時間：2023-10-08 10:16:13
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇電子穩(wěn)像技術(shù)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關(guān)鍵詞：直流輸電；電力電子；發(fā)電機(jī)
一、前言
電力電子技術(shù)是一個以功率半導(dǎo)體器件、電路技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代控制技術(shù)為支撐的技術(shù)平臺。經(jīng)過50年的發(fā)展歷程，它在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)設(shè)備發(fā)行、電能質(zhì)量控制、新能源開發(fā)和民用產(chǎn)品等方面得到了越來越廣泛的應(yīng)用。最成功地應(yīng)用于電力系統(tǒng)的大功率電力電子技術(shù)是直流輸電(HVDC)。自20世紀(jì)80年代，柔流輸電(FACTS)概念被提出后，電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用研究得到了極大的關(guān)注，多種設(shè)備相繼出現(xiàn)。本文介紹了電力電子技術(shù)在發(fā)電環(huán)節(jié)中、輸電環(huán)節(jié)中、在配電環(huán)節(jié)中的應(yīng)用和節(jié)能環(huán)節(jié)的運(yùn)用。
二、電力電子技術(shù)的應(yīng)用
自20世紀(jì)80年代，柔流輸電(FACTS)概念被提出后，電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用研究得到了極大的關(guān)注，多種設(shè)備相繼出現(xiàn)。已有不少文獻(xiàn)介紹和總結(jié)了相關(guān)設(shè)備的基本原理和應(yīng)用現(xiàn)狀。以下按照電力系統(tǒng)的發(fā)電、輸電和配電以及節(jié)電環(huán)節(jié)，列舉電力電子技術(shù)的應(yīng)用研究和現(xiàn)狀。
(一)在發(fā)電環(huán)節(jié)中的應(yīng)用
電力系統(tǒng)的發(fā)電環(huán)節(jié)涉及發(fā)電機(jī)組的多種設(shè)備，電力電子技術(shù)的應(yīng)用以改善這些設(shè)備的運(yùn)行特性為主要目的。
1大型發(fā)電機(jī)的靜止勵磁控制
靜止勵磁采用晶閘管整流自并勵方式，具有結(jié)構(gòu)簡單、可靠性高及造價低等優(yōu)點(diǎn)，被世界各大電力系統(tǒng)廣泛采用。由于省去了勵磁機(jī)這個中間慣性環(huán)節(jié)，因而具有其特有的快速性調(diào)節(jié)，給先進(jìn)的控制規(guī)律提供了充分發(fā)揮作用并產(chǎn)生良好控制效果的有利條件。
2水力、風(fēng)力發(fā)電機(jī)的變速恒頻勵磁
水力發(fā)電的有效功率取決于水頭壓力和流量，當(dāng)水頭的變化幅度較大時(尤其是抽水蓄能機(jī)組)，機(jī)組的最佳轉(zhuǎn)速便隨之發(fā)生變化。風(fēng)力發(fā)電的有效功率與風(fēng)速的三次方成正比，風(fēng)車捕捉最大風(fēng)能的轉(zhuǎn)速隨風(fēng)速而變化。為了獲得最大有效功率，可使機(jī)組變速運(yùn)行，通過調(diào)整轉(zhuǎn)子勵磁電流的頻率，使其與轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速疊加后保持定子頻率即輸出頻率恒定。此項(xiàng)應(yīng)用的技術(shù)核心是變頻電源。
3發(fā)電廠風(fēng)機(jī)水泵的變頻調(diào)速
發(fā)電廠的廠用電率平均為8％，風(fēng)機(jī)水泵耗電量約占火電設(shè)備總耗電量的65％，且運(yùn)行效率低。使用低壓或高壓變頻器，實(shí)施風(fēng)機(jī)水泵的變頻調(diào)速，可以達(dá)到節(jié)能的目的。低壓變頻器技術(shù)已非常成熟，國內(nèi)外有眾多的生產(chǎn)廠家，并不完整的系列產(chǎn)品，但具備高壓大容量變頻器設(shè)計(jì)和生產(chǎn)能力的企業(yè)不多，國內(nèi)有不少院校和企業(yè)正抓緊聯(lián)合開發(fā)。
(二)在輸電環(huán)節(jié)中的應(yīng)用
電力電子器件應(yīng)用于高壓輸電系統(tǒng)被稱為“硅片引起的第”，大幅度改善了電力網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行特性。
1直流輸電(HVDC)和輕型直流輸電(HVDCLight)技術(shù)
直流輸電具有輸電容量大、穩(wěn)定性好、控制調(diào)節(jié)靈活等優(yōu)點(diǎn)，對于遠(yuǎn)距離輸電、海底電纜輸電及不同頻率系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)，高壓直流輸電擁有獨(dú)特的優(yōu)勢。1970年世界上第一項(xiàng)晶閘管換流器，標(biāo)志著電力電子技術(shù)正式應(yīng)用于直流輸電。從此以后世界上新建的直流輸電工程均采用晶閘管換流閥。
2柔流輸電(FACTS)技術(shù)
FACTS技術(shù)的概念問世干20世紀(jì)80年代后期，是一項(xiàng)基于電力電子技術(shù)與現(xiàn)代控制技術(shù)對交流輸電系統(tǒng)的阻抗、電壓及相位實(shí)施靈活快速調(diào)節(jié)的輸電技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)對交流輸電功率潮流的靈活控制，大幅度提高電力系統(tǒng)的穩(wěn)定水平。
20世紀(jì)90年代以來，國外在研究開發(fā)的基礎(chǔ)上開始將FACTS技術(shù)用于實(shí)際電力系統(tǒng)工程。其輸出無功的大小，設(shè)備結(jié)構(gòu)簡單，控制方便，成本較低，所以較早得到應(yīng)用。
(三)在配電環(huán)節(jié)中的應(yīng)用
配電系統(tǒng)迫切需要解決的問題是如何加強(qiáng)供電可靠性和提高電能質(zhì)量。電能質(zhì)量控制既要滿足對電壓、頻率、諧波和不對稱度的要求，還要抑制各種瞬態(tài)的波動和干擾。電力電子技術(shù)和現(xiàn)代控制技術(shù)在配電系統(tǒng)中的應(yīng)用，即用戶電力(customPower)技術(shù)或稱DFACTS技術(shù)，是在FACTS各項(xiàng)成熟技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的電能質(zhì)量控制新技術(shù)?？梢詫FACTS設(shè)備理解為FACTS設(shè)備的縮小版，其原理、結(jié)構(gòu)均相同，功能也相似。由于潛在需求巨大，市場介入相對容易，開發(fā)投入和生產(chǎn)成本相對較低，隨著電力電子器件價格的不斷降低，可以預(yù)期DFACTS設(shè)備產(chǎn)品將進(jìn)入快速發(fā)展期。
(四)在節(jié)能環(huán)節(jié)的運(yùn)用
1變負(fù)荷電動機(jī)調(diào)速運(yùn)行
電動機(jī)本身挖掘節(jié)電潛力只是節(jié)電的一個方面，通過變負(fù)荷電動機(jī)的調(diào)速技術(shù)節(jié)電又是另一個方面，只有將二者結(jié)合起來，電動機(jī)節(jié)電方較完善。目前，交流調(diào)速在冶金、礦山等部門及社會生活中得到了廣泛的應(yīng)用。首先是風(fēng)機(jī)、泵類等變負(fù)荷機(jī)械中采用調(diào)速控制代替擋風(fēng)板或節(jié)流閥控制風(fēng)流量和水流量具有顯著的效果。國外變負(fù)荷的風(fēng)機(jī)、水泵大多采用了交流調(diào)速，我國正在推廣應(yīng)用中。
