時(shí)間：2023-02-16 05:40:45
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，一個(gè)良好的班集體對每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此我在管理班集體方面努力做到：
一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。
班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。古語：“親其師、信其道。”班主任以真摯誠懇的熱情和愛學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生。”教師在與學(xué)生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動人。只有這樣，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同學(xué)母親離世，每學(xué)期我都第一個(gè)到他家去家訪。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施，避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對待好學(xué)生如此，后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但往往會給班主任工作帶來很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對本人進(jìn)步不利，而且常常給班級造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵，是重要而艱巨的任務(wù)。我班李佳樂同學(xué)不和父母生活在一起，平時(shí)生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿?，根本無法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距。每次課堂上他都精力無法集中?？吹竭@種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒有給過他難堪，而是每次和言悅色地給他講道理，鼓勵(lì)他，幫他分析原因，想辦法，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長。學(xué)習(xí)上，每發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步，我都會特意提出表揚(yáng)，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對于他做得不對的地方，便找他個(gè)別談話，循循善誘，告訴他要如何做才是一個(gè)好學(xué)生，好孩子，給他信心，給他鼓勵(lì)。
二、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，一個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍，形成集體的核心，通過他們團(tuán)結(jié)、帶動其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動作，開展集體工作。我班由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成，班級管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度(一學(xué)期一次)，改選的整個(gè)過程完全也是按民主集中制的原則來操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時(shí)解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題，班里每周召開一次全體同學(xué)參加的班會，而后就存在的問題進(jìn)行討論研究?？傊⑵鸬陌嗉壒芾碇贫仁垢黜?xiàng)班級工作有章可循，有法可依。在此之下委員們才會明確職責(zé)范圍，團(tuán)結(jié)一致，工作協(xié)調(diào)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。如今在我班中，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，他們樂于奉獻(xiàn)，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們在學(xué)習(xí)、思想、各類活動中都是骨干和典范，帶領(lǐng)全班同學(xué)獲得了若干個(gè)第一。
三、 以科學(xué)的班級管理規(guī)范人
“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)集體要維護(hù)自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn)，這就是集體規(guī)范。在班級管理中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，同時(shí)還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級實(shí)際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級公約、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。培養(yǎng)平等、友愛、團(tuán)結(jié)、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系，造就每個(gè)同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人，做到心中有他人、有集體?