時間：2023-11-10 10:14:00
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇海洋環(huán)保重要性，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關(guān)鍵詞： 中學(xué)化學(xué)教學(xué) 環(huán)境化學(xué) 環(huán)保意識
社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進步，使人們的生活更加豐富多彩，由此也帶來了各種公害及破壞自然環(huán)境的隱患。環(huán)境保護問題越來越為世界各國所重視。環(huán)境問題由來已久，而且有越來越嚴重的趨勢。環(huán)境問題的產(chǎn)生主要是由于人類對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞，而這種損壞環(huán)境的行為又是同人類對環(huán)境缺乏正確認識聯(lián)系在一起的。因此，加強環(huán)境教育，增強人們的環(huán)境保護意識，正確認識環(huán)境和環(huán)境問題，保護人類賴以生存的搖籃——地球，保護人類的生存環(huán)境，保護我們的家園，成為全人類共同的呼聲。為此，在化學(xué)教學(xué)中，加強學(xué)生的環(huán)保意識，是每一位化學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。
一、結(jié)合化學(xué)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識
中學(xué)化學(xué)教學(xué)中，設(shè)計環(huán)境保護知識的內(nèi)容不多，怎樣才能把這些內(nèi)容與環(huán)境保護有機地結(jié)合起來呢？在教學(xué)進程中，當(dāng)涉及環(huán)保知識的內(nèi)容，如二氧化硫，氮的氧化物，氯氣，硫化氫等有毒氣體的制取，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意對制取氣體裝置氣密性進行檢驗，以防漏氣。藥品用量要適量，盡可能微量，只要實驗效果明顯即可，還要注意進行尾氣吸收等。實驗完畢后，廢液應(yīng)倒入廢液缸，可回收的盡量回收，以養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習(xí)慣。
另外，教學(xué)中強調(diào)環(huán)境與人類生活的密切關(guān)系，使學(xué)生明白：為了人類自身的生存，就一定要保護環(huán)境。在教學(xué)中可適當(dāng)補充一些內(nèi)容，介紹一些事例來加深印象，拓寬視野。如高一化學(xué)課本，在氧族元素中，介紹了環(huán)境保護初步知識，在授課時我們可列舉一些實例，如世界著名的公害，前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站事故等。再增加一些數(shù)據(jù)，比如每年全世界排入大氣的二氧化硫，氮氧化合物等廢氣超過一億噸，廢渣超過30億噸，廢水6000～7000億噸。我國農(nóng)業(yè)因遭受酸雨而每年損失達15億等，使學(xué)生既見“樹木”，又見“森林”，由此激發(fā)興趣，加深印象，再對照結(jié)合課本內(nèi)容，從而使學(xué)生深刻認識到環(huán)境保護的意義，樹立強烈的環(huán)保意識。
二、通過實驗開展環(huán)保知識教育
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，是一門實驗性很強的學(xué)科。在化學(xué)實驗教學(xué)中，也應(yīng)重視環(huán)保教育，已在培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境要“從我做起，從自身做起”，通過實驗掌握一定的環(huán)保知識。中學(xué)實驗室的污染源很多。特別是像制備硫化氫，二氧化硫，氯氣，溴苯，苯實驗過程中逸出的有臭味的有毒氣體，既污染了實驗室的空氣，又影響了師生的身體健康。針對這一問題，利用所學(xué)知識引導(dǎo)學(xué)生認真分析，找出原因，我們可將制備過程中多余的氣體或反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體，通過導(dǎo)管再經(jīng)一個倒掛漏斗，進入相應(yīng)的吸收液（如多余的氯氣可通入堿液吸收），將有害氣體盡可能吸收，或減少有害氣體的排放。在進行化學(xué)實驗時，要不斷改進實驗（如用實驗方法鑒別濃硝酸和稀硝酸時，用細銅絲插入硝酸中，不需反應(yīng)時只要抽出銅絲，反應(yīng)即停止），盡可能采用微型化學(xué)實驗（如在進行氯離子的檢驗），這樣不僅節(jié)約了藥品，而且減少了廢液、廢渣和有害氣體的排放。實驗后的廢液，廢渣盡可能回收利用，若不能回收利用，則應(yīng)倒在規(guī)定的地方，以便清理。在實驗過程中，注重環(huán)保問題，不僅可以減少環(huán)境污染，而且能使學(xué)生掌握消除或減輕污染的簡單原理，使他們明白，既要消除污染，又要使廢物得以充分利用，變廢為寶。此外，還可以結(jié)合平時作業(yè)，單元練習(xí)，單元測驗，在不偏離教材和大綱要求的前提下，穿插安排清除雜質(zhì)，消除環(huán)境污染等方面的練習(xí)題，以便及時鞏固保護環(huán)境的知識。
三、理論聯(lián)系實際，增強學(xué)生環(huán)保意識
新的《化學(xué)教學(xué)大綱》明確指出：在教學(xué)過程中要十分聯(lián)系實際，以使學(xué)生更好地掌握所學(xué)的知識并加以應(yīng)用。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，聯(lián)系實際的化學(xué)教學(xué)，可以補充包括環(huán)境保護，新能源，海洋，衛(wèi)生保健，食品安全等方面內(nèi)容。以化學(xué)知識為基礎(chǔ)，生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動為線索，講授空氣，水體，土壤，森林，植物，與人的關(guān)系，加強生態(tài)小環(huán)境和污染嚴重區(qū)的對比，簡明介紹當(dāng)今世界關(guān)注的環(huán)境問題，引導(dǎo)運用所獲得的知識分析“溫室效應(yīng)”、汽車尾氣的危害，使他們了解到由于二氧化碳濃度逐年上升，造成溫室效應(yīng)，是地球表面升溫，冰川融化，直接影響現(xiàn)代人的生活環(huán)境，以提高對控制“溫室效應(yīng)”等生態(tài)環(huán)境的認識。組織學(xué)生參加環(huán)保法律法規(guī)的宣傳，利用3月12日植樹節(jié)，5月31日世界無煙日，6月5日世界環(huán)境保護日等宣傳環(huán)境保護，讓學(xué)生在宣傳中了解我國這方面的規(guī)定和常識，以提高學(xué)生的認識。
利用節(jié)假日組織學(xué)生對當(dāng)?shù)刈匀槐Ｗo區(qū)，生態(tài)保護區(qū)，水土保護區(qū)和環(huán)境污染區(qū)等進行實地考察，讓學(xué)生認識到氣溫、氣候、水土流失、森林砍伐、谷物增產(chǎn)等都和環(huán)境保護存在著密切聯(lián)系。通過現(xiàn)場比對，結(jié)合已學(xué)知識，開展有關(guān)環(huán)境污染與保護知識的問答，例如，酸雨是如何形成的，造成大氣污染主要原因是什么，防止途徑如何，等等。以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為今后生活和工作打下良好的環(huán)?；A(chǔ)。
四、從自身做起，保護環(huán)境，愛護家園
中學(xué)教育的目的之一，就是為社會造就合格的人才。中學(xué)化學(xué)教育對環(huán)境科學(xué)的學(xué)習(xí)將起著啟蒙作用，課堂講解環(huán)保的意義，使學(xué)生從自身做起，保護環(huán)境，保護自己，保護家園，拒絕垃圾。我們國家提倡“菜籃子工程”，拒絕乙烯，聚乙烯制成的塑料袋，塑料制品，減少白色垃圾的污染。大街上，飯店里，小賣部各行各業(yè)，最流行、最簡便、最實惠的就是塑料袋，由于它價格便宜，使用又特別方便，因此，塑料袋盛行一時。買菜買書，不管干什么，很容易就被贈予幾個垃圾（塑料袋），甚至買一個燒餅，都要隨贈一個塑料袋。要求學(xué)生從自身做起，從小事做起，保護環(huán)境，愛護家園。學(xué)生意識到環(huán)境保護的重要性，不但提高自身素質(zhì)還可以通過學(xué)生向親人、朋友及社會各界宣傳環(huán)保重要性，有利于當(dāng)?shù)丨h(huán)保工作的開展，增強公民的環(huán)保意識。那樣，在環(huán)保工作中，你獻一份力量，我獻一份愛心，大家都行動起來，我們的天空就會多一份明亮，河流就多一份清澈，我們的生命就多了一份保障。保護了環(huán)境，也就保護了我們自己。
在進行環(huán)境保護教育的同時，也提高了學(xué)生的社會實踐能力和分析解決實際問題的能力。通過創(chuàng)辦專欄，展覽和小報，聘請環(huán)保部門的專家來校開設(shè)講座等多種途徑擴大環(huán)保教育的影響，增強學(xué)生的環(huán)保意識，使學(xué)生進一步了解環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系，認識到環(huán)境保護是我國的一項基本國策，進一步了解有關(guān)環(huán)保的法規(guī)和政策，認識到破壞環(huán)境是一種不道德的行為，是一種違法行為。
綜上所述，環(huán)境保護教育，只有上下一致，通力合作，從小抓起，是每一位社會成員都樹立起環(huán)保意識，人人愛環(huán)境，保護環(huán)境，防止環(huán)境污染，才能創(chuàng)造一個美好的勞動生活環(huán)境，才能擁有一個充滿生機的社會。
參考文獻：
[1]中國大百科全書《環(huán)境化學(xué)》.中國大百科全書出版社，1983.
