時間：2023-03-02 15:00:19
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇團員自評報告，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、《昌邑小學(xué)校務(wù)公開實施細則》的制定
校務(wù)公開工作在事業(yè)單位推行可以說是沒有經(jīng)驗可以借鑒的，為了有效地制定實施細則，增強它的可操作性，校領(lǐng)導(dǎo)對局文件精神進行了反復(fù)研究，進行了多次討論，幾易其稿才最后把草案定奪下來，并提請教代會審議通過。我們本著“突出重點、實事求是、及時全面、方便群眾”的原則，設(shè)立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開的十一項內(nèi)容，并在細則中詳細羅列了各項內(nèi)容的公開層面。制定的校務(wù)公開程序也是清晰明了的。原創(chuàng)：校務(wù)公開的渠道更是暢通無阻，除了教代會、校務(wù)會議、行政例會，還有校務(wù)公開公告欄、校務(wù)公開聯(lián)系箱等為校務(wù)公開工作提供方便。
二、《昌邑小學(xué)校務(wù)公開實施細則》的實施
根據(jù)實施細則中校務(wù)公開內(nèi)容的范圍，我校按照公開程序著重對以下內(nèi)容進行了公開或?qū)徸h。
⒈發(fā)展性教育督導(dǎo)評估
月日，學(xué)校成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組和個專項評估組，制定了自評工作計劃。月底召開校務(wù)會、行政會、教職工大會，認真學(xué)習(xí)了《督導(dǎo)評估手冊》，進行宣傳發(fā)動，布置了工作計劃，提出任務(wù)要求。月至月各專項小組認真對照各項評估指標，收集信息，并整理有資料。月校務(wù)會、行政組結(jié)合本校實際情況，提出方案，教代會通過，確定申報等級為示范二級。月至月上旬，全校動員，分層分級落實任務(wù)，各專項小組完成級指標自評表的填寫工作。月中旬各專項小組完成分報告。月底召開教代會，審議自評報告。月上旬基本完成，請督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)工作，我們對不足部分，及時加以修正、整改。
⒉工會換屆改選
月上旬學(xué)校黨支部對三年一次的工會換屆改選進行了宣傳發(fā)動，在全教會上決定選舉方式。月日進行組室提名，提名較集中的列為候選人。然后在校務(wù)公開公告欄中對候選人進行情況簡介。月日以無記名投票方式進行正式改選，當(dāng)場唱票進行匯總，然后上報學(xué)區(qū)。這一工作符合民主程序，符合群眾意愿，受到群眾的一致好評。
⒊教代會
三年來，兩屆工會委員會共召開了八次教代會。
七屆一次：昌邑小學(xué)實施素質(zhì)教育三年規(guī)劃討論、通過昌邑學(xué)校務(wù)公開實施細則討論、通過
七屆二次：學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)年終考核
年度局、校優(yōu)秀名單（?？己诵〗M推薦）
年度工會財務(wù)及經(jīng)審報告
七屆三次：昌邑小學(xué)教工考核制度修訂
昌邑小學(xué)教工獎懲制度修訂
昌邑小學(xué)教工崗位責(zé)任制修訂
昌邑小學(xué)教師行為規(guī)范細則
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七屆四次：校中層干部考核、校黨政考核
工會經(jīng)費使用情況及經(jīng)審報告
七屆五次：制定昌邑小學(xué)師德規(guī)范
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七屆六次：黨政考核及中層干部述職，群眾評議
學(xué)校及工會經(jīng)費使用情況報告及經(jīng)審報告
八屆一次：后備干部推薦工作
“昌邑形象教師”評選細則
八屆二次：討論、修改，進一步完善督導(dǎo)總報告
⒋黨政領(lǐng)導(dǎo)年度述職報告
三年來，校長和書記當(dāng)著全體教職員工的面進行了述職報告，述完職，校長書記離場，由工會委員會具體負責(zé)組織教工對黨政領(lǐng)導(dǎo)的考核，考核表收教后，當(dāng)眾封袋，上交學(xué)區(qū)。
⒌工會年度經(jīng)費使用情況公開
每一年，工會財務(wù)委員張青鳳同志向全體會員匯報了年工會財務(wù)收支情況，經(jīng)審委員邱鴻年作了經(jīng)審報告，得到了會員的普遍認可。
⒍職稱評定
我校通過教代會的選舉產(chǎn)生了學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評定小組群眾代表兩名——沈煊老師和陸翌老師。在年小二升小一、小一升小高的職稱評聘中，先由符合條件的教師提出書面申請，再由職評小組成員經(jīng)過深入細致地分析、討論，最終確定送審人員。對條件不夠但又上報的教師逐一說明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今后努力方向，并盡可能為他們提供機會，彌補不足?！痢聊暝?，由于沈煊教師內(nèi)退，補選楊佩青教師為教師代表?！痢聊暝谛∫簧「叩穆毞Q評聘中，學(xué)校里符合條件的有位老師，但實際名額只有一人。校職稱評定小組投票同意楊文英教師評為高級教師，另兩位符合條件但受名額限制的教師，學(xué)校在第二年將對他們低評高聘。
⒎年終考評
每一年度都有年終考評工作，在此項工作中，我校遵照“從群眾中來、到群眾中去”的原則，通過自下而上、自上而下的途徑保證“優(yōu)秀”的產(chǎn)生公開、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內(nèi)交流年終小結(jié)，在交流的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科教師比例產(chǎn)生“優(yōu)秀”候選人，再提交學(xué)校評優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總后，根據(jù)個人實績，確定優(yōu)秀名單，這其中嚴格控制中層干部“優(yōu)秀”比例，盡可能考慮確有貢獻的、第一線的教師。接著張榜公布優(yōu)秀人選，給大家一定的時間提出異議，若無異議，最后上報局人事辦。
⒏報或評定先進人物
在近一年中，我校分別向上級申報了區(qū)“三八”紅旗手、區(qū)先進工作者、區(qū)園丁獎、局優(yōu)秀黨員、局青年崗位能手、學(xué)區(qū)優(yōu)秀黨員、學(xué)區(qū)優(yōu)秀團員等不同級別、不同層面的先進稱號，原創(chuàng)：但無論是哪一級的評優(yōu)工作，我校都根據(jù)標準或條件，按照民主推選的方式層層落實，因而使得各類評優(yōu)真正符合民意，尊重實績，也一次次振奮了人心，起到了促進教師發(fā)展的目的。
⒐副職聘任
年月，學(xué)校從實際出發(fā)，對副校長一職進行了公開聘任，在各組室的充分醞釀下，高名義同志被一致推選并受聘。
⒑浦東新區(qū)教師獎金分配方案
三、對校務(wù)公開工作的思考
⒈校務(wù)公開工作畢竟只是開了一個頭，工作中難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，從實踐中，我們感到要邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊思，發(fā)現(xiàn)問題要及時改正，既要多學(xué)一些法律法規(guī)的常識，又要善于靈活掌握規(guī)則，在不違反政策的前提下可以進行變動。而目的只有一個：調(diào)動教職員工工作的積極性，樂意為學(xué)校建設(shè)發(fā)展出謀劃策、發(fā)光發(fā)熱。
實習(xí)生自評總結(jié)報告【1】 一個多月的實習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個引導(dǎo)者。做好這些實在需要好好下一番功夫。
下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點敢于表達自己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點。
當(dāng)然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動交流
實習(xí)生自評總結(jié)報告【2】 在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我光榮的成為一名黨員,感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。
我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
而在學(xué)習(xí)上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學(xué)金.特別英語考試每次都是班級第一，因此,也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學(xué)的是計算機專業(yè)，因此非常注重實際操作能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。 并且我十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會漁，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。 在學(xué)習(xí)時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。
在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。 生活上，我非常感謝學(xué)校能夠提供給我助學(xué)貸款，緩解了我的經(jīng)濟壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會交往能力。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
曾任校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部部長、院學(xué)生會辦公室主任、網(wǎng)絡(luò)部部長、跆拳道協(xié)會副主席等
富有責(zé)任感，曾多次榮獲軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、社會活動積極分子等稱號。
專業(yè)知識扎實，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異
大學(xué)期間連年獲得各類獎學(xué)金計十余次，通過大學(xué)英語四級以及全國計算機等級考試二、三級的考核(二級C語言優(yōu)秀、三級數(shù)據(jù)庫技術(shù)上機滿分)。
有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和公關(guān)能力
大學(xué)期間曾多次組織校內(nèi)外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動中起到關(guān)鍵作用，表現(xiàn)突出。
有較強的團隊精神，良好的人際溝通能力
在各項工作中，能把同學(xué)們團結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)。在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系和較高的威信。
有較強的語言表達能力
入學(xué)至今，曾多次作為班級、院系、學(xué)校等單位的代表，在各種大型活動中發(fā)言。此外，還擔(dān)任過校內(nèi)多種活動的主持人。
社會實踐能力強，對新事物接受能力快
