時間：2023-02-27 11:11:11
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇師德建設(shè)工作計劃，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、工作目標(biāo)：
1
、狠抓教師隊伍自身建設(shè)，塑造教師良好形象，充分發(fā)揮教師的表率作用。
2、深入開展“愛我自己校園樹我文明形象”為主題的道德養(yǎng)成教育活動，從小處著手，落實規(guī)范，突出重點，注重實效，推進創(chuàng)建文明學(xué)校的進程。
3、以創(chuàng)建人文學(xué)校為契機，不斷加強校園文化建設(shè)，挖掘底蘊、豐富內(nèi)涵、彰顯特色。
4、逐步構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò)，完善機制、明確分工、形成合力。
二、重點工作：
（一）、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識
1、教師職業(yè)道德建設(shè)
本學(xué)期將采取多種有效方式，大力加強教師職業(yè)道德教育。
（1）強化政治學(xué)習(xí)制度。制定切合學(xué)校實際的政治學(xué)習(xí)計劃，對教師的政治學(xué)習(xí)筆記提出明確要求，進行定期檢查，以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實。通過學(xué)習(xí)，要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，鼓足干勁。
（2）加強師德建設(shè)，結(jié)合縣局開展的“師德”征文活動，評選優(yōu)秀師德文章，開展“陽光下最美麗的事業(yè)”為主題的師德演講活動。
（3）開展“愛心日記”記載活動。作為教育第一線的實踐者，我們擁有第一手的最鮮活的題材，最前沿的問題。通過撰寫“愛心日記”，分析透視事件過程，從中知成敗，明得失。（“愛心日記”要求把日常教學(xué)生活中感觸較深的事或人記錄下來，字數(shù)不限，真情實感，文筆流暢，記錄在專用本子上。）
2、班主任隊伍建設(shè)
培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍是德育工作的關(guān)鍵。本學(xué)期通過量化，完善班主任激勵保障機制，充分調(diào)動班主任工作的積極性。明確、規(guī)范班主任工作職責(zé)。努力提高班主任工作的實效，期末依據(jù)《量化標(biāo)準》評選優(yōu)秀班主任。
（1）每月一次班主任交流會,通過交流、學(xué)習(xí)、總結(jié)，不斷提高班主任工作能力和水平，促進教育觀念的轉(zhuǎn)變.
（2）為推進我校班主任隊伍建設(shè)，本學(xué)期開展“結(jié)對帶教”活動，旨在充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀班主任的影響力和輻射作用，以老帶新、以優(yōu)促新，共同研討、互幫互學(xué)，形成團結(jié)互助的良好氛圍。促使青年班主任教師奮發(fā)向上、迅速成長。
（3）為進一步密切教師與家長、社會各界的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，更有效地對學(xué)生進行全面教育，本學(xué)期繼續(xù)開展家訪活動。
（二）、加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生
文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是從小為學(xué)生打下做人基礎(chǔ)的一項奠基工程，為讓學(xué)生在民主、平等、自立的氛圍中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，借鑒上學(xué)年的工作情況，本學(xué)期開展“愛我自己校園樹我文明形象”為主題的道德養(yǎng)成教育，從小處著手，以“班隊窗口樹形象、行為舉止講禮儀”為活動主要內(nèi)容，落實規(guī)范，注重實效。
1、播種文明，養(yǎng)成習(xí)慣。
堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，在認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校存在問題，制定《小學(xué)生日常管理章程》，通過對《章程》的學(xué)習(xí)、宣傳活動，使學(xué)生認識到學(xué)校是個大家庭，作為大家庭的一分子，應(yīng)人人遵守有關(guān)規(guī)定，才能保證每個成員之間團結(jié)、友愛，其樂融融，也才能使學(xué)校更強。
2、重視心理健康教育
建立個輔擋案，各班主任有針對性地開展個別輔導(dǎo),與孩子們及時溝通、交流。(建議周一：行為規(guī)范教育；周二：心理健康輔導(dǎo)；周三：衛(wèi)生教育；周四：做五小公民教育；周五：為學(xué)生”一周自我表現(xiàn)評價”，請學(xué)生暢談班級同學(xué)的優(yōu)點，教育自己向他人學(xué)習(xí)，也使被表揚的學(xué)生認識到自己的優(yōu)點，從而更自信的激勵自己不斷上進。每周把談話內(nèi)容以標(biāo)題的形式記錄在班主任手冊中。)
3、營造濃厚的綠色文明校園氛圍。
一、工作目標(biāo)：
1
、狠抓教師隊伍自身建設(shè)，塑造教師良好形象，充分發(fā)揮教師的表率作用。
2、深入開展“愛我自己校園樹我文明形象”為主題的道德養(yǎng)成教育活動，從小處著手，落實規(guī)范，突出重點，注重實效，推進創(chuàng)建文明學(xué)校的進程。
3、以創(chuàng)建人文學(xué)校為契機，不斷加強校園文化建設(shè)，挖掘底蘊、豐富內(nèi)涵、彰顯特色。
4、逐步構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò)，完善機制、明確分工、形成合力。
二、重點工作：
（一）、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識
1、教師職業(yè)道德建設(shè)
本學(xué)期將采取多種有效方式，大力加強教師職業(yè)道德教育。
（1）強化政治學(xué)習(xí)制度。制定切合學(xué)校實際的政治學(xué)習(xí)計劃，對教師的政治學(xué)習(xí)筆記提出明確要求，進行定期檢查，以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實。通過學(xué)習(xí)，要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，鼓足干勁。
（2）加強師德建設(shè)，結(jié)合縣局開展的“師德”征文活動，評選優(yōu)秀師德文章，開展“陽光下最美麗的事業(yè)”為主題的師德演講活動。
（3）開展“愛心日記”記載活動。作為教育第一線的實踐者，我們擁有第一手的最鮮活的題材，最前沿的問題。通過撰寫“愛心日記”，分析透視事件過程，從中知成敗，明得失。（“愛心日記”要求把日常教學(xué)生活中感觸較深的事或人記錄下來，字數(shù)不限，真情實感，文筆流暢，記錄在專用本子上。）
2、班主任隊伍建設(shè)
培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍是德育工作的關(guān)鍵。本學(xué)期通過量化，完善班主任激勵保障機制，充分調(diào)動班主任工作的積極性。明確、規(guī)范班主任工作職責(zé)。努力提高班主任工作的實效，期末依據(jù)《量化標(biāo)準》評選優(yōu)秀班主任。
（1）每月一次班主任交流會,通過交流、學(xué)習(xí)、總結(jié)，不斷提高班主任工作能力和水平，促進教育觀念的轉(zhuǎn)變.
