緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇組織考試總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

一月

1.做好年個人工作總結(jié)及工作總結(jié)

2.組織完成對護士長年終考核登錄檔案

3.制定年工作計劃（包括進修、繼續(xù)教育、分級培養(yǎng)、專科培訓(xùn)、三基三嚴、質(zhì)量管理等）

4.護理質(zhì)量檢查及護理行政查房

5.召開護士長例會

6.組織護理人員理論考試

7.組織護理學(xué)術(shù)講座

8.評選優(yōu)秀工作者

9.啟動護士長助理的計劃，安排護理本科生來護理部輪轉(zhuǎn)

10.開展以“溫馨護理站”為主題優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)競賽活動的動員工作

11.總結(jié)醫(yī)療輔助運轉(zhuǎn)中心工作，開始雙休日值班

12.完成疾病護理常規(guī)的編寫

13.大內(nèi)科護理業(yè)務(wù)查房

二月

1.節(jié)前護理安全檢查，安排節(jié)前護理人員值班

2.護理質(zhì)量檢查及護理行政查房

3.召開護士長例會

4.組織護理人員理論考試

5.組織護理學(xué)術(shù)講座

6.護士長管理培訓(xùn)

7.檢查“溫馨護理站”優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)實施情況

8.大外科護理業(yè)務(wù)查房

三月

1.護理質(zhì)量檢查及護理行政查房

2.召開護士長例會

3.組織護理人員理論考試

4.組織護理學(xué)術(shù)講座

5.招聘護士的面試考核

6.組織護理人員護理技能操作考試

7.檢查“溫馨護理站”優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)實施情況

8.心內(nèi)科護理業(yè)務(wù)查房

年第二季度護理部工作計劃

工作重點：組織“5.12”護士節(jié)活動及表彰大會，舉辦國家級繼續(xù)教育項目，總結(jié)臨床帶教工作。

四月

1.護理質(zhì)量檢查及護理行政查房

2.召開護士長例會

3.組織護理人員理論考試

4.組織護理學(xué)術(shù)講座

5.“5．12”護士節(jié)活動計劃，科室相關(guān)工作布置

6.婦產(chǎn)科護理業(yè)務(wù)查房

五月

1.組織“5.12”各種活動及表彰大會

2.護理質(zhì)量檢查及護理行政查房

3.召開護士長例會

4.組織護理人員理論考試

5.組織護理學(xué)術(shù)講座

6.舉辦國家級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班

7.門急診護理業(yè)務(wù)查房

六月

1.護理質(zhì)量檢查及護理行政查房

2.召開護士長例會

3.組織護理人員理論考試

4.組織護理學(xué)術(shù)講座

5.組織護理人員護理技能操作考試

6.新分配護士的崗前教育

7.制定新護士輪轉(zhuǎn)計劃

8.總結(jié)實習(xí)生帶教工作

9.組織護理人員護理技能操作考試

10.大內(nèi)科護理業(yè)務(wù)查房

年第三季度護理部工作計劃

工作重點：加強基礎(chǔ)護理提高護理服務(wù)質(zhì)量，檢查“溫馨護理站”優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)開展情況。

七月

1.護理質(zhì)量檢查及護理行政查房

2.召開護士長例會

3.組織護理人員理論考試

4.組織護理學(xué)術(shù)講座

5.檢查“溫馨護理站”優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)實施情況

6.舉辦國家級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班

7.自考本科生的理論答辯

8.大外科護理業(yè)務(wù)查房

八月

1.護理質(zhì)量檢查及護理行政查房

2.召開護士長例會

3.組織護理人員理論考試

4.組織護理學(xué)術(shù)講座

5.申請國家級繼續(xù)教育項目

6.加強護工管理和病人的基礎(chǔ)護理，降低陪伴率

7.心內(nèi)科護理業(yè)務(wù)查房

九月

1.護理質(zhì)量檢查及護理行政查房

2.召開護士長例會

3.組織護理人員理論考試

4.組織護理學(xué)術(shù)講座

5.檢查“溫馨護理站”優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)實施情況

6.組織護理人員護理技能操作考試

7.節(jié)前安全工作布置及檢查

8.門急診護理業(yè)務(wù)查房

年第四季度護理部工作計劃

工作重點：10.1期間安全，加強病房管理，保證醫(yī)療安全，總結(jié)“溫馨護理站”優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)經(jīng)驗。

十月

1.節(jié)日期間工作安排

2.護理質(zhì)量檢查及護理行政查房

3.召開護士長例會

4.組織護理人員理論考試

5.組織護理學(xué)術(shù)講座

6.檢查“溫馨護理站”優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)實施情況

7.大內(nèi)科護理業(yè)務(wù)查房

十一月

1.病房管理及基礎(chǔ)護理、危重病人護理質(zhì)量檢查

2.護理質(zhì)量檢查及護理行政查房

3.召開護士長例會

4.組織護理人員理論考試

5.組織護理學(xué)術(shù)講座

6.提交護理部用人計劃

7.檢查“溫馨護理站”優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)實施情況

8.迎接省衛(wèi)生廳質(zhì)量管理年的督導(dǎo)

9.大外科護理業(yè)務(wù)查房

十二月

1.完成護士年終考核

2.各科室提交明年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培養(yǎng)計劃

3.年終質(zhì)控工作總結(jié)

4.總結(jié)開展“溫馨護理站”的經(jīng)驗暨表彰大會

5.護理質(zhì)量檢查及護理行政查房

6.召開護士長例會

7.組織護理人員理論考試

8.組織護理學(xué)術(shù)講座

9.組織年度醫(yī)療差錯、事故及缺陷討論會

篇2

一．“示范團組織生活會”總結(jié)

在這次辦的以“中秋”為主題的“示范團組織生活會”辦的非常成功，這次以班為示范舉辦了團組織生活會，會上同學(xué)們積極發(fā)言，整個團組織生活會氣氛活躍，很好的達到了我們的目的，使大一新生了解團組織生活會，明確了團組織生活會的流程及意義，并表現(xiàn)出強烈的舉辦團組織生活會的愿望。

二．大一各班團組織生活會檢查總結(jié)

在本月團組織生活會的檢查中，發(fā)現(xiàn)作為第一次舉辦團組織生活會的大衣新生，總的來說團組織生活會的質(zhì)量還是很不錯的，基本切合所定的主題達到了團組織生活會舉辦的目的，但是在其中我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題，比如有個別人對團組織生活會重視程度不夠，團組織生活會舉辦流程混亂，我們學(xué)院干部在當(dāng)場作出評價，幫之大家更快的適應(yīng)團組織生活會這一日常活動。