大學(xué)期間，利用每年暑假曾到江西百瑞實業(yè)有限公司、上海華健開關(guān)有限公司進行社會實踐，并在校利用課余時間兼職校網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)中心多媒體管理員、深圳至尊數(shù)碼MP3播放器哈工大地區(qū)總、威海百度電子公司網(wǎng)絡(luò)營銷經(jīng)理、中國債權(quán)資產(chǎn)交易網(wǎng)技術(shù)總管、威海騰飛企劃培訓(xùn)中心兼職教師等。
一、組織隊伍建設(shè)，提升共青團戰(zhàn)斗力
新建非公企業(yè)團組織71家，超額完成任務(wù)42%；街道累計管理團組織（不含社區(qū)）數(shù)已達到140個；新建啟航驛站3處；做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”規(guī)范化提升工作，新建直屬團組織21個，順利迎接團中央電話抽查，正確率達100%；創(chuàng)建農(nóng)村工作片區(qū)團組織，對全市85個片區(qū)實現(xiàn)組織全覆蓋和活動全影響；與市委組織部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在城市社區(qū)中健全團組織進行換屆選舉的實施意見》，在13個城市社區(qū)啟動健全團組織進行換屆選舉工作，完成向陽社區(qū)團組織選舉試點；籌備鎮(zhèn)村團組織換屆工作，配齊配強基層團組織班子，強化基層團組織戰(zhàn)斗堡壘作用；強化“樞紐型”團組織建設(shè)，做好“青年公社”規(guī)范提升工作，新成立壽光市青少年教育研究促進會等3家團屬協(xié)會組織；成立駐濟南團工委。召開共青團壽光市十七屆三次全委（擴大）會議，審議通過委員卸職確認案，遞補8名十七屆委員；積極參與黨群部門公務(wù)員公開遴選，通過崗位技能測試、筆試、面試等程序選拔機關(guān)工作人員，配齊配強團市委干部隊伍，實現(xiàn)滿編制運行；起草農(nóng)村團干部培訓(xùn)方案，將975個行政村團組織負責(zé)人納入團干部培訓(xùn)計劃。
二、品牌化活動開展，增強共青團凝聚力
暢想中國夢，深入開展核心價值體系教育。在全市青少年中全面啟動“我的中國夢”主題教育活動，開展“十大美麗少年夢”評選活動。組織開展“展望圣城美 暢想中國夢”口號征集活動。五四青年節(jié)期間，聯(lián)合市委組織部在大學(xué)生村官群體中開展“青春助力中國夢”演講比賽和“傳承五四精神 奉獻美麗鄉(xiāng)村”慶五四主旋律活動，帶領(lǐng)170多名大學(xué)生村官參觀紅色教育基地，重溫入黨誓詞，并在雙王城生態(tài)經(jīng)濟園區(qū)義務(wù)植樹70余棵，建起壽光市大學(xué)生村官成長林。廣泛深入地開展“愛祖國、樹理想、講道德、跟黨走”主題教育活動和“弘揚民族精神 厲行勤儉節(jié)約”主題教育活動，邀請五老志愿者組成宣講團，累計24300余名師生受到教育。推進志愿者組織規(guī)范化管理，統(tǒng)一制作服裝、隊旗和徽章，重新注冊登記，建立志愿服務(wù)工作臺賬和QQ群、飛信群，實現(xiàn)組織化與社會化相結(jié)合的動員響應(yīng)機制，目前已有800多名來自社會各界的熱心公益人士積極報名參加。
三、就業(yè)創(chuàng)業(yè)，打造共青團公信力
全市新建濰坊市青年創(chuàng)業(yè)基地3處，畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地4處，開發(fā)具有就業(yè)創(chuàng)業(yè)指向的見習(xí)崗位350個，見習(xí)基地利用率、見習(xí)青年上崗率及滿意度大幅度提升；有2個先進集體、4名優(yōu)秀個人獲得濰坊市農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)行動表彰。組織動員優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年參加濰坊市第五屆青年創(chuàng)業(yè)大賽，共有60名創(chuàng)業(yè)青年報名參賽，其中7名選手通過海選；3月份，壽光市作為濰坊示范縣市率先開展“金種子項目”，第一批推薦創(chuàng)業(yè)青年31戶，經(jīng)濰坊銀行評定授信20戶，授信額度5350萬元，已發(fā)放貸款3660萬元，5月24日，濰坊市金融助力農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)“金種子項目”工作現(xiàn)場推進會在壽光市召開。
1、__主題文化建設(shè)深化推進。圍繞區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于深化__主題文化建設(shè)的要求，積極策劃并舉辦2015____文化周系列活動。一是緊扣時代主題。緊跟國家“一帶一路”戰(zhàn)略和__建設(shè)“港口經(jīng)濟圈”的大形勢，舉辦2015____文化國際論壇，進一步深化____文化的認知和認同。開展__夏至音樂日、中東歐文化藝術(shù)交流展，成立國際文化交流中心，與波蘭駐華大使館和匈牙利北京文化中心簽訂文化交流戰(zhàn)略合作協(xié)議，加強同中東歐國家間的文化交流。二是注重與產(chǎn)業(yè)融合。依托市級平臺，整合資源，成立“海上絲綢之路”創(chuàng)新設(shè)計產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，邀請__院士進行主旨演講，海上絲綢之路創(chuàng)新設(shè)計產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟和海上絲路指數(shù)研究中心落戶我區(qū)，促進工業(yè)設(shè)計與制造業(yè)的結(jié)合。舉辦進口商品展覽會，達成交易額7.38億元，__文化助推產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展成效初顯。三是突出積累與落地轉(zhuǎn)化。在延續(xù)前兩年相對固定板塊基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新活動內(nèi)容和舉辦形式。舉辦2015中國（__）__文化周閉幕式暨“__杯”__市文化創(chuàng)新空間“雙十佳”評選頒獎典禮，開展4項課題研究，舉辦__文化市集·“好戲在__”展演、“童心共繪__夢”兒童繪畫大賽、__市文化創(chuàng)新空間“雙十佳”評選等活動30余場，惠及群眾6萬余人次。依托__日報、中國__網(wǎng)以及微博、微信公眾號等媒體，進一步宣傳推廣__文化，提升__文化影響力和參與度。
2、公共文化服務(wù)體系不斷完善。一是一體化公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)深入推進。開展一體化公共圖書館市級服務(wù)業(yè)標準化試點項目申報工作，制定總分館、電子閱覽室服務(wù)規(guī)范，完成項目任務(wù)書編制工作，該項目被列入2015年第一批市級標準化重點項目。完善一體化公共圖書館網(wǎng)絡(luò)，新建“一卡通”分館、24小時自助圖書館各1家。啟動繪本圖書館分館建設(shè)，為少兒提供體驗閱讀、交流分享閱讀平臺。社區(qū)居民記憶庫工程建設(shè)項目基本完成數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站基礎(chǔ)框架。舉辦第七屆“書香__”讀書節(jié)、第十一屆未成年人讀書節(jié)，依托“紅領(lǐng)巾”閱讀天使等志愿者服務(wù)團隊，開展系列活動120余場，進一步營造全民閱讀氛圍。二是公共文化陣地不斷提升。完善文化館新館功能設(shè)計，文化館新館目前主體結(jié)構(gòu)結(jié)頂。推進區(qū)文化館總分館服務(wù)體系建設(shè)，制定《區(qū)文化館總分館服務(wù)體系建設(shè)實施方案》。開展文化館創(chuàng)建國家一級館，完成創(chuàng)建自查自評和市級評估迎檢工作。完成區(qū)圖書館館舍功能調(diào)整，進一步優(yōu)化服務(wù)空間。依托市政府民生實事項目建成13個公益電影放映基地，定期開展公益電影放映活動。建立“阿拉文化空間”公共文化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，吸納20余家企事業(yè)單位參與，推送活動1100余場，受惠9000余人次。三是公共文化惠民力度加強。成功舉辦第五屆阿拉__攝影節(jié)，開展大型攝影作品展等7項系列活動，展出攝影作品近2000幅，參與人數(shù)達3萬余人。開展“快樂·365”等系列文化惠民活動1100余場，舉辦世紀東方杯“民星擂臺”展演活動5場，有效為各大廣場“匯人氣、聚商氣”。依托各街道基層藝術(shù)培訓(xùn)基地，開展企退人員藝術(shù)培訓(xùn)班等免費開放活動130余場。區(qū)民星藝術(shù)團完成新團員招募，舉辦群眾文化團隊培訓(xùn)班。四是公共文化品牌深入培育。完成__文化廣場政府項目采購資金723.34萬元。深入開展“百場文化進東部”活動78場，提高__文化廣場人氣，該活動入圍2015__月光經(jīng)濟活動品牌之一。聯(lián)合__文化廣場藝培中心打造__文化廣場藝術(shù)團，公開招募團員74名，藝術(shù)團成員在2015“新松計劃”浙江省青年演奏員大賽決賽中獲民族樂器B組二等獎，是該獎項全市唯一獲獎選手。
3、文藝精品創(chuàng)作工作深入開展。加大文藝精品創(chuàng)作打磨力度，以__“__文化”、“社區(qū)文化”、“先進典型”等資源為素材，長篇小說《__》初稿創(chuàng)作完成，報告文學(xué)《小巷總理—__和她的社區(qū)》完成人物采訪，戲曲劇本《中國船娘》正在加緊創(chuàng)作，歌曲《故鄉(xiāng)的橋》參加浙江省新人新作演唱演奏大賽，4件作品被列入市級文化精品工程點項目。召開文藝精品領(lǐng)導(dǎo)小組會議，確定區(qū)重點文藝創(chuàng)作立項作品21件。修改、提煉、打磨一批文藝精品，群舞《暖流》進入排練、提高階段，組織甬劇小戲《社區(qū)大忙人》、《嚴一刀收徒》參加各級加工會。散文集《__文脈》出版發(fā)行，歌曲《小巷總理》、《幸福在這里》2件音樂作品獲市優(yōu)秀文藝作品創(chuàng)作獎，甬劇《最美阿姨》在__文化廣場展演2場。
4、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展加快推進。一是文化產(chǎn)業(yè)工作體系不斷完善。優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)考核體系，增加“新增區(qū)星級骨干文化