（2）為推進我校班主任隊伍建設(shè)，本學(xué)期開展“結(jié)對帶教”活動，旨在充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀班主任的影響力和輻射作用，以老帶新、以優(yōu)促新，共同研討、互幫互學(xué)，形成團結(jié)互助的良好氛圍。促使青年班主任教師奮發(fā)向上、迅速成長。
（3）為進一步密切教師與家長、社會各界的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，更有效地對學(xué)生進行全面教育，本學(xué)期繼續(xù)開展家訪活動。
（二）、加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生
文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是從小為學(xué)生打下做人基礎(chǔ)的一項奠基工程，為讓學(xué)生在民主、平等、自立的氛圍中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，借鑒上學(xué)年的工作情況，本學(xué)期開展“愛我自己校園樹我文明形象”為主題的道德養(yǎng)成教育，從小處著手，以“班隊窗口樹形象、行為舉止講禮儀”為活動主要內(nèi)容，落實規(guī)范，注重實效。
1、播種文明，養(yǎng)成習(xí)慣。
堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，在認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校存在問題，制定《小學(xué)生日常管理章程》，通過對《章程》的學(xué)習(xí)、宣傳活動，使學(xué)生認識到學(xué)校是個大家庭，作為大家庭的一分子，應(yīng)人人遵守有關(guān)規(guī)定，才能保證每個成員之間團結(jié)、友愛，其樂融融，也才能使學(xué)校更強。
2、重視心理健康教育
建立個輔擋案，各班主任有針對性地開展個別輔導(dǎo),與孩子們及時溝通、交流。(建議周一：行為規(guī)范教育；周二：心理健康輔導(dǎo)；周三：衛(wèi)生教育；周四：做五小公民教育；周五：為學(xué)生”一周自我表現(xiàn)評價”，請學(xué)生暢談班級同學(xué)的優(yōu)點，教育自己向他人學(xué)習(xí)，也使被表揚的學(xué)生認識到自己的優(yōu)點，從而更自信的激勵自己不斷上進。每周把談話內(nèi)容以標(biāo)題的形式記錄在班主任手冊中。)
3、營造濃厚的綠色文明校園氛圍。
一、指導(dǎo)思想:
以自身成長和發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點，嚴格約束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。
二、主要任務(wù)和工作目標(biāo)
(一)學(xué)習(xí)師德典型。
要學(xué)習(xí)新老典型的先進事跡，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。
(二)不斷加強學(xué)習(xí)，全面提高思想品德和人格素質(zhì)。
1、自覺學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力，提高自我教育、自我約束意識，升華道德境界，提高思想道德素質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)政策法規(guī)，增強依法施教、科學(xué)施教的自覺性。聽專題講座。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感。
3、認真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)，教師學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能真正做到教書過程中育人。
三、工作措施
以學(xué)生評價作為透視自己師德師風(fēng)個人工作計劃的重要窗口。要重視學(xué)生的評價，胸懷坦蕩，從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā)，根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷，在所教班里進行自主的問卷調(diào)查，了解學(xué)生的想法和需求。結(jié)合學(xué)生年齡特點，問題不一定很多，也不要給學(xué)生施加心理壓力，可以簡單的從教育方面提一些問題，比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題，也可以從教學(xué)方面提一些問題，比如最近愿不愿意上課，作業(yè)量行不行等情況進行提問。再根據(jù)學(xué)生的回答，反思自己的工作，及時調(diào)整自己的教育教學(xué)思路，真正做到有則改之，無則加冕。
四、主要內(nèi)容:
1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德，我要做到以法制教，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教師法等法律法規(guī)，不做違背黨和國家方針政策的事。
2、我要做到愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范，人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè)，做到熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人、認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
3、做到熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系，關(guān)心愛護學(xué)生、尊重學(xué)生的人格平等、公正對待學(xué)生、保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。
4、嚴謹治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范，教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索改進教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。
根據(jù)會議安排，結(jié)合農(nóng)委的職責(zé)和幾年來我省開展一事一議的實踐，就做好“一事一議”財政獎補試點工作講四點意見，請*省長和與會同志指正。
一、“一事一議”籌資籌勞是農(nóng)村稅費改革的一項制度創(chuàng)新
2000年，我省在全國率先開展農(nóng)村稅費改革試點，其中，村提留征收使用辦法改革是試點工作的重要內(nèi)容之一，改革的方向是：村內(nèi)興辦集體生產(chǎn)和公益事業(yè)，所需資金不再固定向農(nóng)民收取，而是通過“一事一議”籌資解決，籌資實行上限控制。這一改革開全國之先河。當(dāng)時“一事一議”籌資的標(biāo)準是參照稅費改革前1999年的基數(shù)計算的。1999年，全省“三提五統(tǒng)”32.71億元，其中“三提”為16.7億元，“三提”中的公積金是6.25億元，公益金3.5億元，兩項合計9.75億元。本著減輕農(nóng)民負擔(dān)的原則，將“一事一議”總額確定為7.5億元，人均15元的標(biāo)準；原先強行讓農(nóng)民承擔(dān)的30個勞動積累工和義務(wù)工也要求在三年時間內(nèi)逐步降低，即2000年每個農(nóng)村勞動力承擔(dān)的兩工不超過20個，2001年不超過15個，2002年不超過10個，從2003年起，村內(nèi)農(nóng)田水利基本建設(shè)、修建村級道路、植樹造林等集體生產(chǎn)和公益事業(yè)所需勞務(wù)，也實行“一事一議”，由村民民主討論，按多數(shù)人意見作出決定，上限為每個勞動力每年承擔(dān)勞務(wù)的數(shù)量不超過10個標(biāo)準工日。