關(guān)鍵詞：安全文化理念；建設(shè)；探索；實踐
中國海油作為中國最大的海上油氣生產(chǎn)企業(yè)，肩負著高效利用海洋油氣資源的責(zé)任。海洋石油的勘探與開發(fā)相較于陸地具有更高的作業(yè)難度及安全風(fēng)險，近年來中國海油開始積極將業(yè)務(wù)向煉化等中下游版塊擴展，企業(yè)在安全管理方面也迎來新的挑戰(zhàn)。通過構(gòu)建完善的企業(yè)管理制度、健全企業(yè)運營規(guī)程、營造安全管理文化氛圍、增強對人員的培訓(xùn)等多種手段確保企業(yè)安全形勢穩(wěn)定，但安全管理的理論和實際應(yīng)用都告訴我們，重大事故的預(yù)防必須從小做起、從企業(yè)基層做起，依靠企業(yè)安全文化潛移默化的影響，提高全體員工的安全素質(zhì)，樹立企業(yè)“安全第一、環(huán)保至上、人為根本、設(shè)備完好”為核心的安全價值理念，把安全生產(chǎn)的觀念落實到每一位一線員工身上。只有員工自身的安全意識、風(fēng)險意識得到提高，每個一線工作的參與者都重視安全，整個安全工作才能取得成效。
1中海油安全文化理念
安全文化是人們工作中通過對安全理論和實踐的總結(jié)并結(jié)合思想觀念形成的綜合體現(xiàn)和反映，是規(guī)范每個人的行為和觀念的自覺意識。加強企業(yè)的安全文化建設(shè)，就是繼承和發(fā)展企業(yè)精神，塑造良好的企業(yè)安全形象，實現(xiàn)企業(yè)的安全和生產(chǎn)目標(biāo)。①安全第一、預(yù)防為主、人為根本、設(shè)備完好。中國海油將安全作為可持續(xù)發(fā)展的根本，堅持“安全第一、環(huán)保至上，人為根本、設(shè)備完好”的HSE核心價值理念，進一步健全完善HSE管理體系，持續(xù)推進安DOI:10.14099/j.cnki.tjkj.2021.11.003全文化建設(shè)，強化安全應(yīng)急能力建設(shè)。針對海上油氣開發(fā)過程中面臨的環(huán)境及風(fēng)險，通過貫徹落實全員安全生產(chǎn)責(zé)任制，不斷扎實推進作業(yè)許可、工作安全分析等現(xiàn)場安全管理的基礎(chǔ)工作，推進安全風(fēng)險的分級管控和現(xiàn)場隱患排查治理雙重預(yù)防體系建設(shè)，深入推動中國海油特色安全文化建設(shè)，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護航。②“五想五不干”。中國海油正在通過不斷完善企業(yè)的安全文化和安全管理體系，將安全文化融入現(xiàn)場作業(yè)中，依靠安全文化在生產(chǎn)過程中發(fā)揮的潛移默化的作用，提高全體員工的主觀安全意識和整體安全素質(zhì)，并形成以“五想五不干”為核心的安全文化理念。通過近40年的發(fā)展與實踐“五想五不干”現(xiàn)場安全行為準(zhǔn)則，努力建設(shè)形成“集團公司推動、所屬單位負責(zé)、基層班組落實、全體人員參與”的安全文化格局，創(chuàng)建自我約束、可持續(xù)發(fā)展的安全文化建設(shè)長效機制。③人本、執(zhí)行、干預(yù)。中國海油確立“以人為本”的原則，始終把保護員工的生命安全放在首位，并且在安全文化建設(shè)中將發(fā)揮員工作用擺在首位。廣泛開展以人為本的安全教育，提高全體員工的安全意識和安全能力，進而實現(xiàn)人的本質(zhì)安全。中國海油安全文化的重要組成部分是執(zhí)行。政策法規(guī)、規(guī)章制度、安全文化建設(shè)都需要有力的執(zhí)行實踐，才能更好的推動和發(fā)展。加強執(zhí)行力，把安全生產(chǎn)管理政策制度體系的要求貫徹落實至每一項作業(yè)環(huán)節(jié)，切實做到在日常管理工作過程中嚴格落實對安全生產(chǎn)風(fēng)險的管控。干預(yù)是指對企業(yè)運行是否合規(guī)、制度是否執(zhí)行進行的一種糾錯手段。企業(yè)通過開展形式多樣的安全培訓(xùn)工作，對全體員工安全意識進行干預(yù)；通過進行現(xiàn)場預(yù)防性維護、隱患排查等對設(shè)施設(shè)備進行干預(yù)；通過組織開展不同層級的審核對安全體系的運作進行干預(yù)，從而進一步將公司的“安全文化”理念進行延伸。
2安全文化建設(shè)探索
隨著現(xiàn)代社會科技和生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展，即使采用先進技術(shù)和現(xiàn)代化的管理手段，但對于企業(yè)安全生產(chǎn)來說還是遠遠不夠的。如果科技手段不能確保企業(yè)生產(chǎn)的“本質(zhì)化安全”，就必須運用現(xiàn)代化的管理手段加以補充，這些管理手段雖然可以在實踐中取得一定效果，但是管理的有效性嚴重依賴對被管理者的監(jiān)督和反饋，尤其是安全管理方面。被管理者往往會漠視或抵制安全規(guī)章制度，這體現(xiàn)在日常不安全行為上，然而不安全行為并不一定會導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，相反可能會給被管理者帶來“利益”。中國海油通過與國外先進的石油企業(yè)合作，不斷學(xué)習(xí)國外先進安全生產(chǎn)管理的經(jīng)驗和技術(shù)，不斷改變落后的安全理念和傳統(tǒng)的管理模式。正是由于不斷地運用各種先進安全生產(chǎn)管理的技術(shù)和手段進行總結(jié)和完善，才使得企業(yè)的安全生產(chǎn)工作向現(xiàn)代化的方向發(fā)展，使得企業(yè)形成的安全文化慢慢深入企業(yè)運行的每個環(huán)節(jié)[1]。中國海油在探索和繼承發(fā)揚自身優(yōu)良企業(yè)文化的同時，不斷優(yōu)化和更新企業(yè)安全規(guī)章制度，學(xué)習(xí)和總結(jié)先進安全生產(chǎn)管理體系，不斷加強和健全自身安全文化建設(shè)，在公司中營造和樹立“安全第一”“人為根本”的安全文化氛圍，使每位員工自覺參與安全文化建設(shè)，讓保障安全成為一種良好的習(xí)慣，讓每位員工自覺維護企業(yè)形象，自覺規(guī)范自身行為，用安全生產(chǎn)的核心價值理念和實際行動為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更大的價值。
3安全文化建設(shè)基石
