時(shí)間：2022-11-17 04:50:11
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇觀看信仰心得體會(huì)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“我愛焦圈兒”為你整理了這篇學(xué)生觀看楊明同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。
【正文】
學(xué)生觀看楊明同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)
2020年12月4日，我院組織學(xué)生學(xué)習(xí)由省委教育工委、省教育廳主辦，貴州城市職業(yè)學(xué)院承辦的楊明同志先進(jìn)事跡專場(chǎng)報(bào)告會(huì)。20級(jí)、19級(jí)學(xué)生利用團(tuán)課的時(shí)間，在班級(jí)中集中觀看現(xiàn)場(chǎng)直播，18級(jí)、17級(jí)學(xué)生通過(guò)在“貴州高校思政”公眾號(hào)平臺(tái)上觀看現(xiàn)場(chǎng)直播。
觀看榜樣4心得體會(huì)優(yōu)秀范文
榜樣離我們很近，模范就在我們身邊。人人心中都有榜樣，我們總是在媒體上看到榜樣們的事跡，總是覺得榜樣在大家的“眼里”，在大家的“嘴里”，卻沒發(fā)現(xiàn)榜樣其實(shí)就在我們的身邊，離我們很近。如果留心我們不難發(fā)現(xiàn)，身邊處處都有值得學(xué)習(xí)的榜樣，我們身邊不缺乏那些助人為樂(lè)、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、傳遞愛心的感人事跡，從不同側(cè)面、不同角度，詮釋著榜樣的精神和力量。
干部應(yīng)當(dāng)從我做起、從現(xiàn)在做起，不斷的以實(shí)際行動(dòng)踐行為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興的初心。
央視節(jié)目《中國(guó)驕傲》個(gè)人觀看心得體會(huì)1
看了《中國(guó)驕傲》這紀(jì)錄片。我被片鮮活的生命所感動(dòng)。
這個(gè)片子講述的是汶川大地震中感人肺腑的事跡。在這次大災(zāi)難中有些人奮不顧身，舍已為人;有些人同死亡頑強(qiáng)抗?fàn)?有些人聽從祖國(guó)號(hào)召，舍小家為大家;大家只為了一個(gè)信念，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是竭盡全力去多挽救一個(gè)生命。那怕是犧牲自已的生命也毫不畏懼。而片中最讓我感動(dòng)的是那一對(duì)母子。
片中的蔣媽媽得知汶川發(fā)生大地震后，從遙遠(yuǎn)的貴州趕到映秀鎮(zhèn)。在路上道路全跨了，并且余震不斷，許多碎石不斷從山上滾落下來(lái)。但是蔣媽媽卻堅(jiān)信她的兒子還在等她，還沒有死。就是靠著這個(gè)信念，她一會(huì)兒走，一會(huì)兒爬，甚至腳上長(zhǎng)滿水泡，出血了也全然不顧。
來(lái)到映秀鎮(zhèn)后，蔣媽媽就對(duì)著廢墟沒日沒夜地喊：“雨航，媽媽來(lái)救你來(lái)了。”也許是蔣媽媽的執(zhí)著感動(dòng)了老天，終于傳來(lái)了雨航的一聲微弱的回聲。這聲音好像來(lái)自遙遠(yuǎn)的天堂。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)緊張挖掘，雨航終于掙脫了死神的糾纏。這時(shí)的蔣媽媽忘記了疼痛和饑餓，和兒子緊緊擁抱在一起。
蔣媽媽不屈的精神感動(dòng)了我。正是母愛給了孩子們堅(jiān)持的勇氣!
央視節(jié)目《中國(guó)驕傲》個(gè)人觀看心得體會(huì)2 中華民族是一個(gè)優(yōu)秀的民族，中國(guó)的歷英雄輩出，在我們身邊不斷涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄。英雄其實(shí)就是普通人。但是在生死攸關(guān)的一瞬間，他們挺身而出，犧牲了自己的生命也在所不惜。于是，一個(gè)個(gè)普普通通的小人物，就變成了我們心中大英雄！
他們是一群和我們一樣普通的不能再普通的人，但卻以超乎尋常的勇氣，擔(dān)負(fù)起維護(hù)生命尊嚴(yán)的職責(zé)；以沉著冷靜的智慧，化解一次又一次的危機(jī)；以純樸的情感、頑強(qiáng)的意志，詮釋了新時(shí)代“英雄”的含義。
今年7月11日，在南京市江寧區(qū)東山街道打工的朱柱（泗洪縣雙溝人）從南京市東山街道的“老東山橋”上路過(guò)時(shí)，看見一個(gè)女青年從南邊的“觀光橋”上跳入水中。朱柱一邊打電話報(bào)警，一邊奔向女青年的跳水處，剛到河邊，朱柱就倉(cāng)促地脫下腳上的一只解放鞋，這是只見女青年的身體動(dòng)了一下，朱柱來(lái)不及脫下第二只鞋就跳進(jìn)了河里救人。輕生女青年最后經(jīng)聞?dòng)嵹s來(lái)的當(dāng)?shù)孛窬捅娙藠^力救上了岸，并送往醫(yī)院搶救，脫離了危險(xiǎn)，而朱柱卻不幸溺水身亡。為了救助一位素昧平生的落水女青年，朱柱現(xiàn)出了年僅26歲的寶貴生命。朱柱，一個(gè)身材矮小，體格瘦弱，其貌不揚(yáng)，生活在城市的底層的人。但，就是這樣一個(gè)普普通通的農(nóng)民工，面對(duì)危在旦夕的輕生女孩，卻第一個(gè)跳入水中。
在祖國(guó)西南四川省，有一個(gè)小縣城，在這個(gè)縣城里有一個(gè)普普通通的郵遞員叫王順友。從1985年開始，他就在大山里奔波送信，這一送就是二十年。那個(gè)縣城里，很難找到一塊平地，除了山還是山。全縣29個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，23個(gè)不通電話，16個(gè)沒有電，交通也很不方便，王順友只能步行給部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)送信，郵件只能用馬馱，非常艱苦。王順友每天的工作就是牽著自己的.馬，把信件送到山里人的手中，他從家里出發(fā)開始送信，到送完信在回到家中，整整需要十四天！也就是說(shuō)，在這十四天里，他只能露宿山間。在他送信的二十多年里，經(jīng)歷的艱辛、困苦、孤獨(dú)時(shí)難以想象的。有時(shí)候?yàn)榱吮Ｗo(hù)郵件，經(jīng)受生與死的考驗(yàn)。有一次為了保護(hù)郵件他被馬踢中肚子，差點(diǎn)丟了生命。二十多年來(lái)，他從來(lái)沒有延誤過(guò)一個(gè)班期，沒有丟失過(guò)一份郵件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)100%。他，一位在平凡的崗位上做出不平凡貢獻(xiàn)的人…
