時(shí)間：2022-04-18 16:40:42
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇人事主管試用期工作，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關(guān)鍵詞：人文關(guān)懷;中專教育;班主任;策略
中專學(xué)生的年齡一般都是十五六歲至十七八歲的青少年，這一階段學(xué)生的思想與情感復(fù)雜多變，成熟與幼稚相伴，獨(dú)立性和叛逆性逐漸成為其主要的性格特點(diǎn)，是其個(gè)性養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，亟須得到成人的正確引導(dǎo)和教育。然而，在新時(shí)期下，中專院校在教育當(dāng)中的地位越來(lái)越低，并且社會(huì)上有些人對(duì)中專學(xué)生也存在一定的歧視，這將嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康及其性格的發(fā)展。本文從中專班主任角度出發(fā)，就人文關(guān)懷在中專教育中的應(yīng)用進(jìn)行分析，希望為后續(xù)相關(guān)的研究及應(yīng)用提供借鑒。
一、中專班主任開(kāi)展人文關(guān)懷教育的重要性
中專班主任是中專學(xué)校和學(xué)生之間進(jìn)行有效連接的橋梁，其對(duì)于學(xué)校和學(xué)生具有至關(guān)重要的作用。在傳統(tǒng)的中專學(xué)校教育過(guò)程中，班主任僅僅是按照學(xué)校所規(guī)定的規(guī)章和制度來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管制，這種教育和管理模式使學(xué)生長(zhǎng)期呈現(xiàn)出被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，阻礙其自身心理和生理發(fā)展，不符合我國(guó)對(duì)中專院校所規(guī)定的人才教育目標(biāo)。
在中專學(xué)生培養(yǎng)和教育過(guò)程中，既要重視學(xué)生的身體發(fā)展，也要重視其心理的健康發(fā)展。新形勢(shì)下，我國(guó)高校的發(fā)展速度日益加快，面對(duì)迅速擴(kuò)張的高校及日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，中專學(xué)校中的學(xué)生在自信心方面都多少會(huì)出現(xiàn)消極因素，這影響其身心的健康發(fā)展，致使有的學(xué)生在行為上呈現(xiàn)出紀(jì)律性低、品行欠缺的不良特點(diǎn)。基于此，中專班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的人文關(guān)懷教育，這樣可以極大地提高學(xué)生自身的自信心和學(xué)習(xí)的積極性，促使其養(yǎng)成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，使其以一種全新的精神面貌來(lái)面對(duì)整個(gè)社會(huì)，并逐漸贏得社會(huì)的認(rèn)可。
二、中專班主任開(kāi)展人文關(guān)懷教育的策略
（1）班主任要樹(shù)立人文關(guān)懷的理念。人文理念不僅僅是一種觀念、一種思想，也是一種法律、一種制度，其集中體現(xiàn)的是關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、尊重人、重視人。人文思想和人文制度二者之間相互依存，人文制度是人文思想的制度化和法律化，人文思想是人文制度的理論基礎(chǔ)。真正關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，不僅是人文思想得以實(shí)現(xiàn)的保證，同時(shí)，也是確立人文理念的真正標(biāo)志。中專班主任進(jìn)行人文關(guān)懷教育成功與否的關(guān)鍵前提，是要樹(shù)立人文關(guān)懷理念。
（2）班主任要?jiǎng)?chuàng)設(shè)人文關(guān)懷的環(huán)境。所謂創(chuàng)設(shè)人文關(guān)懷環(huán)境，主要是指形關(guān)懷的人際關(guān)系環(huán)境，其中的人際關(guān)系包括師生和生生關(guān)系兩個(gè)方面。首先，師生之間的和諧、融洽不僅可以幫助學(xué)生形成符合政治、規(guī)則、法紀(jì)、道德的行為，有助于中專學(xué)生能力、性格、氣質(zhì)等的形成與發(fā)展，而且還可以促使學(xué)生在心理上認(rèn)同教師，具有和教師相同的趨向性。其次，良好的生生關(guān)系（即學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系），可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和增強(qiáng)班級(jí)之間的凝聚力。此外，非正式群體與學(xué)生之間的交往也可以影響到學(xué)生的身心發(fā)展?；诖耍嘀魅涡枰ㄟ^(guò)正確的手段或者途徑發(fā)揮非正式群體正面的促進(jìn)作用。
（3）班主任要以關(guān)愛(ài)學(xué)生為人文關(guān)懷的核心。關(guān)愛(ài)學(xué)生是人文關(guān)懷的核心，需要著重從以下幾個(gè)方面來(lái)努力，即：①以了解學(xué)生為人文關(guān)懷的前提。班主任要對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)了解，這包括了解學(xué)生的過(guò)去、現(xiàn)在甚至為其預(yù)測(cè)的未來(lái)，了解學(xué)生的社會(huì)化程度、心理、身體、品德和學(xué)業(yè)情況，了解學(xué)生的個(gè)體和群體。在充分了解學(xué)生上述情況的基礎(chǔ)上，需要將學(xué)生適當(dāng)分類，這樣班主任可以有針對(duì)地對(duì)不同類別的學(xué)生開(kāi)展教育工作。因此，了解學(xué)生是班主任做好工作的基礎(chǔ)，是班主任開(kāi)展人文教育工作的首要任務(wù)，也是班主任工作成功與否的重要條件之一，同時(shí)，也是衡量班主任教育藝術(shù)水準(zhǔn)、教育基本功及工作態(tài)度的標(biāo)志之一。②以尊重學(xué)生為人文關(guān)懷的基礎(chǔ)。在班主任開(kāi)展人文教育的過(guò)程中，要與學(xué)生建立良好的溝通橋梁，使學(xué)生逐漸增強(qiáng)自身的自尊感與自信心。