三．團校動員大會總結(jié)

在本月團校舉行之前我們舉辦了團校動員大會，在會上我們講了一些與團校有關(guān)的事宜，并且得到了比較好的反應(yīng)，但是在會時有一部分時間紀律不是很好，在以后的工作中我們要加強紀律方面的要求做好工作。

四．團校巡查總結(jié)

在這次團校中我們組織部也積極配合校學(xué)生會的工作，展開團校的檢查，按時值班，并且基本每晚到場監(jiān)督。在檢查中發(fā)現(xiàn)總的來說這次我們的團校的整體表現(xiàn)還是不錯的，同學(xué)們也是積極配合校學(xué)生會組織部的工作，認真聽講、做筆記，但是也不免個別情況的發(fā)生，團校結(jié)束后我們將對違反紀律的同學(xué)作出批評！進行深刻總結(jié)。

五．團?？荚噭訂T大會

篇3

關(guān)鍵詞： 高校 大型考試 精細化管理

一、高校組織考試的機構(gòu)現(xiàn)狀及精細化管理的意義。

目前大多數(shù)高校負責(zé)考試的機構(gòu)在教務(wù)處，部分在其他職能部門。教務(wù)處都有考試中心或者教務(wù)科負責(zé)。機構(gòu)的設(shè)置基本一樣。但是目前多數(shù)高校存在管理人員輪崗的問題，這就導(dǎo)致了一個新問題：負責(zé)組織考試的同志更換頻率高，銜接容易有漏洞，組織上易出紕漏。盡管這些大的考試都有一些流程，但大都是考試時段內(nèi)的處理事項，考試時段外的，比如前期報名、材料準備、監(jiān)考人員準備等工作幾乎沒有，都是考試組織者憑經(jīng)驗進行安排。

二、高校考務(wù)管理工作的現(xiàn)狀及問題。

隨著學(xué)校規(guī)模的擴大，學(xué)生數(shù)量明顯增多，再加上學(xué)校及社會各方面對一些國家考試的認同和證書的認證，高校的考試工作量加大了很多，比如大學(xué)英語四、六級考試，每年有上千萬的在校大學(xué)生參加考試，部分院校每次報名人數(shù)甚至達到了七千人以上。高校的大型考試組織頻率明顯增高，考生數(shù)量明顯增大。

現(xiàn)在很多大型考試對組織工作提出了更高的要求，比如考試監(jiān)控的要求，考試時段各類信號的屏蔽，考場周圍對不明信號的收集偵測，后備電源的補給，等等，組織程序復(fù)雜、考務(wù)工作涉及面廣，其工作不但涉及教務(wù)系統(tǒng)，而且需要紀委、保衛(wèi)、后勤、設(shè)備、財務(wù)等部門的支持。

三、引入精細化管理理念，使考試組織更加精細、科學(xué)、銜接無縫隙。

考務(wù)管理工作是一項規(guī)律性很強的工作，考試各環(huán)節(jié)、各方面要求和目的性明確，具備進行精細化管理的基本條件。本文從考試報名、材料準備、考試過程幾個方面進行了精細化管理的總結(jié)。

1.考試報名的精細化管理

（1）學(xué)習(xí)及宣傳相關(guān)政策。根據(jù)國家教育部考試中心下發(fā)的報名通知，深入領(lǐng)會文件精神，根據(jù)相關(guān)要求確定報名條件、工作時間安排等。利用校園多種信息渠道，比如校園網(wǎng)、教務(wù)網(wǎng)、校園廣播、學(xué)院通知等，使每一位考試相關(guān)人員都明確考試的要求，做好考試宣傳工作。

（2）建立網(wǎng)上報名系統(tǒng)。根據(jù)考試要求，選用或編寫報名程序，根據(jù)報名要求設(shè)置條件，采取網(wǎng)上報名的方式。學(xué)生照片可以使用學(xué)籍科或者學(xué)生校園一卡通的系統(tǒng)照片，從而節(jié)省照片采集時間，在保證數(shù)據(jù)準確性的前提下，極大地節(jié)省人力、物力。針對學(xué)生數(shù)量多的現(xiàn)狀，盡量采用軟件網(wǎng)上報名，實踐證明這是效率最高的辦法。

（3）學(xué)生繳費。以往收取現(xiàn)金常出現(xiàn)誤收假鈔，管理人員收取費用后丟失的問題。為解決這個問題，學(xué)校要充分采取有校園一卡通統(tǒng)一扣費的方式，這樣的方式既快捷又安全可靠。

（4）考生信息核對及承諾書簽訂。網(wǎng)上報名結(jié)束后，以學(xué)院班級為單位，打印出含有照片的信息核對表，要求下發(fā)至各班級考生手中，由每位考生核對信息、確認簽字，同時簽訂承諾書。

（5）數(shù)據(jù)整理。進行最終報名信息的整理。

2.考前準備的精細化組織

（1）考場安排。根據(jù)考試人數(shù)及各考點現(xiàn)狀，盡量將考點集中安排、方便封閉管理。對相關(guān)教室進行排查，將發(fā)現(xiàn)問題的教室或進行修理或排除在外，從而保證考場安排的合理性。此工作環(huán)節(jié)可以根據(jù)考試的性質(zhì)決定安排時間。

（2）安排監(jiān)考和工作人員。根據(jù)考場情況安排主、副監(jiān)考員，主監(jiān)考一般要求為責(zé)任心強、有監(jiān)考經(jīng)驗、高職稱的老師；副監(jiān)考要求為責(zé)任心、熟悉相關(guān)考試政策的老師。工作人員主體為教務(wù)系統(tǒng)人員，要求組織、協(xié)調(diào)能力強，熟悉考試流程，除考區(qū)之間的聯(lián)系工作，對于遲到或者請假的老師，工作人員要以最快的速度進行聯(lián)系或者安排替換工作。這項工作最好于考試前一周安排好。

（3）設(shè)備及材料的準備。準備監(jiān)考手冊、考生守則、考場考務(wù)袋、備用錄音機、電池、耳機、屏蔽儀、鉛筆、橡皮等考試必備的材料。對于考試過程屏蔽信號的考試，工作人員要配備一定數(shù)量的對講機，以提高通知下發(fā)效率。這些材料要在考試前三天準備好。

（4）召開考試相關(guān)部門會議，布置后勤的考場衛(wèi)生、用電、用水的檢查和安排等，包括后備電源的準備，教室燈光、插座的檢查，布置保衛(wèi)對考場的監(jiān)管、考場周圍的環(huán)境檢查、試卷庫的全天候看管等工作，布置學(xué)校電臺對考風(fēng)考紀進行考前的廣播等工作。