“一事一議”政策的實行不僅減輕了農(nóng)民負擔(dān)，而且創(chuàng)新了農(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)的投入方式。據(jù)統(tǒng)計，從2000年到2008年，我省農(nóng)民通過“一事一議”共籌資26.24億元，平均每年2.9億元；籌勞8.5億個標(biāo)準工日，平均每年0.94億個。使用重點主要集中在興建村級道路，約占籌資總量的60%以上；其次是農(nóng)田水利建設(shè)，占25%以上，用于造林、改水改廁、路燈安裝、市場改造等較少。實踐表明，通過一事一議，不僅改善了農(nóng)村的生產(chǎn)生活條件，而且廣大村民的直接參與，促進了民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的村民自治原則的落實，進一步加強了基層民主政治建設(shè)。
為防止“一事一議”成為加重農(nóng)民負擔(dān)的新口子，我省從一開始就注重對“一事一議”的監(jiān)管。省委、省政府先后出臺了相關(guān)政策法規(guī)，如《××省農(nóng)村勞動積累工、義務(wù)工和村內(nèi)興辦集體生產(chǎn)公益事業(yè)籌資籌勞管理暫行辦法》、《××省農(nóng)村未承包土地并從事工商等其他產(chǎn)業(yè)經(jīng)營活動的農(nóng)民交納村集體公益事業(yè)費管理暫行辦法》、《××省村級興辦公益事業(yè)籌資辦法》。2002年11月，省人大還通過了《××省村內(nèi)興辦集體公益事業(yè)籌資籌勞條例》，并于2003年1月1日起施行。
二、切實提高對“一事一議”財政獎補試點工作重要性的認識
村級公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”財政獎補試點工作，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，是改善和提高農(nóng)民生產(chǎn)生活條件的一項戰(zhàn)略性舉措，具有重要意義。
一是有利于廣大農(nóng)民共享改革成果。長期以來城鄉(xiāng)二元發(fā)展格局造成了廣大農(nóng)民應(yīng)當(dāng)享有的公共服務(wù)沒有得到保障，城鄉(xiāng)間公共服務(wù)水平和服務(wù)范圍差距較大。建立“一事一議”財政獎補制度，加大政府對村內(nèi)農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施、道路、飲水、環(huán)境衛(wèi)生等公益事業(yè)的投入力度，支持農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中最緊迫的現(xiàn)實問題，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)揮建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主體作用，可以有效緩解農(nóng)村公共產(chǎn)品供給不足的矛盾，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化，讓公共財政的陽光更多的灑向農(nóng)民，讓廣大農(nóng)民共享改革成果。
二是有利于促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，改善村容村貌。我省農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，公益事業(yè)發(fā)展滯后，已經(jīng)成為制約農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收的重要因素，廣大農(nóng)民對此反映強烈。建立“一事一議”財政獎補制度，可充分發(fā)揮財政資金的引導(dǎo)作用，吸引和聚集民力，形成農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展新機制。在這一機制推動下，廣大農(nóng)民依靠自己的力量，在政府的支持下，重點建設(shè)需求最迫切、利益最直接的村級公益事業(yè)項目，有利于盡快改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，增強農(nóng)村發(fā)展后勁。
三是有利于促進農(nóng)村基層民主建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。開展“一事一議”財政獎補試點，確立農(nóng)民在村級公益事業(yè)建設(shè)中的主體地位，發(fā)揮廣大農(nóng)民建設(shè)社會主義新農(nóng)村的自覺性，有利于加強農(nóng)村民主管理，激發(fā)和調(diào)動廣大農(nóng)民民主議事、辦事、管事的積極性和創(chuàng)造性。這就迫切需要農(nóng)村基層干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進方法，由原來的行政命令和說教式動員方式轉(zhuǎn)向注重引導(dǎo)、民主協(xié)商。這種轉(zhuǎn)變，不僅可以密切干群關(guān)系，維護農(nóng)民權(quán)益，而且有利于營造健康良好的農(nóng)村基層民主政治氛圍，將給農(nóng)村的全面發(fā)展帶來更為深遠的影響。
三、要充分正視試點工作的復(fù)雜性
我省開展“一事一議”籌資籌勞已有九年的實踐，在肯定成績的同時，也要正視這項工作的復(fù)雜性，認清存在的問題，加以防范，以推進“一事一議”財政獎補試點工作健康發(fā)展。
1、“一事一議”在實施中不夠規(guī)范。一些地方在操作過程中改變決策程序，調(diào)整使用方向，出現(xiàn)一些不規(guī)范的現(xiàn)象，歸納起來主要有七種：一是不按規(guī)定議事，用村組干部會、黨員會代替村民大會或代表會；二是把“一事一議”的議事籌資當(dāng)作固定籌資項目；三是籌資按承包土地面積計征，或人地不同比例計征；四是所籌資金沒有用于所議項目，挪作它用；五是強行以資代勞；六是籌資籌勞不公開或公開的不充分，缺乏監(jiān)督；七是一些地方政府強行籌資籌勞作為項目配套。如某市為完成“村村通工程”，要求三年完成九年的一事一議籌資；某縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路集資人均達120元，群眾反對，為上門籌款，發(fā)生干部毆打群眾事件；北方某鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出，對一周內(nèi)完不成“村村通”籌資任務(wù)的村干部要收回工資卡等等。
2、“一事一議”籌資籌勞規(guī)模減少，相應(yīng)村級負債增加?！耙皇乱蛔h”在實際操作過程中也面臨一些矛盾，比如，多數(shù)人受益與少數(shù)人受益如何兼顧；多數(shù)人贊同與少數(shù)人反對如何協(xié)調(diào)；項目建設(shè)的先后順序如何確定；同一項目在不同地區(qū)的成本差異如何調(diào)節(jié)等。由于這些問題沒有得到很好解決，使得一些地方有事不議或議而不決、決而不行。據(jù)統(tǒng)計，2000年，全省約有37%的村開展了“一事一議”籌資，籌資2.76億元，以后逐年減少，到2008年，全省開展“一事一議”的村下降到17%，籌資額減少到1.3億元?；I勞也由2005年的4629項下降到2008年的1303項。