，F(xiàn)在的家長對子女過分疼愛，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就得從一點(diǎn)一滴的小事入手。首先我充分利用班隊(duì)會時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在每周五下午進(jìn)行一周總結(jié)，通過值日班長的匯報(bào)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。其次充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出："真正的集體并不是單單聚起來的一群人，而是在自己前面具有一定共同奮斗目標(biāo)的那樣集體。"這充分說明有集體奮斗目標(biāo)是集體形成的重要標(biāo)志之一。集體共同的奮斗目標(biāo)使全班學(xué)生心往一處想、勁往一處使，因此我在平時(shí)充分利用校園各種競賽、各種活動和流動紅旗的評比，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。再次，我充分發(fā)揮教室內(nèi)版面的教育作用，我采用“文明之星”、“我的成長足跡”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。為了爭取優(yōu)秀，孩子們都暗暗較勁，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己?？吹酵瑢W(xué)們開始懂得自己教育自己了，我仿佛覺得他們一下子長大了不少。
四、開展豐富多彩的活動
在班級的集體生活方面，我堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力追求，不斷提高自身素質(zhì)
做為一名教師，他始終牢記不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了學(xué)習(xí)科研上，以期不斷提高自己，因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生接受了這個(gè)人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，他主動訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄他的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，他抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績。
二、以生為本，教育育人，樹立自我良好形象
周老師說：體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺。在教學(xué)過程中，針對小學(xué)階段學(xué)生的生理與心理特征，他堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī);根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難、由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。按照運(yùn)動負(fù)荷由小到大的原則，致力于滿足不同類型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。老師熱愛那運(yùn)動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生;我始終堅(jiān)守健康第一的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平;盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù);對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對自己的要求力爭達(dá)到最好。
為了上好課，他做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中他安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課;中段學(xué)生他主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生他主要以提高學(xué)生運(yùn)動能力，技能技術(shù)水平來開展教學(xué)。他每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，他的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也激發(fā)了他的工作熱情。
三、以校為家，勤奮努力，無私奉獻(xiàn)青春年華
他嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地。
在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，他還負(fù)責(zé)校乒乓球、籃球的訓(xùn)練。由于訓(xùn)練的特殊性，無論寒暑，自己必須帶領(lǐng)學(xué)生勤加鍛煉，因此，風(fēng)雨中、烈日下總能看到學(xué)生與他忙碌奔波的身影。每當(dāng)別人還在香甜的睡夢中的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)在他的陪同下開始晨跑;每當(dāng)別人躲避風(fēng)雪，躲進(jìn)屋內(nèi)享受溫暖的時(shí)候，他與學(xué)生訓(xùn)練的腳步卻始終不能停止。在訓(xùn)練中，大到姿勢，小到動作分解，都是他手把手地教，對于家境特別困難的體育生，雖然自己并不富裕，但只要知道，都解囊相助。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實(shí)際情況，他
