時(shí)間：2022-08-31 13:06:55
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇九年級(jí)英語教師工作，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
本學(xué)期是畢業(yè)班學(xué)生的關(guān)鍵一學(xué)期。中考的復(fù)習(xí)工作將是本學(xué)期教學(xué)的重中之重。面對(duì)著升學(xué)的壓力和任務(wù)，面對(duì)著這兩個(gè)班學(xué)生的英語程度參差不齊的實(shí)際情況，我們要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)，研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式和復(fù)習(xí)模式。同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué)。對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量，拓展知識(shí)的層面，使他們更上一層樓；對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高、有所收獲，為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析
從上學(xué)期期末考的成績來看，初三（3）、（4）兩班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況不容樂觀，學(xué)生英語水平普遍較差，成績好的不多，相當(dāng)一部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，學(xué)習(xí)變得極為被動(dòng)。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)注意在面對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生時(shí)，注重打好基礎(chǔ)，從最基本的東西抓起，注重復(fù)習(xí)的有效性，避免走馬觀花，急于求成。
三、具體目標(biāo)和措施：
針對(duì)以上實(shí)際情況，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)措施：
1、繼續(xù)針對(duì)中考題型的要求，確定如何努力提高學(xué)生語言技能：聽力方面：能聽懂課文大致內(nèi)容；能抓住簡單語段中的觀點(diǎn)；回答比較簡單的問題。說即口語表達(dá)方面：能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意；能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)。閱讀理解方面是個(gè)重點(diǎn)，要求能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。寫作：能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；能夠較好的達(dá)到中招考試對(duì)大多數(shù)學(xué)生的要求。
2、中考復(fù)習(xí)既要突出重點(diǎn)，又要顧及全面，堅(jiān)決堅(jiān)持分類教學(xué)，分層推進(jìn)的教學(xué)思想，使各類學(xué)生都能學(xué)有所獲，都能有所提高。針對(duì)學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差的情況，從基礎(chǔ)抓起，抓好英語基礎(chǔ)知識(shí)。逐步做到語音、語調(diào)自然、得體；運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念，進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式等；盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配，掌握基本句型和時(shí)態(tài)。避免平時(shí)考試中的常見性錯(cuò)誤，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力。對(duì)于程度較好的同學(xué)，要逐一進(jìn)行分析、談話，摸清他們的特點(diǎn)、思想和看法，有的放矢，促其進(jìn)一步發(fā)展。
一、認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
我校的學(xué)生來源全是農(nóng)村的，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)過的單詞，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時(shí)間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時(shí)死記搶記出來的。等到其他需要的時(shí)候又忘了。
2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨(dú)立完成，總需要老師再三強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做。
3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個(gè)班：尖子生沒有幾個(gè)，中等生斷層，差生面特大。針對(duì)以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。
首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請(qǐng)教。