（5）考前培訓(xùn)。根據(jù)通知要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，在考前1―2日舉行考前培訓(xùn)，使每位老師了解考試流程，要求，以及容易出現(xiàn)失誤的環(huán)節(jié)。

3.考試過程的精細化組織

（1）考務(wù)辦公室的安置。由于現(xiàn)在每個考點的考場數(shù)較多，如果集中在1個考務(wù)組進行考試材料和試卷的分發(fā)，工作量較大，而且容易出現(xiàn)混亂和差錯。因此在實際運作過程中要劃分多個考務(wù)小組。為了方便監(jiān)考老師快速找到自己的考務(wù)小組，開考前半小時將監(jiān)考員名單以學(xué)院為單位貼出監(jiān)考考場安排及小考務(wù)組地點。

（2）考試開始。目前多數(shù)考試有考試過程的一個詳細流程，基本上各個時間點和內(nèi)容都很是詳細，只要監(jiān)考老師在整個考試過程中嚴格按照監(jiān)考流程進行即可?？荚囘^程中應(yīng)當(dāng)注意的是現(xiàn)在大學(xué)生舞弊行為更加隱蔽化，形式多樣化，手段現(xiàn)代化，監(jiān)考老師稍不細心就很難發(fā)現(xiàn)這些作弊行為。因此建議在考前培訓(xùn)時多強調(diào)，并結(jié)合實例圖片、視頻，加深對這些行為的認識，從而及時發(fā)現(xiàn)并制止考生的作弊行為，也更好地保護考生。

4.考試總結(jié)

篇4

高二年級干事

一、擔(dān)任工作

1、分管工作：高二（Ⅱ）部教學(xué)。

2、兼任工作：（1）高二年級政治學(xué)科教研組長；（2）高二（34）班班主任；（3）6個班政治課教學(xué)。

二、工作實績

（一）協(xié)助年級，科學(xué)制定教學(xué)策略

1、開學(xué)初，按高考要求，組織學(xué)生重新進行選科，確立班型，過細做好做好分班工作，使新班級盡快調(diào)整到位。

2、及時編排好教師任課表、課表、早輔導(dǎo)表、教師晚值班表、教研活動安排表、監(jiān)考表、考試期間輔導(dǎo)表等，協(xié)調(diào)安排好聽力播放秩序等，規(guī)范教學(xué)秩序，使年級各階段教學(xué)有序進行。

3、加強年級教學(xué)工作的計劃性、科學(xué)性。制定年級總教學(xué)工作計劃1份、月工作計劃5份、周工作計劃22份。堅持每月對年級工作進行總結(jié)，共撰寫年級教學(xué)工作簡報5份。堅持每周利用年級周例會對上周工作進行總結(jié)，對下周工作進行布置，利用年級黑板公示年級周工作安排，增強工作實效性。

4、針對階段性教學(xué)工作的特點，適時制定和調(diào)整年級教學(xué)工作安排。本學(xué)期，針對小高考的特點和要求，先后對課時和課表進行3次編排調(diào)整；針對信息技術(shù)考試的要求，適時調(diào)整課時進行考前訓(xùn)練和模擬，保證了教學(xué)的針對性。

5、科學(xué)處理學(xué)科關(guān)系及學(xué)生學(xué)習(xí)時間。對各學(xué)科的周課時數(shù)、學(xué)生作業(yè)量、學(xué)習(xí)時間等進行階段性的科學(xué)合理規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)處理好學(xué)科關(guān)系，使其既能突出語數(shù)外主干學(xué)科的學(xué)習(xí)，又能兼顧好其它學(xué)科的學(xué)習(xí)；對學(xué)習(xí)時間進行科學(xué)規(guī)劃，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)時間，提高了時間的利用率。

6、高二年級學(xué)生教材較多，共組織發(fā)放生均用書及作業(yè)本50余冊，總計1萬余冊。及時發(fā)放各樣教學(xué)用品，滿足教學(xué)需要。

（二）常抓不懈，規(guī)范做實教學(xué)常規(guī)

1、堅持每天對年級教學(xué)情況進行多次巡查，采取定時與不定時相結(jié)合的方式，做好教師的上課、早輔導(dǎo)、晚值班及學(xué)生自習(xí)秩序的管理，做好考評記錄，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中存在的問題；堅持做好年級組的值班工作，帶好班主任值班組，并發(fā)揮好榜樣示范作用。

2、堅持每周檢查1項教學(xué)常規(guī)，對教研組、教師進行量化考核，并對檢查情況進行通報，做好教學(xué)常規(guī)檢查的臺帳記錄，及時送交教務(wù)處檢查。每周利用周例會對本周的教學(xué)情況進行通報總結(jié)，將考評結(jié)果與教師的當(dāng)月考評掛鉤；組織落實校內(nèi)視導(dǎo)工作。召開全體教師會議，布置落實視導(dǎo)工作安排。編排好視導(dǎo)安排表，積極配合好校內(nèi)視導(dǎo)工作。及時做好結(jié)果的反饋工作，重點做好對視導(dǎo)中課堂教學(xué)未被評為優(yōu)秀的教師跟蹤聽課工作。

3、做好主干學(xué)科的單元質(zhì)量檢測。堅持每周組織進行主干學(xué)科的單元質(zhì)量檢測。組織教研組長高質(zhì)量做好命題工作；編排教師值班表，加強檢測秩序管理；要求教研組組織閱卷，及時進行成績統(tǒng)計，做好檢測題的分析評講；督促班主任對本班的檢測進行成績統(tǒng)計分析，發(fā)揮好單元檢測的作用。

4、規(guī)范做好各次考試的組織安排。

（1）本學(xué)期組織的考試有：省級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試；期中、期末考試；兩次學(xué)情調(diào)研考試，共5次考試。

（2）扎實做好每次考務(wù)工作，確保萬無一失，規(guī)范有序，力求抓好考試環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮考試的作用。

①每次考試前，充分進行迎接考試的動員，真正發(fā)揮考試的促教、促學(xué)作用。召開全體年教師會議，學(xué)進度，明確考試的評價要求，要求全體教師充分做好各次考試的教學(xué)準備；各班召開主題班會，強化班級的目標意識，各班在黑板上設(shè)立迎接考試倒計時牌，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，動員學(xué)生做好考試的準備。