此外，“一事一議”工作開展的地區(qū)也不平衡?？傮w來看，沿江和江南地區(qū)普遍開展較少，一般不到10%，江淮地區(qū)在25—30%，淮北地區(qū)在35%以上。在同一地區(qū)差異也較大，如六安市舒城縣開展“一事一議”的村達到70%以上，而裕安區(qū)每年“一事一議”的村只占10%。由于不少地方“一事一議”未能充分發(fā)揮作用，致使當(dāng)?shù)剞r(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)完全依賴政府，在政府投入不足的情況下，為上項目，便舉債投入。據(jù)統(tǒng)計，僅2005年一年，我省因興辦集體公益事業(yè)新增的村級債務(wù)有4億多元。今年5月，我委對三市六村的調(diào)查，因公益事業(yè)投入造成的負債占村級新增債務(wù)的22%。
3、一些鄉(xiāng)村干部還不能完全適應(yīng)農(nóng)村民主決策的方法。據(jù)我委調(diào)查，一般村級領(lǐng)導(dǎo)班子力量較強、決策較為民主、財務(wù)管理和村務(wù)公開搞得較好、所籌的資金和勞務(wù)能真正用于辦實事的地方，“一事一議”開展較為容易；反之則難以開展?！耙皇乱蛔h”財政獎補政策的全面推開對基層干部的素質(zhì)提出了較高的要求。目前，我們一些基層干部，還習(xí)慣于家長制、一言堂，民主議事的意識和能力還不強，還有縣鄉(xiāng)干部更希望通過集中使用農(nóng)民的各項補貼資金開展農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)。所以，我們應(yīng)針對
“一事一議”獎補試點工作的特點和要求，加強鄉(xiāng)村干部的群眾觀念教育，不斷提高其民主管理水平。
四、明確職責(zé)，主動配合，積極推進試點工作順利進行
“一事一議”財政獎補是為廣大農(nóng)民造福的民生工程。各級農(nóng)業(yè)部門作為村級公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”籌資籌勞工作的指導(dǎo)和監(jiān)管部門，要把握村級組織特點，在認識上，要明確這項工作的主體和受益者是廣大農(nóng)民，學(xué)會做過細的工作，學(xué)會同農(nóng)民打交道，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)廣大農(nóng)民的創(chuàng)造。要按照會議的要求和趙省長的講話精神，認真履行職責(zé)，引導(dǎo)農(nóng)民積極開展“一事一議”，切實加強規(guī)范管理，把好事辦好。
1、嚴格審核“一事一議”籌資范圍。審核議事項目是“一事一議”籌資籌勞的重要環(huán)節(jié)，各級農(nóng)業(yè)部門要嚴格把握政策，加強“一事一議”籌資籌勞適用范圍、籌資籌勞對象、限額標(biāo)準的審查。要審核議事程序是否民主，對超出議事適用范圍、違反民主議事程序、超過限額標(biāo)準的議事項目，不得審批。在審核項目內(nèi)容時要注意量力而行，對脫離農(nóng)民實際承受能力的項目，要予以勸退，防止新增村級債務(wù)。
2、加強“一事一議”籌資的財務(wù)管理。為保證“一事一議”財政獎補項目籌集資金與補助資金的使用安全，各級農(nóng)業(yè)部門要建立“一事一議”籌資財務(wù)管理制度，強化資金管理。指導(dǎo)村級組織將籌集資金單獨設(shè)賬、單獨核算、?？顚Ｓ茫患訌娝I資金的財務(wù)公開，一事一議財政獎補項目建設(shè)內(nèi)容、籌資籌勞數(shù)量、獎補金額、項目預(yù)決算以及資金使用進度等要及時向村民公布，接受群眾監(jiān)督。
一、探索共青團社會化工作機制的動因
改革開放以來，特別是在建立完善社會主義市場經(jīng)濟體制的進程中，我國經(jīng)濟社會生活發(fā)生了深刻的變化。這些變化要求共青團積極探索社會化工作機制。
1、工作觀念的轉(zhuǎn)變要求共青團積極探索社會化的工作機制。團的十五大提出：“要以黨政所想、社會所急、青年所需，共青團所能的要求設(shè)計團的活動，建立完善團的動力機制和保障機制，以達到緊扣社會熱點，引發(fā)黨政關(guān)注，觸發(fā)大眾共鳴，滿足青年需求，激發(fā)青年熱情的目的”。新的工作理念，要求各級團組織發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，以實現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為團的工作的總要求，緊扣黨政工作大局，帶領(lǐng)青年服務(wù)社會。
2、工作的職能轉(zhuǎn)變要求共青團積極探索社會化的工作機制。團的十五大指出“協(xié)助政府做好青年事務(wù)是共青團組織的重要職能，是促進青年參與經(jīng)濟社會生活，實現(xiàn)全面發(fā)展的根本保證”?，F(xiàn)階段，隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，原來一部分由政府承擔(dān)的社會管理職能將逐步轉(zhuǎn)由社會團體來承擔(dān)。對共青團而言，“生命在于運動，組織在于活動”，共青團有自己的政治、組織、人力等方面的優(yōu)勢，在履行聯(lián)系青年、教育青年、引導(dǎo)青年職責(zé)的同時，要根據(jù)新的形勢逐步在青少年事務(wù)的管理、青少年權(quán)益的維護、青少年信息部的等方面發(fā)揮不可替代的作用。
3、青年需求的轉(zhuǎn)變要求共青團積極探索社會化的工作機制。改革開放的不斷深入使我國經(jīng)濟成份和經(jīng)濟利益多樣化、社會生活方式多樣化、社會組織形式多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)形式多樣化，也造成了青年成長和發(fā)展中社會需求的多元化。共青團組織相對封閉的工作模式已難以適應(yīng)青年多元化的需求。共青團組織的無限責(zé)任和有限資源的矛盾更加突出，資源短缺、服務(wù)手段匱乏已成為制約共青團工作發(fā)展最根本的原因。共青團組織必須自覺適應(yīng)社會變革，在立足自身力量的同時，借助社會力量，整合社會資源，在與社會的雙向互動中開拓，與市場經(jīng)濟和青年發(fā)展需求相適應(yīng)的新領(lǐng)域、新方向，構(gòu)建共青團工作社會化運作的新機制。
二、我區(qū)在共青團社會化工作機制方面的基本實踐
在推進共青團工作社會化工作機制方面，我們以時展為參照系，以社會為坐標(biāo)，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀給團的工作準確定位，使團的工作更好地融入社會，并在廣泛融入社會生活的同時，發(fā)揮自身優(yōu)勢，“取社會之長，補共青團之短”，不斷創(chuàng)造自身發(fā)展所需要的工作條件，努力實現(xiàn)工作目標(biāo)。
1、優(yōu)化環(huán)境，建立了共青團工作社會化的保障機制
我們堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，爭取社會各個方面的支持，已逐步形成了社會化的工作體系。一是組織領(lǐng)導(dǎo)體系完善。緊緊依托黨建帶團建，積極爭取區(qū)委、區(qū)政府支持，出臺了一系列加強和改進團的工作的文件及相關(guān)意見，為共青團工作提供了有力的政策支持；二是部門聯(lián)動逐步形成。堅持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮與青少年教育和青少年事務(wù)有關(guān)的職能部門和社會力量的作用，將青少年工作的目標(biāo)與各單位的階段性工作和具體任務(wù)結(jié)合起來，努力將相關(guān)單位納入團的工作體系之中，變共青團一家唱“獨角戲”、搞“獨家經(jīng)營”為“多方協(xié)作”，為團的工作形成了良好的外部工作環(huán)境。三是行業(yè)作用得到發(fā)揮。采取“行業(yè)牽動，團組織推進”的工作思路，突出行業(yè)特點，使團的品牌工作，如“雙爭”活動成為各行業(yè)加強青年思想政治工作、加強基層管理、加強精神文明建設(shè)的一個重要載體。