企業(yè)數(shù)”等考核指標，加大對文化產(chǎn)業(yè)招商指標的權(quán)重。開展2014年文化產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整和申報兌現(xiàn)工作，完成相關(guān)政策清理報告，全區(qū)24家企業(yè)共獲文化產(chǎn)業(yè)政策補助資金349.16萬元，比上年度增加了11.3%。修訂、完善2015年文化產(chǎn)業(yè)政策。組織申報各級文化產(chǎn)業(yè)項目，__文化廣場、浙江吉博教育通過國家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金初審，我區(qū)11家企業(yè)申報__市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金，其中10家企業(yè)申報補助，1家企業(yè)申報貼息。二是文化產(chǎn)業(yè)不斷加強。開展規(guī)（限）上文化企業(yè)排摸入庫工作，完成16家企業(yè)主營修改。開展主營調(diào)整工作，新增規(guī)（限）上文化企業(yè)23家，占全市的55%。建立區(qū)文化企業(yè)情況報送制度，完成2014年文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計分析報告。完善__文化廣場專項統(tǒng)計制度，上半年，__文化廣場10家主要企業(yè)共實現(xiàn)營業(yè)收入10659萬元，同比增長85%，納稅1642萬元，同比增長2399.6%，其中3家企業(yè)進入六大經(jīng)濟稅收前20。上半年，和豐創(chuàng)意廣場入駐企業(yè)190家，其中集聚的設(shè)計創(chuàng)意機構(gòu)及配套機構(gòu)118家。三是文化產(chǎn)業(yè)招商有力推進。對文化產(chǎn)業(yè)招商工作進行專題研究，建立文化產(chǎn)業(yè)招商情況季度報送制度，上半年，全區(qū)共引進文化企業(yè)158家，其中注冊資金500萬元以上13家。走訪聯(lián)系天倫時代廣場、__報業(yè)傳媒大廈等項目，確定一批文化產(chǎn)業(yè)重點招商（建設(shè)）項目。組織創(chuàng)意三廠等4個項目赴上海“__周”招商，__集盒復(fù)合型跨界產(chǎn)業(yè)園在推介會上簽約。四是文化企業(yè)服務(wù)有效開展。做好國家文化產(chǎn)業(yè)項目申報工作，發(fā)動__文化廣場、浙江吉博教育2家企業(yè)開展專項資金申報。組織紙器時代等3家企業(yè)參加義烏文交會、深圳文博會。做好定向扶持文化小微企業(yè)征集工作，發(fā)動6家企業(yè)上報。探討創(chuàng)意三廠文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)方案，目前共入駐文化企業(yè)25家，約占總數(shù)的三分之一。5、文化市場綜合執(zhí)法規(guī)范化示范區(qū)試點創(chuàng)建穩(wěn)步推進。一是完善文化市場分級管理體系。建立健全文化市場常態(tài)化管理機制，首創(chuàng)文化經(jīng)營場所平安“星級”評定管理和網(wǎng)吧計分制管理，文化市場分級管理體系初步形成。二是創(chuàng)新文化市場監(jiān)管手段。建成文化市場視頻實時監(jiān)控平臺，實現(xiàn)對轄區(qū)網(wǎng)吧、演出場所實時監(jiān)控。開展校園周邊文化市場整治等專項行動，首次收繳2個大功率非法無線電臺，查獲一起我區(qū)迄今最大非法制售盜版出版物窩點，收繳盜版教輔2.2萬余冊。三是加強文化市場審批規(guī)范化建設(shè)。推進文化經(jīng)營事項聯(lián)審聯(lián)批工作，完善標準化工作流程，辦結(jié)聯(lián)合審批事項4件。重新梳理行政審批權(quán)限，窗口事項辦結(jié)率達到95%以上，審批效率進一步提升。四是提升文化行業(yè)發(fā)展水平。加強行業(yè)協(xié)會組織建設(shè)，成立行業(yè)工會。引導(dǎo)傳統(tǒng)網(wǎng)吧與咖啡、商務(wù)、休閑等業(yè)態(tài)結(jié)合，轄區(qū)30家網(wǎng)吧實現(xiàn)升級轉(zhuǎn)型。
6、文物與非遺保護工作扎實推進。完善寧靜居宅院建設(shè)甬劇博物館項目維修方案設(shè)計。引入社會力量投資，在錢肅樂故居建成甬之美藝術(shù)館，打造廉政文化陣地“正氣堂”，舉辦開業(yè)首展“海上尋花”何水法中國畫精品展。做好第一次全國可移動文物普查系統(tǒng)外單位藏品采集登錄工作。開展文物巡查213人次，確保轄區(qū)文物建筑安全。開展百名機關(guān)干部“走進非遺”活動，組織機關(guān)干部參觀甬劇微型博物館，更好的發(fā)揮甬劇非遺文化的魅力。
7、“十三五”文化發(fā)展規(guī)劃編制有序推進。緊緊圍繞黨的十八屆三中、四中全會對全面深化改革的系統(tǒng)謀劃，根據(jù)中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》和《國家基本公共文化服務(wù)指導(dǎo)標準（2015—2020年）》，按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署，全面開展__區(qū)“十三五”文化發(fā)展規(guī)劃編制工作。制定規(guī)劃編制工作方案，走訪調(diào)研上海黃浦區(qū)、杭州余杭區(qū)、蘇州姑蘇區(qū)等地區(qū)，組織浙大__理工學(xué)院有關(guān)專家召開研討會，目前，形成“十三五”文化發(fā)展規(guī)劃初稿。
深入貫徹區(qū)委八屆九次全會報告精神，圍繞“兩強兩品”戰(zhàn)略要求，深化打造都市文化特色區(qū)，推進“深化改革推進年”活動。著力做好以下幾方面工作。
1、加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系。一是抓公共文化項目建設(shè)。推進一體化公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)可持續(xù)發(fā)展，做好圖書館服務(wù)標準化試點項目評估工作，優(yōu)化圖書館網(wǎng)點布局和功能布局，新建2家24小時自助圖書館，啟動社區(qū)居民記憶庫工程。推進“阿拉文化空間”公共文化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺建設(shè)，完成微信公眾平臺二期開發(fā)，針對全區(qū)街道社區(qū)開展送活動、送場地等基層文化服務(wù)。二是抓文化陣地改造提升。完善文化館新館內(nèi)部功能設(shè)計，推進文化館總分館服務(wù)體系建設(shè)，創(chuàng)建3家街道分館。拓展文化館免費開放服務(wù)，爭創(chuàng)國家一級文化館。策劃成立都市音樂聯(lián)盟，為本地音樂創(chuàng)作人才搭建交流展示平臺。培育__文化廣場“高雅文化”、世紀東方廣場“商貿(mào)文化”、__書城“書香文化”3大“文化夜市”，打造東外灘城市主題文化公園，助推月光經(jīng)濟發(fā)展。三是抓文化活動品牌深化。積極推動大運河世界文化遺產(chǎn)點標志碑揭碑儀式工作。深入開展“百場文化進東部”活動，依托“快樂·365”文化惠民行動等平臺，開展“民星擂臺”展演9場，充分展示基層文藝團隊風(fēng)采。舉辦第十屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)文化建設(shè)成果。
2、文藝精品提煉加緊打磨提煉。加強重點文藝創(chuàng)作項目的跟蹤、督促工作，加快長篇小說《__》、報告文學(xué)《小巷總理—__和她的社區(qū)》、戲曲劇本《中國船娘》等作品創(chuàng)作進度，推進《__文藝·作家文叢》作品集的編輯、出版工作。打磨、提煉歌曲《故鄉(xiāng)的橋》、甬劇《社區(qū)大忙人》等作品，分別沖刺第十七屆全國“群星獎”復(fù)賽和第十四屆浙江省音樂新作演唱演奏大賽。
3、做大做強文化產(chǎn)業(yè)。一是強化文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計分析。研究、落實文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計任務(wù)，做大文化企業(yè)法人單位名錄庫。深入挖潛，在信息服務(wù)，建筑裝潢設(shè)計等行業(yè)中，繼續(xù)開展主營調(diào)整工作，做大規(guī)（限）上文化企業(yè)量。開展文化產(chǎn)業(yè)季度統(tǒng)計分析，力爭文化產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達到4%。二是強化文化產(chǎn)業(yè)招商。加強同區(qū)經(jīng)信局、各街道的聯(lián)動，加大文化產(chǎn)業(yè)招商力量，組織到北京、杭州等地開展文化產(chǎn)業(yè)專場招商活動。動態(tài)掌握和豐創(chuàng)意廣場、__文化廣場招商信息，主動對接傳媒大廈建設(shè)情況，積極推進天倫廣場文化產(chǎn)業(yè)特色樓宇建設(shè)，推進創(chuàng)意三廠文化產(chǎn)業(yè)集聚，服務(wù)集合產(chǎn)業(yè)園等項目盡快落地，今年引進文化企業(yè)300家。三是強化文化人才隊伍培育。深入實施“文匯人才”計劃，舉辦第二期全區(qū)文化創(chuàng)意專題培訓(xùn)班。加強與文化企業(yè)與高校、人力資源服務(wù)中介機構(gòu)供合作，探索建立合作辦班、定向委培等文化人才培養(yǎng)機制。四是強化文化產(chǎn)業(yè)服務(wù)。開展“進千企、破難題、促發(fā)展”活動，定期走訪重點園區(qū)、項目和企業(yè)，
加強各級文化產(chǎn)業(yè)年度政策及項目申報指導(dǎo)工作。設(shè)立文化產(chǎn)業(yè)風(fēng)險資金，創(chuàng)新文化金融產(chǎn)品，破解中小文化企業(yè)融資難題。發(fā)揮文化產(chǎn)業(yè)促進會作用，組織園區(qū)、企業(yè)參加各項重點展會，擴大企業(yè)品牌影響力。4、推進文化市場綜合執(zhí)法示范區(qū)試點創(chuàng)建工作。一是抓規(guī)范。實施執(zhí)法隊伍規(guī)范化建設(shè)，提高應(yīng)對突發(fā)事件的動態(tài)執(zhí)法能力。加強行政審批制度規(guī)范化建設(shè)，完善文化事項聯(lián)審聯(lián)批工作機制，做好權(quán)力清單比對規(guī)范工作。積極復(fù)評區(qū)級“群眾滿意基層站所（服務(wù)窗口）”示范單位。二是抓安全。提高文化市場管理科學(xué)化水平，發(fā)揮文化市場管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，加強落實全國文明城市指數(shù)測評等重點工作，扎實開展文化市場安全生產(chǎn)大排查大整治，開展“掃黃打非”專項行動，維護轄區(qū)文化市場安全穩(wěn)定發(fā)展。三是抓長效。完善文化市場監(jiān)管機制，推進星級“平安文化經(jīng)營場所”創(chuàng)建，推進網(wǎng)吧計分制管理，加強街道文化執(zhí)法中隊建設(shè)，擴充社區(qū)義務(wù)監(jiān)督員隊伍，加快形成區(qū)、街道、社區(qū)“三位一體”社會監(jiān)管體系。四是抓提升。積極引導(dǎo)傳統(tǒng)文化經(jīng)營網(wǎng)吧轉(zhuǎn)型升級，推進文化市場免費開放活動，引導(dǎo)轄區(qū)更多文化經(jīng)營場所參與到文化惠民當(dāng)中。
學(xué)校是語言文字規(guī)范化的重要陣地，學(xué)校語言文字工作是國家語言文字規(guī)范化、標準化工作的基礎(chǔ)，開展示范校的創(chuàng)建有利于提升學(xué)校語言文字工作整體水平，有利于推動學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范化過程中更好地發(fā)揮作用，有利于語言文字工作目標的順利實現(xiàn)?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，做自查自評，做如下自評報告：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確定位
1. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期召開會議，把創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校的工作同提升學(xué)校文化內(nèi)涵相結(jié)合，制定有具體的實施方案，并多次召開全校師生大會進行宣傳動員。
2．學(xué)校明確了語言文字規(guī)范化工作的責(zé)任與分工。校長室主要負責(zé)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)語言文字的政策、法律、法規(guī)；教務(wù)處負責(zé)教師日常課堂教學(xué)和語言文字管理工作、負責(zé)學(xué)生語言文字規(guī)范標準的學(xué)習(xí)，并組織學(xué)生開展各項活動，營造良好的語言文字校園氛圍，并負責(zé)校園所有標志牌、指示牌的用字工作；語文教研組負責(zé)組織與語言文字相關(guān)的課題研究。
二、制度健全，措施得力