變頻調(diào)速的優(yōu)點(diǎn)是調(diào)速范圍廣，精度高，效率高，能實(shí)現(xiàn)連續(xù)無級調(diào)速。在調(diào)速過程中轉(zhuǎn)差損耗小，定子、轉(zhuǎn)子的銅耗也不大，節(jié)電率一般可達(dá)30％左右。其缺點(diǎn)主要為：成本高，產(chǎn)生高次諧波污染電網(wǎng)。
2減少無功損耗，提高功率因數(shù)
在電氣設(shè)備中，變壓器和交流異步電動機(jī)等都屬于感性負(fù)載，這些設(shè)備在運(yùn)行時不僅消耗有功功率，而且還消耗無功功率。因此，無功電源與有功電源一樣，是保證電能質(zhì)量不可缺少的部分。在電力系統(tǒng)中應(yīng)保持無功平衡，否則，將會使系統(tǒng)電壓降低，設(shè)備破壞，功率因數(shù)下降，嚴(yán)懲時會引起電壓崩潰，系統(tǒng)解裂，造成大面積停電事故。所以，當(dāng)電力網(wǎng)或電氣設(shè)備無功容量不足時，應(yīng)增裝無功補(bǔ)償設(shè)備，提高設(shè)備功率因數(shù)。
關(guān)鍵詞電子技術(shù)；電視新聞傳播；傳播媒介
電子科學(xué)技術(shù)的不斷迭代，必然會帶動電視新聞傳播形式的多元化發(fā)展，出現(xiàn)了現(xiàn)代化數(shù)字、互聯(lián)網(wǎng)、電視新聞視頻制播網(wǎng)、電視臺音視頻非線性編輯等不同的傳播載體，電視新聞實(shí)現(xiàn)了同一時間不同渠道的傳播效果，電子特技與動畫隨機(jī)應(yīng)用開始融合。
1電子技術(shù)對電視新聞傳播的影響
電視與電子技術(shù)關(guān)系密切，電視傳播形式的每一次變革本質(zhì)上都與電子技術(shù)發(fā)展密不可分。不同媒介中又以電視為突出代表，從電子新聞采集轉(zhuǎn)變到衛(wèi)星新聞采集，從新聞今天報(bào)到新聞實(shí)時報(bào)。電子技術(shù)的迅猛發(fā)展在電視新聞傳播史上有革命性的意義，不僅加快了傳播效率，而且拓展了電視新聞維度，使得大眾接收信息的渠道更加通暢和便捷，著重體現(xiàn)在兩點(diǎn)：一是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在電視新聞的有效傳播過程中不斷提供信息，信息獲取的深度、廣度、效率、機(jī)會不斷增多；二是在電視新聞采訪發(fā)展過程中，伴隨著電子技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)了以電視新聞采訪、現(xiàn)場采訪、直播室采訪三位一體的電視新聞采訪新形式。電視新聞采訪內(nèi)涵與形式更加豐富，立體化呈現(xiàn)方式為電視新聞傳播帶來了新機(jī)遇。生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展必然對生產(chǎn)力產(chǎn)生直接作用。電子技術(shù)發(fā)展使得電視新聞信息量出現(xiàn)量變，新聞信息出入更加簡單化。新聞信息量在很大程度上決定了電視新聞工作者提供素材的內(nèi)容質(zhì)量，對電視新聞受眾對內(nèi)容的理解有重大影響。電子技術(shù)發(fā)展突出表現(xiàn)在對新聞事件的快速整理與傳播，社會效率的提升必然會推動電子信息技術(shù)在傳播領(lǐng)域的迅速普及。電視新聞與制作網(wǎng)絡(luò)化形式的風(fēng)靡，使得數(shù)字技術(shù)融合各大網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)邏輯的盛況出現(xiàn)在人們視野，電視新聞傳播領(lǐng)域又迎來一次新的飛躍。人們與網(wǎng)絡(luò)傳媒互動性增強(qiáng)，這也是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合的良好表現(xiàn)，信息傳輸渠道與電視新聞采訪效率都有了不錯的發(fā)展前景。新聞信息傳播形態(tài)不僅能通過互聯(lián)網(wǎng)與通訊網(wǎng)進(jìn)行信息傳送，網(wǎng)絡(luò)采訪與異地采訪也成為一種常態(tài)。在電視新聞文字、聲音、視頻、圖像等傳播媒介整合層面，數(shù)字與雙向性技術(shù)在其中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了電視新聞傳播的開放性，加深電視新聞媒體特征。電子技術(shù)發(fā)展也使得電視新聞傳播中的畫面素材更為豐富，記錄更加及時，傳播更加迅速，新聞現(xiàn)場的畫面質(zhì)量與速度不斷提升，甚至夜視技術(shù)發(fā)展也使得夜間突襲場景得到有效采集與傳播。另外，字幕也是作為電視新聞節(jié)目的重要說明物存在，對畫面、聲音等作出進(jìn)一步解釋，字幕在某些特別報(bào)道的新聞節(jié)目中意義重大，是新聞傳播的第二大主體。
2電子技術(shù)在電視新聞傳播中的應(yīng)用
電子技術(shù)不斷拓展電視新聞傳播渠道，新聞信息呈現(xiàn)出海量化和多樣化發(fā)展形態(tài)。隨著移動端技術(shù)突飛猛進(jìn)，大眾開始接受更為方便快捷的新媒體，比如手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以豐富的報(bào)道形式與傳播渠道贏得人們認(rèn)可。電視新聞傳播在強(qiáng)大信息渠道競爭對手面前，要及時引進(jìn)國際一流的電子應(yīng)用技術(shù)，在提升自身競爭力的同時改善社會工作效率，盡快在激烈的市場競爭中找到自身市場定位。并不斷培養(yǎng)與總結(jié)后期特效技術(shù)人才，推動電視新聞傳播語言更加契合人們實(shí)際需求。電視新聞制作必須充分結(jié)合電子技術(shù)，并積極有效轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用才能產(chǎn)生價值。電視新聞從業(yè)者應(yīng)主動將電視新聞業(yè)務(wù)實(shí)際需求理解為應(yīng)用系統(tǒng)與技術(shù)結(jié)合體，只有形成有效適用技術(shù)方案，才能充當(dāng)新聞制作與電子技術(shù)之間的橋梁。相關(guān)從業(yè)人員在電視新聞傳播過程種關(guān)鍵作用，是生產(chǎn)技術(shù)更新迭代的智慧源泉，準(zhǔn)確把控新聞制作與傳播實(shí)際需求，才能以“四兩撥千斤”之力開發(fā)適用系統(tǒng)，在國際電子應(yīng)用市場中發(fā)揮作用。由此可見，做好電視新聞傳播工作需將新聞制作與傳播業(yè)務(wù)進(jìn)行融會貫通。電視新聞媒體中每項(xiàng)技術(shù)也都需通過觀眾來體現(xiàn)其內(nèi)在價值，一檔具有高標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)與社會收益的新聞媒體，其自身具備的一流電子技術(shù)與新聞節(jié)目在其中扮演了重要角色。所以，電視新聞節(jié)目在日常制作與傳播過程中，需及時反饋受眾與要求，從而推動電視新聞傳播可持續(xù)發(fā)展。隨著時展，人們接受畫面語言的方式也變得不盡相同，抽象視聽語言在電視新聞畫面語言中的作用越發(fā)明顯，在正確指導(dǎo)應(yīng)用下，兩種語言都能作為電視新聞節(jié)目的細(xì)節(jié)語言體系存在。尊重客觀事實(shí)是電視新聞節(jié)目制作的根本原則，但隨著電視表現(xiàn)技術(shù)的多樣化發(fā)展，動畫、特效等制作技術(shù)與新聞制作的融合程度，也在很大程度上反映了新聞素材的傳播效果，與大眾實(shí)際訴求相結(jié)合，這是時展必然要求，是電視新聞傳播形式創(chuàng)新的結(jié)果，也可在電視新聞主題意義上進(jìn)行挖掘，以此來塑造新聞節(jié)目內(nèi)容的深刻性，增強(qiáng)觀眾記憶。
