時(shí)間：2023-03-10 14:53:03
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇高中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)工作，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、 會(huì)議時(shí)間：20xx年12月7日上午
高中部8:30-12:00，初中部9：00-12:00
二、會(huì)議地點(diǎn)：學(xué)生家長(zhǎng)到孩子就讀教室參加會(huì)議。
三、與會(huì)人員：初中、高中學(xué)生家長(zhǎng)及教師。
四、會(huì)議形式：先分學(xué)部召開家長(zhǎng)視頻會(huì)議，再分班召開家長(zhǎng)會(huì)。
五、會(huì)議議程：
1、學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)：由20xx同志主持，高中部由20xx同志主講（8：30—9：00），初中部由馮仁春同志主講（9：00—9：30），通過(guò)閉路電視傳輸會(huì)議視頻信號(hào)，各班主任組織學(xué)生家長(zhǎng)及科任教師在本班教室收看。
2、評(píng)教評(píng)學(xué)：由教學(xué)處、年級(jí)組分班組織學(xué)生家長(zhǎng)在各班教室書面評(píng)教評(píng)學(xué)。
3、分班家長(zhǎng)會(huì)：由班主任主持召開，邀請(qǐng)科任教師及家長(zhǎng)代表交流發(fā)言，分班家長(zhǎng)會(huì)議時(shí)間不得少于一小時(shí)。
六、會(huì)前準(zhǔn)備：
（一）學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)：
1、會(huì)務(wù)：20xx主任負(fù)責(zé)
（1）LED滾動(dòng)字幕：構(gòu)建家校共育平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；關(guān)心孩子的成才過(guò)程比關(guān)心孩子的結(jié)果更重要；學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展高于一切。（2）中心機(jī)房報(bào)告席話筒。
2、視頻傳輸：李小琴主任負(fù)責(zé) ，會(huì)議前安排調(diào)試好校園閉路系統(tǒng)和廣播尋址系統(tǒng)，確保會(huì)議期間的正常使用。
3、教室分布圖：蔡景銀主任負(fù)責(zé)，12月7日上午8點(diǎn)前在學(xué)府廣場(chǎng)設(shè)置中學(xué)部教室分布示意圖。
4、志愿者引導(dǎo)服務(wù)：12月7日上午8：00-9:10，團(tuán)委安排12名學(xué)生志愿者在學(xué)府廣場(chǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)，各班安排學(xué)生志愿者在教室引導(dǎo)家長(zhǎng)入座,做好服務(wù)工作。
（二）分班家長(zhǎng)會(huì)：
各學(xué)（級(jí)）部德育主任于12月2日前召開班主任會(huì)，專題布置并培訓(xùn)家長(zhǎng)會(huì)工作，并在12月5日前檢查各班教師、老師辦公室的環(huán)境布置和家長(zhǎng)會(huì)課件制作情況。各班主任按照學(xué)（級(jí)）部要求，精心準(zhǔn)備，布置落實(shí)。
1、環(huán)境布置。（1）干凈。安排學(xué)生徹底打掃教室、寢室衛(wèi)生。（2）整齊。桌凳擺放整齊（嚴(yán)禁出現(xiàn)特殊位置）；中控桌、講桌上無(wú)雜物；學(xué)生書桌、衣柜、床鋪整潔，不凌亂。（3）美觀。墻壁張貼規(guī)范，辦好教室前后的黑板報(bào)。12月7日上午政教處督查考核。
2、內(nèi)容準(zhǔn)備。各班主任要精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案，準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)課件，使用好電子白板。要求內(nèi)容充實(shí)，講求實(shí)效。
（1）班情學(xué)情匯報(bào)。匯報(bào)班級(jí)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和思想行為發(fā)展情況。
（2）教育方法推介。提前安排家長(zhǎng)代表介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求（如：到校時(shí)間要求、作業(yè)要求、零花錢使用要求、交友要求、行走乘車安全、禁帶手機(jī)入校要求等）。
（3）家長(zhǎng)個(gè)別交流。各班主任要全面分析和掌握學(xué)生情況，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際預(yù)設(shè)要單獨(dú)交流的對(duì)象、問(wèn)題及建議。
3、提前通知。各班主任要將開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及要求提前通知家長(zhǎng)，確保到會(huì)人數(shù)齊（家長(zhǎng)參會(huì)率不得低于90%），否則按每班次扣學(xué)（級(jí)）部0.5分。各班主任要做好科任教師發(fā)言時(shí)間、順序的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
4、學(xué)生書信。指導(dǎo)學(xué)生以“爸媽，我想對(duì)你說(shuō)”為題寫一封給父母的信，信的內(nèi)容包括自己在校的思想、學(xué)習(xí)、優(yōu)缺點(diǎn)、自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想、對(duì)父母的建議等，以便學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)生。
七、會(huì)議要求：
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
為進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，加強(qiáng)家?；?dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我校決定召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，希望你從百忙中抽出時(shí)間，撥冗光臨，把孩子在家和在校的表現(xiàn)與班主任進(jìn)行深入的面對(duì)面交流，針對(duì)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，與老師共同商討教育孩子的策略，最大程度的促進(jìn)孩子的進(jìn)步。
一、會(huì)議時(shí)間：
11月18日(星期六)
初中部：上午9：30
高中部：下午3：10
二、會(huì)議地點(diǎn)：
各班教室。
三、相關(guān)提示：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)提前到校，初中家長(zhǎng)于當(dāng)天上午8：459：20到各年級(jí)簽到;高中家長(zhǎng)于當(dāng)天下午2：303：00到各年級(jí)簽到。
2、家長(zhǎng)的車輛按照學(xué)校的要求有序擺放：摩托車停放在校門口左側(cè)(門衛(wèi)室前)和校門口右側(cè)人行道，小車停放在校門外道路兩旁。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)積極同班主任、科任老師溝通、交流。
4、注意來(lái)回路上的安全。
5、是否到會(huì)請(qǐng)與班主任聯(lián)系確認(rèn)。
誠(chéng)摯感謝你對(duì)我校各項(xiàng)工作的大力支持!