1．學(xué)校構(gòu)建了經(jīng)緯交織的立體化語言文字管理網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)線為：學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組——教務(wù)處——年級主任——班主任——學(xué)生，這是推動語言文字規(guī)范化工作的主體；緯線為：語文組教師——其他教研組教師——各備課組教師——學(xué)生；這是推動語言文字規(guī)范化工作的保證；連接經(jīng)緯兩線的為：黨支部——共青團委——共青團員一線，是推動語言文字規(guī)范化工作的主力；三線交錯，自上而下，層層把關(guān)，保證了語言文字規(guī)范化工作落實到位。
2．學(xué)校將語言文字規(guī)范化要求納入校園文化建設(shè)的內(nèi)容，建立健全了普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保了普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。先后出臺了《經(jīng)開區(qū)實驗中學(xué)語言文字規(guī)范化制度》、《經(jīng)開區(qū)實驗中學(xué)教師語言規(guī)范要求》等制度，學(xué)校將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，也作為評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件。
三、立足常規(guī)，強化管理
學(xué)校堅持 “三納入一滲透”原則，促進了全校師生員工規(guī)范用語用字習(xí)慣的養(yǎng)成。主要做法有：
1. 將語言文字規(guī)范化教育滲透到學(xué)校教學(xué)管理。
學(xué)校明確要求學(xué)生在校園和公共場所講普通話、寫規(guī)范字，將“在公共場合自覺講普通話，寫規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。學(xué)校學(xué)生會干部競選，必須進行演講，且將普通話水平作為重要的標準之一。目前，全校學(xué)生都能說比較標準的普通話，能正確書寫漢字，筆順規(guī)范，并能正確熟練地使用漢語拼音，使普通話已經(jīng)真正成為了我們的校園語言。
2. 把語言文字規(guī)范化工作納入到師資管理和校本培訓(xùn)。
學(xué)校明確要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊中寫規(guī)范字，學(xué)校將聽課、評課等教研活動中用語用字規(guī)范作為考察指標之一，并實行教師持普通話等級證書上崗制度。學(xué)校重視對教師運用語言文字能力的培訓(xùn)，語言藝術(shù)培訓(xùn)和書法技能培訓(xùn)是學(xué)校教師校本培訓(xùn)的基本課程，有培訓(xùn)的目標、方案、專門的培訓(xùn)教材和專業(yè)的培訓(xùn)教師，這些，都保證了培訓(xùn)的有效性。
3. 把語言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)管理。
一方面，學(xué)校要求教師在教育教學(xué)活動中，必須做到用語用字規(guī)范；另一方面，學(xué)校也將普及普通話和語言文字規(guī)范化納入培養(yǎng)目標和教學(xué)要求中，要求全校教師特別是語文教師在教學(xué)過程中，要注重對學(xué)生進行普通話口語表達能力、漢字書寫能力和漢語拼音應(yīng)用能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。學(xué)校對全科教師批改學(xué)生作業(yè)有明確要求，并于每學(xué)期組織2次對教師批改作業(yè)情況的檢查，并把檢查情況作為考評依據(jù)，以此促進教師用語用字規(guī)范化。學(xué)校還充分發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀教師傳幫帶作用，開展師徒結(jié)對子活動，讓一些“三筆一畫一話”基本功欠佳的年輕教師迅速成長起來。同時通過邀請區(qū)教研員周雅莉等老師聽評課后進行指導(dǎo)，幫助教師提高教育教學(xué)水平與語言綜合素養(yǎng)。另外，學(xué)校每學(xué)期都組織師生開展語藝展演、書法比賽、經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)了師生的口語交際能力和普通話表達水平，也促進了教師教學(xué)水平的提高。
四、教職工用語規(guī)范
學(xué)科教學(xué)是語言文字工作的陣地，課堂教學(xué)中，語文教師注重漢語拼音教學(xué)、寫字教學(xué)、作文教學(xué)，做到環(huán)環(huán)緊扣；注重挖掘文本中的語言訓(xùn)練點，在教學(xué)中充分創(chuàng)設(shè)語言情境，讓學(xué)生在每一次課堂學(xué)習(xí)中都在語言表達上有所收獲，并在此基礎(chǔ)上進行小練筆，挑選優(yōu)秀作品班級展示，由此，學(xué)生的口語表達能力和文字運用能力得到了很大的提升。
除語文學(xué)科外，學(xué)校還注重學(xué)科整合，滲透語言文字訓(xùn)練，引導(dǎo)其他學(xué)科教師均能將語言文字訓(xùn)練滲透到日常教學(xué)中。
五、教職工用字規(guī)范
教師學(xué)習(xí)并掌握《漢字規(guī)范標準》。全校教師在師范期間均受到不同程度的用字規(guī)范培訓(xùn)，并把熟練掌握的用字規(guī)范標準，運用到自己的教育教學(xué)中去。《經(jīng)開區(qū)實驗中學(xué)常規(guī)》中明確規(guī)定：板書、教案、批改作業(yè)和制作檢測卷，必須使用規(guī)范字。在教學(xué)中，能夠把字形、筆畫、正確的筆順傳授給學(xué)生。
學(xué)校每學(xué)期定期組織教師基本功大賽，鋼筆字、粉筆字是其中重要的一項內(nèi)容，借以監(jiān)督教師規(guī)范使用漢字。學(xué)校還不定期進行教師備課檢查，開展教案評比，檢查中出現(xiàn)的問題，及時在教學(xué)例會上進行總結(jié)，督促教師及時調(diào)整。此外，還通過隨堂聽課的形式，關(guān)注教師的板書。
除了教學(xué)相關(guān)工作中對用字規(guī)范進行了嚴抓嚴查嚴實，學(xué)校的公章、公文、校本課程自編教材、教學(xué)軟件等也都做到了規(guī)范使用漢字，此外，學(xué)校的?？V播員錄用、標牌、墻報等也都經(jīng)過學(xué)生推薦、教師選拔、主管領(lǐng)導(dǎo)面試這樣的層層把關(guān)，力求保證漢字使用的規(guī)范化。
六、學(xué)生用語規(guī)范
以語文課為主陣地，培養(yǎng)學(xué)生語言文字運用能力。分年級制定符合學(xué)校實際的學(xué)生語言文字能力的要求，如：九年級應(yīng)該注重語言表達的整體內(nèi)容把握,以此為指導(dǎo)方向開展了“漢語拼音達標測試”“錯字別字大會診”“演講比賽”等專項訓(xùn)練活動，從而使學(xué)生的語言文字能力得到不同方式的培養(yǎng)和提高。
在課堂教學(xué)中，充分利用語文拓展性課程作用，提升學(xué)生語言文字應(yīng)用水平。七年級和八年級每月一次讀書會，每天早上是全校性的晨讀時間；寫字課上，扎實學(xué)習(xí)寫字基本功，每周安排一節(jié)全校性寫字時間。
為了將使用普通話深入落實在學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)中，學(xué)校還開展了系列活動，例如，經(jīng)典誦讀活動。這其中包括鈴聲一分鐘誦讀活動，利用上課鈴響的一分鐘時間，進行經(jīng)典誦讀。七年級《論語》；八年級《千字文》；九年級《莊子》。每一部經(jīng)典都會讓學(xué)生終生受用。還包括國旗下經(jīng)典詩歌誦讀活動。周一的升旗儀式，每周有一個班的孩子進行經(jīng)典誦讀，讓全校師生感受詩歌的韻味，詩歌的內(nèi)涵。
七、學(xué)生用字規(guī)范
學(xué)生掌握并運用規(guī)范漢字的培訓(xùn)主要由各班語文老師組織，學(xué)生能辯認識字范圍內(nèi)的規(guī)范字，能正確書寫所學(xué)的規(guī)范字，并在作業(yè)、檢測中加以正確運用。學(xué)校對學(xué)生的作業(yè)本進行評展，并組織教師和學(xué)生進行觀摩和學(xué)習(xí)，促進教師之間的交流和學(xué)生之間的借鑒。
為確保學(xué)生用字規(guī)范的有效落實，學(xué)校在學(xué)生入學(xué)初就對學(xué)生的寫字姿勢、握筆姿勢進行了細致的要求,并且在每日中午開展練字五分鐘活動，既是對學(xué)生使用正楷書寫規(guī)范字的監(jiān)督，也起到了課前靜心的效果。
八、對語言文字規(guī)范化的宣傳推廣
為推動語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校一樓大廳設(shè)有長期性宣傳標語牌，各樓層走廊里都有固定的宣傳標語，那淡雅的色彩，溫馨的提示，讓老師和同學(xué)們都沐浴在“說普通話，寫規(guī)范字”的濃厚氛圍中。一樓還設(shè)有滾動的電子屏幕。宣傳標語樣式活潑、新穎，與校園文化融為一體。
學(xué)校非常重視推普宣傳周活動，通過黑板報、墻報、學(xué)校廣播站、手抄報、朗誦等方式，宣傳國家有關(guān)語言文字工作的方針、政策，宣傳語言文字規(guī)范化的重要意義。而且宣傳周活動結(jié)束后，各處室及時進行總結(jié)與反思。
學(xué)校先后組織開展了“學(xué)生普通話演講大賽”、“漢字聽寫大賽”、“我是語言好醫(yī)生”、“推廣普通話手抄報制作大賽”等活動?！白哪绝B糾錯”校園活動，發(fā)揮學(xué)生會的帶頭作用，組織學(xué)生會配合學(xué)生語言文字規(guī)范化監(jiān)督小組在校園里查找不規(guī)范用字，對各樓層、走廊、櫥窗里的錯別字及不規(guī)范字進行登記并在一樓張貼告示，提醒大家注意。這些活動推動了校園語言文字規(guī)范化的進程，豐富了校園文化生活，也推動了語言文字規(guī)范化工作的開展和普及。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的語言文字宣傳示范作用。播音員經(jīng)過層層選拔，最終確定能夠充滿感情的朗讀普通話的學(xué)生。廣播站的節(jié)目里定期錄制、播放美文、新聞播報等內(nèi)容，進一步加大語言文字的實踐力度，讓學(xué)生從語言文字的實踐中得到美的享受。每次節(jié)目組稿要求用字規(guī)范，播放時要求語音標準，力爭為學(xué)生講普通話、使用規(guī)范語言提供學(xué)習(xí)的機會。
學(xué)校重視語言文字規(guī)范的社會宣傳推廣，組織學(xué)生開展“啄木鳥糾錯”社會實踐活動，上街檢查規(guī)范用字情況，回來后談心得體會，通過實踐活動指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范用字。同時發(fā)一封《給家長的一封信》，向全校學(xué)生家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
【關(guān)鍵詞】 團體治療；體外受精-胚胎移植；應(yīng)激；焦慮；抑郁；隨機對照研究
中圖分類號： 文獻標識碼：A 文章編號：1000-6729(2010）012-0912-05
doi:10.3969/j.issn.1000-6729.2010.12.007
Effects of group psychotherapy on mood in patients undergoing in vitro fertilization and embryo transfer
ZHU Hao-Bin1,HU Pei-Cheng1,QIAO Jie2
1Medical psychology T&R Section,Peking University HSC,Beijing 100191,China