②每次考試前，召開全體教師考務(wù)會議、班主任專項會議，明確考試要求，從監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析與評講提出了具體要求，較好地組織安排了期中考試。

③考試后，注重考試分析、評價?？茖W(xué)編制考試評價模板，及時按要求處理各次成績，發(fā)揮考試的評價功能；按照教務(wù)處要求，各教研組及時對期中和期末試卷及考試進行總結(jié)，共撰寫試卷分析報告32份；

④召開年級教師歷次考試分析總結(jié)會議，回顧成績，查找不足；召開班主任及教研組長專項會議，回顧總結(jié)過去工作，部署安排后后期工作；召開年級教學(xué)工作專項研討會議，回顧總結(jié)工作，尤其是明確以后的工作目標及要求，進 一步理清年級工作思路，為扎實、高效做好以后工作指明方向；要求并組織各班級召開教導(dǎo)會，科任教師參加班級分析總結(jié)會；組織各班級于期中考試后召開了家長會，向家長及時通報學(xué)生的學(xué)習(xí)、發(fā)展等方面情況，發(fā)揮家校教育的合力作用。

（3）規(guī)范做好學(xué)業(yè)水平測試的報名、照片采集工作等，受到招辦的好評。

5、落實好教務(wù)處的教學(xué)調(diào)研及過程管理工作。細致及時地做好教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)專項調(diào)研活動。按照教務(wù)處要求，共收交了不同階段的9個學(xué)科導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)等送查；落實教務(wù)處的各項專項工作，送交常規(guī)管理臺帳記錄簿被查；落實教務(wù)處的安排的各階段學(xué)科實踐活動、選修課開設(shè)、研究性學(xué)習(xí)活動的開設(shè)等。本學(xué)期，共有兩次在學(xué)校月教學(xué)工作評比中獲得流動紅旗。

6、組織學(xué)生評教。設(shè)計了問卷調(diào)查表，堅持每月發(fā)放問卷調(diào)查表，對學(xué)生問卷情況及時進行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)問題，查找不足，并將問卷調(diào)查表反饋至班級，及時解決教育教學(xué)中存在的問題，發(fā)揮學(xué)生評教的評價導(dǎo)向功能。

7、及時做好對年級教師的當(dāng)月考評。依據(jù)工作過程和工作結(jié)果，堅持實事求是原則，對教師的工作進行量化評估，做好教師的當(dāng)月津貼結(jié)算，共做5份月教師津貼表，充分發(fā)揮評價功能。

（三）突出科研，高效落實教學(xué)研究

1、強力推進1+1課堂教學(xué)模式。

（1）強化學(xué)習(xí)。多次編印學(xué)習(xí)材料，組織教師利用周例會、教研活動等時間加強學(xué)習(xí)研討；召開年級學(xué)生會議2次，開展1次1+1課堂教學(xué)模式下的學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的廣播講話，對1+1課堂教學(xué)模式下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式進行指導(dǎo)。

（2）加強對導(dǎo)學(xué)案編寫和使用的管理。組織各教研組成立導(dǎo)學(xué)案核心編寫組，教研組長對本學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量進行把關(guān)，最后由對各科導(dǎo)學(xué)案進行審核印刷。督促各教研組分別于過程中及學(xué)期末，注重收集各科導(dǎo)學(xué)案，并加強質(zhì)量評估，并上交教科室備案評比；為了突出主干學(xué)科的教學(xué)，強調(diào)語、數(shù)、外學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案優(yōu)先下發(fā)至學(xué)生，協(xié)調(diào)好學(xué)科關(guān)系；堅持每周對教師導(dǎo)學(xué)案的使用情況進行檢查。

（3）突出課堂研究。年級組在周前會上布置落實本周各學(xué)科的公開課，加強課堂的研討；各教研組開好每周一課，組織教師深入課堂，加強互聽互學(xué)；堅持實行推門聽課制度，強化對課堂的督促指導(dǎo)。

（4）先后安排宿豫、徐州等學(xué)校教師百余名到高二年級進行聽課學(xué)習(xí)交流，借助外力，推進課堂結(jié)構(gòu)模式的改革。

2、做好選修課的開設(shè)工作。

（1）下發(fā)選修課申請表，組織教師分階段填寫上報選修課課題及計劃，年級組共上報了100多個選修課課題。

（2）年級組編制選修課目錄表，下發(fā)至班級學(xué)生，供學(xué)生選擇；編制學(xué)生選修課申請表，年級根據(jù)學(xué)生課題選擇情況編排選修課班級，下發(fā)至教師和學(xué)生；選修課教師做好教學(xué)設(shè)計，寫好教案等，注重課堂活動形式和作業(yè)布置等，并對學(xué)生做好考勤管理。

（3）堅持每周三下午對選修課開設(shè)情況進行檢查，并對開設(shè)情況進行考評，納入教師課時津貼。

（4）學(xué)期末注重收繳選修課教案及校本教材材料，并送交教務(wù)處進行檢查評比。

3、開展學(xué)生綜合實踐活動。

（1）9月份。配合教務(wù)處、團委完成國慶征文及書畫比賽活動，制定詳細的組織實施方案及時上報教務(wù)處。通過初賽、復(fù)賽產(chǎn)生60余名選手準時參加全校征文決賽。全年級共上繳書畫作品近110余幅，送學(xué)校參評。組織學(xué)生參加 “金鑰匙”競賽活動1次。

（2）10月份。①繼續(xù)配合教務(wù)處、團委完成國慶書法比賽活動，組織學(xué)生100余名在高二階梯教室參加書法比賽活動；②組織落實數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動，及時進行了成績統(tǒng)計。一名學(xué)生在省級決賽中同時獲數(shù)學(xué)、物理省級一等獎；③組織落實英語演講及評比活動，多名學(xué)生在比賽中獲得一、二等獎的好成績；④組織安排校秋季田徑運動會。多個班級、數(shù)名同學(xué)在運動會中獲獎；協(xié)調(diào)安排好美術(shù)、音樂特長生的專業(yè)學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)安排好奧賽輔導(dǎo)工作。

（3）11月份。①組織落實教務(wù)處布置的選修課教材匯編整理以及研究性學(xué)習(xí)成果的匯報展示；②組織學(xué)生赴人武部參加新兵歡送活動，加強對學(xué)生的愛國主義教育；③進一步落實美術(shù)、音樂特長生的專業(yè)學(xué)習(xí)，加強專業(yè)學(xué)習(xí)的管理；④初步選拔體育特長生，成立體育專業(yè)訓(xùn)練隊，加強體育特長生專業(yè)學(xué)習(xí)的管理。