①形成安全文化的價值觀。安全文化的建設(shè)不是一蹴而就的，而是需要不斷提高、持續(xù)創(chuàng)新和豐富的。安全文化的整個建設(shè)過程中，需要企業(yè)每個部門都采取系統(tǒng)的觀點和相同的文化理念，用安全的文化方式，塑造出符合時代需求、具有企業(yè)特色的安全文化。安全文化價值觀的形成和延續(xù)，需要企業(yè)建立可行的考核機制，讓企業(yè)員工保持安全意識不松懈的思想狀態(tài)。安全文化價值觀的建立是一項長期的、復(fù)雜的、艱辛的系統(tǒng)工程，需要企業(yè)鍥而不舍、持之以恒[2]。②提高員工參與企業(yè)安全文化建設(shè)的積極性。安全文化建設(shè)，就是對員工安全意識的培養(yǎng)，首先應(yīng)提高員工的企業(yè)歸屬感，促使員工積極參與到安全文化建設(shè)中來，通過變換員工角色，使員工由被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?，成為安全文化的參與者及推動者，促使員工自發(fā)形成責(zé)任意識。其次讓員工在工作中獲得更多的滿足感和成就感，促使員工自我學(xué)習(xí)、自我充實，增強對公司的認同感。再次注重人性化管理與人文關(guān)愛，提高員工對企業(yè)安全管理的滿意度。③提高安全文化普及的實效。安全文化的普及需要將安全教育工作貫穿于日常工作的全過程，通過對企業(yè)員工深入細致的思想工作，加強全體員工對“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)重要性的理解和認識；通過開展多種形式的安全教育，加大對員工的培訓(xùn)[3]。在采取多種教育手段的同時嚴格執(zhí)行公司安全教育制度，保證基層員工全面、系統(tǒng)地掌握專業(yè)知識，并通過營造開放、自由、尊重的環(huán)境，完善用人機制，形成一條創(chuàng)造和培養(yǎng)人才的新渠道。
4安全文化建設(shè)實踐
中國海油通過充分發(fā)揮企業(yè)安全文化的保駕護航功能，突出思想理念、制度保障、環(huán)境建設(shè)3個重點，把安全文化融入企業(yè)安全管理中，將企業(yè)安全理念付諸行動，讓安全文化在企業(yè)中落地生根，促進企業(yè)安全風(fēng)險管理落實，確保企業(yè)的生產(chǎn)安全可靠和持續(xù)穩(wěn)定。①引入國際先進理念。中國海油在長期對外合作期間，通過與國外石油公司的工作交流，學(xué)習(xí)到了許多先進的管理理念以及管理技術(shù)、實踐經(jīng)驗。在安全管理理念上引入危機管理理念、風(fēng)險控制理念等。在管理技術(shù)與經(jīng)驗上引入“事故根源調(diào)查方法”，對事故進行系統(tǒng)調(diào)查分析。②統(tǒng)一安全基礎(chǔ)認識。充分認識安全管理的關(guān)聯(lián)性，以安全生產(chǎn)管理工作為切入點，抓好工作質(zhì)量和現(xiàn)場管理，建立一套統(tǒng)一的安全認識標(biāo)準(zhǔn)。海上油氣開發(fā)具有極高的作業(yè)風(fēng)險，管理人員必須從根本上認識到風(fēng)險的嚴重性才能將工作重點落在安全工作中。安全管理工作首先是各級管理中的首要工作，各級管理者需要親力親為，對待安全工作需要嚴肅認真，落實到基層。③明確管理者責(zé)任。只有各級管理者真正重視，落實安全工作，才能切實帶動整個企業(yè)的安全質(zhì)量和管理能力的提升。針對企業(yè)主要管理人員制定安全環(huán)保重大責(zé)任追究制，明確企業(yè)主要管理人員的責(zé)任，促使一線管理者做好現(xiàn)場管理工作。在各級班組分層實施安全文化，達到層級變壓、有序展開，讓安全管理者及員工都準(zhǔn)確定位，按職責(zé)分工完成各自任務(wù)。④加大執(zhí)行力度。安全文化是執(zhí)行文化。對于安全文化建設(shè)和發(fā)展來講，執(zhí)行是最基本的要求，沒有執(zhí)行一切都是空談，更談不上細化企業(yè)安全管理工作。公司采取一系列措施大力推動“執(zhí)行文化”，制定相關(guān)規(guī)定明確重大事故發(fā)生及安全生產(chǎn)紀(jì)律的“紅線”“黃線”[4]。編制檢測細則對各級單位安全生產(chǎn)工作定期檢測并對管理不到位的管理者給予處理。進一步規(guī)范崗位說明書、安全生產(chǎn)責(zé)任制，并在安全風(fēng)險管理信息平臺開發(fā)“安全風(fēng)險預(yù)警”“技術(shù)規(guī)章管理”“制度文件落實”“安全關(guān)鍵項點控制”“安全履責(zé)制評價和安全重點工作督辦”等6個子系統(tǒng)，隨時檢驗各項安全管理制度的落實和執(zhí)行情況。⑤提高現(xiàn)場本質(zhì)安全。在管理上以HSE管理體系為主線，進行安全生產(chǎn)管理，并將全體現(xiàn)場作業(yè)人員的安全管理工作納入企業(yè)管理中，完善應(yīng)急準(zhǔn)備，隨時應(yīng)對各種危機，重視每一個事故，通過加強對現(xiàn)場隱患的調(diào)查與管理從而預(yù)防重大事故的發(fā)生。
5結(jié)語
企業(yè)安全文化建設(shè)工作是長期的、系統(tǒng)性的，建設(shè)具有中國海油特色的企業(yè)安全文化，必須樹立和弘揚新的企業(yè)作風(fēng)，在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新。企業(yè)安全文化建設(shè)應(yīng)跟隨時展變化，突出企業(yè)特點，持續(xù)不斷地完善和提高，這樣企業(yè)才能穩(wěn)定發(fā)展，從而實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟和社會效益。
參考文獻
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一、扣緊“結(jié)合點”，整合教材內(nèi)容
學(xué)生認知水平與教材內(nèi)容之間都存在著一個“結(jié)合點”，如何扣緊這個“結(jié)合點”，不斷挖掘教材中的教學(xué)資源，通過典型、有趣且生動的素材篩選，讓理論與實踐的整合更具感染力與說服力，調(diào)動學(xué)生全部的注意力來對地理產(chǎn)生濃厚興趣和探究心理，從而發(fā)揮出地理教育的功效，是教師的首要任務(wù)。如在講到“自然環(huán)境對人類的影響”時，將環(huán)保局的最新的我國“環(huán)境狀態(tài)”公報整合到教材中，讓學(xué)生通過一系列的公開數(shù)據(jù)對當(dāng)前我國環(huán)境（包括大氣、水、海洋、城市等）問題進行分析。對我國氣候的變化、大氣污染治理以及自然災(zāi)害程度和土地資源現(xiàn)狀進行關(guān)注；對我國面對這些現(xiàn)狀應(yīng)如何制訂相應(yīng)行為與措施進行思考，并嘗試列出當(dāng)前我國應(yīng)將哪些方面作為環(huán)保重點計劃。這種整合方式，不但能夠讓學(xué)生更深入和實際地掌握一些地理的相關(guān)技能與知識，同時還為他們提供了一次生動的“環(huán)境”教育，讓高中生對我國環(huán)境的關(guān)注更加熱切，學(xué)生的“環(huán)保意識”也在無形中得到提高?，F(xiàn)實中很多實例都可以適當(dāng)?shù)卣系浇滩闹凶鳛榻逃乃夭?。就如講到“城市與環(huán)境”時，可以給學(xué)生講一則真實的故事：英國利物浦的威廉•林賽從1998年4月至今，堅持到長城撿垃圾，2001年，他還成立了國際長城之友協(xié)會，號召更多的人一起來保護長城?，F(xiàn)在自愿到長城撿垃圾的志愿者已達200多人。受這個故事的觸動，很多學(xué)生意識到城市的環(huán)境保護，每個人都有責(zé)任。一個人的力量不容小覷，只要從我做起，堅持不懈，就會使個人行為成為社會行為，最終成為一種“正能量”，改變城市現(xiàn)狀。
