時間：2022-04-21 15:12:59
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇對祖國的寄語，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
1風(fēng)險投資的涵義
風(fēng)險投資（Venturecapital），又被譯為創(chuàng)業(yè)投資。根據(jù)美國全面風(fēng)險投資協(xié)會的定義，風(fēng)險投資是由職業(yè)金融家投入到新興的、迅速發(fā)展的、有具大競爭潛力的企業(yè)中的一種權(quán)益資本；根據(jù)歐洲風(fēng)險投資協(xié)會的定義，風(fēng)險投資是一種由專門的投資公司向具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ某砷L型、擴(kuò)張型或重組型的未上市企業(yè)提供資金支持并輔之以管理參與的投資行為；聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)和發(fā)展組織24個工業(yè)發(fā)達(dá)國家在1983年召開的第二次投資方式研討會上認(rèn)為，凡是以高科技與知識為基礎(chǔ)，生產(chǎn)與經(jīng)營技術(shù)密集的創(chuàng)新產(chǎn)品或服務(wù)的投資，都可視為風(fēng)險投資；我國《關(guān)于盡快發(fā)展我國風(fēng)險投資事業(yè)的提案》中認(rèn)為，風(fēng)險投資是一種把資金投向蘊藏著失敗危險的高科技及其產(chǎn)品的研究開發(fā)領(lǐng)域，旨在促進(jìn)高科技成果盡快商品化，以取得高資本收益的投資行為。
簡單的說，風(fēng)險投資是指由風(fēng)險投資者提供風(fēng)險資本，風(fēng)險投資公司以風(fēng)險企業(yè)為投資對象進(jìn)行投資、管理、運作的一種融資過程與方式。風(fēng)險投資是高科技產(chǎn)業(yè)的助推劑，它在高科技產(chǎn)業(yè)化的關(guān)鍵時刻切入，填補了高科技產(chǎn)業(yè)化過程中，研究與開發(fā)階段的政府撥款或企業(yè)（個人）自籌與工業(yè)化大生產(chǎn)階段的銀行貸款之間的空白，使高科技產(chǎn)業(yè)化的各個環(huán)節(jié)由于有了資金的承諾而成為可能，在促進(jìn)高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方面發(fā)揮了重要的作用，風(fēng)險投資自產(chǎn)生開始就與高新技術(shù)企業(yè)密不可分，二者的融合是源于彼此的內(nèi)在需要、符合兩者本質(zhì)特性的自然結(jié)合，也正是這種互利的融合決定了兩者之間的作用關(guān)系不僅僅是單向的，而是一種雙贏的關(guān)系[1]。所以完善和發(fā)展我國風(fēng)險投資非常重要。
2目前我國風(fēng)險投資存在的問題
我國的風(fēng)險投資業(yè)是在改革開放以后才發(fā)展起來的。1985年9月，第一家專營風(fēng)險投資的全國性金融機(jī)構(gòu)——中國新技術(shù)創(chuàng)業(yè)投資公司（中創(chuàng)公司）成立；截至2007年底，全國從事風(fēng)險投資的機(jī)構(gòu)已超過400家。在中國的風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)管理的風(fēng)險資本總量超過1205.85億元，在風(fēng)險投資方面，2007年風(fēng)險投資總額達(dá)398.04億元以上，風(fēng)險投資項目數(shù)也高達(dá)741個項目，平均每家風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)管理的資本額達(dá)到8.492億元。顯然，我國的風(fēng)險投資事業(yè)發(fā)展是比較快的，它在促進(jìn)我國高新技術(shù)企業(yè)的創(chuàng)立和成長方面起到了積極作用。但是我們也應(yīng)看到，我國的風(fēng)險投資業(yè)僅經(jīng)歷了較短的發(fā)展歷史，至今尚處于初步發(fā)展階段，現(xiàn)有規(guī)模的風(fēng)險資本還難以滿足市場的需要，還無法獨立支撐高新技術(shù)企業(yè)的發(fā)展，風(fēng)險投資在我國現(xiàn)階段還存在大量的問題，阻滯了其在我國更快速的發(fā)展。目前我國的風(fēng)險投資存在的問題主要有：
2.1風(fēng)險投資資本總量不足，缺乏合格的風(fēng)險投資主體
從整體上看，現(xiàn)有規(guī)模的風(fēng)險投資資本還難以滿足市場的需要。目前，我國風(fēng)險投資資本的主要來源是財政科技撥款和銀行科技開發(fā)貸款，風(fēng)險投資資本的融資渠道狹窄。并且我國目前的發(fā)展模式為“政府主導(dǎo)型”，以財政撥款和銀行科技開發(fā)貸款為主體的風(fēng)險資本規(guī)模小，同時政府為主要出資方，造成投資主體單一，影響投資效益。加之，風(fēng)險投資周期長，風(fēng)險高，政府的財政資金不適合風(fēng)險投資市場本性[2]。從已經(jīng)建立的風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)的資金來源看，除外資投資基金外，絕大部分是由政府或金融機(jī)構(gòu)出資的，私人、民間資本幾乎沒有，融資渠道狹窄，風(fēng)險投資資本總量嚴(yán)重不足。
2.2風(fēng)險資本退出缺乏有效渠道
風(fēng)險投資的活力就是資金的循環(huán)流動，其核心機(jī)制就是退出機(jī)制。沒有便捷的退出渠道，風(fēng)險投資就無法達(dá)到資本增值和良性循環(huán)，也無法吸引風(fēng)險投資人進(jìn)入風(fēng)險投資領(lǐng)域。風(fēng)險資本的“退出渠道”或退出機(jī)制尚未解決，沒有發(fā)達(dá)的風(fēng)險投資制度，就不能在風(fēng)險資本與高新技術(shù)企業(yè)之間搭建出通道[3]。風(fēng)險投資的退出渠道一般有5種：企業(yè)上市、收購兼并、股份回購、股份轉(zhuǎn)賣、虧損清算。在我國的風(fēng)險投資業(yè)中，缺乏合理的投資回收渠道，雖然我國創(chuàng)業(yè)板已于2009年10月30日隆重登場，但是對于規(guī)范創(chuàng)業(yè)板的操作尚在逐步完善中。
2.3有關(guān)風(fēng)險投資的法律法規(guī)滯后不健全
近年來我國中央和各級地方政府已經(jīng)出臺了不少扶持高科技企業(yè)的政策措施，其中包括稅收優(yōu)惠、人才優(yōu)惠、信貸優(yōu)惠等等，但是對于投資于高科技企業(yè)的風(fēng)險投資者和風(fēng)險投資管理企業(yè)的扶持政策卻很少,相關(guān)的風(fēng)險投資產(chǎn)業(yè)法如《風(fēng)險投資法》、《風(fēng)險投資基金法》等一直未出臺[4]。在市場進(jìn)入、稅收優(yōu)惠、投融資管理等方面沒有對風(fēng)險投資的扶持性政策法規(guī)。
2.險投資中介機(jī)構(gòu)的發(fā)展滯后
目前在我國，風(fēng)險資本市場所需的特殊中介服務(wù)機(jī)構(gòu)如行業(yè)協(xié)會、標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)、知識產(chǎn)權(quán)評估機(jī)構(gòu)等還比較缺乏，投資中介機(jī)構(gòu)的人員素質(zhì)和信用體系的不完善也成為中介機(jī)構(gòu)發(fā)展的巨大障礙。某些中介機(jī)構(gòu)缺乏職業(yè)約束機(jī)制及職業(yè)道德規(guī)范，存在為金錢驅(qū)動而提供虛假評估報告的現(xiàn)象，使某些中介機(jī)構(gòu)的可信度、可利用度大打折扣。在這種情況下，風(fēng)險資本家往往要做很多自己專業(yè)以外的事，降低了風(fēng)險投資的效率。而且，中介機(jī)構(gòu)發(fā)展的停滯不前，中介服務(wù)不規(guī)范等問題造成資本和項目雙方信息交流方面的不充分，這種信息不對稱形成許多錯誤的隱藏，導(dǎo)致風(fēng)險投資企業(yè)戰(zhàn)略性的市場決策錯誤，嚴(yán)重地妨礙我國風(fēng)險投資市場的發(fā)展。
2.5風(fēng)險投資人才極度缺乏
從事風(fēng)險投資事業(yè)的人才，不僅需要掌握金融領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)知識、而且還應(yīng)當(dāng)熟悉高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)技術(shù)，只有這樣才能對風(fēng)險投資進(jìn)行正確的評估和操作，降低投資失敗的風(fēng)險。目前國內(nèi)風(fēng)險投資多數(shù)還停留在學(xué)術(shù)論壇和理論研究層次上，在實際操作上真正懂得風(fēng)險投資的人才還不多，大部分投資人才都來自于政府、民營企業(yè)、上市公司等部門，基本上都是半路出家，多數(shù)缺乏專業(yè)知識和從業(yè)經(jīng)驗，局限性較大。
3促進(jìn)我國風(fēng)險投資發(fā)展的策略
針對我國在進(jìn)行風(fēng)險投資的過程中存在的以上問題，提出如下的發(fā)展策略：
3.1拓寬資金來源，實行風(fēng)險投資主體多元化
我國應(yīng)拓寬資金來源，實行投資主體多元化。政府應(yīng)逐漸淡出投資人的角色，鼓勵更多的民營和個人資本參與到投資中,以規(guī)范市場運作[5]。除了借鑒國外發(fā)展產(chǎn)業(yè)風(fēng)險投資的經(jīng)驗，在控制金融風(fēng)險的前提下，使從事養(yǎng)老基金、保險基金、住房基金等民間資本的這些機(jī)構(gòu)投資者以及一些具有良好市場業(yè)績的上市公司作為戰(zhàn)略投資者來介入風(fēng)險投資領(lǐng)域，將為我國風(fēng)險投資的發(fā)展提供良好的直接融資來源與渠道，促進(jìn)我國風(fēng)險投資的發(fā)展。把民間資本引入高新技術(shù)風(fēng)險投資領(lǐng)域，通過資本與技術(shù)的結(jié)合，讓資本最大增值[6]。還有從國際經(jīng)驗來看，外國風(fēng)險資本的介入也是發(fā)展本國風(fēng)險投資的重要依托。我國應(yīng)減少對風(fēng)險投資限制、制定健全有關(guān)風(fēng)險投資政策，并提高它們的透明度，促進(jìn)外國風(fēng)險資本關(guān)注，吸引外國風(fēng)險投資資本，使其更加支持中國高技術(shù)企業(yè)的發(fā)展，也是我國風(fēng)險投資拓寬資金來源發(fā)展的重要渠道。
3.2建立符合我國國情的風(fēng)險投資退出機(jī)制
由于風(fēng)險資本存在著周期性特征，因此能否有效地兌現(xiàn)資本收益，即將其所投的資金由股權(quán)形態(tài)轉(zhuǎn)化為資金形態(tài)即變現(xiàn)就成為一個重要的問題。為了促進(jìn)風(fēng)險資本的順利循環(huán)以及增量風(fēng)險資本的進(jìn)入，就必須考慮建立起有效的風(fēng)險資本退出機(jī)制。我國風(fēng)險投資最現(xiàn)實可能的退出方式為企業(yè)購并，其他幾種較為現(xiàn)實可能的退出方式依次為創(chuàng)業(yè)板交易、風(fēng)險企業(yè)回購和買殼上市[7]。我國處于創(chuàng)業(yè)板市場運行的初步階段，創(chuàng)業(yè)板的作用就是為成長性高的中小企業(yè)提供融資鏈條的中間環(huán)節(jié)，所以既要從我國資本市場發(fā)展的實際出發(fā)規(guī)范和完善創(chuàng)業(yè)板，也要積極發(fā)展和利用風(fēng)險資本的其他退出途徑。
3.3優(yōu)化風(fēng)險投資的投資環(huán)境，加快制定有關(guān)風(fēng)險投資的法令法規(guī)
建立規(guī)范風(fēng)險投資運營機(jī)制的法律制度，發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗表明，立法和監(jiān)督是促進(jìn)風(fēng)險投資健康發(fā)展的保障。風(fēng)險投資是為風(fēng)險企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)資本，通過管理上的參與將科技成果“孵化”為現(xiàn)實生產(chǎn)力的特殊投資，它不同于任何形式的傳統(tǒng)投資。風(fēng)險投資是一種法制化的市場行為，必須有完善的法律法規(guī)。因此，嚴(yán)格規(guī)范風(fēng)險投資的運營機(jī)制，是保證我國風(fēng)險投資業(yè)健康發(fā)展的必要措施。與之相適應(yīng)我們需要盡快制定相應(yīng)的法規(guī)和管理辦法，完善保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的法律制度，諸如《專利法》、《技術(shù)合同法》等，給風(fēng)險創(chuàng)業(yè)者的專利權(quán)、專有權(quán)、創(chuàng)新權(quán)等以特定的保護(hù)，采取稅收優(yōu)惠計劃，降低風(fēng)險資本的獲得成本，提高風(fēng)險投資的平均收益率水平。
3.4加快風(fēng)險投資中介機(jī)構(gòu)及項目評估機(jī)構(gòu)的發(fā)展
風(fēng)險投資中介機(jī)構(gòu)是運用各種金融工具為籌集者和投資者服務(wù)的專業(yè)性機(jī)構(gòu)，包括會計師事務(wù)所、律師事務(wù)所、投資顧問、資信評估機(jī)構(gòu)、技術(shù)信息咨詢機(jī)構(gòu)、專業(yè)市場調(diào)查機(jī)構(gòu)等專業(yè)機(jī)構(gòu)。建立具有高度權(quán)威性的投資項目評估專門機(jī)構(gòu)，由有經(jīng)驗的評估專家對風(fēng)險投資項目經(jīng)行評估等專業(yè)服務(wù)，以指導(dǎo)投資者進(jìn)行有效的投資。另外，還需提高中介機(jī)構(gòu)的信用和中介機(jī)構(gòu)的人員素質(zhì)，并努力采取措施降低風(fēng)險投資的信息成本和交易成本，以提高整個風(fēng)險投資市場體系的運作效率，為風(fēng)險投資公司提供規(guī)范有效的中介服務(wù)，使風(fēng)險投資公司做出正確的戰(zhàn)略決策，促進(jìn)我國風(fēng)險投資更快的發(fā)展。