（4）12月份。①組織安排學(xué)生進行了研究性學(xué)習(xí)成果的匯報展示活動；②收繳年級校本選修材料；③組織安排音樂特長生素質(zhì)展示活動，取得了良好的效果。

（5）1月份。①組織安排了美術(shù)專業(yè)期末考試，上報成績，并完成對美術(shù)教師的考評；②布置安排了寒假研究性學(xué)習(xí)活動的開展。

（6）分別于期中、期末兩次開展學(xué)生學(xué)分認定與綜合素質(zhì)評定工作。制定了評價辦法和評價標準，組織班主任、科任教師、學(xué)生運用多種評價方式，盡可能做到評價的公正、客觀；及時將評價結(jié)果在年級和班級進行公示，充分發(fā)揮評價功能和導(dǎo)向作用。

4、加強教研組的建設(shè)與管理。

（1）加強建制，完善機制。根據(jù)教務(wù)處和教科室精神，成立各科核心備課組。主干學(xué)科 成立課時練、單元質(zhì)量檢測等專題編寫組。根據(jù)分層教學(xué)的要求，成立文科、理科備課組。

（2）堅持定期和不定期召開教研組長會議，加強工作的布置、督促與指導(dǎo)。

（3）指導(dǎo)并要求各學(xué)科制定教研組工作計劃，編制教研組行事歷，加強工作的計劃性與科學(xué)性。注重收繳計劃，上報教務(wù)處備案，強化督查；同時，與學(xué)期末，組織3個教研組送教務(wù)處參加評比。

（4）抓好、抓實教研活動。強化對教師教研活動的到位檢查，尤其是抓好周六上午的集中教研活動時間，納入考勤管理。明確教研活動的程序和內(nèi)容，突出抓好教研活動的實效性。

（5）召開教學(xué)研討會3次，加強奧賽班及特長生的教學(xué)與管理，研討安排部分學(xué)業(yè)水平測試科目的復(fù)習(xí)工作，做好教師資料的購買工作，切實為教學(xué)服務(wù)。

5、落實好教科室的教科研工作。

（1）開學(xué)初，完成師徒結(jié)對工作，并上報教科室。督促師徒對子互相做好聽課活動，開展好幫扶工作，促進青年教師的成長。

（2）多次組織相關(guān)教師積極參加青年教師發(fā)展學(xué)校的培訓(xùn)，組織教師參加課題培訓(xùn)會議，強化教師教科研學(xué)習(xí)。

（3）下發(fā)課題申報學(xué)習(xí)材料和課題申報表，組織教師上報科研課題，并督促開展課題研究以及結(jié)題工作。

（4）組織教師參加導(dǎo)學(xué)案評比、1+1高效課堂展示活動，推選部分青年教師體會文章參加評比活動；開展了1+1模式下的論文撰寫以及評比活動。

組織教師撰寫教育教學(xué)論文，上報相關(guān)部門參評。

（5）本學(xué)期，共有兩次在學(xué)校月教科研工作評比中獲得流動紅旗。

三、存在問題

篇5

關(guān)鍵詞：NCRE，計算機，高等學(xué)校，教學(xué)

 

隨著社會經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機技術(shù)的應(yīng)用已滲透到社會的各個領(lǐng)域，全國計算機等級考試（NationalComputer Rank Examination,以下簡稱NCRE）合格證書的社會認同度得到不斷的鞏固與加強。特別是在滿足大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場的需要、全面促進大學(xué)計算機基礎(chǔ)教育教學(xué)工作、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、增強學(xué)習(xí)動力、提高學(xué)生素質(zhì)等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。做好考試的管理與服務(wù)工作，對于提高考試質(zhì)量，保證NCRE可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

一、目前NCRE考務(wù)管理存在的主要問題

盡管NCRE已在全國開展十多年，但隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展和等級考試內(nèi)容及方式的改革不斷深入，目前NCRE的考務(wù)管理中仍然存在如下主要問題：

﹙一﹚對考試舞弊行為缺乏有效監(jiān)管和處理

NCRE和其他考試一樣，隨著考試管理力度的不斷加大，應(yīng)該說考試紀律較以前有了很大改觀，但仍然存在舞弊行為，特別是手機舞弊。目前各考點雖然想了多種辦法狠抓考試紀律，但往往由于技術(shù)手段跟不上，形成了對考試中手機舞弊行為缺乏有效監(jiān)管。發(fā)現(xiàn)考生舞弊后，又由于多種人為因素，使之沒能得到及時或應(yīng)有的處理，從客觀上使考生產(chǎn)生NCRE考試舞弊后處理不會太重的錯誤思想。免費論文參考網(wǎng)。

﹙二﹚部分考點考試管理過程存在薄弱環(huán)節(jié)

這主要表現(xiàn)為：考試組織工作不得力，沒有事先充分考慮考試過程中可能出現(xiàn)的問題，做好相關(guān)預(yù)案；隨著考試內(nèi)容及考試軟件的不斷升級，部分考點硬件設(shè)備不能完全滿足考試需要，技術(shù)力量不能完全解決考試過程中出現(xiàn)的問題。

﹙三﹚考務(wù)管理員與系統(tǒng)管理員工作配合不夠默契

由于NCRE與其他考試的組織方式不同，由考務(wù)管理員與系統(tǒng)管理員承擔(dān)考試組織管理工作中的不同內(nèi)容，給考試的順利進行起到了重要的作用。但在實際工作中，仍然存在考務(wù)管理員與系統(tǒng)管理員工作配合不夠默契的現(xiàn)象：有的是考務(wù)管理員與系統(tǒng)管理員分工明確，但缺少配合，給考試（特別是上機考試）組織工作帶來不便；有的是考務(wù)管理員與系統(tǒng)管理員職責(zé)分工不明，出現(xiàn)問題后相互推諉；有的考務(wù)管理員計算機應(yīng)用水平不高，許多考務(wù)管理中的技術(shù)問題需要其他人員才能解決，給考試組織工作帶來障礙。

﹙四﹚考試組織機構(gòu)服務(wù)意識不強

考試組織機構(gòu)往往注重管理，弱化服務(wù)，較少從考點或考生利益考慮問題；少數(shù)考點對考生咨詢的問題不重視或往上推，不給考生詳盡的解釋；少數(shù)考點工作人員態(tài)度生硬，缺乏耐心細致的工作態(tài)度和為考生服務(wù)的意識。

