時間：2022-08-16 14:02:33
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網為您精選了8篇培訓情況報告，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、領導重視，組織嚴密。
此次培訓得到了集團領導的高度重視。公司各位領導先后到場對學員進行了培訓和指導。集團公司梁董事長在年月日上午舉行的開學典禮上，親自介紹了集團公司的概況、企業(yè)精神文化、服務理念和企業(yè)的發(fā)展目標，使新員工領略到了公司未來發(fā)展的宏偉藍圖，對新招聘的大學生給予了很大的鼓勵和支持，并且提出了很多的希望和要求。
二、精心部署，效果突出。
這次崗前培訓工作做了精心的安排和部署。新招聘的3名員工被統(tǒng)一安排住宿在煤鄉(xiāng)酒店，我處工作人員精心管理，在培訓學習的過程中采取勞逸結合、理論和實踐相結合的科學的學習方法，使大家更精準地接受知識信息。合理的課程安排：其間集團公司財務管理處劉文處長、戰(zhàn)略研發(fā)處段德虎處長、企業(yè)管理處許書譜副處長、科貝律師事務所兩位律師、山西大學容和平教授以及我處的同志們分別給新員工講解了財務管理模式、人與企業(yè)的關系、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、公司法、合同法等與企業(yè)相關法律知識、省經濟現狀、公司規(guī)章制度等內容，同時還安排到潞安礦務局進行了實地考察和學習其先進的企業(yè)管理理念、管理模式以及豐富多彩的企業(yè)文化和服務意識，理論與實踐相結合，取得了預期效果。
三、成績顯著，合理實施。
此次培訓的老師都是各處室的處長以及科貝律師事務所的律師以及大學教授，水平比較高，能夠將所講的內容深入淺出的用通俗語言表述出來，讓學員容易理解，而且對學員提出的問題均給出很好的解答，讓他們有很多的收獲。
從實際出發(fā)，大膽創(chuàng)新，形成自己的特色。借鑒經驗,發(fā)展農村經濟建設。農村產權制度改革，開展農村產權確權工作。下面小編為大家整理的農民技術培訓視察情況報告文章，提供參考，歡迎閱讀。
一、 考察情況：成都市的做法與經驗
(一)成都農村產權交易所情況
我們首先到了成都市農村產權交易所。2007年被國務院批準為全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革實驗區(qū)后，成都市即啟動農村產權制度改革，開展農村產權確權工作。成都市的農村產權確權，包括農戶的承包地、宅基地和房屋，集體的建設用地、林地林權等在內的所有產權確權登記頒證。其中就農戶土地承包經營權確權登記而言，又包括家庭承包土地、原集體分配自留地和已為二調確認為耕地的農戶開荒地三部分。
一個總的原則是應確必確，應確盡確，全域確權，不留死角。隨著農村產權確權工作穩(wěn)步推進，作為這項改革配套的流轉平臺也隨之搭建。2008年xx月xx日，成都農村產權交易所正式掛牌成立，它是全國第一家綜合性xxxx平臺。成都的xxxx平臺，在構建上包括市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級交易平臺，加上村在內而形成的四級服務體系，他們稱之為“三級(交易)平臺、四級服務體系”。
即在成都農村產權交易所下，在xx個區(qū)(市)縣設立成都農村產權交易所xx分所(如新津分所、都江堰分所)，在257個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立農村產權交易服務站。以上，成都全市構建了統(tǒng)一而完善的“六統(tǒng)一”農村產權交易工作體系，即統(tǒng)一交易規(guī)則、統(tǒng)一信息平臺、統(tǒng)一服務標準、統(tǒng)一交易鑒證、統(tǒng)一交易監(jiān)管、統(tǒng)一誠信建設。這一交易體系，已搭建起基于電子商務模式的網絡交易平臺，開發(fā)了系統(tǒng)的交易軟件，實現電子交易和信息的市縣鄉(xiāng)三級覆蓋;成為集產權登記、交易、評估、仲裁為一體，并與公證、擔保、保險、銀行等機構密切合作的一站式農村產權交易服務平臺，成為農村資源要素對接市場與資本的通暢渠道。成都農村產權交易所領導熱情地向我們介紹了交易所情況，并表示在我們建立農村產權交易平臺時，若有需要他們可以派員提供包括交易軟件在內的技術支持。
(二)崇州市：著重考察農村承包土地確權登記頒證情況
6日，我們到達崇州市，考察農村承包土地確權經驗。崇州市下轄25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、231個村，有農地面積xx3.34萬畝，其中：耕地59.39萬畝，園地1.73萬畝，林地64.51萬畝;承包農戶xx.37萬戶，承包人口49.76萬人，承包農用地面積52.xx萬畝，簽定土地承包合同xx.37萬份，頒發(fā)《農村土地承包經營權證》xx.37萬份。農發(fā)局同志向我們介紹：
崇州市承包土地確權工作的總體要求是“程序規(guī)范、應確盡確、五個一致、群眾滿意”，“能夠確權頒證到農戶的，必須確權到戶;不能確權頒證到農戶的，必須全部股份量化到戶”，真正做到農村各類權屬徹底明晰。全成都市對農村承包土地確權都是采用實測面積。其確權工作堅持“八步法”，即：
一宣傳動員，二清理核實，三擬定討論通過確權方案，四鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和主管部門審查批準確權方案，五組織簽訂承包合同，六提出確權頒證申請，七受理申請予以確權頒證并公告，八收回并注銷舊證。 “五個一致”是：每一農戶的承包地塊、面積、圖斑編號、四至界限與登記頒證的臺賬、合同、證書必須一致。崇州市土地確權工作，自2008年3月開始至20xx年6月，用1年多時間先在5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的5個村進行4期試點，20xx年7月至9月用3個月時間在全市范圍內全面展開，9月底頒證完畢。
20xx年xx月至20xx年7月用xx個月時間按照“五個一致”要求“回頭看”，進行糾錯達到應確盡確、數據準確。20xx年4月24日起，崇州市對所有確權村按xx%的比例抽取農戶進行驗收，同時由檔案部門牽頭進行確權檔案的搜集、整理和歸檔。20xx年7月順利通過成都市確權頒證專項檢查驗收。整個工作從2008年3月開始至20xx年7月成都市驗收，前后共3年4個月時間。20xx年3月成立崇州市農村土地流轉服務中心，使這項工作進入常態(tài)化管理。服務中心為事業(yè)性質，人員為財政全額撥款。
中心主要負責農村土地承包經營權日常管理與服務工作，包括：權證管理、經營權抵押融資、糾紛調解。截止目前，中心更正農村土地承包經營權信息23xx宗，累計辦理7383宗，其中：離婚分戶286宗，死亡換戶主xx77宗，繼承125宗;累計辦理農村土地(承包)經營權抵押24宗，涉及面積470畝，金額466萬元;辦理《成都市農村土地經營權證》xx本。其糾紛調解工作在20xx年和20xx年都獲得農業(yè)部的農村土地承包仲裁先進單位。崇州和成都市各區(qū)、縣一樣，其農村土地承包經營權確權登記頒證，全面實行“ 起點公平，長期不變”的產改辦法，達到有效解決長期以來土地承包“人地矛盾”的突出問題，穩(wěn)定和完善土地承包經營權的目的。他們是以一個時間節(jié)點為準，來確定“集體經濟組織成員身份”，并核發(fā)《農村集體經濟組織成員證》。然后對包括農戶承包地、宅基地，集體資產與建設用地股權量化。
