時(shí)間：2023-06-20 17:05:47
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇科研的意義，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、管理是科研工作順利進(jìn)行的保障
加強(qiáng)課題的管理可以有效的使研究按計(jì)劃進(jìn)行，研究過程中遇到的問題能夠及時(shí)解決，避免盲目性，減少失誤。同時(shí)，研究過程及時(shí)調(diào)控，按科學(xué)規(guī)律運(yùn)作，每一階段的研究工作都能預(yù)期完成，使研究工作步入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
二、管理是提高科研學(xué)術(shù)水平的條件
對(duì)教育科學(xué)研究不進(jìn)行科學(xué)、有序的管理，科研就會(huì)處于毫無控制的狀態(tài)，形成虎頭蛇尾的局面，只有方案，沒有研究過程的記錄，最后找?guī)讉€(gè)人拼湊論文和科研報(bào)告。這不是做研究，是在寫研究，杜撰研究的結(jié)果，或者想當(dāng)然的理論推導(dǎo)，這樣的研究沒有任何的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。
加強(qiáng)科學(xué)管理，會(huì)使科研成果的學(xué)術(shù)水平不斷提高，通過課題的申報(bào)和審批，明確課題意義、目的、研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、手段、步驟和方法等，提高對(duì)課題研究的認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)操作自變量的意識(shí)；增強(qiáng)觀察因變量的目的性；增強(qiáng)控制干擾變量的有效性。通過研究課題的過程管理和控制，提高對(duì)實(shí)驗(yàn)的責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)研究資料的收集和管理；加強(qiáng)中期評(píng)估、有效地反饋研究效果，及時(shí)調(diào)控研究進(jìn)程，規(guī)范、科學(xué)地進(jìn)行科研課題的驗(yàn)收、評(píng)估、總結(jié)，科研客觀真實(shí)地反應(yīng)研究結(jié)果，給課題的探討、研究結(jié)果以及驗(yàn)證假設(shè)，提供了科學(xué)的依據(jù)。嚴(yán)格的管理，貫穿實(shí)驗(yàn)的全過程，就會(huì)提高實(shí)驗(yàn)研究的學(xué)術(shù)水平。
三、管理是提高教師綜合素質(zhì)的有效措施
1、加強(qiáng)教育科研是推動(dòng)教育改革與發(fā)展的需要
21世紀(jì)是社會(huì)高速發(fā)展、知識(shí)不斷更新的時(shí)代,時(shí)代賦予教育工作者更光榮、更艱巨的使命,如何培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀合格人才,只有向科研要質(zhì)量,向科研要水平,向科研要效益才能使我們的教育永遠(yuǎn)領(lǐng)先于先進(jìn)行列之中,高度重視教育科研已經(jīng)成為教育領(lǐng)域中不可阻擋的一大趨勢(shì)。教育工作者只有積極投身于教育科研,在科研中求改革,在改革中求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新,才能使教育具有旺盛的生機(jī)和活力,才能緊扣時(shí)代的脈搏,跟上時(shí)代的步伐。
2、加強(qiáng)教育科研是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要
教育科研必須以學(xué)校教育教學(xué)工作為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,植根于學(xué)校的教育教學(xué)工作之中,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。教育科研只有方向明確,內(nèi)容符合教育教學(xué)的要求,并結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn),有的放矢地開展科學(xué)的、規(guī)范的研究活動(dòng),才能在學(xué)校中真正占有領(lǐng)先的、導(dǎo)向的、最高的地位,才能取得良好的科研實(shí)效。
3、加強(qiáng)教育科研是教育決策科學(xué)化需要
教育科研以其綜合的知識(shí)體系和科學(xué)的研究方法,幫助人們觀察分析復(fù)雜多變的教育現(xiàn)象,并對(duì)它做出符合教育規(guī)律的鑒別、判斷和預(yù)測(cè),具有促進(jìn)中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)職能的轉(zhuǎn)變和教育決策的科學(xué)化、民主化的功能,領(lǐng)導(dǎo)決策要達(dá)到科學(xué)化時(shí)刻離不開教育科研。
4、教育科研是學(xué)校教育科學(xué)化、高效化的需要
現(xiàn)代社會(huì)正在走向高智能的信息化社會(huì),他的一個(gè)主要特點(diǎn)就是廣泛運(yùn)用智能工具和各種科學(xué)技術(shù)來提高人的工作效能和效率。科教興國正是這一特點(diǎn)的集中反映,表現(xiàn)在科研興校中就是要堅(jiān)決屏棄過去那種拼體力、拼汗水、高消耗、低效益的落后做法,存在著只憑經(jīng)驗(yàn),不注意科學(xué);只知讓學(xué)生用功,不講究指導(dǎo)方法;只重知識(shí)傳授,不重能力培養(yǎng);只重智力因素,不重非智力因素;只重投入,不講究效率、效益等不科學(xué)的做法。這些不科學(xué)的做法正迫切地等待著人們?cè)诮逃蒲兄屑右越鉀Q。
5、加強(qiáng)教育科研是提高教師素質(zhì)的需要
古今中外教育歷史的發(fā)展證明,著名的教育家都是從教育實(shí)踐者中發(fā)展而來的。這些教育家都是在自己的實(shí)踐工作中邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)、邊研究取得成果的。與教育教學(xué)工作實(shí)際緊密結(jié)合的教育科研是造就有作為的教育家和提高廣大教師素質(zhì)的熔爐,當(dāng)前教育科研與學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合,即“科研開路、提高質(zhì)量”已成為一個(gè)趨勢(shì),越來越多的學(xué)校,越來越多的教師都明確提出“向教育科研要質(zhì)量”,并結(jié)合本職工作學(xué)習(xí)教育理論,總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,進(jìn)行專題研究,這一良好做法在一些學(xué)校已蔚然成風(fēng)。一個(gè)教育工作者,特別是一個(gè)教師,不僅應(yīng)該較為系統(tǒng)地掌握基本的教育規(guī)律和從事教育教學(xué)的基本技能技巧,還必須掌握關(guān)于開展教育科研的基本理論和方法,積極投身與科研實(shí)踐,善于通過教育科學(xué)活動(dòng)不斷取得教育科研新知識(shí),探索教育科學(xué)新領(lǐng)域。這個(gè)探索研究的過程,對(duì)提高教師的綜合素質(zhì)具有重要的作用。
6、教育科研是教師創(chuàng)造人生價(jià)值的需要
[關(guān)鍵詞]甘肅古生物化石展;珍貴標(biāo)本;科研意義
[中圖分類號(hào)]G269.27 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1005-3115(2010)04-0105-05
舉辦一個(gè)陳列展覽除了要有好的內(nèi)容設(shè)計(jì)文本和標(biāo)新立異的形式設(shè)計(jì)構(gòu)思外,還必須有精美的展品,可以說展品是整個(gè)陳列展覽的靈魂。從博物館的理念來說,展品是博物館存在的物質(zhì)基礎(chǔ),通過對(duì)物(標(biāo)本和文物)的展出和研究,詮釋出物中所包含的科學(xué)內(nèi)容以及對(duì)社會(huì)發(fā)展、人類生活的影響。“甘肅古生物化石展”的化石標(biāo)本,展示了地球46億年內(nèi)海陸變遷、滄海桑田的巨變,揭示出生物從低級(jí)到高級(jí)的演變歷程,讓參觀者感受生物多樣性生態(tài)環(huán)境。因此,展覽的展品就是博物館的內(nèi)涵,將博物館的內(nèi)涵展示給觀眾,是實(shí)現(xiàn)以人為本的根本任務(wù)。正是這種具體的實(shí)物(展品)和親身體驗(yàn),增進(jìn)了公眾對(duì)科學(xué)和技術(shù)的了解,其效果超過書刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)和普通科學(xué)課程?！案拭C古生物化石展”約700余件標(biāo)本中絕大多數(shù)是甘肅本地發(fā)現(xiàn)的化石,具有重要的科學(xué)研究價(jià)值。
一、 海洋動(dòng)物廳水生動(dòng)物的價(jià)值
海洋動(dòng)物廳展示的是地質(zhì)年代中古生現(xiàn)的古生物化石標(biāo)本,距今約6億年至2.7億年,期間經(jīng)歷了寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)和二疊紀(jì)。甘肅獨(dú)到的地質(zhì)條件生成了以上各紀(jì)地層,蘊(yùn)藏有豐富的古生物化石標(biāo)本。在6億多年前的寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)的海洋中存活最多的無脊椎動(dòng)物是一種叫“三葉蟲”的生物,它們幾乎占據(jù)了整個(gè)海底世界,有學(xué)者稱該時(shí)期為“三葉蟲時(shí)代”?！案拭C古生物化石展”陳列最珍貴的是王冠蟲,王冠蟲是三葉蟲中的一個(gè)成員,為古生代時(shí)期重要的化石之一。它的頭部邊緣有一列突起的小瘤,狀似王冠,故名。(圖1)尾部中軸分節(jié)較兩旁肋葉分節(jié)數(shù)目多,這是它的主要特征之一。王冠蟲屬于古生代海洋動(dòng)物,營底棲游移生活。由于它的這些特征比較少見,在地層中出現(xiàn)的時(shí)間短,但數(shù)量巨大,所以,王冠蟲是研究地層時(shí)代的重要化石之一,并且具有指示巖層沉積相的作用,因此,有的地質(zhì)部門把它稱為“指相化石”。
