時間：2022-07-12 21:05:25
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【關(guān)鍵字】兵團(tuán)公路；前期工作；建設(shè)思考
0 前 言
公路工程建設(shè)，規(guī)模大、技術(shù)復(fù)雜、質(zhì)量要求高、工期緊、耗費的資源相對其他建設(shè)工程而言比較多，是一項高度社會化而又十分復(fù)雜的物質(zhì)生產(chǎn)活動。因此，在公路項目建設(shè)施工生產(chǎn)的事前、事中，都應(yīng)充分考慮思考和合理解決、處理、協(xié)調(diào)和組織好生產(chǎn)諸要素之間的問題，嚴(yán)格按施工建設(shè)程序進(jìn)行活動，科學(xué)地做好施工建設(shè)前的組織工作，對完成公路工程建設(shè)任務(wù)具有十分重要的意義。
本文結(jié)合新疆兵團(tuán)第五師博樂市至雙河市一級公路建設(shè)前期工作，就如何穩(wěn)步推進(jìn)項目實施工作，談些個人膚淺的意見和建議。
1 項目概況
新疆兵團(tuán)第五師博樂市至雙河市公路項目位于博爾塔拉蒙古自治州境內(nèi)，是兵團(tuán)交通局下達(dá)給第五師2014年度重點公路項目，里程全長28KM，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)公路一級，總投資3.2億元，計劃工期3年完成。
目前，該項目施工圖設(shè)計已經(jīng)兵團(tuán)交通局審核批復(fù)，公路沿線征地等工作也已完成。為了穩(wěn)步推進(jìn)和開展好下一步項目的施工招標(biāo)和后續(xù)開工工作，按照公路交通基本建設(shè)程序，還需進(jìn)一步扎實做好項目前期工作。
2 建設(shè)思考和建議
2.1關(guān)于項目施工標(biāo)段劃分
2.1.1該項目路線全長28公里，原施工圖設(shè)計劃分為四個合同段，即K0+000-K5+700段為第一合同段，合同段長5.7公里；K5+700-K17+240段為第二合同段，合同段長11.54公里；K17+240-K22+337.82段為第三合同段，合同段長5.097公里；K22+337.82-K28+000段為第四合同段，合同段長5.3公里。目前，按師國土資源局批準(zhǔn)劃定的路基、路面集中料場僅有一處，在該項目的K16+000處，按現(xiàn)劃定料場考慮，原施工圖設(shè)計分四個合同段太多，施工里程短，各合同段施工交叉作業(yè)，相互占路，既不安全，也不利于施工單位的合理投入和機(jī)械化施工作業(yè)，更不利于招標(biāo)競爭。
2.1.2按照交通部《公路建設(shè)四項制度實施辦法》（交通部2000年第7號令）第十八條：“分標(biāo)段招標(biāo)的，招標(biāo)人應(yīng)合理劃分標(biāo)段，合理確定工期。施工標(biāo)段的確定應(yīng)有利于施工單位的合理投入和機(jī)械化施工”，“其他等級公路標(biāo)段工作量一般應(yīng)不少于5000萬元”。和交通部《公路工程施工招投標(biāo)管理辦法》（交通部2006年第7號令）第十三條：“公路工程施工招標(biāo)標(biāo)段，應(yīng)當(dāng)按照有利于對項目實施管理和規(guī)模化施工的原則，合理劃分”的要求。為了便于施工單位的合理投入和機(jī)械化施工及項目管理，有效預(yù)防和消除由于標(biāo)段劃分過多，施工交叉作業(yè)，有效預(yù)防大噸位運(yùn)料車相互占路造成的安全隱患，提高招標(biāo)標(biāo)段競爭力，合理降低工程造價，建議全線劃分2個標(biāo)段為宜，即K0+000-K16+000段為第一合同段，K16+000-K28+000段為第二合同段。
2.2關(guān)于項目沿線電訊線路拆遷
2.2.1該項目沿線范圍內(nèi)的電訊線路，共涉及移動、聯(lián)通、鐵通、電訊、廣電等五個被拆遷單。除起點段主要在原路北側(cè)布設(shè)外，其余都在原路以南布設(shè)，有地埋的，也有露天架設(shè)的。起點段為2.2公里，位于路側(cè)以北。中間段為11.54公里，位于路側(cè)以南。終點段4.26公里，主要在居住區(qū)。拆遷工作量很大。
2.2.2建議由師交通部門給予土地優(yōu)惠條件，讓出和利用新建公路中間帶，動員聯(lián)合這五家涉及拆遷的單位共同出資，統(tǒng)一規(guī)劃，共同建設(shè)博雙一級公路中間帶電訊通信廊道。由項目單位負(fù)責(zé)廊道開挖回填工作，各被拆遷單位負(fù)責(zé)提供電訊所需材料和敷設(shè)與安裝技術(shù)監(jiān)督與指導(dǎo)工作，互惠互利。原路側(cè)電信線路可作為臨時電信線路，不滿足臨時使用的雙方可以協(xié)商，另行架設(shè)。沿線施工單位施工時要求注意避讓，并加以用心管護(hù)。待電訊廊道建成后統(tǒng)一接入。如果被拆遷各方意見都能達(dá)成一致，共同建設(shè)，此辦法將一勞永逸，今后不再會涉及到拆遷問題。一次投入，共同受益。
2.3關(guān)于項目起點路段建設(shè)
2.3.1該項目起點路段有2.2公里位于博樂市新城區(qū)（五師），設(shè)計路寬為一級公路最低值20米寬，沒有設(shè)計路側(cè)防護(hù)欄，僅設(shè)計有中間帶隔離墩。由于此路段交通量大，現(xiàn)狀路口較多，混合交通嚴(yán)重，原設(shè)計中隔離墩將會造成該路段居民出入不便，加之未設(shè)計路側(cè)防護(hù)，特別是公路南側(cè)，路與架空供熱管道間隔距離僅有2米，在沒有設(shè)計路側(cè)防護(hù)的情況下，很容易出現(xiàn)安全問題。
另外，該路段還有2.2公里市政排水管線在新建公路設(shè)計斷面左半幅行車道中央，會影響該項目路段建設(shè)質(zhì)量，需移出路外處治。不移出，會造成今后維修不便。一旦管道出現(xiàn)滲水現(xiàn)象，需挖路處理，影響公路服務(wù)質(zhì)量。
2.3.2建議該路段取消路中隔離墩設(shè)置，整體一幅路建設(shè)。2.2公里市政排水管線整體移出路基以外，涉及的電力和通信線路統(tǒng)一拆遷，敷設(shè)至公路中間帶。