祝你心想事成，萬(wàn)事如意!
**區(qū)第二中學(xué)
**年11月13日
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)信函
尊敬的高三學(xué)生家長(zhǎng)：
您好!
高三是人生旅途中較為關(guān)鍵的一年，在這個(gè)激烈的高考準(zhǔn)備階段里，學(xué)子們既會(huì)有未達(dá)目標(biāo)的遺憾，也會(huì)有春風(fēng)得意的喜悅。最終能否取得好的高考成績(jī)則主要取決于學(xué)子們是否刻苦勤奮、持之以恒，同時(shí)，也離不開老師和家長(zhǎng)的關(guān)心培養(yǎng)。
光陰似箭，離高考只有200多天了，在這短短的7個(gè)月中， 家長(zhǎng)和老師都應(yīng)給孩子更多的關(guān)心，經(jīng)常相互聯(lián)系，相互交換情況，隨時(shí)掌握他們的思想、學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)做好教育和引導(dǎo)工作，促使其更靜心學(xué)習(xí)，全力以赴，不斷取得進(jìn)步，力爭(zhēng)在高考中發(fā)揮最好的水平。
為及時(shí)、有效地交流學(xué)生的情況，我校高三年級(jí)定于星期日(**年11月6日)上午9:30-11:30在學(xué)校召開高三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。班主任會(huì)確定本班必須參會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)名單，將及時(shí)通知相關(guān)家長(zhǎng)。如有事不能出席，煩請(qǐng)您與班主任老師聯(lián)系。會(huì)議當(dāng)日，敬請(qǐng)?zhí)嵩?0分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)。
最后，辛集中學(xué)高三年級(jí)全體師生祝您和您的家人工作順利，萬(wàn)事如意!
感謝您對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持!
**辛集中學(xué)高三年級(jí)
**.11.3
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)信函范文
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。首先感謝您一學(xué)期來(lái)對(duì)學(xué)校工作的信任、理解和大力支持，為了提升家庭教育理念，也使您全面了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況及行為表現(xiàn)，我校定于本周六(6月30日)晚上7: 00召開全校家長(zhǎng)會(huì)(一、二年級(jí)在班級(jí)集中;三年級(jí)先集中智圓堂再分班)。請(qǐng)您提前安排好工作，調(diào)整好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加。
溫馨提醒： 1.帶好紙筆，做好記錄;
2.因校園周邊停車位緊張，請(qǐng)盡量綠色出行。
祝您闔家幸福，萬(wàn)事如意!
在對(duì)孩子的教育中，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育構(gòu)成教育的整體，三者缺一不可。小編為大家整理了有關(guān)高中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位家長(zhǎng)，同志們：
你們好!
非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們坐到了一起。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以衷心地感謝，并對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
今天，我看到，很多家長(zhǎng)6點(diǎn)多鐘就來(lái)了，并且到會(huì)的同志來(lái)得特別齊。此時(shí)此刻，我非常的感動(dòng)，從你們期待的目光中，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛(ài)和對(duì)學(xué)校工作的充分支持，這，給了我們工作的無(wú)比的鼓舞和欣慰。非常感謝你們，家長(zhǎng)朋友們，你們辛苦了!