海洋動(dòng)物廳的另一類數(shù)量較多的化石標(biāo)本是珊瑚,比如拖鞋珊瑚、六方珊瑚、通孔珊瑚、米契林珊瑚等。(圖2)這些珊瑚是腔腸動(dòng)物門中的一個(gè)綱,蟲體由軟體或硬體組成。軟體外形如袋狀,頂部中央有口,口的周圍有許多觸手。珊瑚口下有食道,直通腔腸。腔腸內(nèi)有許多放射狀的縱隔膜,將腔腸分隔成許多輻射狀小室。珊瑚蟲軟體的底部和邊緣,能分泌鈣質(zhì)骨骼,構(gòu)成珊瑚硬體。這些硬體經(jīng)過石化作用形成珊瑚化石。它們的研究價(jià)值在于死亡以后形成的珊瑚礁,經(jīng)過千百萬年的演變礁體往往是非常理想的石油天然氣儲(chǔ)存層。舉世矚目的中東各國和波斯灣沿岸的大油田,就與珊瑚礁體有密切的關(guān)系。
古生代末期,生物演化發(fā)生了一次巨變,植物開始登陸,接踵而來的是淡水魚類的大發(fā)展。在海洋動(dòng)物展廳的結(jié)尾處陳列了發(fā)現(xiàn)于肅北馬鬃山地區(qū)的大量魚類化石,其中最具科學(xué)價(jià)值的是一種弓鮫類軟骨魚――東生甘肅鯊。在甘肅陸相地層發(fā)現(xiàn)的這一弓鮫類化石之所以被命名為東生甘肅鯊,是為了紀(jì)念已故的著名地質(zhì)學(xué)家劉東生院士。這是我國乃至亞洲首次發(fā)現(xiàn)的完整的軟骨魚類化石,同時(shí)也是全球二疊紀(jì)弓鮫類的首次報(bào)道。在現(xiàn)生的脊椎動(dòng)物中,有頜脊椎動(dòng)物的種類占99.7%以上,其中軟骨魚類不足2%;而軟骨魚類絕大部分卻生存于海洋環(huán)境,只有極小數(shù)生存于淡水環(huán)境。二疊紀(jì)時(shí)期軟骨魚類所占比例大體與現(xiàn)代相似。值得注意的是,軟骨魚類的骨骼是軟骨性的,所以,牙齒、鰭棘和鱗片等膜質(zhì)骨以外的其他化石極為稀少。因此,從甘肅肅北馬鬃山晚二疊世陸相地層獲得的弓鮫類軟骨魚實(shí)屬難得。產(chǎn)自晚二疊世的東生甘肅鯊盡管為淡水鯊類,但它對(duì)今后古老的原始硬骨魚類之一,弓鮫類乃至鯊類的絕滅、復(fù)蘇具有重要的參考價(jià)值。同時(shí),它也為二疊紀(jì)海相、非海相弓鮫類的對(duì)比研究提供了非常好的材料。
二、 恐龍廳陳展的幾種動(dòng)物化石
“甘肅古生物化石展”第二個(gè)展廳為恐龍廳,陳列的展品是發(fā)現(xiàn)在地質(zhì)歷史時(shí)期中生代地層中的各類古生物化石。這一時(shí)代雖然脊椎動(dòng)物已經(jīng)占據(jù)了主導(dǎo)地位,但在陸地上只要有水的地方,就生存有一種無脊椎動(dòng)物――葉肢介,展覽中陳列的是一塊化石非常富集的標(biāo)本。從外形看人們常把它與蚌殼化石相混,但它的個(gè)體比蚌殼小,也比蚌殼扁,殼也薄。(圖3)這類不起眼的化石是指示石油層位置的標(biāo)示。研究表明,生成石油的物質(zhì)其實(shí)是一些微小生物,葉肢介就是其中之一。一般在含油地層中多加有油頁巖,活著時(shí)葉肢介又適于這類環(huán)境,地層中出現(xiàn)葉肢介化石,雖然不能直接指示油層位置,但可用來確認(rèn)這一標(biāo)志層,為勘察石油層奠定了基礎(chǔ)。
在恐龍廳方廳中央陳列著一具禽龍化石骨架,它保存的骨骼標(biāo)本達(dá)到63%,這在恐龍化石中實(shí)屬罕見。該化石是2002年由甘肅省博物館自然部自己組織隊(duì)伍進(jìn)行野外發(fā)掘、室內(nèi)修復(fù)、組裝的第一具恐龍化石骨架,堪稱“甘肅第一龍”。它身長7米、高3米、寬1.5米,屬于中大型恐龍類。禽龍化石在甘肅境內(nèi)的發(fā)現(xiàn)具有較高的科研價(jià)值,因?yàn)樗梢园亚蔟垙奈鞯綎|的遷徙很好地聯(lián)系起來。從前蘇聯(lián)的中亞地區(qū)到蒙古人民共和國,再到中國甘肅、內(nèi)蒙古和韓國,然后到日本,禽龍基本分布在一條狹長的地帶之內(nèi),這一地帶當(dāng)時(shí)可能雨量充足、植物茂盛,屬于熱帶地區(qū),使禽龍演變?yōu)橐活惇?dú)特的恐龍。
在恐龍廳長廳中間陳列的是目前亞洲最大的蜥腳類恐龍――馬門溪龍。它的身長達(dá)22米、身高近4米,估計(jì)活著時(shí)體重可達(dá)40~50噸。它頸長9米,但頭很小,腦子不足500克?；癫卦谔m州紅古區(qū)海石灣沿山一帶的幾條沖溝中。這具恐龍化石的研究價(jià)值早在1948年,著名的古脊椎動(dòng)物學(xué)家楊鐘健先生在《甘肅享堂脊椎動(dòng)物化石簡報(bào)》中認(rèn)為:“在甘青一帶之中生代地層中,迄今尚無爬行動(dòng)物化石之發(fā)現(xiàn),故此次所得材料(指在海石灣發(fā)現(xiàn)的恐龍等――作者注),不但表示此等地區(qū)之古生物的重要性,且可因此判斷地層,有助野外勘查工作……總之,此乃十年以來,脊椎動(dòng)物化石最重要之發(fā)現(xiàn)。”在此后有研究文章建議將海石灣發(fā)現(xiàn)的恐龍稱之為“永登建設(shè)龍”,這一命名有兩個(gè)理由:一是紀(jì)念化石發(fā)現(xiàn)地地名(當(dāng)時(shí)海石灣隸屬永登縣轄),二是紀(jì)念我國為加快工業(yè)建設(shè)步伐而開展的石油普查工作。由于歷史原因,“永登龍”并未被認(rèn)可,我國以甘肅地名命名的亞洲最大恐龍與甘肅擦肩而過,成為永久的遺憾。從復(fù)原組裝的海石灣馬門溪龍骨架推測(cè),其習(xí)性為水陸兩棲生存,以水邊植物為生,生活的地質(zhì)年代是距今約1.4億年前的侏羅紀(jì)晚期。研究表明當(dāng)時(shí)蘭州地區(qū)北至河口一帶,南至青海民和盆地,為大湖區(qū),既有廣泛水域的湖泊,也有零星分布的小面積河湖,同時(shí),還有大片的沼澤地帶,生長著茂密高大的常綠植物。與合川馬門溪龍共生的化石動(dòng)物有鱷魚(苗氏孫氏鱷)、劍龍、龜類等,另外還發(fā)現(xiàn)了裸子植物化石碎片和恐龍足印等。
恐龍廳中最具科研價(jià)值的是一種被科學(xué)家命名為“甘肅鳥”的動(dòng)物化石。(圖4)1981年,中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所的劉智成、馬鳳珍等人,在玉門市昌馬鄉(xiāng)沈家灣村西北的下溝組中部灰黑色泥巖中,采獲到一件罕見的早期鳥類左后下肢骨骼化石,帶全部趾骨和爪,呈自然狀態(tài)連在一起,時(shí)代為中生代的早白堊世。盡管標(biāo)本并不完整,但它是中國在中生代地層中發(fā)現(xiàn)的第一塊鳥類化石。1984年,經(jīng)該所侯連海鑒定研究后認(rèn)為,甘肅這一早期鳥類一方面顯示出與現(xiàn)代生活在岸邊的水禽類具有部分相同的特征,另一方面還殘存著某些原始構(gòu)造。同時(shí),更具有自己的特點(diǎn),它顯示出早期鳥類進(jìn)化階段性的一個(gè)代表類型,因此,命名為甘肅鳥目、甘肅鳥科。從化石分析,甘肅鳥可能有如魚鳥那樣的牙齒和頭型。與甘肅鳥共生的古生物化石還有魚類、昆蟲、葉肢介、龜、植物等?；瘎?dòng)物群反映出那時(shí)的玉門昌馬地區(qū)屬于廣闊的湖岸沼澤地帶,氣候溫暖濕潤,非常適合潮濕環(huán)境下生活的動(dòng)植物生存。甘肅鳥標(biāo)本一經(jīng)公布,就引起世界古生物學(xué)界的極大關(guān)注,尤其是甘肅鳥的形態(tài)特征較德國巴伐利亞州發(fā)現(xiàn)的始祖鳥進(jìn)步,而它們所處的時(shí)代又非常接近。因此,人們對(duì)始祖鳥的地位產(chǎn)生了疑問。1996年,菲多西亞在他的《鳥類的起源和進(jìn)化》一書中,第一次依據(jù)骨骼化石標(biāo)本復(fù)原出了甘肅鳥的生活復(fù)原圖。2006年6月16日,美國《科學(xué)》雜志發(fā)表了中國地質(zhì)科學(xué)院尤海魯、張行等人撰寫的《中國西北早白堊世兩棲型今鳥類化石》一文,文章指出根據(jù)新采獲的化石標(biāo)本,甘肅鳥是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最古老的今鳥類化石,以甘肅鳥為主的鳥化石群是已知最早的以今鳥類為主導(dǎo)的鳥化石群,現(xiàn)生鳥類很可能起源于水棲生活環(huán)境。
三、 黃河古象廳最具科研價(jià)值的哺乳類化石
這個(gè)展廳陳列的展品是地質(zhì)年代最后一個(gè)時(shí)期――新生現(xiàn)的化石標(biāo)本。新生代,顧名思義是萬水千山迅速發(fā)展、冰川廣泛發(fā)育、生物群面貌煥然一新的時(shí)代。哺乳動(dòng)物取代了爬行動(dòng)物充當(dāng)了歷史新紀(jì)元的主要角色。
我們把比較重要的化石陳列在新生代景觀箱內(nèi),完整的庫班豬頭骨化石即為其中之一。甘肅是我國豬類化石比較豐富的地區(qū)之一,并屢有重大發(fā)現(xiàn)。最知名的當(dāng)屬庫班豬化石。庫班獵屬于偶蹄類豬科動(dòng)物,最大特點(diǎn)是頭骨巨大,而且額部長有一個(gè)相當(dāng)大的角。在世界范圍內(nèi),庫班豬的蹤跡首先是在甘肅發(fā)現(xiàn)的。1928年,國外古生物學(xué)者皮爾森對(duì)采自甘肅平番泉頭溝(現(xiàn)屬永登縣下街村)的一些碩大的牙齒和肢骨化石進(jìn)行了記述。皮爾森發(fā)現(xiàn)這些牙齒在形態(tài)上和歐洲早已發(fā)現(xiàn)的一種利齒豬化石十分接近,只是永登標(biāo)本要大得多,而且有一些獨(dú)有的特征。皮爾森給它定了一個(gè)新種名“巨利齒豬”(有文獻(xiàn)中譯為巨鐮齒豬)。1937年,楊鐘健根據(jù)永登咸水河發(fā)現(xiàn)的巨利齒豬等化石,確定該套地層為上中新統(tǒng),第一次解決了長期以來認(rèn)為我國北方中新統(tǒng)地層缺失的問題。1955年,前蘇聯(lián)的古生物學(xué)者將這類豬更名為“庫班豬”。1999年,甘肅省博物館自然部在和政縣買家集征集到一件極為完整的庫班豬頭骨化石,兩枚上犬齒保存相當(dāng)完整。頭骨長度75.3厘米,最大寬度(眼眶部)40.5厘米。(圖5)從頭骨特征分析,它為一中年雄性庫班獵。這塊化石是現(xiàn)今國內(nèi)外保存最完整的庫班豬頭骨化石之一,全世界不足10個(gè),因而彌足珍貴,學(xué)術(shù)價(jià)值極高。在廣河縣境內(nèi)也曾發(fā)現(xiàn)了大量庫班豬牙齒、骨骼化石。與庫班豬共生的哺乳動(dòng)物化石還有嚙齒類、半熊、嵌齒象、鏟齒象、爪獸、犀牛、鹿、羊等。時(shí)代為新近紀(jì)的中中新世。
