傳來(lái)了“搶劫了！搶劫啊……”的呼叫聲，王亞龍立即沖上前去，當(dāng)即一輛摩托車正加速朝他駛來(lái)，后面一個(gè)女孩奔跑呼喚著，王亞龍想都沒(méi)想就用身體擋住摩托車的去路并大叫“停車”，此時(shí)騎摩托車的人略有遲疑但還是沒(méi)有停下，并繼續(xù)朝他的方向加速駛來(lái)，王亞龍沒(méi)有退縮，而是在摩托車臨近之時(shí)閃到摩托車的左側(cè)，一只手扯住了劫賊的外衣，另一只手順勢(shì)拽住了劫賊的胳膊，試圖用力將劫賊拉下車來(lái)，劫賊吃痛減速，此時(shí)聞聲趕來(lái)的同事史磊、吳宜中等四人迎上，與王亞龍一同將劫賊治服，并當(dāng)場(chǎng)報(bào)警。王亞龍同志的這種不顧個(gè)人安危，用身體攔住劫賊的摩托車并最終將劫賊治服的事跡，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。事后，有人問(wèn)過(guò)他，“在這樣的住宿環(huán)境下，可能還會(huì)有更多的搶劫事件發(fā)生，如果再碰到類似的情況，你還會(huì)毫不猶豫么？”他總是笑著說(shuō)，”如果再遇到，我還是會(huì)像這樣，盡最大的全力與不法分子做斗爭(zhēng)?！?/p>
熱心調(diào)解救學(xué)生 教師本分記心間
2015年12月下旬的一天中午，王亞龍老師外出吃飯，在乘坐面包車返回學(xué)校時(shí)，坐在面包車的前排的他無(wú)意間看到西北路百林路邊一個(gè)學(xué)生打扮的女孩被一名哈族男子拉扯著前行，女孩表現(xiàn)得很不情愿。見(jiàn)此情況，王亞龍要求司機(jī)師傅立即停車，下車后他快速跑到二人身邊并表明自己是一名教師，向其詢問(wèn)情況。經(jīng)過(guò)了解，這名女孩是一名在校學(xué)生，而和他在一起的男子是通過(guò)她在社會(huì)上認(rèn)識(shí)不久的另一名男子介紹認(rèn)識(shí)的，二人是第一次見(jiàn)面，男子請(qǐng)她吃飯、玩耍，并哄著女孩不讓她回家，也不讓她回學(xué)校上課。當(dāng)時(shí)的情況是因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一，男子想用強(qiáng)要把她帶走，了解到這些情況之后，王亞龍老師當(dāng)即說(shuō)道“你穿的是我們學(xué)校的校服，你是哪個(gè)班的？班主任是誰(shuí)？他的電話記得嗎？”女孩知道自己可以被帶回學(xué)校便一一回答了問(wèn)題，男子見(jiàn)狀不妙便說(shuō)了幾句不流利的漢語(yǔ)，在王亞龍老師給女孩班主任打電話之際，撒腿跑過(guò)馬路竄入路對(duì)面的小區(qū)。王亞龍見(jiàn)人已跑遠(yuǎn)，想著女孩的家人及班主任一定很擔(dān)心女孩，便送女孩回到學(xué)校。經(jīng)過(guò)一番了解，此女孩已經(jīng)離家一天一夜，她的班主任與家人都非常擔(dān)心其安危，正商量著準(zhǔn)備報(bào)警，看到王老師將孩子送回學(xué)校，家長(zhǎng)與班主任將一直懸著的心終于如大石落地。在獲悉女孩是如何被找到和帶回后，她們對(duì)王老師連連道謝。而王亞龍老師只說(shuō)了一句“這是我作為一名老師應(yīng)該做的本分，不用謝我”便匆匆離開(kāi)了。王亞龍老師的行為，使得一個(gè)女孩脫離困境，平安地回到了家人、老師和同學(xué)的身邊。此事發(fā)生后，曾有老師問(wèn)王亞龍，當(dāng)時(shí)想了些什么。他只是呵呵一笑說(shuō)：“當(dāng)時(shí)看到那個(gè)女孩穿著校服，而和他在一起的人看著就不像是什么好人，而且還有拉扯的過(guò)激動(dòng)作，所以，就下去想制止他們，沒(méi)想到還真的幫助了那個(gè)女孩。”
助人為樂(lè)人常贊 關(guān)愛(ài)學(xué)生心善良
王亞龍同志自2012年在北屯鎮(zhèn)中學(xué)從教以來(lái)，因?yàn)殡x家較遠(yuǎn)一直住校。在校期間和同事的關(guān)系融洽，樂(lè)于幫助同事。有生病的同事，他都會(huì)主動(dòng)提出探望，幫一同住宿的同事帶飯、買藥也是常事，他還主動(dòng)幫助經(jīng)濟(jì)上有困難的同事，在急需用錢(qián)的時(shí)候雪中送炭。
任秀云，康復(fù)醫(yī)學(xué)科主任、主任醫(yī)師。從醫(yī)20多年來(lái)，一直默默工作在臨床一線，用自己火熱的愛(ài)心、精湛的醫(yī)術(shù)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為無(wú)數(shù)病人解除病痛，提高了他們的生活質(zhì)量，贏得了廣大患者的尊敬和愛(ài)戴。眾所周知，在醫(yī)院里的各科室里，針灸推拿工作，是一種比較特殊的工作。任秀云主任面對(duì)來(lái)診病人，不但要有高超的醫(yī)術(shù)為患者作出準(zhǔn)確的診斷，而且還要付出更多的體力勞動(dòng)親自為患者作治療，并且每一個(gè)病人都有很多道治療工序，每天要把幾十根甚至上百根的銀針一針一針準(zhǔn)確無(wú)誤地扎在患者穴位上，可以說(shuō)是一項(xiàng)集醫(yī)生和護(hù)士為一體的工作。每天都沒(méi)完沒(méi)了地象"機(jī)器人"一樣埋頭在治療室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去為患者治療。