人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。我們今天聚在這里，可以說(shuō)，都是為了子女的教育而來(lái)，我真誠(chéng)的希望以這次家長(zhǎng)會(huì)為舞臺(tái)，讓我們的家長(zhǎng)更客觀更全面更真實(shí)地認(rèn)識(shí)子女所就讀的學(xué)校，零距離的掌握貴子弟的生活和學(xué)習(xí)情況，共同督促貴子弟順利圓滿的完成高中階段的學(xué)業(yè)。因此，我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：相互溝通，增進(jìn)了解;統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo);共同管理，促進(jìn)提高。
各位家長(zhǎng)，汨羅市第五中學(xué)，是在XX年岳陽(yáng)市人民政府辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估中第一批被授牌的“岳陽(yáng)市示范性普通高級(jí)中學(xué)”，至今已有5多年的校齡。我們?cè)谧暮芏嗉议L(zhǎng)朋友甚至曾經(jīng)在這里留下過(guò)生活的足跡，揮灑過(guò)辛勤的汗水。或許很多同志對(duì)五中校園陳舊的過(guò)去還記憶猶新，很多同志并且私下對(duì)我說(shuō)起，高中畢業(yè)后就沒(méi)有去看過(guò)五中，不知道母?，F(xiàn)在怎么樣了，是不是還是老樣子呀?我對(duì)他們說(shuō)，雖然學(xué)校校園不大，但還是有很多變化的，你一定要去看看。曾經(jīng)的青磚瓦房，危墻斷壁已蕩然無(wú)存，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然屹立?，F(xiàn)在，學(xué)校是一所整齊劃一，布局合理，充滿濃郁文化氣息，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的新五中。
家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該怎么開？怎樣才能活動(dòng)豐富，內(nèi)容實(shí)在，更具吸引力呢？筆者思考，可以從以下四個(gè)方面努力，做到四個(gè)一。
一、一個(gè)基于班級(jí)建設(shè)和學(xué)生發(fā)展需要的主題
一個(gè)班級(jí)的建設(shè)，工作千頭萬(wàn)緒，每一個(gè)階段都有相應(yīng)的工作重點(diǎn)；學(xué)生處于不同的發(fā)展階段，同樣也有著不同的發(fā)展需求。家長(zhǎng)會(huì)一般一個(gè)學(xué)期一次，不管是安排在學(xué)期初、學(xué)期中還是學(xué)期末，家長(zhǎng)會(huì)的主題都要考慮到整個(gè)學(xué)期班級(jí)建設(shè)的需要和學(xué)生本階段發(fā)展的需要。
譬如，高一第一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，主題不妨設(shè)定為“科學(xué)定位，學(xué)會(huì)適應(yīng)”。從初中學(xué)校升入高中，近半數(shù)的學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)定位不清、適應(yīng)不良的反應(yīng)。進(jìn)入高中階段的第一學(xué)期也是高中三年里學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與行為規(guī)范分化最嚴(yán)重的一個(gè)學(xué)期，部分學(xué)生甚至在這個(gè)學(xué)期受到致命打擊，從此一蹶不振。
升入普通高中的絕大部分學(xué)生，在初中階段都是各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，最起碼也是學(xué)業(yè)中上學(xué)生，但是到了高中之后，情況大變。從學(xué)業(yè)成績(jī)看，一部分學(xué)生從原來(lái)的優(yōu)秀變?yōu)楝F(xiàn)在的一般，一部分學(xué)生從原來(lái)的中上變成了各個(gè)班級(jí)的倒數(shù)。同時(shí)，高中階段的課程難度加深，老師課堂授課容量加大，測(cè)試的試卷難度值大幅提升。因此，較多學(xué)生無(wú)法正確定位自我，無(wú)法有效適應(yīng)高中課程學(xué)習(xí)，陣腳大亂，學(xué)習(xí)低效。
有鑒于此，高中第一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，召開時(shí)間宜早不宜晚，可以以“科學(xué)定位，學(xué)會(huì)適應(yīng)”為主題開展。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)上的深入交流，家長(zhǎng)、教師形成共識(shí)，科學(xué)有效地引導(dǎo)學(xué)生正確定位自己，不自卑自棄，并組織學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高中學(xué)業(yè)，不輸在“起跑線”上。
二、一個(gè)科學(xué)的組織方案
家長(zhǎng)會(huì)絕對(duì)不只是班主任在上面念考試成績(jī)數(shù)據(jù)和介紹班級(jí)，家長(zhǎng)們坐下面呆呆地聽，而應(yīng)該是教師、孩子、家長(zhǎng)三方互動(dòng)，共同探討學(xué)生身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步的平臺(tái)。要開好家長(zhǎng)會(huì)，必須圍繞主題制定一個(gè)科學(xué)的組織方案。
比如這樣安排家長(zhǎng)會(huì)，參加對(duì)象：家長(zhǎng)、班主任、學(xué)科老師、學(xué)生。會(huì)議議程：學(xué)科教師自我介紹與教學(xué)思考家長(zhǎng)家庭教育經(jīng)驗(yàn)介紹學(xué)生成長(zhǎng)心得交流班主任班級(jí)建設(shè)思考與展望。這樣的組織方案，既避免了班主任唱“獨(dú)角戲”的貧乏，內(nèi)容豐富；又能夠形成教師、孩子、家長(zhǎng)三方的良性互動(dòng)，推動(dòng)問(wèn)題思考的深入。它較之班主任“一言堂”的方式，更具吸引力，更有活動(dòng)的成效。為了進(jìn)一步豐富家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，起到良好的教育效果，還可以增設(shè)一些諸如“爸爸媽媽，我想對(duì)您說(shuō)”、勵(lì)志歌曲小合唱等活動(dòng)。
三、一個(gè)精心篩選素質(zhì)優(yōu)良的講演團(tuán)體
一次理想的家長(zhǎng)會(huì)不是班主任唱的“獨(dú)角戲”，而是班主任、學(xué)科教師、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表等在會(huì)議上講演、闡述思考、分享智慧的交響曲。一次家長(zhǎng)會(huì)的成功與否很大程度上取決于會(huì)議講演者的講演內(nèi)容是否深刻、有見地，講演的語(yǔ)言、情緒是否能感染人。
