時間：2022-08-14 02:17:28
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇小學(xué)化自查報告，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
自2002年通過“兩基”達(dá)標(biāo)驗收后，三年來，我校認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，按照《河北省“兩基”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)》，我們進(jìn)行了全面的自查評估?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、 基本情況
興華小學(xué)始建于一九九四年九月十日，現(xiàn)有18個教學(xué)班，47名教師，942名學(xué)生。學(xué)校占地面積22000平方米，建筑面積5200平方米，生均占地面積23平方米，生均建筑面積5.5平方米。學(xué)校建有圖書室、閱覽室、少先隊和科技活動室、實驗室、儀器室、語音室、美術(shù)室、美術(shù)教具室、音樂教室、音樂器材室、勞動器材室、衛(wèi)生室、微機教室（40臺）、電教器材室、體育器材室等16個專用教室和6個多媒體教室，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。校園環(huán)境優(yōu)美，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動區(qū)布局合理，班班有合格教室。
二、普及程度
我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，按照市、區(qū)教育局指示精神招收一年級新生，新生入學(xué)年齡為6周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%，6—12周歲的適齡兒童中途沒有輟學(xué)現(xiàn)象。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育，三年共接收殘疾兒童3人，對他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關(guān)懷。小學(xué)生畢業(yè)率100%，非文盲率100%。
二、 師資隊伍
我?，F(xiàn)有教師43人，教師配備能基本滿足教學(xué)需要，分布與結(jié)構(gòu)合理，思品與生活、品德與社會、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康學(xué)科都有專任教師。現(xiàn)有教師中，中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師30人，小學(xué)一級教師8人，小學(xué)二級教師有3人。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，大力推行“校本研訓(xùn)”制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進(jìn)“名師工程”建設(shè)?，F(xiàn)在教師中大專以上學(xué)歷的占85%以上，比2002年提高了37個百分點，中專學(xué)歷占15%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。教師普通話合格率100%，繼續(xù)教育證書年度注冊率在90%以上。教師的各項待遇落實，都辦理了教師醫(yī)療等相關(guān)的社會保險和勞動保障制度。學(xué)校有校級領(lǐng)導(dǎo)4人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，平均年齡45歲，其中本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷3人，中專學(xué)歷2人，校級領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)合格上崗率100%。
三、 辦學(xué)條件
近三年來，我校除了區(qū)財政和教育局劃撥教育經(jīng)費19萬元外，還多方籌措資金200多萬元，用于美化校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件。我們制定了校園建設(shè)五年規(guī)劃，分階段完成指標(biāo)任務(wù)。在已經(jīng)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，不斷改造升級。通過優(yōu)良的辦學(xué)條件，良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校的社會聲譽。我們先后整修了操場，鋪設(shè)了塑膠籃球場，新建72平米教室2個，硬化美化了院落和后花園，裝修了圖書館，又增設(shè)了美術(shù)活動室，新上了6個多媒體教室，完成了微機教室的改造升級，淘汰了過時的舊微機，新增40臺17寸彩顯微機，對美術(shù)教具室、少先隊和科技活動室、體育器材室等功能教室進(jìn)行了裝修，為教師辦公室配備了微機，更新了兩個年級的學(xué)生桌椅，布設(shè)了校園網(wǎng)線。按照教育部頒布的《中小學(xué)各科教學(xué)器材配備目錄》對各專用教室進(jìn)行配備，并按照課程改革的要求不斷補充、完善各專用教室的教學(xué)儀器、設(shè)備、器材、圖書等，全部達(dá)到了城市小學(xué)的一類標(biāo)準(zhǔn)。各種儀器的到位率達(dá)95%以上，完好率達(dá)99%以上、利用率95%以上。圖書館藏書25000冊，生均25冊，比2002年增加了近10000冊，建成了電子閱覽室，購進(jìn)電子圖書20000冊。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷升級，校園面貌煥然一新，學(xué)校綜合辦學(xué)實力得到較大的提高。
四、 學(xué)校管理