3 結(jié) 語
公路項目前期工作，工作繁瑣、復(fù)雜多變，需解決和協(xié)調(diào)問題很多，千頭萬緒，工作量大。不僅要在施工前進(jìn)行，而且還貫穿于整個施工過程之中。因此，在項目整體開工之前，針對公路工程的不同對象和建設(shè)施工條件，必須從實際出發(fā)，穩(wěn)妥而科學(xué)和認(rèn)真、細(xì)致、耐心地做好相應(yīng)的前期準(zhǔn)備工作，為后續(xù)項目順利開工建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)
去年10月,與民政部、建設(shè)部、國家工商行政管理局聯(lián)合發(fā)起了創(chuàng)建“青年文明社區(qū)”活動,“青年文明社區(qū)”活動將以達(dá)到“六有”為目標(biāo),即有健全的社區(qū)團(tuán)的工作機(jī)構(gòu),有“社區(qū)青年文明號”,有社區(qū)青年志愿者服務(wù)站(點),有社區(qū)職業(yè)介紹或技能培訓(xùn)站(點),有社區(qū)青少年科技、文化、法制教育活動陣地,有社區(qū)青少年服務(wù)項目。從這些內(nèi)容可以看出社區(qū)團(tuán)的工作的實際意義:服務(wù)黨的中心工作,服務(wù)社區(qū)建設(shè)與發(fā)展,服務(wù)青年成長成材、為城市杜區(qū)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。這一活動將使共青團(tuán)組織在城市精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)中充分發(fā)揮自己的作用,可以說是共青團(tuán)工作新的生長點。今年上半年權(quán)益部的任務(wù)是督促各地落實創(chuàng)建“青年文明社區(qū)”活動的要求,工作到位;下半年將進(jìn)行檢查、交流、考核;年底將在全國命名“青年文明社區(qū)”,進(jìn)行表彰。創(chuàng)建“青年文明社區(qū)”活動是維護(hù)青年權(quán)益工作的實質(zhì)性體現(xiàn),因此,權(quán)益部在繼續(xù)做好依法代表和維護(hù)青少年合法權(quán)益、繼續(xù)開展“三五”普法、調(diào)動社會資源創(chuàng)造全社會關(guān)心青少年成長的氛圍等工作的同時,將把創(chuàng)建“青年文明社區(qū)”活動作為今年的重點工作,并努力使它成為共青團(tuán)工作的一個名牌。
在特別的’97創(chuàng)不平凡業(yè)績——團(tuán)中央5部長談’97工作思路(推動青年學(xué)生成為跨世紀(jì)合格人力)
團(tuán)中央學(xué)校部副部長鄧勇
1997年學(xué)校部工作有這么幾個方面:第一,用科學(xué)理論武裝學(xué)生,用愛國主義激勵學(xué)生,用先進(jìn)典型教育學(xué)生。1997,我們將利用這個契機(jī),開展對學(xué)生的愛國主義教育。同時,樹立各條戰(zhàn)線取得成績的青年知識分子典型,用他們突出的成就和創(chuàng)業(yè)精神、責(zé)任感和事業(yè)心,鼓舞和教育青年學(xué)生。第二,大力開展大中學(xué)生社區(qū)援助活動。充分發(fā)揮大中學(xué)生的知識技能優(yōu)勢,服務(wù)社區(qū),參與社區(qū)管理,采取建立社區(qū)援助站、高校百區(qū)結(jié)對掛鉤等方式,建立活動機(jī)制,推動社區(qū)援助活動扎實深入地開展下去。第三,深化社會實踐活動。我們將結(jié)合公務(wù)員制度,和人事部、國家教委聯(lián)合開展“大學(xué)生志愿者鄉(xiāng)村援教計劃”,從在校大學(xué)生和剛畢業(yè)的學(xué)生中招募志愿者,到農(nóng)村鍛煉1年,既支援農(nóng)村的教育 ,又完成國家規(guī)定的公務(wù)員1年基層實習(xí)。署假將組織研究生和本科生用自己掌握的科學(xué)技能,為三峽庫區(qū)服務(wù);“掃盲和科技文化服務(wù)行動”已開展兩年,明年仍將繼續(xù)組織開展,準(zhǔn)備培訓(xùn)掃盲教師和工作人員,計劃將有數(shù)百萬人/次接受掃盲教育。第四,中學(xué)將圍繞應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,以培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力為突破口,深入開展中學(xué)生實踐教育活動和中學(xué)生自愿者活動。志愿者活動以城市中學(xué)為重點,充分發(fā)揮中學(xué)生參與社會的熱情和愛心,開展“中學(xué)志愿者社區(qū)援助活動”;實踐教育活動將以農(nóng)村中學(xué)為重點,實施“回鄉(xiāng)中學(xué)生技能開發(fā)計劃”,通過開展培訓(xùn)和實踐活動全面提高回鄉(xiāng)中學(xué)生適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的全面素質(zhì),使他們盡快成為當(dāng)?shù)刂赂坏膸ь^人。第五,在濟(jì)困助學(xué)方面將進(jìn)一步吸納社會資源,擴(kuò)大濟(jì)困助學(xué)金額,擴(kuò)大扶助貧困大學(xué)生面,同時,更多地宣傳經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生自強(qiáng)不息的精神,鼓勵更多的學(xué)生在逆境中成材。第六,繼續(xù)組織中國大學(xué)生跨世紀(jì)發(fā)展優(yōu)秀大學(xué)生的評選。
石瑛:“校園文化活動家”
在1996年團(tuán)中央表彰的44名“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”中,東北師范大學(xué)歷史系的石瑛是唯一的在校大學(xué)生。
作為一個整天在教室—食堂—宿舍三點一線間重復(fù)的學(xué)生,她憑什么躍登這共青團(tuán)的榮譽(yù)殿堂?