對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓(xùn)練特殊方法，取得了一定效果，增加了同學(xué)們對體育運(yùn)動的愛好，強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機(jī)構(gòu)健全、管理到位
學(xué)校專門成立了主管副校長、教導(dǎo)主任、體育組長組成的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)貫徹《條例》的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和指導(dǎo)。體育課開課率達(dá)100%。利用多種形式向教師和學(xué)生宣講《條例》，在學(xué)?？傮w工作規(guī)化中列入體育工作的具體要求、內(nèi)容措施、實(shí)施方案。建立健全體育教師和體育器材管理等一系列規(guī)章制度。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)良教學(xué)條件
我校體育教師學(xué)歷層次高，年齡結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)。注重加強(qiáng)對教師思想政治教育和提高師德修養(yǎng)。組織教師選派到省、州級進(jìn)行新教材、技能和教法的培訓(xùn)。按《條例》的要求配齊所需體育器材和設(shè)施，目前擁有一塊標(biāo)準(zhǔn)帶400米跑道的綜合田徑場（含足球場）、籃球場5塊、2塊排球場和2塊羽毛球場，多功能活動中心可供室內(nèi)體育教學(xué)，體育圖書齊全。
三、優(yōu)化課程設(shè)置，提高教學(xué)水平
學(xué)校體育工作堅(jiān)持體育與健康教育相結(jié)合，面向全體學(xué)生、體育教學(xué)為中心、課內(nèi)外相結(jié)合、合理設(shè)置課程。根據(jù)《大綱》要求，科學(xué)合理制訂計(jì)劃、結(jié)合實(shí)際、因地因人制宜地開展體育教學(xué)工作。采用快樂體育和成功體育，進(jìn)行分組自主教學(xué)、試行男女分班授課和分層的目標(biāo)推進(jìn)教學(xué)。
四、開展豐富多彩的課外體育、切實(shí)抓好課余訓(xùn)練
把課外體育和課余訓(xùn)練列入學(xué)校整體體育工作計(jì)劃之中，開展和成立了各項(xiàng)課外活動小組，確保時(shí)間、地點(diǎn)、成員和器材等落實(shí)到位。每年舉辦春秋兩季的運(yùn)動會，舉辦特色體育節(jié)和開展豐富的體育知識競賽活動。并且建立了一套符合學(xué)校的體育課余訓(xùn)練體系，組成田徑、足球、籃球等運(yùn)動代表隊(duì)，為省、州級輸送了不少體育人才，同時(shí)取得了優(yōu)異的競賽成績。
五、教學(xué)與科研并重，提高教學(xué)科研水平
一年來，鮮渡鎮(zhèn)一校在上級政府和教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，取得了較好的教育教學(xué)成績。2020年被評為教科系統(tǒng)先進(jìn)集體、2020年學(xué)校財(cái)務(wù)工作先進(jìn)集體、2020年后勤管理工作先進(jìn)集體、2020年學(xué)校學(xué)生資助工作先進(jìn)集體、2020年教育新聞宣傳工作先進(jìn)集體、2021年渠縣第四屆崇德杯校園武術(shù)比賽一等獎等。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和敬業(yè)精神，肯學(xué)習(xí)、愛鉆研，勇于改革，積極進(jìn)取，善于聽取別人的意見。班子成員分工明確，責(zé)任到人，學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全。目前，我校正逐步向“制度化、民主化、規(guī)范化、科學(xué)化”的管理目標(biāo)邁進(jìn)。
二、抓好學(xué)校常規(guī)管理，努力構(gòu)建和諧校園。
在學(xué)校管理上，始終堅(jiān)持以健全的制度為準(zhǔn)繩，人性化的管理為標(biāo)準(zhǔn)。制定科學(xué)的合理的評估體系使每個(gè)教師自我對照，自我評價(jià)，不斷改進(jìn)自己，努力提升自己。
三、狠抓教學(xué)研究工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。長期以來，我校始終把教研工作作為學(xué)校工作的重中之重。以教學(xué)改革為目標(biāo)，以校本教研為主要形式，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)研究。逐步形成了教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上提出問題，教研組成員研究問題并找道理論依據(jù)，到課堂上認(rèn)真實(shí)踐，最終形成理論成果的教學(xué)研究模式。
四、加強(qiáng)政治思想工作，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，塑造良好師德師風(fēng)。
五、學(xué)校安全工作和疫情防控工作。
“安全責(zé)任重于泰山”。為此，我們狠抓了學(xué)校安全教育工作，實(shí)行安全教育目標(biāo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，疫情防控管理制度，層層簽訂了安全教育目標(biāo)責(zé)任書。為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
六、加強(qiáng)后勤管理。全面實(shí)行民主化、公開化。