2Department of Gynecology and Obstetrics，Peking University Third Hospital,Beijing 100191,China
Corresponding author，HU Pei-Cheng ，Email：[email protected].省略
【Abstract】 Objective:To evaluate the effects of the group psychotherapy to the mood in women undergoing in vitro fertilization and embryo transfer(IVF-ET).Methods:Totally 100 women undergoing their IVF-ET treatment agreed and were divided into the routine-care control group(n=50)and the intervention group randomly(n=50).The intervention group(withdrawal 8)received group therapy which was performed about twice a week for 3 consecutive weeks(6 sessions),while the control group(withdrawal 3)did not receive any intervention.Both groups were assessed with the State-Trait Anxiety Inventory(SAI)and Self-Rating Depression Scale(SDS)before and after treatment.Results:The intervention group had not significant change in SAIand SDSscores after intervention（Ps>0.05）.The SAI ［(39.6±7.9)vs.(42.7±8.7),P
【Key words】group psychotherapy;in vitro fertilization and embryo transfer;stress;emotional factors;random-controlled study
目前可根據(jù)具體的生殖問題，采取不同的輔助生殖技術(shù)（Assisted Reproductive Technology，ART）幫助不孕癥夫婦重獲生育機會，此技術(shù)包括體外受精-胚胎移植(In Vitro Fertilization and Embryo Transfer，IVF-ET)及其衍生技術(shù)和人工授精（Artificial Insemination，AI）兩大類，而前者是目前最常用的不孕癥治療手段。但IVF-ET治療對于患者而言屬無法控制的醫(yī)療事件，患者面對這一應(yīng)激源時，會產(chǎn)生一系列不良心理反應(yīng)［1-3］，如焦慮、抑郁或者敵對情緒增多等。如何對患者在體外受精-胚胎移植過程中出現(xiàn)的不良情緒進行干預(yù),幫助她們平穩(wěn)度過IVF治療流程成為臨床關(guān)注的問題。根據(jù)現(xiàn)有的文獻，針對IVF患者的心理干預(yù)多采用小組治療的形式［4-5］，具體的治療模式，則多采用認知行為治療。小組工作人員或治療師為患者提供正確的醫(yī)學(xué)信息，減壓訓(xùn)練，鼓勵對信念的識別和糾正，并培養(yǎng)患者之間及患者和家屬親友間的相互交流和支持。心理干預(yù)可有效降低IVF患者的焦慮水平，但對生物學(xué)治療終點（生化妊娠）的影響作用，不同研究得出的結(jié)論差異較大［6］。英國在2001年已將心理指導(dǎo)作為不孕癥治療的正規(guī)流程之一［7］，但國內(nèi)針對IVF-ET患者進行的心理干預(yù)未見報道。本研究探討團體心理治療對接受體外受精-胚胎移植（In Vitro Fertilization and Embryo Transfer，IVF-ET）治療者情緒的影響作用。
1 對象和方法
1.1 對象
2009年5月~9月，從北京大學(xué)第三醫(yī)院生殖中心門診就診的女性患者中招募自愿參加心理干預(yù)的受試。納入標準：①符合IVF-ET適應(yīng)癥［8］；②年齡20~40歲；③初中以上受教育程度；④接受IVF-ET治療期間于北京居住，且方便接受心理干預(yù)者；⑤愿意參加本研究，并簽知情同意書。排除標準：①言語交流障礙（根據(jù)初步訪談、職業(yè)及受教育程度等綜合判斷）；②嚴重智能障礙；③無法連續(xù)6次參加心理干預(yù)者；④目前患有精神疾病，或有陽性精神疾病史及家族史者；⑤患有嚴重軀體疾病者（包括惡性腫瘤患者）。
共招募受試100名。在初步訪談時按來訪順序進行編號，用Excel中的Rand函數(shù)隨機選取50名進入干預(yù)組，完成全部（為期6次）團體干預(yù)者為42例，脫落8例；另外50名納入對照組，完成前后測者47例，脫落3例。所有受試均于初次訪談時完成相應(yīng)心理問卷。本研究均未對兩組患者中的脫落者進行進一步追蹤。兩組受試的年齡、不孕癥病程、曾接受治療次數(shù)、不孕癥類型及教育程度差異均無統(tǒng)計學(xué)意義（表1）。
1.2工具
1.2.1自制一般情況調(diào)查表
包括患者姓名、年齡、教育水平、不孕癥病史及既往接受治療的次數(shù)。
1.2.2.焦慮狀態(tài)-特質(zhì)問卷（State-Trait Anxiety Inventory，STAI）［9］
分為兩個分量表：狀態(tài)焦慮問卷（S-AI）和特質(zhì)焦慮問卷（T-AI），各含20個條目，各條目按發(fā)生頻率4級評分， 總分越高表示焦慮程度越嚴重。鄭曉華等［10］用該量表對長春和北京地區(qū)一般人群進行了大樣本調(diào)查，其中一般女性TAI均值為（41.31±7.54），SAI均值為（38.97±8.45）。
1.4.3.中文Zung氏抑郁自評量表（Self-rating Depression Scale，SDS）［11］
共20個項目，按癥狀出現(xiàn)的頻度進行4級評分，分數(shù)越高,癥狀越嚴重。
1.3 研究步驟
對志愿者進行初步訪談，要求填寫一般情況表，同時按照入選和排除標準進行簡要訪談，訪談結(jié)束后填寫S-TAI和SDS問卷，并囑等待電話通知是否入組參加團體干預(yù)研究。隨機分入干預(yù)組的患者接受心理干預(yù)，并在最后一次團體治療時進行SAI和SDS后測評估，對照組患者不接受任何心理干預(yù)，僅進行S-TAI及SDS前測和SAI及SDS后測。兩組患者最終的妊娠率以臨床妊娠（B超）結(jié)果為準，妊娠結(jié)局通過事后于北京大學(xué)第三醫(yī)院生殖中心病例數(shù)據(jù)庫查詢獲得。
1.4 團體心理干預(yù)方案
以如何接受現(xiàn)狀，如何采取積極態(tài)度面向未來作為治療焦點。集體心理干預(yù)以小組形式進行，共分為5組，每組8~13人。因體外受精-胚胎移植治療從患者服用促排卵藥物開始到最后一步的孕檢共需4周時間，故選擇較為密集的團體干預(yù)模式：自治療周期第3或第4日開始，每周活動2次，每次1.5~2 h，共6次。團體干預(yù)活動于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室進行，團體治療師由本文作者擔(dān)任，作者事先接受過歐文亞隆團體培訓(xùn)并具備帶領(lǐng)團體的經(jīng)驗。團體活動內(nèi)容參考《團體動力與團體輔導(dǎo)》［12］制定（表2）。
1.5 統(tǒng)計方法
使用Excel和SPSS 18統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計計算。兩組患者一般情況數(shù)據(jù)的比較采用t檢驗或卡方檢驗；干預(yù)組前后測數(shù)據(jù)比較以及對照組前后測比較采用配對t檢驗，干預(yù)組和對照組后測數(shù)據(jù)的比較采用獨立樣本t檢驗。不同組別治療成功率及兩組脫落率的比較采用卡方檢驗。
2 結(jié) 果
2.1全體受試干預(yù)前各量表評分情況
89例受試TAI 得分為（40.0±8.4），SAI 分值為（39.6±8.1），與鄭曉華等［6］研究中一般女性得分差異無統(tǒng)計學(xué)意義；SDS得分為（43.1±9.9），與常模（41.88±10.57）［11］比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義，均P>0.05。
2.2 兩組患者干預(yù)前后各量表的組間和組內(nèi)評分比較
干預(yù)組SAI、SDS的前后測得分差異均無統(tǒng)計學(xué)意義；對照組SAI、 SDS的后測得分均高于前測；對照組SAI后測得分高于干預(yù)組后測得分（表3）。進一步比較兩組SAI、 SDS前后測的差值，結(jié)果顯示：干預(yù)組SAI前后測差值為（0.6±7.8），對照組為（3.2±9.9），差異有統(tǒng)計學(xué)意義（t=2.00，P=0.048）；干預(yù)組SDS前后測差值為（2.9±11.7），對照組為（5.3±13.4），差異無統(tǒng)計學(xué)意義（t=0.88，P=0.378）。
2.3兩組患者臨床妊娠率、脫落率比較
干預(yù)組臨床妊娠率為35.7%（15/42），對照組為29.8%（14/47），差異無統(tǒng)計學(xué)意義（χ2=0.36，P=0.712）。
干預(yù)組最初納入50例，脫落8例，脫落率16%；對照組最初納入50例，脫落3例，脫落率6%。兩組的脫落率差異無統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=2.55，P=0.200)。
3 討 論
在本研究中，患者基線水平（入組日）STAI和SDS分值與常模差異無統(tǒng)計學(xué)意義，提示IVF患者在剛進入醫(yī)學(xué)治療周期時的情緒狀況與一般婦女類似。這與Verhaak和Fekkes等 ［13-14］的研究結(jié)果一致。但值得注意的是，本研究采取自愿參與心理干預(yù)的入選模式，這種情況下有可能造成選擇性偏倚，即主動選擇參與心理干預(yù)研究的患者，其積極尋求幫助或主動應(yīng)對的方式可視作心理狀態(tài)較好的表現(xiàn)，這部分患者更有可能選擇參與心理干預(yù)研究。而基線水平的SAI及SDS分數(shù)較高的患者，其主動尋求幫助的可能性則相對較小。
本研究顯示，隨著IVF治療的展開，未接受團體干預(yù)的對照組患者焦慮和抑郁分值增高，這與IVF-ET心理應(yīng)激領(lǐng)域的研究結(jié)果［15］一致。在體外受精-胚胎移植治療過程中，患者從情緒狀況基本良好逐步發(fā)展為顯著的不良情緒可能是IVF治療自身特點造成的。首先，多數(shù)患者將IVF技術(shù)視為“獲得”孩子的最后手段而對成功抱有不切實際的期望［16］；而在逐步接受IVF醫(yī)學(xué)治療的過程中，患者由于對于IVF治療感到陌生，對治療結(jié)果無從把握；加之以往的應(yīng)對策略在新的應(yīng)激環(huán)境下不一定能有效發(fā)揮作用，這種情境下患者容易產(chǎn)生失控感［17］，并表現(xiàn)出較多的負性情緒。本研究驗證了Domar［18］的研究結(jié)果，即對接受不孕癥治療的女性而言，其心理癥狀出現(xiàn)自發(fā)性好轉(zhuǎn)的機會微乎其微，提示應(yīng)為接受IVF治療的患者提供心理干預(yù)，幫助其有效應(yīng)對不良情緒。在本研究中，干預(yù)組患者經(jīng)過6次團體心理干預(yù)，其SAI和SDS后測值較前測值并無顯著升高，這可能與團體心理干預(yù)有關(guān)。Reading等 ［19］和Merari等 ［20］的研究也顯示，心理干預(yù)可有效緩解患者的不良情緒。本研究通過對兩組患者SAI和SDS前后測分值變化的比較發(fā)現(xiàn)，本干預(yù)模式對患者的焦慮情緒的影響作用更為顯著，而對抑郁情緒的影響不明顯。但由于本研究樣本量較小，所得結(jié)論仍有待進一步驗證。