3.5培養(yǎng)高素質(zhì)風(fēng)險投資人才
在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)育過程中，人才是關(guān)鍵的因素，應(yīng)加快培養(yǎng)高素質(zhì)風(fēng)險投資專業(yè)人才，加快對現(xiàn)有風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的培養(yǎng)，還可以利用國際合作和交流，吸引海外人才。我們應(yīng)該努力培養(yǎng)一支懂技術(shù)、會管理、熟悉金融與財務(wù)的風(fēng)險投資家隊伍,不僅依賴于其自身獨特的素質(zhì)和專長，還要設(shè)計一套行之有效的激勵約束機(jī)制防范其道德風(fēng)險。推動企業(yè)家和風(fēng)險投資家盡最大努力去經(jīng)營企業(yè)，實現(xiàn)人力資本的價值[8]，創(chuàng)造“以人為本”的文化氛圍，可采取給予風(fēng)險投資人才工資、福利、獎金、股權(quán)、期權(quán)和收入提成制度等，激發(fā)風(fēng)險投資人才隊伍的快速發(fā)展。
需要說明的是，在十年間進(jìn)行的四國高中生系列比較研究中，我們發(fā)現(xiàn)中國的家庭教育獨具特點，喜憂參半。例如，中國的家庭教育更細(xì)致，對孩子玩電子游戲和學(xué)習(xí)等管理較嚴(yán)格，但是在孩子消費方面往往比較放松管理；父母給孩子更多的關(guān)愛，為孩子成長付出更多，但是孩子參與家庭事務(wù)的機(jī)會較少；對孩子的愿望滿足較多，孩子對家庭有較高的滿意度和幸福感，但是與孩子溝通交流少；中國父母秉承了更多傳統(tǒng)的教育理念，教育孩子勤儉節(jié)約，但是對孩子的職業(yè)意識培養(yǎng)不足……這些都為我們提升中國家庭教育的有效性提供了思考背景。為了更好地取長補短，本文暫且不談中國家庭教育的優(yōu)點，而是重點分析研究中發(fā)現(xiàn)的不足，以期改善中國家庭教育，為中國青少年的健康成長出謀劃策。研究發(fā)現(xiàn)，中國高中生的家庭教育存在下面幾個不足：
1.中國父母表揚孩子最少。
父母對待孩子的態(tài)度，既能體現(xiàn)父母的家庭教育觀念及家庭教育模式，也直接影響到親子關(guān)系的和諧程度。
四國高中生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子有了好成績時，各國父母都特別高興，母親比父親更高興（表1）。其中，韓國父親最高興，有75.4%的韓國父親為孩子的好成績感到高興，其次是美國父親（67.7%）、日本父親（63.1%），最后是中國父親（57.6%），比其他三國的父親低7-18個百分點。91.9%的日本母親當(dāng)孩子有了好成績時特別高興，其次是美國母親（91.1%）、韓國母親（89.4%），中國母親居最后一位（76.4%），比其他三國的母親低13-25個百分點低?？梢?，總體來說母親比父親更經(jīng)常地為孩子感到驕傲。當(dāng)孩子取得好成績時，母親為孩子感到驕傲的比例要比父親高出20個百分點。四個國家進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為父母為自己的好成績感到快樂的韓國高中生、日本高中生人數(shù)較多，比例較高，而中國父母很少喜形于色。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，韓國的父親們、美國的母親們經(jīng)常表揚他們的孩子。據(jù)高中生們自我報告，有53.7%的韓國父親們經(jīng)常表揚孩子，其次是日本父親（48.7%）、美國父親和中國父親并列第三。另外，美國母親最愿意表揚自己的孩子（80.4%），其次是韓國母親（80.1%）、日本母親（77.8%），中國母親居末位（65.5%）。從這組數(shù)據(jù)中也可以看出，中國父母很少表揚孩子。同樣，父親、母親對比發(fā)現(xiàn)，母親們經(jīng)常表揚孩子的比例要比父親們高得多，而父親們更多時候以威嚴(yán)為主。
表揚是家庭教育中的重要手段之一。心理學(xué)研究表明，父母對孩子好的行為給與稱贊、鼓勵、肯定，會給孩子一定的心理滿足，成為孩子積極向上的原動力。父母給孩子的肯定、表揚較少，在一定程度上對親子關(guān)系有較大影響。表1中可見，中國高中生和父母在一起快樂的感受也較少。其中，美國高中生感覺與父親在一起最快樂（68.1%），其次是韓國高中生（65.4%）、日本高中生（64.3%）、中國高中生（59.3%），中國高中生比美國高中生低了近9個百分點；和母親在一起很快樂的比例，韓國高中生最高（91.9%），中國高中生最低（68.7%），相差23個百分點（見表1）。
這可能是因為中國父母往往由于傳統(tǒng)文化的影響，情緒比較內(nèi)斂含蓄，因此無論高興與否，都不會明顯表露，較少為孩子感到驕傲和快樂，較少表揚孩子，孩子們和父母在一起的時候也難以感到由衷的快樂。
2.中國媽媽與孩子溝通最少。
親子間的有效溝通既是青少年生活的重要內(nèi)容，也是青少年成長的重要途徑。調(diào)查表明，父親與母親相比，母親與孩子溝通、聊天的次數(shù)更多。表2可見，經(jīng)常與孩子聊天的母親比例高出父親40-50個百分點。這說明，在家庭教育中，女性在親子溝通中承擔(dān)更多的責(zé)任。但是，四國父母進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)，中國父母和孩子聊天的次數(shù)較少（父親44.8%，母親74.2%），其中，父親位居第二，母親位居第四。和其他三國的母親相比，中國母親經(jīng)常與孩子聊天的比例要低10-19個百分點?？梢?，中國母親與孩子溝通最少。
產(chǎn)生這樣的結(jié)果，可能與中國母親經(jīng)常與孩子進(jìn)行“偽溝通”有密切關(guān)系。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，約有80%的父母都認(rèn)為自己與孩子進(jìn)行了溝通，但是只有20%多的孩子認(rèn)為父母與自己進(jìn)行過溝通。為什么會產(chǎn)生這樣的差異呢？往往是由于父母常常以成績、考試排名、學(xué)校表現(xiàn)等作為溝通內(nèi)容，甚至以查詢、指責(zé)、批評為溝通內(nèi)容，但是孩子不認(rèn)為這是溝通。因此，雖然中國父母認(rèn)為自己與孩子進(jìn)行了很多溝通，為孩子的成長付出了很多心血，但是中國高中生的感受并不是如此（見表2）。
或許因為溝通效果并不好，因此中國高中生有煩惱時，也較少找母親傾訴。表2的數(shù)據(jù)還顯示，當(dāng)有煩惱時，四國高中生們更愿意找母親傾訴，但中國高中生找母親傾訴煩惱的比例最低（72.6%）。與排名第一位的日本母親（91.2%）相比，低了近19個百分點。這可能是因為中國父母缺少與孩子溝通的技巧，或者沒有充分認(rèn)識到親子溝通的重要價值。當(dāng)然，產(chǎn)生這樣的結(jié)果也許與文化差異有密切關(guān)系。中國父母大多為雙職工，而日本、韓國很多女性結(jié)婚后便做全職家庭主婦，有更多的時間陪伴孩子，與孩子溝通較多。
因此，有半數(shù)多的中國高中生認(rèn)為父母不太理解他們（父親55.7%，母親54.6%）。尤其是中國母親，在這一項上排序第二，雖然比韓國母親比例低，但是比日本母親高出5個百分點，比美國母親高出13個百分點。
3.中國父母對孩子的獨立性最不認(rèn)可。
在對孩子獨立性的認(rèn)可程度上，四國的父親比母親更容易把孩子當(dāng)成大人看待。表3的數(shù)據(jù)顯示，和日韓美三國相比，中國父母更少認(rèn)可孩子的獨立性，較少把孩子當(dāng)成大人。其中，日本父母把孩子當(dāng)大人看的比例最高（父親72.5%，母親69.4%），四國中位居首位，中國父母把孩子當(dāng)大人看的比例最低（父親64.7%，母親50.7%），在四國中位居末位。
另外，總體來看母親比父親管孩子更多一些，父親往往不太管孩子，更愿意把孩子當(dāng)作大人看待。這可能是因為與母親相比，父親更希望自己的孩子比較獨立。同時，因為大多數(shù)父親的工作時間比母親長，因此對孩子的管理時間比較少。
比較而言，日本的父母不管孩子的比例較高，分別位居第一二位，而中國父母不太管孩子的比例較低（父親67.8%，母親38.0%），排序較靠后，分別位居第三位和第四位。這說明和其他三國相比，中國父母對孩子管理更多（見表3）。
4.中國父母給孩子零花錢最隨意。
孩子學(xué)會使用零花錢是社會化的重要內(nèi)容。父母往往是孩子零花錢的主要來源。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對于中國、韓國和日本的高中生來說，父母從來不給零花錢的情況很少，只有2.0%的中
國高中生、3.4%的韓國高中生和13.1%的日本高中生回答父母從不給零花錢。但是對美國的高中生來說，父母不給零花錢的情況比較普遍，多達(dá)42.2%的美國高中生回答父母從不給零花錢。這可能是因為美國高中生大多要通過勞動自己賺取零花錢，因此他們的父母不會主動給孩子零花錢?？梢?，中國父母給孩子零花錢最普遍。
給零花錢的方式也存在一定的差異。圖1可見，中國父母給孩子零花錢最隨意，孩子需要就給的比例最高（63.1%），在四國中居于首位。定期給的比例為34.9%，而日本、韓國的父母定期給高中生零花錢的比例較高，分別位居第一二位（見圖1）。
定期給孩子零花錢，讓孩子學(xué)會定額消費、理智消費，正是消費教育的重要方法。如果孩子想要就給，過于輕易滿足消費需求，看起來是父母疼愛孩子，或者在心理上彌補了沒時間陪伴孩子的內(nèi)疚，但是容易使孩子養(yǎng)成缺乏理財計劃、任性、隨意的習(xí)慣。因此，科學(xué)的家庭教養(yǎng)方式是按照孩子的合理需求，定期給孩子零花錢，幫助孩子學(xué)會合理開支，長遠(yuǎn)規(guī)劃，形成正確的理財觀念和消費觀念。
5.中國父母最喜歡用金錢獎勵好成績。
各國父母通常也會給孩子一些零花錢對他們表示祝賀或獎勵，例如孩子過生日、取得好成績等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，父母在孩子過生日時給零花錢的比例最高，其次是獎勵考試取得好成績。四個國家中，美國父母最喜歡用零花錢對孩子表達(dá)生日祝賀（79.7%），其他依次是日本（68.6%）、中國（61.8%）、韓國（59.4%）。用金錢獎勵好成績的做法中，中國父母的比例最高（46.1%），美國、日本、韓國的比例分別為27.9%、25.3%、25.1%；另外，有30.4%的中國高中生因為在比賽或競賽中表現(xiàn)突出而得到過父母獎勵的零花錢，為此得到零花錢的日本、韓國、美國高中生分別為13.8%、11.4%、15.4%（見圖2）。
從圖中可以看出，中國父母更喜歡獎勵孩子的“好成績”和“突出表現(xiàn)”，表現(xiàn)出的是對孩子“有條件的愛”；而美國父母祝賀的是孩子“本身”，更少受到孩子表現(xiàn)的影響，表現(xiàn)出的是對孩子“無條件的愛”。毋庸置疑，無論是中國父母還是美國父母都深愛著自己的孩子，但是孩子需要什么樣的愛，父母該如何表達(dá)對孩子的愛，中、美父母的理解差異較大。有條件的愛容易使高中生形成功利心理，成績好的時候興高采烈，成績不好的時候垂頭喪氣，甚至對自己失去信心，對親子關(guān)系感到隔閡。用金錢獎勵學(xué)習(xí)，還容易使學(xué)生難以形成長久的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動力來源于金錢獲得，一旦得到滿足便再無興趣和動力。
6.中國父母對孩子的消費指導(dǎo)要求多檢查少。
家庭對孩子有意識的消費教育通常包括指導(dǎo)孩子合理規(guī)劃、量入為出、購物時貨比三家、消費后做好記錄等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，61.5%的中國父母經(jīng)常提醒孩子“什么該買，什么不該買”，分別比日本、韓國和美國這樣做的父母多出約41個、10個和28個百分點。78.5%的中國高中生父母要求孩子合理規(guī)劃自己的花費，比例同樣高于韓國（64.3%）、日本（58.9%）和美國（43.0%）的高中生父母；60.6%的中國高中生父母提醒孩子購物要貨比三家，高于日本（48.9%）和美國（26.2%）高中生父母，但低于韓國高中生父母（86.2%）；50.3%的中國高中生父母詢問孩子零花錢的用途，高于日本（23.7%）和美國（34.6%）高中生父母，但低于韓國父母（59.4%）；另外，21.1%的中國高中生父母要求孩子記錄自己每天的花費，也高于日本高中生父母（13.8%），但低于美國（21.7%）和韓國（33.3%）高中生父母（見表4）。
從以上數(shù)據(jù)可以看出，總體而言，中國的高中生父母比日本和美國的高中生父母對孩子進(jìn)行了更多的消費教育。從消費指導(dǎo)的具體內(nèi)容來看，中國父母對于孩子消費前的規(guī)劃及如何合理消費的指導(dǎo)較多，近八成父母要求孩子合理規(guī)劃，六成以上的父母提醒孩子合理選擇、貨比三家，但是中國父母對孩子具體的消費支出的了解并不完全清楚，對孩子應(yīng)該如何記錄和總結(jié)自己的消費情況指導(dǎo)較少，只有約一半父母會審查孩子的消費情況，要求孩子記錄消費情況的父母僅占兩成。
7.中國父母對孩子的消費需求最縱容。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各國人民普遍看重和遵循的消費價值觀。各國父母給孩子的消費教育中均提倡勤儉節(jié)約。表5的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過八成（85.7%）的中國父母經(jīng)常對孩子說要節(jié)約，位居四國首位。其他依次是韓國高中生父母（83.4%）、美國高中生父母（79.1%）、日本高中生中父母（48.8%）。但是，與之矛盾的是，中國的高中生父母一方面最重視教育孩子要節(jié)約，另一方面又最容易滿足、甚至縱容孩子的消費需求。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，43.0%的中國高中生認(rèn)為，只要自己想要的東西，家人都會給買，分別比日本、韓國和美國的高中生高出約27個、16個和23個百分c。另外，有19.3%的中國高中生認(rèn)為，即使價格貴，但如果周圍的同學(xué)有，家人也會給買，比日本、韓國和美國的高中生高出5-12個百分點?？梢?，中國父母在引導(dǎo)孩子合理消費方面存在一些矛盾的教育行為。一方面，父母要求孩子節(jié)約，另一方面又對孩子的各種消費需求隨意滿足，甚至縱容（見表5）。