﹙五﹚部分考點領(lǐng)導(dǎo)重視不夠

少數(shù)考點重視NCRE的經(jīng)濟效益，忽視其社會效益；少數(shù)考點領(lǐng)導(dǎo)以學(xué)校工作繁忙為由，只做掛名領(lǐng)導(dǎo)，而對考試的組織管理工作不聞不問，所有工作都交給下面的人去做；或只在口頭上強調(diào)其重要性，而不實際深入到考試組織領(lǐng)導(dǎo)過程中協(xié)調(diào)解決具體問題，給考試組織工作帶來不良影響。

二、做好NCRE考務(wù)管理工作的主要措施

雖然上述問題只是在少數(shù)考點部分存在，但其影響卻不容忽視。我們必須從維護國家考試的嚴肅性，維護NCRE生命力的高度對此予以特別關(guān)注，采取切實可行的措施，做好NCRE的考試組織管理工作。

﹙一﹚嚴格管理，抓好考試各個環(huán)節(jié)

管理是考試組織工作的第一個任務(wù)，主要是考試的全過程的組織管理，其目的是保證考試的各個環(huán)節(jié)的有序進行和工作任務(wù)的順利完成。加強管理是保證考試成功的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該抓好以下幾個重點環(huán)節(jié)的工作。

⒈盡快實行網(wǎng)上報名，確保報名信息準確無誤 實踐證明，報名信息的準確是保證考試順利進行、維護考生利益、擴大考試影響的重要保證。我們應(yīng)充分有效地利用計算機等級考試的人才優(yōu)勢，借鑒其他考試報名的成功經(jīng)驗，由省級考試院盡快組織人員完成NCRE網(wǎng)上報名系統(tǒng)，以確?？忌畔蚀_，同時也可通過網(wǎng)上報名擴大NCRE的影響。

⒉考試安排盡量合理 高校組織全國性考試，經(jīng)常有可能與正常教學(xué)發(fā)生沖突，為了避免這一矛盾，每次考試安排時，考點應(yīng)盡量考慮到教師、教室和實驗室等因素，盡善盡美爭取在最短的時間內(nèi)完成考試任務(wù)。做到既不影響學(xué)校的正常教學(xué)，也確保本專業(yè)老師安心參加上機考試監(jiān)考工作，同時還可以減少考試舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。

⒊認真抓好監(jiān)考培訓(xùn) 盡管參加監(jiān)考的都是有著長期從事監(jiān)考工作經(jīng)驗的專業(yè)老師，但為了保證國家考試的嚴肅性，每次考試前，我們都應(yīng)對參加監(jiān)考的教師進行專門培訓(xùn)。在向監(jiān)考人員介紹考試過程和操作方法等技術(shù)問題的同時，注重加強責(zé)任心的培訓(xùn)，要求監(jiān)考人員在思想上高度重視，克服麻痹思想，并介紹考試過程中有可能出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象、以前出現(xiàn)過的違紀情況、監(jiān)考人員必須完成的工作任務(wù)、應(yīng)注意的問題及不能做的事情等內(nèi)容。為使培訓(xùn)工作取得實效，應(yīng)制作專供監(jiān)考老師培訓(xùn)用的幻燈片，使培訓(xùn)內(nèi)容直觀、更有成效。

⒋嚴格考試操作規(guī)程 考試的組織工作是一個看似簡單而又十分精細的過程，任何一個細小的環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都有可能導(dǎo)致整個考試組織工作的失敗。為此，我們應(yīng)該分別制定《筆試監(jiān)考考試指令》和《上機監(jiān)考人員工作規(guī)程》。要求筆試監(jiān)考教師嚴格按考試指令行事；上機考試中對機器的準備、考試軟件的安裝及試運行、考試過程的監(jiān)控、成績的回收與合并等各個環(huán)節(jié)，嚴格按照操作規(guī)程作業(yè)。同時為了保證各環(huán)節(jié)工作保質(zhì)保量的完成，我們還可將實際工作成效與技術(shù)人員及監(jiān)考人員的勞動報酬掛鉤，既調(diào)動了工作積極性，又加強了工作責(zé)任心。

⒌努力做好工作預(yù)案 為防范考試過程中的非正常情況的出現(xiàn),考點在工作安排時就要做好防止意外情況發(fā)生的預(yù)案.比如關(guān)于用電問題,每次考試前都應(yīng)和學(xué)校后勤部門溝通,保障電力供應(yīng)。又如考試過程中有時會出現(xiàn)機器故障，這樣就要預(yù)留部分計算機，專門用于機器更換和處理其他問題，以保證考試的正常有序進行。

﹙二﹚加強監(jiān)督，嚴肅考試考場紀律

所謂監(jiān)督就是對考試過程和考場紀律的監(jiān)控，就是要求監(jiān)考人員和考生在考試中嚴格遵守考場紀律，防止違紀行為的發(fā)生。為此，我們應(yīng)對監(jiān)考老師和考生制定嚴格的監(jiān)督機制。

⒈ 對監(jiān)考人員監(jiān)考行為的督查 為防止監(jiān)考人員工作不力或參與舞弊，應(yīng)該在監(jiān)考教師安排時臨時抽簽決定監(jiān)考地點的辦法；考試過程中要安排考務(wù)人員分別負責(zé)一定區(qū)域內(nèi)的督促檢查；巡視員應(yīng)加大巡視密度，加強對監(jiān)考人員的督查。

⒉ 對考生考試過程的監(jiān)控 監(jiān)考人員要按照要求保質(zhì)保量地完成監(jiān)考過程中的所有規(guī)程，特別是對考生身份的核查及是否攜帶或使用手機等通訊工具?？荚囘^程中要加強對考場的巡回檢查，及時制止各種考試舞弊企圖。

﹙三﹚規(guī)范服務(wù)，創(chuàng)造良好考試環(huán)境

考試組織管理的過程同時也是一個為考生提供服務(wù)的過程。在嚴格管理、強化考試紀律的同時，我們也應(yīng)該為考點和考生創(chuàng)造一個良好的工作和考試環(huán)境。

作為考試的主辦及組織機構(gòu)，應(yīng)該為考點創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。要在嚴格管理的同時，給予考點以充分的信任，多方位為考點提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這樣才能充分調(diào)動考點的積極性和創(chuàng)造性，將考試組織工作做得更好。比如關(guān)于正版軟件問題，可否由教育部考試中心或省級承辦機構(gòu)統(tǒng)一訂購后下發(fā)考點，以減輕考點的經(jīng)濟壓力。事實上，如果嚴格按教育部考試中心的要求，考點往往處于入不敷出的狀態(tài)，這樣反過來又影響考點落實有關(guān)考試的各項要求。又如關(guān)于考生信息問題，在現(xiàn)有條件下，總會有少數(shù)考生信息有誤，教育部考試中心應(yīng)該適用國際通行做法，允許考生在考點監(jiān)督下更正自己的信息。免費論文參考網(wǎng)。