為慶祝全國第二十個(gè)教師節(jié)，展現(xiàn)我縣專業(yè)發(fā)展成績卓著的教師事跡，特別是長期為農(nóng)村教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著青春和智慧的廣大鄉(xiāng)村教師事跡，擴(kuò)大優(yōu)秀師資的輻射面和影響力，引導(dǎo)廣大教師不斷提高師德和專業(yè)水平，經(jīng)研究，決定開展年度優(yōu)秀教師事跡材料征集活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、征集對象
1、年度優(yōu)秀教師風(fēng)采展，征集對象包括：**年獲得全國模范教師，省優(yōu)秀教師、省師德楷模、省春蠶獎和省綠葉獎，市名師、市名校長、市模范班主任，市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀班主任、市園丁獎、市優(yōu)秀德育工作者、市德育課優(yōu)秀教師和尊師重教先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)的教師。
2、年度優(yōu)秀教師事跡展，征集對象包括：**年獲得全國模范教師，省優(yōu)秀教師、省師德楷模、省春蠶獎等榮譽(yù)的教師。此外，各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)?？闪硗扑]1-2名長期扎根農(nóng)村、山區(qū)，事跡感人的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師（不一定要獲得榮譽(yù)）。
3、優(yōu)秀支教教師手記展，征集對象包括：2005、**、**年支教對象。
二、材料要求
1、年度優(yōu)秀教師風(fēng)采展，要求分兩段，第一段按照姓名、性別、出生年月、最后學(xué)歷、職稱、工作單位、現(xiàn)任主要職務(wù)、任教學(xué)科、**年獲取主要榮譽(yù)的順序進(jìn)行撰寫，第二段撰寫主要榮譽(yù)和成就。字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)。需配1張清晰度高的工作或生活照片（照片背后要署上名字、聯(lián)系電話及所在學(xué)校名稱）。
2、年度優(yōu)秀教師事跡展，字?jǐn)?shù)控制在1000至2000字之間，事跡材料采用第三人稱撰寫，要求所采用事例真實(shí)感人，能充分顯示廣大教師特別是在農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)一線工作的教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的事跡。需配發(fā)5張以上照片，照片要求多元、生動、質(zhì)樸、感人，能反映廣大人民教師爭當(dāng)師德表率，育人模范，教學(xué)專家的精神面貌。
3、支教教師手記展，支教教師通過自薦方式，選擇其中幾則足夠平凡、足夠感人的日記或隨筆，反映支教期間的親歷親聞，字?jǐn)?shù)控制在1000至2000字之間。同時(shí)配發(fā)1-5張反映支教期間工作、生活、學(xué)習(xí)的照片。
三、宣傳形式
1、年度優(yōu)秀教師風(fēng)采展：縣教育局將于教師節(jié)前在縣城宣傳窗及**教育網(wǎng)“教師節(jié)”專題上予以宣傳。
2、年度優(yōu)秀教師事跡展：縣教育局將于教師節(jié)前通過**新聞網(wǎng)、**教育網(wǎng)、玉蒼先鋒等途徑予以宣傳。今日**報(bào)將選取其中優(yōu)秀教師事跡刊登教師節(jié)?？?期，**電視臺將選擇其中5個(gè)優(yōu)秀事跡進(jìn)行拍攝制作、展播。
3、支教教師手記展：縣教育局將于教師節(jié)前通過**新聞網(wǎng)、**教育網(wǎng)等途徑予以宣傳。
四、報(bào)送時(shí)間
1、年度優(yōu)秀教師風(fēng)采展，請各有關(guān)教師于8月25日前將文字、照片材料發(fā)送電子郵件至聯(lián)系人，電話
一、出色的管理和良好的自治
一是推進(jìn)班級民主管理，使學(xué)生干部成為“管理能手”。每位班干都明確自己的工作職責(zé)，能夠認(rèn)真履行義務(wù)并接受全體老師和同學(xué)們的監(jiān)督和考核。每月老師和同學(xué)們都要對每一位班干部當(dāng)月的工作進(jìn)行測評，看看哪位班干的“支持率”最高！這大大增加了班委會工作的積極性，工作主動性和主人翁責(zé)任感隨著班級的發(fā)展與日俱增。即使在班主任不在時(shí)，自習(xí)課、間操、義務(wù)勞動、晨會、小測試等活動均能達(dá)到班級自治！該班王洪巖，李雪同學(xué)被評為區(qū)優(yōu)秀班干部。
二是堅(jiān)持實(shí)行“一日常規(guī)量化考核制度”，各項(xiàng)工作實(shí)行量化管理。學(xué)生入校以來堅(jiān)持每天記錄學(xué)生的行為，一周一總結(jié)，一月一測評，做到獎懲分明、懲罰得當(dāng)，形成了獨(dú)有的評價(jià)體系。并認(rèn)真記錄反饋在“家校聯(lián)系卡”上，得到了家長的積極反饋，收到了較好的效果，使得該班一直以來都有著良好的紀(jì)律，先進(jìn)班集體事跡材料每周都能得到校紀(jì)律、衛(wèi)生示范班的光榮稱號。
二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍以提高學(xué)習(xí)興趣
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵(lì)學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先，我本著“以強(qiáng)扶弱，共同提高”的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺悟的高低，把學(xué)生平均分成十個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學(xué)們對這種作法感覺很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。