二、借助信息技術(shù)，開闊學(xué)生視野
借助多媒體技術(shù)，將知識的形成與發(fā)展進行動態(tài)呈現(xiàn)，給學(xué)生最直觀的體驗，為他們展現(xiàn)真實、豐富且具有活力的地理知識，是幫助高中生快速構(gòu)建新知的“捷徑”。如在學(xué)習(xí)“人地關(guān)系思想的演變”一課時，高一學(xué)生已經(jīng)了解到關(guān)于農(nóng)業(yè)、城市、人口等人文地理的相關(guān)知識，初步具備區(qū)位分析能力，對當(dāng)前環(huán)境認識形成了自己的見解。所以怎樣從理論層次上升到自身行為并通過行為去促進人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，成為本課的重點。要讓學(xué)生在對過去的回顧中、對現(xiàn)在的了解中來引發(fā)共鳴，明確未來發(fā)展的真實內(nèi)涵和實踐的必然。如何將過去、現(xiàn)在、未來進行有效的“串連”，為學(xué)生形成“系統(tǒng)性”的認知？教師可以借助視頻動畫導(dǎo)入新課，引出“人地關(guān)系的重要性”，讓學(xué)生在視頻中對人地關(guān)系的歷史進行回顧；然后多媒體播放“人類與環(huán)境關(guān)系模式圖”來凸顯人地關(guān)系實質(zhì)；用“因果聯(lián)系框圖”讓學(xué)生掌握判斷方法，了解人口、環(huán)境、資源三者關(guān)系，讓學(xué)生直面當(dāng)前環(huán)境現(xiàn)狀狀問題；最后幻燈片展示“可持續(xù)發(fā)展示意圖”，輔以相關(guān)材料分析可持續(xù)發(fā)展其內(nèi)涵的實質(zhì)，讓學(xué)生認識未來。
三、組織“實踐活動”，實現(xiàn)知行合一
讓環(huán)境更宜居
建設(shè)部于2000年設(shè)立的“中國人居環(huán)境獎”是人居環(huán)境建設(shè)領(lǐng)域的最高榮譽獎項，也是中國將生態(tài)文明建設(shè)提升到一定高度的有力例證。2011年，全國3個城市獲此殊榮，山東省濰坊市名列其中。山東獲得“中國人居環(huán)境獎”的城市增至6個。
近年來，濰坊一直把改善城市人居環(huán)境的生態(tài)立市理念作為促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略重點，致力于打造一個生態(tài)、宜居、綠色、和諧的現(xiàn)代化城市，更明確提出“綠色是濰坊的城市本色”。
“500米綠化服務(wù)圈”是濰坊打出的最大一張“綠色牌”。結(jié)合舊城改造進行的大規(guī)模公共綠地建設(shè)及全民參與的社會綠化，讓這座山東半島中部城市的綠化覆蓋率達42.06%，市人均公園綠地面積19.44平方米。無償供苗、無償設(shè)計咨詢下的義務(wù)植樹、花園式單位（小區(qū)）評選等形式多樣的全民綠化行動，讓市民在親身參與下見證了城市變綠、生活變美的過程。
與之對應(yīng)的“10分鐘健身圈”，即保證居民走出家門10分鐘內(nèi)就可找到健身場所，則讓市民的業(yè)余體育運動更加豐富多樣，居民幸福指數(shù)迅速提升?！懊刻戾憻捯恍r，健康工作50年，幸福生活一輩子”這樣的口號在濰坊市民中間慢慢流傳開來。
除了這些引人注目的量化指標(biāo)，低碳、節(jié)水、節(jié)能的資源節(jié)約舉措，各類基礎(chǔ)設(shè)施、無障礙設(shè)施、道路排污設(shè)施、垃圾無公害化處理設(shè)施等公用設(shè)施建設(shè)的大資金投入，以及公用事業(yè)服務(wù)質(zhì)量、居民文化生活水平的明顯提高，共同成就了濰坊這座名副其實的“中國人居環(huán)境獎”城市。
位于山東半島南翼的沿海城市日照，同樣也在為改善市民人居環(huán)境做著努力，他們的目標(biāo)是建設(shè)“大綠量、花園式、開放型、生態(tài)化、具有國際水準(zhǔn)的濱海城市”。早在2007年，日照就被授予“中國人居環(huán)境范例獎”的殊榮。
在以沿海岸線控制、生態(tài)體系恢復(fù)、綠地景觀建設(shè)為主要內(nèi)容的海濱生態(tài)綠化項目推進下，日照的城市綠化覆蓋率達41.38%，城市空氣質(zhì)量在113個國家環(huán)保重點城市中名列前茅，更被確定為國家循環(huán)經(jīng)濟示范市、國家生態(tài)示范區(qū)建設(shè)試點市和國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)。加之形式多樣的水上運動比賽、觀光旅游項目，讓日照成為“海濱生態(tài)建設(shè)的典范”。
日照奧林匹克水上公園是展現(xiàn)日照海洋特色形象的標(biāo)志性區(qū)域，它不僅是一座一流的水上運動比賽訓(xùn)練場地，而且是一座供市民健身、休閑、娛樂的中心場所。它將綠地建設(shè)、濕地保護與體育運動、旅游文化有機結(jié)合，被國家體育總局確定為全國4個“國家級全民健身基地”之一。每年夏季來臨，當(dāng)?shù)厥忻窈透鞯赜慰投紩磉@里和水、海、沙灘來一次親密接觸，感受自然本身的魅力，可謂休閑度假、放松身心的不二選擇。
除了濰坊和日照市，海濱城市的威海、青島、煙臺市早已被世人公認為是最宜居住的城市，而以泉水著稱的省會濟南，以紅色革命文化為特色的臨沂等等，都在以自己的方式努力讓歷史悠久的齊魯大地為生活在這里的人們提供更多與自然和諧相處的機會。
讓食品更安全
工業(yè)文明是一次改變?nèi)祟惿鏍顟B(tài)方方面面的重大變革，當(dāng)然也包括飲食。經(jīng)過這次變革，人類的吃食從完全依賴自然贈與的不確定性因素變成流水線上單一而規(guī)模巨大的產(chǎn)品，每一個加工步驟都被創(chuàng)造性地向著特定的目的“改良”，本來的面目卻日漸模糊?；貧w生態(tài)的今天，人們終于意識到違背自然規(guī)律的所謂“良”其實更多情況下只是一種破壞，“綠色食品”、“生態(tài)農(nóng)業(yè)”的概念應(yīng)運而生。
1976年出生的趙化明是北京理工大學(xué)畢業(yè)的本科生，他現(xiàn)在的身份是山東省膠州市九龍鎮(zhèn)挪莊村一家養(yǎng)殖場的場長。與傳統(tǒng)養(yǎng)殖場更追求生豬的產(chǎn)出效率不同，趙化明的養(yǎng)殖場推出一種叫“生豬認養(yǎng)”的新思路：在生豬的最佳認養(yǎng)階段50至160斤，認養(yǎng)戶與養(yǎng)殖場簽訂認養(yǎng)協(xié)議并繳納定金，被認養(yǎng)的生豬加掛標(biāo)識，飼喂專門的“營養(yǎng)套餐”，并且每日進行散步、聽音樂、洗澡等規(guī)律活動，直至成熟。約一年后，經(jīng)過這種無激素的生態(tài)方式飼養(yǎng)的生豬方可出欄。