3對電視新聞傳播未來發(fā)展的建議
3.1不斷促進(jìn)雙向廣播電視數(shù)字化發(fā)展
當(dāng)下國內(nèi)不斷加快數(shù)字電視整體轉(zhuǎn)換工作，電視頻道資源較之前有很大發(fā)展，從少數(shù)幾個臺甚至拓展到上百個，大眾對新聞源的選擇更加廣泛。各地方都大力推進(jìn)雙向改造，電視服務(wù)由單向傳輸轉(zhuǎn)變成雙向互動，電視在大眾生活扮演的角色又開始重要起來，人們觀看行為也從“看新聞”轉(zhuǎn)變成“選新聞”，對新聞行業(yè)時效性提出一定要求。
3.2充分利用移動通信技術(shù)，不斷拓展傳播形態(tài)
電子技術(shù)發(fā)展推動移動通信技術(shù)更新迭代速度加快，移動電視開始進(jìn)入大眾視野。人們在不看手機(jī)、看新聞外，在地鐵、公車上也能看到實(shí)時新聞節(jié)目。除此之外，也需擴(kuò)大電視新聞傳播范圍，在人群密集區(qū)域定點(diǎn)投放，比如電梯、出租車等位置。據(jù)全球策劃服務(wù)中心調(diào)查表明，基于移動互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等基礎(chǔ)之上的新一代信息技術(shù)正實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，將會對經(jīng)濟(jì)、社會等各領(lǐng)域產(chǎn)生革命性影響。既為電視新聞傳播業(yè)帶來發(fā)展機(jī)遇，也為其安全綠色傳播帶來挑戰(zhàn)，信息技術(shù)與安全成為電視新聞在融合移動通信技術(shù)過程中重點(diǎn)關(guān)注的課題。
3.3充分利用互聯(lián)網(wǎng)，擴(kuò)大傳播范圍
互聯(lián)網(wǎng)普及讓網(wǎng)絡(luò)電視成為全球傳播中最具革命性的新媒體形式，以“無處不在、無時不有”的視覺文化正逐步占領(lǐng)這個世界，諸多新型視頻網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)電視臺、自媒體等類型服務(wù)逐步成為全球互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、社會關(guān)注、廣電發(fā)展的熱點(diǎn)，運(yùn)用何種方式能成分發(fā)揮廣電主導(dǎo)作用，不斷建設(shè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)電視臺，成為目前包括電視新聞傳播在內(nèi)的媒體從業(yè)者亟待解決的問題。
參考文獻(xiàn)
[1]王德輝，張夢姣，李大威.我國體育電視資源的壟斷對體育傳播的影響分析[J].當(dāng)代體育科技，2017（2）：13-19.
[2]王文娟.淺析電子技術(shù)發(fā)展與電視新聞傳播的關(guān)系[J].工程技術(shù)，2015（8）：34-38.
[3]付宗溈.當(dāng)前電子技術(shù)在生活中的應(yīng)用分析[J].科教導(dǎo)刊（電子版），2017（1）：23-26.
數(shù)字技術(shù)及雙向性技術(shù)在電視新聞傳播領(lǐng)域的應(yīng)用將新聞信息中的文字、聲音、視頻、圖像等元素進(jìn)行有機(jī)整合，強(qiáng)調(diào)電視新聞傳播的開放性，使電視新聞節(jié)目表現(xiàn)出更加明顯的多媒體特征。電視新聞傳播中最重要的信息通道是畫面素材，小巧輕便的數(shù)字?jǐn)z像設(shè)備可以使新聞采訪記者在第一時間到達(dá)新聞現(xiàn)場并及時記錄現(xiàn)場畫面素材，夜視技術(shù)的發(fā)展使夜間畫面素材，甚至夜間空襲和突襲的畫面也能有效采集。字幕作為電視新聞節(jié)目必要的附屬物，對畫面、聲音等素材起到解釋和說明的作用。在某些特別報(bào)道的新聞節(jié)目中，字幕的往往具有更加重要的作用，成為新聞傳播的第二主體。
電子技術(shù)在電視新聞傳播中的應(yīng)用
電子技術(shù)的發(fā)展擴(kuò)寬了電視新聞傳播的接受渠道，實(shí)現(xiàn)了新聞信息的海量化和多樣化。在網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等新媒體以豐富的報(bào)道形式和廣闊的傳播渠道等優(yōu)勢日益受到人們關(guān)注的新聞傳播環(huán)境下，電視新聞傳播面對發(fā)展迅速的競爭媒體，應(yīng)結(jié)合前沿的電子技術(shù)，提升自身競爭水平，找到適合自身生存的新聞制作和發(fā)展模式，在電視新聞制作過程中運(yùn)用動畫、特技、文字等精良的后期制作技術(shù)，使電視新聞傳播的視聽語言達(dá)到最佳效果。
電視新聞制作只有與不斷發(fā)展的電子技術(shù)相融合，并轉(zhuǎn)化為切實(shí)有效的應(yīng)用才能產(chǎn)生效益和價值。對于電視新聞工作者而言，應(yīng)善于將電視新聞業(yè)務(wù)的實(shí)際需求正確理解為對應(yīng)用系統(tǒng)和技術(shù)的功能要求，形成先進(jìn)適用的技術(shù)方案，在新聞制作和電子技術(shù)之間建立起有效的互動。在電視新聞傳播過程中，相關(guān)工作人員熟練、準(zhǔn)確的把握新聞制作和傳播的業(yè)務(wù)需求，是找準(zhǔn)電子技術(shù)應(yīng)用切入點(diǎn)的關(guān)鍵所在，也是成功開發(fā)先進(jìn)適用應(yīng)用系統(tǒng)的重要基礎(chǔ)，從這個角度來說，熟悉新聞制作和傳播的各項(xiàng)業(yè)務(wù)是做好電視新聞傳播工作的首要條件。電視新聞媒體的每一項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)，都需要通過受眾和客戶的綜合服務(wù)中體現(xiàn)其技術(shù)價值，先進(jìn)的電子技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的電視新聞節(jié)目可以增強(qiáng)新聞媒體的經(jīng)濟(jì)和社會收益。因此，電視新聞節(jié)目在應(yīng)用電子技術(shù)進(jìn)行制作和傳播的同時，也應(yīng)注意及時反饋受眾的意見和要求，以促進(jìn)電視新聞傳播的良性發(fā)展。
在電視新聞的畫面語言中，抽象的視聽語言符號已經(jīng)成為不可缺少的元素，只要運(yùn)用合理，兩種語言都能夠構(gòu)成電視新聞節(jié)目的細(xì)節(jié)語言體系。電視新聞節(jié)目的制作，在尊重客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用電視的表現(xiàn)技術(shù)，通過多媒體后期制作技術(shù)將動畫、特技等細(xì)節(jié)融入新聞節(jié)目的畫面語言，能夠更好的反應(yīng)新聞素材。這在某種意義上不僅是電視新聞傳播形式的創(chuàng)新，也可以在電視新聞主題意義上有所發(fā)掘，體現(xiàn)電視新聞節(jié)目內(nèi)容和深刻性。
結(jié)束語
1.1什么是項(xiàng)目教學(xué)法
項(xiàng)目教學(xué)法一般建立在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上，為達(dá)到教學(xué)目的由學(xué)生和教師通過共同完成一個完整項(xiàng)目，通過項(xiàng)目完成情況來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的.可以說項(xiàng)目教學(xué)法既是一種教學(xué)方法又是一種課程體系新模式.
