時間:2023-03-30 10:40:05
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英文名稱:Chinese Journal of Industrial Hygiene and Occupational Diseasess
主管單位:中國科學技術協(xié)會
主辦單位:中華醫(yī)學會
出版周期:月刊
出版地址:天津市
語
種:中文
開
本:大16開
國際刊號:1001-9391
國內(nèi)刊號:12-1094/R
郵發(fā)代號:6-50
發(fā)行范圍:國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時間:1983
期刊收錄:
CA 化學文摘(美)(2009)
CBST 科學技術文獻速報(日)(2009)
Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)
中國科學引文數(shù)據(jù)庫(CSCD―2008)
核心期刊:
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽:
聯(lián)系方式
本人計劃在 年 月 日至 年 月 日期間到 省 市實習就業(yè)。依據(jù)《 學院 屆畢業(yè)生外出就業(yè)實習(培訓)請假暫行規(guī)定》,在請假期間本人作出如下承諾,并保證嚴格履行。
一、本人的畢業(yè)設計(論文)已經(jīng)選好題目,題為:
指導老師為: 。由于外出實習就業(yè),本人制定了詳細、可行的完成畢業(yè)設計(論文)的計劃,并有指導老師的簽字。指導老師同意我的計劃,也同意了我在外出實習(找工作)的同時完成論文、設計。如果由于本人不及時與指導老師聯(lián)系而導致畢業(yè)或畢業(yè)設計(論文)受到影響或外出后畢業(yè)設計(論文)跟不上進度,其后果將由本人負責。本人實習就業(yè)單位名稱為:其負責人聯(lián)系方式為:
二、保證每周至少與指導老師聯(lián)系一次,本人的家庭電話為: ; 本人的手機號碼為: 。電話如有變動,保證及時告知班主任和指導老師。本人的Email是: QQ號是:
三、本人保證家長已經(jīng)知道本人承諾的詳細內(nèi)容,本人外出找工作也已經(jīng)得到家長的同意。家長于 年 月 日給班主任打電話,表示同意的意見。家長的名字是 ,家長的聯(lián)系方式為: 。
四、本人保證外出期間不做違法亂紀的事情,外出期間自行負責自身的生命、財產(chǎn)安全問題。保證在 年 月 日前安全回到學校。
五、畢業(yè)生申請外出實習就業(yè)的主要目的是促進就業(yè),本人已于或預定于 年 月 日前提交相關的就業(yè)證明(就業(yè)協(xié)議書、勞動合同或者是單位的錄用證明)到就業(yè)輔導員處。
特向領導請假,請批準。
本請假條一式三份,指導老師、班主任、學生本人各一份。
一、建立就業(yè)保障是失業(yè)保險制度應對挑戰(zhàn)的必然選擇51-論文-網(wǎng)-歡迎您
1.就業(yè)壓力帶來的挑戰(zhàn)。當前和今后一個時期,我國就業(yè)形勢依然嚴峻。越來越大的供需差距、經(jīng)濟增長對就業(yè)的彈性逐漸降低都是不得不面對的客觀現(xiàn)實。51-論文-網(wǎng)-歡迎您
從勞動力供給看,“十五”期間,新生勞動力每年達到1400萬人,城鎮(zhèn)登記注冊的下崗失業(yè)人員截至2001年底已達到1250萬人,同時農(nóng)村剩余勞動力已有1.5億人以上,“十五”期間每年還要新增加農(nóng)村剩余勞動力500—600萬人,勞動力供給將是一個數(shù)以億計的龐大群體。而從勞動力需求看,勞動和社會保障部2001年的全國62個城市勞動力市場供求信息就已經(jīng)顯示,100個求職者只有75個就業(yè)崗位,供給已大于需求。2002年,各大城市的就業(yè)形勢依然嚴峻,以北京市為例,勞動力市場供求比例大致為1.4:1,即100個求職者中僅有71個就業(yè)崗位,供求矛盾由此可見一斑。51-論文-網(wǎng)-歡迎您