這樣養(yǎng)出的生豬，每頭重約300多斤，豬肉香味十足。為保證認養(yǎng)豬的品質(zhì)，養(yǎng)殖場還有及時通知客戶生豬養(yǎng)殖情況的職責(zé)，若認養(yǎng)過程中豬死亡，認養(yǎng)戶可重新挑選認養(yǎng)新豬。此外，趙化明在養(yǎng)殖場安裝了視頻監(jiān)控設(shè)備，下一步還要將攝像頭安裝到豬欄上，這樣認養(yǎng)者可不用親自到養(yǎng)殖現(xiàn)場，直接通過監(jiān)控觀察認養(yǎng)豬的生長情況。趙化明說，隨著人民群眾生活質(zhì)量的逐步提高，人們追求生態(tài)、環(huán)保、綠色的愿望愈來愈強，而他的“生豬認養(yǎng)”模式就是要回歸生態(tài)養(yǎng)殖，讓人們重新嘗到地道本地豬的滋味。
近期，同樣是生態(tài)養(yǎng)殖的“萊蕪四黑”——萊蕪黑豬、萊蕪黑山羊、萊蕪吉山黑雞、萊蕪黑兔，也剛剛獲得農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志認證，消費者在食用這些畜產(chǎn)品時會更加安全放心。
除了花樣繁多的畜產(chǎn)品，在農(nóng)作物種植方面，山東的“生態(tài)”步伐也從未放慢。龍口市綠色農(nóng)產(chǎn)品基地占地2萬多公頃，包含專門種植從日本引進優(yōu)良柿子品種的富有柿子示范基地、著力發(fā)展綠色葡萄產(chǎn)業(yè)的綠色葡萄基地等，所生產(chǎn)的富有柿子不光品質(zhì)好，個頭幾乎比傳統(tǒng)品種大倍，而且是純綠色種植，不施加任何化肥農(nóng)藥。臨沂市郯城縣楊集鎮(zhèn)的萬畝無公害稻米生產(chǎn)基地，優(yōu)質(zhì)水稻種植面積達0.5萬公頃，通過其綠色的的稻米種植方法，產(chǎn)出的稻米晶瑩剔透、香醇綿甜…-
讓勞動者更樂業(yè)
當(dāng)“生態(tài)”一詞被一次次提起，積極順應(yīng)生態(tài)的勞動者也從中嘗到了實實在在的甜頭。趙化明的養(yǎng)殖場已經(jīng)存欄生豬800多頭，按現(xiàn)在市場價，認養(yǎng)豬出欄時每頭可達600O多元.龍口市綠色農(nóng)產(chǎn)品基地每年可實現(xiàn)銷售收入40億元，創(chuàng)匯1.2億美元；臨沂郯城的萬畝無公害稻米生產(chǎn)基地年加工能力30多萬噸，解決了2500多當(dāng)?shù)厝说木蜆I(yè)……
值得一提的是，各級政府和更多的勞動者開始尋找生態(tài)建設(shè)的新思路，在積極順應(yīng)生態(tài)的實踐中占據(jù)主動，實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)運行中的效益最大化。
山東省淄博市高青縣就找到了一條既順應(yīng)生態(tài)又能為村民帶來實惠的生態(tài)循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈：淄博科通生物科技有限公司將居民的生活垃圾統(tǒng)一回收，將其進行人工分選、磁學(xué)、風(fēng)選和干燥等操作，就可加工成種叫黃粉蟲的昆蟲最喜歡的食物。黃粉蟲俗稱“面包蟲”，營養(yǎng)價值高，被譽為“蛋白質(zhì)寶庫”，是目前飼料及寵物食品的最佳原料。公司每月的黃粉蟲產(chǎn)量大概在2500公斤，這些黃粉蟲部分用來喂雞，
部分被加工成昆蟲源蛋白，每月8噸左右的蟲糞則加工成強化有機肥。而經(jīng)過15天變成老熟幼蟲后經(jīng)過烘干變成的干蟲，每噸的價格在3.2萬元左右。
從垃圾處理的角度計算，黃粉蟲處理
噸垃圾可獲毛利約60元，按一天處理20噸垃圾計算，科通公司每天可獲得的純收入就可達1200元。淄博市高青縣將垃圾變廢為寶，開創(chuàng)出
條黃粉蟲深加工循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈的舉措，不僅讓村民的居住環(huán)境有了明顯改善，更解決了大部分村民的就業(yè)問題，給村民的錢袋帶來了真實惠，可謂是順應(yīng)生態(tài)謀發(fā)展的典范。
現(xiàn)在，淄博科通公司所在的高青縣花溝鎮(zhèn)已全面展開生活垃圾分類試點，以更好地為黃粉蟲收集飼料；高青縣也看清了生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重要性，重點實施生活垃圾處置、農(nóng)村生活污水處理、農(nóng)村廢棄物收集等工作，以實現(xiàn)環(huán)保推進、農(nóng)民增收雙豐收。
【關(guān)鍵詞】水運工程；工程建設(shè)； 造價控制
中圖分類號：TU723文獻標(biāo)識碼： A
一、前言
如何做好新形勢下水運工程建設(shè)項目的造價控制的應(yīng)用發(fā)展工作，為水運工程建設(shè)項目的造價控制中的應(yīng)用發(fā)展實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供堅實的安全保障，是現(xiàn)在水運工程建設(shè)項目的造價控制的應(yīng)用面臨的迫在眉睫、急需解決的頭等課題。
二、水運工程造價重要性
建設(shè)工程造價管理是基本建設(shè)管理的重要內(nèi)容，我國多年來建設(shè)市場發(fā)展的經(jīng)驗表明，建設(shè)工程造價管理不僅涉及到建設(shè)項目的投資決策，經(jīng)濟效益，也涉及到建設(shè)工程的質(zhì)量、安全、環(huán)境、社會公平交易、參建者各方利益等諸多方面，近年來許多建設(shè)項目在建設(shè)工程中存在的問題都與造價相關(guān)。如不規(guī)范的市場競爭，不合理降價使得工程成本壓力很大，承包商為壓低成本犧牲質(zhì)量、安全，一些項目施工中出現(xiàn)的偷工減料，使用性能、安全性不符合要求的施工設(shè)備（最為常見的是工地上大量使用無牌無證運輸車輛、超載運輸，屢禁不絕的內(nèi)河船舶到沿海施工），壓低、拖欠工人工資等，有些項目為降低成本，不按規(guī)定在指定地點傾倒廢棄物，有的承包商為減少場地租用成本，不惜違反規(guī)范，將未達到規(guī)定強度的預(yù)制構(gòu)件運移、安裝，導(dǎo)致出現(xiàn)質(zhì)量事故。由于計價依據(jù)、定額等不完善，造價從業(yè)人員能力、素質(zhì)問題，導(dǎo)致項目決策出現(xiàn)偏差或失誤，項目過程中出現(xiàn)合同糾紛等并不鮮見。由此可見造價管理是政府部門在基本建設(shè)管理中的一項重要內(nèi)容，政府部門在造價管理中應(yīng)當(dāng)起到主導(dǎo)作用。
三、水運工程建設(shè)技術(shù)和管理方面分析