只有通過(guò)教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)可，班主任才可以贏得學(xué)生的尊重，也可以使學(xué)生感受到生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，同時(shí)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)的能力以及尊重他人的習(xí)慣。③以適度寬容為人文關(guān)懷的手段。班主任開(kāi)展人文關(guān)懷教育的有效手段是寬容學(xué)生。班主任對(duì)學(xué)生要時(shí)刻展現(xiàn)自己真誠(chéng)的一面，不要總是以高學(xué)生一等的眼光來(lái)責(zé)難和挑剔學(xué)生。如果總是以這種傳統(tǒng)的觀念來(lái)審視學(xué)生，不僅嚴(yán)重制約了學(xué)生的身心發(fā)展，也不利于教育工作的開(kāi)展和實(shí)施。因此，班主任在開(kāi)展人文關(guān)懷教育的過(guò)程中，要相信每一個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)摿?，并?duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行適度寬容。
（4）班主任要以有效溝通為人文關(guān)懷的途徑。大量的教育實(shí)踐證明，有效溝通是班主任開(kāi)展人文關(guān)懷教育的有效途徑。班主任自身要時(shí)刻加強(qiáng)自身的師生溝通能力，并逐漸培養(yǎng)自身的溝通素養(yǎng)，只有這樣才可以為搞好師生關(guān)系奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)有效的師生溝通，師生彼此之間才會(huì)相互尊重和理解。而在實(shí)際的溝通過(guò)程中，班主任需要放下自己的架子，通過(guò)良好的溝通技巧和科學(xué)態(tài)度，適時(shí)走入學(xué)生的內(nèi)心世界，在溝通中與學(xué)生的思想和認(rèn)知達(dá)到“共鳴”的狀態(tài)，這樣才可以使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)同教師，進(jìn)而有利于人文關(guān)懷教育的開(kāi)展。
總結(jié)：在新時(shí)期下，中專班主任開(kāi)展人文關(guān)懷教育對(duì)于中專院校和學(xué)生具有重要的意義。為了更好地開(kāi)展人文關(guān)懷教育工作，班主任要通過(guò)各種手段和策略做到信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自豪感。只有這樣，才可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力及學(xué)習(xí)的積極性，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)：
[1]付玉菡.人文關(guān)懷在新時(shí)期中職班主任工作中的意義探析[J].
創(chuàng)新教育，2013（32）.
[2]李濤.班主任人文關(guān)懷之策略[J].理論薈萃，2010（6）.
[3]李力功.人文關(guān)懷理念在初中班主任德育工作中的實(shí)踐[J].課
凱特在美國(guó)餐飲業(yè)取得很大成功，他帶著豐富的職場(chǎng)閱歷和管理經(jīng)驗(yàn)，來(lái)中國(guó)開(kāi)拓市場(chǎng)，其目標(biāo)是在五年之內(nèi)，打造一個(gè)服務(wù)一流、菜系齊全、風(fēng)味獨(dú)特的餐飲連鎖公司。為壯大隊(duì)伍，廣納人才，他開(kāi)出了優(yōu)厚的條件招兵買馬，承諾凡被公司正式錄用的員工，除了享受法定的“五險(xiǎn)一金”外，還有豐厚的季度獎(jiǎng)金、年度獎(jiǎng)金以及赴美培訓(xùn)深造的機(jī)會(huì)。招聘信息一發(fā)出，應(yīng)聘者眾多。
凱特從近400名應(yīng)聘者中，遴選出20位進(jìn)入試用期，他們當(dāng)中有剛剛畢業(yè)、激情滿懷的本科生、研究生，還有曾在餐飲行業(yè)有過(guò)工作經(jīng)歷的老員工。凱特對(duì)這些員工以前的種種輝煌全都視而不見(jiàn)，一視同仁地將他們分派到后廚，從事?lián)癫?、洗菜、切菜等諸如此類給廚師打下手的工作，煙熏火燎倒還罷了，時(shí)不時(shí)地還會(huì)遭到廚師們的一頓呵斥。一天下來(lái)，身上的油煙味洗都洗不掉，走到哪里都會(huì)被人嗅出來(lái)是在飯店工作的。
一周之后，這些新員工，非但沒(méi)有得到提升，甚至連凱特的人影兒都不見(jiàn)了。群龍無(wú)首，有人開(kāi)始消極怠工，有人受不了煙熏火燎，更有人展示著原本纖細(xì)的手掌上被菜刀磨出的老繭，叫苦不迭。有幾位員工憤憤地說(shuō)，這分明就是一家黑店，用試用期的幌子榨取咱們的勞動(dòng)，咱們是來(lái)從事酒店管理工作的，不是給他們打雜的，不干了！
就這樣，20位新招的員工中，堂而皇之地走了5人。凱特依然不見(jiàn)蹤跡。
第二個(gè)月，人事主管通知剩余的15位新員工，全部到前廳從事服務(wù)員的工作，負(fù)責(zé)點(diǎn)菜、傳菜、端茶倒水等。一聽(tīng)又是毫無(wú)水平的工作，又有3名員工不辭而別。十五天后，工作依然平淡枯燥，沒(méi)有改觀。一位從事后廚工作多年的員工，捧著鮮亮的廚師等級(jí)資格證書(shū)說(shuō)，我堂堂一資歷豐富的廚師，到哪里找不到好工作？不帶這樣忽悠人的，走，愿意跟我一起走的趕緊收拾行李，我?guī)Т蠹伊碇\出路！
如此一來(lái)，又有3位員工隨之而去。有人猜疑，走了這幾撥人，迫于壓力，凱特定會(huì)出來(lái)給大家一個(gè)說(shuō)法的，不然20位員工悉數(shù)散去，這個(gè)酒店還怎么運(yùn)營(yíng)？但凱特依然像人間蒸發(fā)了一般不見(jiàn)蹤跡。
第三個(gè)月，大家開(kāi)始按捺不住，聯(lián)名要見(jiàn)凱特討說(shuō)法，“我們起初應(yīng)聘的是管理崗位，不是來(lái)做服務(wù)員的！”人事主管出面解釋說(shuō)，凱特人在國(guó)外，無(wú)法同大家見(jiàn)面。當(dāng)即，又有2人甩袖離去。
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn) |男| 25歲（1986年1月18日）
居住地：上海
電 話：138********（手機(jī)）
E-mail：
最近工作 [1 年8個(gè)月]
公 司：XX娛樂(lè)有限公司
行 業(yè)：娛樂(lè)/休閑/體育
職 位：人事主管
最高學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