考點是考試過程的具體組織者，更應(yīng)該為考生做好服務(wù)工作。比如可以通過考前培訓(xùn)等形式，加強對考生參加考試的技術(shù)指導(dǎo)；對沒經(jīng)過考前培訓(xùn)的考生，可以采取多種形式對考生進行考試方法的講解，利用模擬考試系統(tǒng)對重點注意事項進行詳細講解；在考試過程中，對考生提出的凡屬考試軟件操作方法的問題，也應(yīng)提供必要的指導(dǎo)；在考試信息、考生成績查詢等方面要充分利用網(wǎng)絡(luò)等媒體，從多渠道為考生提供真實可靠的信息服務(wù)。

﹙四﹚注重協(xié)調(diào)，不斷改進工作方法

NCRE組織過程中的協(xié)調(diào)既包括考試組織機構(gòu)與本單位其他部門的工作協(xié)調(diào)，也包括組織機構(gòu)內(nèi)部工作人員的協(xié)調(diào)，特別是考務(wù)管理員與系統(tǒng)管理員之間的協(xié)調(diào)。考點應(yīng)結(jié)合本考點工作實際，對考務(wù)管理員與系統(tǒng)管理員的工作進行合理分工，并在分工負責(zé)的前提下保持密切溝通、配合與協(xié)調(diào)。

﹙五﹚做好總結(jié)，努力提高工作質(zhì)量

為保證考試的成功與質(zhì)量，考點應(yīng)該在每次考試結(jié)束后對本次考試工作進行認真總結(jié)，對成功的作法與經(jīng)驗予以肯定和鞏固，對存在的問題要分析其原因，并找出解決辦法。經(jīng)過不斷總結(jié)，就可以找到一套適合本考點的工作流程及方法，保證考試組織工作的順利進行。長江大學(xué)考點經(jīng)過幾年的組織工作，每次總結(jié)出的成功經(jīng)驗都以文字形式確認下來，既減輕了下次考試組織工作的勞動強度，又促進了考試組織工作的順利進行，收到了良好效果。

﹙六﹚加強領(lǐng)導(dǎo)，促進事業(yè)蓬勃發(fā)展

考點的考試組織工作做得好與壞，與考點領(lǐng)導(dǎo)的重視程度有直接的關(guān)系?？键c領(lǐng)導(dǎo)是考試組織工作的第一責(zé)任人，應(yīng)該加強對考點各項工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作，統(tǒng)籌安排與協(xié)調(diào)解決考試組織過程中存在的問題。免費論文參考網(wǎng)。長江大學(xué)考點的校領(lǐng)導(dǎo)對全國計算機等級考試一直給予高度重視，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)在每次考試前都親自主持召開有計算機科學(xué)學(xué)院、學(xué)校教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)中心、保衛(wèi)處、紀檢監(jiān)察部門、后勤集團等與考試工作有關(guān)的各部門領(lǐng)導(dǎo)的工作協(xié)調(diào)會，安排考試的組織工作，探討考試過程中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法；考試過程中，學(xué)校及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)親自參加巡視，檢查督促各部門工作，給考試組織工作的順利進行起到了強有力的保障作用。

NCRE的管理與服務(wù)工作是保證考試成功的關(guān)鍵，涉及考試組織工作的全過程。只有在思想上高度重視，在實踐中不斷總結(jié)，才能形成好的服務(wù)經(jīng)驗與管理管理規(guī)程，以促進NCRE事業(yè)蓬勃發(fā)展。

【參考文獻】

﹝1﹞王月華,全國計算機等級考試與高校計算機基礎(chǔ)教育,南都學(xué)壇（自然科學(xué)版），2000，11

﹝2﹞李宗明等,計算機等級考試對高校計算機基礎(chǔ)教育的影響,石油教育，1997，1

﹝3﹞呂雅文等,關(guān)于全國計算機等級考試工作的探討,遼寧高等教育，1995，5

侯秀紅等,談高校非計算機專業(yè)等級考試與計算機基礎(chǔ)教育的關(guān)系,開封醫(yī)專學(xué)報，1998，1

篇6

1、組織“5.12”各種活動及表彰大會

2、護理質(zhì)量檢查及護理行政查房

3、召開護士長例會

4、組織護理人員理論考試

5、組織護理學(xué)術(shù)講座

6、門急診護理業(yè)務(wù)查房

計劃二：護理部一月工作計劃

1、做好20xx年個人工作總結(jié)及工作總結(jié)

2、組織完成對護士長年終考核登錄檔案

3、制定20xx年工作計劃（包括進修、繼續(xù)教育、分級培養(yǎng)、?？婆嘤?xùn)、三基三嚴、質(zhì)量管理等）

4、護理質(zhì)量檢查及護理行政查房

5、召開護士長例會

6、組織護理人員理論考試

7、組織護理學(xué)術(shù)講座

8、評選優(yōu)秀工作者

9、啟動護士長助理的計劃，安排護理本科生來護理部輪轉(zhuǎn)

10、開展以“溫馨護理站”為主題優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)競賽活動的動員工作

11、總結(jié)醫(yī)療輔助運轉(zhuǎn)中心工作，開始雙休日值班

12、完成疾病護理常規(guī)的編寫

13、大內(nèi)科護理業(yè)務(wù)查房

計劃三：護理部三月工作計劃

1、護理質(zhì)量檢查及護理行政查房

2、召開護士長例會

3、組織護理人員理論考試

4、組織護理學(xué)術(shù)講座

計劃四：護理部七月工作計劃

1、護理質(zhì)量檢查及護理行政查房

2、召開護士長例會

3、組織護理學(xué)術(shù)講座

4、下半年護理持續(xù)質(zhì)量改進項目開題報告

5、護理業(yè)務(wù)查房

6、護士長工作半年度評價

篇7

一、考試的準備工作

為組織好這次普法考試，局法監(jiān)處于12月2日通過局辦公網(wǎng)絡(luò)下發(fā)了《關(guān)于組織___年度局系統(tǒng)干部普法考試的通知》。各單位基本能按時下載文件，并按照文件要求提前作好考試準備。特別是中心醫(yī)院、傳染病醫(yī)院、婦幼保健院、口腔醫(yī)院等單位在領(lǐng)取試卷后，認真對照試題，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，并及時將學(xué)習(xí)中的難點、疑點問題反饋到我處，進一步強化學(xué)習(xí)成果，鞏固所學(xué)知識體系。但有個別單位對普法考試未能給予足夠重視，以至直到臨考前才倉促布置考試工作，以應(yīng)付抽查。