中國已經(jīng)加入WTO,將來各行各業(yè)會逐漸融入國際市場的競爭中去,這樣一來,雖然在新興產(chǎn)業(yè)、新興正規(guī)部門和非正規(guī)部門會創(chuàng)造新的就業(yè)崗位,但傳統(tǒng)正規(guī)部門會進一步減少,預示著勞動力市場的需求會進一步減少。51-論文-網(wǎng)-歡迎您
更為嚴重的是,一方面由于下崗職工在勞動力市場上的競爭力較弱,再就業(yè)率將會逐漸下降,失業(yè)大軍將不斷擴充;農(nóng)村剩余勞動力的增多,每年的外出流量仍會大于返鄉(xiāng)量,勞動力的供給將會不斷增長??梢姡瑒趧恿┙o與需求的矛盾將越來越尖銳。51-論文-網(wǎng)-歡迎您
2.下崗職工向失業(yè)并軌帶來的挑戰(zhàn)。到2003年底,所有下崗職工都要出中心,轉換身份進入市場,尋求再就業(yè),到那時,目前這種過渡性“雙軌制”保護機制將告結束,企業(yè)排出的富余人員將依國際慣例,直接表現(xiàn)為裁員或失業(yè),其保障也相應地由失業(yè)保險承擔。下崗職工并人失業(yè)保險后,如果繼續(xù)按照現(xiàn)行制度,失業(yè)保險將難以應付如此沉重的壓力??梢酝ㄟ^預測下崗職工完全“并軌”后,即2004年失業(yè)保險基金的收支來看其影響。51-論文-網(wǎng)-歡迎您
失業(yè)保險金的收入在國家財政收入不大的情況下,主要是靠征收失業(yè)保險費得到的。失業(yè)保險金的年收入應該等于參加失業(yè)保險的人數(shù)乘以月繳費基數(shù)(并不等同于實際工資)乘以12,再乘以0.03(企業(yè)、員工繳費比例相加)。2001年,全國參加失業(yè)保險的人數(shù)為10355萬人,比2000年減少54萬人。全國失業(yè)保險基金收入187億元,比上年增長16.8%??紤]到失業(yè)保險制度的強制性會逐漸增強,參加失業(yè)保險人數(shù)按1.2億人計算,年繳費基數(shù)按7000元計算,這樣,得到失業(yè)保險基金收入也就是252億元。51-論文-網(wǎng)-歡迎您
再來計算失業(yè)保險基金的支出。2001年,用于保險失業(yè)人員基本生活費用支出88億元,為保障下崗職工基本生活向國有企業(yè)再就業(yè)服務中心調(diào)劑資金45億元,本年實現(xiàn)基金盈余54億元,到2001年底,全國失業(yè)保險基金滾存結余226億元。全年共有469萬名失業(yè)人員享受到不同期限的失業(yè)保險待遇。到年底領取失業(yè)保險金人數(shù)為312萬。在此基礎上,可以算出每位失業(yè)人員在2001年內(nèi)(每人的失業(yè)期限不同)得到的失業(yè)保險平均金額是2256元。假設2004年,領取失業(yè)保險金的人數(shù)為失業(yè)人員的一半,即1000萬。由于下崗人員就業(yè)競爭力不強,在勞動力市場中處于弱勢,其失業(yè)時間將長于正常失業(yè)人員,而且由于其龐大的人口基數(shù),因此,失業(yè)保險金子均金額必將大幅度提高,而且由于經(jīng)濟的發(fā)展、人們生活水平的提高,失業(yè)保險待遇水平也將必然提高。因此,我們將2004年的失業(yè)保險平均領取金額定為3000元。那么,僅失業(yè)人員基本生活費一項就300億元,已經(jīng)超過當年收入了,更別指望失業(yè)保險支付就業(yè)指導、技能培訓的費用了。51-論文-網(wǎng)-歡迎您
一、維護國家統(tǒng)一和民族團結
二、遵守憲法和法律,保護國家秘密,愛護公共財產(chǎn),遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重社會公德
三、維護祖國的安全、榮譽和利益
四、保衛(wèi)祖國、依法服兵役和參加民兵組織
五、依法納稅
一、案例
在《最高人民法院公報》公布的裁判文書中,以下兩個案例最具有代表意義:(一)楊某訴某公司人身損害賠償糾紛案①。(二)李某訴某公司、某學校人身損害賠償糾紛案②。人民法院判決認定,在案件(一)中,某公司職工在工作中違規(guī)作業(yè),從高處拋擲鋼管,將正在現(xiàn)場工作的楊某頭部砸傷,導致重度顱腦外傷、外傷性尿崩癥等四級傷殘。在案件(二)中,實習生李某被實習地的機械設備壓傷右手,造成右手第2-5指完全斷離,經(jīng)過治療,接上了食指和中指,經(jīng)司法鑒定,其右手傷殘等級相當于道路交通事故九級傷殘。