?！I(yè)：工商管理
學(xué) 校：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
自我評(píng)價(jià)
熟悉國(guó)家財(cái)政、法規(guī)，具備財(cái)務(wù)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，以及財(cái)務(wù)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，能夠熟練使用主流財(cái)務(wù)軟件，曾為多個(gè)投資項(xiàng)目編寫(xiě)長(zhǎng)期投資、運(yùn)營(yíng)預(yù)算分析報(bào)告，能夠?yàn)楣镜呢?cái)務(wù)管理及預(yù)算控制提出有建設(shè)性的意見(jiàn)。具有跨國(guó)公司相關(guān)工作經(jīng)歷，良好的溝通能力，熟練的雙語(yǔ)能力，工作兢兢業(yè)業(yè)，愿意為事業(yè)奮斗和付出。
求職意向
到崗時(shí)間： 一個(gè)月內(nèi)
工作性質(zhì)： 全職
希望行業(yè)： 娛樂(lè)/休閑/體育
目標(biāo)地點(diǎn)： 上海
期望月薪： 面議/月
目標(biāo)職能： 部門(mén)主管
工作經(jīng)驗(yàn)
2010/4—至今：XX娛樂(lè)有限公司[ 1年8個(gè)月]
所屬行業(yè)：娛樂(lè)/休閑/體育
行政人事部 人事主管
1、負(fù)責(zé)起草及修訂公司各項(xiàng)管理制度；
2、負(fù)責(zé)制定公司年度人力資源成本方案；
3、根據(jù)公司發(fā)展的需要制定公司人員需求計(jì)劃，確定編制，制定招聘計(jì)劃和招聘方案，組織公司的招聘工作以及關(guān)鍵崗位員工的選拔、考察、測(cè)評(píng)和培養(yǎng)；
4、負(fù)責(zé)擬訂薪酬管理、績(jī)效考核、招聘錄用、人員離職和試用期管理等人事基礎(chǔ)管理流程；
5、負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)、執(zhí)行人力資源管理各模塊工作的開(kāi)展；
6、負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)體系的搭建與實(shí)施，組織公司員工的進(jìn)行各種培訓(xùn)；
7、規(guī)劃員工活動(dòng)，推動(dòng)公司理念及企業(yè)文化的形成。
---------------------------------------------------------------------
2009/3—2010/3：XX建筑工程有限公司 [ 1年]
所屬行業(yè)：建筑/建材/工程
綜合辦公室 辦公室主任
1、負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)建設(shè)、辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)維護(hù)；
2、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)匦姓块T(mén)的關(guān)系，維護(hù)公司的權(quán)益；
3、負(fù)責(zé)起草各類公司文件、總結(jié)、會(huì)議紀(jì)要等；
4、負(fù)責(zé)公司行政各種費(fèi)用的監(jiān)控、審核，加強(qiáng)費(fèi)用審批管理；
5、負(fù)責(zé)檔案、文件管理印鑒審批，資料存檔；
6、負(fù)責(zé)公司辦公用品采購(gòu)，固定資產(chǎn)的采購(gòu)管理；
7、負(fù)責(zé)員工活動(dòng)、旅游及慶生會(huì)的組織安排工作；
8、協(xié)助上級(jí)處理其他緊急事務(wù)。
---------------------------------------------------------------------
2008/7--2009 /2：XX金融投資有限公司 [ 8個(gè)月]
所屬行業(yè)：金融/投資/證券
財(cái)務(wù)部 財(cái)務(wù)助理
1、負(fù)責(zé)公司成立至今的所有財(cái)務(wù)手續(xù)，如一般納稅人資格申請(qǐng)、防偽稅控使用申請(qǐng)、銀行開(kāi)戶、網(wǎng)上報(bào)稅、網(wǎng)上認(rèn)證等；
2、負(fù)責(zé)稅票的管理工作；
3、負(fù)責(zé)辦理抄報(bào)稅、增版增量等各類稅務(wù)手續(xù)；
4、負(fù)責(zé)解答客戶的咨詢，包括電話、郵件的咨詢，解答對(duì)發(fā)票和款項(xiàng)等的疑問(wèn)；
5、負(fù)責(zé)劃轉(zhuǎn)、核算內(nèi)部往來(lái)款項(xiàng)，到款確認(rèn)，及時(shí)登記現(xiàn)金、銀行日記賬；
6、處理銀行回單及支票，匯票，水單等單證；
7、協(xié)助會(huì)計(jì)做好各種賬務(wù)與報(bào)稅的處理工作。
教育經(jīng)歷
2004/9 --2008 /7 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 工商管理 本科
證 書(shū)
2007/5 人力資源崗位資格證書(shū)
2006/12 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)
2005/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)
我把其中一個(gè)應(yīng)聘者做為分析：
某某某（就叫A吧），女，78年生，“211”大學(xué)2001年畢業(yè)（我就不說(shuō)學(xué)校名字了），工商管理專業(yè)，約8年工作時(shí)間，在4個(gè)企業(yè)先后任辦公室副主任、人事主管、人事經(jīng)理，其中做了3年人力資源經(jīng)理。
先做個(gè)自我介紹吧，她用3分鐘時(shí)間對(duì)自己做個(gè)簡(jiǎn)單介紹，我認(rèn)為基本滿意，但接下來(lái)的時(shí)間就不好了。我從生活背景與狀況、工作經(jīng)歷與成果、學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷等三個(gè)方面做了提問(wèn)，第一方面沒(méi)問(wèn)題，第二方面和第三方面問(wèn)題很大。簡(jiǎn)單歸結(jié)為：
1、不能正確陳述國(guó)家晚育標(biāo)準(zhǔn)
2、不知道什么是標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制
3、不懂崗位價(jià)值評(píng)估
4、不能完全陳述非全日制勞動(dòng)合同的特點(diǎn)