他們?cè)谖倚闹惺莻ゴ蟮?，是神圣的，是我心中的英雄，是民族的脊梁，是?dāng)之無(wú)愧的中國(guó)驕傲！中國(guó)需要這樣的英雄…
中國(guó)因?yàn)橛羞@樣的英雄而驕傲
央視節(jié)目《中國(guó)驕傲》個(gè)人觀看心得體會(huì)3
火，自古以來(lái)便被人們奉若神靈，它是古人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。每年，我國(guó)因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見，火災(zāi)的破壞力有多大了。因此，必要的火災(zāi)應(yīng)急措施及相應(yīng)的自救措施就顯得十分必要了。
我在下午觀看了學(xué)校播映的安全教育片后，學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識(shí)。例如，在突遇火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)要冷靜，切勿驚慌，應(yīng)盡快找到出口逃生，千萬(wàn)不要搭乘電梯;同時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡量保護(hù)口鼻;當(dāng)家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，切勿開燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥;若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中……
自救是必須的，然而更重要的是防范于未然。影片中還提到，應(yīng)時(shí)刻注意防火，出入家門應(yīng)檢查煤氣閥門;商場(chǎng)樓梯過(guò)道等逃生通道切勿擺放雜物，應(yīng)預(yù)備滅火器或沙子;應(yīng)定時(shí)檢查滅火器的使用日期并注意更換，不要亂扔煙頭……
只有做到“防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來(lái)的傷害。
央視節(jié)目《中國(guó)驕傲》個(gè)人觀看心得體會(huì)4
火災(zāi)，是可怕的災(zāi)難。一場(chǎng)大火，常常造成家破人亡的悲劇。然而，這一場(chǎng)場(chǎng)大火常是在人們?nèi)狈ο酪庾R(shí)的情況下發(fā)生的，可見了解消防知識(shí)，是非常有必要的，是確保人民群眾財(cái)產(chǎn)安全的關(guān)鍵。
俗話說(shuō)的好“防范于未然”，火災(zāi)是可以避免的。只要我們有防火意識(shí)，多了解有關(guān)的消防知識(shí)，生活中做到科學(xué)用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開，確保室內(nèi)空氣對(duì)流，這樣火災(zāi)是可以避免的。
此外，在平時(shí)里，我們要時(shí)常檢查是否存在消防安全問(wèn)題，一旦發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，要及時(shí)采取措施進(jìn)行整改。對(duì)身邊的人要多宣傳消防知識(shí)，對(duì)消防器材不能隨便挪用，相反還要多加保護(hù)，正確合理的使用，還要時(shí)刻銘記火警電話119。
然而，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要鎮(zhèn)定，要及時(shí)使用消防器材滅火。如：馬上報(bào)警，滅火，救人，疏散物資，防爆，防塌，排煙，警戒，救人。而在我們報(bào)警時(shí)，應(yīng)該注意講清楚詳細(xì)地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢(shì)大小，報(bào)警人名及電話號(hào)碼，并派人去路口迎候消防車。并盡量將大火撲滅，把損失降到最低。
在中國(guó)西部甘肅省敦煌市東南25公里處鳴沙崖壁上，長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道將上下四層的近五百多個(gè)石窟曲折相連。在蒼茫的戈壁中，形成一道巍巍壯觀的奇景，你知道這是什么嗎?這便是世界上最大的佛教藝術(shù)殿堂——莫高窟。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些寒假莫高窟旅游心得體會(huì)范文，請(qǐng)笑納!
寒假莫高窟旅游心得體會(huì)范文1我們今天來(lái)到著名的景點(diǎn)——莫高窟參觀。莫高窟表面看上去沒什么特別，只不過(guò)是山上有很多大大小小的窟窿，等到進(jìn)去了才知道，里面可真是別有洞天。
我們首先來(lái)到16——17窟，里面有三座佛像，中間最大的就是如來(lái)佛祖，他的兩邊站著兩座佛像分別是他的兩個(gè)徒弟。墻壁上有許多漂亮的壁畫，讓我覺得很驚訝，原來(lái)古人的畫技這么高超啊!但是我又感到很奇怪，為什么壁畫上人的臉是黑色的呢?導(dǎo)游解釋說(shuō)：壁畫上人的臉本來(lái)是白色的，經(jīng)過(guò)許多年的氧化作用，白色的顏料才變成了黑色。
我們又來(lái)到了一個(gè)洞窟。這個(gè)洞窟里有一座橫臥著的佛像，他的眼睛半睜半閉。導(dǎo)游說(shuō)這是他去世時(shí)的樣子，表示他不是死了，而是睡著了，所以他又被稱為“睡佛”。
還有一個(gè)洞窟的墻壁上畫著一幅連環(huán)畫，講的是這樣的一個(gè)故事：從前有三個(gè)王子，其中的小王子就是佛祖。一天，三個(gè)王子騎著馬去森林里游玩，路上碰到一只母老虎和七只小老虎。母老虎骨瘦如柴，沒有奶水喂養(yǎng)小老虎，眼看著它們就要被餓死了。小王子就脫掉衣服讓母老虎去吃他，可是母老虎沒有力氣。于是小王子就爬到山上，用竹子刺破自己的血管，并從山上跳了下來(lái)。小王子死了，母老虎吃了他，母老虎和小老虎都得救了。這就是佛祖“以身飼虎”的故事。這個(gè)故事太感人了，讓我感受到了佛祖的大慈大悲。
我最喜歡的還是“九層樓”。九層樓高大壯觀，但它并不是真正的樓房，它的`里面是空心的，擺放著一尊巨大的佛像，腳掌的厚度比人還要高，他就是“彌勒佛”。導(dǎo)游說(shuō)彌勒佛現(xiàn)在還是一個(gè)高僧，他是未來(lái)佛，等他成了佛，人世間的生活將會(huì)變得非常美好。多么令人期待啊，真希望他能早點(diǎn)成佛。
參觀結(jié)束了，莫高窟巨大的洞窟、佛像以及精美的壁畫深深地打動(dòng)了我。莫高窟是佛教文化藝術(shù)的瑰寶，我們一定要好好地保護(hù)它!
