時(shí)間：2022-06-01 15:38:15
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇課堂安全總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
實(shí)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常必要的，不僅使我們?cè)?a href="http://www.tpyqcpj.com/haowen/5104.html" target="_blank">課堂上學(xué)到的東西得到在現(xiàn)實(shí)工作中運(yùn)用，更重要的是能夠體驗(yàn)豐富自己的社會(huì)實(shí)踐閱歷，盡快適應(yīng)社會(huì)，而且還可以在社會(huì)中學(xué)到一些在課本上學(xué)不到的東西，鍛煉自己的社會(huì)本能，這樣在以后畢業(yè)后出到社會(huì)就可以以最快，最好的態(tài)勢(shì)來(lái)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，投身到自己的工作崗位。于是，在大一大二暑假我都提前踏上社會(huì)實(shí)習(xí)，體驗(yàn)社會(huì)工作的壓力，下面我就大二到xxxx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司做電話營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)習(xí)做一下回顧。
二、實(shí)踐目的
通過(guò)到xxxx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司實(shí)習(xí)，首先，可以對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做進(jìn)一步的了解;其次，可以更深一步了解電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)措施;再次，可以將本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，不僅可以鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能進(jìn)一步提升完善知識(shí)框架;最后，感受公司的企業(yè)文化，了解公司的管理體制和經(jīng)營(yíng)之道，學(xué)會(huì)如何在企業(yè)做事，做人。
三、實(shí)踐內(nèi)容
針對(duì)央行文件，擁有支付清算系統(tǒng)公司要做安全評(píng)估，訪問(wèn)相關(guān)客戶(hù)
每天下班前對(duì)當(dāng)天電話訪問(wèn)的情況做詳細(xì)記錄，并總結(jié)
針對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站安全，做產(chǎn)品信息網(wǎng)頁(yè)防篡改，防病毒等宣傳，挖掘潛在客戶(hù)
兩三天開(kāi)一次遠(yuǎn)程會(huì)議，做工作匯報(bào)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中問(wèn)題，及時(shí)做修改及經(jīng)驗(yàn)交流
針對(duì)高校招生時(shí)期，對(duì)高校教育網(wǎng)做招生信息，學(xué)校信息網(wǎng)頁(yè)防篡改，防病毒等宣傳，挖掘潛在客戶(hù)
對(duì)已遭受黑客攻擊的網(wǎng)站，進(jìn)行安全漏洞修補(bǔ)宣傳，以及防止被黑的措施宣傳，挖掘潛在客戶(hù)
第一周：開(kāi)始進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，第一周主要是培訓(xùn)。
首先是公司的人力資源主管，給我們介紹了一些關(guān)于公司的規(guī)章制度，和工作期間的一些相關(guān)事項(xiàng)。接著就是華南地區(qū)總經(jīng)理和網(wǎng)絡(luò)安全總監(jiān)，給我們介紹了這次實(shí)習(xí)項(xiàng)目的主要內(nèi)容，讓我們有個(gè)大概的了解。了解完公司的大概情況后，就開(kāi)始培訓(xùn)跟項(xiàng)目有關(guān)的技術(shù)知識(shí)了。給我們介紹技術(shù)知識(shí)的是技術(shù)部的主管，為我們講解了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)技術(shù)，如SOC，DDoS，流量控制，防火墻等。雖然學(xué)過(guò)電子商務(wù)安全與支付，了解過(guò)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)安全及支付系統(tǒng)安全的控制技術(shù)，但還有很多相關(guān)安全技術(shù)還是不懂的。經(jīng)過(guò)了技術(shù)主管的培訓(xùn)，雖然只是簡(jiǎn)單的講解，也擴(kuò)展了我對(duì)電子商務(wù)安全方面的技術(shù)知識(shí)。
第二天，就開(kāi)始進(jìn)入電話營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí)培訓(xùn)了。給我們培訓(xùn)的是客戶(hù)服務(wù)總監(jiān)，是臺(tái)灣人。由于做這個(gè)項(xiàng)目的還有湖南長(zhǎng)沙分公司的幾個(gè)人，所以就湖南和廣州的一起開(kāi)培訓(xùn)會(huì)議，通過(guò)遠(yuǎn)程視頻三地連接，雖然是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)會(huì)，但是跟實(shí)際坐在一個(gè)會(huì)議室開(kāi)會(huì)是一樣的，你的任何聲音，任何動(dòng)作，其他人都可以聽(tīng)到看到的?？头偙O(jiān)給我們講解了一些電話營(yíng)銷(xiāo)的技巧以及常用術(shù)語(yǔ)，然后發(fā)了些資料讓我們背熟。
一、實(shí)踐背景
實(shí)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常必要的，不僅使我們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西得到在現(xiàn)實(shí)工作中運(yùn)用，更重要的是能夠體驗(yàn)豐富自己的社會(huì)實(shí)踐閱歷，盡快適應(yīng)社會(huì)，而且還可以在社會(huì)中學(xué)到一些在課本上學(xué)不到的東西，鍛煉自己的社會(huì)本能，這樣在以后畢業(yè)后出到社會(huì)就可以以最快，最好的態(tài)勢(shì)來(lái)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，投身到自己的工作崗位。于是，在大一大二暑假我都提前踏上社會(huì)實(shí)習(xí)，體驗(yàn)社會(huì)工作的壓力，下面我就大二到xxxx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司做電話營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)習(xí)做一下回顧。
二、實(shí)踐目的
通過(guò)到xxxx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司實(shí)習(xí)，首先，可以對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做進(jìn)一步的了解;其次，可以更深一步了解電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)措施;再次，可以將本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，不僅可以鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能進(jìn)一步提升完善知識(shí)框架;最后，感受公司的企業(yè)文化，了解公司的管理體制和經(jīng)營(yíng)之道，學(xué)會(huì)如何在企業(yè)做事，做人。
三、實(shí)踐內(nèi)容
針對(duì)央行文件，擁有支付清算系統(tǒng)公司要做安全評(píng)估，訪問(wèn)相關(guān)客戶(hù)
每天下班前對(duì)當(dāng)天電話訪問(wèn)的情況做詳細(xì)記錄，并總結(jié)
針對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站安全，做產(chǎn)品信息網(wǎng)頁(yè)防篡改，防病毒等宣傳，挖掘潛在客戶(hù)
兩三天開(kāi)一次遠(yuǎn)程會(huì)議，做工作匯報(bào)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中問(wèn)題，及時(shí)做修改及經(jīng)驗(yàn)交流
針對(duì)高校招生時(shí)期，對(duì)高校教育網(wǎng)做招生信息，學(xué)校信息網(wǎng)頁(yè)防篡改，防病毒等宣傳，挖掘潛在客戶(hù)
對(duì)已遭受黑客攻擊的網(wǎng)站，進(jìn)行安全漏洞修補(bǔ)宣傳，以及防止被黑的措施宣傳，挖掘潛在客戶(hù)
第一周：開(kāi)始進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，第一周主要是培訓(xùn)。
首先是公司的人力資源主管，給我們介紹了一些關(guān)于公司的規(guī)章制度，和工作期間的一些相關(guān)事項(xiàng)。接著就是華南地區(qū)總經(jīng)理和網(wǎng)絡(luò)安全總監(jiān)，給我們介紹了這次實(shí)習(xí)項(xiàng)目的主要內(nèi)容，讓我們有個(gè)大概的了解。了解完公司的大概情況后，就開(kāi)始培訓(xùn)跟項(xiàng)目有關(guān)的技術(shù)知識(shí)了。給我們介紹技術(shù)知識(shí)的是技術(shù)部的主管，為我們講解了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)技術(shù)，如SOC，DDoS，流量控制，防火墻等。雖然學(xué)過(guò)電子商務(wù)安全與支付，了解過(guò)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)安全及支付系統(tǒng)安全的控制技術(shù)，但還有很多相關(guān)安全技術(shù)還是不懂的。經(jīng)過(guò)了技術(shù)主管的培訓(xùn)，雖然只是簡(jiǎn)單的講解，也擴(kuò)展了我對(duì)電子商務(wù)安全方面的技術(shù)知識(shí)。
電工電子技術(shù)課程，對(duì)中職的學(xué)生來(lái)講，是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能課，有理論課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課。其中實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)都可以歸結(jié)到實(shí)踐課，目的是培養(yǎng)學(xué)生操作技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。將計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)引入教學(xué)中，不僅改善了教學(xué)手段，減少了教學(xué)成本，更重要的是豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了課堂教學(xué)效率，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問(wèn)題的能力都起到了潛移默化的作用。