5、不知道離職面談?wù)労蝺?nèi)容
6、不知道崗位說(shuō)明書(shū)包括幾個(gè)部分
7、說(shuō)不出培訓(xùn)最后一個(gè)環(huán)節(jié)是什么
8、錯(cuò)誤的表述了試用期的規(guī)定
9、不知道績(jī)效面談的原則
10、沒(méi)聽(tīng)說(shuō)招聘STAR原則
11、錯(cuò)誤的表述了每月工作日和計(jì)薪日的天數(shù)
12、對(duì)帶薪年假只是聽(tīng)說(shuō)，不知道具體情況
13、忘了當(dāng)?shù)氐纳夏甓绕骄べY是多少
14、忘了科學(xué)管理的創(chuàng)始人是誰(shuí)
15、
以上問(wèn)題都是做人力資源工作中的最基本的工作。
為了揭穿這些用人單位的“違規(guī)戲法”，記者根據(jù)日前碰到的較多大學(xué)生求職遭遇職場(chǎng)陷阱的案例，列出了十大職場(chǎng)侵權(quán)陷阱，以提醒“菜鳥(niǎo)族”關(guān)注自身的勞動(dòng)保障權(quán)益，同時(shí)提醒大家，維權(quán)，要知法懂法善用法。
職場(chǎng)陷阱之一：簽協(xié)議李代桃僵
[案例]小高是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，在華東師大讀書(shū)時(shí)，為一家用人單位所看中，簽訂了就業(yè)協(xié)議，并在協(xié)議中約定了違約金。日前，小高拿著畢業(yè)證書(shū)前往該用人單位報(bào)到，用人單位依約錄用了他，但是，卻不與他簽訂勞動(dòng)合同，單位人事主管說(shuō)，就業(yè)協(xié)議就是勞動(dòng)合同。
[案例分析]就業(yè)協(xié)議只是大學(xué)生、學(xué)校和用人單位約定大學(xué)生畢業(yè)后的入職去向，可以約定違約金，如果該大學(xué)生不去定向用人單位報(bào)到，就要按約定支付違約金，但是，大學(xué)生一旦到用人單位報(bào)到，該就業(yè)協(xié)議就自動(dòng)作廢，用人單位應(yīng)該與大學(xué)生重新簽訂勞動(dòng)合同。
[提醒]如果用人單位不愿簽訂勞動(dòng)合同，入職后的大學(xué)生可以依據(jù)《勞動(dòng)合同條例》，隨時(shí)提出辭職。
職場(chǎng)陷阱之二：收押金巧立名目
[案例]小應(yīng)大學(xué)畢業(yè)后，自找工作，來(lái)到一家日資企業(yè)，該企業(yè)錄用她后，提出，該企業(yè)發(fā)放的工作服系高檔衣料制成，且按人定制，要求她支付500元的服裝押金，用人單位說(shuō)，押金以后她不做時(shí)可以退給她。小應(yīng)付錢后，通過(guò)咨詢，才知道企業(yè)這種做法是違法的。
[案例分析]勞動(dòng)保障部頒布的《勞動(dòng)力管理市場(chǎng)管理規(guī)定》明確，禁止用人單位招用人員時(shí)向求職者收取招聘費(fèi)用、向被錄用人員收取保證金或抵押金、扣押被錄用人員的身份證等證件。很顯然，該用人單位收取小應(yīng)的工作服押金，系違規(guī)行為。
[提醒]小應(yīng)或拒絕支付押金，或入職后向勞動(dòng)部門(mén)投訴，以維護(hù)自己的合法權(quán)益。值得注意的是，時(shí)下違規(guī)用人單位推出的諸如“工具押金”、“入職體檢費(fèi)”、“報(bào)名費(fèi)”、“飯碗押金”等均屬違法之列。
職場(chǎng)陷阱之三：試用期花樣百出
[案例]毛佳日前被一家民營(yíng)醫(yī)院錄用，當(dāng)了核磁共振室的技術(shù)員，有了一份工作的她，卻大呼胸悶，原因是該單位提出，由于她使用和管理的電子儀器需要帶教老師，故對(duì)她要設(shè)立一年的試工期，并且，只簽試用期合同，待期限滿后才簽勞動(dòng)合同。
[案例分析]對(duì)試用期，《勞動(dòng)合同條例》有嚴(yán)格規(guī)定，勞動(dòng)合同當(dāng)事人可以約定試用期。勞動(dòng)合同期限不滿六個(gè)月的，不得設(shè)立試用期；滿六個(gè)月不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；滿一年不滿三年的，試用期不得超過(guò)三個(gè)月；滿三年的，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。勞動(dòng)合同當(dāng)事人僅約定試用期的，試用期不成立，該期限即為勞動(dòng)合同期限。很顯然，錄用毛佳的用人單位是在違法用工。
[提醒]對(duì)毛佳來(lái)說(shuō)，可以要求用人單位簽訂勞動(dòng)合同，并在勞動(dòng)合同中依法約定試用期。單位如果不同意，可以通過(guò)申請(qǐng)仲裁或投訴維護(hù)自己的合法權(quán)益。
職場(chǎng)陷阱之四：社保費(fèi)能賴則賴
[案例]李俊日前被一家制造機(jī)械的民營(yíng)企業(yè)錄用后，用人單位提出，三個(gè)月的試用期不簽勞動(dòng)合同，待試用期滿，再簽勞動(dòng)合同，而社保費(fèi)也要正式確定勞動(dòng)關(guān)系后，才能繳納。用人單位還言詞鑿鑿地說(shuō)，試用期給你繳了社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，你萬(wàn)一不做了，單位是要承擔(dān)損失。李俊感到十分郁悶，但又感到十分無(wú)奈，日前，他來(lái)投訴，才知道企業(yè)在偷逃他的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。
[案例分析]勞動(dòng)合同的試用期是指勞動(dòng)合同的期限內(nèi)，用人單位與勞動(dòng)者為相互了解對(duì)方而約定的考察時(shí)間，它是整個(gè)勞動(dòng)合同期限的組成部分。既然試用期是勞動(dòng)合同期限的組成部分，那么，用人單位就要為試用期內(nèi)的勞動(dòng)者依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)。
[提醒]李俊有多種選擇。第一、可以當(dāng)場(chǎng)提出，如果用人單位仍不答應(yīng)在他試工期內(nèi)簽訂勞動(dòng)合同并支付社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，他可以揮袖而去。第二、如果確實(shí)需要這份工作，他可以暫時(shí)對(duì)企業(yè)保持沉默，然后通過(guò)向勞動(dòng)保障監(jiān)察部門(mén)舉報(bào)、投訴的方式，請(qǐng)行政部門(mén)督促企業(yè)為他補(bǔ)繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。
職場(chǎng)陷阱之五：一口價(jià)工資做手腳