盡管本研究顯示干預(yù)組妊娠率高于對照組，但未達顯著性水平。國外對心理干預(yù)是否能提高IVF-ET妊娠率的報道不一。Celia等［21］對227例首次接受IVF治療的女性采用身-心-靈（EBMS）模式進行干預(yù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)干預(yù)組妊娠率和對照組之間無顯著差異。但也有研究［15］顯示心理干預(yù)（如放松訓(xùn)練，壓力管理和心理教育）有助于提高IVF患者的妊娠率。就本研究而言，也許將樣本量擴大，或進一步細化被試，如按治療周期數(shù)、病因或年齡等因素進行分組可能會有不同的結(jié)果。同時，由于本研究樣本選擇偏倚那些有明顯不良情緒的，相對而言更需要心理干預(yù)的患者反而有可能被“排除”在外，這也可能是造成本研究心理干預(yù)對IVF治療結(jié)果影響不顯著的原因之一。
本研究中所采用的團體心理治療內(nèi)容主要按照EFC應(yīng)對模式（否認、放松、隨它去）設(shè)計，通過放松訓(xùn)練、團體間的經(jīng)驗交流、醫(yī)學(xué)宣教、個人生活史回顧、理解哀悼及對未來生活的規(guī)劃等方式，以期使患者對現(xiàn)實有更多的接受，并對將來生活抱有積極的態(tài)度。在團體干預(yù)過程中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)成員認為不孕是種隱而不顯的缺陷，羞于和外人討論，同時也認為沒有類似體驗的人難以理解，所以在日常生活中患者與外界之間溝通的渠道被她們主動切斷了。而同質(zhì)性團體正好為接受IVF-ET治療的患者提供了很好的交流平臺，成員間的同病相憐感和相互學(xué)習(xí)過程都有助于心理壓力的緩解。對那些既往有IVF治療失敗經(jīng)歷的患者，應(yīng)當(dāng)鼓勵她們講述過去失敗的經(jīng)歷。首先，述說者通過傾述可以對過去的失敗經(jīng)驗進行哀悼處理；另一方面也為其他成員提供了如何面對治療失敗的學(xué)習(xí)機會；第三，這樣的經(jīng)驗交流也是在暗示對IVF治療結(jié)果不應(yīng)抱有太高的期待，可以使每個團員內(nèi)心都有的治療失敗預(yù)期在比較安全的環(huán)境下進行討論和處理。
幫助患者重新獲得控制感是IVF治療環(huán)境下進行團體干預(yù)的重點之一。IVF治療中患者所表現(xiàn)出來的焦慮，在相當(dāng)程度上是由于治療環(huán)境所帶來的不可控感造成的。本團體中對控制感低下的處理主要包含3個方面：①患者可以通過學(xué)習(xí)放松技術(shù)并在日常生活中加以應(yīng)用。②告知正確的醫(yī)療信息也是患者獲得控制感的重要方式。如，治療師應(yīng)將客觀的治療成功率告知患者，以免患者對IVF治療成功抱有過分樂觀的態(tài)度。又如，多數(shù)團體成員都有不同程度的軀體癥狀，較常見的有背痛、腹脹、頭疼等。這時治療師可根據(jù)實際情況對患者進行適當(dāng)解釋，以紓解患者不必要的擔(dān)憂。③幫助患者尋求新的生活意義，這也有利于患者重新獲得對生活的控制感，進而降低焦慮。
綜上所述，團體心理干預(yù)可以緩解接受體外受精-胚胎移植治療的患者的焦慮情緒,有臨床推廣價值，但本研究樣本量較小，且未對脫落患者進行隨訪,可能會部分影響效果評價。
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2006年度人事管理工作在部室經(jīng)理和同事們的支持及幫助下，盡職盡責(zé)圓滿完成年度工作計劃，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、合理調(diào)配現(xiàn)有人力資源，力增達到最佳配置
協(xié)助經(jīng)理做好公司內(nèi)部分人員的合理調(diào)配。按照《公司2006年度管理機構(gòu)設(shè)置》，圓滿完成競聘上崗、優(yōu)化組合及空編、缺編單位在公司內(nèi)部進行招聘工作，做好了運行車間合理配備檢修人員工作，同時根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營情況及時合理調(diào)配人員，確保了生產(chǎn)經(jīng)營工作的順利開展。本年度下達各種調(diào)配調(diào)（指）令等共計477人次，其中下達人事指令104人次，下達待崗指令93人次。
二、采取三級管理考核辦法，做好各單位人員人事評價工作
為進一步合理開發(fā)和利用人力資源，積極營造一個良好的用人環(huán)境，建立靈活的用人機制，真正做到人盡其才，達到人力資源最佳配置，重點做好擬發(fā)通知、組織實施等工作。采取三級考評管理辦法（自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)評價），按照思想品德、工作能力、工作態(tài)度、工作績效四項考評標準，先個人自評；后員工之間互評，互評后經(jīng)所在班組匯評；最后由員工所在部門匯總終評，按照有條不紊的程序?qū)締T工進行綜合素質(zhì)評價，本項工作在各單位的大力支持下，順利完成。本次人事評價共計463人次。
二、做好03年度聽證會工作
重點做好了聽證會議的組織、籌備和材料準備工作，保證了會議質(zhì)量，達到預(yù)期的管理效果。此項工作在總經(jīng)理班子的大力支持和參與指導(dǎo)下，重點做好了文件制發(fā)，質(zhì)詢題等材料準備，會議的組織。參加評論聽證會的黨員代表10人，團員代表8人，職工代表13人，董事代表1人，監(jiān)事代表1人，評分人員9-12人不等，共計約50人。會議期間，高層管理人員3名及各部室單位21名人員進行了述職，述職內(nèi)容均圍繞履行職責(zé)和完成年度生產(chǎn)經(jīng)營目標情況。聽證團共向述職人提出質(zhì)詢意見70余條（領(lǐng)導(dǎo)小組44條），建議43條。述職人均做了回答，無消極應(yīng)付情緒。其中總經(jīng)理辦公室、人力資源部、原煤采購部獲得了與會人員的認可，取得了聽證團的好評。由于公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視和支持，以及各方面密切配合和職工的積極參與，聽證會開得圓滿順利，達到了預(yù)期效果。
三、勞動合同管理
1、重點做好擬發(fā)續(xù)簽勞動合同通知及簽訂意向書的工作。根據(jù)公司員工人事評價結(jié)果及《勞動合同簽訂意向表》，對生產(chǎn)、技術(shù)、管理骨干采取長期（5年）合同管理，對生產(chǎn)工人及其他工作人員采取中期（3年）、短期（1年）合同或不再續(xù)簽合同的管理辦法，按照先個人填寫《勞動合同簽訂意向表》；后部門填寫意見；最后公司依據(jù)員工人事評價結(jié)果及部門填寫意見，確定勞動合同意向，反饋本人。此項工作全面完成，共確定勞動合同意向596人次，其中確定長期勞動合同意向141人次；確定中期勞動合同意向223人次；確定短期勞動合同意向226人次，不再續(xù)簽勞動合同意向6人次。
2、做好勞動合同簽訂年限的確定和手續(xù)辦理
勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，為充分利用和發(fā)揮勞動合同的作用，遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則，根據(jù)公司員工人事評價結(jié)果及《勞動合同簽訂意向表》，對生產(chǎn)、技術(shù)、管理骨干采取長期（5年）合同管理，對生產(chǎn)工人及其他工作人員采取中期（3年）、短期（1年）合同或不再續(xù)簽合同的管理辦法，積極開展工作，確定了合同年限，共確定續(xù)簽勞動合同554人次，其中：①續(xù)簽長期合同136人次，續(xù)簽中期合同222人次，續(xù)簽短期合同196人次；②不再續(xù)簽合同18人次，針對公司其他人員在續(xù)簽合同的過程中，遇到不少問題和困難，但是通過座談、多方聯(lián)系等大量工作的開展，終于在6月底根據(jù)確定的合同年限圓滿完成1108份合同文本的填制及審核工作。
（二）、做好勞動合同鑒證工作
為充分利用和發(fā)揮勞動合同的作用，按照勞動合同簽訂年限做好長、中、短期勞動合同的統(tǒng)計，共計簽訂勞動合同553人次，其中：續(xù)簽長期合同136人次，續(xù)簽中期合同222人次，續(xù)簽短期合
同195人次。為確保無遺漏，特請勞動部門前來公司進行全面鑒證，此項工作已圓滿完成。
（五）、制定《勞動保護用品管理辦法》
為加強勞動保護用品的發(fā)放、使用與管理，提高員工的自我保護能力，依據(jù)省勞動保障廳關(guān)于《職工個人勞動防護用品發(fā)放標準》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營實際，將勞動保護用品的種類、發(fā)放標準、范圍、使用期限及管理要求予以規(guī)定，通過半年多的實施過程及認真了解、調(diào)查結(jié)果，在原有的基礎(chǔ)上重新修訂《勞動保護用品管理辦法》，并經(jīng)總經(jīng)理辦公會議研究予以下發(fā)。進一步規(guī)范勞動保護用品的發(fā)放及使用管理，同時規(guī)范了勞動保護用品發(fā)放程序，在減少庫存，提高資金利用效率及安全經(jīng)濟服務(wù)上起到了積極的作用。
（三）、辦理離退廠人員手續(xù)工作
遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則，及時做好了調(diào)動、辭職及不再續(xù)簽勞動合同人員的談話、確定及手續(xù)辦理工作。同時認真學(xué)習(xí)《勞動法》、《山東省勞動合同條例》及《勞動合同爭議》等法律法規(guī)，對不再續(xù)簽勞動合同人員根據(jù)不同情況，按照不同規(guī)定辦理離退廠手續(xù)，包括勞動合同解除、檔案移交等工作，基本完成了人員的分流安置工作。共計43人次。其中：不再續(xù)簽合同18人次，退休1人次；調(diào)入魯陽集團公司24人次。
（二）、做好人事檔案的整理工作
1、做好2000年至2006年所有增資表的整理、分類、匯總及裝檔工作，共整理增資表2230余份，同時將干部身份117人增資表及30份《企業(yè)女職工管理、工人崗位基本情況表》轉(zhuǎn)移到人才交流中心進行及時分裝個人檔案。
2、做好人事檔案整理工作。此項工作通過匯總、分類，按照姓名進行排序，重新將公司所有人事檔案進行規(guī)范存檔管理，進一步達到了整齊、有序，便于查找。通過整理員工檔案，查出汽機車間沈元華、2人沒有檔案，及時通知本人進行查找落實；同時查出200余份個人檔案材料，經(jīng)過整理分別裝入個人檔案，進一步完善了公司員工檔案。公司在冊員工553人，現(xiàn)存員工檔案432份，人才交流中心存檔114份。
（五）、做好內(nèi)退人員走訪工作
利用五一放假期間，對內(nèi)退人員進行走訪，達50人次。此項工作通過傳達第四屆一次職代會精神，同時讓內(nèi)退人員了解了目前公司煤炭緊張、生產(chǎn)經(jīng)營壓力較大的嚴峻形勢，達到了與內(nèi)退人員進一步溝通的目的。同時根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求，做好了與公司內(nèi)退職工子女的座談工作，達10余人次。
（三）、做好人才儲備計劃的編寫工作
熱電公司歷經(jīng)十七年的發(fā)展歷程，人事管理制度逐步成熟，人力資源的儲備工作日益引起各級領(lǐng)導(dǎo)的重視。特別是近兩年由于人員流動較大，造成個別車間的人才空缺和技術(shù)斷檔，人才的儲備工作已提升到戰(zhàn)略性高度。人才儲備有利于企業(yè)制定長期發(fā)展規(guī)劃，有利于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)公司人力資源構(gòu)成現(xiàn)狀，從人才儲備的方式和辦法及人才的培訓(xùn)等方面，結(jié)合公司實際編寫完成了人才儲備計劃。
（五）、做好勞保用品的發(fā)放工作
1、做好工作服的發(fā)放工作
根據(jù)公司要求，按照各單位統(tǒng)計情況進行審核、匯總、提報計劃、配合定做及協(xié)調(diào)物資供應(yīng)部做好領(lǐng)取發(fā)放等工作，圓滿完成工作服統(tǒng)一配發(fā)工作，同時根據(jù)公司實際情況，擬訂了《關(guān)于統(tǒng)一工作服穿著的規(guī)定》，并自9月1日起執(zhí)行。