一、理論教學(xué)中的應(yīng)用
電工電子技術(shù)課程中，理論教學(xué)是必須的。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)和支撐。理論課教學(xué)的目的是更好地服務(wù)實(shí)踐教學(xué)，更好地用理論知識(shí)支持技能的學(xué)習(xí)，同時(shí)也為學(xué)生將來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供足夠的基礎(chǔ)。所以，我們不能輕視理論學(xué)習(xí)。但是面對(duì)現(xiàn)今的中職學(xué)生，講理論知識(shí)，老師們都會(huì)感到頭疼，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)比較差，數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)比較薄弱，課堂上基本是老師灌輸，學(xué)生被動(dòng)接受，一點(diǎn)也調(diào)動(dòng)不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。再加上電子類(lèi)的課程比較枯燥無(wú)味、抽象難懂、課程邏輯性強(qiáng)等特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)的確感到困難。對(duì)于教師來(lái)講，費(fèi)了好大力氣，也很難達(dá)到理想的教學(xué)效果。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了虛擬仿真技術(shù)。我們將仿真軟件的虛擬實(shí)驗(yàn)功能引進(jìn)課堂，在講解理論的同時(shí)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體演示，搭建電路，設(shè)置參數(shù)，通電實(shí)驗(yàn)，在顯示屏上可以直接顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使一些抽象的概念形象化、直觀化、簡(jiǎn)單化，彌補(bǔ)了理論上的抽象性。例如，在基本放大電路中，靜態(tài)工作點(diǎn)選擇的是否適合，直接影響到放大器的性能。若設(shè)置不當(dāng)將會(huì)產(chǎn)生飽和失真或截止失真。在理論課上，學(xué)生往往對(duì)于公式的推導(dǎo)及曲線的講解不能深刻體會(huì)，導(dǎo)致對(duì)于基本放大電路的知識(shí)點(diǎn)不能較好地掌握。而通過(guò)仿真軟件EWB的展示，可以給學(xué)生一種直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，有興趣的同學(xué)還可以自己設(shè)參數(shù)，觀察靜態(tài)工作點(diǎn)選擇的是否合適，如果不合適會(huì)產(chǎn)生什么樣的失真結(jié)果。這樣的理論課學(xué)生學(xué)起來(lái)有積極性，學(xué)習(xí)效果也就有很大提高。再舉個(gè)例子，在模擬電子線路中，三極管的基極（b）、集電極（c）和發(fā)射極（e）三個(gè)極之間的電流，存在Ie=Ic+Ib這樣的關(guān)系，教材中指出這個(gè)公式是經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，同時(shí)列出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格。然后，老師在課堂上讓學(xué)生驗(yàn)證一下表格里的數(shù)據(jù)，的確符合上述規(guī)律。這樣的理論教學(xué)，學(xué)生沒(méi)有體驗(yàn)，就事論事，學(xué)生只有死記硬背。但如果利用模擬仿真，搭建電路，讓學(xué)生親手用EWB軟件中提供的電流表實(shí)際測(cè)量一下，自己得出上述結(jié)論，那效果就會(huì)不一樣，學(xué)生很快就會(huì)記住三極管三個(gè)極之間的電流關(guān)系。正如一位教育學(xué)家總結(jié)的：“你告訴我，我會(huì)忘記；你給我示范，我會(huì)記?。荒阕屛易约鹤?，我會(huì)明白，而且一輩子都不會(huì)忘記。”
所以，利用模擬仿真技術(shù)進(jìn)行理論教學(xué)，可以將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，抽象問(wèn)題形象化，理性知識(shí)感性化，讓我們的學(xué)生在理論學(xué)習(xí)時(shí)不感到枯燥，調(diào)動(dòng)起他們的思維，讓學(xué)生在不斷的探索中學(xué)習(xí)。
二、實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
實(shí)踐教學(xué)在電工電子技術(shù)的課程中安排比重較大，因?yàn)檫@是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能課，實(shí)踐性很強(qiáng)。在上電工電子技術(shù)課的第一天，老師就要重點(diǎn)講用電安全，因?yàn)樽鋈魏问虑?，安全總是第一位的。學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)操作，一定要規(guī)范操作，注意操作規(guī)程，但仍不排除會(huì)有意外的發(fā)生。所以，作為電類(lèi)的教師，在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)難免會(huì)有各種擔(dān)心。這是其一。其二是由于經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題，很多實(shí)驗(yàn)，由于實(shí)驗(yàn)室元器件、設(shè)備不全，規(guī)格不合適等原因而不能完成。就算能完成，也要花很大一筆開(kāi)銷(xiāo)。
如果采用虛擬仿真技術(shù)，我們只需要計(jì)算機(jī)，在計(jì)算機(jī)房就能完成很多實(shí)驗(yàn)，而且不存在安全隱患和設(shè)備不足的問(wèn)題，特別是驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，很快就能得到結(jié)果。虛擬實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的建立，使學(xué)生可以不受場(chǎng)地與設(shè)備限制，只要有計(jì)算機(jī)，就可以進(jìn)行各種相關(guān)電路的設(shè)計(jì)與仿真，有效做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，加深了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，提高了學(xué)生的應(yīng)用能力及實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，大大改善了教學(xué)效果。
例如，在數(shù)字電路的實(shí)踐教學(xué)中，仿真軟件中的邏輯轉(zhuǎn)換儀非常有用。實(shí)際工作中并沒(méi)有這個(gè)儀器，它能夠?qū)⑦壿嬰娐泛驼嬷当?、邏輯表達(dá)式之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。利用這一功能，學(xué)生在設(shè)計(jì)組合邏輯電路時(shí)，非常的方便實(shí)用。另外，在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中，對(duì)于設(shè)計(jì)各種電路而言，利用仿真模型，可以減少元器件損耗，方便更換不同型號(hào)規(guī)格的元件，減少設(shè)計(jì)成本。再比如，在整流濾波實(shí)驗(yàn)中，我們也可以讓同學(xué)利用仿真技術(shù)進(jìn)行先行實(shí)驗(yàn)。首先，搭建整流濾波電路，在儀表欄中調(diào)出雙蹤示波器，A通道接輸入端，B通道接輸出端，接通仿真電源，在示波器上就可以看到整流的效果，改變電路中電容參數(shù)，還可以觀察波形的變化，不同電容量，波形脈動(dòng)的成分是不同的。這表明了電容濾波的效果。這樣的仿真實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)物實(shí)驗(yàn)之前就有一個(gè)深刻的了解，包括實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、注意事項(xiàng)等，在實(shí)物操作時(shí)，做到心中有數(shù)，提高了實(shí)物實(shí)驗(yàn)的效率。雖然，仿真實(shí)驗(yàn)有很多優(yōu)點(diǎn)，但實(shí)踐性的教學(xué)不能完全依靠仿真技術(shù)，我們還是要將仿真實(shí)驗(yàn)和實(shí)物實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮仿真技術(shù)的作用，讓仿真技術(shù)為真正的實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)，達(dá)到提高學(xué)生操作技能的目的。
三、仿真技術(shù)應(yīng)用的思考
仿真技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，毫無(wú)疑問(wèn)地提高了教學(xué)效果和效率。首先，利用仿真教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于突破教學(xué)中的難點(diǎn)。仿真技術(shù)引入課堂后，把許多抽象、難以理解的教學(xué)內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，動(dòng)態(tài)地顯示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，化難為易，能夠促使學(xué)生積極思考，提高自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力。其次，仿真教學(xué)在一定程度上可以彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足，并且可以模擬一些實(shí)物實(shí)驗(yàn)不易進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。但是，在實(shí)際應(yīng)用中，不能完全用仿真教學(xué)代替實(shí)物實(shí)踐教學(xué)。仿真教學(xué)，只能起到輔助作用，實(shí)際動(dòng)手操作能力，必須要通過(guò)實(shí)物性的實(shí)驗(yàn)操作才能得到提高。而且，真正的實(shí)驗(yàn)不能因此而減少。
模擬仿真軟件種類(lèi)比較多，選擇一款簡(jiǎn)單易學(xué)、適合教學(xué)的才是最好的。經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐證明，運(yùn)用電子仿真技術(shù)作輔助，在優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)效率、增強(qiáng)教學(xué)效果方面起到了重要作用，是一種先進(jìn)的教學(xué)手段，很值得推廣。
參考文獻(xiàn)：
[1]周紹敏.電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能[M].高等教育出版社.
[2]張金華.電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能[M].高等教育出版社.