[案例]汪敏被單位錄用后，單位很爽氣地與她簽訂了勞動(dòng)合同，合同約定，試用期六個(gè)月，月薪690元，過(guò)了試用期，每月工資1800元，但包括加班工資和各項(xiàng)社會(huì)福利。汪敏起初很高興，但當(dāng)她聽(tīng)鄰居說(shuō)，企業(yè)這樣做，極有可能是在欺騙她時(shí)，她頓時(shí)驚呆了。
20xx公司行政主管工作計(jì)劃范文1xx年一月份，在公司領(lǐng)導(dǎo)的栽培和自己的努力下，競(jìng)聘為公司的行政主管，作為工作才一年的我，既興奮，但更多的是壓力。領(lǐng)導(dǎo)這么器重你，總要在今年拿出點(diǎn)成績(jī)出來(lái)吧，但是如何創(chuàng)成績(jī)是我這幾天來(lái)一直想的一個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在將自己今年的幾個(gè)重點(diǎn)工作羅列了下：
一是將績(jī)效考核真正落到實(shí)處。說(shuō)歸說(shuō)，但真正落實(shí)起來(lái)我想難度將是很大，最大的問(wèn)題在于工程人員，因?yàn)樗麄兌际乾F(xiàn)場(chǎng)出身，對(duì)文字這些東西都是非常厭煩的，要讓他們配合確實(shí)一件非常困難的事。我想我應(yīng)該從計(jì)劃這個(gè)源頭入手，在制訂計(jì)劃時(shí)要求量化，并制訂相關(guān)獎(jiǎng)罰措施。
二是自己的創(chuàng)新工作，即墻報(bào)和內(nèi)部參考，要如期保質(zhì)保量完成，這兩份是我獨(dú)自創(chuàng)辦也是我的獨(dú)特之處，我必須全力以赴做好。
三是編制員工手冊(cè)。這在我競(jìng)聘演講過(guò)程中已經(jīng)明確表態(tài)，初步打算在上半年要完成，要求實(shí)用和有我自己的特色。
四是完善員工崗位職責(zé)。這工作我已經(jīng)在做，估計(jì)在一季度就能完成，代員工核對(duì)修改后就頒發(fā)實(shí)行。
以上四大塊將是我xx年的重點(diǎn)工作，加油，未來(lái)靠自己創(chuàng)造!!
20xx公司行政主管工作計(jì)劃范文2為了為公司營(yíng)造利潤(rùn)最大化，消耗最低化，實(shí)現(xiàn)最大的正規(guī)化的運(yùn)行和管理模式，特制我今后在本公司工作的計(jì)劃和方式如下：
(一)充分深入地了解公司情況。
了解公司的信息主要包括：公司的發(fā)展遠(yuǎn)景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化等;公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)、車間各部門(mén)各項(xiàng)工作和流程、以及工作技能技巧，組織結(jié)構(gòu)，公司的整體運(yùn)作，以及公司目前狀況等。獲取信息的方式如下：
1.在征得您同意的前提下，從公司檔案調(diào)閱有關(guān)公司遠(yuǎn)景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、 企業(yè)文化、公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)、內(nèi)部管理流程、組織結(jié)構(gòu)等的文件資料。
2.把以往所有的通知，規(guī)定，制度全部讀閱，進(jìn)一步了解公司目前實(shí)際運(yùn)作狀況和模式，公司的發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念等。
(二)深入認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)自己的工作職責(zé)。
了解了公司的基本情況后，我還需要了解人事主管這個(gè)職位在公司的職位序列中所處的位置，以及職能。
1.根據(jù)您對(duì)我工作的職能職責(zé)的要求，并就其中的相關(guān)職責(zé)、權(quán)力、工作匯報(bào)關(guān)系、溝通方式等和您進(jìn)行溝通。
2.了解下屬的職位說(shuō)明書(shū)，并就下屬職位說(shuō)明書(shū)中相關(guān)要求和其日常工作方面進(jìn)行充分的溝通和指導(dǎo)。
3.查閱相關(guān)制度和工作流程，進(jìn)一步明確自己在工作中的主要職責(zé)。
(三)在以上兩方面的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)自己的工作定位，進(jìn)而制定工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)。
在了解了公司的遠(yuǎn)景和發(fā)展戰(zhàn)略等基本情況、深入領(lǐng)會(huì)了自己的工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的工作進(jìn)行定位，按照人事主管職位對(duì)公司的重要程度來(lái)明確工作重點(diǎn)，并就這些工作重點(diǎn)制定工作計(jì)劃方案和備選方案。
(四)具體工作業(yè)務(wù)開(kāi)展。
1.開(kāi)展日常工作，在不是很清楚了解公司整體運(yùn)作和現(xiàn)行狀況的時(shí)候，少說(shuō)多做。
2.就人事主管工作范圍內(nèi)工作中，某些環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，按照輕重緩急進(jìn)行分等， 對(duì)最重要的、需要迅速解決的問(wèn)題擬定提案，和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，征得領(lǐng)導(dǎo)您的同意。
3.根據(jù)上述提案制定多項(xiàng)工作計(jì)劃方案，包括計(jì)劃目標(biāo)、計(jì)劃對(duì)象、計(jì)劃的參與人員及各人員的工作分配、計(jì)劃時(shí)間表、計(jì)劃中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及其解決辦法、計(jì)劃是否達(dá)到目標(biāo)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等。
4.和下屬溝通這些工作計(jì)劃方案，對(duì)這些工作計(jì)劃方案的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講解并征取下屬的意見(jiàn)，修改完善這些工作計(jì)劃方案，獲取下屬的支持。
5.和領(lǐng)導(dǎo)您就提案涉及的多項(xiàng)工作計(jì)劃方案進(jìn)行討論，并征求其意見(jiàn)，征得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其中某一方案的批準(zhǔn)。