在“集體經濟組織成員”身份截時確定后，為達到能“長久不變”，在全市范圍內采取了一條發(fā)放“耕保基金”的辦法。即按照農戶測繪實際確權登記土地面積，由市財政統(tǒng)籌拿出資金每畝發(fā)給240元耕保金。這好比一種買斷，此后農戶承包的土地和量化得到的股權生不加、死不減，長期不變，徹底固化。在崇州市幾個村，我們看到的村確權資料、村干部介紹和農婦拿出的權證本子，都在承包期限欄內明確標有“長久不變”的字樣。特別的一點是，包括崇州市在內，整個成都市各區(qū)縣農村承包土地確權登記，都是先按照：1:xx00航拍圖(宅基地按1:500)先準確測繪勾圖到各個地塊，然后再由農戶討論確權方案并按實測面積分配土地。這點與我們的做法稍有不同，成都做法可能更科學些。
崇州在土地勾圖時，對1米以下田埂是包括在圖斑內勾繪。而新津縣則剔除了田埂系數，這點在后面將會講到。崇州市土地確權后一個最突出的特點是，普遍以村民委員會為單元，建立了土地股份合作社。崇州231個村委會共建立土地股份合作社225個，占97.4%。崇州市工商局對這些土地股份合作社全部予以了注冊登記。其股權設置是以各戶農民入社土地面積折算，比如同是3口之家，各戶實際面積并不完全相等，因而入社股數也不完全相等;而且股份數長期不變，不作任何調整。這與我縣1人1股，三、五年隨人口增減調股一次以平衡農戶利益的做法不同。
其合作社《章程》，內容大致與我們相同，也規(guī)定提取xx%的公積金。在合作社經營上，崇州市大力推進“職業(yè)經理人”制度，制訂了職業(yè)經理人報名、審核、培訓程序和職業(yè)經理人分等級 評定標準，并依等頒發(fā)職業(yè)經理資格證書。崇州市共頒發(fā)職業(yè)經理資格證書xx88人，實際為合作社依證聘請上崗836人。建立起“土地股份合作社+農民職業(yè)經理人+現代農業(yè)服務體系”三位一體的新型農業(yè)共營制。崇州市因此成為全國新型農民培育試點縣。崇州市對土地股份合作社在政策上給予很大支持。在我們參觀的崇州市隆興鎮(zhèn)福田村，市扶持建設了一條由6臺烘干機組成的自動化稻谷烘干線，一日24小時可烘干稻谷xx0-200噸，達到xx.5%水分標準，滿足xx0-200畝田稻谷產量烘干需要，每斤烘干成本視原谷水分量不同在0.1-0.xx元/斤之間。20xx年該社共收稻谷5000噸(當地一年只種一季稻)。
與烘干設備相配套，還建有糧食儲存?zhèn)}庫，烘干的稻谷直接入庫。整體投資600萬元，其中烘干設備與烘干廠房200萬元。合作社種植水稻的育秧、翻田、機插、噴藥、收割都由合作社擔負，請勞工進行，耕田機、插秧機、大型噴藥機、收割機都由合作社購買并所有，國家給予支持。福田村土地股份合作社還辦有糧食銀行。合作社一年給農戶1畝土地流轉費xx69元，農戶可以拿錢，也可以拿烘干的稻谷或加工大米(xx0斤谷折65斤大米)。
從我們看到的資料，村民將濕谷交給糧食銀行，按烘干折扣領取大米，糧折與我們的存款折一模一樣，農戶領一次大米登一次卡即可，十分方便。在崇州市荷風水村委會，我們看了合作社耕地流轉和村集體建設用地增減掛鉤項目實施情況。該村xx0戶，635人，在耕地流轉中吸引社會資本建設千畝荷花園、千畝葡萄園、千畝金銀花園。
每畝地每年流轉費為600斤大米的當年價格，流轉費全部分給農戶，村不提成費用。村里利用230畝集體建設用地使用權作抵押獲得成都銀行崇州支行3600萬元貸款，解決了新村建設“錢從哪里來”和“如何富”的問題，通過整理節(jié)約出的xx0畝建設用地指標以每畝35萬元的價格賣給了成都逸凡有限公司，整體搬遷舊村，統(tǒng)一建起漂亮、設施齊全的新村。這個村在進行確權登記時，將原有自留地不劃入承包耕地而列入集體土地使用權，將少數農民的開荒地也不列入農戶的承包地，而是留著集體建設用地。這一做法與崇州市并不完全一致，但卻聰明地預留了集體建設用地空間，為多賣用地指標、擴大建設資金來源打下了埋伏。
(三)新津縣：著重考察集體建設用地流轉情況
新津縣是我們考察的第三站，集體建設用地流轉搞得好?？h國土局領導接待了我們。他們介紹說，新津縣成立了農村產權流轉中心，工作上不等不靠，邊確權邊流轉。土地確權做到“五個一致”，數據xx0%準確。我們問他們土地確權后還調不調?他們表示也是長久不變，生不加、死不減，不變就發(fā)給耕保基金，調地就不發(fā)給錢。他們認為我們用糧租“調錢不調地”和合作社調股不調地也是一個好辦法。他們介紹說：集體建設用地在二調時就已經確定。對農戶宅基地，每戶只能有一處宅基地，不超過xx0m2，有的戶有300—400 m2，超過xx0 m2部分不確權到農戶，作為集體建設用地。
他們說：集體建設用地不作國家征用，通過農地流轉中心進行流轉。流轉前先集中安置，騰出建設用地指標去賣。流轉出的集體建設用地指標，可以用于搞服務業(yè)、商服業(yè)，但不能搞房地產。新津的集體建設用地指標流轉(賣出)價格，也是每畝40多萬元。關于田埂系數問題，他們說坑塘水面沒有確權給農戶，田埂不是耕地，屬于其它用地，將來復墾后也可以作為占補平衡指標使用。當時勾圖把1米以上田埂都剔除出來，1米以下按田埂系數去除。這點與崇州不去除田埂系數不一樣。這既不擴大耕地面積，也為土地整理預留下占補平衡指標。新津這一做法與我們確權一開始提出的去除田埂系數的思路是一致的。在新津，我們還參觀了臺灣翔生有機生態(tài)農場。農場從村里流轉耕地xx00多畝，建有生態(tài)菜園、大棚區(qū)、草莓種植區(qū)和少量果園，也生產有機大米。整個生產不打農藥，僅施用少量化肥，生產無公害食品、綠色食品和有機食品。他們生產的有機稻鴨米賣30元/公斤。xx00畝耕地的流轉費為每畝每年800斤大米當年價。我們還參觀了普興鎮(zhèn)袁山村用集體建設用地指標流轉建設的新型社區(qū)。
(四)郫縣：重點考察農村產權流轉綜合服務中心運作情況
郫縣農村產權流轉綜合服務中心運作良好。該中心2012年9月成立，也是成都農村產權交易所郫縣分所，是一個獨立的全額撥款事業(yè)單位。中心連貫縣、鄉(xiāng)兩級，是集農村產權流轉交易服務、抵押融資服務、保護維權服務和涉農項目報建服務等功能一體的綜合性“一站式”服務平臺。由郫縣國土局、房管局、農發(fā)局、園林局等權屬管理部門和金融機構、中介評估機構等派員入駐窗口，提供政策咨詢、接件受理、跟蹤辦理等服務，建立起常態(tài)化、信息化的農村產權管理服務體系。中心制定有完善的農村產權交易規(guī)則和交易流程，建立了統(tǒng)一的信息、交易規(guī)則、交易鑒定、服務標準、交易監(jiān)管、誠信建設“六統(tǒng)一”運作模式。
進入中心，一塊大面積的電子顯示屏正對大門，上面滾動各村承包耕地、林地、山地和集體建設用地流轉信息。如在承包耕地流轉上有三、五畝的，也有幾十畝、幾百畝的;有流轉1、2年的，也有流轉xx年以上的。在大廳的一端建有交易電子競拍室，可以現場實時競拍，一般競拍溢價率在20% 以上。中心實現全縣各類農村產權流轉交易7121宗，成交金額xx.6億元;各類農村產權抵押貸款余額23.5億元，其中直接抵押貸款8.6億元;累計吸引社會資金完成涉農項目投資86億元。在20xx年12月印刷的《郫縣農村產權綜合服務辦事指南》上，載有：農村產權交易流程，承包土地經營權流轉登記和抵押登記，《農村土地承包經營權證》補發(fā)、換發(fā)和變更登記，家庭農場登記，集體建設用地使用權流轉登記，集體建設用地初始、變更、抵押登記，郫縣土地綜合整治增減掛鉤項目立項驗收，