1.2項(xiàng)目教學(xué)法的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)
項(xiàng)目教學(xué)法與其他教學(xué)方法相比較根本特點(diǎn)在于以項(xiàng)目為主線，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體.教師滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)方法得到改變，創(chuàng)造了一種學(xué)生主動參與、自主協(xié)助與探究創(chuàng)新的新型教學(xué)模式.項(xiàng)目教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)方法相比，傳統(tǒng)教學(xué)方法理論課多，實(shí)驗(yàn)課比較少，實(shí)驗(yàn)彼此獨(dú)立的驗(yàn)證某個知識點(diǎn)，這樣勢必會使得學(xué)生理論知識與實(shí)踐技能不能較好的融合，教學(xué)效果差.項(xiàng)目教學(xué)法打破驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)教學(xué)方法，從項(xiàng)目入手，通過學(xué)生思考、設(shè)計(jì)、制作、討論，再結(jié)合教師對項(xiàng)目講解與指導(dǎo)，學(xué)生完成作品，從這個過程中學(xué)習(xí)新知識，為完成某個功能而結(jié)合與運(yùn)用知識，收獲成功喜悅.
1.3教學(xué)項(xiàng)目確立
教學(xué)項(xiàng)目的確立是在通過社會崗位需求、調(diào)查和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，不斷反復(fù)實(shí)踐，讓知識與技能的系統(tǒng)結(jié)合起來，形成了項(xiàng)目教學(xué)課程體系.教學(xué)項(xiàng)目要包含盡可能多教學(xué)知識點(diǎn)，緊密結(jié)合專業(yè)發(fā)展方向，并盡可能自然地結(jié)合以前所學(xué)過多項(xiàng)知識點(diǎn).考慮到學(xué)生的實(shí)際水平，每個項(xiàng)目難易程度適中，在此項(xiàng)目基礎(chǔ)上有彈性創(chuàng)新，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高.擔(dān)任項(xiàng)目教學(xué)教師在開展項(xiàng)目教學(xué)前做了充分準(zhǔn)備，既要考慮專業(yè)發(fā)展方向又要考慮項(xiàng)目的趣味性，細(xì)分每個項(xiàng)目層次，融入細(xì)節(jié)，這樣理論知識點(diǎn)與技能提高才不會相悖.項(xiàng)目的設(shè)計(jì)使學(xué)生們更容易掌握課程中的教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，專業(yè)知識更加扎實(shí).一般我們將每個項(xiàng)目分為項(xiàng)目介紹、項(xiàng)目理論知識、項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案與分析、項(xiàng)目制作與調(diào)試、項(xiàng)目思考與項(xiàng)目報(bào)告等六個部分.項(xiàng)目介紹使同學(xué)明白項(xiàng)目目標(biāo)與工作任務(wù)及應(yīng)用范圍，在聽得過程中發(fā)散思維，拓展應(yīng)用范圍和技術(shù)改進(jìn).項(xiàng)目理論知識介紹，即將開展具體項(xiàng)目實(shí)施之前，教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的知識點(diǎn)和提出一個項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法.項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案與分析部分，每個項(xiàng)目組學(xué)生分工合作，通過課余時間查找資料來完成系統(tǒng)框架，設(shè)計(jì)仿真.對于過程中的問題，教師與同學(xué)們聽每組同學(xué)代表介紹，通過教師與項(xiàng)目組同學(xué)共同討論，使學(xué)生成為項(xiàng)目的主角，完成項(xiàng)目理論設(shè)計(jì)并仿真，同學(xué)在提出方案到總結(jié)方案的過程中消化專業(yè)知識.接下來進(jìn)行項(xiàng)目制作與調(diào)試，對同學(xué)們在項(xiàng)目完成過程中遇到問題，教師不斷與同學(xué)檢查、指導(dǎo)、溝通，使同學(xué)們對項(xiàng)目遇到問題思考、解決，完成項(xiàng)目.最后為鞏固專業(yè)知識必須對項(xiàng)目提出改進(jìn)措施，撰寫項(xiàng)目報(bào)告書。
2項(xiàng)目教學(xué)方法的實(shí)施
模擬電子技術(shù)這門課與高等數(shù)學(xué)有很大區(qū)別，很多同學(xué)數(shù)學(xué)成績不錯，而學(xué)這門課覺得很難，關(guān)鍵在于他們把這門課當(dāng)作一門純理論課來學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐不能結(jié)合，所以學(xué)好這門課，要求不僅要掌握較好的理論知識，而且還要把所學(xué)知識應(yīng)用實(shí)踐中去，并在實(shí)踐環(huán)節(jié)不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題，這樣專業(yè)技能才能有較大的提升，所以我們在項(xiàng)目的實(shí)施過程中首先考慮將教科書改變?yōu)檩o導(dǎo)書，實(shí)驗(yàn)室和圖書館為學(xué)習(xí)課堂，教師與學(xué)生探討交流始終在項(xiàng)目完成過程.通過這些改變來實(shí)施具體設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，提高學(xué)生理論與實(shí)踐技能水平.