寒假莫高窟旅游心得體會(huì)范文2暑假我隨媽媽去甘肅旅游。印象最深的是敦煌莫高窟。
來(lái)到敦煌莫高窟門口。導(dǎo)游阿姨給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)耳機(jī)，她的講解通過(guò)耳機(jī)傳送給我們，每個(gè)洞窟只允許1000人參觀，但是今天人特別的多，導(dǎo)游阿姨說(shuō)為了保護(hù)石窟我們先在外面對(duì)著圖片講解一下，到了洞窟的時(shí)候快速觀看。
我們參觀了9個(gè)窟，先去看了45窟，里面有釋迦摩尼佛，左邊是弟子阿難，右邊是天王，他們?cè)诰劬珪?huì)神的聽佛祖講經(jīng)說(shuō)法。佛祖穿的褲子上有很多花紋，真漂亮，阿難穿著袈裟，顏色非常美，天王穿著盔甲，下面踩著一個(gè)小鬼，這是盛唐的時(shí)候的作品，離現(xiàn)在一千多年的歷史了，現(xiàn)在看起來(lái)色彩還非常好看。
我們還看了17窟藏經(jīng)洞，洞里本來(lái)有很多經(jīng)書，現(xiàn)在大部分都在俄羅斯，英國(guó)，法國(guó)，德國(guó)。在我們國(guó)家只有4000本，被買走了80000多本。
我們還看了158窟，里面是釋迦摩尼的涅盤臥佛像，佛祖是80歲涅盤的，他的靈魂到了西天極樂(lè)世界，旁邊有他100多個(gè)弟子守護(hù)著他。100多個(gè)弟子造型都不一樣，樣子栩栩如生。
我看到了古人他們想象的極樂(lè)世界，學(xué)到了古人建造佛像的方法，看到了精美的壁畫，收獲非常大。
寒假莫高窟旅游心得體會(huì)范文3大家肯定都到別的地方玩過(guò)。我去過(guò)的最好玩的地方是莫高窟。
一進(jìn)莫高窟，就要排隊(duì)買票。我嘀個(gè)乖乖!隊(duì)伍排了一百多米長(zhǎng)!莫高窟一定很好看，不然，不會(huì)有這么多人氣定神閑地等待。耐心買到票，我很激動(dòng)，以為就快看見莫高窟的廬山真面目了。誰(shuí)知，又要觀看兩個(gè)小視頻。我收獲很大，知道了絲綢之路的從哪里出發(fā)，到哪里結(jié)束。
終于看見了莫高窟!入口處的那棵大柳樹，足有一座小樓高!我高興地抱住它，讓媽媽給我們拍了合影。
聽導(dǎo)游說(shuō)，他的一個(gè)同事在莫高窟當(dāng)導(dǎo)游十三年多了，還有四百多個(gè)洞窟沒去過(guò)——莫高窟一共有七百五十三個(gè)洞窟呢。這么多啊!數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，人們是怎么開鑿的呀!
我印象最深的是一組畫和一尊佛像。這組畫不像我看過(guò)的連環(huán)畫，它畫了一個(gè)故事，第一段在最前面，第二段在最后面，第三段在中間。奇怪吧。那尊佛像我不記得它的`名字了，有三十五點(diǎn)五米高，巍然而莊嚴(yán)，光是眉心的一點(diǎn)紅痣就有三平方多米大，比我的小床大一半。我佩服創(chuàng)作這些作品的不知名的藝術(shù)家。
游過(guò)了莫高窟，我實(shí)在忘不了它。
寒假莫高窟旅游心得體會(huì)范文4很久，莫高窟在我心中是不變的神話，大漠，敦煌，神一樣的地城，讓我仰而生畏，不可觸及。
茫茫大漠，當(dāng)三危山閃耀出攝人心魄的金光，當(dāng)樂(lè)樽和尚在月牙泉的映照下開鑿了第一個(gè)洞窟，我的心，便已被束縛于此，在千里之外的北國(guó)，遙望。似乎，我看到了，看到了窟內(nèi)盤旋不息的色彩與信仰;似乎，我聽到了，聽到了鳴沙山千年不斷的回響。大漠，敦煌，莫高，神一樣的地方，永遠(yuǎn)遍地金黃，那是滿地生命的明亮!
莫高窟是活著的，它是活了一千多年的生命。它見證著歷史，記錄著歷史，聆聽著歷史。它就像一個(gè)無(wú)聲的傾聽者，聽著歷史的低吟淺唱。莫高窟是絕美的，但它永遠(yuǎn)不是藝術(shù)品，因?yàn)槟w淺的藝術(shù)品永遠(yuǎn)不及莫高窟的深度。莫高，意味著文化，意味著美。還意味著永久的信仰莫高窟是站在歷史的高度俯視人類。是人類文明的精粹，是人類靈魂的凝結(jié)。它是永恒，是神的力量。
不是妖艷，不是凄涼，莫高窟的顏色是渾厚，因?yàn)?，它積淀了一千多年的風(fēng)沙，它撐起了一千多年的分量。朝代的.興衰，歲月的輪回，生命的存亡，莫高窟中，有辛酸，有甜美，有苦澀，有憤恨這些味道，這些情感，交織著，鋪灑著，飛揚(yáng)著，洋洋灑灑地筑成了一個(gè)莫高窟，一個(gè)永久的神話。
莫高窟，是一首意蘊(yùn)深長(zhǎng)的詩(shī);莫高窟，是一支悠遠(yuǎn)回旋的古曲;莫高窟，是一個(gè)永遠(yuǎn)不滅的神話。
寒假莫高窟旅游心得體會(huì)范文5敦煌的歷史是由悠久的，莫高窟的文化是珍貴的。今天，我們隨著講解員的步伐來(lái)到了莫高窟，這里一共有735個(gè)洞窟，能參觀的卻只有492個(gè)。走進(jìn)每一個(gè)洞窟，都有一段充滿情趣的故事，幾幅精美的壁畫，幾尊尊貴的佛像。這些充滿古典文化氣味的洞窟，怎么不值得我們一去呢?最令我記憶深刻的是，一個(gè)洞窟里的佛像，有未來(lái)佛、現(xiàn)在佛、過(guò)去佛，雕刻者把他們刻的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，顏色也非常豐富，紅的，藍(lán)的，黃的，色彩各異。再加上，講解員姐姐的聲音娓娓動(dòng)聽，我這次的參觀可算得上是大飽眼福了!