郫縣建設用地整理項目農民集中居住區(qū)用地審批，農村房屋所有權買賣、繼承、贈與、離婚等項變更、轉移和抵押登記，林權流轉登記，資產管理公司組建流程等業(yè)務共40項。郫縣較崇州靠成都市城區(qū)近，集體建設用地實地交易價格也更高，達到78萬元/畝。他們認為農村產權不固化、不清晰，資源就不能變成資產。農用地流轉不能改變農用地性質，但其抵押融資不應限定在農業(yè)領域。如他們介紹一宗3.5畝農地抵押，貸款用途則為購置玻璃裝飾設備。這也是郫縣產權流轉思想上的一個突破。他們介紹，郫縣農民自己種田的很少，大部分是家庭農場或者流轉出去。全縣成立花木、蔬菜等多種形式的生產合作社xx0多家。家庭農場或流入方經營土地在50畝以上，經過縣產權流轉平臺鑒證、登記，才能享受優(yōu)惠政策。流轉雙方進入平臺運作有幾點好處：一是溢價，保護農民利益;
二是鑒證和公證具有法律保障。他們對承包地的流轉，中心和公證處都無償服務，不收費，對建設用地流轉則按成都市統(tǒng)一政策收取相應費用。流轉中，面積在xx0畝以上的地塊在縣中心登記，500畝以上的在成都市交易所登記。郫縣土地確權與成都其它縣、區(qū)一樣，也是宅基地、集體使用土地和農戶承包地同時推進。郫縣另一個特點，就是以村委會為單元專門成立“資產管理公司”，積極推進土地整理，對老村進行新建改造。目前，全縣已有50多家資產管理公司，即有50多個村委會正在進行土地整理。我們到古城鎮(zhèn)指路村參觀。村支書說：土地整理思路是對的，成立村資產管理公司自我融資、自我建設、自我開發(fā)、自我管理，新村規(guī)劃建設請設計院設計，統(tǒng)一圖紙、各戶自建。他們說：二調時，國土局的人到村里來，宅基地、自留地、建設用地，逐戶摸底、認定。當時大家心中無底，有的村小組怕增稅把建設用地面積搞小了，結果在土地整理和指標流轉時吃了虧。
村支書說：必須考慮xx年、20年以后誰去種田的趨勢問題，如果還是1家1戶種田，規(guī)?；F代化就是一句空話。村里的耕地由農戶先集中到村合作社，再由合作社用財政項目資金統(tǒng)一進行高標準農田建設。建設后的高標準農田租金大大提高，達到每年每畝2300元。對農場流轉種植蔬菜的村不收管理費，全給農戶;搞花木的村要收一定的管理費。唐昌鎮(zhèn)戰(zhàn)旗村有9個村小組，xx04人，xx30畝耕地，是“全國文明村”、“全省新農村建設示范村”。其主要經驗是盤活資源，招商引資。村民以土地承包經營權入股，建立股份合作社。合作社也用項目資金進行了高標準農田建設。
除引進資金創(chuàng)立“媽媽農莊”，合作社自己也經營。農戶自己種田，1畝收入約600元，農戶小面積單獨流轉土地，價格700元/畝，村合作社以800元對農戶保底，增值部分一半分給農戶，一半留給村里公用。村里土地整理項目，引進年產值上億元的“榕珍菌業(yè)”公司，土地出租70年，年租金xx00斤大米/畝。利用土地整理項目節(jié)約出來的xx.83畝集體建設用地，建立“媽媽農莊”。村里企業(yè)和種植基地吸納1xx0多農民就地成為產業(yè)工人，現在村民基本在村里，收入由單一種植向土地入股、務工、經營多元發(fā)展。村總支書記高德敏50歲開外，思想開闊，眼光超前，他先后多次帶領村干部和部分村民赴江蘇華西等地參觀學習，以開闊眼界和思路。
二、設想和工作建議
成都考察確實使我們眼前一亮，頗為振奮。市里能給政策的給政策，縣、區(qū)在統(tǒng)一原則下充分從實際出發(fā)，大膽創(chuàng)新，形成自己的特色。借鑒成都經驗，我們討論對下一步工作提出以下幾點建議：
1、將田埂從耕中剔除，確為其他農用地。
此次土地確權，能否參照新津縣經驗，嘗試對農戶承包地面積剔除田埂系數，一使耕地面積實實在在，不擴大虛數，對歷史負責;二為今后土地整理預留增減掛指標空間，對農民負責。當前我們近半耕地已完成勾圖，公示在即，公示無異議即可按面積簽訂農戶承包合同，登記確權臺帳。因此，這項工作顯得十分緊迫，需要抓緊時間做三件事：一是了解清楚國土部門確定的田埂系數，以作為剔除系數使用;二是積極向上匯報，力爭達成溝通;三是與測繪公司商定扣除田埂系數的具體辦法。
2、盡快籌備組建“縣農村產權交易所”。
單位性質為全額撥款事業(yè)單位，下設各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“農村產權交易服務站”，縣交易所直接領導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務站，使之成為上下貫通的一體式交易服務機構?？h產權交易所目前首先開通農戶承包土地流轉服務，地點設在縣行政服務中心，設立一塊較大的電子顯示屏，提供信息。建設時，邀請成都市產權交易所給予技術支持。交易所采取兩級服務操作辦法，縣交易所負責進行耕地面積50畝以上、流轉時間5年以上的登記與流轉業(yè)務，鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務站負責50畝以下，流轉時間4年及以下的登記與流轉業(yè)務。交易所的創(chuàng)建與發(fā)展，工作量大，困難不少，關鍵在有人。
3、打造土地股份合作社示范點。
擬在陸坊或其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇村干部能力較強、農民積極性較高的一兩個村委會，以村為單元，成立土地股份合作社?？梢愿慵彝マr場，吸引城市資本建農業(yè)生產基地，吸引城鎮(zhèn)人口入村發(fā)展休閑農業(yè)建“媽媽農莊”;也可以借鑒崇州的農業(yè)共營制，合作社自己經營，聘請職業(yè)經理人，同時鼓勵社會資本參與農業(yè)社會化綜合服務，融入農資電商、智慧農業(yè)等創(chuàng)新力量。協(xié)助合作社爭取省、市、縣三級支持，建立稻谷烘干生產線和配套倉儲設施，目前可以搞6臺烘干機。設想可以吸納糧食加工企業(yè)等社會資本參股和參與管理，以利發(fā)展。
4、爭取集體建設用地指標流轉試點。
積極爭取省、市政策支持，開展農村集體建設用地流轉試點縣。在部分村開展土地整理項目，建設新村，將節(jié)余的集體建設用地指標對外上網交易，融通和籌措資金，走出一條統(tǒng)籌城鄉(xiāng)融合發(fā)展的新型農村建設之路。
5、堅持高質量確權，切忌自亂陣腳。
一、點評內容：
（一）自覺學習的模范。是否認真學習實踐科學發(fā)展觀，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和知識水平。
（二）實干卓越的模范。是否積極響應黨的號召，在本職崗位上埋頭苦干、開拓創(chuàng)新，在實實在在干事中鍛煉本領、增長才干，努力追求卓越的工作業(yè)績。
（三）為人師表的模范。是否修身塑行，以大德樹大師形象。
（四）自主創(chuàng)新的模范。是否樹立嚴謹、求實、鉆研的科學精神，不斷追求創(chuàng)新成果。
（五）團結協(xié)作的模范。是否樹立大局意識和團隊精神，以團隊協(xié)作爭創(chuàng)培訓的高層次成果。
二、點評方式：
（一）集中點評。我們在年終歲初，分別于2010年12月22日、2011年1月14日召開黨支部黨員大會，結合民主生活會進行了集中點評。
（二）現場點評。我們經常深入黨員工作的崗位，及時了解掌握黨員在本職工作中的情況，及時對其優(yōu)點進行表揚，對其不足提出批評。