其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對(duì)英語學(xué)科，因?yàn)樗吘共皇悄刚Z。基礎(chǔ)不打好，以后想提高也難。
第三，要靈活掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會(huì)貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來，不容易忘記。
總之，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時(shí)慢慢積累起來的。
三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。
九年級(jí)下學(xué)期這一階段的復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵。面對(duì)著升學(xué)的壓力和任務(wù)，面對(duì)著這兩個(gè)班學(xué)生的英語程度相差很大的實(shí)際情況。我們要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式和復(fù)習(xí)模式。同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué)。對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量，拓展知識(shí)的層面，使他們更上一層樓；對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高、有所收獲，為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析
從本次期末的第一次質(zhì)量預(yù)測的成績來看，九年級(jí)五、六兩班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況和其他幾個(gè)班級(jí)相比有一定的差距，學(xué)生英語水平參差不齊，但積極向很高，針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)注意在面對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生時(shí)，注重打好基礎(chǔ)，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長。
三、具體目標(biāo)和措施：
針對(duì)以上實(shí)際情況，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)措施：
1、繼續(xù)針對(duì)中考題型的要求，確定如何努力提高學(xué)生語言技能：
聽力方面：能聽懂課文大致內(nèi)容；能抓住簡單語段中的觀點(diǎn)；回答比較簡單的問題。說即口語表達(dá)方面：能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意；能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)。
閱讀理解方面是個(gè)重點(diǎn)，要求能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。
寫作：能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；能夠較好的達(dá)到中招考試對(duì)大多數(shù)學(xué)生的要求。
2、中招考試，既要突出重點(diǎn)，又要顧及全面，堅(jiān)決堅(jiān)持分類教學(xué)，分層推進(jìn)的教學(xué)思想，使各類學(xué)生都能學(xué)有所獲，都能有所提高。針對(duì)學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差的情況，從基礎(chǔ)抓起，抓好英語基礎(chǔ)知識(shí)。逐步做到語音、語調(diào)自然、得體；運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念，進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式等；盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配，掌握基本句型和時(shí)態(tài)。避免平時(shí)考試中的常見性錯(cuò)誤，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力。
對(duì)于程度較好的同學(xué)，要逐一進(jìn)行分析、談話，摸清他們的特點(diǎn)、思想和看法，有的放矢，促其進(jìn)一步發(fā)展。
3、與其他各科教師搞好配合。使得每一個(gè)學(xué)生都能夠全面發(fā)展，不至于出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。
一、本次教學(xué)調(diào)研的學(xué)科內(nèi)容是：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科，其中英語學(xué)科還同時(shí)開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
二、人員組織安排：
本次教學(xué)調(diào)研由嚴(yán)中牽頭組織協(xié)調(diào)，分四組進(jìn)行，調(diào)研組教師主要從嚴(yán)中教師中抽調(diào)，另外從每個(gè)中心校抽調(diào)兩名英語學(xué)科骨干教師參加，組成本次活動(dòng)的專家組成員，其中英語學(xué)科的三位教師組成英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的評(píng)委（參加評(píng)委的教師原則上不參加比賽）。
組委會(huì)主任：王代玉
組委會(huì)副主任：司紹清萬志宏李啟露朱韶華