一部好電影會(huì)有一種力量，正如《歲月神偷》給我的震撼久久未能平復(fù)，影片的劇情起伏不定，看完之后讓人留戀。下面由小編來(lái)給大家分享觀看歲月神偷的心得體會(huì)范文，歡迎大家參閱。
觀看歲月神偷的心得體會(huì)范文1看著任達(dá)華和吳君如合演的《歲月神偷》，一開始總是不懂神偷是誰(shuí)呀?看到結(jié)尾才知道歲月就是神偷，他偷走了我們的青春，偷走了我們的歲月。但卻留下許許多多美好的回憶。在不知不覺之中，人漸漸長(zhǎng)大，變老……
今天我們一家閑來(lái)無(wú)事，說(shuō)一道去逛逛桐城的龍眠河公園。說(shuō)實(shí)話，桐城龍眠河改造很長(zhǎng)時(shí)間了，但一直沒有去看，真是有愧。今天一去，感覺桐城正在日新月異的發(fā)生變化，一步步向中等發(fā)達(dá)城市邁進(jìn)，人民的生活質(zhì)量不斷提升，各種商品琳瑯滿目。
再反觀自己，庸庸碌碌，在平凡的崗位上平凡地工作著，日復(fù)一日，年復(fù)一年。就好像一條養(yǎng)在魚缸里的金魚一樣，不管你多努力，還在那個(gè)圈子里。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”就是這個(gè)道理吧。我們的職業(yè)雖說(shuō)國(guó)家很重視，但由于許許多多的原因，現(xiàn)在已被人民所淡化了。甚至成為邊緣化的職業(yè)。
但萬(wàn)物皆新陳代謝，人類也不例外。在我們漸漸變老變落伍之間，兒子一步步地長(zhǎng)大了，他是那么的聰明，那么的懂事。他寄托著我全部的希望，今天為他母子倆照了不少幸福時(shí)光，他也為我倆照了不少。
“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬?！币苍S我們不能要求別人怎樣看得起你，但我們一家幸福美滿，這也就夠了。
觀看歲月神偷的心得體會(huì)范文2溫情電影大都簡(jiǎn)潔不夠羅嗦有余，但這部片這方面還不錯(cuò)，只是后來(lái)進(jìn)一死和之后進(jìn)二回憶哥哥的兩段稍嫌拖沓，90%的節(jié)奏還是比較正常的。
本片又名《1969太空漫游》，應(yīng)該純粹是在小孩的立場(chǎng)講的，而片中采用小孩戴魚缸的視角對(duì)1969的香港街景速寫，讓這個(gè)處于**中的城市顯得不那么慘淡和艱難，也留給觀眾更多想象空間。
導(dǎo)演羅啟銳曾經(jīng)是許鞍華的助理導(dǎo)演，貌似兩人也有比較一致的教育背景，所以兩人拍出來(lái)的電影都透著一樣的調(diào)調(diào)，懷舊，細(xì)節(jié)處體現(xiàn)溫情，一樣喜歡用稍微泛黃的畫面，意圖從小處著手反映整個(gè)社會(huì)的狀態(tài)。1969的香港受盡英國(guó)壓迫，官員，還有偶爾經(jīng)過(guò)的臺(tái)風(fēng)侵襲，這些在片中都有反映出來(lái)，而借以這些事件，也充分刻畫出了一個(gè)頑強(qiáng)奮斗在底層的男人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
任達(dá)華在秦沛店里理發(fā)的時(shí)候說(shuō)，當(dāng)初一個(gè)顧頭一個(gè)顧腳，想著怎么也好過(guò)，為什么現(xiàn)在變成這樣，顧的了頭就顧不了腳。
我最怕的就是這種故事，一個(gè)人有能力肯吃苦，卻怎么努力也改善不了自己的生存狀態(tài)。追根究底是社會(huì)變化太快，很多人跟不上變化的步伐，于是只好被時(shí)代的洪流拋在最后，艱難度日茍延殘喘。這能怪誰(shuí)呢?很多事情道理是說(shuō)不通的，有手藝不代表就永遠(yuǎn)有飯吃，就像哥哥跟弟弟說(shuō)的：“這個(gè)世界上沒什么是永遠(yuǎn)有效的?！比硕枷裎浵佉粯由钤谶@個(gè)時(shí)代里面，卻必須有堅(jiān)韌的神經(jīng)和大象的眼界，有時(shí)候都不知道是該感謝這個(gè)時(shí)代還是該喟嘆這個(gè)時(shí)代。
或許我們也該相信那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女人所說(shuō)的話：一步佳一步難，一步難一步佳。“做人總要信!”這是那個(gè)女人的信念。聽起來(lái)就像是空洞盲目的迷信，但誰(shuí)又能說(shuō)這種宗教式的信仰不能支撐你度過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)呢?我一直覺得堅(jiān)強(qiáng)啊毅力啊這種東西，在絕望和底層的人民當(dāng)中體現(xiàn)的最深刻又最體現(xiàn)不出來(lái)，因?yàn)槟銦o(wú)路可逃，只能選擇堅(jiān)強(qiáng)。與其說(shuō)這是一種精神，倒不如說(shuō)是人求生的本能。所以很多時(shí)候，我們并不用選擇堅(jiān)強(qiáng)，只需要選擇to be or not to be。
生活并不是導(dǎo)演，導(dǎo)演是使勁把人往絕望里整，而生活總會(huì)給你留點(diǎn)縫隙。被臺(tái)風(fēng)刮的七零八落的房子和作為全家人希望的哥哥的死亡，打擊總是接踵而至毫不留情，而如果選擇活著，日子總要過(guò)。等到媳婦熬成婆，一輩子也就這么過(guò)去了。而活著的人們，都偉大。
另外本片有很多鏡頭都處理的十分美。這種美除了帶給觀眾很大的感官享受，也體現(xiàn)出了導(dǎo)演的浪漫情懷。聽說(shuō)這部片是自傳式電影，那么我們也大可以從這樣的處理方式中窺得導(dǎo)演豁達(dá)的心態(tài)。這樣一來(lái)，這部片子的主旨大概可以歸納為：絕望艱難什么的，經(jīng)過(guò)之后都是一首詩(shī)。
觀看歲月神偷的心得體會(huì)范文3歲月神偷。姐很早就推薦這部電影給我看。對(duì)于一個(gè)像我這樣哭點(diǎn)低到?jīng)]有底線的人，看這樣一部電影確實(shí)會(huì)讓淚腺在兩小時(shí)之內(nèi)承擔(dān)起超強(qiáng)負(fù)荷的工作。
《歲月神偷》讓人感動(dòng)的因素很多，不只是親情，不只是愛情，不只是生離死別，它還包含著一代人難以重現(xiàn)的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。你再也不會(huì)被小伙伴嘲弄，再也不會(huì)和鄰居一起在露天吃飯，再也不會(huì)吃完飯和兄弟姐妹一起寫作業(yè)，再也不會(huì)把那些邊邊角角的東西當(dāng)做寶貝。一切美好的舊時(shí)光，都毫無(wú)顧及地一去不復(fù)返了。好在還有大腦來(lái)承載記憶，好在還有電影能呈現(xiàn)這一切。
電影里的一家是普通的市民階層，爸爸做鞋，媽媽賣鞋，哥哥功課優(yōu)秀，弟弟調(diào)皮可愛。爸爸說(shuō)，做人要保住頂，媽媽說(shuō)，做人總要信。爸爸給媽媽做了一雙鞋子，媽媽給鞋子分別取了名字，一步難，一步佳。臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)刮穿了房子，電臺(tái)里The mon kees的《Iwannabefree》和滿屋的鞋子一同在風(fēng)雨中飄散，人對(duì)美好的向往總是和現(xiàn)實(shí)的困苦相依相伴。因?yàn)樨毟F，哥哥面對(duì)女友家的豪宅時(shí)神情黯然，弟弟無(wú)法一個(gè)人獨(dú)享一盒月餅時(shí)嚎啕大哭，爸爸當(dāng)?shù)袅私渲附o哥哥輸血，媽媽抓著爸爸空空的手指哽咽難言。人各有命，富貴不同，但貧窮不一定就意味著不幸，情感的維系才是幸福與否的關(guān)鍵籌碼。