黃河古象廳陳列的象化石不僅數(shù)量多,而且種類龐雜。按時(shí)代先后順序,最前面展出的是鏟齒象化石。甘肅是我國發(fā)現(xiàn)鏟齒象較早的省份之一。正式報(bào)道甘肅發(fā)現(xiàn)鏟齒象是在1962年,由中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所的胡長康撰寫論文,在《古脊椎動(dòng)物學(xué)報(bào)》上發(fā)表。鏟齒象是一類現(xiàn)已滅絕的古代象,它的下頜門齒短而寬,與特別長的呈鏟斗狀的下頜連在一起,形成一把鏟子,故名鏟齒象。甘肅除了秦安縣外,在臨夏地區(qū)(和政、廣河、東鄉(xiāng)等)也發(fā)現(xiàn)了鏟齒象化石。目前最大的一件下頜骨就擺放在黃河古象廳里。下頜全長為172厘米,鏟板(齒板)長39厘米、寬36厘米、高20厘米,后端上升枝高46厘米。該化石出產(chǎn)于廣河縣境內(nèi)。鏟齒象生存的地質(zhì)年代為新近紀(jì)的中中新世(距今約1500萬年),是那個(gè)時(shí)代的代表性動(dòng)物之一。與其共生的還有半熊、安琪馬、西班牙犀、土耳其羚、古麟等20余種動(dòng)物,它們都是生活在比較濕潤炎熱的氣候條件下,被稱為鏟齒象動(dòng)物群。鏟齒象化石雖然在整個(gè)舊大陸到處都有發(fā)現(xiàn),但最典型、最好的材料主要是在我國發(fā)現(xiàn)的。就出土化石材料的數(shù)量而言,甘肅臨夏盆地的鏟齒象化石位居全國之首。2003年9月開館的和政古動(dòng)物化石博物館保存有比較完整的鏟齒象頭骨和下頜約60余件,是我國最豐富的一批鏟齒象化石材料。該館擁有一套國內(nèi)外獨(dú)一無二的鏟齒象個(gè)體發(fā)育系列頭骨標(biāo)本,其中包括10具不同年齡的完整的鏟齒象頭骨,它們從幾個(gè)月大一直到60歲左右,從中可以清楚地看到鏟齒象類的整個(gè)生長發(fā)育過程。
巨鬣狗化石標(biāo)本可稱為黃河古象廳內(nèi)的“國寶級(jí)”化石。(圖6)早在1903年,國外學(xué)者依據(jù)我國發(fā)現(xiàn)的一些單個(gè)牙齒,建立了鬣狗類的一個(gè)新種,特征為個(gè)體特別大。真正認(rèn)識(shí)它并且改稱巨鬣狗是在1988年,中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所邱占祥院士,研究了在和政縣新莊鄉(xiāng)大深溝三趾馬動(dòng)物群地層中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)保存相當(dāng)完好的鬣狗頭骨。這個(gè)頭骨之大、構(gòu)造之奇特是目前所有已知鬣狗中所未見的。但其上裂齒卻和國外學(xué)者1903年所記述的幾乎完全一樣。因此,可以確認(rèn)和政發(fā)現(xiàn)的材料正是這種體型巨大鬣狗的頭骨。這一發(fā)現(xiàn),不僅使我國學(xué)者有可能糾正國外學(xué)者原鑒定中的一些不確切之處,而且也使我們對(duì)這種鬣狗的性質(zhì)有了真正的了解。它顯然代表了鬣狗科中一個(gè)極為特殊的支系,具有獨(dú)立的屬的分類位置。邱占祥遂把原稱“巨大鬣狗”改稱“巨鬣狗”,以示其為鬣狗中的異類。這件巨鬣狗的頭骨陳列在化石展廳中,體重可達(dá)210多公斤,這樣大的食肉類動(dòng)物在任何時(shí)代都不常見,在鬣狗類群中則是絕無僅有。巨鬣狗生活在新近紀(jì)晚中新世早期――距今約1200萬至900萬年以前的歐亞大陸及北非。那時(shí)的環(huán)境,隨著氣候逐漸變干變冷,植被也普遍從森林向草原轉(zhuǎn)化。與開闊草原相適應(yīng)的食草動(dòng)物也逐漸向奔跑型方向演化,如是,盡管巨鬣狗的體型巨大,但還是善于奔跑,否則它就無法去追逐三趾馬、犀牛、長頸鹿、古麟、羚羊等獵物。目前巨鬣狗化石僅發(fā)現(xiàn)于中國的西北部。
和政羊化石骨架是黃河古象廳新近增加的標(biāo)本。它的原化石材料達(dá)到95%以上,實(shí)屬罕見。和政羊是中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所等單位,于2000年以在和政縣境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的化石標(biāo)本作為正型,首次在世界上記述的一個(gè)新屬新種,被命名為步氏和政羊。和政羊雖然在個(gè)體大小和體態(tài)上與現(xiàn)生的羊很接近,但其頭骨的構(gòu)造以及角和頸部的形態(tài)卻與現(xiàn)今僅生存于北美阿拉斯加地區(qū)的麝牛更接近,是麝牛類早期的祖先類型。它屬于中等大小的一類麝牛。和政、廣河(主要產(chǎn)地是阿力麻土)、東鄉(xiāng)地區(qū)所發(fā)現(xiàn)的和政羊化石非常多。產(chǎn)出和政羊的地層巖性為灰黃色泥質(zhì)粉砂巖。甘肅省博物館、和政古動(dòng)物化石博物館收藏的和政羊化石標(biāo)本既有幼年個(gè)體,又有成年、老年個(gè)體,表明它們是在突發(fā)事件中死亡的。到目前為止,和政羊化石僅在甘肅臨夏地區(qū)發(fā)現(xiàn),它是這里最具特色、最有代表性的一種全新動(dòng)物。它也是臨夏地區(qū)三趾馬動(dòng)物群中最有代表性的動(dòng)物之一。這一動(dòng)物群在總體面貌上和山西保德三趾馬動(dòng)物群很相似,其時(shí)代可能也很接近,大約為晚中新世的中期。
展廳中央陳列的就是這個(gè)廳的命名動(dòng)物――黃河古象。1973年1月,合水縣板橋公社田窯大隊(duì)穆旗生產(chǎn)隊(duì)的村民們?cè)隈R蓮河畔挖砂時(shí)首先發(fā)現(xiàn)了一對(duì)粗壯的古象門齒(象牙)。當(dāng)年4月5日至5月17日,由中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所、甘肅省博物館、慶陽地區(qū)文化館、合水縣文化館分別派人組成發(fā)掘隊(duì)進(jìn)行了發(fā)掘。經(jīng)過35個(gè)日日夜夜,終于順利地完成了發(fā)掘任務(wù)。隨后,在北京對(duì)這具古象化石進(jìn)行了修復(fù)、裝架。古象化石修復(fù)完畢之后,中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所的周明鎮(zhèn)等立即開始了緊張的研究工作。根據(jù)這頭象的形態(tài)特征,特別是它的門齒和臼齒的特征,將它鑒定為劍齒象。這是劍齒象的一個(gè)新種,由于它發(fā)現(xiàn)于黃河邊,因而研究人員就給它取名為“黃河劍齒象”,俗稱黃河象。黃河古象是世界上已發(fā)現(xiàn)的保存最完整的劍齒象之一,就連長度20多厘米的舌骨也保留了下來,甚至在100多塊腳趾骨上,直徑只有3厘米的末端趾骨都完好無損。復(fù)原裝架的黃河古象身高4米、體長8米、門齒長3米多,這也是我國目前發(fā)現(xiàn)的最大一具古象化石。與黃河古象共生的動(dòng)物還有鴕鳥、嚙齒類、原脊象、駱駝、羚羊、真馬和長鼻三趾馬等。生態(tài)環(huán)境非常類似現(xiàn)代非洲的撒哈拉大沙漠稀樹草原環(huán)境。推測(cè)這個(gè)動(dòng)物群的時(shí)代為新近紀(jì)的上新世晚期至第四紀(jì)早期,距今約250萬年左右。
展廳后半部陳列的埃氏馬,是以甘肅東鄉(xiāng)龍擔(dān)地區(qū)的發(fā)現(xiàn)命名的,正型標(biāo)本的材料為完整頭骨及下頜骨,成年雄性,年齡約12歲。補(bǔ)充材料有年齡約8歲的成年雄性、成年雌性的頭骨、老年雄性的頭骨等。埃氏馬是歐亞大陸已知最大的真馬。它的最大特征是頭骨巨大,頭基長平均為61.4厘米,與頭骨相對(duì)應(yīng)的下頜骨也非常長大,平均值為57.3厘米。面部和吻部相當(dāng)長,從測(cè)量的眶前指數(shù)看,埃氏馬的面部和吻部是真馬中最長的,這一特征有助于體型巨大的它們?cè)诔圆輹r(shí)隨時(shí)用眼睛保持對(duì)周圍情況進(jìn)行觀察。此外,龍擔(dān)埃氏馬還有一些獨(dú)特的特征,如牙齒中的上臼齒原尖就比所有古馬的都要長,這種馬按其頭骨比例推測(cè)它的掌骨相當(dāng)短等。這些特征都具有重要的進(jìn)化和生態(tài)意義。展廳陳列的是保存非常完整的埃氏馬頭骨,長57厘米、寬16厘米、高32.5厘米。和政古動(dòng)物化石博物館則保存了一件目前最長的頭骨化石,達(dá)到72厘米。埃氏馬的生存時(shí)代為第四紀(jì)的早更新世,距今約255萬至216萬年。共生的哺乳動(dòng)物有小哺乳動(dòng)物、靈長類、食肉類、奇蹄類、偶蹄類等20余種。這個(gè)動(dòng)物群的構(gòu)成與國內(nèi)其他早更新世時(shí)期的動(dòng)物群都不同,體型巨大的動(dòng)物占有很大比例,食肉類動(dòng)物占到半數(shù)以上,耐寒動(dòng)物居多,動(dòng)物群的生活環(huán)境為一個(gè)寒冷的高纖維硬草植被環(huán)境。
“甘肅古生物化石展”還有許多具有重要科研意義的化石標(biāo)本,限于篇幅本文僅將在國內(nèi)外有重大影響的化石做一簡要介紹,以期讓讀者對(duì)化石的科學(xué)知識(shí)有所了解。
[參考文獻(xiàn)]
[1]張行.“甘肅古生物化石展”的內(nèi)容設(shè)計(jì)和陳列特點(diǎn)[J].絲綢之路,2009,(18).
[2]張行.甘肅肅北首次發(fā)現(xiàn)二疊紀(jì)完整的弓鮫類軟骨魚[J].甘肅地質(zhì),2009,(3).