水運工程建設(shè)，需要占據(jù)一定的土地和海洋資源，所以很難避免受到自然因 素的制約和影響，如風(fēng)、潮汐、水流、地形等復(fù)雜因素，因此，水運工程建設(shè)存 在著一定的風(fēng)險性。同時，水運工程工序繁多，施工所需人力也相對較多，所帶來的施工危險性也較大。因此，在水運工程的建設(shè)中，需要設(shè)計和引用許多先進技術(shù)，才能將一切影響降到最低，確保工程的正常運行。近年來，我國水運工程 技術(shù)取得了很大的發(fā)展，相關(guān)建設(shè)技術(shù)達到了一個新的高度。盡管如此，由于水運技術(shù)推廣率和普及率問題，我國水運工程依舊凸顯落后的現(xiàn)狀。目前，我國水運工程的工程項目管理也主要以傳統(tǒng)的管理模式為主，具有一定實力和規(guī)模的大型企業(yè)由于擁有大量經(jīng)驗豐富的管理人員，常常采用傳統(tǒng)管理模式，而規(guī)模較小 的企業(yè)則由于管理人員數(shù)量少及管理經(jīng)驗的不足，多采用現(xiàn)代項目管理模式。
1、加強技術(shù)研究工作
在激烈的市場競爭中，只有在技術(shù)方面不斷的提升，才能夠有效的提高企業(yè)的競爭力，所以應(yīng)該加強在人力方面的投入，在技術(shù)方面的研發(fā)，促使企業(yè)核心競爭力的提高，減少資金的投入，合理控制造價管理。
（一）基礎(chǔ)水運建設(shè)技術(shù)研究與創(chuàng)新
水運工程屬于土木工程的范疇之內(nèi)，所涉及的面非常之廣泛，既要開展推移質(zhì)、懸移質(zhì)模型模擬的同時，也要進行港通組織網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字仿真，以及工程材料的研制工作。
（二）新型港口的開發(fā)工作
我們不僅僅需要繼續(xù)進行常規(guī)的海港、河港的基礎(chǔ)建設(shè)工作，還要進行超大型港口、環(huán)保防波堤以及深海港口、深水航道的建設(shè)研究工作，與世界先進技術(shù)接軌，與世界同步。
（三） 舊碼頭、港口改造工作
對老舊碼頭、港口的再建設(shè)工作，不僅是在原有的基礎(chǔ)上對其進行拆裝、重裝，而是通過老舊碼頭、港口的改造工程，進行對工程材料的勘測及檢查，保護其商業(yè)價值的同時，為日后的水運工程建設(shè)積累寶貴的經(jīng)驗。
2、加強項目管理力度
（一）投資決策
投資決策是在項目開始之前進行規(guī)劃的，對于整個工程的造價有重要的影響。在投資決策階段，要進行充分的可行性論證，決策中的任何一點失誤都將會對整個工程的造價產(chǎn)生影響。
（二）設(shè)計圖階段
在設(shè)計圖階段，主要是對工程中具體的造價投入進行分配，對于每個環(huán)節(jié)中應(yīng)該投入的人力、材料以及機械設(shè)備等進行詳細的規(guī)劃，然后在具體的施工中，施工人員要按照設(shè)計圖來執(zhí)行，對于資金進行合理的控制。所以這就需要設(shè)計人員和投資決策人員進行協(xié)商，達成共識，有利于造價的合理控制。
（三）工程招標(biāo)階段
工程招標(biāo)階段也是非常需要注意的工程階段。工程招標(biāo)，是工程建設(shè)市場的首要競爭舞臺，目前，我國的主要招標(biāo)方式為定額招標(biāo)，即相同的定額和收費標(biāo)準(zhǔn)，以同樣的設(shè)計圖紙，進行投標(biāo)報價。這樣的招標(biāo)方式易造成不正當(dāng)?shù)膼盒愿偁?，但在工程投?biāo)的時候，還是需要注意，要合理的轉(zhuǎn)移項目風(fēng)險，并采取工程量清單計價法參與招標(biāo)報價，最大化爭取企業(yè)利潤。
（四）施工階段
在施工環(huán)節(jié)中，是主要的資金消耗階段，所以也是項目管理的關(guān)鍵階段，在施工中，會消耗掉大量的施工材料，是用工的集中期，機械設(shè)備也處于繁忙的階段。在這個階段，要對資金的支出做好預(yù)算，并且要嚴格的審核，將造價控制在合理的范圍內(nèi)。
四、影響水運工程造價的因素
1、自然條件
自然條件對水運工程造價的影響很大，它決定了碼頭的位置和結(jié)構(gòu)型式。選擇天然地面較高的區(qū)域作為碼頭陸域可以節(jié)省陸域形成的回填造價；地質(zhì)承載力較高的地區(qū)，地基處理費用較低，而有淤泥質(zhì)地段和回填造陸地塊的軟基處理的費用則相對比較高。
2、水工建筑物的結(jié)構(gòu)型式
在港口工程項目中，碼頭和防波堤是最主要的建筑。合理的結(jié)構(gòu)型式對工程造價具有決定意義。選擇適合當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)條件、能充分利用當(dāng)?shù)夭牧系乃そㄖY(jié)構(gòu)型式是控制工程造價最有效的途徑。
3、政策法規(guī)的調(diào)整
相關(guān)主管部門根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，如環(huán)境保護法、海域使用管理法、土地法、文物保護法、拆（搬）遷補償條件等。對港口項目提出越來越高的要求，如環(huán)境保護、水土保持、地質(zhì)災(zāi)害、文物保護等均需進行專項評估。隨著標(biāo)準(zhǔn)的提高，環(huán)保措施、征地費用也大幅度的增長，有些港口的海域使用費甚至高達數(shù)億元。其他的影響因素還包括概預(yù)算定額、各項費率的調(diào)整，材料價格的不斷變化等。
五、做好水運工程建設(shè)項目全過程造價控制的措施
1、業(yè)主的造價控制措施
在工程建設(shè)實際管理中往往是“重后期，輕前期”；“重決算，輕概算”，把主要精力放在審核施工圖預(yù)算和竣工決算上，算細帳，這樣做盡管有一定的效果，但畢竟是“亡羊補牢，事倍功半”。因此要有效地控制造價，必須更新觀念，從源頭抓起，將造價控制重點轉(zhuǎn)移到建設(shè)項目的前期階段上來，未雨綢繆，以取得事半功倍的效果。而在決策階段中的一個重要環(huán)節(jié)是投資估算，它是研究、分析建設(shè)項目的經(jīng)濟效果的重要依據(jù)，是決策性的文件。工程經(jīng)濟人員從建設(shè)方案的優(yōu)選開始，就應(yīng)該滲透到設(shè)計的全過程中去，合理預(yù)測投資估算中各種動態(tài)因素的變化，這是編制投資估算工作的關(guān)鍵，也是下階段的重要依據(jù)。
2、設(shè)計單位的造價控制措施
在設(shè)計圖階段，主要是對工程中具體的造價投入進行分配，對于每個環(huán)節(jié)中應(yīng)該投入的人力、材料以及機械設(shè)備等進行詳細的規(guī)劃，然后在具體的施工中，施工人員要按照設(shè)計圖來執(zhí)行，對于資金進行合理的控制。所以這就需要設(shè)計人員和投資決策人員進行協(xié)商，達成共識，有利于造價的合理控制。
（一）工程設(shè)計全面開展招投標(biāo)制度