調(diào)研組長職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本組調(diào)研教師的調(diào)研工作，并在4月20日到達(dá)有關(guān)學(xué)校和各校調(diào)研組聯(lián)系人取得聯(lián)系安排調(diào)研工作。
第一調(diào)研組。組長：萬志宏
調(diào)研學(xué)校：福泉初中、尚禮初中、古樓初中。
福泉初中、尚禮初中聯(lián)系人：張少海
古樓初中聯(lián)系人：陳永昕
調(diào)研組教師安排見下表。
英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比評(píng)委：組長：侯生友，成員：紅廟中心校2名英語教師。
第二調(diào)研組。組長：李啟露
調(diào)研學(xué)校：嚴(yán)橋初中、響山初中。
嚴(yán)橋初中聯(lián)系人：張幫林
響山初中聯(lián)系人：葉長青
調(diào)研組教師安排見下表。
英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比評(píng)委：組長：童朝福，成員：古樓中心校2名英語教師。
第三調(diào)研組。組長：朱韶華
調(diào)研學(xué)校：徐崗初中、紅廟初中、茶場初中。
徐崗初中聯(lián)系人：任俊田
紅廟初中、茶場初中聯(lián)系人：夏成平
調(diào)研組教師安排見下表。
英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比評(píng)委：組長：周建紅，成員：嚴(yán)橋中心校2名英語教師。
第四調(diào)研組。組長：司紹清
調(diào)研學(xué)校：嚴(yán)橋中學(xué)
調(diào)研組教師抽調(diào)情況為：
語文--由古樓初中抽調(diào)；
數(shù)學(xué)--由嚴(yán)橋初中抽調(diào)；
英語--由徐崗初中抽調(diào)；
物理--由紅廟初中抽調(diào)；
化學(xué)--由響山初中抽調(diào)。
二、調(diào)研主要工作內(nèi)容：要求每個(gè)視導(dǎo)組圍繞以下工作展開，并有詳實(shí)的書面文字材料。
1、對(duì)各初中07屆初中畢業(yè)班的教育教學(xué)管理進(jìn)行調(diào)研，各組形成書面材料，以便教研片發(fā)簡報(bào)，促進(jìn)相互交流。
2、深入教學(xué)第一線，對(duì)有關(guān)學(xué)科畢業(yè)班授課教師的“備、教、批”的工作進(jìn)行調(diào)研，通過總結(jié)交流促進(jìn)相互提高。
3、開展英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。在調(diào)研的同一天同時(shí)進(jìn)行英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，其方案如下。
優(yōu)質(zhì)課評(píng)比分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段，初評(píng)采取課堂教學(xué)的形式，復(fù)賽采取說課的形式（具體時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)則另行通知）。初評(píng)時(shí)課堂教學(xué)滿分為100分。評(píng)委對(duì)照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，不作反饋。每個(gè)調(diào)研組產(chǎn)生一名選手參加復(fù)賽，嚴(yán)中產(chǎn)生一名選手參加復(fù)賽，復(fù)賽后嚴(yán)橋教研片將設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名對(duì)參賽選手進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、要求每個(gè)調(diào)研組的每位教師，聽過課后要及時(shí)和上課老師進(jìn)行交流并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子集體反饋，以讓各初中學(xué)校采取針對(duì)性措施，整體提橋教研片的教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、調(diào)研時(shí)間：200*年4月20日一天（星期五），200*年4月22日（星期日），各調(diào)研組長、各初中校長帶著本次調(diào)研形成的書面材料到嚴(yán)中進(jìn)行總結(jié)研討，同時(shí)對(duì)嚴(yán)橋中學(xué)九年級(jí)教學(xué)進(jìn)行調(diào)研。
2、要求各有關(guān)初中將4月20日九年級(jí)的課表提供給各校調(diào)研組聯(lián)系人。
關(guān)鍵詞：初中英語；有效性；教學(xué)方法
學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新的英語知識(shí)，還要復(fù)習(xí)前面學(xué)過的知識(shí)。所以我們的教學(xué)工作要更精、更準(zhǔn)，這就要加強(qiáng)我們教學(xué)中的有效性。針對(duì)如何提高九年級(jí)英語的有效性教學(xué)，下面我來談一些自己的方法及觀點(diǎn)。
一、重視基礎(chǔ)，做好復(fù)習(xí)
英語學(xué)習(xí)中最重要的是基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)橛⒄Z是一門語言類學(xué)科，學(xué)好它必須有一個(gè)好的功底。在我們的教學(xué)中，一定要要求學(xué)生做好復(fù)習(xí)，而且要監(jiān)督學(xué)生，和他們一起做好基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。單詞是英語的靈魂，語法是英語的軀體?；A(chǔ)單詞和基礎(chǔ)語法一定要讓學(xué)生牢牢掌握。我們可以通過每隔一段時(shí)間檢查學(xué)生的詞匯、語法等來掌握他們的學(xué)習(xí)情況。打好基礎(chǔ)對(duì)英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。