二、案件的爭議焦點
案件(一):因用人單位以外的第三人造成勞動者人身損害,構成工傷的,勞動者在獲得用人單位工傷保險賠償后,又向侵權人提起人身損害賠償訴訟,請求判令侵權人承擔民事賠償責任的,是否應當予以支持。案件(二):(1)實習生在實習單位工作中,在工作時間、工作場所因工作原因受到傷害的,自身存在一般性過錯,是否能減輕實習單位的賠償責任;(2)學校應就實習生在實習中的安全和權益依法提供必要的保障,學校未對實習單位盡到必要督促義務的,是否應根據(jù)其過錯程度對實習生的損害后果承擔相應法律責任。
三、勞動關系中人身侵權的認定標準
勞動關系中的人身損害賠償案件作為一種人身侵權的案件,侵權行為、損害后果、因果關系、行為人的過錯都是需要證明和認定的事實。(一)存在侵權行為責任產(chǎn)生的基礎是侵權行為,侵權行為既包括因行為人的過錯而導致的侵權行為,還包括違反法律規(guī)定的義務而產(chǎn)生的責任。因此,侵權行為是指民事主體違反民事義務,侵害他人合法權益,依法應承擔民事責任的行為。勞動關系的存在是產(chǎn)生法定責任的前提。在案件(一)中,用人單位以外第三人違規(guī)作業(yè)是造成楊某受傷的直接原因。在案件(二)中,某公司對李某沒有盡到安全保障義務導致李某受傷。(二)當事人存在過錯在人身損害賠償案件中,按照一般侵權賠償?shù)睦碚?,侵權人承擔的是過錯責任,即侵權人根據(jù)其過錯程度來承擔相對應的賠償責任,因此過錯認定至關重要。在案件(一)中,某公司職工在工作過程中違規(guī)作業(yè),從高處拋擲鋼管,將正在現(xiàn)場工作的楊某頭部砸傷,導致重度顱腦外傷、外傷性尿崩癥等,經(jīng)鑒定為四級傷殘,很明顯某公司違規(guī)作業(yè),存在過錯。在案件(二)中,李某作為具有完全民事行為能力的成年人,又經(jīng)過相關的專業(yè)培訓,對設備的操作應具有一定的認知,但是李某沒有遵循正確操作規(guī)程,在無專業(yè)人員陪同下自行更換模具,對損害后果的發(fā)生負有一定的過錯,并且李某尚在實習期沒有獨自操作機器的能力,公司應當安排但沒有安排師傅在旁指導,因此某公司對李某受傷也存在過錯。(三)人身損害結果損害結果,是行為客觀上對他人的財產(chǎn)或人身造成的損害。損害結果既包括財產(chǎn)損失,也包括人身損失,如死亡、人身傷害、精神損害等。在案件(一)中,楊某被砸傷頭部,導致重度顱腦外傷、外傷性尿崩癥等損傷。在案件(二)中,原告李某在更換模具過程中被機器截斷其右手第2-5指。(四)因果關系因果關系,即原因在先,結果在后,二者的關系屬于引起和被引起的關系,即一種現(xiàn)象在一定條件下必然引起另一種現(xiàn)象的發(fā)生,這兩種現(xiàn)象之間的聯(lián)系,就稱為因果關系。在案件(一)中,楊某的損害是因為某公司員工的違規(guī)作業(yè)造成的,很明顯受害人的損害與加害人的損害行為存在必然的因果關系。在案件(二)中,李某操作不當受傷,雖然師傅在場也不一定能避免,但與某公司未盡到安全保障義務還是有一定因果關系。
四、賠償問題
一方當事人簽訂正式勞動合同,在工作中受到人身侵害,滿足工傷條件的既可以請求工傷賠償,也可以請求第三人賠償。工傷賠償,是基于勞動保險關系而產(chǎn)生;而工傷事故又被評價為民事侵權行為,因此就產(chǎn)生了人身侵權損害賠償法律關系。兩種法律關系并存,兩種賠償方式并存,受害人可以一并行使。實習生實習期間受到人身損害的,可以請求實習單位和學校賠償。實習單位對在其工作場所工作的人員都負有安全保障義務,因此對實習生遭受的損害負有一定的賠償責任。實習生雖然在實習單位工作但其身份仍然是學生,被學校所管理,是在執(zhí)行學校的安排,因此學校對實習生的損害也負有一定的責任。
[參考文獻]
[1]楊建軍.合同履行中的人身侵權及民事責任[J].環(huán)球法律評論,2009(1).
[2]姜耀輝.實學生人身傷害的法律保障研究[D].中南大學碩士論文,2013.
[3]張雪梅.工傷保險與人身損害賠償之競合[D].華東政法學院碩士論文,2004.