另外，值得注意到是，消費作為家庭生活的一項重要內(nèi)容，也常常會引發(fā)父母與孩子的沖突。在這方面以韓國的高中生最為突出，51.7%的韓國高中生常因花錢太多，受到父母的訓(xùn)斥，經(jīng)常如此的日本高中生有35.0%，中國高中生有34.6%，美國高中生有21.8%。
8.中國父母對孩子的朋友最不了解。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近七成的高中生父母對孩子的交友情況（69.7%），半數(shù)多（55.4%）父母了解孩子在學(xué)校里的生活，六成多（61.3%）父母知道孩子的興趣是什么，七成多（74.4%）父母了解孩子回家以后干什么（見表6）。可見，總體來說父母對高中生有一定程度的了解，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。交友、生活、興趣、活動等均是高中生成長的重要方面，只有父母了解孩子才能更好地理解孩子，才能與孩子有更和諧的親子關(guān)系，也才能更好地幫助孩子成長（見表6）。
比較而言，中國父母對高中生的交友情況了解最少，比平均值低6個百分點，比其他國家低1～17個百分點，在四國中位居末位。雖然父母對孩子在學(xué)校的生活、興趣、課余時間了解并不是特別多，但是也并非最差，這或許是因為中國父母認(rèn)為學(xué)習(xí)、興趣、課余活動等對高中生的成長更重要。而美國父母了解孩子的比例最高，八成以上了解孩子的交友情況和放學(xué)以后干什么。父母了解孩子的生活是家庭養(yǎng)育過程中重要的教養(yǎng)行為，只有了解孩子，才能給他們更多的指導(dǎo)。
家庭中的親子溝通深刻地影響著未成年人的發(fā)展，良好的親子溝通與學(xué)生的社會適應(yīng)、心理健康、同伴關(guān)系及學(xué)業(yè)成就都有積極的聯(lián)系。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國高中生也和父母聊天最少。其中，82.0%的日本高中生、73.8%的美國高中生、70.1%的韓國高中生表示“經(jīng)常和父母聊天”，但只有54.8%的中國高中生“經(jīng)常和父母聊天”。而且，中國高中生覺得煩惱無處訴說的比例在四國中也最高，遇到煩惱時21.0%的中國高中生無人傾訴，韓國、日本、美國高中生分別有19.4%、17.2%、8.4%有此感受。
表7的數(shù)據(jù)顯示，四國高中生傾訴煩惱的首選對象均是同性朋友（中國79.9%、美國69.3%、日本85.1%、韓國82.2%），其他也多以父母、異性朋友、兄弟姐妹為主。但是表7可見，中國高中生更喜歡向網(wǎng)友傾訴，父親不在前五位之列。事實上，父親位居第六位（15.8%）。綜合這些數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，盡管在各國高中生中，母親都不是傾訴煩惱的首選對象，父親更位居朋友、母親和兄弟姐妹之后，但是相比較而言，中國高中生更不愿意向母親和父親傾訴煩惱。中國高中生跟父母溝通少，這跟我們的文化有很大關(guān)聯(lián)，中國人更為含蓄，不鼓勵個人表達(dá)意見，無論父母還是孩子，都不習(xí)慣于相互公開表達(dá)內(nèi)心感受和想法，因此給親子溝通造成障礙。當(dāng)然，也可能因為中國父母對孩子了解少，與孩子的溝通不夠理想（見表7）。
9.中國父母最關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)高中生認(rèn)為“父母關(guān)心我”（92.0%）。比較而言，中國高中生認(rèn)為父母最關(guān)心他們（94.0%），其次美國高中生（93.9%），均高出平均值。韓國高中生（91.7%）和日本高中生（88.4%）認(rèn)為“父母關(guān)心我”的比例低于平均值（表6）；認(rèn)為父母關(guān)心成績的高中生平均比例為77.8%。比較而言，中國高中生的父母對孩子的成績關(guān)心最多。表8可見，中國父母關(guān)心孩子成績的比例為86.8%，比日本父母高22個百分點，比美國、韓國父母也高出4-6個百分點。雖然中國父母對孩子很關(guān)心，但是給孩子的激勵卻很少。數(shù)據(jù)顯示，只有半數(shù)多中國父母會經(jīng)常表揚或激勵孩子（52.0%）。
比平均值低了10個百分點，在四國中位居末位。但是，中國父母經(jīng)常批評孩子的比例并不高（38.2%），在四國中位居第三，比平均值還低近4個百分點。從這些數(shù)據(jù)中可以感受到父母給孩子的中國式的父母之愛，特別關(guān)心孩子，寵溺孩子，但是很少表揚孩子，總是含蓄地愛著孩子，不愿意外露情感（見表8）。
另外，表8中也顯示，中國父母關(guān)心高中生的成績最多。86.8%的中國高中生、81.2%的美國高中生、82.8%的韓國高中生覺得“父母我的學(xué)習(xí)成績很關(guān)心”，而只有59.1%的日本高中生覺得“父母對我的學(xué)習(xí)成績很關(guān)心”。父母應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的全面發(fā)展，但由于傳統(tǒng)教育文化和觀念的影響，中國社會長期以來存在著重智力輕德育、重知識輕健康、重學(xué)歷輕能力的社會傾向，這種社會觀念左右著父母的認(rèn)識，進(jìn)而影響著未成年人發(fā)展權(quán)的全面實現(xiàn)。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，82.1%的中國高中生表示父母平時最關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績，位居父母最關(guān)心之首，不僅高于對孩子身體健康（79.1%）的關(guān)注，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對孩子生活習(xí)慣（49.8%）、交友情況（44.5）和情緒變化（31.9%）的關(guān)注。中國父母普遍對孩子抱有較高的學(xué)歷期望，不僅超出高中生對自己的預(yù)期，也與現(xiàn)實可能性嚴(yán)重脫節(jié)，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，33.8%的中國高中生父母希望孩子具有研究生學(xué)歷，50.7%希望孩子將來具有本科學(xué)歷，12.6%希望孩子將來具有大專學(xué)歷，僅有2.9%希望孩子將來具有高中（含中專、技校、職中）學(xué)歷。
10.中國父母允許孩子決定升學(xué)或前途最少。
父母給孩子支持、鼓勵，給孩子獨立自主的機(jī)會，有利于孩子形成良好的個性品質(zhì)，能更好地促進(jìn)孩子的成長與發(fā)展。表9的數(shù)據(jù)顯示，65.5%的高中生認(rèn)為“父母允許我自己決定升學(xué)或前途”，55.4%認(rèn)為“父母不干涉我如何安排課余時間”，但是也有半數(shù)多認(rèn)為“父母老干涉我”（54.7%）（見表9）。
比較而言，雖然中國父母總是干涉孩子的比例最低（39.1%），不干涉孩子課余時間的比例也較高（60.2%），但是中國父母允許高中生自己決定升學(xué)和前途的比例也最低（43.5%），比平均值低22個百分點，與其他國家相差18-47個百分點。而美國高中生認(rèn)為 “父母老是干涉我”的比例最高（65.3%），不干涉課余時間的比例最低（45.3%），但是美國父母給孩子決定自己升學(xué)和前途的自也最多（90.3%），比中國高47個百分點。這說明，美國學(xué)生雖感覺父母平r干涉多，但事實上在關(guān)系自己前途的重大問題上，他們的自最受尊重；而中國學(xué)生雖感覺父母平時干涉最少，但在關(guān)系前途的重大問題上，他們的自卻最不受尊重。這也是中國式教育存在的主要問題，即“抓了芝麻丟了西瓜”，往往忽略關(guān)乎孩子成長的重大問題，而在細(xì)枝末節(jié)上表現(xiàn)出父母的溺愛。
高中階段是開始理性考慮自己的人生道路的時候，幫助孩子具備自主發(fā)展意識，具有自主選擇發(fā)展道路的能力，對他們的未來發(fā)展極為重要，中國父母在這方面仍需努力。
根據(jù)上述一些研究發(fā)現(xiàn)，筆者對中國父母提出一些建議，希望能更好地改善中國的家庭教育及親子關(guān)系狀況：
1.父母要學(xué)習(xí)溝通技能，做民主型父母，拓寬與孩子交流的渠道。
本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國父母與孩子溝通的方式存在一定問題，這也導(dǎo)致了孩子心中有煩惱不愿意找父母傾訴。然而，對于在心理上已經(jīng)趨于成熟的高中生來說，和父母更好地交流似乎更為重要。因為在青春期里，他們更多地容易受伙伴的影響，他們也會遇到很多人生問題需要有人給予指導(dǎo)。如果交流不暢，不僅影響父母對子女的教育效果，更使得孩子從感情上遠(yuǎn)離家庭。研究發(fā)現(xiàn)，民主型的父母與子女的溝通和交流比較好，在子女需要指導(dǎo)時他們也能及時提供幫助，而專制型的父母往往要求孩子絕對服從自己。生活在民主型家庭中的孩子，對家庭及其成員更親近，接受父母的指導(dǎo)也會更順暢。
交流是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。父母與孩子溝通欠佳，并不是說父母不愛孩子，而是與父母缺乏和孩子溝通、交流的技能有密切關(guān)系。因此，建議父母們學(xué)習(xí)溝通技能，做民主型父母，多與孩子溝通交流，促進(jìn)家庭成員之間的情感交流。
2.多給孩子鼓勵和贊揚，讓孩子與家庭成員及家庭環(huán)境更親近。
研究發(fā)現(xiàn)，表揚和鼓勵最重要的作用是讓孩子感到成功和快樂。當(dāng)孩子能夠經(jīng)常從父母那里獲得表揚時，他就會感受到快樂，因此也會更加喜歡家庭生活，與家庭成員情感上更加親密。同時，經(jīng)常表揚和鼓勵孩子，也是孩子智力發(fā)展的動力，使得孩子有信心、有興趣去探索新事物。然而本次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中國父母比較含蓄，當(dāng)孩子取得好成績時，父母為他們感到快樂的比例要遠(yuǎn)低于其他國家的比例。同樣，中國父母也較少夸贊自己的孩子。因此，中國高中生和父母在一起感到快樂的比例較低。這說明父母給孩子的鼓勵和贊揚越多，孩子與家庭越親近。
家庭教育并不只是糾正孩子的不良行為，更多時候父母應(yīng)以表揚和稱贊為主。常贊揚孩子，鼓勵孩子，不僅是教育培養(yǎng)孩子的重要手段，還是父母和孩子交往的重要內(nèi)容，是增進(jìn)親子感情的途徑。同時，多給孩子些鼓勵和贊揚，還能夠促進(jìn)孩子良好行為的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)孩子良好的道德規(guī)范和自我認(rèn)識。因此，建議中國父母在家庭教育方面要多給孩子一些正面的情感支持，使孩子與家庭成員之間、家庭環(huán)境之間更親近。這樣也有利于收到更好的家庭教育效果。
家庭教育是一門學(xué)問，需要父母不斷接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，這樣才能用科學(xué)有效的辦法來對待孩子。例如，父母給孩子表揚，不能光靠金錢去刺激，更多地要學(xué)會表揚孩子的努力與進(jìn)步。只有讓孩子感受到父母對他的行為從內(nèi)心認(rèn)可，他們才會更努力，遇到困難才能有韌性。所以，中國父母要與時俱進(jìn)，利用業(yè)余時間多學(xué)習(xí)教育理念和方法，用合理的教育方式對待孩子，與孩子形成和諧的親子關(guān)系。
3.母親的家庭教養(yǎng)方式宜平和些理智些，父親的家庭教養(yǎng)方式宜投入些溫柔些。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，母親們在家庭教育中占據(jù)重要席位。四個國家的母親們對孩子的期望更高，她們比父親更多地表揚孩子，在家庭中與孩子交流的機(jī)會更多。另一方面，母親們通常給孩子的壓力也更大一些，對孩子的規(guī)定更多，經(jīng)常愛拿孩子和他人比較。而父親對子女的教育則更寬松一些，他們更多地把孩子當(dāng)成大人看待。這也符合家庭教育中父親與母親不同的角色承擔(dān)。一般情況下，母親對子女的愛更精細(xì)更感性，父親對子女的愛更粗獷更理性。這是兩種不同形式的愛。但對于家庭教育來說，如果母親的力量過于強(qiáng)大，或者父親的力量過于薄弱，都不是均衡的家庭教育模式。因為子女在成長的過程中是需要模仿父親和母親的行為的，任何一個方面的缺失都不利于孩子的成長。只有剛?cè)嵯酀?jì)、張馳結(jié)合的家庭教育才能真正幫助孩子成長，也才能更好地促進(jìn)家庭和諧與社會和諧。因此，建議中國媽媽們的家庭教養(yǎng)方式要更理智一些，平和一些，多給孩子一些鼓勵和自信，少一些壓力和嘮叨，少一些批評和責(zé)備。而父親的家庭教養(yǎng)方式應(yīng)該再溫柔一些，多給孩子親情和關(guān)注，抽時間多和孩子交流。父親的責(zé)任不僅是將孩子帶入社會，還有責(zé)任做家庭關(guān)系的“劑”。因為母親往往與孩子的關(guān)系過于親近，過近的距離會給孩子帶來壓力，也容易產(chǎn)生磨擦。因此，父親還有責(zé)任使孩子的情緒更穩(wěn)定，并逐漸適應(yīng)社會。只有形成合力的教育，才能使得孩子的成長空間更寬松健康。
4.減輕家庭教育的壓力，適當(dāng)調(diào)整家庭期望值，增強(qiáng)孩子的自信心。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，望子成龍是各國父母的共同心愿。可憐天下父母心，期望值幾乎存在于任何一位父母身上，是父母們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗、學(xué)識、價值判斷對孩子的成長和發(fā)展進(jìn)行構(gòu)思、規(guī)劃、設(shè)計和安排。在一個家庭中，父母的期望對孩子的成長具有重要作用。適當(dāng)?shù)钠谕麜D(zhuǎn)化為子女的成就動機(jī)，增強(qiáng)他們的自信心，使他們更加努力按照父母的期望去生活。同時，適當(dāng)?shù)钠谕材軒椭改父雨P(guān)注孩子的成長，關(guān)注家庭教育問題。