然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、優(yōu)秀班集體事跡材料思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。
事實(shí)證明，在全班形成的這種“幫扶對子”，有利的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績。如：我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛做小動作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了；以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了；我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數(shù)學(xué)成績以前考50多分，現(xiàn)在也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。
三、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，先進(jìn)集體事跡材料一個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍，形成集體的核心，通過他們團(tuán)結(jié)、帶動其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動作，開展集體工作。我班由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成，班級管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度（一學(xué)期一次），改選的整個(gè)過程完全也是按民主集中制的原則來操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時(shí)解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題，班里每周召開一次全體同學(xué)參加的班會，而后就存在的問題進(jìn)行討論研究?？傊⑵鸬陌嗉壒芾碇贫仁垢黜?xiàng)班級工作有章可循，有法可依。在此之下委員們才會明確職責(zé)范圍，團(tuán)結(jié)一致，工作協(xié)調(diào)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。如今在我班中，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，他們樂于奉獻(xiàn)，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們在學(xué)習(xí)、思想、各類活動中都是骨干和典范，帶領(lǐng)全班同學(xué)獲得了若干個(gè)第一。
四、以科學(xué)的班級管理規(guī)范人
“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)集體要維護(hù)自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn)，先進(jìn)班集體主要事跡這就是集體規(guī)范。在班級管理中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，同時(shí)還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級實(shí)際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級公約、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。培養(yǎng)平等、友愛、團(tuán)結(jié)、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系，造就每個(gè)同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人，做到心中有他人、有集體。現(xiàn)在的家長對子女過分疼愛，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就得從一點(diǎn)一滴的小事入手。
班集體健康輿論的形成，對優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料有一批敢抓、敢管的干部，就形成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場”，吸引周圍同學(xué)，“磁化”周圍同學(xué)。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。為了強(qiáng)化健康的輿論，平時(shí)生活中，經(jīng)常選擇有教育意義的文章在上班會時(shí)宣讀，進(jìn)行理想目標(biāo)教育、挫折教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會經(jīng)驗(yàn)教育，塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學(xué)生的情操。同時(shí)還開展豐富多彩的第二課堂活動，如乒乓球、羽毛球比賽等
各科室（中心）：
陽春三月，萬象更新。國際勞動?jì)D女節(jié)是全世界婦女追求平等、團(tuán)結(jié)奮斗、謀求發(fā)展的光輝節(jié)日。為了慶祝國際勞動?jì)D女節(jié)，豐富員工的精神生活和業(yè)余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和戰(zhàn)斗力，表彰一批思想先進(jìn)、品德高尚的女職工，進(jìn)一步激勵(lì)和動員產(chǎn)業(yè)處婦女同胞們以更加昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌投身到我校后勤產(chǎn)業(yè)事業(yè)的發(fā)展之中，產(chǎn)業(yè)處擬組織開展“魅力女性、快樂巾幗”為主題的系列評比、慶?；顒?。