所以，作為班集體建設(shè)的組織者，必須要做好先期講演人物精心篩選、中期講演內(nèi)容深入交流、后期講演技巧耐心指導(dǎo)的工作，選對(duì)講演人物，深化講演內(nèi)容，提升講演技巧。家長(zhǎng)講演代表，應(yīng)該在充分了解的基礎(chǔ)上選擇家庭教育富有成效、親子關(guān)系和諧、積極支持班級(jí)工作的家長(zhǎng)。這樣的家長(zhǎng)愿意講，會(huì)精心準(zhǔn)備，能講出精彩的家庭教育思考、感悟。一個(gè)班級(jí)，幾十個(gè)學(xué)生，不是個(gè)個(gè)都適合在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的，能夠勝任講演任務(wù)，感染父母、老師、同學(xué)的學(xué)生應(yīng)該是精神風(fēng)貌、意志品質(zhì)、學(xué)業(yè)素養(yǎng)俱佳，可以啟迪大家思考、引導(dǎo)同學(xué)奮斗的榜樣人物。比如：熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，勞役結(jié)合，學(xué)習(xí)高效的典型；意志堅(jiān)定，遇挫不餒，不斷超越自我的典范；學(xué)業(yè)基礎(chǔ)處于班級(jí)末段，信心不失，勤苦耕耘，贏得顯著進(jìn)步的榜樣。
四、一個(gè)統(tǒng)籌兼顧素養(yǎng)優(yōu)良的主持人
九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)函范文一
尊敬的九年級(jí)家長(zhǎng)同志：
您好!首先，非常感謝您對(duì)學(xué)校工作的一貫理解和信任，學(xué)校的點(diǎn)滴發(fā)展和進(jìn)步都凝聚著您的關(guān)心和支持!
百年大計(jì)，教育為本。家庭興衰，在于子孫。九年級(jí)第二學(xué)期，是您的孩子人生重要的成長(zhǎng)階段，孩子是您們的，也是我們的;學(xué)校是我們的，也是您們的，培養(yǎng)孩子成人成材，是我們共同的責(zé)任。因此，為了溝通和交流，拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力，更好地培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。經(jīng)研究決定，于20xx年2月17日(農(nóng)歷1月26日)星期五下午15 :00在學(xué)校階梯教室召開全體九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)議將通報(bào)當(dāng)前學(xué)生在校出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題，提出管理和教育的對(duì)策，懇請(qǐng)您接到通知后，本著對(duì)自己子女負(fù)責(zé)的態(tài)度，提前安排好其他工作，準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。
謝謝您的合作!
邀請(qǐng)人：XXX
XXXX年XX月XX日
九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)函范文二
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!滕西中學(xué)真誠(chéng)地感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校工作的關(guān)心、支持、理解和信任。
現(xiàn)在，貴子女已經(jīng)到了人生旅途中最為關(guān)鍵的時(shí)刻!在即將來(lái)臨的中考篩選中，既可能有春風(fēng)得意的喜悅，也可能有壯志未酬的遺憾。望子成龍，望女成鳳是每一位家長(zhǎng)的心愿，子女的成長(zhǎng)，需要您和我們的共同努力。
歲月荏苒、光陰似箭，掐指算來(lái)，離中考僅有短短的一百天的時(shí)間了。在您的孩子最后的沖刺階段， 家長(zhǎng)和老師都應(yīng)給予孩子以更多的關(guān)愛(ài)，加強(qiáng)聯(lián)系，隨時(shí)掌握他們的思想、學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)做好教育和引導(dǎo)工作，促使其更靜心學(xué)習(xí)，全力以赴，不斷進(jìn)步，以最佳的狀態(tài)迎接中考。為此，我校定于2月25日(星期六)上午8：30，在學(xué)生所在教室召開九年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是我們的使命，對(duì)子女負(fù)責(zé)更是您的義務(wù)。謹(jǐn)此，敬請(qǐng)?jiān)诎倜χ谐槿r(shí)間，按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)。
邀請(qǐng)人：XXX
XXXX年XX月XX日
九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)函范文三
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!滴水穿石三年韌，柳暗花明又一村。初中三年，是一個(gè)滴水穿石的過(guò)程，是一個(gè)由蕾到花的過(guò)程。
家長(zhǎng)朋友，孩子是您心靈的寄托，是您生命的延續(xù)，是您美好未來(lái)的希望之光!您的信賴和我們的努力，是孩子走向成功的橋梁。開學(xué)以來(lái)，我們九年級(jí)各項(xiàng)工作都在緊鑼密鼓地進(jìn)行。然而要使孩子們?nèi)缭敢詢數(shù)乜缛肜硐氲母咧写箝T又需要我們的共同努力。成績(jī)的理想與否，既取決于他們是否刻苦勤奮，持之以恒，同時(shí)也包含著老師和家長(zhǎng)的關(guān)心培養(yǎng)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。掐指算來(lái)，離中考只有兩個(gè)多月了，在這短短的七、八十天中，家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該給孩子以更多的關(guān)心，我們應(yīng)該經(jīng)常聯(lián)系，相互交流情況，隨時(shí)掌握他們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便及時(shí)做好教育和引導(dǎo)工作，促進(jìn)其好好學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取考上理想的高中。為此，學(xué)校決定于20xx年3 月 20日(星期日)8：30 時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，我們衷心期待您的光臨!并隨時(shí)傾聽您對(duì)我們提出的寶貴意見!