《歲月神偷》的真誠(chéng)之處便在于，它收斂了悲戚，流露了笑意，始終在守候著一份淡淡的希冀。
欲望與血緣與生俱來(lái)，每個(gè)人都興致勃勃地往前走，少有人會(huì)停下回望來(lái)時(shí)的路。你在慢慢長(zhǎng)大，卻并不覺察身邊的親人正在慢慢變老乃至死去，總有一天你會(huì)要用欲望去置換感情。就像奶奶說(shuō)的，你把所有喜歡的東西扔進(jìn)苦海里，把苦海填滿，就會(huì)和親人團(tuán)聚。
生活的美好與殘酷便在于，真情永遠(yuǎn)有效，只是每人都有各自命運(yùn)的期限，過(guò)時(shí)了，便不候了。
觀看歲月神偷的心得體會(huì)范文4這部電影作為香港的作品，確實(shí)有很大的提高，其藝術(shù)價(jià)值很值得我們?nèi)ベ澷p。電影對(duì)進(jìn)二這一個(gè)小孩子的內(nèi)心世界的描寫十分真實(shí)，表現(xiàn)的是一個(gè)小孩子對(duì)未知世界的不理解和內(nèi)心又特別想?yún)⑴c到這個(gè)世界中去的原始沖動(dòng)。影片中進(jìn)二不止一次的偷東西的這些描述，導(dǎo)演并沒有用貶義的手法來(lái)表述，反倒用輕快，幽默的手法來(lái)體現(xiàn)，說(shuō)明導(dǎo)演的用心并不是把進(jìn)二偷東西做為一個(gè)直接的表現(xiàn)內(nèi)容，而是在這一件事上反復(fù)說(shuō)明進(jìn)二對(duì)世界認(rèn)知的不斷需求的過(guò)程。這里就標(biāo)示出了一個(gè)人性的定義：人活著，對(duì)自認(rèn)為的美好是那么的渴望。所以，電影的主線就是從這里轉(zhuǎn)開的。
再談?wù)勥M(jìn)一，他的努力學(xué)習(xí)，他的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的努力拼搏。其實(shí)也是種對(duì)美好追求的表現(xiàn)，但是這種美好的追求是建立在這個(gè)家庭的父母對(duì)自己孩子的需求之上的一種需求。影片的后面一次吃飯的場(chǎng)景里，“爸爸”在查閱兒子的成績(jī)單的時(shí)候發(fā)的那次火就對(duì)這做了一個(gè)解釋。也就是說(shuō)，進(jìn)一其實(shí)是生活中虛擬的一個(gè)人物，進(jìn)一只是他父母對(duì)生活內(nèi)心需求里的一種現(xiàn)實(shí)投影產(chǎn)生的替代品。而這父母對(duì)未來(lái)的期望也全寄托在這個(gè)兒子的身上了。進(jìn)一談戀愛的這個(gè)過(guò)程的描寫，很大程度的適應(yīng)了少男少女的現(xiàn)實(shí)狀況，這是藝術(shù)手法上的成功。但最主要的是，進(jìn)一在第一次到女孩家里去的時(shí)候，因?yàn)閮蓚€(gè)家庭的這種社會(huì)地位的差異從而產(chǎn)生了進(jìn)一自尊心的一種自我傷害，這其實(shí)是說(shuō)明的是，當(dāng)生活成為為別人活著的時(shí)候，那人將會(huì)失去自己感受生活的美好。別忘了，女孩的母親在彈鋼琴的那個(gè)鏡頭其實(shí)告訴了觀眾，女孩的家庭其實(shí)沒有對(duì)男孩產(chǎn)生鄙視。這樣我們就可以對(duì)進(jìn)一這個(gè)人物進(jìn)行評(píng)說(shuō)了，過(guò)分在乎外界對(duì)自己的看法，將容易失去真正的自我。
故事中的“爸爸”老是強(qiáng)調(diào)一句話：做人一定要保住頂。這個(gè)頂指的是什么呢?其實(shí)就是說(shuō)，人要有自己的最根本的支撐，這支撐是對(duì)未來(lái)美好的一種向往。在精神世界里，父親一直把進(jìn)一當(dāng)成是家庭的一個(gè)頂。而在生活中，這個(gè)父親一直把自己當(dāng)成是整個(gè)家庭的頂。故事中的“媽媽”一直也在強(qiáng)調(diào)一句話：做人總要信。這“信”其實(shí)也是種對(duì)生活美好的一種向往，她在給自己的內(nèi)心強(qiáng)加相信美好的事物會(huì)出現(xiàn)。因?yàn)檫@個(gè)媽媽是個(gè)女人，所以導(dǎo)演用這種被動(dòng)的向往安置在媽媽的身上，無(wú)疑這是藝術(shù)手法的成功。而故事中的爸爸用一種由內(nèi)到外的主動(dòng)向往安在身上，這也是藝術(shù)手法的成功了。
故事的結(jié)局是與現(xiàn)實(shí)背離的，爸爸的頂都沒有成功保住，而媽媽所信的都沒有順同她的意愿。這故事看來(lái)是個(gè)悲劇了。如果站在純生活的角度來(lái)評(píng)述的話，這確實(shí)是個(gè)悲劇故事，但如果站在哲學(xué)的層面來(lái)說(shuō)，故事并沒有完成。這個(gè)故事又要從這個(gè)結(jié)局反推到前面去才能找到故事的答案。
影片中的奶奶說(shuō)了一句話：“當(dāng)一個(gè)人把他最心愛的東西都投到苦海里，把苦海填滿后，就可以見到自己的親人了”。這苦海就是人生。這心愛的東西就是內(nèi)心的需求，就是欲望。用這句話的意義來(lái)重新概括整個(gè)故事的話，就有了如下的收獲：爸爸不用把自己的內(nèi)心需求去過(guò)分向往擴(kuò)張，媽媽不去被動(dòng)的盼望內(nèi)心所需要的東西，那他們就不會(huì)有這么樣的痛苦精神了。影片的結(jié)尾正是打破了他們生活的邏輯，從而把他們從苦海中拯救出來(lái)。這樣，站在導(dǎo)演的角度來(lái)說(shuō)，這是一次人性的拯救，而這拯救也用現(xiàn)實(shí)生活體現(xiàn)出來(lái)了。所以在這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事是喜劇收?qǐng)龅摹?/p>
整個(gè)故事告訴人們的是，做人不要太功利心，不要讓自己的欲望吞噬自己的精神，只有這樣，生活將時(shí)時(shí)陽(yáng)光明媚。
最后的結(jié)局是進(jìn)二陪著媽媽在一種歡快的節(jié)奏中去祭拜了自己的哥哥，樹上開滿了鮮花，而進(jìn)二也進(jìn)了那所比較好的高中，他沒有哥哥的成績(jī)好，沒哥哥跑得快。但生活還在繼續(xù)，可是這生活卻缺少了以前的那種壓力。
觀看歲月神偷的心得體會(huì)范文5一個(gè)單靠信念支撐的年代，在半難半佳中，他們奮力向前。
《歲月神偷》，有這樣一部電影真好，它連接了生命中那些離散的時(shí)光，安靜地解讀命運(yùn)的季諱(這兩字，不懂),然后生命本身又會(huì)被端詳成雍容而又干凈的樣子。
最先是《歲月輕狂》這首歌，旋律簡(jiǎn)單，每個(gè)音符都那么舒緩，柔和，溫厚而淳樸。一曲風(fēng)一般的歌，描寫了一段水一般的少年。每處細(xì)微末節(jié)，每絲小小的顫音，都似乎擁有一種強(qiáng)烈的力量浸入心靈的最深處。(感受頗深)
而后我找到了《歲月輕狂》背后的那部電影——《歲月神偷》，看似一部尋常的家庭悲劇，卻深深地煽動(dòng)了我的淚點(diǎn)，電影所傳達(dá)出的真情好似溫暖的太陽(yáng)穿過(guò)黑暗的隔膜，撫摸心中最柔軟的部位。