[3]黃河象研究小組.黃河象[M].北京:科學(xué)出版社,1975.
【論文關(guān)鍵詞】中小學(xué)；教師；教育科研
什么是教育科研?
教育科研是以教育理論為武器,以教育領(lǐng)域中發(fā)生的現(xiàn)象為對(duì)象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。簡單地說,作為一個(gè)教育工作者,只要能夠在工作中發(fā)現(xiàn)教育上的問題,并能運(yùn)用正確的,系統(tǒng)的方法,去求得科學(xué)的結(jié)論,去解決工作中出現(xiàn)的問題.這種活動(dòng)就稱之為教育科研。
人們做任何事情,都有個(gè)目的.中小學(xué)教育科研的目的,就是通過教育科學(xué)理論為武器,以中小學(xué)教育領(lǐng)域中發(fā)生的現(xiàn)象為對(duì)象,探索新形勢(shì)下新的、未知的教育規(guī)律,以便發(fā)現(xiàn)中小學(xué)教育過程中的新情況,解決新問題,從而正確地指導(dǎo)今后中小學(xué)教育的工作,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展。
按照的觀點(diǎn),事物總是前進(jìn)的、發(fā)展的.我們的教育工作,它必將隨著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展,指導(dǎo)教育運(yùn)行的規(guī)律也必然在豐富、在完善、在發(fā)展.廣大中小學(xué)教育工作者,只有聯(lián)系本職工作認(rèn)真地、不斷地探索,才能培養(yǎng)和造就更多更好的社會(huì)勞動(dòng)者。因此,開展和加強(qiáng)中小學(xué)教育科研,對(duì)于深化教改,切實(shí)搞好九年義務(wù)教育工作,為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,都具有十分重要的意義。
1．開展和加強(qiáng)教育科研,是深化中小學(xué)教育改革與發(fā)展的需要
為適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要,必須改革現(xiàn)行教育中的思想、體制、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和方法等方面中的已經(jīng)過時(shí)或落后了的東西。而這些方面的改革都亟需從理論與實(shí)踐的結(jié)合上給予正確的回答,提出有效的措施，廣泛地動(dòng)員和組織開展中小學(xué)教育科研活動(dòng),充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智,集思廣益,這是為建立有中國特色的社會(huì)主義教育體系提供科學(xué)理念依據(jù)的源泉,是推動(dòng)教育改革與實(shí)踐發(fā)展的動(dòng)力.進(jìn)行教育科研,每一位中小學(xué)教育工作者責(zé)無旁貸,因此要積極行動(dòng)起來,發(fā)揮主人翁作用,為推進(jìn)素質(zhì)教育,做出各自應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2．開展和加強(qiáng)教育科研,是全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的需要
我們知道,學(xué)校的每一門學(xué)科,都涉及到教育科學(xué)的理論;每一門學(xué)科的教學(xué),都需要教育科學(xué)理論去指導(dǎo).教育是一門藝術(shù),廣大中小學(xué)教師,在自己的教育教學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)有責(zé)任感和使命感,認(rèn)真地進(jìn)行教 改實(shí)驗(yàn),勇于創(chuàng)新,用取得的成果解決教學(xué)中的新問題;對(duì)學(xué)期或?qū)W年度所實(shí)驗(yàn)的課題或項(xiàng)目應(yīng)進(jìn)行書面總結(jié),找出差距,繼續(xù)研究.這樣邊研究,邊實(shí)踐,自編自導(dǎo)自演,既可以優(yōu)化“教”,也可以優(yōu)化“學(xué)”，既經(jīng)濟(jì)快捷,又方便實(shí)惠.所以說,教育科研的成果,一旦被廣大教師所掌握,就可以變成提高教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)力量.目前許多學(xué)校都總結(jié)提出了“抓科普、促科研,以科研帶教研”等全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn),值得我們借鑒.如,遼寧盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué),非常重視學(xué)?？蒲薪M織和科研活動(dòng)的建設(shè).他們不僅把科研成果通過報(bào)刊雜志進(jìn)行宣傳報(bào)道,而且還積極主動(dòng)地把經(jīng)驗(yàn)豐富的教師派出去巡回講學(xué)、作報(bào)告.這樣做正是取“他山之石,可以攻玉”,以便修正和完善自己的科研理論,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,數(shù)十年長期堅(jiān)持，因而成為全國一流中學(xué).該校的科研帶頭人魏書生,也逐步鍛煉成為教育實(shí)驗(yàn)改革的專家,全國知名。
3．開展和加強(qiáng)教育科研,是提高中小學(xué)教師素質(zhì)的需要
國家和社會(huì)的進(jìn)步依靠科技.科技的發(fā)展要靠教育.而教育發(fā)展的關(guān)鍵在教師.也就是說,教師的素質(zhì)決定著教育發(fā)展的水平。從古今中外教育史的發(fā)展看,那些著名的教育家無不是經(jīng)過教育科研---長期不斷的教育實(shí)踐發(fā)展而來的.我國古代的孔子,提出了“有教無類”、“因材施教”、“知之為知之”、“不知為不知”、“溫故而知新”等教育教學(xué)的理論,并終身為之實(shí)踐,因而成為歷代尊崇的教育思想家.我國現(xiàn)代著名的人民教育家陶行之先生,他的”生活教育”的理論,就是他在數(shù)十年教書育人的不斷實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)立的.我國當(dāng)代著名教育改革家魏書生,也是在他十多年教育教學(xué)工作實(shí)踐中,邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)、邊研究,才不斷取得優(yōu)秀成果的。……概言之,這些例子都充分說明,廣大中小學(xué)教師,開展與教育教學(xué)工作實(shí)際緊密聯(lián)系的教育科研活動(dòng),經(jīng)過選擇課題,定向研究,不斷總結(jié)積累,不僅可使“教”有特色,逐步提高教學(xué)質(zhì)量,而且能提高教師自身的科研素質(zhì)和實(shí)踐能力.可以說,教育科研活動(dòng)正是造就教育家,造就一大批卓有成效的教育工作者的根本途經(jīng);也是提高廣大中小教師素質(zhì)的有效手段。
4．開展和加強(qiáng)教育科研,是發(fā)展和完善教育科學(xué)理論的需要
科學(xué)的教育理論,來源于教育實(shí)踐.而教育科研,正是使大量豐富的教育實(shí)踐(包括教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教育科學(xué)實(shí)驗(yàn))上升為教育科學(xué)理論的必由之路.因此,從某種意義上說,沒有教育科學(xué)研究,就沒有教育科學(xué)理論的發(fā)展.教育科學(xué)理論得不到發(fā)展、完善和提高,怎么談教育的改革和發(fā)展呢!只有廣泛開展和加強(qiáng)中小學(xué)教育科研工作,才能有效地指導(dǎo)九年義務(wù)教育的普及和順利實(shí)施,確保提高全民族整體素質(zhì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).
那么,怎樣開展中小學(xué)教育科研工作呢?主要可從以下兩方面進(jìn)行:
【論文關(guān)鍵詞】中小學(xué)；教師；教育科研
什么是教育科研?
教育科研是以教育理論為武器，以教育領(lǐng)域中發(fā)生的現(xiàn)象為對(duì)象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。簡單地說，作為一個(gè)教育工作者，只要能夠在工作中發(fā)現(xiàn)教育上的問題，并能運(yùn)用正確的，系統(tǒng)的方法，去求得科學(xué)的結(jié)論，去解決工作中出現(xiàn)的問題.這種活動(dòng)就稱之為教育科研。
人們做任何事情，都有個(gè)目的.中小學(xué)教育科研的目的，就是通過教育科學(xué)理論為武器，以中小學(xué)教育領(lǐng)域中發(fā)生的現(xiàn)象為對(duì)象，探索新形勢(shì)下新的、未知的教育規(guī)律，以便發(fā)現(xiàn)中小學(xué)教育過程中的新情況，解決新問題，從而正確地指導(dǎo)今后中小學(xué)教育的工作，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。
按照的觀點(diǎn)，事物總是前進(jìn)的、發(fā)展的.我們的教育工作，它必將隨著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展，指導(dǎo)教育運(yùn)行的規(guī)律也必然在豐富、在完善、在發(fā)展.廣大中小學(xué)教育工作者，只有聯(lián)系本職工作認(rèn)真地、不斷地探索，才能培養(yǎng)和造就更多更好的社會(huì)勞動(dòng)者。因此，開展和加強(qiáng)中小學(xué)教育科研，對(duì)于深化教改，切實(shí)搞好九年義務(wù)教育工作，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才，都具有十分重要的意義。
1．開展和加強(qiáng)教育科研，是深化中小學(xué)教育改革與發(fā)展的需要
為適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要，必須改革現(xiàn)行教育中的思想、體制、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和方法等方面中的已經(jīng)過時(shí)或落后了的東西。而這些方面的改革都亟需從理論與實(shí)踐的結(jié)合上給予正確的回答，提出有效的措施，廣泛地動(dòng)員和組織開展中小學(xué)教育科研活動(dòng)，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，集思廣益，這是為建立有中國特色的社會(huì)主義教育體系提供科學(xué)理念依據(jù)的源泉，是推動(dòng)教育改革與實(shí)踐發(fā)展的動(dòng)力.進(jìn)行教育科研，每一位中小學(xué)教育工作者責(zé)無旁貸，因此要積極行動(dòng)起來，發(fā)揮主人翁作用，為推進(jìn)素質(zhì)教育，做出各自應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2．開展和加強(qiáng)教育科研，是全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的需要
我們知道，學(xué)校的每一門學(xué)科，都涉及到教育科學(xué)的理論;每一門學(xué)科的教學(xué)，都需要教育科學(xué)理論去指導(dǎo).教育是一門藝術(shù)，廣大中小學(xué)教師，在自己的教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)有責(zé)任感和使命感，認(rèn)真地進(jìn)行教 改實(shí)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，用取得的成果解決教學(xué)中的新問題;對(duì)學(xué)期或?qū)W年度所實(shí)驗(yàn)的課題或項(xiàng)目應(yīng)進(jìn)行書面總結(jié)，找出差距，繼續(xù)研究.這樣邊研究，邊實(shí)踐，自編自導(dǎo)自演，既可以優(yōu)化“教”，也可以優(yōu)化“學(xué)”，既經(jīng)濟(jì)快捷，又方便實(shí)惠.所以說，教育科研的成果，一旦被廣大教師所掌握，就可以變成提高教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)力量.目前許多學(xué)校都總結(jié)提出了“抓科普、促科研，以科研帶教研”等全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒.如，遼寧盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，非常重視學(xué)?？蒲薪M織和科研活動(dòng)的建設(shè).他們不僅把科研成果通過報(bào)刊雜志進(jìn)行宣傳報(bào)道，而且還積極主動(dòng)地把經(jīng)驗(yàn)豐富的教師派出去巡回講學(xué)、作報(bào)告.這樣做正是取“他山之石，可以攻玉”，以便修正和完善自己的科研理論，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，數(shù)十年長期堅(jiān)持，因而成為全國一流中學(xué).該校的科研帶頭人魏書生，也逐步鍛煉成為教育實(shí)驗(yàn)改革的專家，全國知名。
3．開展和加強(qiáng)教育科研，是提高中小學(xué)教師素質(zhì)的需要
國家和社會(huì)的進(jìn)步依靠科技.科技的發(fā)展要靠教育.而教育發(fā)展的關(guān)鍵在教師.也就是說，教師的素質(zhì)決定著教育發(fā)展的水平。從古今中外教育史的發(fā)展看，那些著名的教育家無不是經(jīng)過教育科研---長期不斷的教育實(shí)踐發(fā)展而來的.我國古代的孔子，提出了“有教無類”、“因材施教”、“知之為知之”、“不知為不知”、“溫故而知新”等教育教學(xué)的理論，并終身為之實(shí)踐，因而成為歷代尊崇的教育思想家.我國現(xiàn)代著名的人民教育家陶行之先生，他的”生活教育”的理論，就是他在數(shù)十年教書育人的不斷實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)立的.我國當(dāng)代著名教育改革家魏書生，也是在他十多年教育教學(xué)工作實(shí)踐中，邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)、邊研究，才不斷取得優(yōu)秀成果的?！叛灾?，這些例子都充分說明，廣大中小學(xué)教師，開展與教育教學(xué)工作實(shí)際緊密聯(lián)系的教育科研活動(dòng)，經(jīng)過選擇課題，定向研究，不斷總結(jié)積累，不僅可使“教”有特色，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，而且能提高教師自身的科研素質(zhì)和實(shí)踐能力.可以說，教育科研活動(dòng)正是造就教育家，造就一大批卓有成效的教育工作者的根本途經(jīng);也是提高廣大中小教師素質(zhì)的有效手段。
4．開展和加強(qiáng)教育科研，是發(fā)展和完善教育科學(xué)理論的需要
科學(xué)的教育理論，來源于教育實(shí)踐.而教育科研，正是使大量豐富的教育實(shí)踐(包括教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教育科學(xué)實(shí)驗(yàn))上升為教育科學(xué)理論的必由之路.因此，從某種意義上說，沒有教育科學(xué)研究，就沒有教育科學(xué)理論的發(fā)展.教育科學(xué)理論得不到發(fā)展、完善和提高，怎么談教育的改革和發(fā)展呢!只有廣泛開展和加強(qiáng)中小學(xué)教育科研工作，才能有效地指導(dǎo)九年義務(wù)教育的普及和順利實(shí)施，確保提高全民族整體素質(zhì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).