今天，市總工會(huì)和市建設(shè)交通黨委共同在辰山植物園召開(kāi)**市勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)暨第四期勞模創(chuàng)新工作室研修班開(kāi)班儀式，總結(jié)交流建交委勞模創(chuàng)新工作室工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)地考察參觀辰山植物園胡永紅勞模創(chuàng)新工作室和工作室科研成果，這對(duì)于推動(dòng)本市勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建工作深入開(kāi)展，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工群眾為全面深化改革、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量具有十分重要的意義。在此，我謹(jǐn)代表市總工會(huì)向歷年來(lái)得到命名的**市勞模創(chuàng)新工作室表示崇高敬意，向參加研修班的全體學(xué)員表示熱烈歡迎，向長(zhǎng)期關(guān)心、支持、指導(dǎo)工會(huì)工作的建設(shè)交通黨委以及全市各區(qū)局（產(chǎn)業(yè)）的各級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
同志們，勞模創(chuàng)新工作室是新時(shí)期職工群眾的偉大創(chuàng)造，是工人階級(jí)無(wú)窮智慧和創(chuàng)造活力的具體體現(xiàn)，是弘揚(yáng)勞模精神傳承勞模技藝的重要載體。自2011年起，市總工會(huì)在全國(guó)各省市工會(huì)率先廣泛開(kāi)展創(chuàng)建勞模創(chuàng)新工作室活動(dòng)，在2014年全總命名的97家全國(guó)示范性勞模創(chuàng)新工作室中**獲評(píng)9家，居全國(guó)各省市工會(huì)之首；過(guò)去五年間，市總工會(huì)命名了五批共130個(gè)**市“勞模創(chuàng)新工作室”，今年又有50個(gè)市級(jí)創(chuàng)新工作室脫穎而出，全市各級(jí)勞模創(chuàng)新工作室近700家，勞模創(chuàng)新工作室聯(lián)盟已有10余家。這些成績(jī)的取得得益于各位勞模負(fù)責(zé)人的深耕細(xì)作和辛勤付出，得益于工作室團(tuán)隊(duì)成員的積極參與和用心投入，得益于工作室所在單位和系統(tǒng)黨政工領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持！
剛才建設(shè)交通系統(tǒng)分別從黨委、工會(huì)、勞模個(gè)人、聯(lián)盟盟主等不同角度介紹了推動(dòng)勞模創(chuàng)新工作室培育、創(chuàng)建、發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法，內(nèi)容很豐富，措施很得力，成效非常顯著，我覺(jué)得有四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值得大家學(xué)習(xí)借鑒。
一是組織保障有力。在建設(shè)交通黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)牽頭做好頂層設(shè)計(jì)，集系統(tǒng)合力，各行業(yè)、各單位打破行政隸屬關(guān)系、打破體制障礙，協(xié)同推進(jìn)創(chuàng)建工作，“黨委領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主抓、勞模領(lǐng)銜、職工參與”的工作格局卓有成效，營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)建氛圍，取得了豐碩的成果，全市130個(gè)市級(jí)勞模創(chuàng)新工作室中有41個(gè)來(lái)自建交委系統(tǒng)。
二是創(chuàng)建基礎(chǔ)扎實(shí)。建交委工會(huì)從調(diào)查研究、全面掌握系統(tǒng)內(nèi)各級(jí)各類(lèi)勞模創(chuàng)新工作室的現(xiàn)狀和需求入手，確立創(chuàng)建思路，采用參觀交流等形式，展示勞模的時(shí)代風(fēng)采，讓更多的人感受到勞模精神對(duì)推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步的強(qiáng)大力量，提高了各級(jí)工會(huì)對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，厚植了創(chuàng)建的土壤。
三是統(tǒng)籌推進(jìn)有序。建交委各級(jí)工會(huì)用心選樹(shù)典型，已創(chuàng)建的勞模創(chuàng)新工作室涵蓋盾構(gòu)技術(shù)、交通研究、綠色節(jié)能、建筑科技、海事監(jiān)管、水電檢修、地鐵、郵政服務(wù)、水安全、城市生態(tài)研究等多個(gè)領(lǐng)域，分屬科技創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)、管理創(chuàng)新、培訓(xùn)服務(wù)等多種類(lèi)型，為全市提供了不同版本、不同模式、不同路徑的可復(fù)制、可推廣的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。
四是形式創(chuàng)新有效。在建交委工會(huì)牽頭下，2014年全市首個(gè)跨企業(yè)、跨行業(yè)的“綠色建筑與建筑節(jié)能”勞模創(chuàng)新工作室聯(lián)盟正式組建，集成提高了工作室的創(chuàng)新能力，形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的新陣地，為全市提供了示范引領(lǐng)的樣板。
同志們，今年是“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，是**推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅(jiān)之年，也是工會(huì)改革的攻堅(jiān)之年。各級(jí)工會(huì)要不為原有思維定式和工作方式所限，要努力在強(qiáng)“三性”和去“四化”上有所突破，在“三轉(zhuǎn)”上下功夫，繼續(xù)發(fā)揮勞模創(chuàng)新工作室的微引擎作用，為建設(shè)**具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心奠定群眾基礎(chǔ)和智力支撐。下面，我就進(jìn)一步做好創(chuàng)建工作再談三點(diǎn)建議：
一、精心組織，推動(dòng)勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建廣泛深入開(kāi)展
各級(jí)工會(huì)要切實(shí)領(lǐng)會(huì)講話精神，要為勞動(dòng)模范更好施展才華、展現(xiàn)精神品格提供全方位支持，使他們的勞動(dòng)技能、創(chuàng)新方法、管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)軓V泛傳播。
一是強(qiáng)化協(xié)調(diào)，形成合力。要站在促進(jìn)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，來(lái)認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作的重要性和緊迫性，要積極協(xié)調(diào)配合，爭(zhēng)取黨委、政府及相關(guān)委辦局、社會(huì)組織的支持與協(xié)助，切實(shí)形成合力，推動(dòng)創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。
二是加強(qiáng)支持，落實(shí)保障。全總和市總設(shè)立了職工創(chuàng)新補(bǔ)助資金，重點(diǎn)補(bǔ)助創(chuàng)新工作室開(kāi)展的技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造和技能培訓(xùn)等活動(dòng)。**已有3加勞模創(chuàng)新工作室獲得了全總的職工創(chuàng)新補(bǔ)助資金；經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)估，32家勞模創(chuàng)新工作室獲得市總的科研項(xiàng)目資助近90萬(wàn)元。各級(jí)工會(huì)要想方設(shè)法、千方百計(jì)幫助解決工作室創(chuàng)建中的需求和問(wèn)題。
三是加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要發(fā)揮各級(jí)各類(lèi)媒體特別是微信、APP等新媒體的宣傳陣地作用，及時(shí)宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和創(chuàng)建的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和取得的成效，大張旗鼓地宣傳工作室領(lǐng)銜人物的先進(jìn)事跡、創(chuàng)新成果，點(diǎn)燃廣大職工創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力。
二、把握重點(diǎn)，提升勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建質(zhì)量和水平
勞模創(chuàng)新工作室在弘揚(yáng)勞模精神，促進(jìn)職工技能提升，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展等方面具有十分重要、獨(dú)特的作用，已經(jīng)成為工會(huì)工作的響亮品牌。各級(jí)工會(huì)要珍惜榮譽(yù)，進(jìn)一步提高創(chuàng)建質(zhì)量、增加創(chuàng)建效益，提升創(chuàng)建水平。
一是開(kāi)展交流，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。引導(dǎo)勞模創(chuàng)新工作室開(kāi)展相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短；引導(dǎo)勞模創(chuàng)新工作室與科研機(jī)構(gòu)、技術(shù)院校之間展開(kāi)技術(shù)合作，形成企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐和院校教育科研相互協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)科技進(jìn)步和科技成果轉(zhuǎn)化，提高創(chuàng)新效益。
二是傳播技能，打造與科創(chuàng)中心相匹配的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。要貫徹關(guān)于培養(yǎng)宏大的高素質(zhì)勞動(dòng)者大軍的要求，發(fā)揮工會(huì)大學(xué)校作用，通過(guò)勞模創(chuàng)新工作室組織形式多樣的活動(dòng)，使工作室成為培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、技術(shù)精湛職工隊(duì)伍的“課堂”，造就出更多知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型職工。
三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升工作室在服務(wù)發(fā)展大局中的作用。以勞模名字命名的創(chuàng)新工作室對(duì)勞模來(lái)說(shuō)既是莫大的榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任，寄托了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望和職工群眾的充分信任。市總對(duì)勞模創(chuàng)新工作室實(shí)施動(dòng)態(tài)考核管理，對(duì)于考核不達(dá)標(biāo)者，將不保留其**市勞模創(chuàng)新工作室稱(chēng)號(hào)。工作室的領(lǐng)銜勞模要牢記肩負(fù)的職責(zé)，切實(shí)發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，始終走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列，以智慧和勇氣團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工群眾，為創(chuàng)新發(fā)展破冰前行。
三、全力推動(dòng)，擴(kuò)大勞模創(chuàng)新工作室的貢獻(xiàn)率和影響力