設(shè)計中引進競爭機制，開展設(shè)計方案優(yōu)化競爭。以技術(shù)先進、造型新穎、安全適用、經(jīng)濟合理、節(jié)約投資作為衡量設(shè)計方案的基本標(biāo)準(zhǔn)。中標(biāo)后的方案再進行技術(shù)設(shè)計階段的招標(biāo)和施工圖設(shè)計階段的招標(biāo)，招投標(biāo)范圍不但包括技術(shù)內(nèi)容,還包括成本內(nèi)容，綜合評判出最為經(jīng)濟的方案和最為經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)。
(二)采用限額設(shè)計
這是控制設(shè)計階段造價的另一有效途徑，在保證功能前提下投資估算控制初步設(shè)計，并按照初設(shè)概算控制施工圖設(shè)計，通過層層限額設(shè)計改變設(shè)計過程不算賬的現(xiàn)象，實際上這不單純是一個經(jīng)濟問題，更準(zhǔn)確地說是一個技術(shù)問題。通過這種“限額設(shè)計”，能有效地控制整個項目的投資及造價，同時還可以確保重點項目的重點分項的資金投入。
六、結(jié)束語
綜上所述，本文所提到的水運工程建設(shè)項目的造價控制的應(yīng)用的研究工作，希望可以對水運工程建設(shè)項目的造價控制的應(yīng)用的發(fā)展提供參考價值。隨著水運工程建設(shè)項目的造價控制的應(yīng)用不斷開展， 對水運工程建設(shè)項目的造價控制的研究工作也將成為水運工程建設(shè)項目的重要工作。
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關(guān)鍵詞： 《老人與?！?生態(tài)意識 大學(xué)生生態(tài)觀 生態(tài)文明建設(shè)
一、引言
美國生態(tài)文學(xué)批評的主要倡導(dǎo)者和發(fā)起人徹麗爾?格羅費爾蒂指出：“如果說女權(quán)主義批評從性意識角度考察語言與文學(xué)的關(guān)系，批評把生產(chǎn)、經(jīng)濟、階級的意識納入文本閱讀，那么，生態(tài)文學(xué)批評是把以地球為中心的思想意識運用到文學(xué)研究中，探討文學(xué)與自然環(huán)境之關(guān)系?！盵1]隨著生態(tài)批判研究的深入，越來越多的文學(xué)作品被研究者從生態(tài)批評角度重新解讀，旨在通過其中的生態(tài)意識，喚醒人們的生態(tài)保護意識，《老人與?！纷鳛樘接懭伺c自然關(guān)系領(lǐng)域的代表性作品之一，也被學(xué)者廣泛地解讀。
在2000年以前的半個世紀(jì)里，研究者較多地關(guān)注《老人與海》中表現(xiàn)的硬漢形象、虛無思想、悲劇意識和冰山理論等，但從生態(tài)意識角度研究《老人與?！返膮s很少。新世紀(jì)以來，人類面臨空前的生態(tài)危機，人類生存受到嚴重威脅，如何有效遏制危機，正確看待人與自然的關(guān)系，成為如今人們關(guān)注的重點，研究者將研究視點集中到生態(tài)批判上。很多文學(xué)作品的研究對當(dāng)代人和后人都起到了啟發(fā)與指引的作用，《老人與?！肥钱?dāng)代大學(xué)生必讀外文文學(xué)書目之一，作為一部探討人與自然關(guān)系的作品，其具有一定的研究價值。作為祖國新的希望和新的活力，當(dāng)代大學(xué)生的生態(tài)觀對國家未來生態(tài)文明建設(shè)有著很大的影響。本文擬在研究《老人與?！飞鷳B(tài)意識的基礎(chǔ)上，調(diào)查研究大學(xué)生的生態(tài)意識，旨在增強大學(xué)生的生態(tài)意識，并對《老人與?！分械纳鷳B(tài)意識與當(dāng)代大學(xué)生的生態(tài)意識進行對比研究。
二、《老人與海》的生態(tài)意識的解讀
1.生態(tài)意識
生態(tài)意識是一種反映人與自然環(huán)境和諧發(fā)展的新的價值觀，是現(xiàn)代社會人類文明的重要標(biāo)志。生態(tài)意識打破了以往以人為中心的傳統(tǒng)，改為以人為中心[2]。蘇聯(lián)學(xué)者Э.В.基魯索夫認為，生態(tài)意識是根據(jù)社會與自然的具體可能性，最優(yōu)解決社會與自然關(guān)系問題所反映的觀點、理論和情感的總和。生態(tài)意識的主題是人和社會，它的客體是人與自然的關(guān)系，它是“全球村”意識，全世界各國人民都是共同生活在同一個地球上的公民，生態(tài)保護是全人類的公共利益[3]。
本文將從老人艱苦樸素生活、老人對大自然的熱愛和敬畏及老人對人類行為的思考三個方面來解讀《老人與?！分械纳鷳B(tài)意識。
2.《老人與?！返纳鷳B(tài)意識的解讀
（1）生活艱苦樸素
桑提亞哥是一位生活艱苦樸素的老人，桑提亞哥小船上的船帆用面粉袋打著補丁，卷起的時候，就像一面象征永遠失敗的旗幟。他的襯衫已經(jīng)補過許多次，就像他的帆一樣，補丁也被太陽曬得褪成各種深淺不同的顏色。桑提亞哥住的小屋是用大椰子樹上被稱做“海鳥糞”的堅硬的苞殼做成的，屋里的擺設(shè)也很簡陋，只有一張床、一張桌子和一把椅子，泥地上還有一塊可以用煤炭煮飯的地方。桑提亞哥的枕頭是老人把長褲卷成一圈，再塞些報紙進去做成的，睡在用剩下的舊報紙墊著的彈簧床上。從這些描述中，可以看出老人無論是衣著還是住所都很簡陋，作者通過對主人公簡單樸素生活的描寫，表達出對簡單節(jié)約的生活的推崇。
（2）對大自然的熱愛和敬畏
桑提亞哥對大自然抱有熱愛和敬畏之情。有些人把大海當(dāng)成一個競爭對手，或是一個地方，甚至是一個仇敵。但是老人總是把她當(dāng)做女性，她可以給予人類很大的恩寵，也可以不給予，如果她做出粗魯?shù)?、狠毒的事，那是因為她無法自我控制，這表現(xiàn)出對大海深深的熱愛之情。桑提亞哥很喜愛飛魚，把它們當(dāng)成他在海洋上的主要朋友。他會替鳥兒煩惱，特別是那些纖小的黑色燕鷗，它們四處飛翔，尋尋覓覓卻一無所獲，所以他同情那些鳥類，他覺得它們在浩瀚的大海中太渺小柔弱了。他把風(fēng)和大馬林魚當(dāng)成自己的朋友，把鳥兒和大馬林魚當(dāng)成自己的兄弟，并且認為大馬林魚比人類高貴，也比人類有本事。桑提亞哥視鳥兒和魚等大自然中的生物與人類平等，并與他們進行對話。桑提亞哥對鳥兒說：“小鳥?。〖偃缒悴辉敢庾?，那么就在我家住下吧！我很抱歉，雖然現(xiàn)在微風(fēng)已經(jīng)吹起，但是我無法扯起帆來，因為，我正陪著一位朋友呢?！盵4]（P64-65）。桑提亞哥對魚說：“魚呀！我愛你而且非常敬重你?！薄棒~啊，你現(xiàn)在覺得疼了，只有上帝曉得，我也和你一樣。”“我不應(yīng)該出海這么遠，魚啊！對你、我來說都不應(yīng)該。魚?。∥覍嵲诤鼙浮！盵4]（P62）從這些描述可以看出，海明威筆下的桑提亞哥把自己置于生物圈中，把自己與大自然中的非人類生物都置于平等地位。這是與人類中心主義相對的生態(tài)主義意識，鼓勵人們建構(gòu)一種以生態(tài)整體利益為宗旨的、自然的、生態(tài)的、綠色的價值觀和生活方式，重建一種新型的人與自然和諧相處的關(guān)系。
（3）對人類行為的思考