（三）個別點評。我們經常通過面對面交流的方式，對黨員進行點評，實事求是，言之有物，肯定成績、指出問題、指明方向。
（四）隨機點評。我們根據工作需要，采取隨機抽樣的方法，確定點評對象，使每一個黨員每時每刻都保持高度的政治責任感和先進性。
三、點評效果：
（一）領導班子。我們深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實黨建工作責任制，正副職愛崗敬業(yè)，各司其職，團結協(xié)作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（二）黨員隊伍。我們嚴格黨內組織生活制度，加強對黨員的教育、管理和監(jiān)督，黨員整體素質高，先鋒模范作用突出。黨員內部能坦誠相待，談心交心，互相幫助，共同提高。
（三）工作機制。我們規(guī)章制度比較完善，管理措施比較到位，工作運行有序，有分工有協(xié)作，配合默契。
（四）工作業(yè)績。我們能夠做到黨建工作與各項工作統(tǒng)籌兼顧，有機結合，相互促進，圍繞中心，服務大局，較好地完成了各項培訓任務。
（五）師生反映。黨支部在師生員工中、黨員在群眾中都有良好的形象。
關鍵詞：館員培訓 調查報告 培訓創(chuàng)新
中圖分類號：G251.6 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）05（b）-0205-02
為了解我省圖書館館員培訓的現狀，課題組于2013年1月，利用一個月的時間，通過電子郵件、電話、QQ通信等方式，向省內56家圖書館發(fā)放了調查問卷，收回有效回復34份，回收率為67%。通過34個圖書館信息反饋，基本上能夠反映出目前我省圖書館館員培訓的真實情況，這不僅對于課題的深入研究奠定了基礎，同時也將為我省相關部門研究館員培訓需求、提高我省圖書館館員培訓水平和效益提供決策參考作用。
下面通過圖表具體地說明我省圖書館館員培訓情況：如表1。
1 我省圖書館館員培訓中存在的問題及原因
1.1 地方政府對圖書館發(fā)展重視不夠，館員培訓經費投入少
從表1中數據可以發(fā)現，越是基層圖書館，培訓的次數就越少，而且培訓方式也大多集中在自學和座談兩種形式上，這跟我省圖書館尤其是基層圖書館在培訓經費方面所處的窘境有關，據了解，我省大部分基層圖書館的培訓經費不足萬元，分攤到每個館員身上不過幾百元，而現在的培訓費用一般都在3000～4000元左右，面對如此高的培訓費用，廣大基層圖書館根本無力滿足廣大基層館員培訓的要求，只能將有限的經費集中在館領導和少數骨干人員身上，廣大基層館員只能選擇費用低廉的館內學習方式，這在很大程度上限制了廣大基層館員的知識視野。
1.2 館員培訓水平不高
目前我省的館員培訓主要分為館內培訓與行業(yè)培訓，從館內培訓來講，由于缺乏優(yōu)質的培訓資源和相關的師姿力量，館內培訓只能是館內同事之間的交流，圖書館工作人員很難接觸到外界的科研信息，這種交流很難具備高的層次和水準。
從行業(yè)培訓來看，這種培訓主要有省、市兩級培訓，從培訓結構來看，這種培訓是自上而下的直線型培訓，缺乏與其它社會系統(tǒng)的橫向聯(lián)系，這就使得很多的培訓內容缺少來自知識信息產品消費市場的信息，在很大程度上降低了圖書館培訓的實用效能。不僅如此，培訓與培訓之間缺乏內在有機的知識聯(lián)系，培訓缺乏系統(tǒng)性和完整性。培訓學習中知識碎片化情況較為普遍。
1.3 培訓方式單一、陳舊
目前，我省的館員培訓主要采取傳統(tǒng)的會議培訓方式，傳播方式主要是直線型單向傳播，缺乏雙向或多向的交流溝通，這種培訓方式由于受時間、地點、師資、設備、經費等各方面的影響，只能是固定的、僵化的，是一種靜態(tài)的培訓方式，而現在的社會是一個知識爆炸、信息量海量增長的社會，然而目前網絡學習還沒有在圖書館培訓中普及，我省還沒有一個專為圖書館館員學習交流的專業(yè)平臺，培訓者和受訓者之間缺乏常設的、動態(tài)的交流平臺，這在很大程度上限制了圖書館員的學習，不利于圖書館員知識和技能的更新與進步。
1.4 培訓效益不明顯
現在的館員培訓往往只注重館員培訓的數量和場次，，滿足于表層信息的統(tǒng)計和培訓證書的獲取，忽視了館員培訓的內在質量，館員參加培訓能夠獲取多少知識和技能？館員如何將培訓知識和技能應用于服務實踐？能夠提高多少服務效益？都沒有一個科學的、具體的、完整的考核機制，這就使得館員培訓的質量大打折扣，館員培訓往往流于形式。
2 解決這些問題的方法和途徑
2.1 館員培訓應該做到三個結合
圖書館員作為服務的主體，服務是圖書館員的重要職責，因此館員培訓必須緊緊地圍繞著這個目的做到三個結合：
一是與圖書館的發(fā)展相結合，根據圖書館的發(fā)展來確定圖書館館員培訓的主題、內容，有計劃、有步驟地對圖書館員進行知識更新、技能更新，在當前網絡信息泛在化的形勢下，圖書館員的培訓內容應該更多地轉向知識信息的挖掘與整理上來。只有這樣，才能使館員的職業(yè)能力符合時代的發(fā)展。
二是圖書館員培訓應該與館員的職業(yè)規(guī)劃相結合。由于館員自身的學歷、專業(yè)、興趣、經驗、服務領域存在者差異，因此對培訓的需求也會存在著不同，館員培訓應該根據館員的自身特點及自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為其提供具有個性化的培訓方案，由于這種培訓更多地與館員個人發(fā)展目標相契合，因此這種培訓的效果顯然要比一刀切的統(tǒng)一培訓要好很多。
第三是與讀者需求相結合，圖書館的服務目的是讀者，因此館員培訓必須著眼于讀者需求，隨著網絡的發(fā)展，館員培訓的內容應該進行拓展，要適當地增加社會心理、公共關系、知識營銷、市場分析、情報學等方面的內容，增加館員對信息的判斷力。
2.2 充分利用現代網絡技術，使館員培訓全覆蓋、動態(tài)化。
現在的館員培訓更多地是采集中式的培訓，廣大圖書館員尤其是基層圖書館員很難隨時隨地獲得優(yōu)質的培訓學習資源，為解決這些問題，圖書館應該充分采用現代網絡技術，為廣大館員提供一個常設的、動態(tài)的學習交流平臺，使優(yōu)質的培訓學習資源覆蓋到廣大館員，館員可以根據自身情況制定個性化的學習方案隨時隨地進行學習，館員可以相互學習、深入探討，從而獲得好的學習效果。
2.3 館員培訓要注重質量和效益
現在的館員培訓大多只是簡單地理論知識講授或者是論文交流，針對工作中的問題卻很少涉及，理論與實踐相脫節(jié)，這在很大程度上有違館員培訓的初衷，為此，圖書館管理層要積極為培訓成果的轉化實踐創(chuàng)造條件，加強與上級主管部門的溝通協(xié)調，在人事、制度、資源整合等方面進行革新，可以實行培訓人員匯報制度、建立培訓學習檔案、建立健全培訓考核制度、加強學習團隊建設、實行培訓成果實踐情況匯報等措施，促使圖書館將培訓成果更多地應用于圖書館的服務實踐中。
3 結語
館員培訓是一個系統(tǒng)工程，涉及到圖書館發(fā)展、人材培養(yǎng)規(guī)劃、培訓資源整合、學習方式、受眾接受能力、考核制度、經費投入等多種因素，為此要加強對館員培訓的研究創(chuàng)新，從政策制度、培訓模式、效能考核等方面積極探索，使館員培訓真正成為館員職場的加油站和助推器。
參考文獻
[1] 盛芳芳.網絡環(huán)境下的圖書館培訓體系 河北科技圖苑[J].2006（5）：53-56，71.