,我身邊的小能人,小學生交通安全知識,我喜歡的風味小科技小論文蒼的
陽光透過淡薄的云層,照耀著白茫茫的大地,反射出銀色的光芒,耀得人眼睛發(fā)花??萍夹≌撐纳n的
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乙方: (學校)
丙方(實習人): 身份證號:
為提高乙方畢業(yè)生實踐解決問題的能力,經(jīng)甲、乙、丙三方經(jīng)友好協(xié)商,甲方同意接收乙方在校學生丙方到甲方處進行畢業(yè)實習工作,為保障各方權益,明確責任,甲、乙、丙三方達成協(xié)議如下:
一、 畢業(yè)實習崗位情況
1、畢業(yè)實習部門及崗位:
2、畢業(yè)論文(設計)指導老師:
二、實習期限:自 年 月 日至 年 月 日。
三、甲、乙、丙三方主要權利義務 (一)甲方的主要權利義務
1、甲方為丙方提供實習場所,對丙方進行崗前培訓、崗位培訓和技能培訓,向丙方申明現(xiàn)行的各項規(guī)章制度,提出工作要求。
2、為方便丙方在甲方處工作實習,甲方應為丙方辦理暫住證或開具臨時工作證明。
3、甲方負責丙方在實習過程中的日常管理。
4、甲方事先如實向乙方、丙方說明工作內(nèi)容,并保證工作內(nèi)容與丙方所學專業(yè)內(nèi)容相關或經(jīng)丙方認可的其他工作內(nèi)容。
5、如甲方安排丙方出差,丙方應享受與甲方員工同等的出差待遇;如甲方安排丙方在法定節(jié)假日工作,須按《中華人民共和國勞動合同法》的相關規(guī)定向丙方支付加班酬金。
6、甲方負責選派有經(jīng)驗的員工作為丙方的指導教師,指導丙方按時畢業(yè)論文(設計),參加畢業(yè)論文答辯。
7、在實習過程中,若丙方不能勝任工作或不服從甲方的工作安排,甲方應及時與乙方溝通,由三方協(xié)商解決。
8、甲方可根據(jù)丙方的工作表現(xiàn),在甲方有招人指標的前提下優(yōu)先錄用丙方成為甲方的員工。
9、甲方給丙方提供工作餐,一日三餐合計標準為15元/天。
10、實習津貼按照實習生表現(xiàn)及出勤天數(shù),25元每天的標準;
11、安排正常在崗人員的辦公設施,每人指定一名指導老師;安排住宿。
(二)乙方的主要權利義務
1、經(jīng)綜合審議,選派丙方到甲方處工作實習,與甲方共同對丙方進行管理。
2、乙方負責提供丙方的健康證、實習證等所需證明文件。
3、負責對甲方給丙方指派的指導老師進行資格審核。
4、與甲方密切聯(lián)系,及時了解丙方的實習工作情況,對丙方的實習工作提出合理化建議。
5、乙方負責丙方畢業(yè)論文(設計)的開題審查、中期檢查、組織畢業(yè)論文答辯,給出成績。
(三)丙方的主要權利義務
1、丙方實習期間無論是生病還是出現(xiàn)意外傷害,仍然以在校未畢業(yè)學生身份按照學校相關醫(yī)療及意外傷害保險執(zhí)行,與甲方不存在勞動及勞務關系。
2、丙方有意向畢業(yè)后選擇到甲方工作的前提下,自愿到甲方進行工作實習,服從甲方的工作安排,遵守甲方的規(guī)章制度。因丙方違反規(guī)章制度給甲方或他方造成了經(jīng)濟損失和個人安全問題,由丙方承擔由此引起的全部責任。
3、丙方在實習期間,未經(jīng)甲方或乙方的許可,不得無故曠工或中斷實習,如遇特殊情況,需及時與甲方及乙方請假。
4、丙方按照規(guī)定時間向甲方和乙方的指導教師匯報實習工作或畢業(yè)論文(設計)的進展情況。
5、丙方在實習期間利用甲方資源所做出的工作成果及其所涉及的知識產(chǎn)權歸甲方所有。
6、丙方應遵守甲方的保密要求,如丙方違反規(guī)定給甲方造成了經(jīng)濟損失,丙方承擔由此引起的全部責任。
四、本協(xié)議自三方簽字、蓋章即發(fā)生法律效力,任何一方未經(jīng)另兩方許可,無權擅自終止本協(xié)議。
五、如有未盡事宜,經(jīng)協(xié)商可簽定補充協(xié)議,如補充協(xié)議的內(nèi)容與本合同有沖突,以補充協(xié)議內(nèi)容為準。
六、本協(xié)議一式三份,甲乙丙三方各執(zhí)壹份,自三方簽章后即發(fā)生法律效力。
甲方: 有限公司(蓋章)
負責人簽字:
聯(lián)系方式:0316-3339295