成績好?自不消說。畢業(yè)時,她以全系第一的優(yōu)異成績被推薦免試攻讀碩士研究生。
樂于助人?也沒得說。第二天期末考試,她頭晚還在醫(yī)院守護(hù)生病的同學(xué)整整一個通宵。
11年我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會（以下簡稱“院社聯(lián)”或“社聯(lián)”）將堅持“自主，放活，務(wù)實，突破”的大方針開展工作。
“自主”即增強(qiáng)各學(xué)會、協(xié)會等（以下統(tǒng)稱“社團(tuán)”）工作自主性、主動性，當(dāng)然，這里“自主”是相對的，即在社團(tuán)管理上要謹(jǐn)防“社聯(lián)包辦，拋開社聯(lián)”兩種不良傾向；“放活”，包括院社聯(lián)“放權(quán)”和各社團(tuán)發(fā)揮主觀能動性展示自身活力、特色，當(dāng)前社團(tuán)發(fā)展的主要矛盾在于“統(tǒng)”（即管理）得過死，只有社聯(lián)把權(quán)利“放”下去各社團(tuán)才能“活”起來；“務(wù)實”是本屆社團(tuán)成立以來一直提倡的工作原則，即要讓參與社團(tuán)工作和活動的同學(xué)確確實實能學(xué)到東西，能共同進(jìn)步，決不搞形式主義，不作虛假宣傳；“突破”即要敢于打破常規(guī)思路、不受思維定勢約束，包括從制度層面上突破。
雖然上述方針沒有具體提出“創(chuàng)新”，但卻包含了“創(chuàng)新”。其中“自主”、“放活”是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，“務(wù)實”是創(chuàng)新的前提和根本，“突破”是創(chuàng)新的路徑和結(jié)果。
除該方針外，我們將繼續(xù)堅持本屆社聯(lián)成立以來的主要工作思路。
1.明確學(xué)生社團(tuán)定位與目標(biāo)。我們認(rèn)為，高校學(xué)生社團(tuán)是青年大學(xué)生以共同的興趣愛好為基礎(chǔ)自發(fā)組建成立的、自主開展活動的群眾性組織。我們可以從中提取出“興趣愛好”和“自主”兩個關(guān)鍵詞。顯然“興趣愛好”是社團(tuán)存在的基礎(chǔ)，失去了這個基礎(chǔ)，真正意義的社團(tuán)將不復(fù)存在，也只有具備了這個基礎(chǔ)社團(tuán)才能夠存在和發(fā)展下去。當(dāng)然這種“興趣愛好”可以是長久性的，抑或暫時的；可以是理想信念性的，也可以是一般性的、娛樂性的；可以是主流的，也可以是非主流的……“自主”涉及兩個層面：一是“自由空間”問題，我們既然認(rèn)定社團(tuán)是群眾性組織，就應(yīng)該承認(rèn)其地位的相對獨立性，應(yīng)該給予社團(tuán)自主開展活動的空間。只要不是法律禁止的，只要是不損害集體正當(dāng)利益的，只要是不侵犯他人合法權(quán)益的，我們就不應(yīng)該采取措施予以干涉。這是以第二個層面為前提的，即社團(tuán)和學(xué)生能夠自我管理、自我約束、自我進(jìn)步。我們相信但并不盲目過度自信地認(rèn)為大學(xué)生具有、并且應(yīng)該具有這種自我管理的能力。
這里的“社團(tuán)”不僅包括各個社團(tuán)，還有社團(tuán)聯(lián)合會本身。社團(tuán)聯(lián)合會作為社團(tuán)的聯(lián)合機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著統(tǒng)籌、監(jiān)督的職能。這種統(tǒng)籌和監(jiān)督應(yīng)該是不以違背一般意義上的社團(tuán)的固有存在價值為前提的，也唯有如此，社團(tuán)聯(lián)合會對于社團(tuán)的發(fā)展才能發(fā)揮正面效應(yīng)，才能夠社團(tuán)的增強(qiáng)凝聚力和向心力，進(jìn)而提高我院學(xué)生的自我管理能力，為同學(xué)們的自我發(fā)展與進(jìn)步創(chuàng)造良好的氛圍。
只有明確定位，認(rèn)清自身存在的價值，看到未來的愿景，社團(tuán)才能最大限度的發(fā)揮其作用，成為校園文化的主力軍。
2.堅持規(guī)范化與靈活性相統(tǒng)一的原則。任何組織要想獲得長足的發(fā)展都要有自己的文化，我院作為學(xué)校較為年輕的學(xué)院之一，社團(tuán)也相對比較年輕，無論是社聯(lián)，還是各社團(tuán)都還沒有走出自己的路子來，因此很多東西還不是很規(guī)范。雖然學(xué)院里有相關(guān)規(guī)范，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的制度還需要進(jìn)一步完善，不僅要有大方向的規(guī)劃，也要有細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo)；不僅社聯(lián)要有統(tǒng)一的制度，各個社團(tuán)也要有自己的規(guī)范。在規(guī)范化、制度化建設(shè)的同時，我們必須注意，社團(tuán)的性質(zhì)決定了其“活”的特質(zhì)，把社團(tuán)搞“活”很重要，我們不能為了制度建設(shè)而限制社團(tuán)自主發(fā)展的空間，甚至使社團(tuán)畸形發(fā)展，而應(yīng)充分調(diào)動各個社團(tuán)的積極性，使其自覺的以自身發(fā)展帶動整個社團(tuán)和校園文化的發(fā)展與繁榮。
3.品牌化、精品化與小型化、平民化社團(tuán)相結(jié)合。樹品牌，出精品，是我院社團(tuán)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，我們將在保持各個社團(tuán)發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)、支持精英管理者協(xié)會和等有特色、有實力的社團(tuán)，使其發(fā)展成為在校內(nèi)外有影響力的品牌化社團(tuán)。同時，我們應(yīng)該降低社團(tuán)準(zhǔn)入門檻，完善社團(tuán)注冊、注銷機(jī)制，允許并支持小型社團(tuán)、“流星社團(tuán)”的存在和發(fā)展，鼓勵大廣大同學(xué)自發(fā)組建社團(tuán)，自該制度實施以來，已有銳志踐行社、翔翼羽毛球協(xié)會、蘭馨文學(xué)社先后加入我院社團(tuán)大家庭。這些舉措將為實現(xiàn)“超強(qiáng)并存，以超帶強(qiáng)，以強(qiáng)促超，百花齊放，百家爭鳴”的社團(tuán)新格局奠定了基礎(chǔ)。
4.務(wù)實性與宣傳性工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展。務(wù)實性主要是就社團(tuán)本職性工作而言，社團(tuán)作為超級興趣小組，應(yīng)該把更多的精力用到其內(nèi)部成員的發(fā)展，尤其是專業(yè)性、理論學(xué)術(shù)性社團(tuán)更應(yīng)該注重這一點。我們將加大對、精英管理者協(xié)會等專業(yè)性、理論學(xué)術(shù)性社團(tuán)的指導(dǎo)，著力提高廣大青年學(xué)生的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時我們認(rèn)為，宣傳性工作也必不可少，這對于社團(tuán)自身發(fā)展是十分必要的，只有宣傳工作做好了，才能吸引更多志趣相同之人加入到這一集體中，進(jìn)而促進(jìn)集體和個人的發(fā)展，也為各項校園文化活動的開展創(chuàng)造良好的氛圍。
綜上，“自主，放活，務(wù)實，突破”的方針既是對上述工作思路和工作方針的概括，也是其補(bǔ)充和完善。
（二）重點工作
論文摘要:大學(xué)生社團(tuán)以其活動內(nèi)容豐富、自由度大、靈活性強(qiáng)的獨特魅力在大學(xué)校園異軍突起，成為繁榮校園文化的重要載體。但隨著高教改革的深入、素質(zhì)教育的全面實施以及我省高教園區(qū)大規(guī)模興建，學(xué)生社團(tuán)面臨著如何進(jìn)一步完善工作機(jī)制、加強(qiáng)隊伍建設(shè)、滿足多元化需求等問題。從分析社團(tuán)的現(xiàn)狀，對新時期高校社團(tuán)建設(shè)進(jìn)行探討和研究。