一、常規(guī)管理方面
1、加強(qiáng)班主任工作管理
學(xué)期初，班主任根據(jù)學(xué)校和年組的統(tǒng)一安排寫出班主任工作計(jì)劃，工作計(jì)劃內(nèi)容要求實(shí)際、可行。期末寫出班主任工作總結(jié)，肯定成績(jī)，尋找差距。班主任加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。常規(guī)管理主要包括三項(xiàng)：思想品德，紀(jì)律和衛(wèi)生。
思想品德：班主任工作應(yīng)以德育為先，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變幻莫測(cè)的今天，班主任老師更應(yīng)該注意學(xué)生的思想變化，思想工作要緊抓不放。
紀(jì)律：班主任老師根據(jù)國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和保護(hù)教育，可能出現(xiàn)的經(jīng)常性的違犯紀(jì)律的現(xiàn)象，班主任要做到防微杜漸。尤其是教學(xué)樓內(nèi)五不準(zhǔn)、自習(xí)課紀(jì)律教育。
衛(wèi)生：教室的衛(wèi)生是班級(jí)的門面，是班主任工作效果的體現(xiàn)。班主任老師在這個(gè)問(wèn)題上務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，教育學(xué)生愛(ài)班如家，班班都有一個(gè)清潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、班主任實(shí)行“一日常規(guī)”制度：班主任做到三進(jìn)班(晨讀提前到班，穩(wěn)定秩序掌握情況;中午午睡提前到班，檢查衛(wèi)生和出勤情況;八、九節(jié)進(jìn)班，檢查自習(xí)情況和班級(jí)衛(wèi)生情況)三督促(督促學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，完成作業(yè)，按時(shí)進(jìn)校離校)三檢查(檢查著裝舉止，住宿，班級(jí)公物保管情況)三記錄(記錄出勤情況，好人好事及班級(jí)早晚自習(xí)情況)(黑板右上方出席情況表)。
3、建立班主任、班級(jí)和學(xué)生量化檔案。要求班主任晨讀、午睡、七、八節(jié)到班，不到者扣分。對(duì)周六、周日上午、晚自習(xí)到班進(jìn)行加分，年級(jí)干事做到日統(tǒng)計(jì)，周累計(jì)，月公布。
學(xué)生根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》所規(guī)定的內(nèi)容，進(jìn)行個(gè)人德育量化跟蹤考核。對(duì)累計(jì)扣20分的學(xué)生，給予該生警告處分，30分嚴(yán)重警告處分，40分記過(guò)處分，50分開除學(xué)籍，留校查看處分，60分開除學(xué)籍處分。受到紀(jì)律處分的學(xué)生，該生當(dāng)年的《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》中的基本素養(yǎng)一律為C等級(jí)、C等級(jí)以下或不及格。對(duì)通報(bào)批評(píng)三次或三次以上的學(xué)生找家長(zhǎng)共同教育學(xué)生。受到通報(bào)批評(píng)的學(xué)生，視情節(jié)輕重，可以安排第二天上午第一節(jié)課集中教育。
4、開展主題班會(huì)系列活動(dòng)：本學(xué)期共召開班會(huì)4次，通過(guò)班會(huì)，學(xué)生們互相交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增加了班級(jí)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。如二年10班總結(jié)出了：在自習(xí)課上研究題損人利己，在自習(xí)課上講話，損人不利己缺德。自習(xí)紀(jì)律明顯加強(qiáng)。
5、召開班主任期中工作總結(jié)會(huì)：根據(jù)高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，闡述我是怎樣培養(yǎng)班集體的?通過(guò)前半學(xué)期工作，班級(jí)取得的成績(jī)是什么?還存在哪些問(wèn)題?在后半學(xué)期我準(zhǔn)備做哪些工作?通過(guò)總結(jié)會(huì)，班主任互相學(xué)習(xí)，提高了班級(jí)管理的工作水平。
6、密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合：進(jìn)一步完善海城高中學(xué)生活動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書，家?；ピL等形式，對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。本學(xué)期分層次召開了家長(zhǎng)會(huì)：即尖子生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)和借讀生家長(zhǎng)會(huì)。期中考試結(jié)束后，召開了高二全體學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，達(dá)到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校共同辦學(xué)的目的。