2、適應(yīng)社會發(fā)展，建立了共青團工作社會化的組織機制
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，共青團原有的按行政區(qū)劃和隸屬關(guān)系建立的自上而下的垂直型的組織體系已不適應(yīng)形勢的發(fā)展，團組織覆蓋面不夠的問題日益顯現(xiàn)。根據(jù)社會經(jīng)濟的變化和改革開放的要求，按照有利于加強黨對團組織的領(lǐng)導(dǎo)，有利于團結(jié)教育凝聚青年，有利于團組織整體功能體現(xiàn)的原則，團區(qū)委著力構(gòu)建了全方位、多層次、開放式的社會化組織體系。一是進行團建創(chuàng)新。打破地區(qū)、行業(yè)的界限，按照新的經(jīng)濟成分、生產(chǎn)要素的重新組合，對新經(jīng)濟組織建團進行了有益的探索，在麥德龍超市、新特醫(yī)藥公司等私營企業(yè)建立了團組織；根據(jù)青年流向多元、流量多變和流速加快的特點，采取動態(tài)設(shè)置團組織的辦法，建立了社區(qū)團（總）支部，組織設(shè)置變“單一化”為“多樣化”。二是拓展團的陣地。建立了以共青團為核心，以青年活動中心、青少年讀書俱樂部為依托的社會化組織體系，形成了共青團新的力量矩陣，在一定程度上改變了共青團人手不足，勢單力薄的局面，使團的工作能夠擴展到更廣闊的社會空間和更廣泛的青年之中，促進了團的事業(yè)發(fā)展。三是延伸團的臂膀。適應(yīng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展要求，適應(yīng)青年社會結(jié)構(gòu)變化，積極推進城市青年中心建設(shè)，把青年中心作為基層團組織整合資源、凝聚人才的新平臺，聯(lián)系青年的新紐帶。
3、以需求為導(dǎo)向，建立了共青團工作社會化的服務(wù)機制
團的十五大報告指出：“服務(wù)青年是共青團組織的根本出發(fā)點和落腳點”。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，青年需求旺盛與團組織供給不足已成為共青團組織面臨的重要矛盾。我們堅持以團的組織系統(tǒng)為基礎(chǔ)，調(diào)動可能利用的社會資源，圍繞青年的學(xué)習(xí)教育、勞動就業(yè)、社會保障等基本需求，不斷改進和完善服務(wù)青年的手段，推動服務(wù)青年的工作經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，初步構(gòu)建了團的服務(wù)體系。一是關(guān)注青年思想動態(tài)。加強了基層青年思想狀態(tài)的調(diào)研并建立了硚口共青團網(wǎng)站，初步形成了青年社會調(diào)查信息系統(tǒng)，為黨政領(lǐng)導(dǎo)及上級團組織傾聽青年呼聲，了解青年愿望，掌握青年工作動態(tài)暢通了渠道。二是提高隊伍整體素質(zhì)。以加強青年思想道德建設(shè)為宗旨，以團干部培訓(xùn)班、青年理論學(xué)習(xí)小組活動、創(chuàng)建社區(qū)青少年學(xué)校為載體形成了青少年教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。三是服務(wù)社會弱勢群體。與勞動部門聯(lián)合建立了區(qū)青工職介所及街（鄉(xiāng)）青工職介網(wǎng)絡(luò)，幫助了下崗失業(yè)青年再就業(yè)；采取借用、合用、合建等形式，建立了青少年法律服務(wù)站、青少年愛國主義教育基地、青少年志愿者服務(wù)隊等活動陣地，探索服務(wù)青少年的有效形式。
4、遵循市場規(guī)律，建立了共青團工作社會化的融資機制
市場經(jīng)濟是資源配置以市場調(diào)節(jié)為主的經(jīng)濟形式，它最大的特點是資源配置社會化。隨著共青團工作職能的不斷拓展，共青團單純依靠財政撥款、單純依靠自身的有限資源已遠遠不能滿足共青團事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要。共青團組織必須遵循經(jīng)濟規(guī)律，注重市場法則與組織優(yōu)勢的結(jié)合，整合社會資源為我所用。我們按照“源于社會，服務(wù)社會”的指導(dǎo)思想，做了一些嘗試：一是依托社會力量建立青少年服務(wù)基地。按照“社會化運作、事業(yè)化推進、品牌化管理”的工作思路，與新華書店聯(lián)建新華博克書屋，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會打下基礎(chǔ)；二是通過青教辦、青聯(lián)、關(guān)工委等組織，充分協(xié)調(diào)與青少年事務(wù)有關(guān)的資源，爭取有關(guān)部門在政策、技術(shù)、經(jīng)費等方面給予支持；三是對社會上原有的一些陣地、場所，通過團的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢進行扶持、命名，建成團的活動陣地。
三、共青團社會化工作機制運行中應(yīng)把握的幾個環(huán)節(jié)
在社會轉(zhuǎn)型和體制轉(zhuǎn)軌的過程中，共青團的社會化工作機制的建立，為我們在服務(wù)大局、服務(wù)社會、服務(wù)青年的有機結(jié)合中加強團的建設(shè)提供了一種依托。不斷完善社會化的工作機制，還需要把握好以下四個環(huán)節(jié)：
1、強化共青團組織的社會化服務(wù)功能。第一，強化共青團組織的社會化服務(wù)功能是發(fā)揮共青團組織作用的需要。加強團的組織建設(shè)，是一項長期的艱巨任務(wù)，是一項系統(tǒng)工程。共青團組織青年、服務(wù)社會是國家政權(quán)社會支柱作用的具體化，共青團組織要從發(fā)揮好國家政權(quán)重要社會支柱作用的高度來認識強化社會服務(wù)功能的重要性，充分發(fā)揮共青團作為黨的助手和后備軍的政治優(yōu)勢。第二，強化共青團組織的社會化服務(wù)功能是發(fā)揮共青團職能作用的需要。隨著社會現(xiàn)代化程度的不斷提高，速度的不斷加快，社會的發(fā)展對共青團工作的需求度和期待值日趨上升，要求團的工作根據(jù)社會的需求和期待，更好地為實現(xiàn)其政治職能服務(wù)，通過把握社會需求、滿足社會需求來體現(xiàn)社會作用，贏得社會地位。第三，強化共青團組織的社會化服務(wù)功能是發(fā)揮共青團整合資源優(yōu)勢的需要。在計劃經(jīng)濟條件下，共青團獲取資源的方式，主要依賴行政手段，所擁有的資源足以影響青年的成長發(fā)展，因而對青年有強大的號召力和動員力。市場經(jīng)濟條件下，資源配置方式發(fā)生了深刻變化，市場在資源配置中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。一方面，僅靠行政手段獲取資源已不能滿足共青團事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要，必須依靠多種手段獲取資源。另一方面，青年獲取資源的途徑多樣化，不僅可以從團組織獲取資源，也可以從市場和其他方面獲取資源。在這種情況下，共青團要獲得更多的資源來推進工作、服務(wù)青年，就必須建立起與之相適應(yīng)的資源整合機制。