大學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化的重要載體，是第二課堂的重要組成部分，是開展學(xué)生思想政治工作的重要渠道。它不受專業(yè)的限制，是大學(xué)生在自身興趣、愛好基礎(chǔ)上自由結(jié)合并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)成立的群眾性業(yè)余團(tuán)體。它以“自我教育、自我鍛煉、自我服務(wù)”為目的。它以活動形式的多樣性、靈活性以及內(nèi)容的豐富性吸引了廣大學(xué)生，對參與活動的學(xué)生而言，能在這個過程中培養(yǎng)他們的交往能力，以及組織與協(xié)調(diào)等各方面的能力。大學(xué)生的社團(tuán)活動，是在自愿的基礎(chǔ)上組織與開展的，有利于大學(xué)生開闊視野，開發(fā)智力，提高文化素養(yǎng)，完善知識結(jié)構(gòu)，提高思想覺悟，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)交往、管理、創(chuàng)新等能力。據(jù)浙江省教育廳2003年初不完全統(tǒng)計:全省38所高校(不含高職院校)共有學(xué)生社團(tuán)1 500余個，50%以上的在校大學(xué)生曾參與各類社團(tuán)活動。目前高校有理論學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)科研型、興趣愛好型、社會實踐型、志愿服務(wù)型等各種類型的學(xué)生社團(tuán)，在校園中的影響力、凝聚力不斷增強(qiáng)，示范作用、育人功能日益顯現(xiàn)。
一、新時期高校學(xué)生社團(tuán)面臨的矛盾
隨著高教改革的深入、素質(zhì)教育的全面實施，學(xué)生社團(tuán)已日益成為高校學(xué)生思想政治工作的新視點，但學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)面臨著許多亟待解決的矛盾。
(一)文化傳承連續(xù)性的要求與多校區(qū)辦學(xué)傳播渠道不暢的矛盾
文化包括校園社團(tuán)文化的傳承，連續(xù)性是重要前提，否則就會形成所謂文化斷層，表現(xiàn)為文化傳承連續(xù)性渠道的割裂和強(qiáng)大異體文化的沖擊。從2001年下沙高教園區(qū)啟用至2003年高?；緦崿F(xiàn)主體轉(zhuǎn)移的2年間，學(xué)生社團(tuán)發(fā)展經(jīng)歷了一段不尋常的過程。招生規(guī)模的大幅擴(kuò)大和下沙新校區(qū)的環(huán)境特征使得大學(xué)生對文化生活、對社團(tuán)的呼聲高漲;多校區(qū)辦學(xué)帶來的文化交流、工作銜接的不便，使得社團(tuán)的各項活動組織步履艱難。由于缺乏高年級社團(tuán)負(fù)責(zé)人的“傳、幫、帶”，身處新校區(qū)的低年級社團(tuán)負(fù)責(zé)人對社團(tuán)的建設(shè)較茫然，許多社團(tuán)只繼承了名號，工作缺乏繼承更毋言創(chuàng)新。
(二)傳統(tǒng)黨團(tuán)工作思路與社團(tuán)發(fā)展自主性規(guī)律的矛盾
長期以來，社團(tuán)作為學(xué)生自發(fā)組織，在政治地位、人員配備、資金保障等各方面與傳統(tǒng)的黨團(tuán)組織相比均處于劣勢，各級各類社團(tuán)多由學(xué)生會甚至其下設(shè)的社團(tuán)部管理。學(xué)生社團(tuán)的具體事務(wù)一般都直接由學(xué)生自主管理(包括社團(tuán)經(jīng)費、社團(tuán)內(nèi)部負(fù)責(zé)人的任命等)，而傳統(tǒng)的黨團(tuán)工作特別強(qiáng)調(diào)工作的整齊劃一，所以社團(tuán)發(fā)展的自主性規(guī)律與傳統(tǒng)黨團(tuán)工作思路的矛盾就尤顯突出。一方面，缺乏專職社團(tuán)管理工作者對社團(tuán)發(fā)展進(jìn)行具體指導(dǎo)，同時其業(yè)務(wù)水平和工作視野的局限性制約社團(tuán)長足的發(fā)展;另一方面，基于一種良好主觀意愿和整合社團(tuán)的工作理念，人為地規(guī)劃、約束社團(tuán)的發(fā)展往往在某種程度上違背了高校學(xué)生社團(tuán)自身發(fā)展的規(guī)律。
(三)創(chuàng)新思政工作方法與社團(tuán)育人功能結(jié)構(gòu)性的矛盾
以高校思想政治工作新“三進(jìn)”(進(jìn)公寓、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社團(tuán))理念的確立為標(biāo)志，浙江省高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)由自發(fā)隨機(jī)性的發(fā)展?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)入整合資源規(guī)范發(fā)展的狀態(tài)。但是，把思想政治工作進(jìn)社團(tuán)單純理解為在社團(tuán)建黨團(tuán)支部、進(jìn)行理論學(xué)習(xí)教育，直至把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為與黨團(tuán)組織極為相似的工作機(jī)構(gòu)，學(xué)生社團(tuán)就不能稱其為社團(tuán)，就毫無特點可言，工作成效和育人功能也將大打折扣。當(dāng)前，有些高校在思想政治工作新“三進(jìn)”特別是進(jìn)社團(tuán)工作實施過程中，沒能準(zhǔn)確把握“進(jìn)”字的內(nèi)涵和外延，也未能準(zhǔn)確把握社團(tuán)育人功能發(fā)揮與傳統(tǒng)思想政治工作結(jié)構(gòu)性、層面性的差異，使得思想政治工作新“三進(jìn)”特別是進(jìn)社團(tuán)工作的創(chuàng)新不能深入開展。 轉(zhuǎn)貼于
二、新時期高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的重點
基于以上現(xiàn)狀，只有不斷創(chuàng)新社團(tuán)建設(shè)的工作思路，才能進(jìn)一步加強(qiáng)和完善高教園區(qū)社團(tuán)建設(shè)。應(yīng)把學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生教育的一個重要手段和重要途徑，把學(xué)生社團(tuán)工作納入學(xué)校育人的總軌道，保障高校社團(tuán)的順利發(fā)展。
(一)一體兩翼的工作格局是社團(tuán)自主性發(fā)展的根本前提
以共青團(tuán)組織為核心、學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生會組織和諧推進(jìn)的“一體兩翼”的工作機(jī)制，以及“學(xué)校搭臺、社團(tuán)唱戲”的運(yùn)行機(jī)制，是在共同育人的工作理念上來尋找兩者關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的基石。眾所周知，社團(tuán)干部特別是社團(tuán)負(fù)責(zé)人的產(chǎn)生往往比學(xué)生會干部需要更扎實廣泛的群眾基礎(chǔ)和賴以服眾的特長，并在工作中更多憑借個人魅力和特長的發(fā)揮帶領(lǐng)社團(tuán)前進(jìn)，如果將社團(tuán)劃歸學(xué)生會甚至其下設(shè)的部門管理，同級指導(dǎo)，外行領(lǐng)導(dǎo)，勢必造成思路不清、社團(tuán)干部積極性銳減的局面。高校應(yīng)以“一體兩翼”的格局提升社團(tuán)定位，并指派專職團(tuán)干(教師)指導(dǎo)社團(tuán)的發(fā)展，建立健全社團(tuán)成員民主議事制度，把社團(tuán)干部納入團(tuán)委、學(xué)生會干部管理范疇，以相同的標(biāo)準(zhǔn)和要求選拔培養(yǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會核心組織的政治優(yōu)勢，結(jié)合社團(tuán)的組織強(qiáng)勢，突出學(xué)生在社團(tuán)活動中的主體作用和創(chuàng)造性，不斷提高社團(tuán)活動的質(zhì)量，以社團(tuán)為陣地，團(tuán)結(jié)和教育廣大學(xué)生。
(二)思想政治工作進(jìn)社團(tuán)是提升社團(tuán)育人功能的根本保障