但凡事必有度，如果父母的期望值過高，會給孩子帶來較大壓力，反而使孩子產(chǎn)生挫敗感，使他們對家庭生活和父母之愛缺乏信心及親近感。無論是父親或母親，如果經(jīng)常給孩子提出過高的要求，使孩子即使很努力也難以接近父母要求的目標(biāo)，他們就會感到自卑和失敗。這樣的家庭環(huán)境不僅給孩子帶來壓力，還缺少親和力，使孩子從情感上疏遠(yuǎn)家庭中的其他成員，甚至產(chǎn)生叛逆心理和行為。
因此，父母對孩子的期望、
為孩子設(shè)計的發(fā)展目標(biāo)要考慮孩子的身心特點和自身條件，另一方面，父母對孩子的期望要結(jié)合社會需要和可能性。應(yīng)在家庭教育中適當(dāng)調(diào)整期望值，不要將子女培養(yǎng)的目標(biāo)定得太高，應(yīng)該讓子女們感到只要稍加努力就能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。每一次小的成功都是給孩子增加自信的“加油站”。等孩子對自己充滿自信時，再逐步提高標(biāo)準(zhǔn)，這樣的家庭教育方式更有效。此外，父母們尤其
注意在言談舉止中不要給孩子增加過大的壓力，不能僅僅關(guān)注學(xué)業(yè)而忽視高中生們的心理健康。
5.家庭教育要抓大放小，給孩子更多的信任與放手。
中國父母給孩子很多關(guān)愛，對子女的生活管理很細(xì)致，但是信任和放手不夠，常常習(xí)慣性地將高中生當(dāng)做長不大的孩子，較少認(rèn)可孩子的獨立性，這使孩子少了一片飛翔的天空，少了一個發(fā)展的平臺。父母對孩子的關(guān)愛，也更多看重成績，忽視孩子的性格與習(xí)慣養(yǎng)成，忽視孩子的情緒與心理健康，甚至把家庭變成了第二課堂，把自己變成了第二老師。
論文關(guān)鍵詞：大學(xué)教育國際化；國際化；民族化
大學(xué)教育國際化的歷史可以追溯到古希臘和古埃及的高度教育。那時跨國的“游教”和“游學(xué)”之風(fēng)相當(dāng)盛行。所謂大學(xué)教育國際化，就是指各國大學(xué)教育立足國內(nèi)、面向世界的相互交流、合作與援助的一種發(fā)展過程或趨勢。目前，大學(xué)發(fā)展國際化是大勢所趨，但是推進(jìn)國際化并不意味著要摒棄民族化，國際化和民族化必須統(tǒng)一起來。大學(xué)教育發(fā)展的本質(zhì)在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)有利于國家、民族、社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才。本文試從教育的本質(zhì)，即育人角度來探討我國大學(xué)教育國際化和民族化的關(guān)系，以期為大學(xué)制訂推行國際化的相關(guān)管理制度提供一些借鑒。
一、國際化背景下的中國大學(xué)教育
1.中國大學(xué)教育國際化的現(xiàn)狀
隨著我國改革開放的深入，成功加入WTO后，大學(xué)教育的國際化在我國得到廣泛重視。縱觀中國大學(xué)教育的發(fā)展史，可以發(fā)現(xiàn)各所大學(xué)都在不斷努力提高國際化水平，從留學(xué)生教育、教師訪學(xué)及進(jìn)修、課程的國際化內(nèi)容等方面都有所表現(xiàn)。當(dāng)前，我國借助大學(xué)教育國際化，總體上來說提高了高等教育水平，彌補了智力資源的匱乏，傳播了先進(jìn)的技術(shù)和經(jīng)驗，促進(jìn)了不同文化間的融合。
2.中國大學(xué)教育國際化存在的問題
不可否認(rèn)，中國大學(xué)教育國際化在全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系日益緊密的大環(huán)境下取得了一些卓越的成績，培養(yǎng)了一大批具有國際知識和能力的人才。然而，作為發(fā)展中國家的一員，中國在推進(jìn)本國大學(xué)教育國際化進(jìn)程中也面臨了諸多問題。主要有幾個方面：第一，中國在推進(jìn)大學(xué)教育國際化進(jìn)程中不免遇到大量優(yōu)秀人才流失、本土文化扭曲和喪失的問題。第二，學(xué)術(shù)依附問題嚴(yán)重。由于國際上發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家在學(xué)術(shù)交流上的不平等，導(dǎo)致中國對西方國家產(chǎn)生了依賴性。在中國的大學(xué)教育學(xué)術(shù)和實踐活動中，不考慮民族特性、簡單移植和套用外國理論和方法的現(xiàn)象時有發(fā)生。第三，中國大學(xué)教育國際化在地區(qū)、院校和學(xué)科層面均存在明顯差異，而且這些差異呈現(xiàn)逐級擴(kuò)大之勢。這種發(fā)展態(tài)勢一方面表明中國大學(xué)教育國際化總體上還處于初級階段；另一方面說明中國大學(xué)教育，特別是國際可比的學(xué)科教育的國際競爭力還不夠強(qiáng)。第四，隨著高等教育國際化日益商品化和市場化，經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)因素已經(jīng)壓倒性地超過了政治、學(xué)術(shù)或者文化/社會因素。這樣難免會使一些大學(xué)在推動本校國際化發(fā)展過程中太過看重知識的經(jīng)濟(jì)價值，而忽視了自身在高等教育國際化中扮演的角色，忽視了大學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等。
二、中國大學(xué)教育國際化與民族化的關(guān)系分析
大學(xué)教育的國際化與民族化可以說是現(xiàn)代大學(xué)教育的兩個維度，它們從橫、縱兩方面交織于大學(xué)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程之中。國際化要依賴民族化而存在，民族化又必須借助國際化而發(fā)展。兩者之間有著本質(zhì)的、必然的聯(lián)系。從目前國內(nèi)對大學(xué)教育國際化的研究趨勢來看，我國學(xué)者對大學(xué)教育國際化的研究缺乏從教育的個人價值觀上研究國際化對于個體發(fā)展所具有的意義，即教育國際化對培養(yǎng)和塑造未來社會所需要的全面發(fā)展的國際性人才應(yīng)起到何種巨大的作用。本文試從大學(xué)教育的本質(zhì)，即培養(yǎng)高級人才來探討我國大學(xué)教育國際化和民族化的關(guān)系。
1.大學(xué)教育國際化中的依附現(xiàn)象探析
目前中國許多大學(xué)都把內(nèi)向型國際化視作中國高等教育國際化的全部內(nèi)容，即對吸收外國文化（特別是美國、歐盟和日本等發(fā)達(dá)國家的文化）過于熱心，而對宣傳和發(fā)揚本國文化所做的努力卻很不充分。盡管全球化教育能夠保證選擇的多樣性，但是卻是以犧牲地方要求，包括當(dāng)?shù)匚幕约按龠M(jìn)民族社會文化發(fā)展為代價的。在現(xiàn)實中，西方發(fā)達(dá)國家世界一流大學(xué)人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等成為發(fā)展中國家發(fā)展本國大學(xué)教育的指示燈，極少考慮這些標(biāo)準(zhǔn)對本國學(xué)生自身發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的適用性。
針對中國大學(xué)教育國際化發(fā)展中存在的依附問題，有學(xué)者指出任何一個國家的大學(xué)教育國際化實踐都要不可避免地經(jīng)歷一個與本國的“既定條件”相互交融、對接、調(diào)適的民族化過程。民族性是區(qū)別于其他民族的本質(zhì)特性。民族文化體現(xiàn)了一個民族的價值觀念、思維方式、審美情趣和生活習(xí)慣等。大學(xué)教育作為傳承民族文化的重要載體，深深植根于民族文化的沃土之中，具有濃郁的民族性。在尋求與實施我國大學(xué)教育國際化的進(jìn)程中，那種只重視國際化輕視民族化、不考慮民族特性、中國國情而盲目套用或簡單移植外國理論、模式和方法的做法是不足取的?？v觀當(dāng)今世界各國，在它們走向國際化的過程中，只有當(dāng)它與國家、民族的實際相結(jié)合時才能顯示出強(qiáng)大的生命力，才會被其他國家和民族所借鑒、吸收。只有民族化的東西才是最具特色的東西，沒有民族化作為支撐點，沒有特殊的優(yōu)勢，任何一個國家不可能真正參與國際事務(wù)，具有國際競爭力。
2.大學(xué)教育民族化的發(fā)展離不開國際化
吃盡了閉關(guān)自守之苦的中國大學(xué)像久旱的禾苗需要雨水一樣，伴隨著改革開放國策的實施和大學(xué)教育國際化的呼喚而沖出國門、走向世界，在不同程度上以不同方式同國際高等教育進(jìn)行交流與合作，使大學(xué)教育國際化成了社會主義大學(xué)教育自我完善、自我提高、增強(qiáng)國際競爭能力的重要途徑。而民族化的東西很多是經(jīng)過與其他民族、其他文化相碰撞并經(jīng)過揉合而沉淀下來成了本民族的特色。比如在我國引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，擴(kuò)大外派留學(xué)生人數(shù)的同時，我國的高校也走出國門，在海外興辦具有中國特色的學(xué)校和專業(yè)。如時至今日，中國在世界各國已建設(shè)有多所孔子學(xué)院，成為世界各國了解中國文化的重要基地。
各國教育系統(tǒng)的特性必須仰仗國際合作，各種教育活動方式和各種人員培訓(xùn)方式的進(jìn)展以及教育設(shè)施與課程計劃對不斷復(fù)雜的現(xiàn)代生活條件的適應(yīng)在很大程度上都取決于地區(qū)、國家之間的交流。因此，在世界高等教育國際化潮流的影響下，中國的大學(xué)教育要在弘揚中華民族優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上吸收國際高等教育的辦學(xué)傳統(tǒng)和先進(jìn)的科學(xué)知識，尋找異域高等教育經(jīng)驗在中國的“生長點”，使其成為中國高等教育新的營養(yǎng)和有機(jī)成分。
3.大學(xué)教育的本質(zhì)要求國際化和民族化緊密相連
大學(xué)教育的本質(zhì)和目標(biāo)是培養(yǎng)具有高深知識的人才。面對與世界接軌的時代，大學(xué)教育一方面要為擴(kuò)展學(xué)生的全球視野，增長學(xué)生的國際知識付出努力；另一方面也需要秉持自身特色，鍛造專門人才，為中國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)大批國家棟梁。前者需要大學(xué)積極推廣國際課程的開設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的國際交流和競爭能力，以期更好地為本民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。而后者需要大學(xué)在開展教育活動中注重培養(yǎng)學(xué)生的民族意識，讓學(xué)生掌握本民族的歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的知識。大學(xué)必須把教育國際化和民族化發(fā)展放在同等重要的地位。具體來說可以從以下幾個方面著手：
（1）培養(yǎng)大學(xué)生的國際意識和民族意識是大學(xué)的應(yīng)有理念。我國大學(xué)在高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)上增加了國際化的內(nèi)容，在思想上培養(yǎng)學(xué)生的國際意識，主要是加強(qiáng)在國際文化交流中能夠從國際社會和全人類的廣闊視野出發(fā)判斷事物，思考問題時不局限于一種思維方式、一個部門、一個國家、一種文化，而是站在全人類的高度和廣度去思考。不可否認(rèn)的是，在這個過程中大學(xué)教育普遍忽視了學(xué)生民族意識的培養(yǎng)，這是亟待解決的問題。對于我國大學(xué)教育發(fā)展來說，即必須結(jié)合21世紀(jì)我國社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的要求，抓住民族特色，發(fā)展特色教育，培育特色人才。只有具備民族意識、富有民族知識的大學(xué)生才能更好地邁入國際化的進(jìn)程，才能更好地推動大學(xué)教育國際化的發(fā)展。
（2）制訂大學(xué)生的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)需要堅持國際化和民族化的統(tǒng)一。國際化人才標(biāo)準(zhǔn)的制訂是為了真正鍛造出一批能夠與世界各國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等領(lǐng)域交流、溝通的人才，能夠在國際競爭中占據(jù)優(yōu)勢或者引領(lǐng)世界文明發(fā)展的人才。培養(yǎng)世界公民這是我國大學(xué)邁入世界一流大學(xué)、更好地服務(wù)國家社會發(fā)展的必然選擇。大學(xué)在制訂培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)時還有不可忽視的一點就是大學(xué)生民族知識的掌握程度，比如唐詩宋詞、儒家等諸子百家思想等。大學(xué)作為文化知識的傳播和創(chuàng)造基地，大學(xué)生作為社會發(fā)展和改革的主要力量，民族優(yōu)良文化的繼承及傳播需要大學(xué)生的參與和支持。因此，大學(xué)教育必須在教育實踐中開設(shè)民族歷史、地理等與民族發(fā)展有關(guān)的必修課，鼓勵教師在教學(xué)過程中有意識地宣揚民族文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。
（3）大學(xué)生的培養(yǎng)方式需要堅持國際化和民族化的緊密結(jié)合。目前來看，大學(xué)實現(xiàn)人才培養(yǎng)國際化主要通過3個渠道：課程國際化、人員交流國際化、學(xué)術(shù)交流與合作研究國際化。在大學(xué)教育國際化的進(jìn)程中，美國的經(jīng)驗和日本的教訓(xùn)很值得深思。近代的美國大學(xué)沿襲了英國大學(xué)的傳統(tǒng)但又有所改進(jìn)；仿效了德國的大學(xué)模式但又有所改造，并未完全拘泥于英德，而是根據(jù)美國國情有選擇地吸收與借鑒，終于形成了以大批社區(qū)學(xué)院為底座、以大批本科院校為中堅、以一批研究型大學(xué)為塔尖的獨具優(yōu)勢和特色的大學(xué)教育體系，進(jìn)而順暢地步入了大學(xué)教育國際化的軌道。國際化并不意味著大學(xué)放棄了民族化，民族化的重要性是不容置疑的。我們只有將本民族的知識、文化融入大學(xué)教育的教學(xué)實踐活動中，才能做到在對其他文化和教育體制開放的同時保持自己的文化傳統(tǒng)和歷史根基，才能培養(yǎng)中國社會發(fā)展真正需要的人才。