創(chuàng)建工作為工會(huì)發(fā)揮作用、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)職工構(gòu)建了新的平臺(tái)，各級(jí)工會(huì)要用勞模創(chuàng)新工作室這個(gè)點(diǎn)，輻射職工創(chuàng)新這個(gè)面，擴(kuò)大創(chuàng)建工作的影響力，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。
一是加強(qiáng)培育，豐富創(chuàng)建形式。創(chuàng)建要緊貼實(shí)際，不為創(chuàng)建而創(chuàng)建，不搞形式主義，堅(jiān)決避免拿來(lái)主義、移花接木。在堅(jiān)持“五有”的前提下，可以在車(chē)間內(nèi)或企業(yè)提供的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所建立，可以有企業(yè)級(jí)、集團(tuán)級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)的，可以單獨(dú)建立，也可以組建不同單位身份相近、職業(yè)相關(guān)、崗位相連、業(yè)務(wù)相通的勞模創(chuàng)新工作室聯(lián)盟。
二是因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)創(chuàng)新活力。創(chuàng)新工作室要立足工作現(xiàn)場(chǎng)，堅(jiān)持在生產(chǎn)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在崗位技術(shù)改進(jìn)和革新中解決問(wèn)題，積極參與企業(yè)發(fā)展的重大課題研究，用創(chuàng)新智慧激發(fā)創(chuàng)新思維，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。
三是擴(kuò)大覆蓋，推進(jìn)非公企業(yè)創(chuàng)建。要充分關(guān)注非公企業(yè)勞模創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建，工作室不僅僅是上級(jí)工會(huì)命名或者創(chuàng)新資金的支持，其價(jià)值在于把一批有知識(shí)、有技術(shù)、有膽識(shí)、有能力的優(yōu)秀人才匯集在一起，啟發(fā)廣大職工的創(chuàng)新意識(shí)，為企業(yè)培養(yǎng)更多的“一線創(chuàng)新人才”，打造出企業(yè)的金色名片。
一、狠抓職工安全思想認(rèn)識(shí)到位，強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，嚴(yán)密構(gòu)筑職工安全思想防線
安全和生產(chǎn)是相輔相成的，強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，牢固樹(shù)立“預(yù)防為主，安全第一”的思想是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。27年來(lái)，該站干部換了八、九任，職工換了十多茬，可站干部始終把安全生產(chǎn)放在第一位的思想沒(méi)有變；工人三班倒，班班見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)沒(méi)有變，對(duì)職工進(jìn)行安全教育活動(dòng)從沒(méi)有停止過(guò)，抓職工的安全意識(shí)從沒(méi)有放松過(guò)，從而使職工的責(zé)任心一年比一年強(qiáng)，干部的工作作風(fēng)一年比一年扎實(shí)。
一是教育職工充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，讓職工從思想上深刻認(rèn)識(shí)到安全是生存的保證，是一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，更是一個(gè)家庭的核心保障力；二是加強(qiáng)安全知識(shí)教育，使每個(gè)職工全面系統(tǒng)地了解本崗位的安全知識(shí)，清楚自己所使用的設(shè)備的安全狀況和工藝操作規(guī)程，知道自己怎樣做正確，怎樣做錯(cuò)誤，怎樣做才能保證安全；三是利用外單位的事故案例進(jìn)行教育。多年來(lái)，凡外單位出現(xiàn)的管線、容器跑油，可燃?xì)怏w爆炸等事故，該站都積極組織職工專(zhuān)題討論，舉一反三，吸取教訓(xùn)，杜絕類(lèi)似事故的發(fā)生；四是全面推行HSE管理體系，弘揚(yáng)HSE文化，該站從危害識(shí)別開(kāi)始，根據(jù)本崗位的實(shí)際情況，發(fā)動(dòng)每一個(gè)崗位工人，全員參與，人人自編危害識(shí)別書(shū)、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，進(jìn)一步加深了職工對(duì)事故隱患的認(rèn)識(shí)，使職工在工作中自覺(jué)查找自己的危害源，自覺(jué)控制自己的危害點(diǎn)，自覺(jué)按照作業(yè)指導(dǎo)書(shū)干每一項(xiàng)工作，做每一件事，做到時(shí)時(shí)、處處嚴(yán)把安全生產(chǎn)關(guān)，件件事事干保險(xiǎn)活，確保了安全生產(chǎn)無(wú)事故；五是加強(qiáng)職工思想政治工作，徹底克服職工思想中的“四種不良思想”，做到“三個(gè)想到”，即：一是克服值班偷懶，干工作怕麻煩，圖省事的投機(jī)思想；二是克服違章操作不在乎的麻痹思想；三是克服認(rèn)為自己技術(shù)能力強(qiáng)，不會(huì)出事的僥幸心理；四是克服干工作湊合應(yīng)付思想，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就曝光，就批評(píng)，引起大家的注意。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)和教育，全站出現(xiàn)了先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的比、學(xué)、干、幫、超的熱潮，形成了比學(xué)有榜樣，趕超有對(duì)象，先進(jìn)有人學(xué)，后進(jìn)有人幫的生動(dòng)活潑的氛圍，全站職工時(shí)時(shí)、處處、事事都自覺(jué)做到“三個(gè)想到：即：安全生產(chǎn)時(shí)想到“萬(wàn)一”；執(zhí)行制度時(shí)想到漏洞；事故苗頭時(shí)想到后果。27年來(lái)始終形成一個(gè)干部抓安全，群眾想安全，事事講安全的濃厚氣氛，從而為長(zhǎng)期安全生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、狠抓職工技術(shù)培訓(xùn)到位，嚴(yán)密構(gòu)筑處理事故能力的防線，全面提高職工安全操作技能
該站大部分是一人一崗，人員比較緊張，工學(xué)矛盾相對(duì)突出。但27年如一日，做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：工作再忙堅(jiān)持不忘工人技術(shù)培訓(xùn)，時(shí)間再緊堅(jiān)持不擠工人的技術(shù)培訓(xùn)落實(shí)，人員再少堅(jiān)持干部頂班也不漏一人參加技術(shù)學(xué)習(xí)，27年堅(jiān)持把技術(shù)課堂搬的到現(xiàn)場(chǎng)，始終站在政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)技術(shù)培訓(xùn)的重要性。
為整體提高職工的技術(shù)素質(zhì)，該站把全站職工分為管理層、技術(shù)層和操作層進(jìn)行有序化的培訓(xùn)。對(duì)管理層，積極推行班子學(xué)習(xí)制度化，組織站干部有計(jì)劃地學(xué)習(xí)現(xiàn)代現(xiàn)代管理、HSH管理知識(shí)和科學(xué)技術(shù)等方面的業(yè)務(wù)，要求干部每季度讀一本書(shū)，每年上報(bào)一項(xiàng)技術(shù)成果。對(duì)技術(shù)層，在強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的同時(shí)，重點(diǎn)培訓(xùn)班、崗長(zhǎng)的自主管理、科學(xué)管理的意識(shí)和能力。對(duì)操作層，主要采取一日一練，一周一課，一季一賽的方式進(jìn)行培訓(xùn)，把課堂搬到現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)是提高他們的現(xiàn)場(chǎng)操作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，該站還積極開(kāi)展了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，對(duì)新參加工作的青年職工以崗位業(yè)務(wù)骨干為導(dǎo)師，鑒定“導(dǎo)師帶徒”合同，制定培養(yǎng)計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)。27年來(lái)，形成了一個(gè)“人人拜師，人人為師，互幫互學(xué)，共同提高”的良好局面。目前三分之二的職工達(dá)到了“一崗精，二崗?fù)?，三崗懂”的技術(shù)水平。
無(wú)論出現(xiàn)什么問(wèn)題，職工都能準(zhǔn)確分析判斷，并能及時(shí)處理，迅速排除故障，從沒(méi)因職工技術(shù)素質(zhì)問(wèn)題出現(xiàn)人為事故。2001年6月1日，油井J4－146發(fā)生強(qiáng)烈井噴，由于當(dāng)班工人的安全意識(shí)識(shí)、技術(shù)素質(zhì)高，處理迅速得當(dāng)，使該站經(jīng)受住了建站以來(lái)最嚴(yán)峻的一次險(xiǎn)情考驗(yàn)，避免了一起重大事故的發(fā)生。
三、狠抓管理制度落實(shí)到位，嚴(yán)密構(gòu)筑安全管理防線，進(jìn)一步規(guī)范職工的安全操作行為
再好的制度如果不落實(shí)，安全就保障不了。因此，抓管理必須抓好制度的落實(shí)，這樣才能避免事故的發(fā)生。
首先，針對(duì)設(shè)備老化程度不斷加重、維修任務(wù)不斷加大的情況下，重新制定了要害崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、交接班標(biāo)準(zhǔn)；修訂了班前安全講話制度、現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)火制度、消防器材管理制度等。在修訂各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，始終堅(jiān)持把安全制度放在首位，做到生產(chǎn)過(guò)程中有安全措施，經(jīng)營(yíng)承包方案有安全內(nèi)容，真正做到隨時(shí)隨地安全生產(chǎn)有標(biāo)可依，有章可循。
其次，狠抓了正反兩個(gè)方面的典型，用制度規(guī)范職工的安全操作行為，做到安全無(wú)小事，決不大事化小，小事化了。如果不嚴(yán)格制度，不從小事抓起，隨時(shí)可能釀成大事故。由于嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)規(guī)章制度，有效地規(guī)范了職工的安全生產(chǎn)行為，提高了崗位工人的責(zé)任心，僅2005年上半年該站就避免各種事故9起，確保了安全生產(chǎn)。
第三，發(fā)揮干部在執(zhí)行制度上的表率作用，27年如一日?qǐng)?jiān)持“三不”，即：工作忙時(shí)不丟班前安全講話，時(shí)間緊時(shí)不擠班后安全總結(jié)，下班之前不忘到各崗位進(jìn)行一次安全巡查。同時(shí)還要求站干部必須做到：“三個(gè)帶頭三個(gè)經(jīng)常”即：帶頭進(jìn)行安全教育，經(jīng)常了解安全工作；帶頭學(xué)習(xí)安全文件，經(jīng)常對(duì)職工進(jìn)行安全教育；帶頭執(zhí)行安全制度，經(jīng)常分析查找事故的隱患，并嚴(yán)格執(zhí)行“五到現(xiàn)場(chǎng)”制度，即倒換流程到現(xiàn)場(chǎng)，啟動(dòng)大型設(shè)備到現(xiàn)場(chǎng)，站上施工動(dòng)火到現(xiàn)場(chǎng)，突然停電到現(xiàn)場(chǎng)，大風(fēng)暴雨到現(xiàn)場(chǎng)，做到現(xiàn)場(chǎng)指揮把關(guān)，及時(shí)采取措施，保證安全，并形成制度列入站干部政績(jī)考核目標(biāo)，有效的增強(qiáng)了每個(gè)干部的工作責(zé)任心，2002年7月14日凌晨一點(diǎn)遭遇了一場(chǎng)特大暴風(fēng)雨，造成該站大面積停電，部分管線砸裂，通訊線路也全部終斷，在用設(shè)備也全部跳閘停運(yùn)。在這緊要關(guān)頭，站上的6名干部冒著狂風(fēng)暴雨不約而同地都來(lái)到站上，帶領(lǐng)當(dāng)班工人抗災(zāi)搶險(xiǎn)，排除隱患，一直到第二天10點(diǎn)設(shè)備全部正常運(yùn)行。