2.1制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
教師在實(shí)施教學(xué)項(xiàng)目前要深入研究這個項(xiàng)目所涉及的專業(yè)知識點(diǎn)與技能點(diǎn)，通過實(shí)踐能將知識點(diǎn)融入到技能中，區(qū)分各個知識點(diǎn)之間的關(guān)系和彼此聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生解決學(xué)習(xí)與工作中遇到問題，培養(yǎng)創(chuàng)新能力.例如結(jié)合廣播電視技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)我們設(shè)計(jì)了———小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī)設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目，考慮到運(yùn)用的知識點(diǎn)，我們把知識點(diǎn)劃分為幾個子項(xiàng)目：LC調(diào)頻振蕩電路設(shè)計(jì)、緩沖隔離級設(shè)計(jì)、功率激勵設(shè)計(jì)、末級功放設(shè)計(jì)等，把這幾個子項(xiàng)目合起來組成小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī).每個子項(xiàng)目學(xué)生整理設(shè)計(jì)思路，仿真，制作.當(dāng)然過程中會遇到問題但探討中問題會得到解決思路.整個過程學(xué)生積極參加，動手動腦，互助互學(xué)，學(xué)習(xí)興趣明顯增強(qiáng)，知識點(diǎn)融會貫通，專業(yè)技能在過程中提高.
2.2項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
為了學(xué)生能實(shí)施項(xiàng)目目標(biāo)，理論聯(lián)系實(shí)際，充分利用實(shí)驗(yàn)室教學(xué)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室變成了課堂，學(xué)生學(xué)完新的知識點(diǎn)，可以邊理論設(shè)計(jì)邊動手實(shí)踐，學(xué)生手腦并用，更快理解知識點(diǎn).一個項(xiàng)目不是一兩個知識點(diǎn)就能完成的，所以一個項(xiàng)目有很多分支組成，分支之間內(nèi)容銜接緊密，知識點(diǎn)相互滲透，通過一個個分支子項(xiàng)目的完成，最后完成整個項(xiàng)目的學(xué)習(xí).例如小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī)設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目，在所有的子項(xiàng)目中，提出項(xiàng)目要求，學(xué)生通過教師傳授的知識點(diǎn)，通過分析、思考，然后查找資料相互探討來設(shè)計(jì)或完成各個子項(xiàng)目任務(wù)，每個子項(xiàng)目完成后，由學(xué)生講解設(shè)計(jì)電路原理，分享收獲知識，總結(jié)本項(xiàng)目意義，通過總結(jié)找到自己項(xiàng)目不足.最后根據(jù)教師提出小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī)項(xiàng)目要求，學(xué)生將所學(xué)子項(xiàng)目聯(lián)系起來，通過信息手段仿真，制作設(shè)計(jì)項(xiàng)目.在項(xiàng)目制作完成后，先由項(xiàng)目組學(xué)生介紹電路實(shí)現(xiàn)功能，分享自己所學(xué)會知識，通過總結(jié)使學(xué)生找到理論與實(shí)踐的不足，在展示項(xiàng)目時，一部分學(xué)生可以很好實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)功能，并有了好的創(chuàng)新思路，繼續(xù)思考與完善.而另一部分可能會遇到一些問題，教師與學(xué)生一起分析問題，找到解決問題的辦法.教師在整個項(xiàng)目完成過程中細(xì)心觀察是不可缺少的，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，通過學(xué)生個性改變，增強(qiáng)與人溝通能力與團(tuán)隊(duì)合作精神，適合專業(yè)發(fā)展需要，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高.最后書寫項(xiàng)目報(bào)告，并做到規(guī)范化.
3項(xiàng)目考核與評價
教學(xué)項(xiàng)目的考核與評價體系檢驗(yàn)學(xué)生能否達(dá)到預(yù)期項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識.一方面根據(jù)項(xiàng)目完成階段預(yù)設(shè)階段目標(biāo)，通過學(xué)生對教學(xué)項(xiàng)目完成過程與效果進(jìn)行總結(jié)，制定相適應(yīng)的考核體系，另一方面通過教師評價、學(xué)生自評、互評等評價學(xué)生表現(xiàn)，兩方面結(jié)合完成項(xiàng)目最終考核。
1.1完善管理制度學(xué)期項(xiàng)目是一個綜合性的教學(xué)項(xiàng)目，更多地可將其看成一門綜合了多門課程的復(fù)合課程。面對這類綜合性的項(xiàng)目建設(shè)，不再是單個人就能完成項(xiàng)目的實(shí)施，在項(xiàng)目管理、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目考核等方面需要綜合安排，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。完善這方面的管理制度，以專業(yè)負(fù)責(zé)人為中心，明確學(xué)期項(xiàng)目實(shí)施的組織結(jié)構(gòu)，以制度的形式明確學(xué)期項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員間的分工與職責(zé)，方可使學(xué)期項(xiàng)目有序、有效地實(shí)施。
1.2組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)要想使學(xué)期項(xiàng)目能高質(zhì)量、高效率地實(shí)施，還需要有固定的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員，并為各個項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)確定好項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，實(shí)施項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制度。首先，應(yīng)是以專業(yè)帶頭人為整個專業(yè)學(xué)期項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，每個分項(xiàng)目還應(yīng)有具體的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，然后由各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系科任老師，組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。形成教學(xué)系部、專業(yè)帶頭人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人“三級管理”架構(gòu)。在此基礎(chǔ)上明確分工，使項(xiàng)目有序?qū)嵤?/p>