摘要通過對中國足球現(xiàn)狀進(jìn)行分析找出影響中國競技水平的問題，探討在提高中國足球競技水平存在的某些問題，并對問題提出相應(yīng)的對策。
關(guān)鍵詞中國足球競技水平問題對策
自1992年以來，我國競技足球進(jìn)行了一系列體制改革、機(jī)制轉(zhuǎn)換和制度創(chuàng)新，使得我國競技足球在一段時間內(nèi)取得了一定進(jìn)步，但相對于世界足球快速發(fā)展和亞非足球的迅速崛起，我國男足水平至今還沒有質(zhì)的提高，女足也在世界足壇領(lǐng)先優(yōu)勢逐漸的弱化，與此同時，日本、韓國和西亞足球競技水平得到了迅速提高，改變了亞洲人踢不好足球的傳統(tǒng)觀念，亞洲人踢不好足球的宿命論已難以立足。在此背景下，本研究采用文獻(xiàn)法和邏輯分析法，著重探討制約我國足球競技水平提高的主要因素，并提出相應(yīng)的發(fā)展對策，以期為我國足球競技水平的提高提供有益的借鑒和參考。
一、我國足球競技水平提高的制約因素分析
（一）違背競技訓(xùn)練規(guī)律
為了追求競賽成績，增加個人經(jīng)濟(jì)收入，我國很多基層青少年教練違背競技訓(xùn)練的基本規(guī)律，他們幾乎都是以比賽成績?yōu)槟康倪M(jìn)行訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)了集體式的成年化訓(xùn)練而忽略了個人以后發(fā)展的潛力，也讓青少年在正式訓(xùn)練中喪失對足球的興趣，過早的給正處于敏感期的隊員進(jìn)行大量的力量素質(zhì)訓(xùn)練，力量訓(xùn)練的增加后柔韌素質(zhì)的訓(xùn)練必然減少，致使多數(shù)青少年隊員到成年后出現(xiàn)了柔韌水平差而造成的技術(shù)幅度小、體能消耗大、疲勞恢復(fù)慢等情況。
此外在訓(xùn)練中過早的強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊作戰(zhàn)意識，也使得隊員的個人意識被限制和束縛。當(dāng)?shù)搅俗闱蜻\動的高級階段時一個球隊的整體戰(zhàn)術(shù)實施水平高低需要依靠個人技術(shù)水平來完成時，在這方面我們的隊員都在成年后表現(xiàn)出了明顯的缺陷，這其實也說明了我國青少年足球成績要好于成年人一個重要的原因。而且很多不負(fù)責(zé)任的言行舉止，枯燥無味，單調(diào)的訓(xùn)練方式及一些為比賽成績而訓(xùn)練的手段將會對少年產(chǎn)生負(fù)面的影響。所以說違背競技訓(xùn)練規(guī)律只能取得會短期的效果，最終造成了我國足球競技水平提高后勁不足。
（二）教練員隊伍整體狀況堪憂
我國足球教練知識結(jié)構(gòu)比較單一，整體素質(zhì)不高。每個球隊成績的好壞不但與球員個人有關(guān)，而且與該球隊教練組、科研力度有間接聯(lián)系。我國足球的教練員缺乏有天賦的教練，不論從青少年還是到成年隊的教練幾乎都是自己從隊伍退下來直接轉(zhuǎn)換為教練，雖然有了一定的足球技術(shù)基礎(chǔ)，但是如何訓(xùn)練學(xué)生、用什么樣的方法訓(xùn)練，都沒有科學(xué)性，所謂的訓(xùn)練方法也都是自己之前的教練訓(xùn)練的方法帶入，自身的理論知識、技戰(zhàn)術(shù)和訓(xùn)練方法都與足球發(fā)達(dá)國家的足球教練有著較大的差距。同時教練員隊伍應(yīng)有合理的人員結(jié)構(gòu)，包括主教練、助教、守門員教練、體能訓(xùn)練教練、足球醫(yī)生、理療師、按摩師等（業(yè)余隊可根據(jù)條件設(shè)定）。2000年亞洲杯期間，有些球員曾埋怨沒有體能訓(xùn)練教練，這也是隊員在場上體能不足、只打半場好球使足球競技水平無法提高重要原因之一。
有調(diào)查表明，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的足球教練員，本科畢業(yè)僅占42.6%，大專畢業(yè)生占35%，高中與高中以下畢業(yè)生占22.4%。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)尚且如此，其他地區(qū)可想而知。近幾年來，雖然許多教練員為了適應(yīng)崗位要求，努力參加了各種在職進(jìn)修，有所提高，但總體學(xué)歷層次還是不高。因此，青少年足球教練員隊伍存在人員缺乏、整體水平偏低的問題。特別是中、小學(xué)專職足球教練少之又少。這和國外青少年足球訓(xùn)練有一定比例的專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗的教練員相比差距甚遠(yuǎn)。另外，教練員待遇低下，也使有志者望而卻步。
（三）球員思想教育弱化
近幾年來關(guān)于球員打架、泡吧、抽煙、喝酒、深夜不歸、休息不好及飲食無度等各種違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，球員在比賽中出工不出力，甚至不顧集體、國家利益，對對方隊員或裁判大打出手被紅牌罰下場外等違紀(jì)事情屢見不鮮。若隊員沒有堅強(qiáng)的意志、超人的積極性，強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)和民族精神，而讓他們擔(dān)任國家隊主力，我國足球豈能不敗。
我國足球元老級人物年維泗說：“我國足球運動員的素質(zhì)問題，實際是一個管理松懈，甚至是一個‘上梁不正下梁歪’的問題?！边\動員沒成績、沒出名、沒成為體育明星的時候，運動員聽教練的，教練聽領(lǐng)隊的，領(lǐng)隊聽領(lǐng)導(dǎo)的。而一旦運動員成了名，成了明星，事情就顛了過來，領(lǐng)導(dǎo)聽領(lǐng)隊的，領(lǐng)隊聽教練的，而教練聽運動員的。哄著、捧著、慣著、寵著。事實上，這樣的事例在我國足球界并不罕見，這樣的人一路吃香，就會傳染，成為一些年輕選手效法的另一種典型，甚至是“榜樣”。
（四）后備人才匱乏
首先，“人們常說我國十三億人口，為什么就找不出十一個人來踢好足球?！蔽覈闱蛉丝谙鄬θ狈?，使得我國足球后備力量不足，限制了高質(zhì)量完成足球技戰(zhàn)術(shù)所需的具有某些方面的特點，從而影響球隊的成績；據(jù)有關(guān)刊物報道，足球強(qiáng)國德國是從1000名參加訓(xùn)練的青少年中挑選1名職業(yè)球員，而我國則是從30名中挑選1名職業(yè)球員，之間的差距可想而知。
其次，我國實行計劃生育政策以來，家庭對于子女的培養(yǎng)有著更高的要求，也許不像從前那樣，家里有很多孩子，而現(xiàn)在家里的唯一的孩子成為了父母乃至整個家族延續(xù)的命脈，其發(fā)展和培養(yǎng)就必然受到了更多人的關(guān)心，父母的望子成龍，望女成鳳的心態(tài)過高，往往地壓制了有足球天賦孩子在足球事業(yè)上的發(fā)展。希望孩子去通過高考取得人生的成功，這也無可厚非，確實值得理解，然而，長期以來錯誤的人才觀念確實也束縛了孩子的發(fā)展，實際上能否成為人格健全、身心協(xié)調(diào)發(fā)展、有較高的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)的社會個體才是最基本的也是最重要的。
最后，另一個比較重要的原因同我國一些足球?qū)W校的收費過高有關(guān)，如八一足球?qū)W校，每個學(xué)生每年要交費2.2萬元，并需一次建校費2萬元，安徽足球?qū)W校在起初創(chuàng)辦時，學(xué)費也高達(dá)1.5萬元每年，這讓許多工薪家庭不堪重負(fù)，敬而遠(yuǎn)之。而為了擴(kuò)大市場和爭奪生源，一些足球?qū)W校采取了只要報名就可入學(xué)的辦法，招生缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，為今后培養(yǎng)后備人才埋下了質(zhì)量隱患。
二、研究對策
（一）科學(xué)的選材和合理的培養(yǎng)目標(biāo)
1.科學(xué)的選材
科學(xué)選材的重要意義體現(xiàn)在兩方面，一是重視和深入足球選材的科學(xué)理論研究，制定出一套具有實用價值的選材方法和模式，二是通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，使廣大在基層從事足球訓(xùn)練工作的教練員們，從思想觀念上重視選材工作，在實際工作中具有科學(xué)選材的基本能力。只有實現(xiàn)科學(xué)選材理論對訓(xùn)練實際的指導(dǎo)作用，實現(xiàn)科學(xué)選材理論與訓(xùn)練實際緊密結(jié)合的過程，我國少年選材工作才能在培養(yǎng)和造就優(yōu)秀足球運動員的系統(tǒng)工程中充分顯示它的重要意義。
在選材的標(biāo)準(zhǔn)上，國外和國內(nèi)的教練存在明顯差別，國外是以球員是否具有足球意識場上觀察能力，速度快、暴發(fā)力強(qiáng)、反應(yīng)時快、肌肉協(xié)調(diào)力強(qiáng)的隊員。而我過的教練則主要以球員的身材高大與否，對抗能力，奔跑能力強(qiáng)等對比賽起主要作用的體能因素為目標(biāo)選材?？茖W(xué)選材就是為了挖掘有才能的苗子，進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，但“才能”是一個綜合性的概念，選材中很難做到面面俱到，因此，教練員只能抓住選材的主要內(nèi)容，結(jié)合實際才能達(dá)到實效，不能盲目選材。所以，教練員對優(yōu)秀足球運動員所必需具備的基本條件要有充分的認(rèn)識。
2．合理的培養(yǎng)目標(biāo)
從青少年培養(yǎng)孩子對足球的興趣，他們對足球運動所表現(xiàn)出來的熱愛，很大程度上是一種孩子好玩的天性，起初并沒有很高的追求，因此，教練員在和它們接觸時，要以身作則，通過言傳身教來啟發(fā)其興趣，在教學(xué)與訓(xùn)練中，要不斷提高自身的執(zhí)教能力和水平，善于采用適合少年的教學(xué)手段和方法，引導(dǎo)他們投身足球運動中去，激發(fā)它們對足球運動的強(qiáng)烈的事業(yè)心。
（二）對教練進(jìn)行再培訓(xùn)，搞好教練組建設(shè)
米盧執(zhí)教期間提出：“對全體教練、球員進(jìn)行統(tǒng)一的基本功再培訓(xùn)，有了基本功，天賦才能得以發(fā)揮，球技才能迅猛提高。對那些經(jīng)過培訓(xùn)，基本功還不能提高的教練和球員全部下崗！為新人的成長清出位置，為其后的發(fā)展鋪平道路?！?/p>
完善教練員知識結(jié)構(gòu)和層次，提高教練員科學(xué)文化素質(zhì)，是提高我國足球水平的有力保證。鼓勵教練員進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流、資格認(rèn)證，考取國家和國際教練員水平等級證書。如將等級證書與工資收入掛鉤更好，這是保證教練員隊伍穩(wěn)定的有效手段。統(tǒng)一制定教練員上崗和執(zhí)教等級標(biāo)準(zhǔn)，對教練員定期進(jìn)行考核和培訓(xùn)；建立教練員引進(jìn)機(jī)制和教練員競爭機(jī)制，是促進(jìn)教練員水平提高的有力措施。舉辦專門針對基層足球教練員的培訓(xùn)項目，有傾向性的擴(kuò)大基層教練員隊伍，使我國足球運動更加普及。
教練組應(yīng)有合理的人員結(jié)構(gòu)，包括主教練、助教、守門員教練、身體訓(xùn)練教練、足球醫(yī)生、理療師、按摩師等。
（三）對球員思想教育，提高文化素質(zhì)
歐洲職業(yè)運動員的素質(zhì)普遍高于我國，是因為他們經(jīng)常樹立一些“反面典型”。有了這些“典型”在眼前，其他人就會自律。這是一條很好的經(jīng)驗。所以在進(jìn)行足球教學(xué)、訓(xùn)練以外，必須從思想作風(fēng)上建隊，教練組必須對運動員加強(qiáng)思想政治、職業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神的教育，應(yīng)把培養(yǎng)人放在首位；培養(yǎng)隊員強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會責(zé)任感，樹立群體意識，增強(qiáng)球隊凝聚力、向心力；培養(yǎng)隊員熱愛祖國、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏等思想品德和良好的體育作風(fēng)；加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，使其具有良好的心理狀態(tài)，同事需要良好的生活規(guī)律和多踢比賽。
球員的文化程度低下也是影響我國足球水平提高的一個重要因素，在我國乒乓球項目上，參加全國比賽前，必須經(jīng)過文化課考試，只有經(jīng)過考試才能參加全國比賽，這就是讓運動員的綜合素質(zhì)得以保證。足球是否也能設(shè)置文化課考試，讓運動員的文化素質(zhì)盡快提高起來。
（四）增強(qiáng)足球后備力量
雄厚的群眾基礎(chǔ)與強(qiáng)大的后備力量是提高足球技術(shù)與競技水平的關(guān)鍵之一。首先要對青少年足球的培養(yǎng)重視起來，保障足球后備人才培養(yǎng)的可持續(xù)性發(fā)展需要培養(yǎng)青少年對足球運動的興趣，還要強(qiáng)調(diào)其素質(zhì)教育，利用社會、學(xué)校、家庭、俱樂部的大力合作加大培養(yǎng)力度。最后青少年時期不宜過早進(jìn)行封閉訓(xùn)練，應(yīng)該讓他們擁有正常人的生活，同時應(yīng)該包括接受正常的文化教育，要從體育和文化兩個方面進(jìn)行培養(yǎng)。
三、結(jié)論
違背訓(xùn)練規(guī)律、教練員業(yè)務(wù)能力薄弱、教練組人員結(jié)構(gòu)欠合理、忽視運動員思想教育、后備人才匱乏是制約中國競技足球運動水平提高的主要因素，為此，應(yīng)提高運動員選材的科學(xué)性，制定合理的訓(xùn)練目標(biāo)，加強(qiáng)教練員的再培訓(xùn)和教練組建設(shè)，重視運動員的思想教育和文化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)后備人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展能力。