四、狠抓安全管理措施到位，嚴(yán)密構(gòu)筑安全措施防線，確保安全生產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失
該站根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)一步強(qiáng)化崗位管理機(jī)制，完善了安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，成立了以站長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各班設(shè)立了安全監(jiān)督員，實(shí)行了“三定、三包、四無(wú)、三堅(jiān)持一負(fù)責(zé)”的承包管理辦法，即：定崗位、定人員、定設(shè)備；干部包班組，班長(zhǎng)包崗位，工人包管理措施落實(shí)；做到設(shè)備無(wú)灰塵、無(wú)銹蝕、無(wú)滲漏、無(wú)漏檢；堅(jiān)持按時(shí)、按號(hào)、按路線及時(shí)填寫(xiě)安全卡，堅(jiān)持班長(zhǎng)按時(shí)對(duì)全站進(jìn)行巡回安全檢查，堅(jiān)持值班干部24小時(shí)管安全不離站；做到上一個(gè)班為下一班負(fù)責(zé)。真正做到了縱向成線，橫向成片的安全管理網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)該站還推行了ABC三級(jí)管理法，即根據(jù)不同的特點(diǎn)、性質(zhì)，要害部位劃分為ABC三個(gè)等級(jí)進(jìn)行考核管理，每個(gè)等級(jí)又劃分為一二三個(gè)檔次。不論是一般崗位，還是要害崗位，如果第一次考核達(dá)不到本級(jí)別的一檔，獎(jiǎng)金則降為本級(jí)別的二檔兌現(xiàn)，如果第二次考核仍達(dá)不到一檔標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)金則降為本級(jí)別的三檔兌現(xiàn)，如果第三次考核還達(dá)不到一檔標(biāo)準(zhǔn)，停止獎(jiǎng)金兌現(xiàn)，直至達(dá)到一檔標(biāo)準(zhǔn)為止。對(duì)要害崗位，根據(jù)它的特殊性專(zhuān)門(mén)成立了特護(hù)小組，制定了特護(hù)考核標(biāo)準(zhǔn)，狠抓了以強(qiáng)制檢查、強(qiáng)制保養(yǎng)、強(qiáng)制維修為內(nèi)容的“三強(qiáng)制”管理工作，對(duì)到保設(shè)備強(qiáng)調(diào)了一個(gè)“準(zhǔn)”字，實(shí)行臺(tái)帳、檔案、運(yùn)轉(zhuǎn)記錄三對(duì)口，凡到保機(jī)泵，立即強(qiáng)制保養(yǎng)，決不延期。在保養(yǎng)工作上力求一個(gè)“細(xì)”字，不得應(yīng)付了事。他們規(guī)定，凡保養(yǎng)設(shè)備在開(kāi)機(jī)運(yùn)行兩天內(nèi)出現(xiàn)的故障，將對(duì)保養(yǎng)崗位進(jìn)行處罰兌現(xiàn)，從而做到不漏保不缺保，不讓一臺(tái)設(shè)備帶病工作、帶病運(yùn)轉(zhuǎn)。
在市教育局的指導(dǎo)下做好省示范性高中的參評(píng)工作。
具體工作：
一、德育
堅(jiān)持以《中學(xué)德育大綱》為指針，以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生自主、主動(dòng)發(fā)展，突出德育的實(shí)效性和主動(dòng)性。以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理工作，讓學(xué)生在管理中學(xué)會(huì)自理，在約束中學(xué)會(huì)自制，激發(fā)他們自尊、自強(qiáng)、自覺(jué)、自信、自立、自愛(ài)的意識(shí)。
1、養(yǎng)成教育：一是組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)、落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德育百分考核制度》等規(guī)章制度。讓學(xué)生懂得守規(guī)是做人的基本要求。二是從儀容儀表、考勤、帶齊學(xué)習(xí)用具、兩分鐘預(yù)備、聽(tīng)課、回答問(wèn)題、課間、午休等細(xì)節(jié)抓起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。三是利用、班校會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)、廣播等堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，教育處要分專(zhuān)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、建立對(duì)困難學(xué)生幫教制度，和家訪制度，完善德育全員機(jī)制。
3、發(fā)揮學(xué)生值周隊(duì)的作用。建立食堂就餐組、間操檢查組、衛(wèi)生保潔評(píng)比組、課間文明督導(dǎo)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明自律引導(dǎo)、監(jiān)督。樹(shù)立正風(fēng)，倡導(dǎo)新風(fēng)，提高學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)校管理的水平。
4、開(kāi)展“文明教育”，提高文明自律水平，深化學(xué)生道德體驗(yàn)。開(kāi)展“五有”、“十無(wú)”教育活動(dòng)。
（二）激勵(lì)教育：
1、堅(jiān)持開(kāi)展紅旗班級(jí)評(píng)比，創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)，本學(xué)期評(píng)選“模范班級(jí)”。強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
2、開(kāi)展榜樣工程，評(píng)選學(xué)生“每月一星”。用身邊人教育身邊人。
（三）主題教育
1、深入開(kāi)展“細(xì)節(jié)孕育成功，尊重細(xì)節(jié)就是珍愛(ài)生命”的主題教育
2、深入開(kāi)展“深入人心工程”，和諧師生關(guān)系，融洽師生情感，建設(shè)和諧校園。要通過(guò)家訪、建檔案、搞座談、建互助組等方法認(rèn)真落實(shí)“三愛(ài)”、“三送”，即關(guān)愛(ài)貧困生，給貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生，給特殊生送方便。
（四）倡導(dǎo)高品位的校園文化，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康文明的良好育人氛圍（物質(zhì)文化：班級(jí)布置；精神文化：各班級(jí)形成文字：班級(jí)精神、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度，并設(shè)計(jì)班徽、班旗，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和親和力）
2、教育處、團(tuán)委引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。（見(jiàn)教育處、團(tuán)委計(jì)劃）
（五）積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，以心理咨詢(xún)室為依托，發(fā)揮和任課教師對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題疏導(dǎo)功能，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和心理。
（六）加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，拓寬教育途徑，提高教育效果。
（七）加強(qiáng)團(tuán)員學(xué)生的思想道德建設(shè)，塑造團(tuán)員學(xué)生積極向上的品格，提高團(tuán)員學(xué)生思想素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員學(xué)生先鋒作用。推優(yōu)入黨。
1、團(tuán)委要抓好學(xué)生會(huì)，發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
2、團(tuán)員是青年學(xué)生的先進(jìn)代表，要通過(guò)團(tuán)員的帶動(dòng)作用，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、團(tuán)委要以各種節(jié)日為契機(jī)，以升旗、板報(bào)、廣播、文學(xué)社等為載體，與其他各部門(mén)密切配合，開(kāi)展豐富多彩的高品位的活動(dòng)，創(chuàng)造高品位的育人氛圍。
二、教學(xué)工作
深化課程改革，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程，按照教育部《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》的要求，優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程，建立并完善課程及教學(xué)管理制度，提高管理效率。更新教育觀念，變“選拔適合教育的學(xué)生”為“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”。注重培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。
1、全面落實(shí)新課程計(jì)劃，按“方案”要求開(kāi)設(shè)必修課、選修課，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)的科目模塊與學(xué)時(shí)，并做好階段性模塊的結(jié)業(yè)工作。完善校本課程體系，建立必修課、選修課和實(shí)踐課有機(jī)結(jié)合的課程體系，實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性和選擇性。
2、強(qiáng)化教學(xué)管理，根據(jù)新課程的需要，結(jié)合我校實(shí)際，健全和完善教學(xué)工作規(guī)章制度，確保教學(xué)工作正常有序。
（1）規(guī)范學(xué)分制管理，建立一個(gè)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)主體多元，評(píng)價(jià)方式多樣的學(xué)分評(píng)價(jià)體系。
完善選課指導(dǎo)制度和選課指導(dǎo)手冊(cè)，學(xué)校、教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行選課指導(dǎo)，并與學(xué)生建立相對(duì)固定的聯(lián)系。
（2）加強(qiáng)和完善集體備課，落實(shí)最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的作用，做到“五備”、“四同”，使全體教師切實(shí)將最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)的課堂中。分學(xué)科、分課型探索課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)實(shí)施過(guò)程，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
（3）加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”的管理工作（見(jiàn)教學(xué)處）。分學(xué)科、分課型開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式研究。
（4）積極研究、探索研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展工作，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、積極創(chuàng)造、團(tuán)結(jié)協(xié)作等品質(zhì)。學(xué)期初進(jìn)行研究性學(xué)結(jié)、匯報(bào)，期末進(jìn)行分組、開(kāi)題、研究等活動(dòng)。
（5）加強(qiáng)課程資源建設(shè)，充分挖掘并有效利用校內(nèi)現(xiàn)有課程資源，加大校際之間的合作，學(xué)校與社區(qū)的合作。做好校本課程開(kāi)發(fā)工作，本學(xué)期力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上再開(kāi)設(shè)十門(mén)校本課。