一、評選先進(jìn)
開展產(chǎn)業(yè)處女性先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評選活動。
（一）評選范圍
產(chǎn)業(yè)處全體在編在崗女職工（含已入職的臨時(shí)聘用人員）
（二）先進(jìn)稱號及名額
在全處范圍內(nèi)評選5個(gè)“產(chǎn)業(yè)處三八巾幗標(biāo)兵崗”先進(jìn)集體；8名德才兼?zhèn)?、業(yè)績突出的“產(chǎn)業(yè)處三八巾幗紅旗手”；評選12名愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的“產(chǎn)業(yè)處三八巾幗標(biāo)兵”。
（三）評選條件
1. “產(chǎn)業(yè)處三八巾幗標(biāo)兵崗”應(yīng)具備如下條件：崗位成員中女性比例占60%以上，除特殊崗位外，一般要求為3人以上（含3人）的集體；崗位成員整體素質(zhì)好，自覺執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，具備適應(yīng)本職工作所必需的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)；模范遵守黨紀(jì)國法和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，操作規(guī)范和服務(wù)規(guī)范，自覺維護(hù)社會公德；忠于職守，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)可信，辦事公道，有良好的職業(yè)道德；創(chuàng)造了一流的工作業(yè)績，工作成效得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定，受到師生員工的廣泛贊譽(yù)，為推動我校后勤產(chǎn)業(yè)工作的發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。
2. “產(chǎn)業(yè)處三八巾幗紅旗手”應(yīng)具備如下條件：模范遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛單位、愛崗敬業(yè)；在工作和管理中勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、執(zhí)行力強(qiáng)，為學(xué)校后勤產(chǎn)業(yè)工作作出突出貢獻(xiàn)；具有高尚的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，在群眾中有較高威信；熱愛婦女工作，積極組織參與產(chǎn)業(yè)處的各項(xiàng)活動。
3. “產(chǎn)業(yè)處三八巾幗標(biāo)兵”應(yīng)具備如下條件：自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛單位、愛崗敬業(yè)；能夠創(chuàng)新工作方法，有較強(qiáng)的工作執(zhí)行力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，業(yè)績較為突出；品德好有較高的群眾威信；積極參加產(chǎn)業(yè)處組織的各項(xiàng)活動。
（四）評選辦法
1. 各科室（中心）進(jìn)行先進(jìn)集體和個(gè)人的推薦，一般推薦“三八巾幗標(biāo)兵崗”1個(gè)，推薦“三八巾幗紅旗手”和“三八巾幗標(biāo)兵”各2名及以上，推薦人選不許兼報(bào)。填寫先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人推進(jìn)表并附一千字以內(nèi)的先進(jìn)事跡材料于2017年2月28日前報(bào)產(chǎn)業(yè)處綜合管理辦公室，電子稿發(fā)送至郵箱：xx，聯(lián)系人：王xx。
2.成立產(chǎn)業(yè)處評優(yōu)小組，
組 長：陳xx
副組長：太xx
成 員：王xx、田xx
評優(yōu)小組對各科室（中心）上報(bào)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行綜合評定，并由評審小組全體成員投票確定候選人。
3.提交處長辦公會議表決通過，并在服務(wù)育人網(wǎng)上進(jìn)行公示1天，確定先進(jìn)集體和個(gè)人獲獎名單。
（五）表彰
召開產(chǎn)業(yè)處慶?！皣H勞動?jì)D女節(jié)”總結(jié)表彰大會，在會上對獲獎集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵(lì)。先進(jìn)集體頒發(fā)獎牌，先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)獲獎證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵(lì)。并通過服務(wù)育人網(wǎng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，在員工風(fēng)采欄目對獲獎集體和個(gè)人事跡進(jìn)行集中展示。
二、召開總結(jié)表彰大會
（一）會議時(shí)間、地點(diǎn)及參會人員
1.時(shí)間：2017年3月7日下午1時(shí)30分
2.地點(diǎn)：夢溪賓館二樓會議室
3.參會人員：主管校領(lǐng)導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)處領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體干部、獲獎先進(jìn)集體和個(gè)人代表、各中心各科室全體在編正式女職工及臨時(shí)女職工代表。