6.召集下屬開(kāi)會(huì)，在了解其各自職位說(shuō)明書(shū)的前提下，明確各自的工作任務(wù)，及其在領(lǐng)導(dǎo)已批準(zhǔn)工作計(jì)劃方案中所扮演的重要角色、工作的時(shí)間表等，共同推進(jìn)工作計(jì)劃的實(shí)施。
7.對(duì)該工作計(jì)劃方案的實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行反饋，及時(shí)調(diào)整修改工作計(jì)劃，記錄下屬員工在工作計(jì)劃實(shí)施中的工作表現(xiàn)，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)度。
8.對(duì)該工作計(jì)劃方案的實(shí)施成果按照事先制定的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估，并將評(píng)估報(bào)告上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)審閱。
9.對(duì)該工作計(jì)劃方案進(jìn)行總結(jié)并形成書(shū)面報(bào)告提交給領(lǐng)導(dǎo)審閱，批準(zhǔn)通過(guò)。
10.進(jìn)行下一個(gè)工作計(jì)劃。
11.在實(shí)施上述工作計(jì)劃的過(guò)程中，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)日常工作以及其下屬負(fù)責(zé)的日常工作都要照常進(jìn)行。
(五)定期總結(jié)和改進(jìn)工作。
1.對(duì)以上的各項(xiàng)工作計(jì)劃按照先后順序進(jìn)行工作總結(jié)，并提交給領(lǐng)導(dǎo)審閱，充分聽(tīng)您其對(duì)工作的各項(xiàng)指導(dǎo)意見(jiàn)。
2.按各項(xiàng)工作計(jì)劃的具體進(jìn)度審閱下屬的工作計(jì)劃，審閱報(bào)告報(bào)備領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取您對(duì)報(bào)告的指導(dǎo)意見(jiàn)。
(六)注重與上級(jí)、其他部門(mén)以及員工的溝通。
人事工作在公司內(nèi)部屬于一項(xiàng)服務(wù)支援性工作，對(duì)主要的業(yè)務(wù)流程提供人事規(guī)劃、招聘配置、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、薪酬管理、績(jī)效管理、員工關(guān)系管理等方面的支持，保障主要業(yè)務(wù)流程順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)公司的保值增值。
1.注重和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通，深入了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己各項(xiàng)工作的看法，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的工作多多提出意見(jiàn)，讓自身工作中盡量少犯錯(cuò)誤、不犯錯(cuò)誤。
2.注重和公司內(nèi)部其他部門(mén)的溝通，充分聽(tīng)取各部門(mén)對(duì)人事部門(mén)各項(xiàng)工作的意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉。
3.注重和下屬以及中基層員工的溝通，了解他們對(duì)公司的看法，對(duì)人力資源工作的各項(xiàng)看法，讓他們多提意見(jiàn)、多提建議，集思廣益，群策群力，以便人事部門(mén)更好的為公司服務(wù)。
20xx公司行政主管工作計(jì)劃范文3一、在20xx年的基礎(chǔ)上，全面提高行政人事管理
1、完善制度，狠抓落實(shí)。20xx上半年完成公司各項(xiàng)制度的修訂、整理、匯總工作，并在實(shí)際執(zhí)行中不斷完善。
2、 把 人才 管理看作戰(zhàn)略支持，抓好《20xx年后備 人才 培養(yǎng)計(jì)劃》的落實(shí)工作。20xx年第一季度完成《后備 人才 培養(yǎng)計(jì)劃》的前期溝通、磋商，達(dá)成共識(shí)，通知下發(fā)各部門(mén)。第二三季度著手對(duì)后選人進(jìn)入考核，本年度爭(zhēng)取將后備人才培養(yǎng)工作制度化。
3、“以人為本，尊嚴(yán)至上”，加強(qiáng)員工關(guān)系管理
加強(qiáng)勞動(dòng)合同的簽訂工作：每半年度進(jìn)行一次勞動(dòng)合同普查工作，避免漏簽、延期現(xiàn)象，同時(shí)對(duì)問(wèn)題員工及時(shí)解決。
認(rèn)真落實(shí)社會(huì)統(tǒng)籌保險(xiǎn)工作：將辦理養(yǎng)老、醫(yī)療統(tǒng)籌保險(xiǎn)工作與季度考核工作緊密結(jié)合，把這項(xiàng)福利作為激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的一種措施，并進(jìn)行詳細(xì)建帳。
每季度組織一次員工活動(dòng)：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工文化生活，提高員工凝聚力。 認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)福利措施：20xx年福利措施制度化，狠抓落實(shí)。
規(guī)劃好員工的職業(yè)生涯：以工程部為例，嘗試對(duì)轉(zhuǎn)正員工進(jìn)行分級(jí)，拓寬員工晉升渠道。一季度開(kāi)始準(zhǔn)備，二季度實(shí)施。
保持與公司每一位員工的溝通交流：通過(guò)員工活動(dòng)、生日活動(dòng)、轉(zhuǎn)正談話等正式與非正式溝通，與每位員工保持交流，了解員工所思所想。
二、完成 招聘 工作，提高 招聘 質(zhì)量。
1、 招聘 與篩選工作：拓寬招聘渠道，廣開(kāi)思路，配合公司業(yè)務(wù)發(fā)展，完成招聘任務(wù)。
2、錄用與評(píng)估工作：在錄用方面加強(qiáng)對(duì)應(yīng)聘后選人的資格審查工作，包括證件驗(yàn)審，背景調(diào)查等，確保為公司錄用合格人才。