[2] 黃文.創(chuàng)新基層圖書館館員教育培訓工作芻議[J].福建圖書館理論與實踐，2007（3）：33-35.
[3] 李曉莉.我國圖書館員培訓中存在的問題及應對措施[J].科技創(chuàng)新導報，2010（22）：207.
一、基本情況
此次標準化服務培訓，是在中國金融市場的逐步對外開放，外資及國內銀行同業(yè)競爭不斷加劇的大背景下舉行的。其主要目的是促使員工在服務流程、風險管理、信息安全管理、質量管理等方面的管理能力的提升；促進銀行在拓展客戶資源、開發(fā)新的金融產品的同時，創(chuàng)新與提升管理能力。
此次培訓雖然只有*天，但培訓的內容卻很豐富，授課的老師有較高的理論水平、較強實際操作能力。通過對服務管理理論和案例的深度剖析，從服務理念、服務人員的素質要求、服務技巧、服務危機處理、服務流程標準化管理多個維度使各級管理人員在服務的系統(tǒng)性管理方面建立了一套由點到面的系統(tǒng)管理工作思路。培訓過程中***行長等高層全程參與，體現了領導對些次培訓活動的重視，培訓過程中進行了積極的互動并取得了良好的效果。
二、主要收獲
本次培訓時間緊湊，內容新穎，條理清楚，既有理論指導，又有經驗之談。整個的培訓使人受益匪淺。
首先，理解了工作職責。對自己所從事的這份工作，有了深刻的理解和認識，對自己的職責有了更明確的理解；形成了更深的營銷和服務的知識框架；增強了營銷服務的理念和意識，學習到了更多的客戶服務技巧，明確了職業(yè)目標，堅定了做好本職工作的信心。
其次，增加是團隊精神。培訓的時候，我們廣大學員共同學習和生活，通過與大家的接觸和開展集體活動，更清楚地認識到“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，我們每個人的能力都是有限的，只有我們有機地結合在一起，各自充分地發(fā)揮自己，為著一個共同的目標前進，才能做的最好。在平時的工作中也是這樣，沒有團隊合作的精神，就很難達到一個理想的工作效果，只有通過集體的力量，充分發(fā)揮團隊精神才能使工作做的更出色，完成得更優(yōu)秀，才能“建設一流的團隊，創(chuàng)造一流的效益”。
第三，增強了客戶服務意識。站在客戶的角度為客戶服務，要以客戶的標準為標準，并要有超越客戶的期望的標準，要充分考慮到客戶的需求，急用戶之所急，想客戶之所想，讓客戶得到超越期望的更加滿意的答復，只有這樣才能贏得更多的客戶。特別還要注重細節(jié)，學會使用溝通的技巧，任何一個微小的失誤都可能決定成敗，在日趨激烈的競爭中客戶隨時可以離開我們，而選擇其他人。
服務是制勝的關鍵，客戶服務是產品的重要組成部分。服務和產品本身都是競爭力的重要組成。在市場競爭日趨激烈的今天，銀行產品在價格和性能上的差異表現得越來越不明顯，要想突出產品的個性化，打響自己的品牌，獲得客戶的青睞，新穎和完善的客戶服務是我們致勝的法寶，客戶服務的差異性形成了產品的差異性，所以客戶服務是至關重要的，我們要用卓越的服務來贏取客戶。
“合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練”，在培訓中我們是這樣要求自己的，而在工作中，往往也存在著某些或多或少的合理的或不合理的東西，我們都要保持一種積極的心態(tài)去對待，抱著更大的熱情的去面對挑戰(zhàn)。要注意調節(jié)自己的情緒。面對工作壓力時，應該將每次的困難當作一種考驗，當作是再次體現自身價值的一個機遇。在每次對新的考驗機會的期待中，使自身的價值得以提高，也就將壓力轉變成前進的動力。
三、意見和建議
做好服務將成為最終贏得市場和利潤的基本保障，營銷和服務是一門永遠學不完的藝術，更多的意識及技巧需要我們到工作中不斷地去總結，去實踐。為以后更好地開展培訓工作，使培訓工作更有針對性、實用性，特作如下建議：
1、更新培訓觀念
標準化培訓，應該以剖析行業(yè)標桿企業(yè)的最新管理模式、培訓銀行業(yè)客戶服務流程標準化、服務管理體系的建設為目的；以案例分析與共享，同行業(yè)的經驗交流與借鑒為主要手段，重點開展以實戰(zhàn)經驗為主，同時具有先進性、實用性和可操作性的操作技巧。以期達到能夠了解行業(yè)標桿企業(yè)先進的服務流程管理模式、有效分析如何結合本行特點,建立個性化的服務管理平臺、掌握如何通過管理工具提升本行服務管理能力。
2、改進培訓方法
在培訓方式上，應該以培訓為主，研討為輔，重點通過理論學習使黨員掌握銀行業(yè)先進的服務流程管理體系的設計與實施方法；通過黨員交流使黨員了解優(yōu)秀企業(yè)在服務流程管理的經驗；通過培訓活動的開展，提供一個同行業(yè)溝通與交流的平臺。此外，在培訓形式上，應該以集中脫崗培訓為主，這次培訓，學員白天工作，晚上培訓，特別辛苦，也在一定程度上，影響培訓的效果和質量。
3、優(yōu)化培訓內容
培訓的內容，應該豐富而又重點突出；側重理論而又能結合實際。重點開展以下內容的學習：現代銀行國際企業(yè)管理；國際企業(yè)經營環(huán)境分析管理、企業(yè)經營企劃管理制度、現代銀行國際企業(yè)組織機構標準化管理實務、現代銀行企業(yè)辦公總務標準化管理實務、現代銀行國際企業(yè)財務標準化管理實務、現代銀行國際企業(yè)人事標準化管理系統(tǒng)、現代銀行國際企業(yè)生產標準化管理體系、現代銀行國際企業(yè)質量標準化管理體系、現代銀行國際企業(yè)物流標準化管理系統(tǒng)和現代銀行國際企業(yè)營銷管理系統(tǒng)等方面的內容。
（一）研究問題改革開放以來，特別是進入21世紀以來，農民教育培訓工作得到了黨和政府的高度重視和社會各界的廣泛關注，各項工作取得了顯著成效，但是對于農村婦女的教育培訓并未引起教育者與培訓者的重點關注，作為新農村建設的重要建設者與參與者的農村婦女知識與技能高水平的缺失，將會嚴重影響新農村建設。如何更好地調動她們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，必須真正了解和把握農村婦女的教育和培訓現狀及目前存在的問題，以便有針對性地采取措施,推動新農村建設的進一步發(fā)展。為此,我們選取寧波市農村婦女作為調查對象,設計了專題問卷,采用問卷調查的方式,對寧波市農村婦女的教育培訓現狀進行專題調研，并進行了深入的分析。
（二）研究的目的與意義2010年1月，教育部、全國婦聯(lián)下發(fā)《關于做好農村婦女職業(yè)教育和技能培訓工作的意見》，決定共同開展農村婦女職業(yè)教育和技能培訓工作，進一步提高農村婦女科學文化素質，增強農村婦女發(fā)展現代農業(yè)及創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。本課題抓緊這一契機，充分利用這一政策優(yōu)勢，以寧波為個案研究沿海發(fā)達地區(qū)農村婦女的教育培訓需求和開展實施措施，為全國婦聯(lián)開展婦女培訓工作提供借鑒。國內對于女性教育的研究，較多關注女性主義理論的建構，大多從哲學角度入手分析和建構理論，實證對策和實用主義的理論稍顯單薄。本課題則從調查問卷入手，充分利用電大行政管理專科學生多、遍布廣的優(yōu)勢，在寧波全市范圍內廣泛選取樣本，通過數據統(tǒng)計系統(tǒng)對問卷進行科學的分析，從不同側面區(qū)分不同層次的婦女的情況，反映不同調查主體的需求，并形成具體的調查報告，可以彌補已有女性教育培訓理論關注實踐視角的不足與缺乏，從而更好地滿足農村婦女學習需求，提高農村婦女教育水平。
