時間：2022-11-11 19:04:26
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇生產(chǎn)部實(shí)習(xí)報告，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
剛進(jìn)入這個公司的時候，看到嚴(yán)肅的門崗和人員進(jìn)出制度，就感覺到公司制度的嚴(yán)格。實(shí)習(xí)的前三天是我們的基本培訓(xùn)時期。第一天進(jìn)行了公司的制度培訓(xùn)，通過這些我了解到此公司的確是一個制度非常嚴(yán)明的公司，也了解到此公司的一些基本的資料，比如說公司的宗旨：創(chuàng)建世界一流公司。第二天進(jìn)行了安全培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我此公司在現(xiàn)場操作的工作還是很危險的，而且很多危險竟然還是致命的，這從近期出現(xiàn)的事故，就能看出來。第三天是部門的培訓(xùn)，從今天的培訓(xùn)中我我看到了這個工作的專業(yè)性。
煙臺來福士海洋工程有限公司（原煙臺萊佛士船業(yè)）擁有目前國內(nèi)最大的30萬噸級干船塢，亞洲起重能力最大的XX噸全回轉(zhuǎn)岸吊，已建成的XX0噸巨型吊機(jī)將用于大型鉆井平臺的吊裝，今年3月已成功試吊，此項(xiàng)目的竣工將會對傳統(tǒng)的海上石油鉆井平臺建造產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，同時大大縮短整個建造周期。發(fā)展歷程及發(fā)展前景：自1986年開發(fā)建造全回轉(zhuǎn)拖輪以來，產(chǎn)品遍及國內(nèi)各大港口，同時出口美國，英國，挪威、日本，新加坡，沙特，巴西等國家和地區(qū)。合資以來，公司瞄準(zhǔn)國際先進(jìn)水平加大科技投入的力度及時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，引進(jìn)先進(jìn)的管理模式和管理經(jīng)驗(yàn)，先后投資建成了30萬噸級大型干船塢（400m*120m*14m）、起重能力為XX噸吊機(jī)、水下等離子切割機(jī)、自動化鋼材預(yù)處理線、自動化倉庫等大型設(shè)備。購置了600多臺微機(jī)，廣泛應(yīng)用于船舶設(shè)計、生產(chǎn)經(jīng)營、采購供應(yīng)、人力資源、財務(wù)成本等方面，實(shí)現(xiàn)了計算機(jī)輔助設(shè)計和輔助生產(chǎn)微機(jī)化。引進(jìn)了具有世界先進(jìn)水平的設(shè)計軟件，采用微機(jī)套料和數(shù)控切割，鋼材利用率達(dá)到90%以上。使公司在設(shè)計、加工、起重、切割、檢測、防腐等方面的能力有了很大提高。為了讓公司走向世界，讓世界了解公司，公司專門成立了it部，并投資1000多萬元建立起信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，現(xiàn)在只要通過網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)就可以在世界各地了解我公司的現(xiàn)場施工情況。公司在XX年引進(jìn)當(dāng)時世界上最先進(jìn)的ifs erp管理系統(tǒng)，經(jīng)過幾個月以來的實(shí)施運(yùn)作，已經(jīng)于XX年5月24日順利實(shí)施。在設(shè)計上采用世界領(lǐng)先的catia 軟件和enovia文件管理系統(tǒng)，同時與著名的法國達(dá)索公司合作引進(jìn)目前最先進(jìn)的plm管理系統(tǒng)對設(shè)計效率和質(zhì)量都產(chǎn)生了較大的改進(jìn)。公司主要產(chǎn)品：致力于特殊船舶和海洋工程的建造。例如：半潛式駁船，鉆井平臺，海底勘油船，鋪管船，浮標(biāo)，海上供應(yīng)船，海上鋼結(jié)構(gòu)，全回轉(zhuǎn)拖輪，豪華游艇等。我們的聲音：未來的世界是海洋的世界，目前中國造船業(yè)在世界列第三位。在未來十年，中國將成為世界造船業(yè)的霸主。作為我們?nèi)R佛士船業(yè)主要致力于特種船舶和海洋工程的建造，并且我們在海洋工程項(xiàng)目處于領(lǐng)先地位。XX年，我們在全球范圍內(nèi)取得了半潛式鉆井平臺項(xiàng)目定單約30%的分額。
我實(shí)習(xí)所在的部門是生產(chǎn)部技術(shù)支持，主要從事船上制冷通風(fēng)工作。雖然我學(xué)的是熱能與動力工程專業(yè)的制冷通風(fēng)方向，但在實(shí)際風(fēng)管的的設(shè)計與安裝方面，我懂得的知識還真不多，所以一切還要從最基本的學(xué)起。剛開始實(shí)習(xí)時，辦公室的同事給了我一些圖紙，讓我先從圖紙學(xué)起，只有看懂了，才會用自己的思維去認(rèn)識，只有認(rèn)識了才能更好去發(fā)揮和創(chuàng)造。在這期間我了解到了專業(yè)的通風(fēng)圖紙的準(zhǔn)確性和專業(yè)性。圖紙上每個零件都有特定的符號，也只有知道這個符號是什么，是做什么的，才能弄清楚整個管路的來龍去脈。而且這些圖紙都是英文的，并且都是都船舶專業(yè)英語。這時我才真正感覺到英語的用途和自己英語的蒼白。從這之后我一遇到不認(rèn)識的英語就記在筆記本上，沒事的時候就看看，經(jīng)過一段時間的認(rèn)識和復(fù)習(xí)我基本掌握了一些常用的英語，之后經(jīng)理幾次讓我給他整理資料和把漢語翻譯成英文給船東，在這期間，我更加了解了一些專業(yè)知識和專業(yè)英語。