二、找好重點(diǎn)，逐個(gè)擊破
對(duì)于即將面臨中考的九年級(jí)學(xué)生來說，他們最大的疑惑就是中考要考什么，而相信這也許是大多數(shù)老師所苦苦思考的。為此，我們?cè)谟⒄Z教學(xué)工作中，一定要分清主次，要把握好英語的命脈，找出重點(diǎn)在哪里，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)哪里。對(duì)自己所教的知識(shí)要有深度把握，英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)在哪里，考試的命題放在哪里，我們就著重教哪里，這樣才會(huì)使我們的教學(xué)工作更具針對(duì)性。
三、營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍
對(duì)于初三的學(xué)生來說，我們應(yīng)該多一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)問，因?yàn)樗麄兇藭r(shí)承受著巨大的心理壓力，如果僅僅因?yàn)樗麄兡炒纬煽儾缓没蚰硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握就對(duì)他們進(jìn)行指責(zé)，無疑會(huì)加重他們的心理壓力。我們要做的就是給他們信心，多一些關(guān)懷，讓他們相信自己可以做到，并且可以做得更好，以此來構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。另外，在課堂上，我們英語教師也要注意營造一個(gè)輕松和諧的氛圍，課堂上要尊重學(xué)生的每一個(gè)回答和每一個(gè)問題，這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，即使講過好幾遍的知識(shí)學(xué)生再問也要耐心講解。如果遇到氣氛壓抑的時(shí)候，老師要盡量通過幽默的語言或小的英語游戲來提升氣氛。只有氛圍提上去了，學(xué)生才更有學(xué)習(xí)勁頭。和諧的師生關(guān)系，輕松愉悅的課堂，兩者都把握好，才能真正營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
四、定時(shí)進(jìn)行模擬訓(xùn)練
學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)要通過一次次的測試來驗(yàn)證，而模擬訓(xùn)練又能使學(xué)生知道自己哪里掌握不足，要對(duì)哪個(gè)地方進(jìn)行重點(diǎn)攻克。模擬訓(xùn)練不單單是為了考試，它實(shí)際上是一種提升。通過一次次的模擬訓(xùn)練，學(xué)生既能提升學(xué)習(xí)，又能培養(yǎng)題感，還能鍛煉考試心態(tài)。為此，我們英語教師要重視模擬訓(xùn)練。當(dāng)然，更要注意模擬訓(xùn)練中的選題，不能盲目選取，否則就是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。在選題時(shí)要注意難易兼顧，既重基礎(chǔ)，又有重點(diǎn)，能得分的題和難點(diǎn)題一定要合理分配。在最后兩次模擬訓(xùn)練時(shí)，選題盡量簡單，以此來提升他們的考試信心。另外，模擬訓(xùn)練也能反映學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，要重視對(duì)每次訓(xùn)練過后的總結(jié)分析，看看學(xué)生共同的毛病出在哪里，對(duì)此進(jìn)行細(xì)致講解。在模擬訓(xùn)練中及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，是提高我們英語教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
對(duì)九年級(jí)的英語教學(xué)工作，一定要有針對(duì)性。教師要仔細(xì)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找出適合的教學(xué)方法。同時(shí)，我們要加強(qiáng)對(duì)這一時(shí)期學(xué)生的心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生能夠在輕松的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)。提升英語教學(xué)工作的有效性，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，要在不斷摸索新的教學(xué)方法中總結(jié)反思。
按韶關(guān)市教育局《關(guān)于2022年初中英語聽說考試有關(guān)事項(xiàng)的通知》（韶教辦〔2021〕15 號(hào)）文件要求，我市計(jì)劃于11月下旬開展英語聽說模擬考試，現(xiàn)根據(jù)我區(qū)英語聽說考試考場建設(shè)進(jìn)度情況，擬按下述時(shí)間安排工作：
1. 各學(xué)校的英語聽說考試考場于9月17日前完成建設(shè)并驗(yàn)收。
2. 擬定于9月6日下午3:00，在韶關(guān)市第十四中學(xué)召開初中英語聽說考試訓(xùn)練系統(tǒng)操作培訓(xùn)。請(qǐng)各校的系統(tǒng)管理員、英語科組長及九年級(jí)英語教師參加培訓(xùn)。培訓(xùn)人員名單已在暑假期間要求學(xué)校填報(bào)。（已列入?yún)^(qū)教師發(fā)展中心教研計(jì)劃）
3. 擬定于10月25-29日，由各校自行組織一次九年級(jí)學(xué)生的英語聽說模擬考試，試題由區(qū)招生考試中心命制，考試結(jié)果交區(qū)教師發(fā)展中心分析。