那么，怎樣開展中小學(xué)教育科研工作呢?主要可從以下兩方面進(jìn)行:
（湖北省科技信息研究院查新檢索中心 湖北 武漢 430071）
摘 要：闡述中醫(yī)藥科技查新的基本概念及作用意義，結(jié)合查新工作實(shí)踐，指出目前中醫(yī)藥科技查新檢索存在的諸多問題，就如何進(jìn)一步做好查新工作，保證查新質(zhì)量，從審題、檢索策略的制定及查新標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范入手，并考慮不同對(duì)象對(duì)科技查新的不同認(rèn)識(shí)，對(duì)中醫(yī)藥科技查新的重要性、發(fā)展趨勢(shì)及改進(jìn)措施提出對(duì)策建議，以促進(jìn)科研管理的科學(xué)化、規(guī)范化，從而加快服務(wù)于湖北省的科技成果轉(zhuǎn)化工程，更好地服務(wù)于創(chuàng)新湖北建設(shè)。
關(guān)鍵詞 ：中醫(yī)藥；查新；檢索；問題；對(duì)策
中圖分類號(hào)：R15 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10．3969／j．issn．1665－2272．2015．08．007
科技查新是以文獻(xiàn)檢索和情報(bào)調(diào)研為手段，以檢出文獻(xiàn)的客觀事實(shí)為依據(jù)，運(yùn)用分析、對(duì)比的方法，對(duì)查新項(xiàng)目的新穎性、先進(jìn)性進(jìn)行情報(bào)學(xué)審查，并出具結(jié)論性報(bào)告，以期為評(píng)價(jià)科研課題立項(xiàng)、成果鑒定及專利申請(qǐng)等提供科學(xué)依據(jù)的一種信息咨詢服務(wù)工作。國家中醫(yī)藥管理局于1992年成立了中國中醫(yī)藥文獻(xiàn)檢索中心，并先后成立了多個(gè)分中心，承擔(dān)著全國的中醫(yī)藥科研項(xiàng)目的查新咨詢工作，標(biāo)志著我國中醫(yī)藥科技查新工作的全面起步與日臻完善。而早在20世紀(jì)80年代，湖北省科技信息研究院作為湖北省第一家綜合性查新機(jī)構(gòu)，在成立之時(shí)就開展了相關(guān)領(lǐng)域的科技查新工作，特別是近年來，作為服務(wù)于創(chuàng)新湖北的排頭兵，承擔(dān)的中醫(yī)藥科研項(xiàng)目的查新檢索業(yè)務(wù)也逐漸增多。
1 中醫(yī)藥科技查新的概念
中醫(yī)藥科技查新是依據(jù)科技部頒發(fā)的《科技查新機(jī)構(gòu)管理辦法》和《科技查新規(guī)范》，對(duì)中醫(yī)藥科研內(nèi)容做出新穎性結(jié)論的中醫(yī)藥科技文獻(xiàn)查證服務(wù)。重點(diǎn)是評(píng)審中醫(yī)藥項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)所在及內(nèi)容，再對(duì)其定性定量指標(biāo)、技術(shù)層次、整體水平等進(jìn)行綜合評(píng)判，從而為中醫(yī)藥科研工作的項(xiàng)目立項(xiàng)、成果鑒定、評(píng)估驗(yàn)收等新穎性提供客觀文獻(xiàn)依據(jù)。中醫(yī)藥科技查新對(duì)提高中醫(yī)藥科技管理與決策的科學(xué)化、規(guī)范化水平，減少行業(yè)內(nèi)低水平重復(fù)建設(shè)的科研項(xiàng)目，降低科技成果評(píng)審失準(zhǔn)率，增強(qiáng)科技投資效益均具有積極意義，是中醫(yī)藥科技管理工作的重要組成部分。
2 中醫(yī)藥科技查新的意義
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國中醫(yī)藥科研課題中重復(fù)開展國外已有成果研究率為56％，而國內(nèi)自身的重復(fù)率也高達(dá)66％，造成了國家科研資金及人力資源的極大浪費(fèi)，因此，加強(qiáng)科技查新咨詢服務(wù)勢(shì)在必行。查新結(jié)論具有客觀性和鑒證性，對(duì)維護(hù)科技評(píng)價(jià)的公正性、權(quán)威性、嚴(yán)肅性，最大限度地避免低水平、重復(fù)研究，促進(jìn)科研管理的科學(xué)化、規(guī)范化起著舉足輕重的作用，能有效保證專項(xiàng)資金花在刀刃上，保障科研工作持續(xù)健康、穩(wěn)定有序地發(fā)展。
2．1 提供中醫(yī)藥科研的方法思路
在項(xiàng)目研究過程中，科研人員應(yīng)積極追蹤情報(bào)態(tài)勢(shì)，借鑒已有的成果訊息，取其精華，關(guān)注與研究課題密切相關(guān)的專題資料和國內(nèi)外研究的新進(jìn)展、新動(dòng)向。在科學(xué)技術(shù)日新月異、迅猛發(fā)展的今天，中醫(yī)藥科研呈現(xiàn)出與多學(xué)科緊密融合、互相滲透的趨勢(shì)，以方劑學(xué)研究為例，一張復(fù)方可涉及分子結(jié)構(gòu)的測(cè)定、有效成分的純化分離等，這就需要借助有機(jī)化學(xué)、植物化學(xué)的學(xué)科知識(shí)，同理，其煎煮過程中引起的方藥質(zhì)量及藥材化學(xué)成分的變化，又需要生物制劑學(xué)、分析化學(xué)的介入。諸如此類的交通融匯，在中醫(yī)藥科研實(shí)施中極為普遍，因此，科研人員必須根據(jù)課題的進(jìn)展情況，通過檢索相關(guān)文獻(xiàn)對(duì)其所涉領(lǐng)域進(jìn)行跟蹤查新，了解現(xiàn)狀與動(dòng)態(tài)趨勢(shì)，以助于科研課題的順利實(shí)施。
2．2 調(diào)節(jié)中醫(yī)藥科研的選題方向
中醫(yī)藥科研的長周期性以及“接力式”的研究特點(diǎn)，決定了科研人員在立題時(shí)就必須弄清自己擬研究課題的價(jià)值。然而，在傳媒文獻(xiàn)量激增的今天，出版內(nèi)容交叉分散，且時(shí)效性強(qiáng)、信息量大，研究人員根本無法全面掌握該學(xué)科領(lǐng)域的最新進(jìn)展，而單純依靠自己所掌握的有限資料和工作經(jīng)驗(yàn)來判斷則有極大的盲目性。因此，進(jìn)行科研選題前的情報(bào)查新工作是非常有必要的，它能幫助科研人員了解該領(lǐng)域的空白區(qū)間、經(jīng)驗(yàn)思路及前景水平，從而借鑒吸收，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，開闊思路、調(diào)節(jié)動(dòng)態(tài)定向，使科研資料不斷精煉升華。
2．3 提高中醫(yī)藥科研鑒定的嚴(yán)謹(jǐn)性
科研人員雖具有相當(dāng)水平的中醫(yī)藥專業(yè)水準(zhǔn)，但其所掌握的相關(guān)技術(shù)指標(biāo)、動(dòng)態(tài)進(jìn)展內(nèi)容總有其客觀局限性，因此解答該課題在國內(nèi)外是否有同類或類似研究、是否具有“國際水平”、“國內(nèi)先進(jìn)”或“填補(bǔ)某項(xiàng)空白”就值得商榷。查新人員通過檢索科技文獻(xiàn)，進(jìn)行嚴(yán)密而系統(tǒng)的分析對(duì)比后，方能對(duì)原成果進(jìn)行正確而客觀的評(píng)價(jià)。部分成果申請(qǐng)經(jīng)檢索發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外已有相關(guān)研究后會(huì)被否定，從而在一定程度上保證了研究的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。
3 中醫(yī)藥科技查新中存在的問題
3．1 客戶方面存在的問題
客戶方面最容易出現(xiàn)的問題：①查新目的不明確，部分課題并未進(jìn)行預(yù)試實(shí)驗(yàn)，未清晰表述其工藝設(shè)計(jì)、流程、技術(shù)等，委托內(nèi)容未能突出查新的技術(shù)要點(diǎn)；②出于技術(shù)保密原則，對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)的具體內(nèi)容含糊或規(guī)避表達(dá)；③用戶不夠重視，委托人并未真正參與課題，對(duì)技術(shù)關(guān)鍵把握不準(zhǔn)，無法與查新員進(jìn)行有效溝通；④部分課題一味著意于“新”，在科研人員對(duì)國際醫(yī)學(xué)研究的先進(jìn)技術(shù)方法不甚理解參透的情況下，將其強(qiáng)行拼湊并占為己有，顯得格格不入?？茖W(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性和可行性是中醫(yī)藥科研課題得以立項(xiàng)的前提，而“創(chuàng)新”又是其成立的基本依據(jù)和價(jià)值所在，客戶查詢委托內(nèi)容不明確，以及高重復(fù)率、低創(chuàng)新力均會(huì)導(dǎo)致科研“撞車”和低水平重復(fù)的現(xiàn)象，造成了人力資源、物質(zhì)財(cái)富和時(shí)間的極大浪費(fèi)。
3．2 查新人員方面存在的問題
3．2．1 審題是否透徹
中醫(yī)藥科技查新廣泛涉及醫(yī)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，這就要求查新工作者首先要對(duì)該課題有一個(gè)概括性的認(rèn)識(shí)，并充分理解其主要涉及哪方面的研究以及采用的研究方法等，可以借助以下幾種方法：①借助查新技術(shù)報(bào)告；②咨詢申請(qǐng)查新人；③請(qǐng)教該專業(yè)的資深專家以了解前沿動(dòng)態(tài)；④查閱相關(guān)工具書。
3．2．2 檢索策略的制定是否恰當(dāng)
因同一主題、概念可有多種表達(dá)方式，這就需要認(rèn)真分析，制定出恰當(dāng)?shù)臋z索策略，但在具體操作時(shí)，又會(huì)面臨檢出文獻(xiàn)或太多、或太少的問題，因此還應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要不斷調(diào)整檢索策略，范圍或“擴(kuò)”或“縮”。另外，在中醫(yī)藥文獻(xiàn)檢索過程中，還應(yīng)注意中醫(yī)藥課題的特殊性：①某些中草藥除正名外另有常用的別名，如厚樸又稱川樸、肉桂又稱官桂、延胡索又稱元胡等，我們?cè)趯?shí)際檢索時(shí)應(yīng)將其組配使用，即：（厚樸OR川樸）、（肉桂0R官桂）、（延胡索0R元胡）等；②中醫(yī)證候的不同表達(dá)方式，如某課題中提及”心肝火旺”，我們?cè)趯?shí)際檢索過程中還應(yīng)將其擴(kuò)展為“心火上炎”、“心陽亢盛”、“心火擾神”、“心火亢盛”等，方能查全查準(zhǔn)。
中醫(yī)藥科技查新人員除具備專業(yè)中醫(yī)藥學(xué)知識(shí)和一定的語言組織表達(dá)能力外，還應(yīng)有一定的計(jì)算機(jī)操作技能。此外，在國際范圍內(nèi)的查新檢索中，會(huì)觸及相關(guān)的外文信息，這就需要查新人員同時(shí)具有一定的中醫(yī)藥專業(yè)外語的閱讀理解能力。
3．3 數(shù)據(jù)庫的滯后性和不完整性
中醫(yī)藥科技查新一般需進(jìn)行醫(yī)藥衛(wèi)生科技成果數(shù)據(jù)庫、中醫(yī)藥文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、中醫(yī)藥報(bào)刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、中醫(yī)藥保健品專利數(shù)據(jù)庫、中成藥產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫、MEDLINE數(shù)據(jù)庫以及美國專利文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫等數(shù)據(jù)庫檢索。我國的科技體制、制度及學(xué)術(shù)習(xí)慣等原因，導(dǎo)致相當(dāng)部分尚未公開發(fā)表出版的論文、書籍、部分正在研究或剛結(jié)題的課題，以及部分碩士論文均不在被檢范圍之內(nèi)，因此所檢出數(shù)據(jù)是相對(duì)滯后和不完整的。