第一、完善校本課程開(kāi)發(fā)制度，完善課程結(jié)構(gòu)。
第二、與日新街道合作建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。
（6）建設(shè)我校特色項(xiàng)目（體育、藝術(shù)、科技、學(xué)科競(jìng)賽）。
（7）構(gòu)建多元化、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)體系，引領(lǐng)學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)新課改。
評(píng)價(jià)改革要以“改革課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能”為目標(biāo)。一要建立多元化學(xué)生評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二要構(gòu)建新課程下教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，大力推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
（8）高考工作是本學(xué)期的工作重心，本學(xué)期要深入學(xué)習(xí)遼寧高考方案，研究新的考試大綱和考試說(shuō)明，做好高三第二輪的復(fù)習(xí)工作，力爭(zhēng)高考再創(chuàng)新輝煌。
三、隊(duì)伍建設(shè)
1、要努力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，中層以上領(lǐng)導(dǎo)要立足本職，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤工作。嚴(yán)格要求，敬業(yè)實(shí)干，主動(dòng)服務(wù)，廉潔自律，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先．形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)和師能培養(yǎng)，努力造就一支師德高尚，教學(xué)觀念新，專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量高的教師隊(duì)伍。
加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德水平。我們要把教師思想道德建設(shè)擺在突出位置，以市教師素質(zhì)提高年和向楊?lèi)?ài)軍同志學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入開(kāi)展“講師德、做師表、樹(shù)正氣”活動(dòng)。
加大師能培養(yǎng)力度，廣開(kāi)各種渠道，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
強(qiáng)化教研組的作用，“樹(shù)立一個(gè)好組長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)科”的思想，讓組長(zhǎng)更多地參與教學(xué)管理，校本教研的開(kāi)展要在教學(xué)處的指導(dǎo)下，以教研組為單位扎實(shí)開(kāi)展，做到計(jì)劃超前、周密安排、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
廣開(kāi)學(xué)習(xí)渠道，提高培訓(xùn)效率。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn)；積極參加省、市開(kāi)展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；繼續(xù)開(kāi)展讀教育名著交流；高水平開(kāi)展“三課”；加強(qiáng)市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高我校德育的針對(duì)性、時(shí)效性和主動(dòng)性。
（1）、合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。明確三線機(jī)制：一條線，教育處----班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，確保日常規(guī)范教育的有序開(kāi)展。二條線是建立以教學(xué)處---學(xué)科教師為主體的“課堂滲透德育線”在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。三條線是建立以教育處---團(tuán)委、學(xué)生會(huì)---班委、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺(jué)能動(dòng)性。做到人員職責(zé)分明，層層落實(shí)責(zé)任。
（2）、全體教職工要樹(shù)立全員管理、全程管理、全方位管理的德育意識(shí)，要增強(qiáng)抓德育的自覺(jué)性和主動(dòng)性。努力做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。全體師生要以“進(jìn)校門(mén)是學(xué)校的主人，出校門(mén)是學(xué)校的代表”為自律格言，人人參與管理，形成一個(gè)好事人人夸，壞事人人抓的良好局面。
（3）、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任選拔、聘任、培訓(xùn)。努力建設(shè)一支富有愛(ài)心、管理規(guī)范、技藝精湛的德育工作隊(duì)伍。
（4）、加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理功能。
（5）、加強(qiáng)以班主任為主體的心理監(jiān)測(cè)、心理疏導(dǎo)、心理咨詢(xún)的培訓(xùn)。
四、強(qiáng)化科研興校，優(yōu)化教師科研素養(yǎng)，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)化，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。
以教育教學(xué)工作中的問(wèn)題為核心，以課題為龍頭，努力做到科研與教研相結(jié)合，課題與課改相適合，讓每一位教師都自覺(jué)參與教育教學(xué)科研工作，并且形成個(gè)人科研檔案。以教育科研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為動(dòng)力，鼓勵(lì)教師通過(guò)課題研究、撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆、反思總結(jié)、論文等推動(dòng)教師可持續(xù)發(fā)展。營(yíng)造人人參與、自覺(jué)學(xué)習(xí)、相互交流、善于反思、注重積累的群體性教科研氛圍，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，建設(shè)和諧美麗的校園。
五、后勤保障服務(wù)工作
1、全體后勤服務(wù)人員要進(jìn)一步明確為教學(xué)服務(wù)的思想，做到工作勤、質(zhì)量好，加強(qiáng)協(xié)作。
2、建立并完善總務(wù)各項(xiàng)工作制度，健全總務(wù)人員崗位職責(zé)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，合理使用經(jīng)費(fèi)，做好各項(xiàng)工作常用物品的采購(gòu)和供應(yīng)。
3、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。做好春季校園綠化工作，創(chuàng)造條件搞好校園文化建設(shè)。
實(shí)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常必要的，不僅使我們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西得到在現(xiàn)實(shí)工作中運(yùn)用，更重要的是能夠體驗(yàn)豐富自己的社會(huì)實(shí)踐閱歷，盡快適應(yīng)社會(huì)，而且還可以在社會(huì)中學(xué)到一些在課本上學(xué)不到的東西，鍛煉自己的社會(huì)本能，這樣在以后畢業(yè)后出到社會(huì)就可以以最快，最好的態(tài)勢(shì)來(lái)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，投身到自己的工作崗位。于是，在大一大二暑假我都提前踏上社會(huì)實(shí)習(xí)，體驗(yàn)社會(huì)工作的壓力，下面我就大二到網(wǎng)絡(luò)科技有限公司做電話營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)習(xí)做一下回顧。
二、實(shí)踐目的
通過(guò)到網(wǎng)絡(luò)科技有限公司實(shí)習(xí)，首先，可以對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做進(jìn)一步的了解;其次，可以更深一步了解電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)措施;再次，可以將本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，不僅可以鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能進(jìn)一步提升完善知識(shí)框架;最后，感受公司的企業(yè)文化，了解公司的管理體制和經(jīng)營(yíng)之道，學(xué)會(huì)如何在企業(yè)做事，做人。
三、實(shí)踐內(nèi)容
針對(duì)央行文件，擁有支付清算系統(tǒng)公司要做安全評(píng)估，訪問(wèn)相關(guān)客戶(hù)。
每天下班前對(duì)當(dāng)天電話訪問(wèn)的情況做詳細(xì)記錄，并總結(jié)。
針對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站安全，做產(chǎn)品信息網(wǎng)頁(yè)防篡改，防病毒等宣傳，挖掘潛在客戶(hù)。
兩三天開(kāi)一次遠(yuǎn)程會(huì)議，做工作匯報(bào)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中問(wèn)題，及時(shí)做修改及經(jīng)驗(yàn)交流。
針對(duì)高校招生時(shí)期，對(duì)高校教育網(wǎng)做招生信息，學(xué)校信息網(wǎng)頁(yè)防篡改，防病毒等宣傳，挖掘潛在客戶(hù)。
對(duì)已遭受黑客攻擊的網(wǎng)站，進(jìn)行安全漏洞修補(bǔ)宣傳，以及防止被黑的措施宣傳，挖掘潛在客戶(hù)。
第一周：開(kāi)始進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，第一周主要是培訓(xùn)。
首先是公司的人力資源主管，給我們介紹了一些關(guān)于公司的規(guī)章制度，和工作期間的一些相關(guān)事項(xiàng)。接著就是華南地區(qū)總經(jīng)理和網(wǎng)絡(luò)安全總監(jiān)，給我們介紹了這次實(shí)習(xí)項(xiàng)目的主要內(nèi)容，讓我們有個(gè)大概的了解。了解完公司的大概情況后，就開(kāi)始培訓(xùn)跟項(xiàng)目有關(guān)的技術(shù)知識(shí)了。給我們介紹技術(shù)知識(shí)的是技術(shù)部的主管，為我們講解了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)技術(shù)，如SOC，DDoS，流量控制，防火墻等。雖然學(xué)過(guò)電子商務(wù)安全與支付，了解過(guò)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)安全及支付系統(tǒng)安全的控制技術(shù)，但還有很多相關(guān)安全技術(shù)還是不懂的。經(jīng)過(guò)了技術(shù)主管的培訓(xùn)，雖然只是簡(jiǎn)單的講解，也擴(kuò)展了我對(duì)電子商務(wù)安全方面的技術(shù)知識(shí)。
第二天，就開(kāi)始進(jìn)入電話營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí)培訓(xùn)了。給我們培訓(xùn)的是客戶(hù)服務(wù)總監(jiān)，是臺(tái)灣人。由于做這個(gè)項(xiàng)目的還有湖南長(zhǎng)沙分公司的幾個(gè)人，所以就湖南和廣州的一起開(kāi)培訓(xùn)會(huì)議，通過(guò)遠(yuǎn)程視頻三地連接，雖然是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)會(huì)，但是跟實(shí)際坐在一個(gè)會(huì)議室開(kāi)會(huì)是一樣的，你的任何聲音，任何動(dòng)作，其他人都可以聽(tīng)到看到的。客服總監(jiān)給我們講解了一些電話營(yíng)銷(xiāo)的技巧以及常用術(shù)語(yǔ)，然后發(fā)了些資料讓我們背熟。