在實(shí)習(xí)期間，我深切地感受到，生產(chǎn)部技術(shù)支持是一個團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會到了煙臺來福士敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)的真實(shí)意義，體會到了技術(shù)部服務(wù)、奉獻(xiàn)的意義，體會到了創(chuàng)造完美、服務(wù)社會的服務(wù)理念，體會到了煙臺來福士公司的企業(yè)文化，知道了什么是創(chuàng)新就是生活。特別令我感動的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我講授和業(yè)務(wù)有關(guān)的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實(shí)習(xí)計劃，幫我達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。
剛進(jìn)入這個公司的時候，看到嚴(yán)肅的門崗和人員進(jìn)出制度，就感覺到公司制度的嚴(yán)格。實(shí)習(xí)的前三天是我們的基本培訓(xùn)時期。第一天進(jìn)行了公司的制度培訓(xùn)，通過這些我了解到此公司的確是一個制度非常.培訓(xùn)我此公司在現(xiàn)場操作的工作還是很危險的，而且很多危險竟然還是致命的，這從近期出現(xiàn)的事故，就能看出來。第三天是部門的培訓(xùn)，從今天的培訓(xùn)中我我看到了這個工作的專業(yè)性。
煙臺來福士海洋工程有限公司（原煙臺萊佛士船業(yè)）擁有目前國內(nèi)最大的30萬噸級干船塢，亞洲起重能力最大的XX噸全回轉(zhuǎn)岸吊，已建成的XX0噸巨型吊機(jī)將用于大型鉆井平臺的吊裝，今年3月已成功試吊，此項(xiàng)目的竣工將會對傳統(tǒng)的海上石油鉆井平臺建造產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，同時大大縮短整個建造周期。發(fā)展歷程及發(fā)展前景：自1986年開發(fā)建造全回轉(zhuǎn)拖輪以來，產(chǎn)品遍及國內(nèi)各大港口，同時出口美國，英國，挪威、日本，新加坡，沙特，巴西等國家和地區(qū)。合資以來，公司瞄準(zhǔn)國際先進(jìn)水平加大科技投入的力度及時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，引進(jìn)先進(jìn)的管理模式和管理經(jīng)驗(yàn)，先后投資建成了30萬噸級大型干船塢（400m*120m*14m）、起重能力為XX噸吊機(jī)、水下等離子切割機(jī)、自動化鋼材預(yù)處理線、自動化倉庫等大型設(shè)備。購置了600多臺微機(jī)，廣泛應(yīng)用于船舶設(shè)計、生產(chǎn)經(jīng)營、采購供應(yīng)、人力資源、財務(wù)成本等方面，實(shí)現(xiàn)了計算機(jī)輔助設(shè)計和輔助生產(chǎn)微機(jī)化。
引進(jìn)了具有世界先進(jìn)水平的設(shè)計軟件，采用微機(jī)套料和數(shù)控切割，鋼材利用率達(dá)到90以上。使公司在設(shè)計、加工、起重、切割、檢測、防腐等方面的能力有了很大提高^方案范-文庫_為您搜集整理^。為了讓公司走向世界，讓世界了解公司，公司專門成立了it部，并投資1000多萬元建立起信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，現(xiàn)在只要通過網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)就可以在世界各地了解我公司的現(xiàn)場施工情況。公司在XX年引進(jìn)當(dāng)時世界上最先進(jìn)的ifserp管理系統(tǒng)，經(jīng)過幾個月以來的實(shí)施運(yùn)作，已經(jīng)于XX年5月24日順利實(shí)施。在設(shè)計上采用世界領(lǐng)先的catia軟件和enovia文件管理系統(tǒng)，同時與著名的法國達(dá)索公司合作引進(jìn)目前最先進(jìn)的plm管理系統(tǒng)對設(shè)計效率和質(zhì)量都產(chǎn)生了較大的改進(jìn)。公司主要產(chǎn)品：致力于特殊船舶和海洋工程的建造。例如：半潛式駁船，鉆井平臺，海底勘油船，鋪管船，浮標(biāo)，海上供應(yīng)船，海上鋼結(jié)構(gòu)，全回轉(zhuǎn)拖輪，豪華游艇等。我們的聲音：未來的世界是海洋的世界，目前中國造船業(yè)在世界列第三位。在未來十年，中國將成為世界造船業(yè)的霸主。作為我們?nèi)R佛士船業(yè)主要致力于特種船舶和海洋工程的建造，并且我們在海洋工程項(xiàng)目處于領(lǐng)先地位。XX年，我們在全球范圍內(nèi)取得了半潛式鉆井平臺項(xiàng)目定單約30的分額。