3．4 中醫(yī)藥查新的標(biāo)準(zhǔn)欠規(guī)范
各中醫(yī)藥科技查新機(jī)構(gòu)的報(bào)告格式、數(shù)據(jù)庫檢索范圍、結(jié)論闡述等方面均不盡相同，尚缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。因此，如何進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理，確保查新工作質(zhì)量，已成為查新機(jī)構(gòu)所面臨的重要問題。就查新報(bào)告的格式而言，各檢索中心就有采用科技部格式、采用教育部格式，以及自行設(shè)計(jì)的區(qū)別；再具體到查新委托書所涉及查新項(xiàng)目的技術(shù)要點(diǎn)、數(shù)據(jù)資源等表達(dá)要求均不統(tǒng)一，由此造成了查新報(bào)告質(zhì)量的參差不齊。
4 中醫(yī)藥科技查新發(fā)展的趨勢(shì)與對(duì)策
隨著中醫(yī)藥事業(yè)、科技體制改革的蓬勃發(fā)展和全球化競爭，以及臨床疾病譜中嚴(yán)重威脅人類健康的流行性疾病的突發(fā)，對(duì)中醫(yī)藥查新咨詢機(jī)構(gòu)及查新技術(shù)提出了更高的要求，中醫(yī)藥科技查新咨詢機(jī)構(gòu)必須在運(yùn)行機(jī)制、技術(shù)實(shí)力等方面加以改進(jìn)和提高。
4．1 加強(qiáng)與客戶的交流，積極宣傳
讓客戶充分認(rèn)識(shí)正確填寫《查新委托書》的重要性，應(yīng)清晰表達(dá)出該委托課題的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)，以積極配合查新工作。同時(shí)，在中醫(yī)藥科研人員和管理人員中積極宣傳醫(yī)學(xué)查新咨詢服務(wù)的作用，大力普及查新知識(shí)，使其理解國家開展查新工作的目的，提高利用信息咨詢的意識(shí)，增強(qiáng)科研立項(xiàng)和成果申報(bào)中參與查新的自覺性。
4．2 提高查新人員的素質(zhì)
查新人員必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，具備較全面的專業(yè)知識(shí)和良好的外語能力，積極參加情報(bào)學(xué)、情報(bào)學(xué)研究方法、索取信息方法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等相關(guān)內(nèi)容及交叉學(xué)科的培訓(xùn)，及時(shí)儲(chǔ)備更新知識(shí)，掌握必要的查新檢索技能，歸納、提煉查新要點(diǎn)時(shí)要全面精煉，合理制定檢索策略，適度擴(kuò)大、縮小范圍以篩選高符合度的文獻(xiàn)，保證其與所委托課題的對(duì)比分析具有邏輯性、支撐性，從而提高自身的情報(bào)意識(shí)和情報(bào)學(xué)研究水平。
4．3 加強(qiáng)資源建設(shè)，改進(jìn)檢索手段
加強(qiáng)信息資源建設(shè)，利用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)各檢索機(jī)構(gòu)的信息交流，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的資源共享，建立中醫(yī)藥科學(xué)的數(shù)據(jù)共享系統(tǒng)和數(shù)字化查新咨詢服務(wù)體系，以適應(yīng)中醫(yī)藥科技查新咨詢的快速發(fā)展。應(yīng)特別注重對(duì)中醫(yī)藥相關(guān)學(xué)科及其產(chǎn)品開發(fā)的專利文獻(xiàn)的檢索分析，這對(duì)保護(hù)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、避免專利侵權(quán)有著及其重要的現(xiàn)實(shí)意義。
4．4 建立中醫(yī)藥科技查新規(guī)范
根據(jù)中醫(yī)藥學(xué)的特色，加強(qiáng)中醫(yī)藥查新的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，明確查新活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則，規(guī)范查新委托人及查新機(jī)構(gòu)的權(quán)利義務(wù)、行為準(zhǔn)則、法律責(zé)任，界定查新員、審核員和查新咨詢專家應(yīng)當(dāng)具備的條件和職責(zé)，統(tǒng)一查新報(bào)告格式，提高查新質(zhì)量?？傊?，要加快查新咨詢服務(wù)各項(xiàng)規(guī)章制度及管理體系的建立健全，加強(qiáng)執(zhí)行力度。在此基礎(chǔ)上，面向社會(huì)，開拓市場(chǎng)，拓展查新咨詢工作的功能，挖掘新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。
5
結(jié)語
近年來，中醫(yī)藥科技項(xiàng)目申報(bào)數(shù)量的大幅度增長，是現(xiàn)代科技高速發(fā)展的必然產(chǎn)物，給查新工作的發(fā)展帶來了高挑戰(zhàn)和新機(jī)遇。中醫(yī)藥科技查新可以減少低水平重復(fù)科研，降低成果鑒定評(píng)價(jià)失真率，促進(jìn)科研課題的評(píng)審辦法的改進(jìn)，使其從“經(jīng)驗(yàn)型”逐步過渡到“科學(xué)文獻(xiàn)型”，是中醫(yī)藥科技管理工作的重要組成部分。為配合湖北省科技廳深化科技體制改革推進(jìn)“創(chuàng)新湖北”建設(shè)的實(shí)施，進(jìn)一步提高湖北省中醫(yī)藥防病治病能力和學(xué)術(shù)水平，審時(shí)度勢(shì)的開展好此類科技查新咨詢活動(dòng)，與之同時(shí)，目前中心正在開展的競爭情報(bào)服務(wù)及相對(duì)應(yīng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)議服務(wù)活動(dòng)，正力求實(shí)實(shí)在在的解決中醫(yī)藥醫(yī)療、教學(xué)、科研和生產(chǎn)活動(dòng)中的實(shí)際問題。
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科研選題的重大要素
科研選題的意義。選題的指導(dǎo)思想，科學(xué)技術(shù)必須面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須依靠科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略方針，原則解決實(shí)踐中的問題，滿足科學(xué)發(fā)展的需要。選題要有較大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，選題目的必須明確、設(shè)計(jì)新穎、思路清晰，需具有實(shí)用性、科學(xué)性、先進(jìn)性和可行性并在掌握一定規(guī)律的基礎(chǔ)上開展實(shí)驗(yàn)理論研究。
科研選題的依據(jù)?？茖W(xué)研究的最終目的是為滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化生活、身體健康和社會(huì)生產(chǎn)的需要，也就是滿足中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，從而推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。因此，要選擇好的、有創(chuàng)造性的課題，必須首先清楚依據(jù)，這種依據(jù)是否符合科研選題的原則和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。
選題的需要性。在選定課題和確定項(xiàng)目時(shí)既要從社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本需要出發(fā)，優(yōu)先選擇那些在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所遇到的、迫切需要解決的關(guān)鍵性課題，同時(shí)也要兼顧科學(xué)技術(shù)自身的要求。開展科學(xué)研究首先要考慮到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。古今中外許多著名的科學(xué)家都是如此。發(fā)明大王愛迪生，僅向政府登記的發(fā)明就1328項(xiàng)。他有那么多的發(fā)明，主要原因之一，就是能夠首先考慮科學(xué)研究的需要原則，正確選擇科學(xué)研究的項(xiàng)目，把社會(huì)發(fā)展實(shí)踐的需要作為研究主題，因而做出了影響人類社會(huì)的許多重大貢獻(xiàn)。研究課題的選擇，不但要面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而且要考慮科學(xué)技術(shù)的自身發(fā)展。
選題要有創(chuàng)造性?？茖W(xué)研究的根本特點(diǎn)在于創(chuàng)造。創(chuàng)新是對(duì)未知領(lǐng)域的探索活動(dòng)，意在發(fā)明、前進(jìn)?？茖W(xué)研究是要解決前人沒有解決或沒有完全解決的問題，因此它必然要求有創(chuàng)新，要有自己的獨(dú)創(chuàng)之處，沒有創(chuàng)新就談不上科學(xué)研究。具體來說，理論研究要求做出新發(fā)現(xiàn)、提出新見解、得出新結(jié)論；技術(shù)研究就要求發(fā)明新技術(shù)、新產(chǎn)品、新設(shè)備、新材料、新工藝、新的測(cè)試方法或者把原有技術(shù)應(yīng)用到新領(lǐng)域。選題的創(chuàng)造性原則是科學(xué)研究的靈魂，有各種各樣的表現(xiàn)。
選題須具備可行性。科學(xué)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的活動(dòng)，要保證選題的可行性，要加強(qiáng)科學(xué)情報(bào)研究，掌握科學(xué)動(dòng)態(tài)，從而瞄準(zhǔn)世界科學(xué)的前沿，以最快速度收集有用信息，做好索引和摘要，進(jìn)行分類整理，以便隨時(shí)查閱，從而得以熟悉了解本專業(yè)上的發(fā)展、現(xiàn)狀、動(dòng)向以及研究的前沿、重點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，作為科研選題的理論基礎(chǔ)準(zhǔn)備，同時(shí)，更重要的是在這個(gè)基礎(chǔ)上，做出前瞻性思考，要以敏銳的目光，進(jìn)行戰(zhàn)略性遠(yuǎn)眺遙望，看出整個(gè)專業(yè)學(xué)科的新動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)方向性問題，找出關(guān)鍵，去探索“突破”。只有這樣進(jìn)行選題，才有可能在國際上成為先進(jìn)的，開拓性和有發(fā)展前途的。例如到理論和實(shí)驗(yàn)矛盾尖銳的地方去選題，到不同觀點(diǎn)激烈爭論的領(lǐng)域去選題，到科學(xué)技術(shù)的空白區(qū)去選題，到學(xué)科交叉的邊緣地帶去選題，到實(shí)踐提出了迫切需要的方面去選題……