二、其他方面
1、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育：我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度，特別是對(duì)教學(xué)樓的各種安全隱患及時(shí)檢查上報(bào)。
2、參加了“海城市政府慶祝建黨90周年大型演唱會(huì)”。全體高二年級(jí)師生，樹文明形象，做文明觀眾，展海高學(xué)子風(fēng)采，圓滿地完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，師生表現(xiàn)，受到社會(huì)一致好評(píng)。
3、抓好學(xué)籍管理工作，抓好學(xué)生參加社保工作。
將中國(guó)父母稱之為殫精竭慮的一個(gè)群體，毫不夸張。這一點(diǎn)在北京尤為顯著。中國(guó)的城市里，沒(méi)有哪一個(gè)市區(qū)如海淀這般成為占據(jù)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教育資源最為集中的寶地。于是，關(guān)于學(xué)區(qū)房的競(jìng)爭(zhēng)，就已成為子女入學(xué)前最早的較量?；ヂ?lián)網(wǎng)上聚集了大批處于焦慮、緊張狀態(tài)下的父母。
累并快樂(lè)著
5月21日，這一天對(duì)孫女士和兒子而言，是非常難忘的。位于朝陽(yáng)區(qū)南十里居的日壇中學(xué)分校在這天舉辦了全體國(guó)際學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。朝氣蓬勃的學(xué)生與神情各一的家長(zhǎng)齊聚一堂，家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)是學(xué)校一周前發(fā)出的，每一位父母都十分重視這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)_人缺席?！斑@次家長(zhǎng)會(huì)更像是一個(gè)總結(jié)表彰大會(huì)?！睂O女士說(shuō)。在那之前，日壇中學(xué)分校剛結(jié)束期中考試。學(xué)校將小學(xué)部、中學(xué)部國(guó)際學(xué)生與家長(zhǎng)召集起來(lái)，進(jìn)行了優(yōu)秀學(xué)生表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將過(guò)去半學(xué)期的學(xué)生情況作總結(jié)報(bào)道后，便開始表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)分優(yōu)秀獎(jiǎng)與進(jìn)步獎(jiǎng)。進(jìn)步獎(jiǎng)鼓勵(lì)進(jìn)步較大的學(xué)生，優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。顯然，優(yōu)秀獎(jiǎng)在家長(zhǎng)們的眼中更具分量。獲獎(jiǎng)學(xué)生一共1O名，2名小學(xué)部學(xué)生，8名初中部、高中部學(xué)生。
孫女士的兒子獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)，這是小學(xué)部?jī)H有的兩個(gè)名額之一。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，兒子帶著滿滿的自信，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手中雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀，和其他9名學(xué)生一道，挺起小小的胸脯與領(lǐng)導(dǎo)們合影留念。獲獎(jiǎng)學(xué)生的家長(zhǎng)在人群中神采奕奕地注視著自己的孩子，孫女士也不例外。
這一切對(duì)于一名小小留學(xué)生而言，來(lái)得太不容易。孫女士依然清楚地記得兒子回國(guó)念書過(guò)程中遇到的種種波折。孫女士今年剛滿十歲的兒子，是在美國(guó)出生的中國(guó)人。在他的整個(gè)童年中，大部分時(shí)光都是隨著父母空中飛人般輾轉(zhuǎn)于中國(guó)、美國(guó)?！半p城記”式的生活方式讓他很難在一個(gè)固定的學(xué)校安定下來(lái)。直到2006年，孫女士將沒(méi)有京戶的兒子送入日壇中學(xué)分校小學(xué)部，作為插班生。兒子剛?cè)r(shí)，中文句子說(shuō)得尚不通暢，寫字則更為困難。那段時(shí)間，孫女士和兒子都很焦慮，好在她是全職母親，每天悉心輔導(dǎo)。從一筆一劃地教他寫字，慢慢發(fā)展到字字句句，接著教他作文字斟句酌。
家長(zhǎng)會(huì)頒獎(jiǎng)完畢后，來(lái)自各個(gè)班級(jí)的國(guó)際學(xué)生回教室上課，家長(zhǎng)們分別與孩子的班主任交流。孫女士?jī)鹤影嗌现挥腥麌?guó)際學(xué)生，班主任是數(shù)學(xué)老師，三位家長(zhǎng)與他分別交談，話題圍繞學(xué)生在校是否遵守紀(jì)律，是否尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，作業(yè)是否認(rèn)真完成。并不涉及學(xué)生的成績(jī)排名和建議參加各類補(bǔ)習(xí)班。在孫女士看來(lái)，這樣的家長(zhǎng)會(huì)比較輕松，家長(zhǎng)沒(méi)有壓力。