2、形成共青團組織的社會化組織網(wǎng)絡(luò)。共青團組織體系依托黨政機構(gòu)建立于計劃經(jīng)濟體制之下。發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，共青團在發(fā)揮黨建帶團建優(yōu)勢的同時，應(yīng)努力面向基層、面向新的領(lǐng)域、面向新興青年群體，調(diào)整和完善組織機構(gòu)，構(gòu)建新的聯(lián)系。一是密切與非團屬青年社團的新聯(lián)系。推動經(jīng)濟部門和企業(yè)設(shè)置青年工作機構(gòu)，培育和發(fā)展團屬社會中介組織，以此形成一個對共青團原組織體系具有補充作用的新的開放多元的社會化組織網(wǎng)絡(luò)，從而覆蓋到那些原組織體系涉及不到的新體制下的新領(lǐng)域和新興青年群體，在更廣泛的范圍內(nèi)和不同的層面上與青年進行聯(lián)系和溝通。二是密切與社區(qū)青年的新聯(lián)系。社區(qū)是青年活動的主要場所，共青團要通過與社區(qū)青年的廣泛聯(lián)系，既了解青年的所想所需，又保證團的組織在社區(qū)更好地發(fā)揮作用，有效服務(wù)經(jīng)濟社區(qū)發(fā)展。三是密切團組織與團員的新聯(lián)系。著眼于保持團組織與團員之間直接、經(jīng)常、便捷的組織聯(lián)系，逐步形成適應(yīng)團員流動，易于確認身份，便于團員參與團的工作和生活的組織聯(lián)系方式。要根據(jù)實際情況，積極探索靈活多樣的基層組織形式，對團員實行多重組織覆蓋，努力做到哪里有團員，哪里就設(shè)置團組織，并通過互聯(lián)網(wǎng)、青年卡等手段加強與團員青年的聯(lián)系。
一、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
1、全體教師采取每月集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，進一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做到學(xué)法、懂法、守法，提高教師的法律意識，并在工作中依法治教、依法治校。認真及時的收聽、收看廣播電視，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞，建立政治學(xué)習(xí)筆記，豐富自己的理論知識，提高政治思想覺悟。
2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格。本學(xué)期組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教職工中進行職業(yè)道德規(guī)范大討論，切實把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生負擔(dān)，更重要的是學(xué)會賞識教育、平等教育、學(xué)會尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個體差異、尊重學(xué)生自主選擇。主要學(xué)習(xí)篇目有《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》、《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料》等。要求全體教師通過學(xué)習(xí)提高理論水平和認識能力，聯(lián)系自己的工作實際落實到行動上。
二、開展豐富多彩的師德教育活動，促教師師德水平的提高。
1.積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的師德理念，引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻，促進學(xué)生發(fā)展，并在成就學(xué)生的同時，實現(xiàn)自身的不斷進步。積極開展“樹良好教師形象”活動，加強教師的政治理論學(xué)習(xí)，增強教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感，并能落實到平日的教育教學(xué)中。
2、本學(xué)年圍繞在廣大教師中開展“立高尚師德，爭文明教師——雷鋒家鄉(xiāng)人學(xué)雷鋒”活動，即對自己要講道德，對學(xué)生要講愛心，對同志要講友情，對工作要講責(zé)任，對教學(xué)要講質(zhì)量，對事業(yè)要講奉獻，對社會要講公德，對祖國要講貢獻。
3、嚴格落實《中小學(xué)教師道德行為“十不準”》、《中小學(xué)教師用語“十提倡”》等。“十不準”即：①不準參加組織和迷信活動;②不準從事有償家教和收費補課;③不準上課時吸煙和接打手機;④不準侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動;⑥不準利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;⑦不準訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長;⑧不準私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品;⑨不準賭博、酗酒以及說臟話;⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。“十提倡”即①“你真聰明，真能干”;②“你真可愛，真活潑”;③“你還有什么樣問題?”;④“你的問題一定能解決”;⑤“別著急，慢慢說”;⑥“別灰心，再來一次”;⑦“看到你進步，真高興”;⑧“今天，你做得很好”;⑨“相信你，一定行”;⑩“通過努力你一定能成功”。
4、實施“五師”教育工程：
(1)鑄師魂 要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
(2)育師德 要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。
(3)樹師表 要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強——強化為人師表意識;二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。
(4)正師風(fēng) 通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進行培養(yǎng)。
5、學(xué)校將結(jié)合“八對八講”、“五師”教育工程和“十不準”、“十提倡”活動，學(xué)年末評選師德先進教師，以培植推廣先進典型，樹立教師良好形象。
三、完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施。
將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處。
1形式及時間
09級單獨進行或自發(fā)組隊完成實踐過程；時間自行安排。
07級和08級以組隊的形式（每隊至少3人），在地級市及以上城市完成實踐過程；時間為2011年2月25日—3月6日；班主任電話檢查。
2 主題
09級：追憶祖國發(fā)展歷程，探索成功人生，規(guī)劃大學(xué)征程；
08級：深入生產(chǎn)一線，加強專業(yè)訓(xùn)練，強化應(yīng)用能力；
07級：突出專業(yè)能力，增強綜合訓(xùn)練，實戰(zhàn)就業(yè)過程。
3 要求
3.1 09級
3.1.1 回顧建國60年祖國發(fā)展的光輝歷程，深入學(xué)習(xí)改革開放全面進步的偉大成就；
3.1.2 訪談5至10位成功人士，了解成功歷程中的努力、艱辛和收獲，從中領(lǐng)悟社會在知識結(jié)構(gòu)、道德修養(yǎng)、社交能力、專業(yè)能力等方面對自身的要求，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，進而規(guī)劃自己大學(xué)征程。
3.2 07級和08級
3.2.1 專業(yè)實踐共同要求如下：
⑴實踐單位的性質(zhì)、歷史、現(xiàn)狀、文化；
⑵實踐單位的機構(gòu)設(shè)置，崗位責(zé)任制，主要的規(guī)章制度，辦事規(guī)則；
⑶實踐單位的經(jīng)濟狀況、固定資產(chǎn)狀況；
⑷實踐單位的主要產(chǎn)品或主要業(yè)務(wù)；
⑸主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝規(guī)程或業(yè)務(wù)流程，市場狀況。
3.2.2 08級