積極推進(jìn)依法治校工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，不斷充實、完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。在班子建設(shè)中，提出“三個一致”，要求班子成員樹立“五種意識”，即思想一致，目標(biāo)一致，步調(diào)一致。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識和競爭意識。逐漸形成了一個團(tuán)結(jié)高效的管理核心，形成了分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，力爭上游的領(lǐng)導(dǎo)集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實、求先”的校本精神，提高整個教師隊伍的凝聚力。堅持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時。堅持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細(xì)化教學(xué)操作，確立“以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo)”的鮮明辦學(xué)特色，強化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營造和諧校園，營造健康課堂。
五、 存在問題
1．班額超標(biāo)。目前18個教學(xué)班班額在45人以下的只有3個，其余班級都在48人以上，最多的班級有60人，影響和制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教師隊伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。
3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應(yīng)進(jìn)一步加強學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。
我校經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃，全員參與，強化措施，反復(fù)自查，多遍整改，認(rèn)為已達(dá)到市初步現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)報告如下：
一、現(xiàn)代化的教育思想
我們以“三個面向”為指針，以“科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本”為辦學(xué)理念，以“鍛造自我，追求卓越”為學(xué)校精神，以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作”為目標(biāo)，精心構(gòu)筑四大工程（科研促教工程，名師帶動工程，校園形象工程，教育現(xiàn)代化工程）積極探索“三維教育”，構(gòu)建全方位、立體型、開放式、多層互動的教育新格局。創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動探索、健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子提供了更好的發(fā)展機會。把課堂還給學(xué)生，把時間還給學(xué)生，把創(chuàng)造的權(quán)力還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校堅持依法治校、注重常規(guī)管理，遵照教育法律法規(guī)，使管理進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。有體現(xiàn)學(xué)校特色的校歌、校標(biāo)、?；?、校旗，按照學(xué)校管理規(guī)章制度實行過程管理，使各項制度落到實處，先進(jìn)的理念深入人心，有效地指導(dǎo)了師生行動，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、現(xiàn)代化的師資隊伍
學(xué)校注重走內(nèi)涵式發(fā)展道路。校長在先進(jìn)教育理念指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)一班人創(chuàng)造性的工作，實行“三維”管理。在層次管理、民主管理、人性化管理中，使每一個齒輪都轉(zhuǎn)動、每一片綠葉都閃亮，每一塊寶石都發(fā)光，廣大教師樹立了競爭意識和終身學(xué)習(xí)的意識，學(xué)習(xí)積極性高。學(xué)校組織教師充分利用休息時間進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練，現(xiàn)代教育思想、技術(shù)的學(xué)習(xí)。目前，絕大多數(shù)教師能勝任教學(xué)工作，全體教師普通話過關(guān)，計算機測試均達(dá)市中級水平。每位教師至少承擔(dān)了一項教研課題，在教研課題的帶動下，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。學(xué)校注重實施“名師帶動工程”，建立并不斷完善了學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手和師德標(biāo)兵評選制度，使學(xué)校涌現(xiàn)出一批“名師”，現(xiàn)有市學(xué)校帶頭人1名、學(xué)能手1名，區(qū)學(xué)校帶頭人2名，教學(xué)能手7名。
三、現(xiàn)代化的辦學(xué)條件
目前，學(xué)校規(guī)劃合理，布局協(xié)調(diào)，四區(qū)分明，環(huán)境宜人。各教室、辦公室、功能教室齊全，達(dá)到省級規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建有校園網(wǎng)，兩個網(wǎng)絡(luò)教室，寬帶終端進(jìn)課堂，實現(xiàn)班班通。建有全塑膠操場等現(xiàn)代化的設(shè)施，“站在五千年基石上邁向新世紀(jì)”鮮明的校園文化為學(xué)生營造了良好的育人環(huán)境。