（二）會序
會議由產(chǎn)業(yè)處黨委書記常維東主持；
1.由產(chǎn)業(yè)處副處長兼工會主席趙永強(qiáng)同志宣讀獲獎名單；
2.主席臺領(lǐng)導(dǎo)為獲獎集體和個(gè)人代表頒獎；
3.獲獎集體和個(gè)人代表發(fā)言；
4.產(chǎn)業(yè)處處長陳軍節(jié)日致辭；
5.校領(lǐng)導(dǎo)講話。
三、舉行女性健康保健知識講座
1.地點(diǎn)：夢溪賓館二樓會議室
2.時(shí)間：總結(jié)表彰大會后（時(shí)長45分鐘）
3.主講嘉賓：待定
四、開展趣味娛樂活動
（一）活動時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員
1.地點(diǎn)：夢溪賓館金色大廳
2.時(shí)間：講座結(jié)束后
3.參加人員：全體與會人員
（二）活動程序
1. 主持人：王靜、孫輝宣布活動開始，邀請嘉賓入座并請陳軍處長講話。
2.游戲竟玩環(huán)節(jié)：
(1) 呼啦快樂轉(zhuǎn)
游戲規(guī)則：每場四人上場比拼，比賽前每人分別領(lǐng)得一個(gè)呼啦圈和八枚曲別針。比賽正式開始后，在一次轉(zhuǎn)不停的過程中最先將八枚曲別針鏈接成一串的為勝出者，呼啦圈停止或曲別針落地將從新開始計(jì)算。
(2) 搶凳子
游戲規(guī)則：8人一組，七張凳子，8人圍在七張凳子周圍，由裁判發(fā)令，參與者順著一個(gè)方向轉(zhuǎn)進(jìn)行搶凳子，沒搶到者淘汰出局，每出局一個(gè)人就撤走一張凳子，重復(fù)下去，最后剩一個(gè)人的時(shí)候?yàn)閯俪稣摺?/p>
(3)雙龍戲珠
游戲規(guī)則：分四組，每兩人一組，兩人背對背夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球?？梢栽陉?duì)友坐氣球的同時(shí)，另一個(gè)人回起點(diǎn)準(zhǔn)備氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。以哪組最先坐爆2個(gè)氣球代表隊(duì)勝出。
（4）乒乓接力賽
游戲規(guī)則：參賽隊(duì)員以四人一組參賽，路程25米。參賽者平均分配在起終點(diǎn)，在聽到起跑發(fā)令后，第一個(gè)參賽者用乒乓球拍捧著乒乓球，從起點(diǎn)把球傳給終點(diǎn)的另一個(gè)隊(duì)員，依次循環(huán)，傳得最快的那一組為勝。另外在傳球的過程中那個(gè)隊(duì)員掉球了，要從各自起點(diǎn)重新出發(fā)。
（5）指手畫腳
游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜。猜者背對屏幕，主持人放出詞語或者成語，比劃者不得開口提示相關(guān)字與詞，不得手指相關(guān)事物作為提示，不然此詞作廢。可提示幾個(gè)字，是成語還是詞語，是動詞還是名詞，（比如蠟筆小新，可提示：四個(gè)字，是一個(gè)卡通人物。）其余均靠肢體比劃。每組計(jì)時(shí)2分鐘，每組30個(gè)詞。猜出最多的獲勝。
(三)頒獎儀式
領(lǐng)導(dǎo)為獲獎人員頒發(fā)獎品（毛巾、牙膏、牙刷、洗發(fā)香波、香皂等日常用品）
(四)主持人總結(jié)比賽，最后送出節(jié)日誠摯的問候語祝福，并全場合影留念，活動結(jié)束。
五、舉辦慶“三八”電影展播活動
（一）時(shí)間：2017年3月8日、9日、10日下午2點(diǎn)至4點(diǎn)
（二）地點(diǎn)：xx賓館電影放映廳
中級人民法院民事審判庭先進(jìn)集體事跡材料
市中級人民法院民事審判第二庭現(xiàn)有干警31名，其中審判人員24名，根據(jù)案件類型及人員知識結(jié)構(gòu)的不同被劃分為6個(gè)專業(yè)化合議庭，負(fù)責(zé)市一、二審房地產(chǎn)、拆遷安置、保管合同、運(yùn)輸合同、醫(yī)療損害賠償、農(nóng)村集體收益分配、農(nóng)村承包合同及人身和財(cái)產(chǎn)侵權(quán)等糾紛案件的審判工作。年均審理一、二審民事案件1200余件。
民二庭始終以建一流班子、帶一流隊(duì)伍、樹一流作風(fēng)、創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)楣ぷ髂繕?biāo)，樹立大局觀念、踐行司法為民。全庭連續(xù)七年被評為市中級人民法院崗位目標(biāo)責(zé)任制先進(jìn)集體。先后被市委、市政府授予“人民滿意政法單位”、“文明處室”、“市法院系統(tǒng)優(yōu)秀審判庭”稱號。被省委授予“省政法系統(tǒng)人民滿意政法單位”、“省優(yōu)秀審判庭”稱號。被最高人民法院授予“全國法院民事審判先進(jìn)集體”稱號，市法院系統(tǒng)開展了向民二庭學(xué)習(xí)的活動。與此同時(shí)，全庭也涌現(xiàn)出一批先進(jìn)個(gè)人。至，全庭被評選為院崗位目標(biāo)責(zé)任制先進(jìn)個(gè)人32人次，立三等功11人次，被評選為優(yōu)秀調(diào)解法官10人次，被評為優(yōu)秀黨員29人次，廉政先進(jìn)個(gè)人30人次。
一、依法履行審判職能，調(diào)判結(jié)合，各項(xiàng)工作目標(biāo)有效落實(shí)，社會效果達(dá)到最佳
(一)以“公正與效率”為主題，搞好審判工作
民二庭在工作中以司法為民為出發(fā)點(diǎn)，以案結(jié)事了為目標(biāo)，以均衡結(jié)案為突破口，認(rèn)真履行審判職責(zé)。至，民二庭收、結(jié)案數(shù)、結(jié)案率、人均結(jié)案率均居全院各審判庭之首。其中收案1266件，結(jié)案1249件，結(jié)案率98.6%;收案1209件，結(jié)案1192件，結(jié)案率98.6%。;收案1151件，結(jié)案1135件，結(jié)案率98.6%;收案1458件，結(jié)案1444件，結(jié)案率高達(dá)99%。數(shù)字反映了驕人的成績，數(shù)字的背后也凝聚了全庭同志辛勤的汗水。在審判力量相對不足的情況下，民二庭全體干警發(fā)揚(yáng)了無私無畏的奉獻(xiàn)精神，正副庭長帶頭辦案，合議庭之間相互配合，大家心中只有一個(gè)念頭，就是把案子辦好，辦快，完全將個(gè)人私事拋諸腦后。