學(xué)分制條件下，學(xué)生的時空轉(zhuǎn)換不再以自然班為中心，而是以教學(xué)班為條件，因為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活不同步，傳統(tǒng)的班團(tuán)組織不能全員覆蓋的情況日益突出。所以思想政治工作進(jìn)社團(tuán)戰(zhàn)略構(gòu)想的提出順應(yīng)高校改革趨勢。在新形勢新時期探索新的思想政治工作載體，克服傳統(tǒng)思想政治工作手段的弊端，才能確保高校學(xué)生思想政治工作的針對性和有效性，擴(kuò)大思想政治教育工作的覆蓋面。但是思想政治工作進(jìn)社團(tuán)決不能使社團(tuán)脫離自身特點而成為等同于高校黨團(tuán)組織的學(xué)生組織。思想政治工作進(jìn)社團(tuán)要以“導(dǎo)”字為第一要領(lǐng)，與學(xué)生社團(tuán)的類型特征相結(jié)合，與學(xué)生社團(tuán)的可持續(xù)性發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)生社團(tuán)全體成員的成長成才規(guī)律相結(jié)合。把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)納入整個學(xué)校德育建設(shè)的規(guī)劃之中，使社團(tuán)活動與學(xué)校的教育目標(biāo)相一致，主動營造積極向上、民主和諧、富于激勵、生動活潑的社團(tuán)活動環(huán)境。
(三)認(rèn)識并尊重社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律是實現(xiàn)社團(tuán)繁榮的根本途徑
新時期社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律是復(fù)雜的，并受社會大環(huán)境和高校小環(huán)境的影響而變化，但它是可認(rèn)知的、可描述的。作為高校思想政治工作者和社團(tuán)負(fù)責(zé)人主觀上往往會以實現(xiàn)社團(tuán)的快速、持久發(fā)展為第一工作目標(biāo)，但事實上社團(tuán)組織的自發(fā)性和結(jié)構(gòu)松散性決定這只是一種美好的愿望，持久存續(xù)不是社團(tuán)的內(nèi)在特征和工作目標(biāo)。社團(tuán)的頻繁更替、消亡如同市場經(jīng)濟(jì)條件下的實業(yè)，必然受紛繁復(fù)雜的不確定性因素的影響，這一種不穩(wěn)定性和由此帶來的挫折感正是社團(tuán)育人功能的體現(xiàn)。目前每一個高校每一種類型的學(xué)生社團(tuán)都有著不同的成員對象，不同的工作需求和工作目標(biāo)，因此衍生了不同的社團(tuán)生存環(huán)境和成長方式，各種社團(tuán)以其絢麗多彩的生存形式在激烈的競爭中謀求一席之地，社團(tuán)發(fā)展的不均衡性也由此產(chǎn)生，這就需要在正視這一現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，正確處理社團(tuán)廣泛性和扶持有限性的矛盾。
三、結(jié)束語
總之，只有認(rèn)清高等教育的發(fā)展形勢，充分認(rèn)識并尊重社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律，使其在繁榮中引導(dǎo)、在發(fā)展中提高，才能開創(chuàng)高校學(xué)生社團(tuán)工作的新局面，真正使這股新興的校園學(xué)生力量成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的一個重要平臺，為推進(jìn)校園文化建設(shè)發(fā)揮作用。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞:獨立學(xué)院 學(xué)生會 學(xué)生社團(tuán) 管理
中圖分類號:G455.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
文章編號:1004-4914(2010)05-110-02
一、獨立學(xué)院學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)管理工作的現(xiàn)階段背景
當(dāng)前,各獨立學(xué)院在硬件設(shè)施建設(shè)趨于完善后,其發(fā)展已邁入一個全新的階段。在教育資源寡頭化的現(xiàn)狀下,獨立學(xué)院要在高等學(xué)校的競爭中脫穎而出,其社會認(rèn)可度和學(xué)生認(rèn)可度乃是至關(guān)重要的因素。而學(xué)校真正的財富和影響其發(fā)展的最終決定性力量則在于學(xué)生。而相對普通高等學(xué)校而言,獨立學(xué)院的學(xué)生的思想更為活躍,潛力更加巨大。同時,獨立學(xué)院的學(xué)生對于新事物的接受和對于新模式的實踐的主觀能動力相對較高。
二、新形勢下獨立學(xué)院學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)管理工作中本質(zhì)工作
(一)三個需求和三個問題
獨立學(xué)院學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的管理工作直接服務(wù)于“兩個需求”,即“學(xué)生的成長需求”和“學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展需求”,同時,獨立學(xué)院學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的管理工作還間接服務(wù)于“獨立學(xué)院發(fā)展的需求”,其中“獨立學(xué)院發(fā)展的需求”更為顯著。
學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)是獨立學(xué)院面向社會和面向在校學(xué)生體現(xiàn)其學(xué)生素質(zhì)的直接窗口。論及獨立學(xué)院對學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的管理工作,我們首先要明確三個問題:一是管理工作的主體;二是管理工作的對象;三是管理工作的目的。
1.管理的主體是獨立學(xué)院。獨立學(xué)院對學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的管理工作問題從根本上是學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)自身的發(fā)展問題,要正確認(rèn)識學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展趨勢,注重管理的靈活性,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,積極的提倡一些學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的新模式實踐。
2.管理的對象是(學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的)發(fā)展進(jìn)程。要明確學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)管理工作的對象,首先是要判斷學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的趨勢。而學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部的自我管理是一種歷史性的必然和選擇。重點工作在于我們應(yīng)該將學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的管理工作的出發(fā)點轉(zhuǎn)變到關(guān)注并引導(dǎo)學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的自我實踐上來,以學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的進(jìn)程管理的方式,主導(dǎo)學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展節(jié)奏,將新興學(xué)生社團(tuán)和傳統(tǒng)的學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)有效整合,使學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展納入獨立學(xué)院本身發(fā)展的一部分,并為獨立學(xué)院的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。