在故事中，桑提亞哥曾不止一次地替遭到人類殘害的生物感到難過、痛心。“他只是替所有的海龜覺得難過，就連那些長得和船一樣長……大多數(shù)人對海龜很殘酷”，“我不了解人類為何要捕殺，靠海為生，還得殺害我們的兄弟，心底實在夠難受的了”。老人的罪惡感在殺大馬林魚的時候得到了升華，“也許殺害這條大魚本身就是罪惡。我想，應(yīng)該是的，即使我殺它是為了生存，為了讓許多人有魚肉吃”[4]。（P78）最后，桑提亞哥費勁九牛二虎之力捕獲的大馬林魚卻被鯊魚吃得只剩下魚頭、魚尾和魚骨骸。在故事中，馬林魚象征自然被征服的一面，鯊魚則象征自然摧毀性的一面，人類為殺死馬林魚、征服自然，遭到了大自然的報復(fù)。桑提亞哥反復(fù)說：“我真后悔自己出海太遠，我把你我都毀了。”[4]（P143）他把這一切歸為出海太遠了，他已經(jīng)意識到自己由于想證明自己的能耐而出海太遠，侵犯了大自然，從而引來了大自然的報復(fù)，由此看到老人深深的懺悔。并且最后老人終于明白他被打敗了，而且是一敗涂地，他深深地意識到了違背自然的結(jié)果就是被自然報復(fù)、被打敗。正如恩格斯在《自然辯證法》中論述的：“我們不要過分陶醉于人類對自然界的勝利之中。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行了報復(fù)。每一次勝利，在第一時間確實取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但在以后都有完全不同的、出乎預(yù)料的影響，它常常把第一個結(jié)果消除?！盵5]如果人類能夠正確認識自然規(guī)律，分清人類與自然的界限，恰當(dāng)?shù)匕盐杖祟惻c自然的關(guān)系，就能不斷取得改造自然的成果，增強人類適應(yīng)自然的能力，提高人類認識自然和改造自然的能力。如果在對自然界更深層次的本質(zhì)聯(lián)系尚未認識到，人類與自然一定層次上的某種聯(lián)系尚未把握住的情況下改造自然，其結(jié)果要么自然內(nèi)部的平衡被破壞，要么人類社會的平衡被破壞，因而受自然的報復(fù)就在所難免。
三、當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)意識解讀
《老人與?！纷鳛橐徊刻接懭伺c自然關(guān)系的作品，是當(dāng)代大學(xué)生必讀文學(xué)類書目之一，大部分大學(xué)生都熟知此經(jīng)典，并且對文本傳達的生態(tài)意識并不陌生。作為祖國未來的棟梁，大學(xué)生的生態(tài)意識在很大程度上影響生態(tài)文明建設(shè)能否順利進行。大學(xué)生是中國先進知識分子的集中群體，他們受過高等教育。調(diào)查表明，他們的生態(tài)意識相對較高，但同時也存在一些問題。
關(guān)于大學(xué)生生態(tài)觀的問卷調(diào)查在常熟理工學(xué)院東南校區(qū)進行，涵蓋大一到大四各個專業(yè)的學(xué)生，共發(fā)問卷200份，回收有效問卷180份，接近理想的高效樣本數(shù)。
在人與動物及環(huán)境的關(guān)系上，很多大學(xué)生所持的觀點多為正面，對目前環(huán)境生態(tài)狀況感到擔(dān)憂。由表1可以看出，85%的大學(xué)生對物種滅絕表示擔(dān)憂，并會由此想到動物保護及人與自然關(guān)系等一系列問題；15%的大學(xué)生表示無所謂。由此可以看出大部分大學(xué)生并不缺乏關(guān)注生態(tài)的熱情，只有少部分大學(xué)生對生態(tài)問題不關(guān)心。由表2可以看出，在對待人與動物的關(guān)系上，37%的大學(xué)生認為動物和人是平等的，44%的大學(xué)生認為應(yīng)當(dāng)尊重動物，4%的大學(xué)生認為人才是世界的中心。由此可以看出在對待人與動物的態(tài)度上，大學(xué)生的認知普遍較高，只有少部分人存在人類中心主義思想。由表3可以看出，50%的大學(xué)生支持平衡發(fā)展論，36%的大學(xué)生支持環(huán)境優(yōu)先論，4%的大學(xué)生認為生態(tài)環(huán)境保護應(yīng)該服從經(jīng)濟發(fā)展的需要。由此可以看出，大部分大學(xué)生的生態(tài)理念具有歷史眼光、全球意識和前瞻性。由以上可以看出大部分大學(xué)生的生態(tài)觀具有足夠大的包容力，超越了狹隘的人類中心主義，并且只有靠大學(xué)生的這種能夠同時包容和接納的開明的人類中心主義、合理形態(tài)的非人類中心主義與理性的環(huán)保理念來引領(lǐng)大眾的生態(tài)意識，我們的環(huán)保事業(yè)才能蓬勃發(fā)展。
由表4可以看出，42%的大學(xué)生知道植樹節(jié)是哪天，58%的大學(xué)生不知道植樹節(jié)是哪天或?qū)Υ擞∠竽：?。由此可以看出部分大學(xué)生連一般的植樹節(jié)這種常識都缺乏了解。由表5可以看出，71%的大學(xué)生有在自家庭院中種花種草、綠化環(huán)境的想法，但是只有35%的大學(xué)生真正付諸實踐。由此可以看出很多大學(xué)生有著強烈的關(guān)注環(huán)境生態(tài)的熱情，尤其是與身邊息息相關(guān)的，但是沒有參與環(huán)保的實際行動，僅僅停留在盼望觀望的階段，雖說他們愿意做一些小事?lián)Q取身邊環(huán)境質(zhì)量的改善，但缺乏對環(huán)保重要性的深刻認識。
四、結(jié)語
讀者可以從《老人與?！分械贸鲞@樣的啟示：在物欲膨脹的社會，更不應(yīng)該利欲熏心，而應(yīng)該過簡單樸素的生活。人類應(yīng)視自然界的其他生物為朋友，將它們與人類置于同等位置。人類不應(yīng)該以征服自然為代價來證明自我、實現(xiàn)自我，正如馬克思所說的“人可以利用自然，改造自然，但不能征服自然”[6]。人注定斗不過自然，征服自然的后果只會是人遭到自然的報復(fù)。
通過對大學(xué)生生態(tài)意識的分析可知，大部分大學(xué)生在消費及人與自然的關(guān)系上所持觀點多為正面，但是能真正付諸行動的很少。很多大學(xué)生雖提倡綠色消費，卻追求物質(zhì)享受。很多大學(xué)生對人與自然的關(guān)系有所擔(dān)憂，卻沒有付諸實際行動改變現(xiàn)狀。因而對于大學(xué)生環(huán)保實際行動較少的問題，應(yīng)采取應(yīng)對措施，學(xué)校應(yīng)積極開展大學(xué)校園生態(tài)意識教育，把生態(tài)教育引入課堂，使學(xué)生樹立自覺生態(tài)意識，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，制定嚴格的管理制度，對大學(xué)生的不良行為進行懲罰，開展有關(guān)生態(tài)環(huán)保的課外活動。只有大學(xué)生具備高瞻遠矚的環(huán)保理念，生態(tài)文明建設(shè)才能蓬勃發(fā)展。
參考文獻：
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