電影情節(jié)圍繞一個(gè)充滿幻想的少年(羅進(jìn)二)身上展開，輕輕地將魚缸蓋在頭上，想圓太空人的夢(mèng)想，悄悄地將明星卡片賣掉，想圓蛋黃月餅的美夢(mèng)。腦子中不時(shí)出現(xiàn)各式各樣奇形怪狀的幻想，未曾放棄?？墒侨私K要長(zhǎng)大，總免不了親人的別離，無(wú)論是加加林還是馮寶寶，都敵不過(guò)歲月如梭，一個(gè)幻想的孩子也正兒八經(jīng)地讀上了文學(xué)，不再倒背英文字母?；孟脒€是讓位給了現(xiàn)實(shí)，歲月是其中始作俑者(成語(yǔ)使用不當(dāng))，把幻想一一偷走。
在幻變的生命里，歲月，原來(lái)是最大的小偷》……
幻想在歲月的洗禮下，既是如此易碎，現(xiàn)實(shí)在歲月的蹉跎之中，亦是難有結(jié)局。
電影所傳達(dá)出的一種現(xiàn)實(shí)感，是中國(guó)人對(duì)家的.感情眷顧，在現(xiàn)實(shí)中的無(wú)盡坎坷。不管風(fēng)吹雨打，最緊要的就是保住家的那個(gè)房頂。在巷子口羅父羅母用心做鞋，積極銷售，努力供孩子讀書，不望飛黃騰達(dá)，舊時(shí)的夢(mèng)想破滅了。往后人生就踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)。可天意弄人，好好的孩子羅進(jìn)一(羅進(jìn)二的哥哥)卻逃不過(guò)病痛的折磨，最終離開人世。一步難，一步佳，難一步，佳一步。雖說(shuō)做人總要信，但歲月不可逆轉(zhuǎn)，他偷走了一切，他是無(wú)情之徒，把奮斗一一偷走，
“為什么魚兒總是那么開心”
“因?yàn)樗鼈兩仆鼈兊挠洃浟χ挥腥?，?dāng)它們從魚缸這頭游到那頭，一個(gè)轉(zhuǎn)身就會(huì)把剛才發(fā)生的事都忘記，所以它們不斷地游來(lái)游去?！?/p>
教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),教師研修是知識(shí)增長(zhǎng)的途徑,下面是帶來(lái)的教師研修學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，僅供參考。
教師研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)一：通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我對(duì)新課程理念下的教育教學(xué)又有了更深的認(rèn)識(shí)。特別是我們工作室的《打造精彩課堂——讓我們的美術(shù)課堂更精彩策略初探》的分析、討論等，對(duì)指導(dǎo)我們今后的教育教學(xué)無(wú)疑是一劑劑靈丹妙藥。優(yōu)秀教師精彩的課堂導(dǎo)入的策略、課堂結(jié)構(gòu)的策略、課堂總結(jié)的策略、作業(yè)評(píng)價(jià)的策略、課前準(zhǔn)備的策略使我茅塞頓開，幫助我解決了在教育教學(xué)方面很多的問(wèn)題和困惑。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我還與各位教師之間相互交流、切磋，受益匪淺。下面就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。
第一、通過(guò)學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)理念得到了加強(qiáng)，視野逐漸開闊，教育教學(xué)方法不斷更新。
第二、要做一位好老師，只有不斷更新自己的知識(shí)和觀念，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。自身不斷的學(xué)習(xí)，才能摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，使課堂氣氛活躍。教學(xué)民主，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，師生關(guān)系融洽，才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
第三、名師的工作室，為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀相關(guān)理論知識(shí)的文字圖片資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，另外，還可以通過(guò)論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會(huì)，加強(qiáng)學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第四、把培訓(xùn)中學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際的教育教學(xué)之中。運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體性，參與性，從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心作為重點(diǎn)。同時(shí)加強(qiáng)教師自身素質(zhì)要高，能夠熟練駕馭課堂能力的提高。
第五、這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)到許多新的知識(shí)和刷新教育教學(xué)新理念。本人通過(guò)聽專家講授、觀看視頻錄像、參與班級(jí)討論，積極學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)。落實(shí)培訓(xùn)各項(xiàng)工作要求。當(dāng)然也看到自己的不足，我還要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，我將會(huì)對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)有了更加深入的了解，也會(huì)更深刻地理解所包含的教育理念。
總之，這次培訓(xùn)為我營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。它改變了我原有的舊的傳統(tǒng)教育模式，給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。我得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種新的理念，它將在我今后的工作中發(fā)揮更大的作用。
教師研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)二：中小學(xué)教師研修是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)期我收獲了許多，現(xiàn)在把自己學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)：