參考文獻(xiàn)：
【關(guān)鍵詞】出租方；承租方；自有住房；自住需求
1、引言
自從市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國的住房改革也不斷的進(jìn)行，相對于蓬勃發(fā)展的住房銷售市場而言，租賃市場似乎被忽視。雖然近幾年來，政府大力建設(shè)廉租房與公租房，但由于保障體系本身不完善、覆蓋率低，市場的供需主體為一個個獨立的家庭與個人。同時，政府政策導(dǎo)向與稅收問題，導(dǎo)致企業(yè)從事租賃市場的經(jīng)營成本高利潤率低，企業(yè)的參與度低，住房租賃和銷售的市場結(jié)構(gòu)失衡，租賃市場均衡受制于新增商品房的成交量與自主需求。房價的上漲、租售比的不合理進(jìn)一步減少了可供租賃的住房，引發(fā)空置率高和承租方租房成本高等系列問題，阻礙的住房租賃市場的更好更完善的發(fā)展。本文從自由住房的角度，剖析租賃市場的現(xiàn)狀。
2、自有住房及相關(guān)概念
居住需求是人類最基本的需求之一，自有住房是指居民自己擁有的房屋，可供自己居住、向他人租賃或者投資出售。而住房自有率是國際上考察居民的常用指標(biāo)，指居住在自己擁有產(chǎn)權(quán)住房的家庭占整個社會的家庭比例，計算公式為：
住房自有率=（居住擁有產(chǎn)權(quán)的住房家庭數(shù)/全部住房家庭戶數(shù)）*100%
2012的《中國家庭金融調(diào)查報告》就指出中國的住房自有率高達(dá)89.68%，從這個數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)購房時居民的首選，居民傾向于獲得擁有自己產(chǎn)權(quán)的房屋，側(cè)面說明中國的住房租賃市場不夠成熟，不能優(yōu)化房地產(chǎn)市場的結(jié)構(gòu)。住房自有率在統(tǒng)計學(xué)上與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是負(fù)相關(guān)的，世界平均水平是63%，歐美發(fā)達(dá)國家為60%左右，反映我國經(jīng)濟(jì)自由化程度不高，人力資源流動受到阻礙，城市化程度低。該報告中北京、上海、廣州、深圳四個城市的住房自有率最低，這個四個城市在整個中國屬于發(fā)達(dá)城市，城市化程度高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高。這些人口集中的大城市，土地價格水平高，人才需求量大，因此住房租賃市場存在發(fā)展的動力；相對農(nóng)村而言，農(nóng)民一般都有自己的住房，租賃者少，并且流動意愿不大，住房自主率非常高。因此，住房自有率反映著租賃市場的發(fā)展程度。中國人口基數(shù)大，不能滿足所有的購房需求，要建立多元化的房屋供給系統(tǒng)。透過高的住房自有率，分析具體擁有住房居民的房屋占有結(jié)構(gòu)，根據(jù)《中國居住小康指數(shù)》得出調(diào)查人群住房數(shù)量分布如表1所示。
從圖表的數(shù)據(jù)擁有住房的居民比例占到78.6%，略低于公布的住房自有率89.6%，因為兩者選取的樣本不同，表一的數(shù)據(jù)不一家庭為考察單位，并且受訪者不涵蓋農(nóng)村人口。多套住房擁有率為13.3%，即擁有產(chǎn)權(quán)大于1套住房的人數(shù)比例為13.3%。
假設(shè)居民需要一套房屋來滿足自住需求，剩余的住房全部用來租賃。根據(jù)表上數(shù)據(jù)可以得出租賃市場的供需比為0.74：1，反映市場的房源能夠大致滿足租賃的需求。根據(jù)此數(shù)據(jù)對于租賃市場，多套房產(chǎn)擁有率越高，供需比越均衡更利于租賃市場，但是假設(shè)前提是剩余住房用來租賃，實際上剩余住房分為出租、出售以及臨時自住等用途，并且空置率高沒有成為租房市場的房源。以2012年北京市為例，通過人口調(diào)查分析得到表2：
根據(jù)表2顯示，多套住房占有率高并沒有激活租賃市場，證明了住房自有率高，多套住房居民占有率高的中國房地產(chǎn)市場結(jié)構(gòu)失衡，租賃市場發(fā)展不匹配。住房空置率是亟待解決的一個問題。
3、高住房自有率和住房空置率的研究分析
住房自有率與經(jīng)濟(jì)負(fù)相關(guān)，中國經(jīng)濟(jì)雖然在不斷的發(fā)展，但是較于發(fā)達(dá)國家水平還是比較低，同時勞動力流動率低，城市人口占總?cè)丝诘谋壤停鞘谢M(jìn)程不高，并且文化習(xí)慣及社會結(jié)構(gòu)的影響，居民傾向于購房等種種因素造成中國住房自有率高的情況。
住房產(chǎn)生價值有兩種形式：出售與租賃。出售價格是對房屋一次性消耗的市場出價，體現(xiàn)是住房的商品價值屬性，衡量了一定時期住房的需求關(guān)系；租賃價格是住房的使用價格。兩者的區(qū)別在于：住房價值的回收形式與時間不同。出售是即期的資本利得，租賃是持續(xù)的現(xiàn)金流，但兩者都是對同一商品價值的不同表現(xiàn)形式。住房擁有者選擇出售還是租賃，空置高低一定程度受到租售比機(jī)制的影響。
租售比是指每平方米使用的月租金與每平方米的建筑面積的房價之比。國際上通過這個概念衡量一個地區(qū)的房地產(chǎn)的運行情況，標(biāo)準(zhǔn)通常為1：300 1：200，比值越高說明投資房產(chǎn)的價值越大，出租房屋的數(shù)量越多。租售比無論是高于1∶200還是低于1∶160，均表明房產(chǎn)價格偏離理性真實的房產(chǎn)價值。以歷年北京租售比為例，2005年租售比為1：335，2008年突破1：400，在2010年達(dá)到1：600，從側(cè)面反映了租賃市場和出售市場的背離。房租收益過低與房價的巨大差異正是造成空置房高達(dá)30%的原因。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度，合理的住房租售比是住房的壽命期滿，購房需求的貨幣價值等于租房獲得全部貨幣價值。不斷下降的租售比反映住宅市場的投資投機(jī)氛圍加劇，租賃市場被架空，房地產(chǎn)泡沫加重。住房租賃前期需要投入，很多剩余住房是未裝修的毛坯房。此外，租金面臨違約風(fēng)險，法律保護(hù)不完善，維護(hù)花費精力，租賃時間的增加因承租方的道德風(fēng)險損壞住房的可能性加大，降低了房屋的價值。相對租賃而言，空置房屋不存在任何成本，不需要投入，日益增長的房價，使得增值的收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于租賃。住房持有人的選擇進(jìn)一步降低租售比，低的租售比又促進(jìn)住房空置，形成惡性循環(huán)，不利于租賃市場的發(fā)展。
4、租賃成本
除了空置率高，以自有住房為主的租賃市場加重了租賃成本。租賃市場供需雙方主要是單獨個的出租方與承租方。政策導(dǎo)向和收益成本，以及巨大的租售比，企業(yè)從事房屋租賃獲得利潤不足于驅(qū)使其推動整個租賃市場。作為單個出租方的租賃成本為居住條件的投入、維護(hù)成本、稅費和時間成本以及承租方的違約風(fēng)險和道德風(fēng)險。居住條件的投入是指將預(yù)備租賃的住房改善成適合租賃條件的花費。房屋質(zhì)量和居住條件是承租方考慮的重要因素，決定了租金的高低和出租方的收益。維護(hù)成本是指租賃過程中，保持居住條件的花費。稅費是租金中應(yīng)繳的稅額，這部分一般出租方轉(zhuǎn)嫁給承租方。時間成本是租金收益與房屋價值下降的差值。承租方的違約風(fēng)險和道德風(fēng)險主要是承租方違背租約和損壞房屋的可能性。由于承租方是單體的個人，違約風(fēng)險和道德風(fēng)險發(fā)生后，出租方要自己承擔(dān)損失，導(dǎo)致租約合同主要傾向于出租方，采取押金策略降低風(fēng)險，因此通常存在霸王條款。個體的存在使租賃市場無法完全市場化，出租方可以通過提高租金的方式，將風(fēng)險轉(zhuǎn)嫁到承租方，加劇的供需市場的失衡。
對于承租方，由于市場參與的主體是一個一個單獨的個體，市場上信息不對稱，租房信息收集成本高。雖然企業(yè)不直接進(jìn)入租賃市場，卻開辦中介業(yè)務(wù)，表面上降低了搜尋成本，但實際上通過中介費用變相提高了租金。同時，近些年來，住房租賃中介通過信息獲取優(yōu)勢，壟斷了租房信息，切斷了出租方與承租方的關(guān)系，蓄意通過提高租金獲取高額的差價利潤，也攪亂了整個租賃市場。房價居高不下，承租方面臨很大的違約風(fēng)險，出租方隨時終止合約出售住房。承租方又面臨著搬遷成本和再一次的搜尋成本，租賃成本的加大促使承租方選擇購房。
5、結(jié)語
本文通過對自有住房分析我國住房租賃市場，住房自有率高并不代表我國租房需求不高，反而說明我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不平衡和發(fā)展水平不高，住房結(jié)構(gòu)體系需要優(yōu)化。高的住房空置率影響了租房房源的供給，加劇了租售比的背離。租賃市場的單體性，不能通過法律手段消除租賃成本。即使完善的法律面前，高昂的監(jiān)管成本也無法覆蓋所有參與者。政府除了大力開展公租房和廉租房建設(shè)，還要注意引導(dǎo)租賃市場的市場化發(fā)展，將購房需求引流到租賃市場，從而達(dá)到合理的租售比，進(jìn)一步是銷售和租賃兩個市場平衡協(xié)調(diào)發(fā)展
【參考文獻(xiàn)】
[1]覃剛毅.被忽略的房屋租賃市場[J].住宅與房地產(chǎn)，2004（9）.
1 資料和方法
1.1一般資料
選取我院在2013年2月-2014年12月期間收治的腦卒中繼發(fā)癲癇患者共130例，按照隨機(jī)原則分為對照組及觀察組，各組65例。對照組中男患34例，女患31例;年齡在42-63歲之間，平均年齡（51.4±3.3）歲;發(fā)生癲癇時間：9例卒中后3-7天內(nèi)發(fā)生、21例卒中后0.5-2天內(nèi)發(fā)生、35例卒中后12小時內(nèi)發(fā)生。觀察組中男患35例，女患30例;年齡在41-66歲之間，平均年齡（52.6±3.7）歲;發(fā)生癲癇時間：7例卒中后3-7天內(nèi)發(fā)生、22例卒中后0.5-2天內(nèi)發(fā)生、36例卒中后12小時內(nèi)發(fā)生。兩組患者在性別、年齡、發(fā)生癲癇時間等方面無明顯差異（p>0.05），具有可比性。
1.2一般方法
對照組采用基礎(chǔ)護(hù)理模式，即針對臨床治療予以護(hù)理配合。觀察組在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)護(hù)理干預(yù)，具體操作如下：
1.2.1心理護(hù)理
由于腦卒中出現(xiàn)癲癇的患者多數(shù)存在緊張、恐懼、自卑、抑郁等心理，甚至有自殺傾向，因此護(hù)理人員應(yīng)多站在患者的角度考慮問題，詳細(xì)向患者講解病情的預(yù)防、治療、轉(zhuǎn)歸、預(yù)后等情況，幫助患者重建信心，鼓勵患者對抗病痛，使患者積極主動配合治療。
1.2.2活動指導(dǎo)
由于患者腦卒中致神經(jīng)受損，在患者病情穩(wěn)定后除癲癇外，還可能出現(xiàn)失語、吞咽障礙、偏癱等神經(jīng)相關(guān)類并發(fā)癥。護(hù)理人員應(yīng)主動幫助患者活動四肢，做簡單的翻身、抬腿動作，避免住院期間患者肌肉萎縮[2]。若患者連續(xù)5日未再次發(fā)生癲癇，可協(xié)助患者下床站立，身體狀況允許條件下可沿床邊走動。
1.2.3健康教育
護(hù)理人員需向患者及家屬說明癲癇的危害，告知其癥狀表現(xiàn)以及預(yù)后相關(guān)知識，提升其對疾病的認(rèn)知程度并加強(qiáng)預(yù)防控制。健康教育還需告知家屬對患者的飲食控制要點，避免飲食不當(dāng)再次誘發(fā)腦卒中。
1.2.4呼吸道護(hù)理
癲癇患者發(fā)病后可能出現(xiàn)嘔吐，嘔吐物或是呼吸道中的分泌物存在進(jìn)入氣管危險造成窒息。護(hù)理人員應(yīng)及時清潔患者口腔，必要時需在齒間置入一塊壓舌板，以免癲癇發(fā)作時咬傷舌頭。若患者已經(jīng)出現(xiàn)呼吸道堵塞，可采用吸氧及氣管插管操作，避免患者由于窒息出現(xiàn)肺水腫危險。
1.3護(hù)理效果評價標(biāo)準(zhǔn)[3]
1.4統(tǒng)計學(xué)分析
采用SPSS14.0軟件對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析，計量資料采用`x±s表示，計數(shù)資料采用χ2檢驗。若P
2 結(jié)果
統(tǒng)計兩組患者護(hù)理效果差異性，計算護(hù)理總有效率（顯效率+有效率），詳情見下表：
表：護(hù)理效果對比表[n（%）]
由上表可見，對照組護(hù)理總有效率為87.69%，觀察組則達(dá)到96.92%，組間對比差異顯著（p
3 討論
在治療腦卒中繼發(fā)癲癇患者時，應(yīng)注意對患者心理狀態(tài)展開充分的護(hù)理，根據(jù)康復(fù)原則盡可能幫助患者改善語言、運動、認(rèn)知等功能，使其在生理、心理、社會等方面最大程度上得到適應(yīng)，恢復(fù)患者日常生活、人際交往、社會活動等自主能力，降低其抑郁程度，繼而提高患者的生活質(zhì)量和預(yù)后情況[4]。
關(guān)鍵詞：貨幣政策 傳導(dǎo) 梗阻 中美對比
研究背景
在當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)面臨困境的情況下，凱恩斯主義漸漸不被大多數(shù)國家所采納，歐洲一些國家實行了一系列的緊縮政策。日本、巴西等國家在貨幣政策上也是備受矚目。2008年11月，在金融危機(jī)背景下，美聯(lián)儲QE1開始，經(jīng)過一次降息后，于2010年4月結(jié)束。2010年11月，QE2啟動，至2011年6月結(jié)束。2012年9月，美聯(lián)儲采取扭曲操作，每月購買400億美元的抵押貸款支持證券，QE3正式推出。2012年12月12日，為支持經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和勞工市場，美聯(lián)儲宣布推出QE4（也有人稱之為QE3二代），每月采購450億美元國債，替代扭曲操作，進(jìn)一步延長超低利率期限。當(dāng)前世界很多國家認(rèn)為美國的量化寬松政策會迫使他們也采取寬松貨幣政策，因為本幣升值將給本國經(jīng)濟(jì)帶來損失；同時，美國的量化寬松可能會為新興市場經(jīng)濟(jì)體系再次帶來通脹和資產(chǎn)價格的壓力?？梢哉f，美國的QE1、QE2、QE3都牽動著世界各個國家的神經(jīng)。