不過(guò)，孫女士也有擔(dān)憂?！坝幸淮伍_會(huì)時(shí)，大概是教務(wù)處主任吧，在會(huì)上表?yè)P(yáng)一名學(xué)生，原因是一次作業(yè)錯(cuò)了一個(gè)字，老師罰他抄寫十遍，但這名學(xué)生主動(dòng)寫了二十遍?！睂O女士認(rèn)為，這樣的情況，如果寫兩遍能記住就行了，怕老師舉這樣的榜樣會(huì)給學(xué)生帶來(lái)誤導(dǎo)。因此期望學(xué)?！办`活一些，不要刻板”。
未雨綢繆的小升初
伍女士的兒子現(xiàn)就讀于花家地實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這所坐落在中央美術(shù)學(xué)院對(duì)面的小學(xué)，是朝陽(yáng)區(qū)重點(diǎn)學(xué)校。伍女士的兒子剛上四年級(jí)，和大部分學(xué)校一樣，他們的家長(zhǎng)會(huì)也是每學(xué)期兩次，同樣安排在期中、期末考試后。伍女士是大學(xué)教師，不需要朝九晚五，因此，每次家長(zhǎng)會(huì)，她從不缺席。兒子班上的家長(zhǎng)也沒(méi)有缺席的，大家都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，即使父母來(lái)不了，也會(huì)派爺爺、奶奶去。教語(yǔ)文的班主任在會(huì)上向家長(zhǎng)介紹整個(gè)年級(jí)、整個(gè)班的情況。然后表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)、作業(yè)成績(jī)優(yōu)、在學(xué)校各方面好的學(xué)生，伍女士的孩子經(jīng)常是其中之_。為了不給孩子和家長(zhǎng)施加壓力，老師不會(huì)批評(píng)沒(méi)有得優(yōu)的學(xué)生，也不會(huì)公布成績(jī)排名。這樣輕松的氛圍，家長(zhǎng)不會(huì)感到緊張，或者心有戚戚。開會(huì)時(shí)家長(zhǎng)都安靜地聽老師講話，不會(huì)主動(dòng)提問(wèn)。
這所學(xué)校，家長(zhǎng)的一切擔(dān)憂幾乎都是圍繞孩子小升初能不能升入重點(diǎn)中學(xué)。
因?yàn)榛业貙?shí)驗(yàn)小學(xué)沒(méi)有中學(xué)部，大部分家長(zhǎng)不得不提前為孩子的小升初謀算。伍女士的兒子每科成績(jī)都在95分以上，是同齡人中的佼佼者。但是，提及小升初，伍女士仍然感到有壓力。在伍女士看來(lái)，海淀區(qū)的中學(xué)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，她準(zhǔn)備讓孩子就近報(bào)考朝陽(yáng)區(qū)的中學(xué)。雖然孩子剛上四年級(jí)，家長(zhǎng)會(huì)上，老師也還未緊鑼密鼓地催著小升初，但是伍女士的準(zhǔn)備工作卻提前拉開了序幕。孩子愛(ài)好廣泛，以前喜歡寫博客、聊MSN、打游戲、看《參考消息》。為了打好小升初的底子，伍女士安排他上奧數(shù)、英語(yǔ)、語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，課余娛樂(lè)自然開始縮減。北京小升初流行一個(gè)詞，叫做“占坑”，即提前進(jìn)入目標(biāo)中學(xué)補(bǔ)習(xí)。伍女士早已打聽好了各中學(xué)的補(bǔ)習(xí)班安排，6月中旬去80中報(bào)補(bǔ)習(xí)班，8月份再去朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校報(bào)補(bǔ)習(xí)班。像伍女士這樣未雨綢繆的家長(zhǎng)，在北京是非常多的。
重要的是開拓眼界
一、班主任要處理好和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系
在新課程改革背景下，普通高中學(xué)校班主任和學(xué)生家長(zhǎng)同屬教育學(xué)生的主體，二者的密切聯(lián)系是家校配合教育的基礎(chǔ)。班主任是直接和學(xué)生家長(zhǎng)打交道的人，和家長(zhǎng)應(yīng)該建立經(jīng)常性的聯(lián)系，把學(xué)生在學(xué)校的情況向家長(zhǎng)匯報(bào)，同時(shí)也要了解學(xué)生在家里的狀況。這樣班主任和家長(zhǎng)都能全面的掌握學(xué)生的實(shí)際，有利于采取相應(yīng)的措施，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。通過(guò)家校聯(lián)系，既融洽了班主任和家長(zhǎng)的感情，又及時(shí)了解了學(xué)生的近況，為教育的針對(duì)性提供前提條件。目前，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生家庭和學(xué)校的配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育主要采取辦家長(zhǎng)學(xué)校、建立家庭學(xué)校聯(lián)絡(luò)卡、召開家長(zhǎng)會(huì)等方式進(jìn)行。促進(jìn)班主任與家長(zhǎng)合作的方法多種多樣。一個(gè)班主任教育工作能否成功，并不單純?nèi)Q于使用方法數(shù)量的多寡，而在于他是否認(rèn)真、持久、巧妙地利用這些方法達(dá)到教育目的。