1.3完善學(xué)期項(xiàng)目課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件。學(xué)期項(xiàng)目作為綜合性的教學(xué)項(xiàng)目，首先需要進(jìn)一步完善學(xué)期項(xiàng)目的課程標(biāo)準(zhǔn)，在課程標(biāo)準(zhǔn)中明確學(xué)期項(xiàng)目的課程定位、課程目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、項(xiàng)目評估手段與方式等內(nèi)容。完善的課程標(biāo)準(zhǔn)，能夠更規(guī)范地讓任何一位團(tuán)隊(duì)老師清楚學(xué)期項(xiàng)目的教學(xué)要求，方便做好整體教學(xué)設(shè)計(jì)，也方便規(guī)范教學(xué)。
1.4學(xué)期項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容設(shè)置思路對于學(xué)期項(xiàng)目這類綜合實(shí)訓(xùn)課程，其教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識和技能的綜合應(yīng)用能力，要求學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)課程解決某些問題，為進(jìn)一步培養(yǎng)解決實(shí)際工程問題的能力奠定基礎(chǔ)。在設(shè)計(jì)這類綜合學(xué)期項(xiàng)目時，則應(yīng)該認(rèn)真思考各門課程的銜接關(guān)系，設(shè)計(jì)一個真實(shí)、課程間銜接緊密、應(yīng)用性強(qiáng)、易于實(shí)施的綜合性項(xiàng)目。以第二學(xué)年秋期的學(xué)期項(xiàng)目為例，該期學(xué)期項(xiàng)目主要體現(xiàn)《音響技術(shù)》、《高頻電路》、《數(shù)字電路》、《protel印刷電路板設(shè)計(jì)》、《單片機(jī)》等這五門課程間的銜接和應(yīng)用。設(shè)計(jì)這期的綜合項(xiàng)目時，如可以考慮設(shè)計(jì)一個有數(shù)字調(diào)頻和顯示功能的收音電路，收音功能需用到《高頻電路》的相關(guān)知識，數(shù)字調(diào)頻和顯示則可用到《數(shù)字電路》和《單片機(jī)》課程的知識，音頻信號處理則可用到《音響技術(shù)》課程的知識，最后還可用《protel印刷電路板設(shè)計(jì)》的相關(guān)知識，設(shè)計(jì)出電路的PCB。總之，讓學(xué)生通過完成這樣的綜合項(xiàng)目，既能夠讓學(xué)生充分運(yùn)用到5門課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程間的有效銜接，又能培養(yǎng)學(xué)生對知識的綜合應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2結(jié)語
高職教育中課程的開發(fā)要體現(xiàn)職業(yè)性、開放性和實(shí)踐性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，滿足職業(yè)崗位的需求，因此課程的開發(fā)可依據(jù)工作過程進(jìn)行。以工作過程為導(dǎo)向的課程開發(fā)，課程的定位、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程與評價等都圍繞在職業(yè)能力培養(yǎng)。以工作過程為導(dǎo)向的課程開發(fā)首先要調(diào)研、系統(tǒng)地分析工作過程，清晰了解工作過程或者職業(yè)活動涉及的要素。然后要帥選課程內(nèi)容，目的是課程內(nèi)容必須直接以與職業(yè)活動緊密聯(lián)系，向?qū)W生傳授知識的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。第三要使課程內(nèi)容序化。依據(jù)工作過程或職業(yè)活動整合知識和技能，開發(fā)教學(xué)項(xiàng)目，使課程內(nèi)容序化。
二、基于工作過程開發(fā)課程
《衛(wèi)星數(shù)字電視技術(shù)》課程是一門骨干課程，在人才培養(yǎng)方案中處于重要的位置。本課程主要培養(yǎng)目標(biāo)是熟悉衛(wèi)星上行系統(tǒng)的基本架構(gòu)，上行系統(tǒng)相關(guān)設(shè)備的使用與調(diào)試，衛(wèi)星接收系統(tǒng)的安裝與調(diào)試，最終使學(xué)生能夠獨(dú)立安裝調(diào)試衛(wèi)星數(shù)字電視，掌握設(shè)備的基本原理，熟練使用相關(guān)設(shè)備及儀器。對本課程的開發(fā)本著由簡單到復(fù)雜，由單一到綜合的基本原則。
1.調(diào)研分析工作過程。
在明了人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，明確職業(yè)崗位人才需求的培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格，這是基于工作過程課程開發(fā)與建設(shè)的基礎(chǔ)。同時要了解市場需求和崗位需求，明確人才定位與規(guī)格；了解相應(yīng)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格證書等級與要求；了解從業(yè)人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)以及培訓(xùn)現(xiàn)狀，分析問題，提出課程開發(fā)的建議，討論后實(shí)施。本課程當(dāng)前的崗位（群）需求主要有：傳媒類公司設(shè)備銷售、技術(shù)支持與用戶培訓(xùn)；上星站或者廣播電視傳輸網(wǎng)絡(luò)的前端機(jī)房值機(jī)；衛(wèi)星數(shù)字電視的個體接收———設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)。
2.帥選課程內(nèi)容。
根據(jù)調(diào)研結(jié)果，主要依據(jù)典型工作崗位，整合重構(gòu)課程內(nèi)容，課程內(nèi)容必須與職業(yè)活動緊密聯(lián)系。本課程的主要內(nèi)容有：相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和安全操作規(guī)范；數(shù)字衛(wèi)星傳輸標(biāo)準(zhǔn)（DVB-S，ABS-S）；天饋線系統(tǒng)設(shè)備的基本原理及應(yīng)用；編碼器、調(diào)制器、復(fù)用器等設(shè)備使用以及與網(wǎng)管之間的設(shè)置與鏈接；同步衛(wèi)星的基礎(chǔ)知識：廣播衛(wèi)星的電參數(shù)、日凌與衛(wèi)星蝕；上行、下行鏈路的計(jì)算等。
3.序化課程內(nèi)容，開發(fā)課程項(xiàng)目。