乙方: 學院(蓋章)
負責人簽字:
聯(lián)系方式:
丙方(實習人):
一、根據(jù)教研室的安排,每位指導教師負責分配學生的生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計(論文)指導和管理工作。
二、學生需要上交材料:生產(chǎn)實習手冊全部內(nèi)容,是生產(chǎn)實習成績的評定依據(jù);畢業(yè)(頂崗)實習手冊、實習報告,是評定畢業(yè)(頂崗)實習成績的依據(jù);畢業(yè)設計(論文),是評定畢業(yè)設計(論文)成績的依據(jù)。
三、實習單位:學生可以到各種機電設備(礦山、運輸、農(nóng)機、能源、輕工、化工、工具、食品、玩具等機械設備)生產(chǎn)與制造、模具加工、汽車維修單位;各研究院所;機電設備經(jīng)營、銷售與維修等單位實習。學生可以去學校統(tǒng)一安排的實習單位,也可以自己聯(lián)系實習單位。
四、實習內(nèi)容:根據(jù)實習單位具體情況,熟悉機電產(chǎn)品造型、結構設計;掌握機械加工工藝編制與實施;初具數(shù)控編程能力和數(shù)控機床操作能力;具備產(chǎn)品零件工藝設計能力和機電產(chǎn)品的基本裝配、機電設備維護、維修及使用能力,能夠解決機加工過程中實際問題。能夠獨立學習新工藝、新技術的能力,對機電產(chǎn)品設計、加工等工作結果的歸納能力。
五、實習要求:參加實習的學生,應在校內(nèi)指導老師和校外指導老師的幫助下,具體參加有關生產(chǎn)技術和管理工作。實習結束時,要求全部完成生產(chǎn)、畢業(yè)(頂崗)實習手冊的內(nèi)容。重點注意:
1.實習開始時,必須填寫好實習申請表,指導老師安排學生進行實習前安全培訓,同時要求學生簽定實習申請表。
2.實習結束前要填好“實習鑒定表”,并有實習單位蓋章。
3.畢業(yè)(頂崗)實習報告內(nèi)容必須與實習內(nèi)容完全一致,否則成績不合格。畢業(yè)(頂崗)實習報告格式統(tǒng)一,字數(shù)不少于10000字。
六、畢業(yè)設計(論文)及答辯要求:
1.指導老師將任務書、論文格式、設計預選題目等文件在學生離校前布置給學生,同時要求學生采用飛信、qq或電子郵件方式與指導老師保持聯(lián)系,每半個月至少給指導老師匯報一次。
2.根據(jù)學校教學安排,指導老師提前通知學生上交畢業(yè)設計(論文)時間、答辯時間。
3.答辯委員會組成可以根據(jù)老中青結合的原則按專業(yè)組合,不得少于2人,并確定組長一人,報教研室。答辯要求XX年4月底完成,成績上交時間另行通知。
七、實習紀律和注意事項
1.實習學生應牢記“安全第一”,必須遵守安全管理規(guī)定和安全操作制度,進入車間必須戴安全帽,并確保服裝、鞋子符合安全要求。實習結束前不得提前離開實習單位,嚴禁下河游泳,避免安全事故發(fā)生。對不遵守安全制度造成的事故,由學生自行負責,對工作不負責造成的損失,必須追究相關責任。
2.實習期間要嚴格遵守企業(yè)勞動紀律和各項規(guī)章制度。實習期間一律不準請假,特殊情況要取得實習指導人員和指導教師的同意,病假要有醫(yī)生證明,否則從嚴處理。如果在實習期間,由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實習單位退回學校,則視為實習成績不及格。
3.學生必須尊重實習指導人員的指導和安排,對重大問題事先要向實習指導人員反映,共同協(xié)商解決,學生不得擅自處理。認真做好崗位的本職工作,培養(yǎng)獨立工作能力,刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務技能,在實習中努力完成專業(yè)技能的學習任務。
4.在實習期間,必須強化職業(yè)道德意識,愛崗敬業(yè),遵紀守法,做一名誠實守信的實習生和文明禮貌的員工。服從領導、聽從分配,不做損人利己、有損企業(yè)形象和學校聲譽的事情。尊重工地技術人員和工人師傅,搞好團結。
5.生活艱苦樸素,不得有任何特殊,愛護公共財物,同學之間要互相幫助。要堅持原則,特別班干部、黨、團員,要起到模范帶頭作用,不準搞任何不正之風。