這些方法大致按照施與和接受關(guān)系分成三類，即：學(xué)校（班主任）向家長(zhǎng)傳輸信息模式；家長(zhǎng)向?qū)W校（班主任）傳輸信息模式；雙方共同受信模式 。以下例舉幾種通過(guò)調(diào)查訪談在實(shí)際中應(yīng)用比較普遍有效而又具有創(chuàng)造性的家校合作方法。（1）定期召開家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)把各種各樣的問(wèn)題講清楚，把各種事情講在前面，要有的放矢，作為班主任自己的思路一定要很明確，各項(xiàng)工作爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解和支持，取得共鳴。（2）進(jìn)行家訪。隨著社會(huì)的變遷，生活節(jié)奏的加快，班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)、溝通，也與以往有了很大的不同，可以經(jīng)常與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，學(xué)生有問(wèn)題也可以請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校面談等許多手段，而班主任老師的家訪卻成了難得之舉，一是時(shí)間上難，家長(zhǎng)與老師的休息時(shí)間難得碰在一起；二是由隱私權(quán)意識(shí)的逐漸深入，有些家長(zhǎng)并不希望老師登門拜訪，三是下班后不回家、不顧孩子去家訪，這種犧牲和奉獻(xiàn)，實(shí)在太辛苦、太難。（3）建立家長(zhǎng)中心。在訪談中，家長(zhǎng)提到走進(jìn)學(xué)校感覺(jué)沒(méi)有一個(gè)屬于家長(zhǎng)的空間，在那里他們感覺(jué)到無(wú)所適從，為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與學(xué)校教育，學(xué)校最好能空出一間屋子供家長(zhǎng)使用，成立家長(zhǎng)中心或者家長(zhǎng)休息室。班主任可在教室后面建一個(gè)家長(zhǎng)角，在那兒放一套桌椅或一塊公告牌都會(huì)使家長(zhǎng)有“賓至如歸”的感覺(jué)，班主任則可利用它來(lái)與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的會(huì)談。建立家長(zhǎng)中心或家長(zhǎng)角的最重要的原因是它能體現(xiàn)出學(xué)?；虬嘀魅螌?duì)家長(zhǎng)參與的歡迎態(tài)度。家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校有一塊屬于他們自己的地方，也就更愿意前來(lái)參與。（4）制定家校聯(lián)系手冊(cè)。班主任定期向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)聯(lián)系條，告訴家長(zhǎng)有關(guān)學(xué)校教育情況，以及學(xué)生近階段的學(xué)習(xí)情況。讓家長(zhǎng)對(duì)其有充分了解。比如快要考試了，班主任要及時(shí)告訴家長(zhǎng)考試的時(shí)間，并明確告訴家長(zhǎng)要發(fā)放成績(jī)單，這也是家長(zhǎng)最關(guān)心的，班主任還要告訴家長(zhǎng)一味地打罵、抱怨解決不了問(wèn)題，反而事與愿違。
二、班主任要處理好和學(xué)生的關(guān)系
班主任的權(quán)威在普通高中學(xué)生心中往往是神圣的，盡管現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)師道尊嚴(yán)已開始有了一些挑戰(zhàn)，但總的來(lái)說(shuō)不擇與學(xué)生之間總還是有一道無(wú)形的墻在阻隔著，建立和諧的師生人際關(guān)系就是要徹底摧毀這道無(wú)形的墻，使師生在人格尊嚴(yán)上處于真正平等的地位。和諧的師生人際關(guān)系的建立，有待于以下幾個(gè)方面的努力。（1）真誠(chéng)待人。真誠(chéng)是在師生交往過(guò)程中，教師以“真實(shí)的我”出現(xiàn)在學(xué)生面前，開誠(chéng)布公地與學(xué)生交談，直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想，不裝腔作勢(shì)，虛情假意，故作高深，居高臨下，而是表里如一，真實(shí)可靠，平等待人。（2）要充分地信任學(xué)生。班主任必須確定每一個(gè)學(xué)生都是有價(jià)值的人的信念，相信學(xué)生具有自我完善和自我發(fā)展的能力，努力為他們提供必要的條件和幫助，使他們能在一定范圍內(nèi)自己解決問(wèn)題和獲得充分的發(fā)展。（3）要無(wú)私地關(guān)愛(ài)學(xué)生。這種關(guān)愛(ài)是不求回報(bào)，只講奉獻(xiàn)的愛(ài)，是師德的核心。只有真正無(wú)私的愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的教師，才能真正受到每一個(gè)學(xué)生的尊重。在班級(jí)管理工作上，應(yīng)該根據(jù)社會(huì)的發(fā)展不斷去探索符合時(shí)代潮流的管理方法，積極努力的去做新課程改革的實(shí)踐者和創(chuàng)新者。