在貨幣政策實施過程中，有一個核心問題，即貨幣政策的傳導(dǎo)。因為貨幣政策一般是通過間接方式對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生作用的，傳導(dǎo)過程直接決定了貨幣政策的有效性。長期以來，我國貨幣政策效果并不理想。單從物價穩(wěn)定這一最終目標(biāo)來看，通貨緊縮和通貨膨脹一直交替出現(xiàn)。20世紀(jì)80年代中期出現(xiàn)通貨膨脹，至20世紀(jì)80年代末、90年代初通貨緊縮；此后十年又經(jīng)歷從通貨膨脹到通貨緊縮；進(jìn)入21世紀(jì)后，我國在2003年開始出現(xiàn)局部通貨膨脹，至今一直備受CPI震蕩運行的困擾。但這并不是因為我國貨幣政策制定不合理，從最近十多年情況來看，我國央行貨幣政策是正確且及時的。1996-2002年間明顯的擴(kuò)張性貨幣政策，2003年下半年開始實施明顯的緊縮性貨幣政策，都運用了多重工具，而且力度很大，但是都未能實現(xiàn)目標(biāo)。原因只能是貨幣政策傳導(dǎo)渠道和貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制出現(xiàn)梗阻。
因此，在當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢下，弄清貨幣政策的傳導(dǎo)渠道和機(jī)制，對分析世界主要經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)形勢非常重要；在我國特殊國情下，弄清貨幣政策傳導(dǎo)梗阻的原因，對于我國實現(xiàn)對經(jīng)濟(jì)的有效調(diào)控至關(guān)重要，對于進(jìn)一步深化我國正在進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、金融改革具有重要意義。
中美貨幣政策傳導(dǎo)體系對比
（一）美國的貨幣政策傳導(dǎo)體系
從圖1可以看出，央行以貨幣政策工具調(diào)整實體經(jīng)濟(jì)和金融市場，不是直接進(jìn)行的，而是通過必要的中介目標(biāo)，再影響到最終目標(biāo)。美國貨幣政策三大工具是改變法定準(zhǔn)備率、調(diào)整貼現(xiàn)率、公開市場業(yè)務(wù)，稱之為傳導(dǎo)工具，可直接影響儲備基數(shù)和短期利率（傳導(dǎo)目標(biāo)），短期利率主要是聯(lián)邦資金利率等。傳導(dǎo)目標(biāo)作用于間接目標(biāo)，影響貨幣供應(yīng)量和長短期利率等。間接目標(biāo)最終對經(jīng)濟(jì)和金融產(chǎn)生影響，達(dá)到最終目標(biāo)，最終目標(biāo)中的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)包括經(jīng)濟(jì)增長、物價穩(wěn)定、充分就業(yè)和國際收支平衡等，金融目標(biāo)包括維持金融市場穩(wěn)定等。從以上所述美國貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制來看，貨幣供應(yīng)量和利率是重要的中介目標(biāo)，依靠二者對實體經(jīng)濟(jì)和金融市場產(chǎn)生影響，整個貨幣政策的傳導(dǎo)是單一路徑的。
美國貨幣政策中間目標(biāo)可以稱為短期目標(biāo)，最終目標(biāo)可以稱為長期目標(biāo)。中間目標(biāo)一般維持一月左右，其中貨幣供應(yīng)量可視為數(shù)量指標(biāo)，利率則是價格指標(biāo)。美聯(lián)儲運用各種先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，及時獲取大量金融經(jīng)濟(jì)信息，重點監(jiān)測兩類中介指標(biāo)，及時、靈活操作貨幣政策工具，以實現(xiàn)長期貨幣政策目標(biāo)。
美國的貨幣政策是非常有效的，除了因為傳導(dǎo)機(jī)制比較合理外，還因為美國有較為健全的約束機(jī)制。首先，美國對其金融機(jī)構(gòu)有一套嚴(yán)格的、健全的、合理的監(jiān)管體系。其次，美國有較為完善的法制環(huán)境，如有系統(tǒng)而完備的《金融法》。再次，美國貨幣政策是經(jīng)科學(xué)民主決策后做出的。美聯(lián)儲在制定貨幣政策時必須遵循一套非?？茖W(xué)民主的決策程序。還有，美國貨幣政策注重與其他宏觀政策的協(xié)調(diào)配合。貨幣政策和財政政策緊密相連，當(dāng)然應(yīng)協(xié)調(diào)配合，除此以外，美國還注重與產(chǎn)業(yè)政策和投資政策等的協(xié)調(diào)配合。這些保證了美國貨幣政策傳導(dǎo)不會或者很難發(fā)生梗阻。
（二）中國的貨幣政策傳導(dǎo)體系
美國貨幣政策是通過間接方式進(jìn)行的，而在我國， 1998年以前，貨幣調(diào)控采用直接方式，直接以行政命令對信貸進(jìn)行分配。1998年以后，開始采用間接方式調(diào)控貨幣，并宣布以貨幣供應(yīng)量為唯一的中介目標(biāo)。按照傳統(tǒng)的貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制觀點，無論是以貨幣供應(yīng)量還是以利率為中介目標(biāo)，實際最終都是以利率作為貨幣政策的作用中樞。
我國貨幣政策工具跟美國一致，但是存在兩個中介目標(biāo)，并且兩個中介目標(biāo)各自指向一個調(diào)控對象，是一種并列傳導(dǎo)模式（見圖2）。其特點如下：
首先，利率沒有成為中介目標(biāo)。這是由盛松成、吳培新發(fā)表在《經(jīng)濟(jì)研究》上的論文證明了的。他們認(rèn)為我國的同業(yè)拆借利率和國債回購利率對實體經(jīng)濟(jì)基本沒有傳導(dǎo)功能，按照市場化的規(guī)律，不同層次利率間難以形成傳導(dǎo)鏈條，貨幣政策當(dāng)然就不能靠利率渠道來進(jìn)行傳導(dǎo)。經(jīng)過研究檢驗，我國國債回購利率、實際的同業(yè)拆借利率以及一年期儲蓄存款利率等指標(biāo)對宏觀經(jīng)濟(jì)基本沒有解釋能力。因而利率沒能成為我國貨幣政策的中介目標(biāo)。
其次，貨幣供應(yīng)量M2和信貸規(guī)模成為我國貨幣政策的中介目標(biāo)，而美國以貨幣供應(yīng)量和利率作為中介目標(biāo)。研究證實，信貸規(guī)模在1998年后，一直發(fā)揮著我國貨幣政策中介目標(biāo)的作用。原因有：一是單純依靠貨幣供應(yīng)量難以有效調(diào)節(jié)我國實體經(jīng)濟(jì)運行，必須要有可控性更好的中介目標(biāo)；二是我國利率尚未完全實現(xiàn)市場化，而根據(jù)相關(guān)研究表明，貨幣供應(yīng)量與利率中介目標(biāo)具有一定同質(zhì)性，因而單獨依靠貨幣供應(yīng)量是難以實現(xiàn)對經(jīng)濟(jì)的調(diào)控的；三是大量的順差及外匯占款導(dǎo)致我國基礎(chǔ)貨幣大量被動發(fā)行，流動性處于過剩狀態(tài)，需要依靠信貸規(guī)模指標(biāo)來進(jìn)行約束；四是在人民幣升值背景下，貨幣供應(yīng)量的調(diào)控能力減弱，需要采取更為嚴(yán)厲的信貸規(guī)?？刂谱龇?。
再次，貨幣供應(yīng)量中介目標(biāo)對應(yīng)于調(diào)控金融市場，信貸規(guī)模中介目標(biāo)對應(yīng)于調(diào)控實體經(jīng)濟(jì)。金融市場和實體經(jīng)濟(jì)既相輔相成又各自分離。而且在我國目前未完全實現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)以及金融市場發(fā)展尚不完善的背景下，兩者之間的關(guān)聯(lián)度還不夠高，需要由不同的指標(biāo)對兩者發(fā)揮作用，進(jìn)而促進(jìn)兩者的協(xié)調(diào)發(fā)展。
與美國對比，除了貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制外，我國相關(guān)的配套制度設(shè)計也尚存缺陷。
我國貨幣政策傳導(dǎo)梗阻原因探析
第一，在我國這一經(jīng)濟(jì)體中，貨幣政策傳導(dǎo)存在兩個中介目標(biāo)、兩個調(diào)控對象，將導(dǎo)致兩者運行的目標(biāo)產(chǎn)生不一致。很顯然為了實現(xiàn)對實體經(jīng)濟(jì)金融市場的調(diào)節(jié)，應(yīng)該分別采用不同的手段，以影響中介目標(biāo)，這就導(dǎo)致兩者的割裂，失去貨幣政策的整體性、協(xié)調(diào)性。隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展以及金融改革的不斷深化，這種兩條腿走路的作用方式正在失去有效性，因為我國改革將使貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制不斷走向成熟，最終與美國的貨幣政策傳導(dǎo)方式趨同。
第二，央行對信貸規(guī)模的管理帶有較強(qiáng)的行政色彩。在當(dāng)前背景下，為實現(xiàn)較強(qiáng)的可控性，央行在對信貸規(guī)模的控制上采用了一些行政方式。而按照市場經(jīng)濟(jì)理論，行政方式不能長期使用。隨著商業(yè)銀行逐利動機(jī)的日益增強(qiáng)以及資本市場的發(fā)展，以信貸規(guī)模調(diào)控作為貨幣政策調(diào)控手段的做法將面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。央行會經(jīng)征求各商業(yè)銀行意見后，擬定每年的信貸規(guī)?？偭?，在宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢發(fā)生變化后，央行還會采用窗口指導(dǎo)方式，必要時會發(fā)行懲罰性的差別準(zhǔn)備金、央行票據(jù)、特種存款等控制信貸規(guī)模及放貸進(jìn)度。一般情況下，央行會采取在價格上和數(shù)量上對信貸規(guī)模進(jìn)行調(diào)整，對貸款的利率和數(shù)量進(jìn)行控制，兩者同時進(jìn)行又適時有所側(cè)重。
第三，在人民幣升值背景下，以貨幣供應(yīng)量為中介目標(biāo)的有效性正在減弱。貨幣供應(yīng)量的作用是巨大的，對金融市場尤其是股票市場具有非常靈敏的影響；根據(jù)供給對價格影響的機(jī)制，對貨幣市場利率的影響也很大。貨幣供應(yīng)量也可通過金融渠道流入實體經(jīng)濟(jì)，對實體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。
第四，我國目前的經(jīng)濟(jì)體制未完全市場化。美國經(jīng)多年的發(fā)展，已經(jīng)構(gòu)建了一個相對成熟的市場制度，因此其貨幣政策的有效性比較明顯。而我國處在未完全市場化的階段，貨幣政策在此階段表現(xiàn)得較不穩(wěn)定。不管是采取什么中介目標(biāo)，利率都是貨幣政策傳導(dǎo)的中樞，而我國非市場化的利率在貨幣政策傳導(dǎo)中無所作為或作為不大。
第五，微觀經(jīng)濟(jì)主體對貨幣政策缺乏敏感性。由于我國眾多的企業(yè)，尤其是國有企業(yè)的企業(yè)制度很不完善合理，經(jīng)營缺乏理性，在經(jīng)濟(jì)偏熱時一哄而上，在偏冷時消極等待，使央行抑制經(jīng)濟(jì)過熱的緊縮性貨幣政策，提振過冷經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張性貨幣政策得不到響應(yīng)。銀行是貨幣政策傳導(dǎo)的主要導(dǎo)體，但是因為商業(yè)銀行是經(jīng)營性單位，與央行的追求目標(biāo)不一致，在利潤的驅(qū)使和風(fēng)險回避的態(tài)度下，商業(yè)銀行可能未必能夠嚴(yán)格執(zhí)行央行的貨幣政策，即使執(zhí)行也可能在結(jié)構(gòu)上不盡合理。所以，才出現(xiàn)求著大國企貸款，而中小企業(yè)卻缺乏資金等問題。
第六，我國貨幣政策受到其他國家的嚴(yán)重干擾。我國實施對外開放戰(zhàn)略同時，使貨幣政策受到其他國家的干擾。我國的大量外匯儲備和世界匯率的波動已經(jīng)深刻影響著我國貨幣供應(yīng)量，進(jìn)而影響宏觀經(jīng)濟(jì)運行情況。固然，通過放松資本管制和匯率自由浮動可維持貨幣政策獨立性，但也為金融危機(jī)在國際間的傳導(dǎo)提供了便利，當(dāng)前我國貨幣政策的制定面臨兩難局面。
建議和啟示
通過與美國的對比可以發(fā)現(xiàn)，我國貨幣政策傳導(dǎo)體系跟美國有較大差別，顯然美國貨幣政策傳導(dǎo)體系更有效，但不能就此否定我國貨幣政策傳導(dǎo)體系。我國貨幣政策傳導(dǎo)體系是與我國國情相適應(yīng)的，是在不斷改進(jìn)和完善的。我國應(yīng)當(dāng)借鑒美國等發(fā)達(dá)市場經(jīng)濟(jì)國家的經(jīng)驗，結(jié)合我國實際，建立一套具有中國特色的貨幣政策傳導(dǎo)體系。
為此，必須繼續(xù)深化金融體制改革，逐步實現(xiàn)利率市場化，建立一個中介目標(biāo)包含短期利率的貨幣政策傳導(dǎo)體系，改變目前兩中介目標(biāo)、兩調(diào)控對象的并列傳導(dǎo)模式；改進(jìn)央行的貨幣政策調(diào)控模式，盡量減少行政性手段，更多地發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用；推進(jìn)匯率制度改革，有效應(yīng)對人民幣的匯率波動，使貨幣供應(yīng)量等中介目標(biāo)更為有效；推進(jìn)商業(yè)銀行和工商企業(yè)等微觀主體的市場化運行，增強(qiáng)其對貨幣政策的敏感性，使貨幣政策能夠順暢作用于最終目標(biāo)；在開放經(jīng)濟(jì)背景下，維護(hù)我國貨幣政策的獨立性，減少國外宏觀經(jīng)濟(jì)等因素對我國貨幣政策的干擾。
參考文獻(xiàn)：