一、通過(guò)這次研修，我首先是更新了觀念：對(duì)教師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。通過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無(wú)小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō)，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無(wú)論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者?！?/p>
在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái)，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛心，才樂(lè)于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過(guò)交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語(yǔ)言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí)又要富有理性。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語(yǔ)，滋潤(rùn)心田。溫暖的的話語(yǔ)，可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程，除了需要不斷客觀的看待“過(guò)去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求。
教師研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)三：再一次參加教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，每次都會(huì)有不少的認(rèn)識(shí)和收獲。新課程改革是一次深刻的改革，新課改倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的能力，新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者。作為教師的我必須抓住這次研修的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)新課程改革理論，觀看專題視頻課件，積極參與網(wǎng)上交流，更新教學(xué)觀念，嘗試一些創(chuàng)新的做法。為迎接新課改的挑戰(zhàn)我覺得我們教師應(yīng)做到：
一、全面和終身發(fā)展學(xué)生奠定基礎(chǔ)。
面向全體學(xué)生我們應(yīng)做到：1、創(chuàng)設(shè)各種情景，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度;2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間;3、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說(shuō)、讀、寫的綜合能力;4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題，并自主解決問(wèn)題。
二、培養(yǎng)學(xué)生情感，創(chuàng)造和諧氣氛。
關(guān)注學(xué)生我們應(yīng)做到：1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性;2、把教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神;3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言的機(jī)會(huì);4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。
三、對(duì)學(xué)生巧妙的策略指導(dǎo)。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略進(jìn)行指導(dǎo)，即讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和使用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。那么，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)策略我們應(yīng)做到：1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法;2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境，采用推測(cè)、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí);3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。
本學(xué)期，心協(xié)從新分組，制作簡(jiǎn)介，整理了內(nèi)部的人員，規(guī)定了制度；承辦本學(xué)院文化節(jié)中的“唱響青春 愛我中華”合唱比賽；與青協(xié)攜手到紀(jì)念館進(jìn)行清明節(jié)祭掃活動(dòng)；自己開展了“心理座談會(huì)”；策劃舉行了“電信心協(xié)趣味游”；組織參與了由總會(huì)舉辦的心理運(yùn)動(dòng)會(huì)；參與了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院組織的園游會(huì)；作為嘉賓，觀看了由化學(xué)化工學(xué)院舉辦的話劇比賽等多項(xiàng)活動(dòng)。
3月初，我院心協(xié)受到化學(xué)化工學(xué)院的熱烈邀請(qǐng)，觀看了他們自己舉辦的話劇大賽。他們的演出有的詼諧幽默，讓每位心協(xié)部員都沉醉在歡聲笑語(yǔ)之中；有的感人淚下，讓我們陷入沉思之中。這次觀看演出對(duì)我們起到了很大的積極作用，對(duì)我們以后舉辦活動(dòng)起到了一定的示范作用。做活動(dòng)，做好活動(dòng)，要怎么做，應(yīng)該怎么做，在這次活動(dòng)中，我們都有了答案！
4月10日，正如“4月10日，雖然清明時(shí)節(jié)已過(guò)，可是我們絢懷的是先烈們永駐人心的鋼鐵意志和為人民謀幸福的崇高信仰，在而不是4 月 5 日這個(gè)日子。”，我們攜手青協(xié)來(lái)到了紀(jì)念館，給烈士們掃墓，學(xué)習(xí)他們崇高的愛國(guó)主義精神，勇于獻(xiàn)身的革命精神。整個(gè)過(guò)程，部員們嚴(yán)肅認(rèn)真，同時(shí)心靈也受到了很大的震動(dòng)，紛紛表示要認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，不辜負(fù)先烈們的希望。這次活動(dòng)的的成功舉辦，收到了很好的效果，當(dāng)然這與我們之前的精心策劃也是分不開的！