我市2022年英語聽說考試計(jì)劃于明年4月下旬舉行，考試時(shí)長為20分鐘，分值為30分，占英語科分值權(quán)重25%。請(qǐng)各校積極配合此項(xiàng)工作，給學(xué)生充足的訓(xùn)練時(shí)間，力爭考出優(yōu)秀的成績。
附件：關(guān)于2022年初中英語聽說考試有關(guān)事項(xiàng)的通知（韶教辦〔2021〕15 號(hào)）
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求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 貿(mào)易類:貿(mào)易進(jìn)出口 物流類 服裝/紡織/皮革跟單
工作年限： 0 職稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職- 隨時(shí)
月薪要求： XX--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 東莞 深圳
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱： 世遠(yuǎn)國際貨運(yùn)有限公司起止年月：XX-03 ～ XX-04
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)： 業(yè)務(wù)員
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校： 廣東外語外貿(mào)大學(xué)
最高學(xué)歷： 大專 畢業(yè)- XX-12-01
所學(xué)專業(yè)一： 國際貿(mào)易 所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
XX-09 XX-12 廣東外語外貿(mào)大學(xué) 國際貿(mào)易 大專，報(bào)關(guān)員資格證書
語言能力
外語： 英語 良好
國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 一般
工作能力及其他專長
專業(yè)描述：本專業(yè)所涉及的課程有外貿(mào)函電，國際貿(mào)易實(shí)務(wù)，國際商法，國際金融，這些課程已覆蓋了實(shí)際外貿(mào)業(yè)務(wù)中所要運(yùn)用到的外貿(mào)知識(shí)。
電腦：熟練操作辦公軟件。
詳細(xì)個(gè)人自傳
自我評(píng)價(jià)：本人是畢業(yè)于廣東外語外貿(mào)大學(xué)的自考生，自考本來就是一種挑戰(zhàn)，或許正是一次又一次的挑戰(zhàn)才讓我不懈努力，不斷進(jìn)步。積極樂觀的態(tài)度，讓我在學(xué)習(xí)和工作中收獲快樂，責(zé)任心和團(tuán)體精神讓我收獲別人給予的信任，吃苦耐勞讓我一路走得踏實(shí)。我深信平臺(tái)終究會(huì)成為舞臺(tái)!
希望行業(yè)：貿(mào)易
期望工資：XX/月
目標(biāo)職能：業(yè)務(wù)員、業(yè)務(wù)助理、跟單員、跟單助理、報(bào)關(guān)員
電子版簡歷模板二：姓
名：
性
別： 女
民
族： 漢族
政治面貌： 團(tuán)員
出華誕期： 1987年05月
戶
口： 合肥
婚姻狀況： 未婚
所學(xué)專業(yè)： 涉外旅游英語
畢業(yè)時(shí)間： 2008年07月
畢業(yè)院校： 安徽合肥安徽外國語學(xué)院
學(xué)
歷： 大專
外語水平： 英語 (一般)
電腦水平： 一般
工做年限： 1年
聯(lián)系方式：
求職意向
工做類型： 全部
單位性質(zhì)： 不限
期望行業(yè)： 互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、通訊、電信業(yè)、貿(mào)易、進(jìn)出口、紡織品業(yè)(服飾鞋帽、家紡用品、皮具)
期望職位： 人力資源/行政/文職人員、客戶經(jīng)理/主管/專員、采購管理
工做地點(diǎn)： 合肥
期望月薪： 1500-2500
教育經(jīng)歷
05——08年安徽外國語學(xué)院涉外旅游英語
02——05年安徽廣德高中
工作經(jīng)驗(yàn)
自我評(píng)價(jià)
勤奮，奮斗，
明天掌握在本人手中
生活是美好的
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
電子版簡歷模板三：姓
名： XXXXX 年
齡： 28
戶口所在： 汕頭 國
籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民
族： 漢族
身
高： 160 cm 體
重： 48 kg
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 中學(xué)教師，職業(yè)技術(shù)教師，院校教務(wù)管理人員
工作年限： 4 職
稱： 無職稱
求職類型： 兼職 可到職日期： 一個(gè)月
月薪要求： 3500～4499元 希望工作地區(qū)： 天河區(qū)，番禺區(qū)，海珠區(qū)
工作經(jīng)歷
廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)校
起止年月：2014-08 ～ 至今
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 班主任，英語教師
廣州天河嘉福學(xué)校
起止年月：2013-07 ～ 2014-07
公司性質(zhì)： 民營企業(yè)
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 九年級(jí)的英語教學(xué)，902班主任，九年級(jí)的年級(jí)級(jí)長
工作描述： 從事?lián)尉拍昙?jí)的英語教學(xué)工作和902班的班主任管理工作!并且擔(dān)任九年級(jí)的年級(jí)級(jí)長的管理工作!