（三）關鍵概念的界定本研究中的農村婦女指戶籍為寧波地區(qū)的非城鎮(zhèn)戶口，且以在農村生活、工作為主的婦女，要求專科及以下學歷，年齡18歲到50歲之間。
二、研究對象及方法
（一）研究對象本調查選取18歲到50歲的寧波地區(qū)農村婦女為主要調查對象，樣本取自寧波市所轄的九個市縣區(qū)的農村婦女，共收集問卷3506份，其中有效問卷3506份，有效問卷的比率100%。
（二）研究工具本研究采用以統(tǒng)一設置的《寧波市農村婦女教育培訓和學歷教育調查問卷》，問卷涉及調查者基本情況、接受教育和培訓的情況、教育和培訓需求、目前最關心的問題及希望和要求五個部分，采用客觀選擇和問答兩種形式。調查的實施借助開放教育行政管理?？频膶嵺`環(huán)節(jié)進行。
（三）數據收集和處理問卷采用集體施測的方式，要求被試在三周內結合學習實踐完成，在被試填寫量表之前，由主試采用統(tǒng)一的指導語告知調查目的，講解填寫方法。被試答完后統(tǒng)一收回問卷，回收后根據要求剔除無效問卷，并將數據錄入計算機，用SPSS15.0對數據進行統(tǒng)計處理。
三、調查數據的結果
（一）寧波市農村婦女的基本情況1、從年齡和文化程度來看從圖1可以看出，此次調查的3506名受訪對象平均年齡為33.9歲，主要集中于21-45歲之間，占總數的89.9%。其中又以年齡段26-35歲最多，占總人數的39.5%。說明寧波的多數農村婦女正處于青壯年時期，是家庭中的主要勞動力，也是新農村建設的重要力量。是接受職業(yè)教育和培訓的最佳時期。從圖2可以看出，寧波市農村婦女中高中學歷人數最多，人數1314人，占38.5%，其次是初中水平，人數1103人，占32.3%，大專有572人，占16.8%，還有324人只有小學及以下文化水平，占12.4%?？傮w看來，寧波市農村婦女的文化水平以初高中學歷為主導，大專學歷的比例相對來說比較低。說明寧波地區(qū)的農村婦女學歷水平存在極大的上升空間，寧波市的農村婦女學歷教育對象中，12.4%農村婦女只有小學學歷或文盲，這也說明農村婦女的教育培訓是迫切的，也是必要的。2、從工作單位和職業(yè)來看調查發(fā)現，65.6%的受訪者在集體企業(yè)或個體企業(yè)打工，而在事業(yè)單位、國有企業(yè)工作的人數很少，只占14.4%。從所從事的職業(yè)來看，超過38.7%的受訪者在企業(yè)從事生產工作，18.2%在企業(yè)從事管理工作，有近12.9%的受訪者從事個體經營，14.5%的受訪者務農或是做家庭主婦。以上數據表明，寧波市農村婦女基本都在家庭附近的個體企業(yè)打工，而且所從事的多是較初級的工作，說明寧波市農村婦女客觀上需要通過教育培訓提高自身的學歷或職業(yè)技術水平，以適應21世紀新農村建設的需要。調查中也發(fā)現，農村婦女干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、居委會干部等所占比例較小，均小于2%，說明寧波市農村婦女參與事務管理的意識還比較薄弱，亟待提升。3、從工作狀況和工資收入來看寧波地處經濟比較發(fā)達的沿海地區(qū)，工資收入較高，調查數據顯示，75.5%的受訪者收入大于1500元，甚至10%的人超過了3000元，農村婦女較高的工資收入一方面為繼續(xù)學習提供了經濟的保障，另一方面也會使農村婦女安于溫飽，不愿意繼續(xù)學習和深造。針對目前的工作狀況，超過47.3%的受訪者表示滿意或比較滿意，50.4%的人感覺一般，也有5.8%的人感覺不滿意?？傮w來看，寧波地區(qū)農村婦女工作狀況總體滿意度不高，超過一半以上的人對工作狀況感覺不太滿意。因此，通過教育培訓改變農村婦女的工作狀況，來提高他們工作的滿意度是當前比較重要的工作。但是當調查這些女性業(yè)余時間的處理與安排時，她們又表現出很高的盲目性，只有19.2%的受訪者表示會利用業(yè)余時間安排學習，而超過90%的人選擇聊天、看電視、打牌和逛街等消遣類的活動，說明農村婦女自主學習的意識還較差，需要加以幫助和引導。
（二）接受教育和培訓情況分析針對寧波地區(qū)的農村婦女接受教育與培訓情況，設置了針對農村婦女的社會適應性及工作狀態(tài)、培訓需求及培訓動機、培訓重點等幾個維度進行調查。以期了解農村婦女針對教育培訓的態(tài)度和見解。1.從社會的適應性及工作的狀態(tài)來看在社會適應性方面，74.9%的受訪者認為她們的知識與學歷結構基本適應當前社會的發(fā)展需求，25.1%的人認為自己的知識和學歷不能適應社會的發(fā)展需求。在工作狀態(tài)方面，59.7%的受訪者認為自己有能力應付工作生活中出現的問題，40.3%的人認為自己的知識和能力在解決工作、生活的問題方面存在欠缺,處理工作及生活問題時存在困難。一方面說明寧波農村婦女社會適應能力一半以上較強。但是存在社會適應性自信心不足的問題，有必要通過學歷教育增強自身知識水平，以便于更好地適應社會和工作需求。2.從接受培訓的情況及對培訓的要求來看針對培訓活動的舉行頻率及培訓周期的問題，超過94%的受訪者表示所在單位或社區(qū)基本沒有舉行過教育培訓活動，反映出社會有關方面對農村婦女培訓與教育缺乏重視，尤其是一些個體企業(yè)，對單位職工的培訓支持力度不足。同時，調查中發(fā)現，70.3%的受訪者希望能夠自費接受教育培訓，而且希望能夠每月或每周舉行一次半天到兩天的培訓，說明農村婦女自身關注教育培訓，希望能夠接受一定形式的培訓教育，并不過度關注培訓費用的來源，當然也有16.5%的農村婦女希望能夠接受免費的教育培訓。3.從接受培訓的動機及培訓重點來看關于接受培訓的動機和培訓重點的調查是兩個多選題，限選三項，通過調查發(fā)現，對于培訓動機的選擇，最多的三項是獲得文憑、更新知識和勝任工作，占到所有受訪者的62%，基本代表了農村婦女參加培訓的最基本的目的。多數農村婦女希望通過更新知識，獲取文憑來更適應自己的工作需求。當然也有12%的受訪者認為通過培訓可以提升自己的生活品質，但此項是建立在前邊三項實現的基礎上。而對于培訓意愿和培訓重點，從所選答案來看，無論從事哪類工作，最主要的是綜合素質，占到了所選答案的67.4%，這可能也是寧波市農村婦女愿意接受培訓的重要原因。其次是溝通和心理調適及家庭關系調試問題，占到22.8%和25.5%，相對于這三者，參政議政、公共管理公共關系等退居次要地位，這也說明農村婦女視野較窄，只關心自己自身素質及自己的心理調適問題，只想經營好自己的小家，而對國家大事不夠關心。4.女性面臨的問題及影響培訓的因素針對女性發(fā)展面臨的問題，這是一個多選題，限選三項，從選擇的結果來看，受訪者認為女性發(fā)展面臨的問題主要是生存與競爭壓力大、學習與晉升機會少、提升素質動力不足，此三項占所有選項的72%，這是寧波市農村婦女希望參加培訓的主要動機所在。而影響寧波市農村婦女教育培訓的因素主要是內容缺少趣味性、工學矛盾、培訓時間選擇少、學習地點不便利四個方面，占所有選項的74%，說明寧波市的農村婦女目前面臨的工作壓力較大，希望通過自身的努力學習，增強生存和社會競爭實力，同時提升自身的素質，增強晉升職位的機會。但是她們認為一些客觀的因素如培訓內容、培訓時間、培訓地點、工學矛盾等因素影響了她們接受培訓或參加培訓。這些問題應該引起政府和培訓機構的重視，政府及培訓機構應重點解決農村婦女關心的問題。