了解了技巧，熟悉了術(shù)語(yǔ)，該是考驗(yàn)我們掌握的程度的時(shí)候了。客服總監(jiān)讓廣州與湖南的的實(shí)習(xí)生相互訓(xùn)練，即一個(gè)扮演客戶(hù)，一個(gè)扮演電話營(yíng)銷(xiāo)員，讓我們?cè)谕耆恢缹?duì)方會(huì)作何反應(yīng)的情況下隨機(jī)應(yīng)變，大大提升了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第二周：第一個(gè)任務(wù)——針對(duì)央行的最新文件，要求擁有支付清算系統(tǒng)的公司要做安全檢測(cè)。
接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)后，就開(kāi)始正式對(duì)外撥號(hào)了。所以我們就搜集了擁有支付清算業(yè)務(wù)的公司的資料，包括公司名稱(chēng)、網(wǎng)站、地址、電話、聯(lián)系人、郵箱等，然后輸入事先已經(jīng)制作好的表格里。資料搜集后，就一個(gè)一個(gè)打電話，通過(guò)各種方法找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，然后詢(xún)問(wèn)他們關(guān)于支付清算系統(tǒng)的安全檢測(cè)問(wèn)題是否已經(jīng)做了，根據(jù)他們的知情程度、是否完成、以及是否有意愿完成、是否繼續(xù)跟進(jìn)等將訪問(wèn)的結(jié)果記錄到表格里。
很多時(shí)候我們打電話過(guò)去，才剛剛報(bào)了公司名字后，以為我們是推銷(xiāo)東西的，就立刻遭到拒絕。有時(shí)候有些公司根本不清楚支付系統(tǒng)安全方面是誰(shuí)負(fù)責(zé)的，電話接來(lái)接去都找不到負(fù)責(zé)人。有時(shí)候接線員就騙我們說(shuō)負(fù)責(zé)人不在，故意推脫。剛開(kāi)始的時(shí)候，屢次的失敗讓我們自信心很受打擊。
每天下班前都要把今天所撥打的電話的訪問(wèn)情況記錄整理好，然后發(fā)給客服總監(jiān)，同時(shí)下班前客服總監(jiān)會(huì)召我們開(kāi)會(huì)，匯報(bào)今天的電訪情況，以及遇到的無(wú)法解決的問(wèn)題，與大家進(jìn)行交流，并想出應(yīng)付辦法。
第三周：開(kāi)始第二個(gè)任務(wù)——針對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站做網(wǎng)頁(yè)安全宣傳。
電子商務(wù)網(wǎng)站涉及交易信息、商品信息以及支付信息等一系列安全問(wèn)題。一些黑客可能會(huì)把網(wǎng)站上的商品信息(如價(jià)格)進(jìn)行篡改，從而導(dǎo)致電子商務(wù)企業(yè)和客戶(hù)陷入誤解糾紛等。因此電子商務(wù)網(wǎng)站要時(shí)刻進(jìn)行漏洞掃描，及時(shí)修補(bǔ)，以防黑客進(jìn)行攻擊。我們針對(duì)這些要點(diǎn)對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站公司進(jìn)行電話訪問(wèn)，了解他們的需求，同時(shí)宣傳我們公司在這方面的業(yè)務(wù)成就。
同樣的，我們事先就制作表格，搜集客戶(hù)資料進(jìn)行輸入，同時(shí)對(duì)每個(gè)客戶(hù)訪問(wèn)后的反應(yīng)做整理，然后輸入表格里面。在本周開(kāi)展新任務(wù)的同時(shí)，我們也對(duì)上周需要進(jìn)一步跟進(jìn)的客戶(hù)進(jìn)行了再一次電訪，以盡可能促成交易。
第四周：開(kāi)始第三個(gè)任務(wù)——針對(duì)高校招生時(shí)期，對(duì)高校網(wǎng)頁(yè)防篡改做業(yè)務(wù)宣傳。
恰逢暑假時(shí)期，各地高校正在忙著招生，各高校網(wǎng)都會(huì)更新關(guān)于招生的信息，各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)也都會(huì)登錄高校網(wǎng)站查看自己的錄取情況。因此，很多黑客騙子會(huì)利用篡改高校網(wǎng)站招生信息，或是制作類(lèi)似已有高校的網(wǎng)站的假高校網(wǎng)站騙取學(xué)生以牟取暴利，像北大清華等名牌高校都有被篡改過(guò)的前例。所以有安全意識(shí)的高校就會(huì)重視，也會(huì)有這方面的需求。我們便針對(duì)此要點(diǎn)撥通廣東所有高校的電話，試圖找到網(wǎng)絡(luò)中心的負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流。
學(xué)生與老師的交流自然比之前的與商業(yè)企業(yè)要容易多，不會(huì)很快就被人拒絕了。不過(guò)電訪過(guò)程我們還是會(huì)遇到很多問(wèn)題，例如放假了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心是實(shí)行值班制，很多時(shí)候打電話過(guò)去都沒(méi)人接聽(tīng)。另外就是網(wǎng)絡(luò)中心老師有這方面意識(shí)，但學(xué)校項(xiàng)目需要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)審批等一系列問(wèn)題都難以促成交易。
第五周：開(kāi)始第四個(gè)任務(wù)——根據(jù)國(guó)家信息中心提供的被黑網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，針對(duì)已經(jīng)被黑的網(wǎng)站，勸其及時(shí)修補(bǔ)漏洞，刪除被黑網(wǎng)頁(yè)。
公司與國(guó)家信息中心有合作，根據(jù)國(guó)家信息中心提供的一個(gè)被黑網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，系統(tǒng)里每天都會(huì)更新搜集被黑網(wǎng)頁(yè)的鏈接，根據(jù)這個(gè)鏈接我們可以找到他的原始網(wǎng)站，再?gòu)木W(wǎng)站上搜集公司的電話，進(jìn)行撥打，告知對(duì)方網(wǎng)站已存在安全漏洞，已遭黑客攻擊，需要及時(shí)修補(bǔ)，從而希望對(duì)方可以讓我司為其提供這方面的服務(wù)。
單位安全自查自糾報(bào)告材料一
根據(jù)《關(guān)于集中開(kāi)展學(xué)校及周邊制安環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)工作方案和學(xué)校安全工作》的通知，我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的周邊制安環(huán)境及安全工作展開(kāi)了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自查情景匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，牢固樹(shù)立學(xué)校安全職責(zé)重于泰山的思想，增強(qiáng)職責(zé)感，層層落實(shí)，并重新學(xué)習(xí)了組織機(jī)構(gòu)成員每個(gè)應(yīng)盡的職責(zé)，對(duì)安全工作的重要性進(jìn)一步加以宣傳強(qiáng)調(diào)。
二、健全制度，層層落實(shí)
組織機(jī)構(gòu)人員認(rèn)真研究過(guò)去的安全制度，逐條做到加細(xì)加密，堅(jiān)決杜絕制度上的遺漏導(dǎo)致的失誤。分工明確，職責(zé)到人。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，立即采取措施予以加強(qiáng)、完善，切實(shí)落實(shí)了崗位職責(zé)制。健全下班前的檢查制度和下班后的值班制度，并把各項(xiàng)制度落到實(shí)處。安全工作實(shí)行職責(zé)追究制。
三、全面排查，消除隱患
1、學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)文件的學(xué)習(xí)和落實(shí)。
2、認(rèn)真落實(shí)安全工作職責(zé)制。建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu);建立健全了安全工作的規(guī)章制度;實(shí)行了安全工作職責(zé)制和職責(zé)追究制;教育局與學(xué)校、學(xué)校與教師簽定了安全工作目標(biāo)職責(zé)書(shū);學(xué)校制定了各類(lèi)安全事故應(yīng)急預(yù)案。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全工作不可一日不提，更不可一時(shí)不防。我校高度重視安全教育工作，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。充分利用活動(dòng)課、學(xué)科教學(xué)的滲透形式，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救本事，要求全體教師根據(jù)相關(guān)資料滲透安全教育。學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳教育，班主任利用班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等形式加強(qiáng)宣傳教育。組織學(xué)生開(kāi)展防震、滅火、疏散逃離演練。
4、學(xué)校設(shè)施、校舍安全情景。學(xué)校定期對(duì)學(xué)校內(nèi)的房舍、圍墻、廁所及各種建筑物進(jìn)行檢查和維護(hù);學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)校內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù);學(xué)校學(xué)校場(chǎng)地沒(méi)有出租用于停放車(chē)輛、從事易燃易爆有毒有害危險(xiǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等可能危機(jī)學(xué)生安全的情景。
5、飲食安全情景。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件指示的精神，加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生管理，教室內(nèi)向?qū)W生供給的飲用水嚴(yán)格按上級(jí)要求進(jìn)行。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理，嚴(yán)禁學(xué)生到校外的飲食攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品。
6、交通安全情景。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育;學(xué)校門(mén)前道路有交通安全標(biāo)識(shí);上學(xué)、放學(xué)期間校門(mén)前道路無(wú)交警維持交通秩序;學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生不座報(bào)廢車(chē)、超員車(chē)、證照不全車(chē)及載貨車(chē)等;學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽定了交通安全職責(zé)狀。
7、安全保衛(wèi)情景。建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)組織和制度;學(xué)校各種防護(hù)設(shè)施齊全和完好，學(xué)校微機(jī)室、財(cái)會(huì)室、電教室等重點(diǎn)部位的防護(hù)和防盜措施牢固，近兩年來(lái)學(xué)校財(cái)產(chǎn)無(wú)丟失現(xiàn)象;學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員。
8、消防安全情景。學(xué)校能夠認(rèn)真落實(shí)《消防法》和消防安全工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全規(guī)章制度和操作規(guī)程;消防器材配備到位;實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電教室、圖書(shū)室、閱覽室、食堂等重點(diǎn)部位消防安全設(shè)施和管理沒(méi)有疏漏;學(xué)校電路沒(méi)有老化，電源開(kāi)關(guān)和保險(xiǎn)裝置健全，無(wú)私拉亂接電線等現(xiàn)象，無(wú)私自使用電爐子、電褥子等電器的現(xiàn)象;有火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練;消防安全疏散通道貼合規(guī)范。