3.管理的目的在于協(xié)調(diào)和滿足“三個需求”。學(xué)生成長的需求、學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的需求和獨立學(xué)院的發(fā)展需求,此三項所涵蓋的內(nèi)容廣泛,若逐一把握操作難度較大。管理工作要站在更高的層面,分析各個階段的背景和形勢,著眼于學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展方向,始終把握學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展節(jié)奏,不斷對各級學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行有效整合,在具體運(yùn)作中,要提倡學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的“三個自我”(自我教育、自我服務(wù)、自我管理)理念,放寬學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展環(huán)境,充分發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)造力。
總之,在實際工作中要樹立“明確形勢,開放環(huán)境,盯緊紅線,主導(dǎo)節(jié)奏,有效整合”的工作原則。
(二)工作路線
在“明確形勢,開放環(huán)境,盯緊紅線,主導(dǎo)節(jié)奏,有效整合”的工作原則指導(dǎo)下,學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)管理工作的總思路可以歸納為“一個圍繞、一個推進(jìn)和三個注重”,即對學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的管理工作要始終圍繞在滿足“三個需求”上,逐步推進(jìn)各級學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的資源整合力度,并注重管理的靈活性、內(nèi)容的實用性和參與的主動性,以學(xué)生創(chuàng)品牌,以品牌立文化,以文化促發(fā)展。
1.注重管理的靈活性。注重管理的靈活性在于正視學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展需求,發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力,積極倡導(dǎo)和鼓勵一些新的學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)模式和工作思路。
2.注重內(nèi)容的實用性。注重內(nèi)容的實用性在于把握學(xué)生的實際需求,以需求為導(dǎo)向,側(cè)重于那些提高學(xué)生的對社會認(rèn)知度和適應(yīng)力,提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和各項專業(yè)技能的活動,從而加強(qiáng)學(xué)生的綜合競爭力。
3.注重參與的主動性。注重參與的主動性關(guān)鍵是要盡量避免那些“閉門造車”的管理行為,避免那些強(qiáng)制性活動,逐步的改良或者停止一些學(xué)生參與度不高的項目。
綜上所述,現(xiàn)階段對學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的管理工作就是要注重更高層面的視角,明確學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的趨勢和學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)管理工作的歷史使命,著重開展實用性活動,通過資源的配置和間架機(jī)構(gòu)的建設(shè)來保證學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的有序發(fā)展。具體工作的重點應(yīng)在于整合各級學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)資源,并通過學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)擴(kuò)大獨立學(xué)院社會影響力,即整合資源和擴(kuò)大影響。
(三)工作重點
1.資源整合。在當(dāng)前形勢下,為保證獨立學(xué)院的穩(wěn)定發(fā)展,需加強(qiáng)對學(xué)生的組織和管理,有效整合各級學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)資源,順應(yīng)當(dāng)前學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展趨勢和自身訴求,提高學(xué)院對學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的監(jiān)管能力,并進(jìn)一步提升學(xué)生對學(xué)院的認(rèn)可度,關(guān)鍵是要整合各級學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán),以統(tǒng)一方向,集中力量。
以福州大學(xué)至誠學(xué)院為例,在對各級學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的整合工作中采取“五項流程、三個整體”的方針:結(jié)合上述觀點即“團(tuán)委監(jiān)管、席聯(lián)決策、院會協(xié)調(diào)、系會執(zhí)行、參事監(jiān)督”的工作模式和“整體籌備、整體宣傳、整體評價”的工作原則。
首先要設(shè)立一個中樞機(jī)構(gòu)來統(tǒng)籌各級學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的工作;其次要設(shè)立一個協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)來具體協(xié)調(diào)各級學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的工作;第三是要設(shè)立一個監(jiān)督機(jī)構(gòu)來保障各項工作的進(jìn)展和反饋各方面的意見。
故在學(xué)院團(tuán)委的監(jiān)管下,擬設(shè)立主席團(tuán)聯(lián)席會(下簡稱席聯(lián))為中樞機(jī)構(gòu),以院學(xué)生會(下簡稱院會)為協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),各系學(xué)生會(下簡稱系會)為執(zhí)行機(jī)構(gòu),設(shè)立參事委員會(下簡稱參事會)為監(jiān)督機(jī)構(gòu)。形成“團(tuán)委管理、席聯(lián)決策、院會協(xié)調(diào)、系會執(zhí)行、參事監(jiān)督”的工作模式(五項流程)。
通過近幾年的實踐和發(fā)展表明,系級學(xué)生會為各項工作的實際參與者,其對院級學(xué)生會的態(tài)度直接決定了各項工作計劃的進(jìn)行效率和完成情況。為使院系兩級學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)能夠有效而快速的整合。
2.擴(kuò)大影響。將學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)活動的重點放在涉外工作上,旨在通過涉外工作來整合各級學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的工作方向并提高學(xué)院的社會影響力。在具體工作中,確立“創(chuàng)造渠道,把握質(zhì)量,鞏固陣地,重點突破,著重宣傳”的工作方針。