依據(jù)工作過程或職業(yè)活動整合理論知識和職業(yè)技能，開發(fā)教學(xué)項(xiàng)目，使課程內(nèi)容序化。開發(fā)的項(xiàng)目具有典型性，由簡單到復(fù)雜，由單一到綜合。以工作過程為導(dǎo)向，按照職業(yè)教育人才成長規(guī)律，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，理論實(shí)訓(xùn)一體化，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本課程開發(fā)五個項(xiàng)目：視頻音頻連接線接頭的制作；天饋線系統(tǒng)的安裝與調(diào)試；接收機(jī)的連接與調(diào)試；衛(wèi)星上行系統(tǒng)的連接與調(diào)試（去掉高功放、發(fā)射天線部分）；衛(wèi)星數(shù)字電視節(jié)目的接收。在完成這些項(xiàng)目的過程中，使學(xué)生達(dá)成職業(yè)崗位所需的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)。
4.制定配套的項(xiàng)目評價標(biāo)準(zhǔn)，對完成的教學(xué)項(xiàng)目情況
進(jìn)行評估。實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)的同時要改革評價的標(biāo)準(zhǔn)，由結(jié)果評價改為過程評價，這樣才能正確評價項(xiàng)目教學(xué)的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。評價標(biāo)準(zhǔn)主要有幾部分：前期準(zhǔn)備，項(xiàng)目實(shí)施過程，成果展現(xiàn)。評價由老師評價，自評和學(xué)生互評三部分，三方評價的標(biāo)準(zhǔn)一樣。通過質(zhì)量評價，使教學(xué)質(zhì)量真正得到提高，使培養(yǎng)的人才真正實(shí)現(xiàn)與崗位的對接。
三、結(jié)束語
提示“該頻道未授權(quán)”。1)數(shù)字電視節(jié)目收視費(fèi)用到期。必須到營業(yè)廳繳費(fèi)才能正常收看。2)如果只有一些頻道顯示無有效授權(quán)，可撥打當(dāng)?shù)赜芯€電視咨詢電話核實(shí)該節(jié)目繳費(fèi)情況，查看該頻道有沒有繳費(fèi)授權(quán)記錄。3)授權(quán)信息掉包。如果正常繳費(fèi)頻道提示無有效授權(quán)，經(jīng)咨詢未欠費(fèi)可將機(jī)頂盒頻道切換到該頻道，告知營業(yè)廳收費(fèi)人員對相應(yīng)智能卡重發(fā)授權(quán)信息，將能正常收看。
2開機(jī)無節(jié)目信號
提示“系統(tǒng)無信號，請檢查連接線”或圖像出現(xiàn)嚴(yán)重馬賽克、某些頻道提示沒有信號。1)有線電視信號線與機(jī)頂盒接觸不好，可將有線電視信號線與機(jī)頂盒接好并保證接觸可靠。2)輸入有線電視信號技術(shù)指標(biāo)差，可撥打維修電話報(bào)修，維修人員將及時上門服務(wù)。3)經(jīng)維修人員上門維修，檢測信號指標(biāo)正常，節(jié)目信號仍異常，說明機(jī)頂盒損壞，送維修處維修處理。
3只有圖象沒有聲音(或只有聲音沒有圖象)
1)音視頻線斷路或電視機(jī)的輸入端子有故障(斷路或氧化)。檢查電視機(jī)與機(jī)頂盒之間的音頻線是否正確連接(黃色線接視頻，紅色線接右聲道，白色線接左聲道)。2)操作錯誤。檢查機(jī)頂盒是否處于靜音狀態(tài)。3)電視機(jī)沒有基本音量。將電視機(jī)音量提高到適當(dāng)位置。4)節(jié)目源故障。撥打咨詢電話進(jìn)行咨詢。5)機(jī)頂盒設(shè)置錯誤。進(jìn)入機(jī)頂盒菜單系統(tǒng)設(shè)置自動收索環(huán)節(jié)，進(jìn)行自動收索。
4圖像沒有色彩
1)電視機(jī)視頻制式設(shè)置錯誤。將視頻制式切換到自動或PAL制式上。2)視頻線(黃色線)接觸不良。重新插入視頻線或更換音視頻線。
7遙控器按鍵無響應(yīng)
1)操作錯誤。確認(rèn)遙控器操作距離和角度滿足要求(一般要求10米以內(nèi)，正對遙控器左右角度不超過15度);2)遙控器故障。檢查遙控器電池是否有電，電池接觸是否良好，更換電池后仍無反應(yīng)，可考慮更換遙控器。3)機(jī)頂盒故障。重新啟動機(jī)頂盒，如遙控正常工作，而機(jī)頂盒仍無反應(yīng)，可將機(jī)頂盒送到營業(yè)廳檢修。
5音有交流聲
機(jī)頂盒和電視機(jī)接地電位不等(尤其是采用三相插座的液晶電視機(jī))，可用一個兩相插板來同時接機(jī)頂盒和電視機(jī)，該故障一般能解決。
6機(jī)頂盒死機(jī)現(xiàn)象
機(jī)頂盒畫面停滯，無伴音或遙控失靈。該現(xiàn)象類似于計(jì)算機(jī)的死機(jī)，這是由于機(jī)頂盒的CPU或RAM在處理數(shù)據(jù)時發(fā)生阻塞造成的。處理方法:關(guān)閉機(jī)頂盒電源片刻后重啟，如果經(jīng)常出現(xiàn)該現(xiàn)象可將機(jī)頂盒和智能卡送維修處檢修。以確定故障原因。10機(jī)頂盒漏電現(xiàn)象在安裝機(jī)頂盒過程中，時常會出現(xiàn)機(jī)頂盒“電人”的現(xiàn)象，這是由于電視機(jī)的地線和有線電視網(wǎng)的地線不是同一地線，因此，當(dāng)兩者相互接觸時會產(chǎn)生幾十伏的電位差。當(dāng)電視機(jī)與已連接射頻信號線的機(jī)頂盒在帶電狀態(tài)接拔AV插頭時，就會引起電人現(xiàn)象。應(yīng)避免在機(jī)頂盒與電視機(jī)帶電的情況下連接AV和RF信號線。若需帶電操作時，應(yīng)先連接AV信號線，后接機(jī)頂盒的RF信號線。
1、概述生物識別技術(shù)，又稱為生物特征識別技術(shù)，是通過計(jì)算機(jī)與生物傳感器、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等高科技手段緊密結(jié)合，利用人體固有的生理特征和行為特征識別身份的技術(shù)。該技術(shù)被稱為數(shù)字時代的安全衛(wèi)士。在實(shí)際應(yīng)用中，生物特征識別通過特定的設(shè)備進(jìn)行特征取樣測量，轉(zhuǎn)化成數(shù)字代碼；對代碼取樣后形成特征模板；用特征模板與實(shí)際個體取樣進(jìn)行比對；根據(jù)比對結(jié)果是否匹配來決定接受或拒絕該用戶。常用于識別的生物特征有指紋、人臉、掌紋、血管紋路、DNA等；行為特征有簽名、語音、步態(tài)等。
2、生物識別技術(shù)的特點(diǎn)與應(yīng)用優(yōu)勢生物特征是與生俱來的，與傳統(tǒng)身份識別方式相比，生物識別技術(shù)具有以下優(yōu)勢：
（1）能夠進(jìn)行身份識別。傳統(tǒng)身份認(rèn)證識別采用用戶名+口令驗(yàn)證的方式來驗(yàn)證用戶身份。生物特征同樣可以完成身份識別的功能。
（2）生物特征具有唯一性，防偽性好，難以被偽造或盜用。傳統(tǒng)身份識別技術(shù)中的用戶名和密碼會因?yàn)樾畔⑿孤抖鴰砩矸菡J(rèn)證漏洞。生物特征則是個人特有的，極難被仿造或盜用。
（3）攜帶方便，不會遺忘或丟失。傳統(tǒng)身份識別技術(shù)采用口令驗(yàn)證或?qū)嵨矧?yàn)證，兩者都有遺忘和丟失的風(fēng)險。而生物特征是人類的體貌和行為特征，攜帶方便，也不存在丟失和遺忘的風(fēng)險。
（4）用戶使用體驗(yàn)好，不容易被損壞。傳統(tǒng)身份識別技術(shù)依賴數(shù)據(jù)庫記錄用戶名和密碼，常因?yàn)樽址斎脲e誤而被拒識；IC卡一類的實(shí)物驗(yàn)證技術(shù)則有因損壞而被拒識的風(fēng)險。生物特征大大降低了此類風(fēng)險。即使是容易受到手指表層皮膚破損而影響驗(yàn)證的指紋識別也可以通過存儲多個手指的指紋來達(dá)到順利驗(yàn)證身份的目的。此外因?yàn)樯镒R別技術(shù)使用友好度高，用戶體驗(yàn)好。