2013年5月18號(hào)，任主任接到醫(yī)保中心王春霞主任的電話說(shuō)：接衛(wèi)生局通知康復(fù)科住院的病人暫時(shí)不給報(bào)銷了，任主任很著急，從網(wǎng)上找到關(guān)于"康復(fù)治療項(xiàng)目納入基本醫(yī)療保障范圍"相關(guān)文件，寫(xiě)了一份康復(fù)科建病區(qū)以來(lái)治療的詳細(xì)資料遞交衛(wèi)生局，幾經(jīng)周折，終于從唐山市衛(wèi)生局拿到文件使我院成為康復(fù)患者住院治療的定點(diǎn)醫(yī)院，為患者爭(zhēng)取了在康復(fù)科治療能報(bào)銷的機(jī)會(huì)。把康復(fù)項(xiàng)目納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)支付范圍，大大減輕了患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使這類弱勢(shì)群體得到真正的實(shí)惠，使國(guó)家惠民政策得到真正實(shí)現(xiàn)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。
任主任平時(shí)經(jīng)常叮囑我們，要全心全意為患者服務(wù)，對(duì)于康復(fù)訓(xùn)練的患者來(lái)說(shuō)我們就是教練，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作要重復(fù)教上百遍，患者下次來(lái)還是不會(huì)做，我們不能煩，不能急，不能嚷，拿出百倍的耐心對(duì)待我們患者，家屬都受感動(dòng)的說(shuō)我們都沒(méi)有你們這樣的好耐心?？祻?fù)科的工作性質(zhì)一個(gè)人負(fù)責(zé)十幾個(gè)病人的治療，即使治療師休班時(shí)也要把需要治療的患者由其他人代替治療加班加點(diǎn)是常事，人歇病人不能歇。任主任常說(shuō)，病人住康復(fù)科就是為了康復(fù)來(lái)了不管我們多累也要盡量滿足患者的治療要求。我們做到了，也同樣贏得了患者和家屬的認(rèn)可，同時(shí)也用良好的治療效果贏得了很好的社會(huì)效益。
從醫(yī)二十多年來(lái)，她始終嚴(yán)格要求自己，始終把維護(hù)病人的安危作為最高行為準(zhǔn)則。為了病人的安危，一心撲在事業(yè)上，視病人為親人，和藹待人，耐心細(xì)致做好每一項(xiàng)工作，力爭(zhēng)把工作做到盡善盡美、不留缺憾。特別是近2年成立了康復(fù)病區(qū)，工作任務(wù)越來(lái)越繁重，可任秀云主任從沒(méi)有因?yàn)槊β刀c病人發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。醫(yī)為人之司命，不精則殺人，在工作中，任秀云主任深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的康復(fù)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。因此她努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，每年都參加國(guó)家及省內(nèi)舉辦的各種康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)議，聆聽(tīng)著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座。在工作中，任秀云主任在繼承針灸等傳統(tǒng)治療的同時(shí)，將進(jìn)修所學(xué)的先進(jìn)治療技術(shù)應(yīng)用到臨床中去，先后取得兩項(xiàng)科研成果，榮獲中醫(yī)藥科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，并開(kāi)展痤瘡治療、腦癱治療、偏癱、截癱康復(fù)治療等新技術(shù)，于2007年被縣政府授予灤縣技術(shù)拔尖人才，2009年被唐山市衛(wèi)生局授予唐山市百名名醫(yī)稱號(hào)，深受廣大患者的贊譽(yù)。
平日里如果老人有個(gè)頭痛感冒、小病小痛什么的，劉俊河都要忙前忙后請(qǐng)大夫，端湯喂藥，卻還總是笑著說(shuō)，“家里有老，好比有寶”，每次回家能親熱地喊一聲爸媽，這是我最幸福的事情！
劉俊河用自己的孝道演繹著“誰(shuí)言寸草心、報(bào)得三春暉”。