離職原因：
廣州天河嘉福學(xué)校
起止年月：2012-07 ～ 2013-07
公司性質(zhì)： 民營企業(yè)
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 擔(dān)任八年級(jí)的英語教學(xué)工作和802班的班主任管理工作
工作描述： 從事?lián)伟四昙?jí)的英語教學(xué)工作和802班的班主任管理工作!
廣州天河嘉福學(xué)校
起止年月：2011-07 ～ 2012-07
公司性質(zhì)： 民營企業(yè)
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 擔(dān)任七年級(jí)的英語教學(xué)工作和702班的班主任管理工作
工作描述： 從事?lián)纹吣昙?jí)的英語教學(xué)工作和702班的班主任管理工作!
廣州天河嘉福學(xué)校
起止年月：2010-07 ～ 2011-07
公司性質(zhì)： 民營企業(yè)
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 英語教師
工作描述： 從事小學(xué)英語和初中英語的跨年級(jí)教學(xué)工作，深得學(xué)生的愛戴!
畢業(yè)院校： 湛江現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專
獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 2010-07
專 業(yè) 一：
商務(wù)英語
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
2008-11 2008-11 湛江師范學(xué)院 教育學(xué)和心理學(xué)考試 申請(qǐng)認(rèn)定教師資格補(bǔ)修教育學(xué)心里學(xué)考試
2009-03 2009-04 湛江市教育局 普通話等級(jí)考試 普通話二級(jí)乙等
2009-09 2009-10 湛江現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)院 全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 全國計(jì)算機(jī)一級(jí)MSOFFICE考試
語言能力
外語： 英語 良好 粵語水平： 一般
工作能力及其他專長
2010年7月，開始進(jìn)入廣州市天河區(qū)嘉福學(xué)校工作，擔(dān)任初中部的英語教學(xué)工作和班主任的管理工作。4年的工作中，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作業(yè)績得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和贊許。教學(xué)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改，盡心盡責(zé)!2013年5月，學(xué)校參加廣州市義務(wù)教育規(guī)范化民辦學(xué)校的評(píng)估中，本人所上的公開課被評(píng)為優(yōu)秀課。管理上，嚴(yán)格要求學(xué)生，要求學(xué)生以正確的人生觀，價(jià)值觀去面對(duì)所有的困難，學(xué)生在做人處事方面也不斷的成長，班級(jí)多次評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。2013年9月份，擔(dān)任九年級(jí)的年級(jí)組長的年級(jí)管理工作，制定了天河嘉福學(xué)校初三違紀(jì)學(xué)生的處理方案，在年級(jí)管理上積累了一定經(jīng)驗(yàn)。
自我評(píng)價(jià)
簡歷是求職者敲開企業(yè)大門的拍門磚,企業(yè)對(duì)求職者的第一印象來自簡歷,求職者八仙過海各顯神通,花盡心思設(shè)計(jì)具有個(gè)性化的簡歷,以便吸引企業(yè)的注意力。以下是小編整理的個(gè)人簡歷文本格式，以供大家參考。
個(gè)人簡歷文本格式一：姓
名： XXXXX
年
齡： 28
戶口所在： 汕頭 國
籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民
族： 漢族
身
高： 160 cm 體
重： 48 kg
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 中學(xué)教師，職業(yè)技術(shù)教師，院校教務(wù)管理人員
工作年限： 4 職
稱： 無職稱
求職類型： 兼職 可到職日期： 一個(gè)月
月薪要求： 3500～4499元 希望工作地區(qū)： 天河區(qū)，番禺區(qū)，海珠區(qū)
工作經(jīng)歷
廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)校
起止年月：2014-08 ～ 至今
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 班主任，英語教師
廣州天河嘉福學(xué)校
起止年月：2013-07 ～ 2014-07
公司性質(zhì)： 民營企業(yè)
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 九年級(jí)的英語教學(xué)，902班主任，九年級(jí)的年級(jí)級(jí)長
工作描述： 從事?lián)尉拍昙?jí)的英語教學(xué)工作和902班的班主任管理工作!并且擔(dān)任九年級(jí)的年級(jí)級(jí)長的管理工作!