3、常用生物識別技術(shù)的特性分析在眾多的生物特征中,最常使用的用戶接受度較高的是指紋識別、人臉識別和簽名識別。指紋識別是應(yīng)用最早、應(yīng)用面最廣的生物特征識別技術(shù)。早在幾千年前人們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了指紋的特點(diǎn)，開始使用指紋進(jìn)行身份的識別。指紋識別主要是利用指紋記錄儀和計(jì)算機(jī)等電子設(shè)備，通過人類手指表層皮膚上交替出現(xiàn)的脊和谷進(jìn)行指紋圖像的讀取、提取指紋特征、制成特征模板，再通過模式匹配，最終實(shí)現(xiàn)身份的自動識別。每一個人都有自己獨(dú)特的而且終身不會變化的指紋。指紋識別技術(shù)可靠性高，識別簡便，是一項(xiàng)成熟的生物特征識別技術(shù)。在應(yīng)用面上也體現(xiàn)出無與倫比的優(yōu)勢，目前國內(nèi)外指紋識別應(yīng)用已經(jīng)覆蓋了公安刑偵領(lǐng)域、公共安全領(lǐng)域等。由于指紋識別技術(shù)是將輸入的指紋和數(shù)據(jù)庫中預(yù)存的指紋模板進(jìn)行比對從而驗(yàn)證身份，因此要求指紋信息數(shù)據(jù)庫的容量足夠大，并且要不斷更新。人臉識別技術(shù)是近年來迅速發(fā)展的生物識別技術(shù)一種生物識別技術(shù)。人臉識別技術(shù)涉及了計(jì)算機(jī)視覺、人工智能、感知學(xué)習(xí)和模式識別技術(shù)等科學(xué)領(lǐng)域。人臉識別是通過攝像機(jī)讀取人類臉部特征信息，分析現(xiàn)實(shí)人臉的空間圖像映射到機(jī)器空間的過程，分析人類臉部共有特征和個體人臉特征之間的關(guān)系，形成人臉圖像模板，最終實(shí)現(xiàn)人臉自動識別。人臉識別技術(shù)具有方便、直接、友好等特點(diǎn)，在使用者接受度方面表現(xiàn)極好。但是人臉圖像信息的數(shù)據(jù)量巨大，為了提高人臉識別的運(yùn)算速度，必須對原始圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行壓縮，這就有可能降低識別率，造成一定的誤識率和拒識率。簽名識別是通過分析使用者簽署自己名字的方式來進(jìn)行身份鑒別。簽名識別與指紋識別、人臉識別不同，它屬于人類行為識別技術(shù)。簽名識別分成在線驗(yàn)證和離線驗(yàn)證兩種形式。離線驗(yàn)證是使用紙張上的字跡通過掃描儀等電子設(shè)備轉(zhuǎn)化成數(shù)字圖像再與數(shù)據(jù)庫中模板信息比對；在線驗(yàn)證則通過手寫板或壓敏筆等傳感器設(shè)備記錄簽名過程中的各項(xiàng)動態(tài)特征數(shù)值（寫字速度、力度、角度、加速度等）。簽名的動態(tài)特征是難以模仿的，因此簽名的在線驗(yàn)證方式比離線驗(yàn)證方式要更加可靠。此外簽名識別與人們平時的簽字行為極為相似，因此具有很高的用戶接受度。
二、生物識別技術(shù)在電子商務(wù)中的應(yīng)用
伴隨電子商務(wù)的發(fā)展，解決電子商務(wù)中的安全問題和尋找更加可靠方便的身份認(rèn)證方式成為進(jìn)一步發(fā)展電子商務(wù)的新需求。另一方面，隨著全球信息化的發(fā)展，生物識別技術(shù)在技術(shù)發(fā)展和市場培育上都日趨完善，人們對生物識別技術(shù)的認(rèn)知度和認(rèn)可度也不斷提高。全球生物識別技術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展程度在不斷擴(kuò)大。2002年11月，中國科學(xué)院計(jì)算機(jī)技術(shù)研究所承擔(dān)的“面像檢測與識別核心技術(shù)”項(xiàng)目獲得突破性成果，該系統(tǒng)能夠在1/10~1/20秒之內(nèi)自動檢測到人臉，并且在1秒內(nèi)完成身份識別。2003年阿拉伯聯(lián)合酋長國宣布啟用基于虹膜認(rèn)證技術(shù)的針對被驅(qū)逐外國人的國界控制系統(tǒng)。2006年北京農(nóng)村商業(yè)銀行在國內(nèi)試點(diǎn)使用指紋識別認(rèn)證，用戶可以通過指紋識別認(rèn)證進(jìn)入銀行系統(tǒng)，自助完成各項(xiàng)操作。2007年中國建設(shè)銀行和中國郵政儲蓄銀行分別在全國營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)推廣應(yīng)用柜員指紋身份認(rèn)證系統(tǒng)。2008年北京奧運(yùn)會，奧運(yùn)村使用了基于人臉識別的酒店門禁管理系統(tǒng)。2010年波蘭BPSSA銀行宣布引入采用生物識別技術(shù)的自動取款機(jī)。國際民航組織確定從2010年起，其所有的成員國和地區(qū)必須使用基于人臉識別的機(jī)讀護(hù)照，此項(xiàng)規(guī)定已經(jīng)成為國際標(biāo)準(zhǔn)。此外日本三菱銀行開發(fā)了基于手指靜脈的認(rèn)證系統(tǒng)用于金庫管理。歐美國家將生物認(rèn)證技術(shù)廣泛用于醫(yī)院病人資料庫管理、政府信息中心出入境管理、小學(xué)生信息管理等多個領(lǐng)域。由此可以期待，在不遠(yuǎn)的將來，基于生物特征識別技術(shù)的更加平民化的電子商務(wù)應(yīng)用走入我們的生活，帶來更加安全更加便利的使用體驗(yàn)。
三、生物識別技術(shù)對電子商務(wù)的影響趨勢
現(xiàn)代社會生活各方面都需要可靠方便的身份認(rèn)證識別技術(shù)，尤其是在電子商務(wù)領(lǐng)域內(nèi)，目前電子商務(wù)的運(yùn)營過程中不乏因?yàn)檫^程監(jiān)控不夠周密而出現(xiàn)的貨物丟失、冒領(lǐng)，并由此引發(fā)糾紛事件。未來，基于生物識別技術(shù)的身份認(rèn)證識別能夠覆蓋電子商務(wù)的全領(lǐng)域，徹底解決電子商務(wù)運(yùn)營過程中的身份認(rèn)證問題。
1、在電子商務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的全領(lǐng)域覆蓋電子商務(wù)在運(yùn)行過程中涉及了買賣雙方的身份認(rèn)證、訂單信息認(rèn)證、支付安全認(rèn)證、物流運(yùn)輸安全認(rèn)證等多項(xiàng)認(rèn)證。其流程之繁瑣，認(rèn)證技術(shù)運(yùn)用頻率之高是其他行業(yè)所無法比擬的?？煽勘憷纳锾卣髯R別認(rèn)證技術(shù)能夠確保電子商務(wù)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。未來，電子商務(wù)的買賣雙方可以通過生物特征認(rèn)證技術(shù)證明自己的身份；通過生物特征認(rèn)證和數(shù)字簽名的雙因子認(rèn)證確定訂單的真實(shí)有效，并完成相應(yīng)的支付；物流公司的物流派送人員通過指紋驗(yàn)證確認(rèn)接收到需要派發(fā)的貨物；最終收貨人通過提供帶有生物特征信息的簽收信息表明身份，確保貨物安全送達(dá)。由此，生物特征技術(shù)確保了電子商務(wù)安全領(lǐng)域內(nèi)的安全性、可用性、可控性、保密性和不可否認(rèn)性，保障電子商務(wù)系統(tǒng)正常有序運(yùn)行。
2、多項(xiàng)生物特征融合應(yīng)用從目前的應(yīng)用看來生物識別技術(shù)雖然前景良好，但仍存在有漏洞。例如，利用塑膠可塑性的特點(diǎn)采集指紋應(yīng)對指紋驗(yàn)證系統(tǒng)；利用3D打印技術(shù)欺騙靜態(tài)人臉識別驗(yàn)證系統(tǒng)。多項(xiàng)生物特征的融合使用就是生物特征識別技術(shù)的多因子驗(yàn)證。這種對多項(xiàng)生物特征的采集、融合、聯(lián)合驗(yàn)證的新型理論和技術(shù)就是生物特征識別的未來發(fā)展趨勢。該項(xiàng)技術(shù)能夠?qū)λ杉纳锾卣餍畔⑦M(jìn)行多方面、多級別的處理，得到更加完備的數(shù)據(jù)特征信息，從而完成精準(zhǔn)度更高的身份認(rèn)證，為安全可靠的身份認(rèn)證技術(shù)的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。
四、結(jié)論