選題要有科學(xué)性。科學(xué)性原則是指選擇課題必須有事實(shí)根據(jù)或科學(xué)的理論根據(jù)，這就是說，課題的理論要符合客觀實(shí)際。選題遵循這一原則，可以保證科研的方向，課題就有成功的希望。巴甫洛夫說：“事實(shí)就是科學(xué)家的空氣。他們?nèi)绻粦{借事實(shí)，就永遠(yuǎn)也不能飛翔。如果沒有事實(shí)，那你的‘理論’就成了虛狂的掙扎。”選題要以被科學(xué)實(shí)踐反復(fù)證實(shí)的客觀規(guī)律為基礎(chǔ)。有些人的選題確實(shí)也是以生產(chǎn)需要為出發(fā)點(diǎn)，但是違背了最基本的科學(xué)原理。因此，科學(xué)性原則要求真實(shí)性、科學(xué)性。選題要尊重事實(shí)，接受已有理論的指導(dǎo)，又要敢于突破傳統(tǒng)的束縛。
選題思路與研究方法和總體方案
科研選題是否新穎是申報(bào)項(xiàng)目的關(guān)鍵因素之一。題目選得新穎，角度選擇恰當(dāng)，定位定得適宜，特點(diǎn)表達(dá)明確，其申報(bào)項(xiàng)目的獲準(zhǔn)率就高，反之亦然。
定位是科研選題的重要一環(huán)。從宏觀上講，申報(bào)哪類課題，首先要清楚這類課題的申報(bào)范圍，你所計(jì)劃研究的內(nèi)容是否與資助的范圍相一致，按申報(bào)指南，要求認(rèn)真研究選題范圍，在申報(bào)指南規(guī)定范圍內(nèi)選題。根據(jù)部門和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展需要選題，緊扣社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)政策，為科學(xué)發(fā)展和建設(shè)服務(wù)。
科研選題要有指導(dǎo)方向。選題方向是一個(gè)宏觀性的問題。對(duì)自然科學(xué)研究選題分為3個(gè)問題：一是基礎(chǔ)理論研究，要有新思路和高起點(diǎn)，要研究某一學(xué)科的前沿理論問題，其研究結(jié)果只能是第一，否則就失去了立項(xiàng)的意義；二是應(yīng)用研究，要立足于解決地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，要有直接的經(jīng)濟(jì)效益；三是產(chǎn)業(yè)化技術(shù)開發(fā)，要針對(duì)企業(yè)存在的實(shí)際問題，或社會(huì)市場(chǎng)的需要，開發(fā)新產(chǎn)品和新技術(shù)，滿足社會(huì)的需求。
科研課題選題必須考慮完成課題的主觀和客觀條件及總體方案。選取科研課題，要根據(jù)實(shí)際具備的或可行的條件來確定研究課題。要分析自己所具有的實(shí)驗(yàn)條件、協(xié)作單位水平、課題組成員知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)水平、科研能力（實(shí)驗(yàn)設(shè)備、器械、試劑藥品、信息資料、經(jīng)費(fèi)資源等）、社會(huì)科學(xué)和自然環(huán)境是否有利于以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心這項(xiàng)國策服務(wù)，并且能取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
選擇科研項(xiàng)目，要做好前期基礎(chǔ)工作?？梢哉f是能否立項(xiàng)的一個(gè)重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。一是自己在該方面具有哪些研究基礎(chǔ)，近3年取得了哪些研究成果，一般來說，如果沒有研究成果是很難立項(xiàng)的；二是要搞清楚自己所選擇的研究內(nèi)容，目前國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，都有哪些人在進(jìn)行研究，在哪些領(lǐng)域研究，從哪些角度研究，用什么方法研究，取得了哪些成果，還存在什么問題，還有哪些領(lǐng)域沒有涉及或研究得不夠深入，針對(duì)前人的研究基礎(chǔ)，自己計(jì)劃從什么角度、用什么方法、采取怎樣的思路進(jìn)行研究，同自己的研究基礎(chǔ)結(jié)合起來，抓住問題的關(guān)鍵，在選題上具有新意和突破。
要對(duì)選題進(jìn)行科研論證、查新。對(duì)一個(gè)很有價(jià)值的選題，卻不十分清楚它的研究現(xiàn)狀，或似是而非。在這種情況下，首先必須了解清楚選題的來龍去脈，然后才可確定申報(bào)。論證和查新是搞清楚問題的必要手段。論證一是自我進(jìn)行研究，查閱資料，充分掌握了解選題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；二是請(qǐng)同行專家論證，請(qǐng)教選題的研究價(jià)值、社會(huì)意義和現(xiàn)狀與未來。通過論證最后確定申報(bào)題目。在經(jīng)過論證仍不十分清楚的情況下，就要通過國際聯(lián)機(jī)檢索進(jìn)行查新。一方面能弄清楚某一方面國內(nèi)外研究現(xiàn)狀；另一方面在選題確定后，查新證明在專家評(píng)審過程中是強(qiáng)有力的佐證，有利于課題的批準(zhǔn)立項(xiàng)。
科學(xué)研究選題解決的問題
科研選題包括確定研究方向和選擇具體研究課題。所謂研究方向，是指研究人員在一個(gè)較長時(shí)期從事研究活動(dòng)的工作方向，它規(guī)定了研究者在一個(gè)時(shí)期內(nèi)的研究領(lǐng)域和內(nèi)容。所謂研究課題則是指科學(xué)領(lǐng)域中尚未認(rèn)識(shí)和尚未解決的具體問題。
大量的研究實(shí)踐證明，科研選題確立得正確恰當(dāng)，即所選的課題有理論意義和較廣闊的應(yīng)用前景，或者有顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，而且可行性論證充分，其研究過程就順利，見效也快；反之，選題不當(dāng)，不僅研究過程困難重重，甚至?xí)胪径鴱U，造成嚴(yán)重的人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。
關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥科研；科研倫理；醫(yī)德
中圖分類號(hào)：R-052 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）27-0065-02
引言
當(dāng)今社會(huì)，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，伴隨著人類社會(huì)物質(zhì)精神生活的提高，生活方式的改變和人類的疾病譜發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變異，人類受到現(xiàn)代綜合征、癌癥、心身疾病等困擾。而中藥在難治疾病和慢性疾病方面，具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。且最近幾年傳統(tǒng)藥物和營養(yǎng)食品市場(chǎng)在美國、歐洲發(fā)展很快，這都為具有治未病和藥食同源特點(diǎn)的中醫(yī)藥的發(fā)展提供了良好的契機(jī)。面對(duì)如此良好的機(jī)遇，中藥產(chǎn)業(yè)在倫理道德層面上是否已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備來迎接這難得的發(fā)展契機(jī)呢？隨著現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)和制藥工業(yè)的快速發(fā)展，藥學(xué)科研的不斷深入和臨床新藥的大量使用，促使人們更加關(guān)注藥學(xué)倫理道德的問題。而本文主要針對(duì)科研工作者在中醫(yī)藥科研活動(dòng)中的倫理問題進(jìn)行探討。
一、科研倫理的相關(guān)理論
那么何謂科研倫理？它是指在科學(xué)研究過程中涉及的倫理問題，具體包括從研究方案預(yù)設(shè)到研究完成過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)存在著的倫理問題，如在研究開始前研究的意義、研究的理論、方法和方案設(shè)計(jì)的科學(xué)性和實(shí)施的規(guī)范性等倫理問題；研究過程中存在的研究風(fēng)險(xiǎn)與具體的研究環(huán)境，研究的協(xié)議和溝通，受試者的招募是否符合規(guī)范要求、對(duì)受試者的治療和保護(hù)、對(duì)受試者隱私的保護(hù)、利益沖突、對(duì)弱勢(shì)群體的保護(hù)、知情同意的過程、研究數(shù)據(jù)的采集、對(duì)研究人員的保護(hù)等；結(jié)題過程中及其后的數(shù)據(jù)和成果發(fā)表的真實(shí)性等問題[1]。而醫(yī)學(xué)科研倫理是指在醫(yī)學(xué)科研的實(shí)踐中調(diào)節(jié)科研人員與受試者、科研人員之間、科研人員與社會(huì)之間應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則[2]。它貫穿于醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)的全過程，對(duì)于醫(yī)學(xué)科研人員起著價(jià)值導(dǎo)向和行為約束作用，對(duì)于保證醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)的順利進(jìn)行具有重要意義。
另外，關(guān)于討論科研人員在科研活動(dòng)中的倫理問題是否有意義、有必要的問題，有學(xué)者把存在于其中的兩種對(duì)立看法分別稱為“價(jià)值中立論”和“價(jià)值關(guān)聯(lián)論”[3]?！皟r(jià)值中立論”認(rèn)為，科研人員在進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究之前或在研究過程中，不必考慮它是否會(huì)帶來好的影響或壞的影響，不必考慮它是否有用或應(yīng)不應(yīng)當(dāng)做等問題。盡管對(duì)科學(xué)技術(shù)成果的運(yùn)用很可能會(huì)導(dǎo)致好的或壞的結(jié)果，但這只與運(yùn)用的人有關(guān)，僅此而已，這些結(jié)果不應(yīng)影響科研人員的研究活動(dòng)?？蒲腥藛T做的是純粹的科學(xué)技術(shù)研究，研究本身獨(dú)立于任何價(jià)值考慮。如果在科學(xué)技術(shù)研究過程中涉及倫理道德問題的話，也只不過是科研人員的職業(yè)道德問題。而“價(jià)值關(guān)聯(lián)論”則相反，它相信在進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究之前以及在研究過程中，科研人員應(yīng)當(dāng)對(duì)研究本身做評(píng)價(jià)，對(duì)“研究將會(huì)引起好的結(jié)果、還是壞的結(jié)果”，“研究應(yīng)不應(yīng)當(dāng)做”等問題，科研人員要在研究之前預(yù)先考慮，要對(duì)其研究行為負(fù)責(zé)，如果判斷科研的結(jié)果會(huì)給社會(huì)帶來不好的影響，那么科研人員應(yīng)當(dāng)盡快收手不干。只有科研人員嚴(yán)肅地對(duì)待其科研活動(dòng)中的倫理問題，樹立良好的倫理觀念，才能保證科研活動(dòng)符合人類發(fā)展的需要，從而最終給我們及子孫后代一個(gè)美好的未來[3]。本文主要傾向于以“價(jià)值關(guān)聯(lián)論”來探討科研人員的科研倫理。