離職原因：
廣州天河嘉福學(xué)校
起止年月：2012-07 ～ 2013-07
公司性質(zhì)： 民營企業(yè)
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 擔(dān)任八年級(jí)的英語教學(xué)工作和802班的班主任管理工作
工作描述： 從事?lián)伟四昙?jí)的英語教學(xué)工作和802班的班主任管理工作!
廣州天河嘉福學(xué)校
起止年月：2011-07 ～ 2012-07
公司性質(zhì)： 民營企業(yè)
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 擔(dān)任七年級(jí)的英語教學(xué)工作和702班的班主任管理工作
工作描述： 從事?lián)纹吣昙?jí)的英語教學(xué)工作和702班的班主任管理工作!
廣州天河嘉福學(xué)校
起止年月：2010-07 ～ 2011-07
公司性質(zhì)： 民營企業(yè)
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 英語教師
工作描述： 從事小學(xué)英語和初中英語的跨年級(jí)教學(xué)工作，深得學(xué)生的愛戴!
畢業(yè)院校： 湛江現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專
獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 2010-07
專 業(yè) 一：
商務(wù)英語
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
2008-11 2008-11 湛江師范學(xué)院 教育學(xué)和心理學(xué)考試 申請(qǐng)認(rèn)定教師資格補(bǔ)修教育學(xué)心里學(xué)考試
2009-03 2009-04 湛江市教育局 普通話等級(jí)考試 普通話二級(jí)乙等
2009-09 2009-10 湛江現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)院 全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 全國計(jì)算機(jī)一級(jí)MSOFFICE考試
語言能力
外語： 英語 良好 粵語水平： 一般
工作能力及其他專長
2010年7月，開始進(jìn)入廣州市天河區(qū)嘉福學(xué)校工作，擔(dān)任初中部的英語教學(xué)工作和班主任的管理工作。4年的工作中，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作業(yè)績得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和贊許。教學(xué)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改，盡心盡責(zé)!2013年5月，學(xué)校參加廣州市義務(wù)教育規(guī)范化民辦學(xué)校的評(píng)估中，本人所上的公開課被評(píng)為優(yōu)秀課。管理上，嚴(yán)格要求學(xué)生，要求學(xué)生以正確的人生觀，價(jià)值觀去面對(duì)所有的困難，學(xué)生在做人處事方面也不斷的成長，班級(jí)多次評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。2013年9月份，擔(dān)任九年級(jí)的年級(jí)組長的年級(jí)管理工作，制定了天河嘉福學(xué)校初三違紀(jì)學(xué)生的處理方案，在年級(jí)管理上積累了一定經(jīng)驗(yàn)。
自我評(píng)價(jià)
我的名字聽起來很平凡，但我一直渴望我的人生不平凡!自信樂觀，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力，堅(jiān)守心中的夢(mèng)想，堅(jiān)信有夢(mèng)想的人生是美麗，這是我一直以來的信念!4年的工作生涯令我的的能力不斷提升，各方面的綜合能力不斷提高，成就一個(gè)自信勇敢堅(jiān)定的我!我有足夠的勇氣和毅力去面對(duì)所有的困難，困境中怒放的花朵會(huì)更加?jì)善G!4年中，一直擔(dān)任初中英語的教學(xué)工作和班主任的班級(jí)管理工作，以及在擔(dān)任初三年級(jí)組長的職務(wù)工作中也積累了一定的年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)!積極的進(jìn)取心，吃苦耐勞的毅力，適應(yīng)性強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勉不懈，這是我一路成長所留下的財(cái)富!4年的民辦教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我在教育領(lǐng)域的這片天空?qǐng)?jiān)定了自己的方向!這一路走來，盡心盡責(zé)，全力投入，工作業(yè)績獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和贊許，取得家長們的一致認(rèn)可，深得學(xué)生們的擁護(hù)和愛戴!