四、現(xiàn)代化的學(xué)校管理
學(xué)校實現(xiàn)信息化管理，信息資源充實，財務(wù)、教學(xué)、檔案、校產(chǎn)等方面都建有管理平臺，有力地提高了管理和教學(xué)的效率。
按照“嚴(yán)、細(xì)、精、恒”的管理要求，學(xué)校健全規(guī)章制度，加強常規(guī)管理，強化規(guī)范管理，實行科學(xué)管理。重視學(xué)生德育，嚴(yán)格落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，注重學(xué)生自主管理和個性化發(fā)展，在養(yǎng)成、學(xué)雷鋒、環(huán)保、安全、藝術(shù)、三結(jié)合教育等方面形成了鮮明的特色。
五、教學(xué)的改革創(chuàng)新
全面落實課程方案，實行課程三級管理，努力走科研興校、名師帶動的內(nèi)涵式發(fā)展之路，花大力氣轉(zhuǎn)變教師教育觀念，建立了學(xué)校、級部、教師三級科研網(wǎng)絡(luò)。依托區(qū)“綜合運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量的”的課題，引導(dǎo)教師充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教育教學(xué)效率。學(xué)校先后承擔(dān)了國家級“學(xué)科‘四結(jié)合’教學(xué)改革試驗研究”，省級“小學(xué)作文全程目標(biāo)序列訓(xùn)練整體設(shè)計實驗”、“心理教育實驗”，市“學(xué)生綜合評價”等重點實驗課題，積極探討“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)與教”，努力實現(xiàn)“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，讓孩子接受更好的教育”的目標(biāo)。
在學(xué)生中廣泛開展各種實踐活動，每個中隊都有自己的實踐基地，廣泛分部在社區(qū)當(dāng)中，有力地促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的提高，有效地拓寬了社會、家庭、學(xué)校的三結(jié)合教育。
六、優(yōu)良的學(xué)生素質(zhì)
以養(yǎng)成教育為德育重點，學(xué)生已形成了優(yōu)良的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，思想品德評定合格率達(dá)100%。學(xué)習(xí)常規(guī)落實得力，學(xué)生各科成績穩(wěn)步上升，各年級均開設(shè)信息技術(shù)課，學(xué)生信息素養(yǎng)高，均能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)；中高年級開設(shè)英語課，低年級利用課余時間組織興趣小組。廣泛開展各種“小荷”俱樂部活動，積極與北大附小、省活動中心聯(lián)合，發(fā)展學(xué)生特長。重視藝術(shù)教育，學(xué)生美術(shù)作品全國獲獎，“小荷”藝術(shù)團(tuán)節(jié)目在市屢獲大獎、體育成績連年保持區(qū)先進(jìn)水平。
七、鮮明的辦學(xué)特色
學(xué)校在“三維”管理模式下，形成了一系列的辦學(xué)特色。并且根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定了切實可行的近中遠(yuǎn)期的發(fā)展規(guī)劃。目前已基本構(gòu)建起“三維”育人環(huán)境，“三維”課程結(jié)構(gòu)，“三維”教學(xué)結(jié)構(gòu)，“三維”校園文化，“三維”評價方式，“三維”管理模式。特別在育人環(huán)境、校園文化、評價方式等方面顯現(xiàn)出自己的特色。
一、 學(xué)校基本情況：
寧波市澤民小學(xué)位于環(huán)城西路北段，是一所全日制公立學(xué)校。創(chuàng)建于1958年，1993年落成一號教學(xué)樓，2000年落成二、三號教學(xué)樓，根據(jù)海曙區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)確定了辦學(xué)規(guī)模——12個教學(xué)班，按每班45名學(xué)生計算，最多可接納540名學(xué)生在校就讀，學(xué)校實際占地面積9985.2?，生均用地面積18.49?，校舍建筑面積3557.92?，生均建筑面積6.58?，集中綠化面積3038.31?，生均綠化面積5.6?，擁有200米環(huán)行跑道和100米直跑道的田徑運動場，有籃球場1個，排球場1個。
學(xué)校選址和校園內(nèi)功能的布局都比較合理，嚴(yán)格遵守安全、適用、經(jīng)濟、美觀的原則，校舍工程質(zhì)量經(jīng)過有關(guān)部門驗收合格后才交付學(xué)校使用。
二、學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施：
1、學(xué)校的教學(xué)用房分布合理，有良好的通風(fēng)和采光條件。
2、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，有校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，多媒體教室、校園廣播系統(tǒng)、室外照明系統(tǒng)、電子監(jiān)控系、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)等等，各種現(xiàn)代教育設(shè)施一應(yīng)俱全。
3、學(xué)校有通透式圍墻、校門、傳達(dá)室、校牌、旗桿、標(biāo)準(zhǔn)化運動場地、綠化等配套設(shè)施。
4、學(xué)校普通教室12個，使用面積達(dá)到和超過51?。
三、校舍的用房情況：
（一）普通教室：12個，每個教室使用面積均達(dá)到和超過51?，合計使用面積683.91?。
二號樓：8.1×6.3=51.03 ? 51.03×9間=459.27?