（三）教育培訓需求分析通過對調查問卷的分析，我們發(fā)現100%的農村婦女愿意繼續(xù)學習。其中最希望提升學歷的有1657人，占48.6%；希望參加短期培訓的有1755人，占51.4%。兩者基本持平。1.接受學歷教育方面第一，從圖3來看，48.6%的受訪者希望通過教育培訓提升自身的學歷水平，其中，中專占22.7%，大專占50.7%，本科占26.7%，說明成人業(yè)余學歷教育存在巨大市場空間，其中以?？坪捅究茖W歷教育為主。農村婦女相較于寧波的女外來務工者，外來女工更愿意拿到高一點的文憑，作為自己立足寧波和找到更好工作的敲門磚。第二，專業(yè)選擇上，從圖4可以看出，30.7%的受訪者選擇會計學專業(yè)，經濟學、行政管理及企業(yè)管理也有較多農村婦女選擇，主要是由于這些專業(yè)與農村婦女所從事的行業(yè)有較大相關，這也為成人教育專業(yè)設置提供良好的參考信息。第三，在學習方式上，54.5%的受訪者選擇業(yè)余學習方式，并且大多數傾向于選擇晚上和周末業(yè)余時間學習方式，35.8%的受訪者希望通過脫產或半脫產學習的方式來獲得自己想要掌握的理論知識及學歷證書。這些農村婦女希望通過學歷教育及技術培訓，能夠獲取進一步拓展工作范圍的機會。第四，在培訓學校的選擇上，從圖5可以看出，有占66.1%的受訪者認為廣播電視大學是最佳的學習途徑，說明電大的學歷教育在社會的認可度較高。選擇自考、普通高校、其他成人高校、中專技校等的人數比較平均，均在10%以下。但綜合卻達到了36.9%，說明雖然電大在成人學歷教育方面存在較大的優(yōu)勢，但也面臨激烈的市場競爭。2.從接受教育培訓方面來看第一，從圖6可以看出，農村婦女的短期培訓需求豐富多樣。選擇創(chuàng)業(yè)技能、管理能力培訓和計算機應用列前三，總和占50%，說明寧波市農村婦女希望通過技能培訓獲得一技之長，用于改善自己的工作條件，提高生活水平。烹飪技術與教育子女問題也比較受農村婦女關注，說明部分受訪者的關注度仍舊停留在自己家庭生活中，也說明開展短期培訓的必要性，除此以外，還可以根據農村婦女的現實需求開展更多的培訓項目。目前，她們最感興趣的是創(chuàng)業(yè)技能的培訓，反映了她們創(chuàng)業(yè)意識在不斷地增強；面對生產和競爭的壓力，她們也比較關注心理衛(wèi)生與生理保健知識的培訓；此外她們對類似理財與投資、市場營銷等也有一定的關注。第二，由圖7可以看出，在希望參加短期培訓的農村婦女中，在培訓方式的選擇上希望參加電大組織的短期培訓的比例最大，占到了48.1%，其次是當地政府和婦聯(lián)組織的短期培訓，各自占到了21%和13.5%。說明農村婦女對寧波電大的培訓寄予厚望，也希望當地政府和婦聯(lián)能夠在婦女培訓方面發(fā)揮應有的作用。
（四）目前最關心的問題分析針對寧波地區(qū)農村婦女目前最關心的問題設計，主要是希望了解當前農村婦女最關心的民生問題。從圖8可以看出，當前農村婦女最關注的問題主要集中在三個方面：子女升學與就業(yè)、農民養(yǎng)老及醫(yī)療保障問題，三個選項占到所有選擇的51.9%，子女升學及就業(yè)占19.2%、農民養(yǎng)老占17.4%，醫(yī)療保健占15.3%。這基本反映了現代農民家庭最重要的問題：子女教育問題、養(yǎng)老及醫(yī)療保障問題。這些最原始的民生問題，是與農村婦女最密切相關的問題，這些問題能不能得到很好的解決，直接關系到她們繼續(xù)學習的動力和愿望。如果這些問題得到了良好解決，能夠去除農村婦女的后顧之憂，將會幫助農村婦女釋放更多時間和精力參與學習，反之，她們就很有可能放棄繼續(xù)學習。關于技能培訓和就業(yè)培訓也占的比例比較高，分別達到了8.6%和7.0%，此外也有一部分農村婦女比較關心其權益保障、就業(yè)問題及就業(yè)技能的培訓問題，說明部分農村婦女也在嘗試著經濟獨立。與此相對比，外來務工婦女則關心的是打工掙錢，改善家庭經濟生活條件的問題，同時還比較關注子女上學與就業(yè)問題，除此之外，她們還比較關注打工中的工傷及勞動報酬的足額發(fā)放問題，這與外來務工婦女的現實工作環(huán)境相關。
（五）希望和要求此項調查包括2道主觀題，主要是希望了解當前農村婦女對自己未來的發(fā)展的學習需求及對寧波市的婦女教育的意見和建議，以期進一步做好農村婦女的教育與培訓工作。第一個問題是：您對自己的未來發(fā)展及學習需求，還有什么希望和要求？對于這個問題的回答主要集中在以下幾個方面：1）希望政府重視農村婦女的教育培訓工作，特別是社會應多支持低文化的農村婦女，挽救那些錯失學習文化機會的農村婦女；2）希望自己有機會參加培訓，提高自己的技能，增加自己的工作能力；3）希望自己的學習和工作不沖突，單位能夠組織一些培訓，更好地適應工作；4）希望社會能夠提供農村婦女展示自己的平臺；5）希望能夠不斷充電，以更大的信心迎接挑戰(zhàn)；6)努力促進自己各方面發(fā)展，適應社會，提升生活品質。綜上所述：農村婦女希望政府、企業(yè)和社會更多關注農村婦女的教育培訓工作，加強專門針對農村婦女的培訓；也希望企業(yè)、政府與社會能夠創(chuàng)設條件允許自身參加教育培訓，并且能夠獲取展示自身的機會，希望能夠通過培訓改善自己，提高自己的技能改善生活，提升生活品質。針對農村婦女的教育培訓，是一個漸進的過程，也是農村婦女由遠及近的人生需求，是教育培訓者應該重點關注的問題。第二個問題是：您對寧波市婦女教育培訓有什么意見或建議？對于這個問題的回答主要集中在以下幾個方面：1）多一些實用性培訓；2）培訓時間上能夠考慮農村婦女的實際特點；3）在學費上能夠免費或少收一些學費；4）多組織就業(yè)培訓，提供一些就業(yè)機會；5）培訓的內容最好豐富一點；6）培訓最好能與婦聯(lián)或社區(qū)聯(lián)合起來；7）能夠進行定期、定點的培訓，特別是增加培訓地點。等等。以上回答基本反映寧波市農村婦女對于教育培訓的需求，較真實地反映了農村婦女的心聲。寧波市農村婦女針對教育培訓過程中的培訓費用、內容、時間、地點、性質等方面提出的一系列要求，她們重點關注學習內容的豐富性、學習條件的便利性、學習費用的低廉性，基本反映多數農村婦女的觀點。
四、結果分析與討論