(1)創(chuàng)造渠道:充分發(fā)揮學(xué)院的社會資源,充分的動員學(xué)生的社會資源,爭取項目,著重于各級團(tuán)組織活動和校際聯(lián)系兩個方面,為后續(xù)的參與鋪平道路。
(2)把握質(zhì)量:即展示在校外的一切學(xué)生活動都要求體現(xiàn)學(xué)生最高素質(zhì)。
(3)鞏固陣地:對于涉外活動本身要有一個整體的規(guī)劃,通過“以小建大,以大生小”的思路,即重視小型活動,從小型的社會活動為起點拓展渠道,創(chuàng)造和把握大型活動項目。
(4)重點突破:對于涉外工作而言,基本上能夠分為“經(jīng)費贊助”和“項目共建”兩個方面,傳統(tǒng)的以各級學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)自發(fā)尋找項目的分散外聯(lián)模式在學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展初期是必要和合適的,而對當(dāng)前階段整合資源以圖學(xué)院發(fā)展的要求和任務(wù)而言已顯疲軟。故在保留傳統(tǒng)的分散模式下,學(xué)院層面的涉外工作(經(jīng)費外聯(lián)和項目共建)應(yīng)該側(cè)重尋找“終端客戶”群體重點突破。
(5)著重宣傳:以整體宣傳的思路,強(qiáng)調(diào)宣傳水平的傳承和提高,提升各階段宣傳工作在總工作中的地位,并通過此過程來達(dá)到整合各級宣傳工作的目的。
三、結(jié)束語
獨立學(xué)院對學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的管理工作問題從根本上是學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)自身的發(fā)展引導(dǎo)問題。學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展在很長一段時期內(nèi)受制約因素的主導(dǎo),在其作用下,學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展已到瓶頸階段,而那些不可知的促進(jìn)因素卻在不斷的增長并有成為主導(dǎo)因素的趨勢。因此,從整體上看,學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)走向某種新的模式是一種必然的結(jié)果,而能否有效的把握這一過程,并主導(dǎo)其節(jié)奏則是當(dāng)前形勢下對獨立學(xué)院學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)管理工作的新要求和新挑戰(zhàn)。
學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的核心問題是學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的宗旨問題,即“學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)是做什么的”這一問題?！叭齻€自我”的回答在當(dāng)前的形勢下顯得疲軟無比,其只能作為過渡性的理念,我們無法因此解決或者規(guī)避實際上的對于發(fā)展路線疑問。對于獨立學(xué)院學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)管理工作而言,學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的宗旨問題才是真正的出發(fā)點和落腳點。值得注意的是,我們?nèi)抗芾砉ぷ鞯娜蝿?wù)并非是直接的回答這一問題,而是去促成這一問題的最終回答。前文圍繞這一思路,提出的以涉外工作整合各級學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的方法及其組織模式也僅在于為過渡階段提供壓力釋放的方向,并在擴(kuò)大獨立學(xué)院社會影響力的同時于一定程度上提高獨立學(xué)院對其學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的監(jiān)管能力。而學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)宗旨問題的真正解決尚待更高角度和更大范圍內(nèi)的探討。
參考文獻(xiàn):
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2.常利國.淺談新形勢下指導(dǎo)獨立學(xué)院學(xué)生會工作的思路[J].黑龍江科技信息,2008(28)
3.王永勝.獨立學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會體制初探[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報,2008(05)
4.易瑞峰.獨立學(xué)院學(xué)生會發(fā)展建設(shè)思考及新模式探究[J].華商,2007(24)
5.冼季夏.用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)獨立學(xué)院學(xué)生社團(tuán)建設(shè)[J].思想教育研究,2009(10)
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7.盛一.獨立學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的思考[J].東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報,2008(02)
下面將20xx年度下半年本人在社團(tuán)組織及活動工作中所做的工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)20xx年我校工作思路的精神，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培植學(xué)校特色，發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，依據(jù)我校辦學(xué)規(guī)劃，本學(xué)期，將大力開展學(xué)生社團(tuán)活動，通過開展豐富多彩、富有特色的各類社團(tuán)活動，拓寬學(xué)生實踐空間，讓每個學(xué)生享有選擇的權(quán)利，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅，為學(xué)生的成長搭建寬闊的平臺。為使工作扎實有效，特制訂此方案。
二、工作目標(biāo)
興趣是最好的老師，為兼顧同學(xué)們的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)同學(xué)們的個性特長，利用現(xiàn)有資源，積極創(chuàng)造條件，開展豐富多彩、富有特色的社團(tuán)組織活動，以此豐富同學(xué)們的精神生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的智能，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅，促使學(xué)生的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)向縱深發(fā)展，扎扎實實走內(nèi)涵發(fā)展道路，實現(xiàn)成長、成人、成才、成功辦學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生享有更大的發(fā)展空間。同時，加促學(xué)校辦學(xué)特色化，以特色立校。
三、現(xiàn)階段工作中存在的問題：
總結(jié)本學(xué)期的工作，盡管取得了一定的成績，但并非盡善盡美。與新時期教育對校園社團(tuán)及文化建設(shè)的更高要求相比，仍存在著很大的差距與不足，我們今后將繼續(xù)改進(jìn)工作，努力日臻完善，使社團(tuán)活動工作再上新的臺階！
大家晚上好!
我叫林源,來自計算機(jī)科學(xué)院05界01班,非常感謝校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一次機(jī)會讓我參加競選,我競選的職務(wù)的是校學(xué)生科協(xié)主席.