2、定期發(fā)放季度勞動保護用品
根據(jù)《勞動保護用品管理辦法》規(guī)定，及時提報季度勞保計劃，定期配發(fā)，跟蹤調(diào)查，逐步完善。本年度共計配發(fā)
3、做好2007年度安全帽的統(tǒng)一配發(fā)的前期工作。
通過調(diào)查了解，查閱相關(guān)資料，根據(jù)不同顏色代表的意義不同，擬定運行人員、檢修人員配發(fā)黃色（代表操作工人）；化驗員、計量員等配發(fā)藍色（代表質(zhì)量檢驗人員）、管理人員配發(fā)紅色（代表管理者），以《安全帽配發(fā)報告》書面上報，經(jīng)總經(jīng)理審批后，確定顏色與數(shù)量進行提報計劃，完成2007年度安全帽的統(tǒng)一配發(fā)的前期工作。
（六）、協(xié)助做好企業(yè)發(fā)展基金收繳工作
按照公司下發(fā)的《關(guān)于繳納企業(yè)發(fā)展基金的通知》精神，擬定繳納人員名單，下發(fā)通知，積極做好企業(yè)發(fā)展基金收繳工作，通過周密細致的宣傳工作，為本次企業(yè)發(fā)展基金收繳，起到了促進工作。同時按照公司領(lǐng)導(dǎo)部署，積極做好部分困難職工企業(yè)發(fā)展基金收繳工作。通過與困難職工的談話確定了企業(yè)發(fā)展基金收繳數(shù)額工作，為本次企業(yè)發(fā)展基金收繳，起到了促進工作。已交470人次，共繳納發(fā)展基金302.2萬元。
（三）、協(xié)助做好
員工培訓(xùn)工作
1、做好四月份生產(chǎn)人員理論考試與實際操作考核工作
為進一步提高運行、檢修人員理論知識及實際操作水平，正確把握每位員工的工作狀況，從而為員工的獎懲、晉升、調(diào)整等提供客觀依據(jù)，同時為達到公平公正的檢驗?zāi)康模箙⒓涌荚?、考核人員能夠真正掌握所學(xué)知識，體現(xiàn)運行、檢修人員理論考試及實際操作考核成績的真實性，依據(jù)總經(jīng)理簽批的擬定《考試考核方案》，下發(fā)《關(guān)于組織運行、檢修人員考試考核的通知》，明確考核標準，使各單位引起高度重視，認真貫徹落實，同時與生產(chǎn)技術(shù)部一起，重點做好了試卷的編制、監(jiān)考、閱卷等各項工作，使本次考試、考核客觀、公正，成績真實達到預(yù)期的效果。組織生產(chǎn)人員進行理論考試及實際操作考核達611人次，參考率達94.2%，總成績合格率達87.4%（80分合格）。其中：實際操作考核及格率達98%；理論考試：安規(guī)考試及格率達93.8%（80分及格）；專業(yè)考試及格率達91.9%（60分及格）。
2、組織做好《執(zhí)行》、《行動手冊》、《致加西亞的信》三本教材的閱讀工作。為進一步提高公司管理人員及員工的整體素質(zhì)，加強管理理念及敬業(yè)、忠誠、勤奮的思想觀念和執(zhí)行能力的培養(yǎng)，組織培訓(xùn)達次，共計培訓(xùn)人員人次。
3、按照公司要求，做好選拔鍋爐業(yè)務(wù)骨干參加130T/H，高參數(shù)鍋爐外出培訓(xùn)工作。此項在生產(chǎn)技術(shù)部及鍋爐車間的配合下，依據(jù)鍋爐車間四月份人員考試考核成績及平常工作表現(xiàn)，共選拔30名鍋爐業(yè)務(wù)骨干參加130T/H，高參數(shù)鍋爐外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時為了達到培訓(xùn)效果擬定《外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員管理規(guī)定》，順利完成高參數(shù)鍋爐外出培訓(xùn)工作。
4、與生產(chǎn)技術(shù)部協(xié)同做好鍋爐、汽機、電氣、化水車間人員外出培訓(xùn)工作。此項工作在生產(chǎn)技術(shù)部及各車間的配合下，已順利完成兩批外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，培訓(xùn)人員達36人次。其中：鍋爐車間12人次；汽機車間12人次；電氣車間8人次；化水車間4人次。
5、協(xié)同生產(chǎn)技術(shù)部組織開展安全講座活動。6月24日，公司聘請安檢局領(lǐng)導(dǎo)來公司進行安全知識講座，授課人員達210人次。通過學(xué)習(xí)，使廣大干部員工增強了安全生產(chǎn)責(zé)任感，進一步提高了安全意識和自我保護意識。
（四）、做好職業(yè)病健康查體及各項檢查工作。
本月份協(xié)同生產(chǎn)技術(shù)部組織生產(chǎn)人員進行一年一度的職業(yè)健康查體達128人次，其中鍋爐車間72人；汽機車間19人；電氣車間10人；燃料車間17人；修造車間9人；化驗室1人。支付市職業(yè)病防治醫(yī)院查體費11000元。
（六）、專業(yè)技術(shù)人員
1、做好2006年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。根據(jù)[2006]19號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人事局〈關(guān)于二00五年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目培訓(xùn)有關(guān)問題的通知〉的通知》文件精神，擬發(fā)通知組織符合條件人員予以報名學(xué)習(xí)，共有8人申報2006年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，征訂《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護》教材8本。
2、做好高層次人才基本情況調(diào)查工作。根據(jù)縣人事局下發(fā)的《關(guān)于做好全縣高層次人才基本情況調(diào)查工作的通知》文件精神，認真開展調(diào)查摸底工作，同時組織9名本科以上學(xué)歷人員進行填表，按期完成調(diào)查上報任務(wù)。
3、做好高層次人才進行調(diào)查摸底工作
本月份根據(jù)縣委組織部下發(fā)的《關(guān)于對全縣高層次人才進行調(diào)查摸底的通知》文件精神，認真開展調(diào)查摸底工作，同時組織2名具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員進行填表，按期完成調(diào)查上報任務(wù)。
4、做好職業(yè)資格證書自查工作
按照[2006]50號《關(guān)于開展職業(yè)資格證書制度專項檢查的通知》要求，通知各單位收集職業(yè)資格證書，進行全面自查，同時完成職業(yè)資格證書專項檢查統(tǒng)計表、已取得職業(yè)資格證書人員登記表的統(tǒng)計填寫工作。
（八）、協(xié)助工會做好各項工作
1、協(xié)助做好第四屆職代會一次會議工作
隨著公司管理體制的逐步調(diào)整與完善，公司原有的很多職工代表由于工作和崗位的變動調(diào)整，在很大程度上已經(jīng)不能反映和代表廣大員工的意愿。為進一步促進公司民主管理水平，充分發(fā)揮職工當(dāng)家作主的作用，按照《職工代表結(jié)構(gòu)分配及推選辦法》協(xié)助做好職工代表換屆選舉工作及新一屆職工代表培訓(xùn)工作。
2、協(xié)助開展各項文體活動
（1）、組織開展三八婦女節(jié)紀念活動。召開新調(diào)整的女工委成員及女工小組長會議，總結(jié)03年工作及04年工作計劃；組織女工委成員、小組長及后勤女職工進行義務(wù)植樹52棵；組織公司在冊已婚育齡女職
工進行健康查體，應(yīng)查171人，實查148人。按照經(jīng)總經(jīng)理辦公會研究決定，對工作在各個崗位上的164名女工每人獎勵50元進行造冊發(fā)放，共計8200元。
（2）、協(xié)助工會開展五一、五四、十一紀念活動。五一、五四期間組織開展職工籃球、乒乓球比賽；組織參加縣里乒乓球比賽；、組織籃球、乒乓球聯(lián)誼賽；十一期間組織參加籃球和體操比賽活動，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全體人員發(fā)揮團結(jié)協(xié)作、勇爭一流的團隊精神，取得了籃球比賽第三名、體操比賽第二名的優(yōu)異成績。
（3）、做好慶祝元旦的籌備工作
按照公司安排協(xié)同辦公室做好慶祝元旦的籌備工作。重點進行了三項工作：一是同組織部、人事局、勞動局共同組織了迎新春慶元旦聯(lián)誼活動，活動效果良好，起到了應(yīng)有的作用；二是組織4位優(yōu)秀人員參加了集團公司慶元旦文藝演出活動，得到了一致好評；三是協(xié)助做好了元旦期間張掛彩旗等活動。
（3）、協(xié)助做好西服及仲秋福利的發(fā)放工作
集團公司二十周年廠慶，為公司員工定做的西服于9月6日送達，我部在提供發(fā)放名單的同時協(xié)助辦公室將467套西服全部發(fā)放到各單位。同時做好了仲秋節(jié)福利發(fā)放的名冊編制及協(xié)助發(fā)放工作。
（九）、其他工作
1、做好公司計劃生育工作
完成了城區(qū)計生委下發(fā)的2006年失業(yè)人員獨生子女父母獎勵費發(fā)放表（56人次）、特殊人群摸底表（81人次）、移出人員明細表（6人次）及移入人員明細表（23人次）的統(tǒng)計、填寫與上報工作。同時按時完成《人口與計劃生育統(tǒng)計信息報告單》月度報表工作。
2、做好學(xué)生青島旅游工作
按照集團公司的要求組織13名學(xué)生到青島旅游，期間與集團公司領(lǐng)導(dǎo)積極配合做好監(jiān)護組織工作，帶領(lǐng)13名學(xué)生安全、順利地完成本次青島2日游任務(wù)。
2、離廠人員：68人次，其中辦理辭職（退）手續(xù)65人次，退休2人次，死亡1人次；
3、
4、勞動合同：簽訂1108份；
在媒介融合力度日益加深、傳播技術(shù)發(fā)展日新月異的今天，是否具備人才優(yōu)勢成為決定媒體競爭態(tài)勢的關(guān)鍵。因此，不少黨報集團開始進軍全媒體，探索全媒體人才戰(zhàn)略。近日，筆者走訪了杭州日報編委、傳媒常務(wù)副總編輯陸春祥，都市快報總監(jiān)助理顧潔琳等了解了杭州日報報業(yè)集團近年來全媒體運作情況。本文選取杭報集團全媒體戰(zhàn)略中的亮點――采編隊伍建設(shè)為切入點，談?wù)匋h報集團的全媒體人才戰(zhàn)略。
實施全媒體人才戰(zhàn)略的動因
包括杭州日報報業(yè)集團在內(nèi)的黨報集團，之所以積極探索實施全媒體人才戰(zhàn)略，主要是基于以下四點考慮：
第一，紙媒要應(yīng)對新媒體的巨大挑戰(zhàn)。新媒體憑借其先進的技術(shù)優(yōu)勢能夠在提供海量信息的同時實現(xiàn)新聞的實時滾動，這對報紙造成了很大的沖擊。再加上金融危機的推波助瀾，報紙讀者被分流，市場萎縮，前景不容樂觀。雖然杭州日報報業(yè)集團旗下各紙媒都建立了自己的新聞網(wǎng)站，但網(wǎng)站的盈利模式還處于探索之中。
第二，黨報集團內(nèi)部普通員工的才智與激情大量“閑置”。一部分員工進入集團工作約3年以后就缺少了激情和創(chuàng)新的動力。調(diào)查顯示，一些工作人員對崗位滿意度較低，大約有40％的人認為自己的精力與激情處于半休眠狀態(tài)①。如何調(diào)動員工積極性，實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，是一個亟待解決的問題。
第三，黨報集團的全媒體化要以全媒體人才隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)。全媒體人才包括全媒體記者、全媒體編輯、全媒體經(jīng)營管理者以及全媒體專業(yè)技術(shù)人員等，在短時間內(nèi)建立一支全面的全媒體隊伍恐怕難以實現(xiàn)。根據(jù)杭州日報報業(yè)集團的實際情況，在報網(wǎng)合一的基礎(chǔ)上，以全媒體采編隊伍建設(shè)為突破口、著力培養(yǎng)全媒體記者，是一種理想的戰(zhàn)略選擇。