二、考試的組織工作

這次考試要求集中考場，統(tǒng)一時間。全系統(tǒng)共設(shè)置集中考場26處，7200余人參加。局法監(jiān)處對考試進行了巡視，大部分單位考場組織工作做得比較好。市疾控中心、市口腔醫(yī)院、市結(jié)防院、市二院、市傳染病醫(yī)院、市中心醫(yī)院等在考場醒目位置懸掛橫幅或標語，考場秩序井然，領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部按要求參加考試，并獨立答卷。中心醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加市普法辦的統(tǒng)一考試。

考試結(jié)束后，市疾控中心、市三院、四院、中醫(yī)院、傳染病院、婦幼保健院、皮防院、結(jié)防所、醫(yī)科所、衛(wèi)校、民族醫(yī)院都在規(guī)定時間將領(lǐng)導(dǎo)班子成員試卷交局法監(jiān)處（監(jiān)督所、人才中心、信息中心、學(xué)會辦與局機關(guān)同一考場，試卷由局法監(jiān)處收?。?，使閱卷工作能夠及時進行。

三、閱卷及考試成績

本次考試共有7200余人參加，參考率為97，合格率100。通過局法監(jiān)處閱卷，情況如下：局機關(guān)處級及處級以下公務(wù)員44人，參考率100，平均成績?yōu)?5.9分；局直單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員86人，參考率100，平均成績94.37分。參考率和平均成績與去年相比都有所提高。其他干部試卷由各基層單位自己評閱，評分標準不統(tǒng)一，故各單位成績不具可比性。

考試評分原則如下：單項選擇、多項選擇、簡答題的答案標準嚴格按照參考答案標準評分，沒有出入。分值拉開距離的是論述題，凡完全按參考答案中論述題內(nèi)容答題又未聯(lián)系實際的，均扣5分。凡能結(jié)合工作實際進行闡述，內(nèi)容豐富、翔實、準確的，得滿分。局機關(guān)林靜、鄭鑫、楊東華、竇克宏、譚珀、成昌慧、蘇建忠、姜紹權(quán)等同志；基層領(lǐng)導(dǎo)班子中李寧、馬其江、馬衍輝、桑海莉、孫虹、魯冰、姜魯娜、邵瑞愷、宮露霞、高亞莉、尹建華、李鋼華、薄桂榮、王冰、劉愛娟、辛然、逄魯寧、曲春麗等同志的論述題及其他題目符合要求，獲滿分100分。有部分同志在結(jié)合工作實際談學(xué)法用法的重要意義時，表現(xiàn)出法律概念模糊，理論聯(lián)系實踐不夠，議論空泛，缺乏針對性。這也為今后繼續(xù)加強法制學(xué)習(xí)、深入開展普法教育提供了參考。

篇8

學(xué)期即將結(jié)束，為做好期末及暑假工作，提出如下意見，望貫徹執(zhí)行。

一、時間安排

年6月10日（星期五）六年級語文、數(shù)學(xué)新授課結(jié)束，同時結(jié)束常識技能科的考查；6月13日（星期一）畢業(yè)班進入期末總復(fù)習(xí)。

年6月24日（星期五）一至五年級期末考試，上午9：30開考語文，下午2:00開考數(shù)學(xué)。具體考務(wù)工作另文安排。

年6月25日（星期六）六年級畢業(yè)考試。

幼兒離園時間為6月24日，6月26日—6月30日為各園期期末結(jié)束工作時間。

二、關(guān)于期末考試考查安排

1、各校認真做好畢業(yè)生畢業(yè)考試報名工作，按時組織學(xué)生填寫《小學(xué)畢業(yè)生登記表》一式二份，其中一份于6月29日前交初教室，一份留學(xué)校存檔。

2、學(xué)期末一至六年級質(zhì)量監(jiān)測科目為語文、數(shù)學(xué)，其它學(xué)科可根據(jù)學(xué)科特點采取適當(dāng)?shù)脑u價方式給予評定。

3、語、數(shù)學(xué)科期末考試試卷由縣局組織人員統(tǒng)一命題，統(tǒng)一印制。

4、畢業(yè)考試采取就近集中方式設(shè)置考點組織考試?？紕?wù)工作由基層學(xué)校負責(zé)，考生坐位按期初學(xué)生花名冊順序，采取單人單位（另見畢業(yè)考試考務(wù)安排）。坐位順序號于6月4日前通過電子文本發(fā)初教室（表格式樣由初教室統(tǒng)一設(shè)計）。閱卷工作由初教室統(tǒng)一組織。

6、村級小學(xué)及教學(xué)點質(zhì)量監(jiān)測工作由各中心小學(xué)自行負責(zé)組織。

7、農(nóng)村中小于6月23日上午安排人員領(lǐng)取一至五年級質(zhì)量監(jiān)測試卷。

8、各校組織完成期末各科成績統(tǒng)計工作，并填寫好“縣小學(xué)期末各科成績統(tǒng)計表”。城區(qū)以學(xué)校為單位，農(nóng)村以中小為單位在期末結(jié)束前將各科成績統(tǒng)計表報初教教研室。

三、其它工作

1、期末期間要注意做好學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，確保每個孩子都能在愉悅的心境下參加復(fù)習(xí)考試。

2、主動關(guān)心隨班就讀和留守兒童，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們參加期末復(fù)習(xí)和考試。

3、組織人員做好招生片區(qū)內(nèi)適齡（六周）兒童的摸底造冊工作，特別要對在外就讀的片區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)情況進行摸底造冊（注明入學(xué)時間和學(xué)校）；按照前三殘兒少殘疾類別編造名冊；扎實抓好前三殘兒少隨班就讀及推薦到市特教學(xué)校就讀工作。

4、認真整理畢業(yè)生檔案資料。①填寫并整理：義教卡、學(xué)籍卡、畢業(yè)生登記表、畢業(yè)生花名冊、畢業(yè)生畢業(yè)證發(fā)放名冊、畢業(yè)生畢業(yè)考試卷。②根據(jù)學(xué)生升入中學(xué)實際情況造冊，并將義教卡送學(xué)生升入中學(xué)。

5、認真回顧一學(xué)年來的工作情況，做好總結(jié)（學(xué)期工作總結(jié)、成績統(tǒng)計表于學(xué)期結(jié)束前上繳初教室）。