(二)強(qiáng)化調(diào)解意識，有效化解矛盾
民二庭所審理的案件多是貼近百姓，涉及穩(wěn)定的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，矛盾突出，案情復(fù)雜。為此，法官們始終將調(diào)解工作貫穿于審判活動全過程，努力實(shí)現(xiàn)定紛止?fàn)?、案結(jié)事了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，民二庭調(diào)撤率為40%，調(diào)撤率為42%，調(diào)撤率達(dá)45.6%。，在群體性案件急劇上升，調(diào)解難度進(jìn)一步增大的情況下，堅(jiān)持做好耐心細(xì)致的工作，共調(diào)撤案件571件，調(diào)撤率為40.8%。上半年調(diào)撤率為56%。在重視調(diào)解工作的同時(shí)，為達(dá)到利民、安民的效果，最終做到案結(jié)事了，民二庭加大了審判和執(zhí)行相結(jié)合的力度，全年調(diào)解并當(dāng)庭執(zhí)行案件145件，占調(diào)解案件的58%。上半年調(diào)解并當(dāng)庭執(zhí)行案件198件，占調(diào)解案件的78%。這些工作，有效地化解了社會矛盾糾紛，維護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益。
(三)樹立大局意識，妥善處置重信重訪案件
在解決重信重訪問題，完成好維穩(wěn)工作方面，法官們本著高度的政治敏銳性和責(zé)任感，于“法度之外，情理之中”盡最大力量，協(xié)同各方，全力化解矛盾糾紛，使當(dāng)事人徹底息訴罷訪。對于近年來中政委、中聯(lián)辦等部門交辦的涉法上訪案件。復(fù)查過程中，法官們把維護(hù)穩(wěn)定大局、構(gòu)建和諧社會的理念貫穿于每個(gè)案件的始終，圓滿辦結(jié)了周寶航、孫玉常等全部上訪案件，有效地解決了矛盾，降低了社會不安定因素發(fā)生的機(jī)率。
二、圍繞審判疑點(diǎn)、難點(diǎn)，深入調(diào)研，積極指導(dǎo)審判工作
民二庭十分重視調(diào)研工作，對審判工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題及新情況新問題勇于探索，敢為人先，調(diào)研成果顯著。起草的《關(guān)于審理農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織收益分配糾紛案件的意見》及會議紀(jì)要實(shí)施以來，使農(nóng)村土地征用過程中產(chǎn)生的各類征地款問題得以妥善解決，有力維護(hù)了農(nóng)村的社會穩(wěn)定。承擔(dān)的房屋拆遷及城中村改造課題的組織調(diào)研任務(wù)，形成了對市兩級法院審理此類案件具有參考價(jià)值的會議紀(jì)要。形成的《審理醫(yī)療糾紛案件若干問題的意見》，成為市兩級法院處理此類案件的參考并獲得了省法院優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告一等獎。形成的近萬字的調(diào)研報(bào)告《-10月民事二審發(fā)回重審與全部改判案件的情況分析》，對基層法院業(yè)務(wù)水平提高起到了積極的作用。至全庭同志共撰寫調(diào)研文章、案例163篇，在國家、省、市級刊物上發(fā)表98篇，獲獎17篇。七年來，民二庭先后七次被評為院調(diào)研先進(jìn)集體、統(tǒng)計(jì)先進(jìn)集體，并有9人被評為院調(diào)研先進(jìn)個(gè)人。
三、健全制度、加強(qiáng)管理，司法規(guī)范化水平不斷提高
多年來，民二庭根據(jù)院黨組的工作要求并結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)出實(shí)招，相繼制訂、完善了涉及審判管理和廉政考核等方面的十二項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持用制度管人管事，并在實(shí)行的過程中不斷總結(jié)、完善、補(bǔ)漏，使之在規(guī)范審判工作方面起到了非常顯著的作用。建章立制的同時(shí)，注重實(shí)效，在落實(shí)上 下大功夫。在提高案件質(zhì)量，規(guī)范裁判文書，嚴(yán)格審限監(jiān)督方面，根據(jù)庭里制訂的《關(guān)于裁判文書制作及核簽問題的規(guī)定》、《裁判文書檢查評定標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，展開評查，三年來已累計(jì)評查本庭裁判文書310余份，有效提高了裁判文書的質(zhì)量;在強(qiáng)化崗位目標(biāo)考核方面，民二庭細(xì)化崗位目標(biāo)責(zé)任，強(qiáng)化考核管理，對審判人員、書記員年度任務(wù)及各項(xiàng)考核指標(biāo)，考評方式分解、細(xì)化，并注重落實(shí);在加強(qiáng)日常行政管理方面，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了庭長、副庭長、審判長、書記員的崗位職責(zé)，堅(jiān)持做到權(quán)責(zé)一致，將審判過程中的權(quán)與責(zé)落實(shí)到每個(gè)人，每件事。通過建章立制，狠抓落實(shí)，民二庭各項(xiàng)工作井然有序，良好運(yùn)行，司法規(guī)范化水平不斷提高。
四、以人為本，科學(xué)管理，打造凝聚力高、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的一流團(tuán)隊(duì)