二、中藥新藥研發(fā)中的倫理現(xiàn)狀及對(duì)策探討
近年來，中醫(yī)藥科研越來越受到人們的普遍關(guān)注。中醫(yī)藥研發(fā)成果不論在量上還是質(zhì)上都取得了前所未有的發(fā)展，這無疑也促進(jìn)了我國的醫(yī)療水平和中醫(yī)藥的發(fā)展。但是，由于受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響，一些科研人員的價(jià)值觀和道德觀也發(fā)生了扭曲，具體表現(xiàn)在以下一系列的倫理矛盾中：（1）研究主體與研究客體之間的矛盾中醫(yī)藥新藥研離不開動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和人體實(shí)驗(yàn)。研究主體與研究客體之間的矛盾主要體現(xiàn)在進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)時(shí)，研究未能遵循倫理程序，未能取得知情同意，對(duì)患者保密和忽視實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的福利這兩個(gè)方面。（2）研究群體內(nèi)部之間的矛盾在課題開題之前，研究人員之間可能會(huì)出現(xiàn)分工的矛盾；研究過程中也會(huì)出現(xiàn)信息如何共享、先行完成的課題可否先行一步獨(dú)立公開發(fā)表等矛盾；研究結(jié)束后，成果如何分享，包括署名、榮譽(yù)和獎(jiǎng)金分配等矛盾。（3）研究過程中的不正當(dāng)行為，這主要表現(xiàn)在：科研設(shè)計(jì)缺乏全面、充分的論證，尤其缺少人文理念的參與；弄虛作假，騙取倫理審查；重結(jié)果、輕過程，實(shí)驗(yàn)的完整性、可信度大打折扣；編造、篡改、隱瞞實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和人體實(shí)驗(yàn)中侵權(quán)、違規(guī)行為等。諸如此類種種的不道德行為不僅會(huì)損害科學(xué)事業(yè)、敗壞科學(xué)道德，而且會(huì)造成嚴(yán)重的社會(huì)問題、生態(tài)問題甚至人體受試者被傷害等問題。針對(duì)以上在科研過程中出現(xiàn)的道德失范現(xiàn)象，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行應(yīng)對(duì)：
第一，保持實(shí)事求是的科研作風(fēng)?？茖W(xué)最本質(zhì)的特征就是尊重事實(shí)、實(shí)事求是。醫(yī)藥科研人員要揭示人體生命現(xiàn)象的本質(zhì)，探尋增進(jìn)人類健康、戰(zhàn)勝疾病的途徑和方法，就必須在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地反映客觀事實(shí)的規(guī)律。因此，中醫(yī)藥科研人員應(yīng)做到：研究以事實(shí)和科學(xué)理論為依據(jù)；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要具有科學(xué)性和可行性；在實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性、可靠性和可重復(fù)性；觀察實(shí)驗(yàn)要認(rèn)真，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，客觀地記錄實(shí)驗(yàn)反應(yīng)，不得隱瞞編造實(shí)驗(yàn)結(jié)果；科研工作總結(jié)、撰寫科研論文要尊重客觀事實(shí)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)中獲得的各種數(shù)據(jù)、原始材料，經(jīng)過歸納、科學(xué)統(tǒng)計(jì)處理，通過科學(xué)思維進(jìn)行抽象和概況，做出符合實(shí)際的總結(jié)和科學(xué)結(jié)論；報(bào)道科研成果要實(shí)事求是。
第二，時(shí)刻保持醫(yī)德敏感性。醫(yī)德是社會(huì)一般道德在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的具體表達(dá)，是醫(yī)學(xué)工作者自身的道德品質(zhì)和調(diào)節(jié)醫(yī)學(xué)工作者與患者、他人、集體及社會(huì)之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則、規(guī)范的總和。從本質(zhì)上說，醫(yī)德是人們?cè)卺t(yī)療實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生并發(fā)展起來的一種社會(huì)現(xiàn)象。其特殊徑表現(xiàn)在：實(shí)踐性、繼承性、時(shí)代性、全人類性、人道性?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)認(rèn)為，無論是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究，還是臨床醫(yī)學(xué)研究，最終都離不開人體實(shí)驗(yàn)。藥物或新的診療技術(shù)，只有在一定范圍的人體實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上最終驗(yàn)證其療效和毒副作用的強(qiáng)弱，才能確定是否推廣于臨床。因此，人體實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)研究不可或缺的重要組成部分，科學(xué)的合乎規(guī)范的人體實(shí)驗(yàn)，不僅是必然、必要的，而且也應(yīng)該得到倫理的論證和支持。這就要求科研人員在進(jìn)行人體實(shí)驗(yàn)時(shí)，要時(shí)刻保持醫(yī)德敏感性，充分尊重和考慮受試者的權(quán)益。
第三，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理?xiàng)l例。條例規(guī)定從事實(shí)驗(yàn)動(dòng)物工作的人員應(yīng)愛護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，不得戲弄、虐待或傷害實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。在符合科學(xué)原則的前提下，鼓勵(lì)開展動(dòng)物實(shí)驗(yàn)替代方法的研究與應(yīng)用。諸如在準(zhǔn)備利用動(dòng)物進(jìn)行研究時(shí)，主要的研究員應(yīng)當(dāng)在盡可能的情況下遵從“3R原則”（Replacement替代，Reduction減少，Refinement改進(jìn)）。即利用不需要使用動(dòng)物的研究方法來代替使用動(dòng)物的研究方法——數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)仿真、試管生物系統(tǒng)和盡可能地用感覺不敏銳的物種代替脊椎動(dòng)物；發(fā)展可減少每次研究方案中使用動(dòng)物數(shù)量的研究和統(tǒng)計(jì)模型；改進(jìn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)以減低參與研究動(dòng)物的疼痛、緊張、不適和苦楚，確保它們不會(huì)超過這些動(dòng)物在日常生活中所受的程度。
第四，切實(shí)保障知情同意權(quán)。1946年問世的《紐倫堡法典》提出了一個(gè)著名的重要原則，并為后代的《赫爾辛基宣言》等醫(yī)德文獻(xiàn)所堅(jiān)持和完善，這就是知情同意原則。受試者知情同意權(quán)是指受試者對(duì)人體實(shí)驗(yàn)研究的目的、方法、經(jīng)費(fèi)來源、任何可能的利益沖突、科研工作者與其他單位之間的從屬關(guān)系、課題設(shè)計(jì)的好處以及潛在的風(fēng)險(xiǎn)和可能造成的痛苦等信息，有充分知悉并在此基礎(chǔ)上自主、理性地表達(dá)同意或拒絕參加人體實(shí)驗(yàn)的意愿的權(quán)利。保障知情同意的原則有利于保護(hù)受試者的權(quán)益，能減少或避免研究人員及單位與受試者之間的各種糾紛。
第五，成立科研倫理委員會(huì)?？蒲袀惱砦瘑T會(huì)應(yīng)當(dāng)按照適當(dāng)?shù)姆珊蜅l例、專業(yè)行為和實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)及當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的價(jià)值去決定研究計(jì)劃的可接受性。研究倫理委員會(huì)的組成具有廣泛性，因此需要見識(shí)廣博和熱心的衛(wèi)生專家和非科學(xué)家，例如生命倫理學(xué)家、保健律師以及當(dāng)社區(qū)的非專業(yè)人士參與。
第六，心懷古人的仁愛之心。仁愛是中國傳統(tǒng)道德所追求的最高境界。仁愛是每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的要求，是可以長期培養(yǎng)而產(chǎn)生的。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，孟子提出“惻隱之心，仁之端也”、“人皆有不忍之心”的“人性善”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)關(guān)心、愛護(hù)人是人的天性，即使是君主也應(yīng)當(dāng)實(shí)行“仁政”，每個(gè)人都要注重自身的道德修養(yǎng)。這也為中醫(yī)藥工作者樹立良好的醫(yī)德提供了思想指導(dǎo)。特別是宋代的程顥對(duì)仁愛思想的理解更適用于科研倫理要求，他說：“仁者渾然與物同體，義、禮、智、信皆仁也?！盵4]宣稱一種以仁心與萬物同感疾痛的直接感通思想。中醫(yī)藥科研人員在做動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和人體試驗(yàn)前及過程中都應(yīng)該有“仁心感通”思想。
三、結(jié)語
中醫(yī)藥科研倫理討論的意義在于：它使得人們對(duì)中醫(yī)藥科研過程所產(chǎn)生的各種倫理爭論有了比較全面的了解，并在此基礎(chǔ)上有了自己比較清晰的倫理判斷。再者，它也為中醫(yī)藥科研工作者提供了倫理指導(dǎo)，即讓其充分認(rèn)識(shí)到中醫(yī)藥科研活動(dòng)不是可以隨心所欲的，它是要求科研人員必須遵守行業(yè)中的倫理規(guī)范，諸如人體實(shí)驗(yàn)中的知情同意權(quán)，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的3R原則，同時(shí)也不能用善的目的為自己惡的行為辯護(hù)。
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