三號樓：10.5×7.8=81.9? 81.9×2間=163.8?
7.8×7.8=60.84? 60.84×1間=60.84?
合計：459.27+163.8+60.84=683.91?
（二）專用教室：5個，合計使用面積409.5?。
三號樓：10.5×7.8=81.9?
合計：81.9×5間=409.5?
（三）公共用房：8個，合計面積330.48?。
一號樓：8.1×5.1=41.31?
合計：41.31×8間=330.48?
（四）辦公用房：8個，合計使用面積281.31?。
一號樓：3.7×4.3=15.91? 15.91×3間=47.73?
三號樓：3.9×7.8=30.42? 30.42×4間=121.68?
10.5×7.8=81.9? 81.9×1間=81.9?
7.8×3.9≈30?
合計：47.73+121.68+81.9+30≈281.31?
（五）生活用房：合計使用面積365.61?。
一號樓：(使)8.1×5.1=41.31? 41.31×1間=41.31?
食堂： （建）15.43×4.65+14.47×5.03
≈71.75?+72.78?
≈144.53?
（使）144.53×0.6≈86.72?
廁所： (建)13.8×4.52≈62.38? (使)62.38×0.6≈37.43?
(使)7.2×4.9=35.28? 35.28×5間＝176.4?
茶水房：(建)4.27×4.52≈19.30? (使)19.30×0.6≈11.58?
傳達(dá)室: (建)5.05×3.57≈18.03? (使)18.03×0.6≈10.82?
垃圾房:（使）≈1.35?
合計：41.31+86.72+37.43+176.4+11.58+10.82+1.35≈365.61?
四：自查自評小結(jié)：
我?，F(xiàn)申報 “浙江省九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化Ⅲ類學(xué)校”，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致、實事求是的自查，認(rèn)為必備條件10條全部達(dá)標(biāo)，基本條件第14條中“關(guān)于學(xué)生宿舍生均使用面積指標(biāo)”一條與我校無關(guān)外，其余都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)請領(lǐng)導(dǎo)檢查驗收！
附件：（1）浙江省九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查表
（2）浙江省九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檢查評定工作用表（試行）
調(diào)查
我首先來到了小賣部，發(fā)現(xiàn)了許多小學(xué)生都在里面，而且有百分之八十五的小學(xué)生買的是辣條，還有玩具，雖然說這些是小學(xué)生的日常習(xí)慣，但有一點還是不能疏忽的，那些小賣部的老板每天都把這些玩具、吃的上升價錢，為了使更多小學(xué)生來店里買東西，老板還故意往里面放一些誘惑小學(xué)生的東西，因此你只要吃一點兒，就會三番五次的去買。
分析
1、有些小賣部的老板每天都提升價錢，而且每次都提升一角、兩角，讓那些小學(xué)生以為很便宜，所以為使自己能讓別人看到自己很有錢，就每次都去買。
2、有些小賣部的老板還為了使自己的錢包鼓一點，所以他們就往那里放一點兒讓人吃了還想吃的東西，讓他們?nèi)滩蛔∪ベI東西。
結(jié)論
那些老板的心好像遇到錢就發(fā)黑，一點良心都沒有，他們真的都是連禽獸都不如。
調(diào)查
我走訪了我的幾個朋友、同學(xué)，問了一下這一兩年來父母給他們零用錢的情況，他們都說，爸爸媽媽給他們的錢越來越多，所以就常常帶錢去學(xué)校買東西。
我還在電腦上查了一部分資料，上面說一部分小學(xué)生一個月的零花錢居然高達(dá)幾百元。
分析
一、隨著國家的富強，許多父母的工資也上漲了，除了家庭的日常開銷外，還能積攢一些錢，家里有錢，父母就會多給孩子一些錢。
二、部分同學(xué)的爺爺奶奶領(lǐng)著退休工資，爺爺奶奶們生活節(jié)簡慣了，手頭也會積攢到一些錢，這些老人愛孫子、孫女心切，會把自己省吃簡用的錢給孫子孫女一些。
三、同學(xué)們錢多了，但是不知道合理使用零花錢，不必要的、無意義的玩具都由著自己的性子亂買，零花錢給多少用多少，基本留不到第二天，而且沒有存錢觀念，不知道每天節(jié)約一部分錢就可以積少成多。這樣一來，就出現(xiàn)了我們學(xué)校門口的零食攤、玩具店前同學(xué)們在爭先恐后購買零食、玩具的場面。