從以上的調查分析可知，寧波市農村婦女以青壯年為主，高中學歷人數最多，多在集體或個體企業(yè)從事較初級的工作，她們對自己的生活、工作狀況基本滿意。但是她們面臨著較大工作壓力，有較強教育培訓需求，希望通過教育培訓提高自己的學歷水平和技術能力，增強就業(yè)能力和社會競爭能力。近些年來，寧波市在農村婦女教育培訓方面取得了一定的成效。但是，調查數據也反映出寧波市農村婦女教育培訓工作仍然存在一些問題：首先，是思想認識方面，對于農村婦女教育培訓的認識不到位，宣傳不到位，行動不到位，實際工作中各基層部門的工作積極性不高，導致培訓效果較差。其次，是培訓內容，培訓質量不高，培訓缺乏針對性，導致農村婦女的參與積極性不高。再次，是缺乏農村教育培訓社會化的服務體系，雖然政府投入很多，但是部門之間協(xié)調不夠，教育培訓各自為政，培訓的效果與中央的目標要求相差較遠，與農民所需求的培訓也有差距。
五、研究對策
針對寧波市農村婦女目前的教育與培訓的現狀，我們應該一如既往地注重農村婦女的教育培訓工作，加大培訓的力度，切實改進農村婦女的教育培訓工作，努力提高農村婦女教育培訓的針對性和實效性。具體做法如下：
（一）提高對農村婦女教育培訓工作的理性認識對于農村婦女教育培訓工作各級政府必須樹立“以人為本”的先進理念。轉變工作模式，把原來以工作為中心，轉變?yōu)橐赞r村女性的個人能力與需求為中心。把教育培訓與農村婦女的需求結合起來，使培訓貼近婦女、貼近生活，使婦女真正得到實惠。各級政府要把提高婦女素質作為一項長期的戰(zhàn)略任務來抓，在政策和資金上給予必要的支持，通過建立利益機制、激勵機制引導農業(yè)部門等單位積極開展對農村婦女的教育工作。
（二）改進農村婦女培訓形式，提高培訓質量各農村教育培訓機構應以農村婦女的實際需要和發(fā)展為根本，在內容組織、時間安排、地點選擇、授課方式上應靈活多樣，讓更多的農村婦女愿意參加培訓，讓愿意參加培訓的農村婦女有地方、有時間、有能力參加培訓，讓參加培訓的農村婦女切實感受到學得懂、學得有用、學得方便。質量是教育的生命線，在科學的設置培訓內容、增強教育培訓針對性的基礎上，重點提高教育培訓的質量，以質量來吸引廣大婦女參加教育培訓。
（三）構建全方位的農村婦女教育培訓與服務平臺一是充分發(fā)揮寧波高校的教育優(yōu)勢?？梢岳酶咝５牡鼐墐?yōu)勢，全方位開展教育培訓。建立多樣性短期培訓、夜校、雙休日班、隨到隨學班等培訓模式。充分利用高校的優(yōu)質教育資源與平臺，廣泛開展農村婦女教育培訓。二是校企合作培訓。主動聯(lián)系地區(qū)企業(yè)，引導企業(yè)與農村婦女的就業(yè)結合，針對企業(yè)的需求合作培養(yǎng)企業(yè)急需人才。既可以解決目前的“民工荒”問題，又可以為農村婦女提供就業(yè)機會。三是政府有關部門和行業(yè)協(xié)會合作，舉辦針對行業(yè)特點的專業(yè)技術培訓。各行業(yè)協(xié)會的負責人，往往是各個行業(yè)的龍頭企業(yè)負責人，他們和政府的聯(lián)合，有助于從技術與政策層面保障農村婦女的就業(yè)渠道與高薪技術技能的提升，能夠加速農村婦女對先進技術經驗的融合與參與。
六、結語
一、20xx年農機化教育培訓工作情況
20xx年，××縣農機培訓工作，立足農機，面向農業(yè)、農村、服務農民的辦學方向。根據××縣的實際，全年共培訓各類農機手6447人，其中新訓拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛員389人，保護性耕作技術培訓220人，勞動力轉移技能培 訓395人，農技推廣人員更新知識培訓2人，新購機農民培訓640人。
(一)建立健全學員檔案，促進培訓工作的開展?！痢量h農機校按照《山東省縣級農機校規(guī)范化建設管理辦法》的要求進行對照，本著缺什么補什么的原則，把缺項補齊，建立健全了文件檔案、教學檔案和學員學籍檔案，使培訓工作制度化、程序化、規(guī)范化，降低了培訓帶來的風險。
(二)采取靈活的教學方法，提高培訓質量。在確保培訓質量的前提下，他們按照省教學大綱的要求，靈活授課， 在校理論學習、練習，回家操作實習。這樣既不耽誤學員跑車掙錢，又能完成教學計劃，調動了學員的積極性，達到了提高教學質量的目的。為該縣農機事業(yè)的發(fā)展，消除了事故隱患，確保農機安全生產做出了積極貢獻。
二、20xx年培訓工作計劃
20xx年培訓工作的指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，開拓進取，多層次、多渠道、多形式，開展農機培訓工作，以減輕農機手負擔為出發(fā)點，提高教學質量，服務三農，振興全縣農村經濟發(fā)展。
工作目標：(一)20xx年，計劃新培訓拖拉機駕駛員150人，其中四輪拖拉機50人，小麥(玉米)聯(lián)合收獲機50人 ，手扶拖拉機50人。
(二)培訓各類農機手5000人次，農機化管理干部20人。
(三)以職業(yè)資格培訓為主，勞動力轉移技能培訓150人。
(四)新購機農民培訓300人。
黨員隊伍狀況分析和集中培訓工作情況報告
為貫徹落實市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室、市委組織部《關于轉發(fā)省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室、省委組織部<關于在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中做好黨員隊伍狀況分析和集中培訓工作的通知>的通知》（***群組辦發(fā)[2014]6號）精神，市政府法制辦對黨員隊伍狀況進行了認真排查分析，并對全體黨員進行了集中培訓。具體工作情況如下：
一、主要工作情況
（一）全面掌握全體黨員基本信息。為更好地加強黨員教育管理、發(fā)揮黨員作用，有針對性做好工作，依托本級教育實踐活動領導小組辦公室，深入細致地進行了黨員排查摸底。各黨支部與本支部管理的黨員逐一見面或通訊聯(lián)系，了解黨員動向，對2012年以來轉出和接收黨員組織關系情況進行一次全面核查，對外地流入但尚未辦理組織關系轉接手續(xù)的，動員他們及時辦理接轉手續(xù)。
（二）認真梳理分析黨員隊伍狀況。深入分析本單位黨員隊伍現狀、特點，基本掌握了每名黨員的基本情況及思想學習工作生活狀況。及時匯總核查黨員信息，建立了黨員臺帳，將臺賬數據與機關黨建信息化管理考核系統(tǒng)內黨員數據進行對比，查漏補缺。全面系統(tǒng)分析、掌握黨員構成、流動、參加活動和發(fā)揮作用情況，認真查找黨員管理工作中的問題和不足，分析原因，研究制定改進措施。
（三）加強黨員集中學習培訓。根據開展第二批教育實踐活動有關要求，5月底前，全體黨員學習培訓時間24學時以上。機關黨總支組織2次面向全體黨員的集中培訓，黨總支書記為黨員上黨課，黨總支組織黨員集中收看5次專題片。各黨支部都組織了1次集中學習，黨支部書記領學領讀規(guī)定內容。
二、下步打算
下一步，按照市直機關工委要求，進一步做好查漏補缺工作，不斷完善黨員信息臺賬，切實掌握黨員隊伍準確信息。重點掌握流入、流出黨員情況，加強離退休（離崗）黨員的教育培訓，采取集中培訓、送學上門等方式，保證每名黨員都在教育實踐活動之中。
附件：黨員基本信息臺帳