4月24日，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是個(gè)特殊的日子，在這天我們心協(xié)從新調(diào)整劃分，確立了秘書部，外聯(lián)部，組織部，活動(dòng)部，宣傳部五大部門，制定了我們電信心協(xié)自己的會(huì)標(biāo)，擬定了自己的心協(xié)章程，自己的心協(xié)簡(jiǎn)介。這是一個(gè)新的開始，整改后的我們，分工明確，更加能相互協(xié)作，為以后的活動(dòng)舉辦打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次整改，我們也付出了相當(dāng)大的努力，從會(huì)前的會(huì)標(biāo)征集，章程征集，到開會(huì)的激烈討論，困難重重。終于新的電信心協(xié)分會(huì)誕生了，我們感到無(wú)比的自豪與喜悅！
4月25日，我們集體參加由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉行的“園游會(huì)”，水上公園中，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，在歡樂(lè)中，我們度過(guò)了一個(gè)美妙的上午?；顒?dòng)后，和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的同學(xué)彼此交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，心得體會(huì)！
5月初，認(rèn)真策劃的“心理座談會(huì)”如期舉行。各個(gè)部門密切合作，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)溫馨，安靜。為每位來(lái)咨詢的同學(xué)，營(yíng)造了良好的氛圍。朋輩開導(dǎo)，懇切交心，讓我們感受了友誼，感受了關(guān)心，感受了很多很多！我們電信心協(xié)分會(huì)的宗旨就是“用心去感受用心去溝通”，這次活動(dòng)充分的讓我們體會(huì)到了“心協(xié)”的力量，體會(huì)到了幫助他人帶給我們的快樂(lè)！
5月9日，我們參與了自動(dòng)化學(xué)院舉辦的戶外實(shí)踐活動(dòng)。我們一起來(lái)到長(zhǎng)虹公園，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，在這個(gè)好日子里，我們比拼了體力與智慧，賽出了友誼與團(tuán)結(jié)。和自動(dòng)化學(xué)院的同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼！
5月16日，我們策劃了我院自己的“趣味心理活動(dòng)”，以增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，信任為目的。我們也邀請(qǐng)了各兄弟學(xué)院的同學(xué)來(lái)參與活動(dòng)。活動(dòng)場(chǎng)面很熱鬧，大家都注以最大的熱情，用自己的行動(dòng)去感染身邊的每一個(gè)人，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)心與心的信任。
英模是時(shí)代的英雄，是全社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣。我們要以***等中心領(lǐng)導(dǎo)同道會(huì)面公安英模和立功集體為動(dòng)力，全面貫徹落實(shí)好大會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳英模們的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們對(duì)黨虔誠(chéng)、信念堅(jiān)定的政治品格，學(xué)習(xí)他們立足本職、服務(wù)發(fā)展的大局意識(shí)，學(xué)習(xí)他們情系百姓、為民愛民的公仆情懷，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、無(wú)私工作的奉獻(xiàn)精神，讓英模們的好思想、好作風(fēng)、好精神在Xx發(fā)揚(yáng)光大，不斷推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)安穩(wěn)較快發(fā)展，為黨的成功召開修建良好環(huán)境。
一是要大力學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)他們對(duì)黨虔誠(chéng)、信念堅(jiān)定的政治品格。能夠激起一顆靈魂的高貴和偉大，只有虔誠(chéng)的信仰和堅(jiān)定的信念。政治態(tài)度堅(jiān)定是對(duì)xx的基本要求，更是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。身為一位領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要堅(jiān)持用中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義體系武裝頭腦，深進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、人民人人民警察察核心價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，牢固建立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，始終忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民，以公安英模們的精神為導(dǎo)向，始終在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中心保持高度一致，始終堅(jiān)定不移為黨的事業(yè)而不懈努力。
二是要大力學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)他們立足本職、服務(wù)發(fā)展的大局意識(shí)。大局是行動(dòng)的指南，我們要學(xué)習(xí)廣至公安英模始終圍繞中心、服從服務(wù)大局的意識(shí)，牢固建立正確的事業(yè)觀、工作觀和正氣觀，為全面完成黨委政府和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)既定的工作目標(biāo)而夙興夜寐、通宵達(dá)旦、鍥而不舍。強(qiáng)化本身職能履行，加強(qiáng)社會(huì)治安管理，嚴(yán)厲打擊各類犯法，修建良好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)和改進(jìn)公安行政管理工作，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，把心思用在干事業(yè)上，把精力用在抓落實(shí)上，聚精會(huì)神弄建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，精于學(xué)習(xí)，勇于開辟、善于創(chuàng)新，干一行愛一行精一行，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)，讓人民群眾更滿意。