第四，黨報集團實施全媒體人才戰(zhàn)略可以降低成本。美國學(xué)者布雷德利經(jīng)過測算認為，對于同一個選題，報紙、廣播、電視記者的前期采訪成本比例大約是1∶1．8∶3．5②。如果同一個報業(yè)集團內(nèi)的不同媒體能夠?qū)崿F(xiàn)互動和整合，把同樣的信息包裝成適合不同媒體的產(chǎn)品，就可以節(jié)省成本。而如果在記者手里就能完成這個任務(wù)，一物多用，“一魚多吃”，將會給報業(yè)集團帶來巨大的經(jīng)濟利益。
建設(shè)全媒體采編隊伍的策略與方法
從調(diào)研中總結(jié)出杭州日報報業(yè)集團的主要做法和經(jīng)驗有：
1．重視轉(zhuǎn)變員工的觀念
2008年10月13日，時任杭州市委書記王國平在杭州日報報業(yè)集團調(diào)研時提出，要盡快推出全媒體，努力把杭州打造成中國乃至世界第一座全媒體城市。隨后，集團各級人員都投入到全媒體籌備工作中。一時間，“迎接全媒體，你準備好了嗎”成為員工之間交流的必談話題。轉(zhuǎn)變觀念，主動轉(zhuǎn)型，努力避免被全媒體時代淘汰，成為杭州日報報業(yè)集團員工的普遍心態(tài)。2008年底，杭州日報報業(yè)集團經(jīng)過選拔，組建了由10個人組成的“全媒體記者”隊伍，這一舉措為整個集團的觀念轉(zhuǎn)型起到了良好的帶動作用。
2009年3月7日，杭州日報網(wǎng)正式上線，“報網(wǎng)合一”的全媒體運作模式正式開始。集團總編輯趙晴提出，所有部門都是全媒體部門，所有記者都是全媒體記者，在所有的采訪中，記者都要有全媒體的概念。采編人員要學(xué)會熟練使用各種數(shù)字設(shè)備、電腦軟件，甚至還要學(xué)會播音主持。
2．堅持“培訓(xùn)為主，引進為輔”的人才策略
全媒體人才的來源，主要有兩個：招聘新人和培訓(xùn)“老人”。報紙興建網(wǎng)站的一般做法是另行組建一個網(wǎng)絡(luò)中心，新招一批員工，將所有網(wǎng)絡(luò)采編經(jīng)營的功能都由這個部門承擔(dān)。但杭州日報報業(yè)集團卻另辟蹊徑：傳統(tǒng)采編人員的全員轉(zhuǎn)型。杭州日報報業(yè)集團網(wǎng)絡(luò)總監(jiān)陳禹安做了一個比較：根據(jù)目前杭州日報網(wǎng)的體量來看，如果全部靠招聘新人來運營，至少需要60―70人。就杭州地區(qū)的人力資源成本看，每個員工的成本大約是20萬元／年，那么，引進新人的總成本就將超過1000萬元／年；如果實現(xiàn)全員轉(zhuǎn)型，能夠節(jié)省很多成本③。
3．建立多種形式的培訓(xùn)制度
集團黨委根據(jù)實際，制訂了全員教育培訓(xùn)計劃。其培訓(xùn)方式可以分為自主進修型和集團組織集訓(xùn)兩種：
第一，自主進修。杭州日報報業(yè)集團為了鼓勵員工培養(yǎng)自己的第二、第三專業(yè)，打造專家型記者，專門出臺了《關(guān)于進一步加強員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)的若干意見》。該《意見》對不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及繼續(xù)教育給予政策鼓勵：凡是取得執(zhí)業(yè)資格證書及職稱晉升的，集團予以報銷一次培訓(xùn)費和報名費；對于經(jīng)過培訓(xùn)取得執(zhí)業(yè)資格證書的，集團還一次性給予2000元的獎勵。目前，集團旗下的杭州日報、都市快報、每日商報等媒體的不少記者、編輯都具有心理咨詢師、理財規(guī)劃師等專業(yè)資格證書，有的政法記者還在積極參加司法資格考試④。
第二，集團組織集訓(xùn)。杭州日報報業(yè)集團的集訓(xùn)有多種形式：一是組織部分中層干部參加中國人民大學(xué)為期一年半的傳媒MBA高級研修班函授學(xué)習(xí)，研修媒介經(jīng)營管理知識；二是開設(shè)“月月大講堂”，定期請專家學(xué)者為員工講課；三是建立了針對新進員工的崗前培訓(xùn)制度；四是每年都派出一名采編業(yè)務(wù)骨干脫產(chǎn)到國外名校進修MPA（公共管理碩士）。
4．加大硬件設(shè)備投入
黨報集團實施全媒體戰(zhàn)略，還要注重硬件設(shè)備的升級改造。只有具備了全媒體數(shù)字技術(shù)平臺和一定數(shù)量高質(zhì)量的錄音筆、攝影機、攝像機、智能手機等裝備，全媒體記者才能成為真正意義上的“背包記者”。杭州日報報業(yè)集團每年投入大約1000萬元到1500萬元用于技術(shù)改造升級⑤。由于實現(xiàn)了資源共享，杭州日報報業(yè)集團內(nèi)的杭州網(wǎng)、杭州日報、都市快報、都市快報在線在設(shè)備、人力、版面等方面可以優(yōu)勢互補，杭州日報網(wǎng)和都市快報在線這兩個網(wǎng)站的建設(shè)成本因此大大降低，估計減少了大約數(shù)千萬元的成本。
5．配套機制改革
在“報網(wǎng)合一，報即是網(wǎng)，網(wǎng)即是報”的全媒體模式下，杭州日報報業(yè)集團的采編人員既要為報紙寫稿，又要為網(wǎng)站提供內(nèi)容。那么，在一套人馬、兩個終端乃至三個終端（手機報）的情況下，就必須推出相應(yīng)的配套改革措施來協(xié)助推進全媒體人才戰(zhàn)略。杭州日報報業(yè)集團的配套機制改革主要體現(xiàn)在三個方面：一是建立轉(zhuǎn)崗、輪崗機制。二是再造新聞流程，在延續(xù)紙媒采編流程的同時，重新制訂網(wǎng)絡(luò)采編流程，并把兩個流程有機結(jié)合起來。杭州日報網(wǎng)建立了“記者編輯發(fā)稿――首編首記審稿――編委簽發(fā)”的“三級審稿簽發(fā)制”。三是改革考評體系，對采編人員既考核紙媒發(fā)稿量，也考核網(wǎng)站發(fā)稿量，對部門不僅考核報紙版面的質(zhì)量，而且還要考核對應(yīng)網(wǎng)站頻道的頁面點擊量以及獨立IP地址流量。⑥
全媒體人才戰(zhàn)略的成效與不足
通過分批次的、大量的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，目前，杭州日報已經(jīng)有三分之一以上的編輯記者成為了具備集文字、攝影、攝像、主持能力于一身的全媒體記者。全媒體人才戰(zhàn)略的實施，取得了明顯的成效。在看到杭報集團取得良好成效的同時，也應(yīng)該看到這種全媒體人才戰(zhàn)略也存在一些有待完善的地方：
第一，全媒體記者面臨深度報道的困惑。全媒體時代要求記者成為“一專多能型”記者，他們不僅要擅長某一個領(lǐng)域，還要兼?zhèn)淦渌I(lǐng)域的操作技能。從理論上來講，當(dāng)某一新聞事件發(fā)生時，只需要派出一名全媒體記者就可以了。但實際上，這名記者既要做采訪記錄，又要攝影攝像，甚至還要當(dāng)主持人。在如此高強度的工作壓力之下，記者可能無暇對報道內(nèi)容進行深層次的思考。為了追求新聞滾動跟進的效果，記者不得不用圖片和視頻來代替紙媒所擅長的深度解讀，這種從“腦”到“眼”的轉(zhuǎn)變必然會損傷報道的深度。
第二，培養(yǎng)全媒體人才的投入和產(chǎn)出比例失衡。培養(yǎng)全媒體采編人員，不僅要在培訓(xùn)費用上投入，還要為其配備多種價值不菲的高端設(shè)備。此外，集團還要為全媒體記者支付額外的網(wǎng)絡(luò)獎金。普通記者轉(zhuǎn)型為全媒體記者后，月工資漲幅在1000―2000元左右，如果200多個記者全部成為全媒體記者，集團要多支出幾百萬元的費用。在尚未找到明顯盈利模式的情況下，杭州日報不得不用紙媒的盈利去填補這個差額。至于杭州日報網(wǎng)反哺杭州日報的設(shè)想，近兩年尚難實現(xiàn)。
第三，全媒體人才管理制度不健全。隨著全媒體人才數(shù)量的增多，薪酬稿酬問題、裝備配置問題、績效考核問題、個人權(quán)限問題等都對現(xiàn)有的人力資源管理制度提出了挑戰(zhàn)。在激烈的媒體競爭中，能否留住全媒體人才并讓其充分發(fā)揮作用，對黨報集團是一個新的考驗。
加強全媒體人才隊伍建設(shè)的建議
結(jié)合本文對杭州日報報業(yè)集團的分析，筆者認為進一步加強黨報集團全媒體人才隊伍建設(shè)應(yīng)該從以下幾個方面著手：
1．全媒體人才培養(yǎng)重心前移
首先，要重視從集團外部引進人才。目前，杭州日報報業(yè)集團“以培訓(xùn)為主”的人才策略主要是基于人力資源成本的考慮，但隨著全媒體時代的全面到來，全媒體人才資源會越來越豐富。因此，應(yīng)適時調(diào)整策略，面向社會公開招聘專職或兼職新聞人才。通過公開考試、擇優(yōu)錄用，會產(chǎn)生“鯰魚效應(yīng)”，有利于在集團內(nèi)形成有序競爭、任人唯賢的氛圍，也有利于傳媒人才資源在整個社會的優(yōu)化配置。
其次，集團培訓(xùn)與高校教育齊頭并進。嘗試黨報集團與高校合辦記者學(xué)校；或黨報集團作為多個高校的實習(xí)基地。這兩種方法都能夠有效提高人才的綜合素質(zhì)，并且大幅降低全媒體人才培養(yǎng)的成本。
2．完善全媒體人才激勵制度
完善黨報集團的激勵制度，可以極大地提高全媒體人才的工作積極性。根據(jù)當(dāng)前黨報集團的實際情況，應(yīng)該把晉升激勵和薪酬激勵結(jié)合起來使用。對于有領(lǐng)導(dǎo)才能的全媒體人才，要適當(dāng)提高其職位；對于有創(chuàng)新能力的全媒體人才，要用創(chuàng)造性崗位來發(fā)揮其積極性；對于踏實能干的全媒體人才，要采用計件的績效考評方式來鼓勵其多做貢獻；對于不思進取的，則要通過施加一定的壓力來改變其工作態(tài)度。只有賞罰適度、獎懲分明、人盡其用、公開公正，才能保證全媒體人才的能力得到充分展現(xiàn)。
在全媒體人才激勵制度中還要注意幾個問題：一是不能把晉升作為激勵人才的最終歸宿，阻礙全媒體人才的自由發(fā)展。二是在實行量化考評的同時，要重視新聞作品的質(zhì)量，鼓勵全媒體記者多寫有思想、有深度的稿件。三是要保證人才激勵的相對公平，防止集團內(nèi)的惡性競爭。四是要從關(guān)注短期激勵效果轉(zhuǎn)向側(cè)重長期激勵效果，引導(dǎo)全媒體人才實現(xiàn)個人目標與集團目標的有效結(jié)合。
3．建立健全媒體人才保健機制
根據(jù)美國行為科學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論，激勵因素能夠激發(fā)員工的積極性，保健因素則能消除員工的不滿。建立保健機制是黨報集團人性化關(guān)懷的體現(xiàn)，是人才管理中不可或缺的內(nèi)容。把人看作是一種寶貴的資源，將全媒體人才管理的關(guān)注范圍從基本工作內(nèi)容、工作方式和工作效果擴大到他們的思想和心理狀態(tài)、情感，尊重他們的行為方式、個人愛好，用更人性化的方式來營造黨報集團內(nèi)部的和諧氣氛，才會使更多的全媒體人才脫穎而出。
具體來講：在選人時，要對其進行個性分析，運用恰當(dāng)?shù)拿嬖嚰记蓙磉x拔符合黨報集團未來發(fā)展要求的人才；在用人時，要把合適的人放到合適的崗位上去，不屈才、不妒才；在育人時，要根據(jù)員工的自身特點，幫助其進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃；在工作中，要及時舒緩全媒體人才由于經(jīng)常性高強度工作導(dǎo)致的心理壓力；在生活中，要給予人文關(guān)懷，培養(yǎng)其歸屬感和對黨報集團的忠誠感。
注釋：
①許根宏：《我國黨報“人才問題”實證分析》，《中國報業(yè)》2009年第8期第71頁。
②程忠良：《全媒體時代新聞職業(yè)的變化》，《青年記者》2010年第18期第21頁。
③陳禹安：在全國都市報發(fā)展趨勢總編輯論壇上的發(fā)言，金報網(wǎng)，http：／／nb．dsqq．cn／dsqqcn／article／2010／0408／article＿61359．html。
④陳培新、賀穎舫：《領(lǐng)軍人物也是媒體品牌――從荷賽獲獎看杭州日報報業(yè)集團新聞人才戰(zhàn)略》，《新聞實踐》2009年第4期第6頁。
⑤李建國：《杭州日報報業(yè)集團：順應(yīng)變革趨勢推進戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》，《傳媒》2009年第11期第23頁。