今天我滿懷信心的站在這里,此時此刻我又想起了去年我剛進(jìn)入科協(xié)成為一名干事的時候,從那個時候我就喜歡上了這個工作,在此風(fēng)風(fēng)雨雨的過程中,我一直在摸索著我們科協(xié)在加快校園科技文化建設(shè)上的成功之路,而今我更是滿懷信心的走到這里參加競選,為的就是能夠讓我們科協(xié)從成功走向成功。
下面我想說的就是我比較自信的四方面讓我成為下屆學(xué)生科協(xié)主席的最佳人選:
第一，我能夠協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,兩年多來,我已通過所有所學(xué)課程,并已通過了國家英語四級,計算機(jī)二級。學(xué)習(xí)成績在全班同學(xué)中有口皆碑。
第二,在我從事科技社團(tuán)管理期間,與各科技社團(tuán)建立了良好的關(guān)系,為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),同時我曾參加過許多校外企業(yè)的社會活動,同許多家高新科技企業(yè),培訓(xùn)公司都有過良好的合作關(guān)系,有著一定的對外交流經(jīng)驗。
第三，在搞好學(xué)生科技工作方面我有相當(dāng)多的工作經(jīng)驗。在科協(xié)工作的一年多的時間中,是我不斷探索的過程也是我不斷積累的過程。一年中我有幸能夠協(xié)助、指導(dǎo)各科技社團(tuán)開展各種科技活動。例如長安大學(xué)首屆電子設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模競賽以及首屆FLASH動畫大賽等,參與了《長安科技》報社的組建工作,并出版了第一、第二期報紙,組織策劃了長安大學(xué)第二屆“紅旗在線”網(wǎng)頁設(shè)計競賽,以及成功協(xié)助校團(tuán)委開展“ISO9000”內(nèi)審員培訓(xùn)工作等,通過這些活動,不僅豐富了我的工作經(jīng)驗,而且極大的提高了我的組織策劃、協(xié)調(diào)管理能力,并拓展了我的工作思路,使我對未來的工作充滿信心。
第四,在科協(xié)工作的一年,是我辛勤工作的一年,也是我不斷學(xué)習(xí)的一年。一年多來,我努力向?qū)W生會、社團(tuán)聯(lián)合會等兄弟單位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理經(jīng)驗,并且通過網(wǎng)絡(luò)等方式學(xué)習(xí)其它名牌高校的校園科技發(fā)展的動態(tài),以及其它高校學(xué)生科協(xié)組織建設(shè)、活動創(chuàng)新等方面的思路。通過這些學(xué)習(xí),我對我們科協(xié)的定位和工作方向日益明確—--那就是在舉國上下高呼“科教興國”的今天,我們學(xué)生科協(xié)作為校團(tuán)委直屬的學(xué)生機(jī)構(gòu),一方面要做好對科技社團(tuán)的管理工作,另一方面要加強(qiáng)科協(xié)的引導(dǎo)作用,要引導(dǎo)全校學(xué)生積極參加各類校園科技活動、賽事,形成一種濃厚的科技創(chuàng)新的氛圍。
大家晚上好!
我叫林源,來自計算機(jī)科學(xué)院05界01班,非常感謝校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一次機(jī)會讓我參加競選,我競選的職務(wù)的是校學(xué)生科協(xié)主席.
今天我滿懷信心的站在這里,此時此刻我又想起了去年我剛進(jìn)入科協(xié)成為一名干事的時候,從那個時候我就喜歡上了這個工作,在此風(fēng)風(fēng)雨雨的過程中,我一直在摸索著我們科協(xié)在加快校園科技文化建設(shè)上的成功之路,而今我更是滿懷信心的走到這里參加競選,為的就是能夠讓我們科協(xié)從成功走向成功。
下面我想說的就是我比較自信的四方面讓我成為下屆學(xué)生科協(xié)主席的最佳人選:
第一，我能夠協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,兩年多來,我已通過所有所學(xué)課程,并已通過了國家英語四級,計算機(jī)二級。學(xué)習(xí)成績在全班同學(xué)中有口皆碑。
第二,在我從事科技社團(tuán)管理期間,與各科技社團(tuán)建立了良好的關(guān)系,為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),同時我曾參加過許多校外企業(yè)的社會活動,同許多家高新科技企業(yè),培訓(xùn)公司都有過良好的合作關(guān)系,有著一定的對外交流經(jīng)驗。
第三，在搞好學(xué)生科技工作方面我有相當(dāng)多的工作經(jīng)驗。在科協(xié)工作的一年多的時間中,是我不斷探索的過程也是我不斷積累的過程。一年中我有幸能夠協(xié)助、指導(dǎo)各科技社團(tuán)開展各種科技活動。例如長安大學(xué)首屆電子設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模競賽以及首屆flash動畫大賽等,參與了《長安科技》報社的組建工作,并出版了第一、第二期報紙,組織策劃了長安大學(xué)第二屆“紅旗在線”網(wǎng)頁設(shè)計競賽,以及成功協(xié)助校團(tuán)委開展“iso9000”內(nèi)審員培訓(xùn)工作等,通過這些活動,不僅豐富了我的工作經(jīng)驗,而且極大的提高了我的組織策劃、協(xié)調(diào)管理能力,并拓展了我的工作思路,使我對未來的工作充滿信心。
第四,在科協(xié)工作的一年,是我辛勤工作的一年,也是我不斷學(xué)習(xí)的一年。一年多來,我努力向?qū)W生會、社團(tuán)聯(lián)合會等兄弟單位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理經(jīng)驗,并且通過網(wǎng)絡(luò)等方式學(xué)習(xí)其它名牌高校的校園科技發(fā)展的動態(tài),以及其它高校學(xué)生科協(xié)組織建設(shè) 、活動創(chuàng)新等方面的思路。通過這些學(xué)習(xí),我對我們科協(xié)的定位和工作方向日益明確—--那就是在舉國上下高呼“科教興國”的今天 ,我們學(xué)生科協(xié)作為校團(tuán)委直屬的學(xué)生機(jī)構(gòu),一方面要做好對科技社團(tuán)的管理工作,另一方面要加強(qiáng)科協(xié)的引導(dǎo)作用,要引導(dǎo)全校學(xué)生積極參加各類校園科技活動、賽事,形成一種濃厚的科技創(chuàng)新的氛圍。