結(jié)論
一、現(xiàn)在的家長為了盡量滿足孩子的需要，給孩子許多錢，想讓孩子過得好一點，這樣一來，小學(xué)生亂花錢的現(xiàn)象就越來越多了。
二、由于同學(xué)們一天到晚惦記著口袋里的錢如何花，所以學(xué)習(xí)情緒多數(shù)變得較差，無法專心學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)時還要把注意力分散到玩玩具上，所以學(xué)習(xí)成績多多少少會受到影響。
一、堅持規(guī)范化管理 嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間
本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校嚴(yán)格按照局普教科的規(guī)定實施規(guī)范化管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。學(xué)生周五下午離校，周日下午返校，充分保證學(xué)生的休息時間，不存在學(xué)生周日下午提前到校組織考試的現(xiàn)象。國慶節(jié)之后實行冬季作息時間，寄宿生早上6:30起床，走讀生7:30到校，晚上8:00準(zhǔn)時下晚自習(xí)。不存在寄宿生早起床，走讀生早到校，延長晚自習(xí)的現(xiàn)象。
二、控制學(xué)生作業(yè)量 減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)
學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，實行作業(yè)分層布置，作業(yè)公示制。語數(shù)英科目每科課外留作業(yè)量不超過30分鐘，政史地理化生作業(yè)要求當(dāng)堂完成，不得侵占學(xué)生課外活動時間。作業(yè)實行分層布置，因人而異，切實保證優(yōu)生吃得飽，中等生吃得了。作業(yè)實行備課組統(tǒng)一布置，并且在校園醒目位置公示，接受師生監(jiān)督。
三、嚴(yán)格控制考試次數(shù) 減輕學(xué)生心理壓力
通過這些實踐活動，本小組了解到了很多情況。首先，電氣自動化是一個寬口徑的專業(yè)，生活中有很多方面涉及到電氣自動化。
1、交通方面，電氣化的鐵路，像現(xiàn)在的輕軌，地鐵，和
2、工業(yè)方面，石油、化工、電力、生產(chǎn)等各領(lǐng)域都主要是靠電氣自動化進(jìn)行操作，生產(chǎn)、加工、監(jiān)控和維護(hù)。 像煤制油、煤制氫、煤發(fā)電、像化肥廠、煉油廠、煉鐵廠，各種自動半自動化的生產(chǎn)線、汽車制造、加工、包裝、傳送、油田采油以及采氣的日常操作維護(hù)，遠(yuǎn)程監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制等等，方方面面基本上都必須用到電氣自動化專業(yè)知識。
3、民用方面，民用報警、消防報警系統(tǒng)、暖通系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、自動化機械加工，配電系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、銀行系統(tǒng)，包括我們平時的刷卡系統(tǒng)等等都必須用電氣自動化的知識。
4、通訊方面，衛(wèi)星的發(fā)射、手機、電腦通訊網(wǎng)絡(luò)、光纖通訊、電纜通訊，各種控制系統(tǒng)等等都必須用到電氣自動化的知識才能實現(xiàn)。
這就是說本專業(yè)前景永遠(yuǎn)不會冷門，沒有電氣自動化，現(xiàn)在現(xiàn)在社會的一切將垮掉。同時本專業(yè)屬于信息產(chǎn)業(yè)，也就是人們常說的“朝陽產(chǎn)業(yè)”。
電氣專業(yè)學(xué)生工作類型也很多：
1：現(xiàn)場體力為主型主要崗位有：設(shè)備維護(hù)，電氣維修，設(shè)備安裝，設(shè)備調(diào)試等
根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合我校教育信息化設(shè)備使用管理的實際情況，我們組織相關(guān)人員，對我校教育信息化設(shè)備使用管理的實際情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、自查目糾工作總體情況