個(gè)人簡歷文本格式二：姓名：
性別：男
相片：民族
漢族：籍貫
廣東省惠州市惠陽區(qū)
出生日期：1992.08.02
婚姻狀況：否
學(xué)歷：中專
身高：167cm
計(jì)算機(jī)水平：中級(jí)
專業(yè)：會(huì)計(jì)電算化
健康情況：健康
現(xiàn)所在地：惠州
求職意向：會(huì)計(jì)、出納、會(huì)計(jì)助理、人事部助理、營業(yè)員、服務(wù)員、業(yè)務(wù)員等有關(guān)工作.
畢業(yè)院校：惠州市惠城區(qū)技工學(xué)校
郵編：516003
聯(lián)系電話：
郵箱：
主修課程：
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)法規(guī)、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理、稅收、會(huì)計(jì)技能、會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)、商品流通等。
個(gè)人技能
1：熟練掌握會(huì)計(jì)學(xué)基本原理編制憑證、登記賬簿、編寫各種財(cái)務(wù)報(bào)表。
2：熟悉國家財(cái)經(jīng)度和相關(guān)政策法規(guī)。
教育情況
初中：2005年9月-2008年7月就讀于云浮中學(xué)
中專：2008年9月-2011年7月就讀于惠城區(qū)技術(shù)學(xué)
獎(jiǎng)懲情況：
曾榮獲“優(yōu)秀班干部”“三自教育積極分子”“德育模范學(xué)生”“三好學(xué)生”等獎(jiǎng)項(xiàng)?，F(xiàn)已有：“會(huì)計(jì)證”“會(huì)計(jì)電算化證”、“電腦證”、統(tǒng)計(jì)證“等一系列證書
社會(huì)實(shí)踐：
本人2009年6月份-8月份在博羅精品廠打過暑假工。
2010年在校期間也曾做過兼職之類的工作。
興趣愛好：
寫書法、打球、聽歌、跳舞、開玩笑等等。
自我評(píng)價(jià)：
本人自身學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有良好的素質(zhì)，樂于助人、誠實(shí)守信、吃苦耐勞，有較強(qiáng)的責(zé)任心，曾擔(dān)任過組織委員、宣傳委員、紀(jì)律委員、副班長。希望貴公司或者貴酒店肯給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡自己最大的努力為貴公司或者貴酒店服務(wù)。
個(gè)人簡歷文本格式三：姓 名藍(lán)*珍
性 別 女
婚姻狀況 身 高
戶口所在地 現(xiàn)在所在地 廣州
出生年月 1980-08-16
技能專長
自我評(píng)價(jià) 活潑開朗的我，從事幼教工作四年多，用心去呵護(hù)每一位孩子和真誠的去對(duì)待每一位家長是我的本職。我有組織幼兒的能力，有團(tuán)隊(duì)精神，虛心向他人學(xué)習(xí)。曾擔(dān)任過主班工作三年，希望能在貴園好好的工作和學(xué)習(xí)。
求職意向
求職意向雅居樂玉湖幼兒園保育員
工作經(jīng)驗(yàn) 三年以上 工作性質(zhì) 全職
工資要求 面議 求職地點(diǎn) 廣州
到崗時(shí)間 隨時(shí) 求職時(shí)間
語言能力
普通話 方言
英語 等級(jí)： 其它語種 等級(jí)：