9、學(xué)生管理情景。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常管理，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)過(guò)心理輔導(dǎo)、談心、交流等多種形式，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾;近兩年來(lái)學(xué)生間無(wú)因小事發(fā)生口角引起斗毆并造成人員傷亡事故。加強(qiáng)了課間和自習(xí)課等管理，學(xué)生下課、上課無(wú)打鬧現(xiàn)象，有教師值班值崗維持秩序防止踩塌事故發(fā)生。
10、學(xué)校周邊環(huán)境治理情景。學(xué)校周邊200米以?xún)?nèi)無(wú)游戲室、網(wǎng)吧、卡拉OK廳、歌舞廳等。但我校門(mén)前小商小販較多，學(xué)校多次勸說(shuō)沒(méi)有效果，經(jīng)常與他們發(fā)生口角，師生無(wú)安全感，這樣影響了學(xué)校的教育教學(xué)秩序。
四、整改措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)，制定有關(guān)制度，落實(shí)教室、辦公室等安全負(fù)責(zé)人。
2、對(duì)學(xué)校安全工作定期檢查，并加強(qiáng)檢查的力度，強(qiáng)化第一職責(zé)人意識(shí)，常抓不懈。
3、對(duì)于存在的安全隱患，及時(shí)處理，加強(qiáng)校舍維修、管理和使用，杜絕安全隱患。
我校從保護(hù)未成年人的角度，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度，必須做好安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保師生安全和學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，防患于未然。
單位安全自查自糾報(bào)告材料二
針對(duì)今年上半年，我省的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，為全面貫徹省、市安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，由公司決定組織公司安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全公司進(jìn)行安全生產(chǎn)大檢查工作。
一、檢查安全制度建設(shè)
對(duì)公司的安全生產(chǎn)管理制度檢查，發(fā)現(xiàn)備案存檔工作較好，各制度健全，應(yīng)急預(yù)案完整，演練可行，各項(xiàng)操作規(guī)程公布考核成果較好，制度得到落實(shí)，并在實(shí)踐中得到不斷更新，各級(jí)機(jī)構(gòu)及干部職工自覺(jué)遵守制度和規(guī)程資料，無(wú)違章現(xiàn)象。
二、安全教育工作
公司生產(chǎn)部門(mén)每周開(kāi)展安全總結(jié)會(huì)議，分析總結(jié)安全生產(chǎn)工作的成績(jī)和問(wèn)題，公司每月對(duì)各部門(mén)進(jìn)行安全考核與教育，實(shí)際制度落實(shí)較好，對(duì)突出問(wèn)題敢于及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)報(bào)告，安全教育上墻公司狀況良好，警示教育時(shí)刻長(zhǎng)抓，教育注重成效，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不放過(guò)。
三、各項(xiàng)安全硬件設(shè)施狀況
消防栓有部分沒(méi)有水龍帶或個(gè)別沒(méi)有噴頭，個(gè)別消防箱陳舊，沒(méi)有人看管，分部職工對(duì)消防器材使用不熟悉。安全防護(hù)用品配備較充足，可滿足安全生產(chǎn)要求，現(xiàn)場(chǎng)施工標(biāo)志牌缺少，介工人對(duì)標(biāo)志牌的使用擺設(shè)較熟悉。水廠氯氣消毒車(chē)間已安排專(zhuān)職人員看管操作，配電設(shè)備良好，沒(méi)拉亂接現(xiàn)象。礦泉水廠臭氯發(fā)生器操作配備專(zhuān)職人員，并配有防護(hù)用具。電廠對(duì)高壓源按規(guī)范設(shè)置有效的隔離措施。但電廠的陂頭擋土墻出現(xiàn)下陷斷裂，存在安全隱患。
四、安全意識(shí)
各部門(mén)的安全意識(shí)較以前有所加強(qiáng)，粗心大意現(xiàn)象較少，杜絕了盲目作業(yè)現(xiàn)象，操作記錄較齊全，對(duì)問(wèn)題的存在有記錄，并存整改意見(jiàn)與成效記錄。
五、安全監(jiān)控
各部門(mén)對(duì)安全生產(chǎn)職責(zé)和職責(zé)制有較深認(rèn)識(shí)，落實(shí)各制度、規(guī)程的自覺(jué)性較強(qiáng)，監(jiān)控框架結(jié)構(gòu)健全，操作效用性較強(qiáng)，并有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)危險(xiǎn)源認(rèn)識(shí)和處理機(jī)制，處理潛力得到加強(qiáng)，監(jiān)控工作較以前成效較好。
單位安全自查自糾報(bào)告材料三
通過(guò)開(kāi)展四個(gè)階段的安全穩(wěn)定教育整頓工作,為確保BD安全穩(wěn)定,堅(jiān)持以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總隊(duì)和部局首長(zhǎng)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)知安全、工作等一系列重要指示精神,學(xué)習(xí)這次安全穩(wěn)定教育整頓,使我意識(shí)到了安全穩(wěn)定的重要性,首先要從思想上得到進(jìn)一步的提高,結(jié)合當(dāng)前自身存在的問(wèn)題如下:
一日生活制度落實(shí)不夠好;個(gè)人作風(fēng)懶散,個(gè)人意識(shí)不強(qiáng),內(nèi)務(wù)方面不嚴(yán)格自己,訓(xùn)練練方面積極性不強(qiáng),違背條令條例原則。
沒(méi)有落實(shí)好“五條禁令”和“四個(gè)嚴(yán)禁”:個(gè)人自身思想意識(shí)不夠,不知會(huì)導(dǎo)致什么后果。
專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)際操作水平不扎實(shí):個(gè)人文化素質(zhì)水平較低,學(xué)習(xí)不認(rèn)真刻苦,學(xué)習(xí)態(tài)度不明確。
意識(shí)和觀念不強(qiáng),淡薄:自身要求不嚴(yán),責(zé)任心心不強(qiáng),意識(shí)還不夠到位。
自身查擺出的問(wèn)題整改如下:
一,做到雷厲風(fēng)行的作風(fēng);做到做到嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求自己
二,應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)“五條禁令”和“四個(gè)嚴(yán)禁”;應(yīng)組織一些考試有關(guān)的內(nèi)容,來(lái)鞏固復(fù)習(xí)。應(yīng)宣傳“五條禁令”和“四個(gè)嚴(yán)禁”的危害帶來(lái)的不良后果,提高自身認(rèn)識(shí)。
三,要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),深入學(xué)習(xí),拓展實(shí)際操作訓(xùn)練效果;做到理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合,做到相輔相成的作用;端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。
四,增進(jìn)對(duì)意識(shí)和對(duì)的觀令;開(kāi)展一系統(tǒng)關(guān)于提高意識(shí)和對(duì)的觀念的活動(dòng)來(lái)更好發(fā)揮認(rèn)知作用,提高身意識(shí)!
單位安全自查自糾報(bào)告材料四
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)大檢查的通知文件精神，全面落實(shí)好學(xué)校安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)立一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校所布置的安全教育具體要求，結(jié)合我校的實(shí)際情景，特對(duì)我校的安全教育進(jìn)行自檢自查，報(bào)告如下
一、落實(shí)工作
作為校長(zhǎng)，首先要明確自我出任安全工作的第一職責(zé)人，本著預(yù)防為主，防患未然的原則，向師生安全負(fù)總責(zé)。首先對(duì)此項(xiàng)工作做到了大力宣傳，利用學(xué)校晨會(huì)和間操時(shí)間向?qū)W生廣泛宣傳。使學(xué)生意識(shí)到安全的重要性，不但從校內(nèi)要做好宣傳，校外也同樣做好宣傳，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，確保學(xué)生在學(xué)校的安全。在社會(huì)上也讓學(xué)生有一種安全感。
二、檢自查情景
1、組織健全、明確職責(zé)
①成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有專(zhuān)人抓，并且明確自我身上的職責(zé)，工作目標(biāo)明確。
組長(zhǎng)：長(zhǎng)：
組員：
②我校建立了安全工作例會(huì)制度，每月例會(huì)一次，每次例會(huì)并備有詳細(xì)的記錄，要求教師同樣也備有詳細(xì)的記錄。除此之外我校還建立了課余活動(dòng)制度，飲食制度，課堂活動(dòng)制度，課間活動(dòng)制度，體育活動(dòng)制度。
③對(duì)學(xué)校安全教育工作，做到年初有計(jì)劃，專(zhuān)門(mén)圍繞安全教育的資料布置詳細(xì)的資料。同樣年終也做好總結(jié)。
2、加大管理力度，校內(nèi)無(wú)重大案件發(fā)生。
我校全年無(wú)任何刑事案件，內(nèi)盜案件的發(fā)生，學(xué)校在放假期間安排值日與值宿教師的工作，并且備有學(xué)生護(hù)校隊(duì)，每一天教師與學(xué)生并做有詳細(xì)的記錄。對(duì)學(xué)生的飲水問(wèn)題，我校要求學(xué)生每一天自帶一個(gè)干凈瓶子或小杯，到指定的飲水處去接水，放學(xué)回到家之后進(jìn)行消毒，最好從家?guī)苊饬藢W(xué)生共用一個(gè)杯子喝水。并且與學(xué)校附近的商店簽下了職責(zé)狀，落實(shí)了職責(zé)。
3、化安全及社會(huì)治安控制體系。
①我校安排每一天值日教師，值宿教師由固定1人擔(dān)任，并建立值日值宿制度，在每一天的工作中有詳細(xì)記錄，記下當(dāng)天發(fā)生的事情。
②在我校的微機(jī)室、電教室、圖書(shū)室都已裝上鐵門(mén)，并裝有鐵欄桿，避免了這些寶貴的公共財(cái)物的丟失。
③我校除了在假期安排護(hù)校生外，平時(shí)每一天每班安排兩人對(duì)校內(nèi)的環(huán)境與學(xué)生課間的活動(dòng)進(jìn)行排查，并且安排值周生輪流站崗，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行登記，詢(xún)問(wèn)。
4、搞好宣傳教育，工作落到實(shí)處
我校為了做好宣傳教育活動(dòng)，充分利用晨會(huì)時(shí)間要求各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，確保學(xué)生明白什么活動(dòng)是安全的，讓學(xué)生自身樹(shù)立起安全意識(shí)，除些之外，我們還利用廣播與宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生最先明白、了解、排除隱患。
5、為創(chuàng)立”和諧、平安學(xué)校“而共同努力。
學(xué)校與中心學(xué)校簽訂工作職責(zé)狀之后，同樣，學(xué)校與班主任、科任也簽訂安全工作職責(zé)狀，在加深教師對(duì)學(xué)校安全教育意識(shí)的情景下，同時(shí)，也讓他們深得自我身上的重任。我校在此項(xiàng)規(guī)定下制定了檢查，評(píng)比制度，各班的學(xué)生安全情景與班主任的年末考核相聯(lián)系。
三、存在的不足
我校從這一年來(lái)看，并沒(méi)有重大事故與案件發(fā)生，師生共同在安全，和諧的學(xué)校環(huán)境里學(xué)習(xí)，但也存在著不足：
1、家校聯(lián)系力度不夠，有個(gè)別學(xué)生無(wú)法保證放學(xué)回家路途中的安全。