自大參加工作以來(lái)，他深知知識(shí)的重要性。即使工作再忙、負(fù)擔(dān)再重，他也從不放松對(duì)兒女的教育。他時(shí)常提醒孩子學(xué)習(xí)要刻苦、生活要簡(jiǎn)樸、對(duì)人要和善、對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬、做人要誠(chéng)實(shí)、做事要誠(chéng)信。
身教勝于言教。兒女們看著父親對(duì)爺爺奶奶的孝敬、對(duì)母親的恩愛(ài)，也養(yǎng)成了良好的操守和習(xí)性，學(xué)會(huì)了做人、做事，充滿了孝心、愛(ài)心、上進(jìn)心，用優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答她們心目中最敬愛(ài)的父親。如今，兒子已經(jīng)考上大學(xué)，接起了父親手中的接力棒，在放假期間侍候爺爺奶奶，連六歲的小女兒都會(huì)主動(dòng)做一些家務(wù)。每當(dāng)看到兒女們?cè)诩颐β档纳碛?，他就?huì)靜靜地坐在一邊，點(diǎn)燃一支煙，嘴角流露出愜意的微笑。
劉俊河，用他的孝心和慈愛(ài)讓女兒體會(huì)了“父愛(ài)如山”。
這就是劉俊河的一家，互敬互愛(ài)、相濡以沫，他們的心中裝著彼此，裝著自己的小家。這份愛(ài)寫(xiě)滿執(zhí)著和關(guān)切，寫(xiě)滿社會(huì)的正能量和溫暖。
大家好！我叫，今年**歲，是三年級(jí)七班的副班長(zhǎng)，同時(shí)我還是班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)。從小爸爸媽媽和老師就教導(dǎo)我要做一個(gè)自立自強(qiáng)的人，在他們的言傳身教、悉心熏陶下，我養(yǎng)成了較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和較強(qiáng)的意志力。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)都名列前茅；在生活中，我堅(jiān)持自己的事情自己做，還幫父母做一些力所能及的家務(wù)事；在班級(jí)中，我尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真做好副班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)的事。我時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的言行，堅(jiān)持自立自強(qiáng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是同學(xué)們的好榜樣。
一、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)
作為新時(shí)代的小學(xué)生，首先就應(yīng)該從日常行為上嚴(yán)格要求自己。我一直把校規(guī)校紀(jì)作為我的行為準(zhǔn)則，按照它的要求來(lái)規(guī)范自己平時(shí)的行為。我講禮貌、愛(ài)衛(wèi)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我不僅自己嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，我還提醒和幫助其他同學(xué)，讓他們也按照校規(guī)校紀(jì)的要求生活學(xué)習(xí)。
二、獨(dú)立自主認(rèn)真學(xué)習(xí)
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最重要的事。我在學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持課前做好預(yù)習(xí)，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)，按時(shí)的完成作業(yè)。在學(xué)習(xí)上我有一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。還記得有一次，我把受傷的**同學(xué)送回家后再回到家的時(shí)候，已經(jīng)很晚了。我快速的拿出作業(yè)開(kāi)始做，前面都很順利，直到我做到數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有一道題把我難住了。我反復(fù)的演算，不知道怎么就是算不出結(jié)果來(lái)，這個(gè)時(shí)候，媽媽敲門(mén)喊我吃飯了?？墒俏易鳂I(yè)還沒(méi)完成啊，我就給媽媽說(shuō)我把作業(yè)做完了再吃飯。過(guò)了大約十五分鐘，媽媽又來(lái)喊我吃飯了，可是我這道題還是沒(méi)解答出來(lái)。媽媽叫我吃完飯?jiān)偃プ鲞@道題，可是我自己規(guī)定自己沒(méi)把作業(yè)做完就不吃飯的啊。