3、試用期：與試用期員工每月談話一次，隨時(shí)向主管了解新員工的工作情況及適應(yīng)性。對(duì)主管以上級(jí)別的試用期員工轉(zhuǎn)正采用評(píng)制，即當(dāng)事人述職，各部門(mén)負(fù)責(zé)人提問(wèn)，公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審。(根據(jù)現(xiàn)有的工作情況和人員不足的的情況下，需要和其它工作相應(yīng)調(diào)整)
三、調(diào)整、規(guī)范培訓(xùn)工作
1、加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)：修訂《新員工培訓(xùn)手冊(cè)》20xx上半年完成。進(jìn)一步提高新員工入職培訓(xùn)效果，指導(dǎo)用人部門(mén)派專人協(xié)助完成新員工的職前培訓(xùn)。如帶領(lǐng)新員工參觀熟悉部門(mén)，把新員介紹給部門(mén)同事及主要人員，解釋部門(mén)工作內(nèi)容等，指導(dǎo)、協(xié)助部門(mén)組織聯(lián)誼活動(dòng)，培養(yǎng)新老員工之間的親切感受，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，相互協(xié)助精神。
2、各部門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作加強(qiáng)落實(shí)：逐漸加大各部門(mén)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)責(zé)任，每季度初與各部門(mén)負(fù)責(zé)人溝通，明確各部門(mén)培訓(xùn)需求，根據(jù)培訓(xùn)需求指導(dǎo)、協(xié)助各部門(mén)落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)。每季度對(duì)各部門(mén)培訓(xùn)工作進(jìn)行一次評(píng)估。
3、加強(qiáng)對(duì)管理人員的培訓(xùn)工作：在崗培訓(xùn)：對(duì)有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工指定專人進(jìn)行“幫帶培訓(xùn)”。
一、崗前培訓(xùn)
由于新進(jìn)人員對(duì)公司認(rèn)識(shí)不深、了解不多，加上無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷，因此人事部首先要對(duì)其做好相關(guān)崗前培訓(xùn)，主要內(nèi)容：
1、公司的發(fā)展歷史和前景。
2、公司的發(fā)展策略與方針。
3、公司的組織機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、權(quán)限劃分。
4、公司的相關(guān)管理制度、福利、待遇。
5、對(duì)新進(jìn)人員的思想教育、輔導(dǎo)及公司的相關(guān)要求，具體工作內(nèi)容、個(gè)人發(fā)展空間。
6、做人做事的正確心態(tài)、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
二、入職培訓(xùn)
新進(jìn)業(yè)務(wù)員的教育、訓(xùn)練。先在工廠生產(chǎn)線上實(shí)習(xí)一個(gè)月，使之對(duì)本公司的產(chǎn)品有所了解、熟悉生產(chǎn)工藝流程、產(chǎn)品材質(zhì)、品質(zhì)要求等。從而提高銷售能力，車間實(shí)習(xí)期間主要內(nèi)容：
1、新招業(yè)務(wù)員到車間主要學(xué)習(xí)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、品質(zhì)、材質(zhì)及工藝規(guī)范等。
2、車間管理必須熱情接待、耐心指導(dǎo)、配合其工作、回答其疑問(wèn)，并盡自己所能去輔導(dǎo)。
3、車間員工應(yīng)對(duì)其友好，并提供幫助。
4、人事主管三天一次與其交談，了解其相關(guān)產(chǎn)品知識(shí)掌握情況及工作態(tài)度、積極性，并從車間管理處了解相關(guān)信息。
5、董事長(zhǎng)不定時(shí)對(duì)其工作進(jìn)行審視。
6、業(yè)務(wù)員每星期必須向人事部上交一份工作總結(jié)報(bào)告，并虛心學(xué)習(xí)員工吃苦耐勞的精神。
三、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
新招業(yè)務(wù)員(試用期)實(shí)習(xí)期滿后，經(jīng)過(guò)考核合格，可進(jìn)入到辦公室進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，先隨同一位資深績(jī)優(yōu)的業(yè)務(wù)主辦學(xué)習(xí)，具體工作由其業(yè)務(wù)主辦安排。
1、進(jìn)入辦公室工作后，首先應(yīng)虛心向各位老同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。
關(guān)鍵詞：試用期；勞動(dòng)合同；書(shū)面形式；風(fēng)險(xiǎn)控制
引 言
什么是成本？有個(gè)通俗的說(shuō)法，成本就是企業(yè)為了賺錢而必須花的錢，所以真正的成本是不能砍的，因?yàn)榭吵杀緯?huì)影響企業(yè)賺錢。企業(yè)不要怕花錢，關(guān)鍵是看花了錢后能帶來(lái)多少利潤(rùn)。在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，如何建立和諧的勞資關(guān)系、控制成本、預(yù)防潛在的用工風(fēng)險(xiǎn)，HR面臨著空前的挑戰(zhàn)和全新的戰(zhàn)略機(jī)會(huì)。本文從法律的視野及本人的理解，從員工招聘試用期這一階段，提出一點(diǎn)法律建議，希翼作出一些有益的嘗試：
2008年1月1日《勞動(dòng)合同法》施行之后，給企業(yè)用人帶來(lái)辭退成本增加，承擔(dān)合同、法律風(fēng)險(xiǎn)相應(yīng)加大的問(wèn)題。此前企業(yè)招聘人員不注重全面考慮其各方面素質(zhì)，通常是應(yīng)急為先，如果不適合就馬上辭退。新的勞動(dòng)法實(shí)施后，這種較為隨意的招聘方式肯定是不能繼續(xù)了。否則會(huì)對(duì)企業(yè)埋下巨大的隱患。