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隨著足球商業(yè)化、職業(yè)化的不斷深入，足球經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)有了不同程度的發(fā)展。其中，足球經(jīng)紀(jì)人作為足球市場發(fā)展的行為主體之一，直接參于足球比賽、足球經(jīng)紀(jì)活動及足球運動員流動等，為活躍足球市場，促進(jìn)足球運動事業(yè)發(fā)展做了大量的創(chuàng)造性工作，對挖掘足球運動自身潛力，開發(fā)足球運動商業(yè)價值起了不可低估的作用。但由于我國足球經(jīng)紀(jì)人還處在起步階段，存在著足球經(jīng)紀(jì)人發(fā)展水平低、資信度不高、缺乏相應(yīng)的管理制度、現(xiàn)行足球管理體制不適應(yīng)足球經(jīng)紀(jì)人發(fā)展的需要、從業(yè)人員素質(zhì)低、大眾對足球經(jīng)紀(jì)人的作用缺乏足夠了解等等問題，這些問題妨礙了足球經(jīng)紀(jì)人事業(yè)或活動進(jìn)一步的發(fā)展。因此，本文試圖通過對這些內(nèi)容的研究，為找出適合我國國情、對足球經(jīng)紀(jì)人發(fā)展具有實踐指導(dǎo)意義的理論提供依據(jù)，從而促進(jìn)我國足球產(chǎn)業(yè)及足球運動市場健康有序的發(fā)展，并對我國足球經(jīng)紀(jì)人的規(guī)范發(fā)展起到拋磚引玉的作用。
2 研究對象和研究方法
2.1 研究對象
本文將對我國足球職業(yè)化初期，影響足球經(jīng)紀(jì)人發(fā)展的主要因素進(jìn)行深入研究。
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法 參閱了有關(guān)體育管理學(xué)、市場營銷學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)等基本理論，廣泛收集了大量的有關(guān)足球經(jīng)紀(jì)人的文獻(xiàn)資料。
2.2.2 問卷調(diào)查 針對本文所研究的問題，設(shè)計制作問卷調(diào)查表，并對相關(guān)人員進(jìn)行了發(fā)放，共計發(fā)出 68 份，回收 62 份，回收率 91.2% 。
2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計 運用 SPSS 軟件對返回問卷的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
3 結(jié)果與分析
3.1 影響因素的確立
我國足球經(jīng)紀(jì)人發(fā)展的影響因素是一個復(fù)雜的社會系統(tǒng)，受到政治、經(jīng)濟(jì)、社會文化等多方面因素的影響，這些因素的影響性質(zhì)和側(cè)重點又各不相同。本文廣泛查閱了相關(guān)文獻(xiàn)資料，進(jìn)行綜合分析，列出影響我國足球經(jīng)紀(jì)人發(fā)展的因素 21 項，后在對相關(guān)專家咨詢的基礎(chǔ)上，對這 21 項因素進(jìn)行了篩選，最終歸納為 6 類因子共 15 項，構(gòu)成了我國足球經(jīng)紀(jì)人發(fā)展的影響因素體系。
3.2 影響因素的結(jié)果分析
3.2.1 管理法規(guī)因子的結(jié)果分析
我國現(xiàn)在雖然還沒有國際足聯(lián)認(rèn)可的足球經(jīng)紀(jì)人，但是足球經(jīng)紀(jì)活動是客觀存在的，我國足壇實行轉(zhuǎn)會制和允許外援加盟是從 1994 年開始的，那時的內(nèi)轉(zhuǎn)外引工作多半由俱樂部老總或教練扮演經(jīng)紀(jì)人的角色，由于沒有正規(guī)的與之相適應(yīng)的管理辦法，圍繞著球員的身價、年薪、獎金以及其他類似住房、汽車等附加條件，俱樂部之間、球員和俱樂部之間一直存在著重重黑幕。出現(xiàn)這種情況，主要原因是當(dāng)時足管部門對從事經(jīng)紀(jì)的人和機(jī)構(gòu)沒有進(jìn)行資格認(rèn)定，以致足球經(jīng)紀(jì)人進(jìn)行種種非法操作，炮制出轉(zhuǎn)會市場的不正當(dāng)?shù)哪缓蠼灰?，使俱樂部蒙受巨大損失，損害球員的利益。但由于沒有制度的規(guī)范和管理，這些俱樂部和球員無處可訴，也無法追究經(jīng)紀(jì)人的責(zé)任。
3.2.2 智能結(jié)構(gòu)因子的結(jié)果分析
足球經(jīng)紀(jì)人的職業(yè)特點對其知識結(jié)構(gòu)有一定的特殊要求。一是廣博性，即足球經(jīng)紀(jì)人應(yīng)具備體育專業(yè)、市場經(jīng)濟(jì)、組織管理、法律金融、心理學(xué)等方面的知識；二是實用性，即足球經(jīng)紀(jì)人學(xué)習(xí)掌握廣博的知識，主要不是為了理論的研究，而是為了將所學(xué)的知識更好地運用到實踐中，解決經(jīng)紀(jì)實踐中出現(xiàn)的問題。
據(jù)調(diào)查，在我國從事足球經(jīng)紀(jì)行業(yè)的人員中，具備全面的知識、高超的能力及良好的經(jīng)紀(jì)意識還不多見，現(xiàn)有的足球經(jīng)紀(jì)人當(dāng)中，大多數(shù)是兼職的體育經(jīng)紀(jì)人，或是廣告公司、教練員等，并非專業(yè)的足球經(jīng)紀(jì)人，而且其必備的超前意識、信息意識、市場意識和服務(wù)意識更為薄弱，成為制約我國足球經(jīng)紀(jì)人開展經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的重要因素。因此，提高我國足球經(jīng)紀(jì)人的綜合素質(zhì)已是足球經(jīng)紀(jì)人建設(shè)中的首要任務(wù)。
3.2.3 市場化因子的結(jié)果分析
市場需求是經(jīng)紀(jì)人成長的基本條件，足球市場的需求使足球經(jīng)紀(jì)人成為不可缺少的交易中介。對于運動員來說，需要有人幫助他們在有限時間內(nèi)發(fā)揮體育潛能，利用其知名度獲取最大收益及為他們規(guī)劃退役后的生活；對于體育組織來說，需要有人為他們的比賽尋求贊助，利用其特殊標(biāo)志獲取各方面的收益及最大限度地開發(fā)該組織的市場；對于體育投資商和贊助商來說，需要有人為他們聯(lián)系合適的投資對象及最大限度地回收贊助效益。由于自身精力和能力的限制，市場主體們不得不借助外力來滿足這此需求，因此雇用足球經(jīng)紀(jì)人成為既省時又省力的有效途徑。同時足球市場的發(fā)展繁榮也會產(chǎn)生更多足球經(jīng)紀(jì)服務(wù)需求，兩者是相輔相成，相互促進(jìn)的關(guān)系。
3.3 我國足球經(jīng)紀(jì)人發(fā)展的對策分析
3.3.1 深化管理體制改革，建立和完善足球經(jīng)紀(jì)人管理體系和法規(guī)體系
在深化管理體制改革的思路上，中國足球決策層如果僅限于原來的思想框架對原有體制修補，則只能流于治標(biāo)而難以治本。因此，首先的一點是深化管理體制改革，理順關(guān)系。中國足協(xié)在發(fā)展思路上，應(yīng)以轉(zhuǎn)變職能、政事分開為原則，強(qiáng)化資產(chǎn)管理，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，從行政事業(yè)性實體管理型逐漸向純社團(tuán)性協(xié)會實體管理型發(fā)展。同時，進(jìn)一步明確體育法規(guī)中的責(zé)任條款，嚴(yán)格責(zé)任制度，加強(qiáng)足球市場的規(guī)范化，杜絕體育法律漏洞，促進(jìn)體育糾紛的解決，根據(jù)體育行業(yè)的特點和實際情況，建立和完善足球經(jīng)紀(jì)人管理法規(guī)和規(guī)章制度，制定《足球經(jīng)紀(jì)人管理條例》，特別是可操作的實施細(xì)則。逐步 建立起高效、廉潔、透明的市場經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控職能管理模式和運行機(jī)制。
3.3.2 加大培訓(xùn)力度，構(gòu)建足球經(jīng)紀(jì)人培養(yǎng)體系
我國目前沒有專門培養(yǎng)足球經(jīng)紀(jì)人的院校，但在時機(jī)成熟和條件充許的情況下，可以借簽國外的經(jīng)驗，采用體育院校和經(jīng)濟(jì)院校聯(lián)合辦學(xué)并建立、健全足球經(jīng)紀(jì)人的課程體系，由此構(gòu)建足球經(jīng)紀(jì)人的培養(yǎng)體系。
3.3.3 加強(qiáng)市場法制、機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善足球市場體系
市場是經(jīng)紀(jì)人進(jìn)行經(jīng)紀(jì)活動的場所，是經(jīng)紀(jì)人發(fā)展的直接經(jīng)濟(jì)環(huán)境，因此，建立和完善足球市場體系對足球經(jīng)紀(jì)人的發(fā)展有著特別重要的意義。第一：逐步健全各種足球競賽中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和經(jīng)紀(jì)人制度、并以足球競賽市場發(fā)展為重點，帶動足球訓(xùn)練、康復(fù)、咨詢以及足球用品、足球彩票、贊助、廣告等專業(yè)市場的發(fā)展。第二：足球市場管理人員，要形成新的管理思路，要樹立體育資源以市場調(diào)節(jié)為主的觀念、市場經(jīng)營以經(jīng)濟(jì)實體和個人為主體的觀念、足球市場以公有制為主導(dǎo)多種經(jīng)濟(jì)形式并存的觀念以及公平競爭的觀念和風(fēng)險意識。應(yīng)加強(qiáng)各級足球協(xié)會實體化和俱樂部建設(shè)，保證足球市場的規(guī)范化、有序化，為足球市場的發(fā)展提供更多的優(yōu)惠政策。第三：建立健全足球市場的各項法規(guī)，并維護(hù)這些法規(guī)的權(quán)威性。還要建立、健全足球市場執(zhí)法管理機(jī)構(gòu)，包括機(jī)構(gòu)編制、人員配備，提高執(zhí)法隊伍的素質(zhì)。
3.3.4 推進(jìn)職業(yè)化發(fā)展，完善自由轉(zhuǎn)會制度
客觀的說，中國在推進(jìn)足球職業(yè)化初期，由于足球市場機(jī)制還未形成，各職業(yè)俱樂部還不規(guī)范，有關(guān)職業(yè)化的法規(guī)政策還不完善，因而還不具備建立足球職業(yè)聯(lián)盟的條件。但經(jīng)過近 10 年的歷練，可以說中國足球職業(yè)化、足球職業(yè)俱樂部的發(fā)展已基本成熟。雖與發(fā)達(dá)國家相比，我國足球賴以發(fā)展的大環(huán)境尚有待于進(jìn)一步優(yōu)化，但職業(yè)足球體制的框架已初步搭成。因此，我們應(yīng)不失時機(jī)地把握和建立這種先進(jìn)的職業(yè)化管理體制，使中國足球職業(yè)聯(lián)賽得以良性發(fā)展。對球員轉(zhuǎn)會問題進(jìn)行深入研究和探討的主要目的，在于立足當(dāng)前，把握未來，隨著我國足球事業(yè)的不斷發(fā)展，球員注冊管理辦法仍需要進(jìn)一步完善，以足球經(jīng)紀(jì)人為中介的自由轉(zhuǎn)會制是足球運動發(fā)展的必然。我國足球俱樂部、運動員、教練員和各級管理部門必須同心協(xié)力為國內(nèi)運動員轉(zhuǎn)會市場的不斷成熟積極創(chuàng)造條件，逐步健全相關(guān)的管理法規(guī)及制度，在國內(nèi)轉(zhuǎn)會管理辦法中全面推行以足球經(jīng)紀(jì)人為中介的自由轉(zhuǎn)會制。
3.3.5 深化經(jīng)濟(jì)體制改革，推動足球產(chǎn)業(yè)發(fā)展
目前，我國足球經(jīng)紀(jì)人作為體育領(lǐng)域中從事經(jīng)紀(jì)活動的主體，正隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深化和市場經(jīng)濟(jì)成份的擴(kuò)大，以及社會階層的多元化而逐步發(fā)展壯大起來，并必將隨著體育社會化和體育改革的進(jìn)程，隨著體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和足球市場的逐步形成而發(fā)揮越來越大的作用。計劃經(jīng)濟(jì)體制下的傳統(tǒng)觀念不承認(rèn)運動員的特殊價值，更沒有意識到足球自身強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)功能，從而造成中國足球長期無經(jīng)營、無市場的狀況。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制確立之后，市場機(jī)制被引入到體育事業(yè)的發(fā)展中來，使體育的經(jīng)濟(jì)功能勃發(fā)出前所未有的活力和效益，從而帶動了足球產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，為足球經(jīng)紀(jì)人的發(fā)展?fàn)I造了一個良好的宏觀環(huán)境。為此，我國應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)體制的改革，推進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，健全現(xiàn)代市場體系，在轉(zhuǎn)變和規(guī)范政府職能的同時，提高對外開放水平，確保我國國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展。
4 結(jié)論與建議
4.1 我國足球經(jīng)紀(jì)人的發(fā)展對推動足球職業(yè)化的進(jìn)程具有非常重要的意義，因此對足球經(jīng)紀(jì)人發(fā)展過程中遇到的問題開展研究是一項很有價值的課題。
4.2 本文從理論上初步構(gòu)建了我國足球經(jīng)紀(jì)人發(fā)展的影響因素體系，在數(shù)理分析的基礎(chǔ)上，主要體現(xiàn)為 6 大類 15 項指標(biāo)， 6 大類分別為：管理法規(guī)因子、智能結(jié)構(gòu)因子、職業(yè)化因子、市場化因子、文化社會因子、經(jīng)濟(jì)環(huán)境因子，這些因子既相互獨立，又相互影響，分別從不同方面作用于足球經(jīng)紀(jì)人的發(fā)展，共同構(gòu)成了我國足球經(jīng)紀(jì)人發(fā)展的影響因素體系。