媽媽問(wèn)我要不要輔導(dǎo)，她來(lái)教我做這道題，我想了想，我之前的演算已經(jīng)快求出答案了，還有，自己解出來(lái)的答案自己印象也要深得多。我告訴媽媽我自己已經(jīng)找到了解這道題的方法了，很快我就可以把這道題解答出來(lái)了。媽媽叮囑我不要勉強(qiáng)自己，要盡快出來(lái)吃飯。關(guān)上門(mén)后，我迅速的開(kāi)始演算，皇天不負(fù)有心人，我終于把這道題解答出來(lái)了。在以后的考試中，這類型的題目都沒(méi)有難倒我。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是班中的第一名，但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無(wú)人能及的。在成績(jī)面前，我從不驕傲，我認(rèn)為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
三、獨(dú)立生活快樂(lè)成長(zhǎng)
爸爸媽媽平時(shí)工作都很忙，每次看到他們工作一天回到家的時(shí)候還要給我做飯，洗衣服，還要做家務(wù)活，我就想自己應(yīng)該做些什么來(lái)給他們減輕負(fù)擔(dān)。我利用周末的時(shí)間，學(xué)會(huì)了洗碗、拖地、洗襪子。每次吃完飯，我總要在媽媽的幫助下，負(fù)責(zé)洗碗。盡管冬天的時(shí)候我的小手凍得通紅，但是我看到媽媽臉上欣慰的笑容，我還是開(kāi)心極了。每個(gè)周末，我都要幫媽媽拖地，我自己的襪子我堅(jiān)持自己洗。在做這些事情的時(shí)候，既能讓爸爸媽媽高興，更讓自己學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也養(yǎng)成了我吃苦耐勞的精神。
四、做好老師的助手同學(xué)的榜樣
無(wú)論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在同學(xué)中，別看我長(zhǎng)得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。我勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。身為副班長(zhǎng)，我經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)，真正成了老師的小助手。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我會(huì)毫不猶豫地上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。
五、興趣廣泛全面發(fā)展
我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、下棋、看書(shū)、唱歌…..我很喜歡閱讀，從二年級(jí)開(kāi)始，我就給自己定了一個(gè)“快樂(lè)閱讀伴我成長(zhǎng)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)讀書(shū)計(jì)劃，要求自己每天無(wú)論多忙，都要抽出至少半個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀，并堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記。幾年來(lái)，我已寫(xiě)了好幾本讀書(shū)筆記和日記。廣泛的閱讀豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。我喜歡唱歌，所以班上的文娛活動(dòng)都看得到我的身影。今年的六一兒童節(jié)學(xué)校文藝匯演中，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們堅(jiān)持排練，積極向老師請(qǐng)教，終于，在比賽上，我們?nèi)〉昧硕泉?jiǎng)的好成績(jī)。
，是農(nóng)業(yè)銀行省分行營(yíng)業(yè)部一名普通員工，當(dāng)我們對(duì)“義工”還很陌生的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始從事義工工作了。七年來(lái)，每周六、日，她風(fēng)雨不改到老人院陪伴老人、到少年宮輔導(dǎo)特殊兒童、帶智障人士逛公園、到殘疾人家服務(wù)、去社區(qū)清理垃圾、去公園清除入侵植物、為貧困學(xué)生募集圖書(shū)、到邊遠(yuǎn)山區(qū)探訪留守兒童……只要有需要人幫助的地方，都能見(jiàn)到她嬌小的身影，燦爛的笑容。八年來(lái)，她做義工的時(shí)數(shù)達(dá)到3000多個(gè)小時(shí)。由于表現(xiàn)突出，在她被省發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)選為“省志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”。