⑴經(jīng)管類專業(yè)及工業(yè)工程專業(yè)：結(jié)合會計模塊專業(yè)知識，深入到企業(yè)、商業(yè)、會計事務(wù)所等單位，實地完成從審核原始憑證、編制記賬、登記賬薄、成本核算、結(jié)賬，到編輯會計報表整個會計作業(yè)流程以及會計電算化的實踐過程；
⑵信工類專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，深入工廠生產(chǎn)車間，實地完成工廠的供配電系統(tǒng)、電氣控制、計算機控制與應(yīng)用的實踐過程；
⑶服裝專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的服裝專業(yè)相關(guān)知識，深入到與服裝生產(chǎn)有關(guān)的企事業(yè)單位，實地完成從服裝的制板、剪裁、樣衣、面料的選擇、制作、熨燙到打包等服裝的整個工藝流程的實踐過程，繪制出工廠的廠房規(guī)劃圖；
(4)英語專業(yè)：結(jié)合三學(xué)期所學(xué)英語專業(yè)知識，對外資公司、中資公司涉外工作流程、技術(shù)資料、管理制度進行全面的學(xué)習(xí)和實踐，以提高適應(yīng)未來全方位競爭的需要。
3.2.3 07級
⑴經(jīng)管類專業(yè)及工業(yè)工程專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，了解企業(yè)物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程；掌握流通領(lǐng)域供應(yīng)鏈管理全過程，熟悉某一節(jié)點企業(yè)的業(yè)務(wù)流程操作，并對相應(yīng)業(yè)務(wù)流程進行優(yōu)化，提出可行性方案；熟悉流通包裝的設(shè)計原則及流程，分析各種現(xiàn)代交通運輸方式，為所在企業(yè)設(shè)計最優(yōu)運輸方案；熟悉倉儲管理的作業(yè)流程；靈活掌握企業(yè)活動中所涉及的各個物流環(huán)節(jié)。回顧會計模塊、市場營銷模塊等專業(yè)知識，全面了解企業(yè)“人、財、物”現(xiàn)狀，結(jié)合行業(yè)特點，分析其綜合競爭力；
(2)信工類專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，深入到工廠生產(chǎn)車間，熟悉單片機的工作原理，指令系統(tǒng)，并進行調(diào)試，同時畫出相關(guān)流程圖；熟悉工業(yè)自動化控制的原理與工作方式；獨立完成計算機的組裝工作，能夠利用所學(xué)習(xí)的計算機專業(yè)知識解決實際問題。同時結(jié)合前兩學(xué)期學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，回顧配電系統(tǒng)，電氣控制與可編程邏輯控制技術(shù)以及計算機程序設(shè)計語言；
(3)服裝專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)服裝材料學(xué)、服裝工藝學(xué)、服裝紙樣設(shè)計等專業(yè)課，熟悉市場中各種暢銷的面料，以自身號型制作一套衣服（包含上裝和下裝），并按1：1比例制作版樣；
(4) 07級全體：每人制作求職簡歷一份，擇機參加2場以上招聘會，切身體會求職的困難，了解市場對自己所學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的能力要求。此項可單獨擇機進行。
4 任務(wù)
4.1 實踐日志、原始記錄及考核登記表
在實踐過程中，應(yīng)進行現(xiàn)場筆記記錄、聲像記錄，每天實踐結(jié)束后，應(yīng)及時整理當(dāng)天實踐的內(nèi)容，分析調(diào)查的結(jié)果，采用手寫方式完成不少于1000字的實踐日志。并完成進入個人檔案的《實踐考核登記表》（在學(xué)院網(wǎng)站通知公告欄中下載），入學(xué)第一天上交。
4.2實踐報告
依據(jù)實踐過程的記錄、體會，完成以實踐主題為中心的實踐報告一份，并制作powerpoint幻燈片，要求報告不少于6000字、中英文摘要各300字，開學(xué)后進行交流。
5 考核評定內(nèi)容
5.1社會實踐的態(tài)度與綜合表現(xiàn)；
5.2實踐日志的即時性、真實性；
5.3實踐報告的分析深度和廣度；
5.4報告內(nèi)容的真實性、字數(shù)、自主撰寫的程度；
5.5聲像記錄的真實性；
5.6報告的框架結(jié)構(gòu)、文字表述以及格式；
5.7幻燈制作與報告在匯報中的結(jié)合程度。
6 社會實踐學(xué)分設(shè)定及檢查評比
社會實踐按百分制評分，記錄學(xué)分并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案，每位學(xué)生不得以任何理由缺席。
6.1 學(xué)分設(shè)定：3學(xué)分
6.2 檢查評比：
6.2.1 資格性檢查：
(1) 07級和08級
在社會實踐開始前，未和班主任聯(lián)系，或班主任檢查過程中，聯(lián)系不到本人者，取消社會實踐評比資格；
(2) 09級
經(jīng)初步檢查，認為未參加實踐者，取消社會實踐評比資格。
6.2.2 實踐考核評比：
(1) 07級和08級
1)在實踐過程中，教師進行電話檢查，給出檢查成績（滿分50分）；
2)開學(xué)后第一天，學(xué)院首先對每一位同學(xué)的聲像資料、日志和報告進行綜合檢查，檢查合格的同學(xué)在班內(nèi)進行交流，給出交流成績（滿分50分）；
3)前兩項成績匯總后，得出原始成績（滿分100分），班內(nèi)再按照2︰3︰3︰2的比例評出班社會實踐最終成績，原始成績分別改計為90分，80分，70分和50分；
4)50分的同學(xué)參加學(xué)院比賽，排前75%的同學(xué)社會實踐成績改計為60分，后25%為本次社會實踐不及格，計為50分。
(2) 09級
開學(xué)后第一天，學(xué)院首先對每一位同學(xué)的社會實踐開展情況、聲像資料、日志和報告進行綜合檢查，檢查合格的同學(xué)在班內(nèi)進行交流，給出原始成績（滿分80分）。
6.3社會實踐先進個人的評定
各班按班級人數(shù)3%，7%，10%的比例，根據(jù)原始成績從高到低評出社會實踐先進個人的一、二、三等獎。
6.4班級排名
6.4.1 07級和08級：根據(jù)班內(nèi)學(xué)生在學(xué)院比賽成績后25%的比例決定班級排名；
6.4.2 09級：班級之間進行比賽，每前進一輪，班級每位同學(xué)成績增加5分，同時排出系部最后名次。
7 體例和寫法
7.1 實踐日志要求：實踐日志自實踐之日起記錄至實踐結(jié)束，全部采用手寫體。每篇日志字數(shù)不少于1000字，在日志篇頭注明記錄時間、地點，使用鋼筆或簽字筆完成。
7.2 “報告”體例和寫法
7.2.1 封面：
社會實踐報告名稱、實踐者姓名、班級、實踐者所在城市名及郵編，摘要、關(guān)鍵詞必須包括中英文題名、中英文實踐者姓名、中英文實踐者班級名、中英文實踐者所在城市名及郵政編碼。
標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的報告》；可以是觀點式標(biāo)題，例如《論天生我才必有用》。
中文題名一般不超過20個漢字，英文題名應(yīng)與中文題名含義一致，開頭不用定冠詞。
7.2.2 摘要：包括中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞(3～5個)，單獨放在正文之前。報告摘要盡量寫成報道性摘要，即應(yīng)包括調(diào)查對象、調(diào)查方法和調(diào)查過程、結(jié)果和結(jié)論，中文摘要不少于300字，采用第三人稱寫法，不要使用“本文”、“作者”等稱謂。
7.2.3 前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點、實踐單位歷史沿革和現(xiàn)狀。