開學(xué)初，按照天秦教函[2019]16文件精神，認(rèn)真開展了教育信息化設(shè)備使用管理情況自查自糾工作，成立了學(xué)校教育信息化設(shè)備使用管理情況自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組，校長安曉斌親自擔(dān)任組長，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化設(shè)備使用管理自查自糾工作，為學(xué)校教育裝備第一責(zé)任人，副校長馬瑞瑞和教導(dǎo)處主任賈麗娜分別擔(dān)任副組長，協(xié)助校長負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化設(shè)備使用管理自查自糾工作，為學(xué)校教育信息化設(shè)備使用管理工作的直接責(zé)任人，其他相關(guān)功能教室管理員為成員，具體負(fù)責(zé)各功能教室教育信息化設(shè)備使用管理的自查自糾工作，為各級教育信息化設(shè)備使用管理自查自糾工作的直接責(zé)任人，建立和完善了相關(guān)的管理制度、管理員職責(zé)等規(guī)章制度，制定了《秦州區(qū)中梁鎮(zhèn)楊家河小學(xué)教育信息化設(shè)備使用管理自查自糾實施方案》、《天水市秦州區(qū)中梁鎮(zhèn)楊家河小學(xué)教師計算機使用管理制度》、《天水市秦州區(qū)中梁鎮(zhèn)楊家河小學(xué)計算機教室管理制度》、《天水市秦州區(qū)中梁鎮(zhèn)楊家河小學(xué)多媒體教室管理制度》、《天水市秦州區(qū)中梁鎮(zhèn)楊家河小學(xué)錄播室管理制度》。因此，我校教育信息化設(shè)備使用管理自查自糾工作組織機構(gòu)健全，職責(zé)任務(wù)明確，各相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，密切配合，有力地推動了我校教育信息化設(shè)備使用管理自查自糾工作的順利進(jìn)行。
二、存在的問題
（一）使用方面存在的問題
1.部分功能教室設(shè)備維修不及時，給設(shè)備的使用造成了一定的困難。
2.部分任課教師對有關(guān)設(shè)備的使用不熟悉，操作有困難，使部分設(shè)備的效益沒有充分發(fā)揮出來，有時還會因操作失誤對有些設(shè)備造成一定的損壞。
（二）管理方面存在的問題
1.學(xué)校沒有專職的設(shè)備管理人員，缺乏相關(guān)的專業(yè)知識和管理經(jīng)驗，對部分教育信息化設(shè)備管理不規(guī)范，甚至存在只負(fù)責(zé)使用，無法進(jìn)行保養(yǎng)的問題。
2.由于缺乏專業(yè)人員，對部分信息化設(shè)備的保養(yǎng)維修不到位，個別計算機損壞后不能將及時維修，影響了正常使用。
三、設(shè)備閑置情況
（一）閑置設(shè)備名稱
學(xué)校沒有閑置的信息化設(shè)備
（二）閑置原因
無
四、整改情況
（一）在自查自糾的過程中，
1.對個別損壞不太嚴(yán)重的計算機已進(jìn)行了維修，恢復(fù)了正常使用，保證了課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。
2.進(jìn)一步充實完善了各項管理制度，明確了管理責(zé)任，嚴(yán)格了使用辦法，規(guī)范了使用和操作要求。
3.對學(xué)校所有的信息化設(shè)備進(jìn)行了一次徹底的檢查，能維修的進(jìn)行了維修，不能維修的向上級部門申請，在國家改薄項目中添置更新。
3.學(xué)校積極和電教館協(xié)調(diào)，爭取對學(xué)校各功能機教室的管理員和教師進(jìn)行一次專業(yè)培訓(xùn)，提高學(xué)校信息化化設(shè)備的使用管理效益。
（二）整改考慮。
建立健全信息化設(shè)備管理使用的長效機制，及時督察，強化管理員職責(zé)，明確責(zé)任，提高管理員業(yè)務(wù)素質(zhì)，實行專人專管，確保各類信息化設(shè)備最大限度的發(fā)揮效益。
五、工作建議
1.及時對管理員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高管理員素質(zhì)，確保管理質(zhì)量。
2.加大資金投入，及時維修、更新信息化設(shè)備，確保各來信息化設(shè)備的正常使用。
3.上級部門給學(xué)校安排專職管理員，提高信息化設(shè)備的管理效益。