首先，應(yīng)建立起完善的錄用員工條件和規(guī)章制度。企業(yè)在招聘人員廣告中，一般不會(huì)注意廣告內(nèi)容的設(shè)計(jì)，甚至有夸張性宣傳，相關(guān)崗位要求比較模糊，這為以后的員工管理暗藏“殺機(jī)”，給企業(yè)日后留下敗訴的隱患?！秳趧?dòng)合同法》第二十一條規(guī)定“在試用期中，除勞動(dòng)者有本法第三十九條和第四十條第一項(xiàng)、第二項(xiàng)規(guī)定的情形外，用人單位不得解除勞動(dòng)合同。用人單位在試用期解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者說(shuō)明理由?！庇纱丝梢?jiàn)，在試用期，企業(yè)解除勞動(dòng)合同是有條件的，即勞動(dòng)者要具備《勞動(dòng)合同法》第39條規(guī)定的六種情形之一或《勞動(dòng)合同法》第四十條規(guī)定的前兩種情形。實(shí)踐中,一般在試用期內(nèi)企業(yè)依據(jù)“不符合錄用條件的”而解除勞動(dòng)合同的，員工一般也認(rèn)為這樣做沒(méi)有什么問(wèn)題。但是問(wèn)題如果出現(xiàn)在這里，一旦發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，企業(yè)將處于不利地位。錄用條件的欠缺或設(shè)計(jì)存在瑕疵，企業(yè)在辭退問(wèn)題上碰壁，為此付出不必要的辭退成本。在以前法律的框架中，企業(yè)隨意通知員工走人的管理思維下，試想，企業(yè)如何“證明”勞動(dòng)者“不符合錄用條件”呢？
「案例A
2008年1月1日，李先生應(yīng)聘于北京XX茶藝有限公司工作，擔(dān)任銷售經(jīng)理一職。雙方簽訂勞動(dòng)合同，約定合同期限為兩年，其中試用期兩個(gè)月（自2008年1月1日起至2008年2月29日止）。2008年2月28日公司對(duì)其進(jìn)行考核，發(fā)現(xiàn)李先生試用期內(nèi)的業(yè)績(jī)、工作計(jì)劃沒(méi)有達(dá)到公司要求。于是，公司決定以李先生試用期不符合錄用條件為由，解除與李先生的勞動(dòng)合同。同年3月3日，公司將“解除勞動(dòng)合同通知書(shū)”交與李先生，其中載明：由于李先生試用期內(nèi)考核不合格，不符合錄用條件，茲決定即日起解除雙方勞動(dòng)合同。
其后，李先生對(duì)解除勞動(dòng)合同的決定不服，向朝陽(yáng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁，要求撤銷解除勞動(dòng)合同決定，恢復(fù)勞動(dòng)合同關(guān)系。庭審中，李先生訴稱，試用期間公司從未對(duì)他的工作提出要求，且2008年3月3日試用期已經(jīng)履行完畢，公司不能再以試用期不符合錄用條件為由解除勞動(dòng)合同。公司辯稱，2008年2月28日李先生未能通過(guò)工作考核。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十九條規(guī)定，在試用期間被證明不符合錄用條件的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同?，F(xiàn)公司在試用期間對(duì)李先生考核，并證明李先生不符合錄用條件，所以解除勞動(dòng)合同符合法律規(guī)定。同時(shí)，公司提供“考核結(jié)論單”，上面載明了對(duì)李先生從事工作的考核指標(biāo)，且有部門(mén)經(jīng)理和人事主管簽字。但李先生對(duì)該“考核結(jié)論單”不認(rèn)可，稱從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，是公司事后補(bǔ)做的。最后仲裁委員會(huì)支持了李先生的主張，理由為公司未能提供充分有效證據(jù)證明李先生試用期不符合錄用條件，且公司在試用期后即2008年3月3日與李先生解除勞動(dòng)合同，已超過(guò)試用期，公司不能再以試用期不符合錄用條件為由解除勞動(dòng)合同。
法律對(duì)程序有著嚴(yán)格的要求，上述案例中，用人單位對(duì)試用期解聘員工的時(shí)間性條件的缺失，最終承擔(dān)不利后果。
用人單位在招聘廣告中，單位一定要明確自己的錄用條件，注意將此廣告存檔備查，并保留刊登的原件。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)特別注意，招聘條件并不必然等同于錄用條件。簽訂勞動(dòng)合同之時(shí)。應(yīng)當(dāng)明確將錄用條件記入雙方勞動(dòng)合同之中。用人單位以不符合“錄用條件”做出解除勞動(dòng)合同的處理決定應(yīng)具備以下要件：
1、用人單位對(duì)錄用崗位、工作職責(zé)有明確的錄用標(biāo)準(zhǔn)（詳細(xì)列明，如；年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、文化程度、身體狀況、業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)業(yè)務(wù)水平等）；
2、勞動(dòng)者不符合用人單位規(guī)定的錄用條件；
3、用人單位有證據(jù)證明勞動(dòng)者不符合錄用條件；（A、招聘員工時(shí)向其明示錄用條件的，要求員工簽字確認(rèn)。B實(shí)際用工之時(shí)，通過(guò)發(fā)送聘用函的方式向員工明示錄用條件，要求員工簽字確認(rèn)。）
4、用人單位做出解除勞動(dòng)合同的時(shí)間在勞動(dòng)者試用期內(nèi)。
二、企業(yè)招聘職員必須建立、完善職工名冊(cè)。職工名冊(cè)包括人員的基本信息(性別、年齡、學(xué)歷、專業(yè)等)、技術(shù)水平、薪酬福利待遇、勞動(dòng)用工的形式及合同簽訂的時(shí)間?！墩{(diào)解仲裁法》第六條，規(guī)定了發(fā)生糾紛時(shí)用人單位就的舉證義務(wù)。《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》第三十三條規(guī)定了未建職工名冊(cè)的罰則。從而使建立職工名冊(cè)成為企業(yè)的一項(xiàng)法律義務(wù)，這對(duì)企業(yè)、職員雙方來(lái)說(shuō)，各有利弊。從企業(yè)長(zhǎng)期戰(zhàn)略來(lái)看，雖然在短期內(nèi)增加了招聘的成本，但更宜形成穩(wěn)定的勞資關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。同時(shí)，完善員工信息的登記，可以降低雙方信息不對(duì)稱造成的風(fēng)險(xiǎn)。
在這其中，擇其兩點(diǎn)加以說(shuō)明：
（一）堅(jiān)持對(duì)員工入職前審查其身體狀況。依據(jù)《勞動(dòng)法》第二十九條規(guī)定，勞動(dòng)者患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的，用人單位不得解除勞動(dòng)合同。從這些規(guī)定可以看出：
（1）醫(yī)療期內(nèi)不得解除勞動(dòng)合同；