作為山區(qū)服務(wù)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，她時(shí)刻記掛著邊遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童的生活，每年她都會(huì)組織志愿者到山區(qū)探訪留守兒童。年初，南方發(fā)生了百年不遇的冰雪災(zāi)害，她了解到她曾探訪的山區(qū)兒童由于受到雪災(zāi)影響，無(wú)法回校讀書(shū)，家里的農(nóng)作物也因大雪全部枯萎，生活極其困難。為此，她向總部提出建議，并親自策劃了雪災(zāi)送暖活動(dòng)，組織志愿者到清遠(yuǎn)陽(yáng)山塘樓小學(xué)探訪留守兒童，為當(dāng)?shù)?50位小學(xué)生送上保溫瓶及保暖物資，使小朋友在冰雪天氣也能吃上熱飯。
八年的義工生活讓她看到了“人間自有真情在”，體會(huì)到了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成溫暖的人間”這句歌詞的真正意義。是的，就是在這種充滿溫暖、歡樂(lè)的義工生活里，她在一步步地成長(zhǎng)著；她的行為也在不斷地感染著周圍更多的人參與到義工群體中去，為社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量，讓這個(gè)社會(huì)充滿更多的愛(ài)和溫暖。
2.長(zhǎng)期擔(dān)任應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教研室主任工作，為學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資梯隊(duì)培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等作了大量工作。應(yīng)用化學(xué)教研室成為四川省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)成為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、油田應(yīng)用化學(xué)省部級(jí)學(xué)科建設(shè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)精品課程“油氣田應(yīng)用化學(xué)”建設(shè)，他作為負(fù)責(zé)人花費(fèi)大量精力，做到了愛(ài)崗敬業(yè)，(來(lái)源：文秘站 ）并被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教研室主任和優(yōu)秀黨員；
3.1995年以來(lái)，對(duì)應(yīng)用化學(xué)課程及課程體系進(jìn)行了大量的教改工作，使該課程連續(xù)10年(5屆)獲校級(jí)優(yōu)秀課程，擔(dān)任4個(gè)省級(jí)教改項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，獲得省政府1等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)2、3等獎(jiǎng)各1項(xiàng)、校級(jí)教學(xué)改革獎(jiǎng)10多項(xiàng)；4.主編出版“十一五”規(guī)劃教材1部、石油行業(yè)教材1部，參編教材兩部，并完成應(yīng)用化學(xué)專業(yè)遠(yuǎn)程教育、錄相教學(xué)、圖書(shū)資料上網(wǎng)以及高職、函授的教育工作；
5.先后擔(dān)任5門(mén)本科生課程、4門(mén)碩士生和博士生課程的主講教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、教書(shū)育人。因而，學(xué)生和教學(xué)督導(dǎo)組反應(yīng)良好，評(píng)分在92~96之間。對(duì)青年教師擬定全面培養(yǎng)計(jì)劃，擔(dān)任青年教師韓利娟等人的指導(dǎo)教師，并指導(dǎo)4人本校和校外青年教師的碩、博論文，培養(yǎng)其教學(xué)和教改的經(jīng)驗(yàn)。
6.長(zhǎng)期從事油氣田應(yīng)用化學(xué)和材料學(xué)的科研工作，10年來(lái)在核心刊物上32篇，獲發(fā)明專利2項(xiàng)，主持和參與10余項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目，負(fù)責(zé)20余項(xiàng)油田局級(jí)項(xiàng)目，指導(dǎo)博士生8名，碩士生30余名，在塑性水泥固復(fù)雜井和高滲透水泥堵水防砂等領(lǐng)域的研究成果屬國(guó)內(nèi)首創(chuàng)技術(shù)，并把科研成果用于教學(xué)和教材編寫(xiě)中。