7.2.4 正文：根據(jù)學(xué)校要求和自己所要報告的內(nèi)容，包括：實踐內(nèi)容，調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果，經(jīng)驗體會，理性思考，問題和建議。重點寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識。注意層次清楚。
①正文篇幅在6000字以上，包括調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會等內(nèi)容。文中出現(xiàn)的外文縮寫除公知公用的以外，其余首次出現(xiàn)一律應(yīng)標(biāo)有中文翻譯或外文全稱。文中圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)，并要有相應(yīng)的英文名；
②文中有關(guān)量與單位必須符合國家標(biāo)準和國際標(biāo)準。
7.2.5 結(jié)語：可以寫出實踐者對此次實踐的意見或建議。
7.3 報告格式
7.3.1 文章的結(jié)構(gòu)層次用下列符號表示：
1（一級標(biāo)題，黑體、小4號）
1.1（二級標(biāo)題，黑體或宋體、小4號或5號）
1.1.1（三級標(biāo)題，宋體、5號）
三級標(biāo)題以下可以用(1)、①、a等標(biāo)出
7.3.2 參考文獻著錄格式：
按文中引用的先后順序編號。參考文獻的著錄格式如下：作者名.題名.期刊名.年月.頁次.文章。引用不得超過整篇文章的20％。
7.3.3 裝幀要求
a.主標(biāo)題三號字黑體，粗體，居中；副標(biāo)題小4號黑體，居中；論文內(nèi)各標(biāo)題小4號黑體；正文5號宋體；參考文獻小5號宋體；
b.排版順序
封面、目錄、內(nèi)容提要(英文)、內(nèi)容提要(中文)、
7.3.4. powerpoint制作要求
（1）內(nèi)容應(yīng)簡明扼要，重點明確；
（2）色調(diào)鮮明醒目，能使人加深記憶；
市養(yǎng)公路改造以改造二級公路、提高公路等級為主。實行市、縣（區(qū)）聯(lián)合建設(shè)，原省養(yǎng)公路的國省道、縣道、鄉(xiāng)道合計331.922公里（其中:省道161.735公里、縣道168.717公里、鄉(xiāng)道1.47公里）從年1月起列入市養(yǎng)公路。貫徹“誰積極、誰先上”條件優(yōu)惠、優(yōu)先布置”政策，調(diào)動各縣（區(qū)）積極性，加快公路改造步伐。
㈠市養(yǎng)公路的改造項目。由市公路管理局為業(yè)主。征求縣（區(qū)）政府意見后提出建議方案，由市公路管理局與縣（區(qū)）政府簽訂聯(lián)合建設(shè)協(xié)議書，按協(xié)議書要求，報省公路管理局批準立項，經(jīng)市政府批準后實施。項目設(shè)計文件由市發(fā)展計劃委審批，報省計委、省交通廳備案。
㈡市養(yǎng)公路國省道公路基本建設(shè)項目。
㈢公路改造工程項目。由公路部門驗收；合格后再安排大、中橋工程及路面工程。
㈣為解決按設(shè)計概預(yù)算審批投資與我市公路建設(shè)資金緊缺的矛盾。依照省政府制定的規(guī)范，參照其他設(shè)區(qū)市投資包干規(guī)范的基礎(chǔ)上，根據(jù)我市實際情況，制定我市市養(yǎng)公路改造投資經(jīng)費包干基數(shù)和補助標(biāo)準。市養(yǎng)公路改造投資包干基數(shù)和補助規(guī)范如下：
項目公路等級規(guī)范
瀝青路面國道二級70萬元/公里
省道二級60萬元/公里
省道三級45萬元/公里
縣道二級路50萬元/公里
縣道三級路40萬元/公里
小橋涵防護工程二級路14.5萬元/公里
三級路9.5萬元/公里
中橋二級普通砼1.2萬元/米
預(yù)應(yīng)力砼1.4萬元/米
三級普通砼1.1萬元/米
預(yù)應(yīng)力砼1.3萬元/米
大橋、特大橋按國家預(yù)算包干
路基土石方土方8-10元/m3
石方16-18元/m3
工程丈量設(shè)計費二級路3.5萬元/公里
三級路2.4萬元/公里
四級路1.7萬元/公里
大橋1800元/米
中橋1200元/米
監(jiān)理費6000元/公里
工程綠化費3000元/公里
工程水毀按實際發(fā)生數(shù)
基本建設(shè)項目按國家有關(guān)規(guī)范參照執(zhí)行。
其中由市本級負擔(dān)的改造經(jīng)費在公路專戶”或上級專項補助資金中列支，市養(yǎng)公路改造所需經(jīng)費。缺乏局部以市公路管理局的名義用“公路規(guī)費收入專戶”作抵押貸款，貸款資金轉(zhuǎn)入“公路規(guī)費收入專戶”市財政局依照市養(yǎng)公路改造進度和規(guī)范撥付資金到市公路管理局，市公路管理局負責(zé)工程建設(shè)和質(zhì)量。所貸款本金與利息列入市養(yǎng)公路年度支出計劃中，由市公路管理局統(tǒng)一還本付息。
㈤收費還貸的公路改造工程項目。按征地拆遷以國省道二級公路5萬元/公里、三級公路4萬元/公里的規(guī)范，兩項合并計算作為縣（區(qū)）政府的投資。收費后按投資比例分成。
㈥國債項目、老區(qū)公路項目其政策和規(guī)范參照公路改造規(guī)范執(zhí)行。原則上下?lián)茼椖克诳h（區(qū)）
㈦高速公路、一級公路和高速公路的掛線按省政府、省交通廳有關(guān)政策執(zhí)行。
二、主要措施
㈠加強規(guī)劃指導(dǎo)。
規(guī)劃的制定必需尊重客觀規(guī)律，公路規(guī)劃是公路建設(shè)的前提和依據(jù)。立足當(dāng)前、面向未來、統(tǒng)籌兼顧、合理布局。
1市養(yǎng)公路規(guī)劃由市公路管理局負責(zé)。配合鄉(xiāng)村道路規(guī)劃、縣鄉(xiāng)公路規(guī)劃，以保證規(guī)劃的嚴肅性、連續(xù)性和市公路網(wǎng)的整體性。
2合理確定各層次公路網(wǎng)的發(fā)展目標(biāo)、等級規(guī)范。公路干線至縣城、縣與縣之間以二級路為主。
3加強調(diào)查研究和科學(xué)分析。以期獲得最佳規(guī)劃方案，保證公路建設(shè)有序、快速、高效地進行。
㈡加強項目前期工作。
1凡是列入計劃的建設(shè)項目要提前做好各項前期準備。
2計劃安排上要做到四個優(yōu)先”即優(yōu)先布置和建設(shè)對我市國民經(jīng)濟有重大影響、對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展起重大作用的運輸通道；優(yōu)先安排地方有積極性建設(shè)的公路項目；優(yōu)先安排利用民間資金和“三外”資金建設(shè)的公路項目；優(yōu)先安排盤活存量資產(chǎn)建設(shè)的公路項目。
3所有建設(shè)項目都應(yīng)按照規(guī)定的審批順序和權(quán)限報批。對前期工作達不到規(guī)定要求和工作深度的項目不得審批。
4要堅持技術(shù)規(guī)范。
5精心設(shè)計。以降低工程造價，提高設(shè)計工作深度，確保設(shè)計質(zhì)量。
6嚴格前期工作管理。
㈢進一步拓寬籌資渠道。
1鼓勵地方政府。社會各界，通過獨資、合資、合作等各種方式投資公路建設(shè)。
2爭取國家、省加大對我市公路建設(shè)的投入。抓好地方配套資金落實。
3加強公路建設(shè)資金的監(jiān)管。嚴禁挪用、擠占、截留，確保建設(shè)資金平安合理使用，降低工程造價，提高投資效益。
㈣加強工程管理。
1建立健全質(zhì)量保證體系。建立和完善工程質(zhì)量行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制。把質(zhì)量落實到具體單位和人員，不時提高設(shè)計、監(jiān)理、施工質(zhì)量和政府質(zhì)量管理水平。
2建設(shè)項目在設(shè)計和施工中。不得任意提高或降低建設(shè)規(guī)范，保證工程質(zhì)量和數(shù)量。需調(diào)整、變卦時，按設(shè)計文件審批權(quán)限報項目主管單位審批后實施。