我實(shí)習(xí)所在的部門是生產(chǎn)部技術(shù)支持，主要從事船上制冷通風(fēng)工作。雖然我學(xué)的是熱能與動力工程專業(yè)的制冷通風(fēng)方向，但在實(shí)際風(fēng)管的的設(shè)計與安裝方面，我懂得的知識還真不多，所以一切還要從最基本的學(xué)起。剛開始實(shí)習(xí)時，辦公室的同事給了我一些圖紙，讓我先從圖紙學(xué)起，只有看懂了，才會用自己的思維去認(rèn)識，只有認(rèn)識了才能更好去發(fā)揮和創(chuàng)造。在這期間我了解到了專業(yè)的通風(fēng)圖紙的準(zhǔn)確性和專業(yè)性。圖紙上每個零件都有特定的符號，也只有知道這個符號是什么，是做什么的，才能弄清楚整個管路的來龍去脈。而且這些圖紙都是英文的，并且都是都船舶專業(yè)英語。這時我才真正感覺到英語的用途和自己英語的蒼白。從這之后我一遇到不認(rèn)識的英語就記在筆記本上，沒事的時候就看看，經(jīng)過一段時間的認(rèn)識和復(fù)習(xí)我基本掌握了一些常用的英語，之后經(jīng)理幾次讓我給他整理資料和把漢語翻譯成英文給船東，在這期間，我更加了解了一些專業(yè)知識和專業(yè)英語。
在實(shí)習(xí)期間，我深切地感受到，生產(chǎn)部技術(shù)支持是一個團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會到了煙臺來福士敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)的真實(shí)意義，體會到了技術(shù)部服務(wù)、奉獻(xiàn)的意義，體會到了創(chuàng)造完美、服務(wù)社會的服務(wù)理念，體會到了煙臺來福士公司的企業(yè)文化，知道了什么是創(chuàng)新就是生活。特別令我感動的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我講授和業(yè)務(wù)有關(guān)的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實(shí)習(xí)計劃，幫我達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。
一、實(shí)習(xí)目的
通過，，參與生產(chǎn)部門相關(guān)的工作，一方面將所學(xué)的服裝專業(yè)知識特別是服裝生產(chǎn)管理方面的知識與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面掌握服裝制作工藝，服裝生產(chǎn)運(yùn)作流程，服裝生產(chǎn)管理的技巧。理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中鞏固、深化服裝知識，既熟悉了服裝生產(chǎn)運(yùn)作，提高動手能力，專業(yè)知識積累，又幫助適應(yīng)社會企業(yè)就業(yè)和提高社會經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介
公司簡介
廈門斯美泰服裝包袋有限公司是一家中意合資，專業(yè)生產(chǎn)各類服裝、包袋產(chǎn)品的企業(yè)。公司擁有生產(chǎn)、辦公場地萬余平方米及國際先進(jìn)流水生產(chǎn)設(shè)備，年產(chǎn)服裝兩百五十萬余件(套)，聚集大量專業(yè)高級技術(shù)!念：創(chuàng)造價值，成就你我。
公司宗旨：質(zhì)量，服務(wù)，誠信，環(huán)保。
崗位介紹
車縫車間：把人，設(shè)備和空間合理地組合起來，以使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短，加工時間最省，耗費(fèi)最小，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品為目的而進(jìn)行生產(chǎn)。
裁床部：工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙，然后排版，拉布，裁剪，驗(yàn)片，編號，分扎，送車縫，補(bǔ)片
樣品組：貫穿裁剪，車縫，檢驗(yàn)，包裝整個生產(chǎn)過程：首先將面料、襯里和襯布等原材料裁剪成服裝的各個部份，如前片、衣頷和衣袖等，再用縫紉設(shè)備縫合起來，然后進(jìn)行壓燙和整理包裝。
后整包裝：使用客戶要求的包裝材料，按客戶要求包裝的形式（折疊包裝，真空包裝，立體包裝或內(nèi)外包裝），包裝方法（袋包裝，盒包裝或箱包裝）對服裝進(jìn)行包裝；還要按客戶要求對尺寸、數(shù)量及顏色進(jìn)行合理分配裝箱。
總檢組：首先是尺寸測量，然后是外觀質(zhì)量檢查（規(guī)格，縫制，整燙，污跡，線頭等）；查出問題的服裝用返工牌標(biāo)出問題，然后返工，沒有問題的服裝送去后整包裝。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
這次實(shí)習(xí)我被安排到生產(chǎn)部門，以下是我在生產(chǎn)部門里的五個部門的實(shí)習(xí)內(nèi)空和過程。
車縫車間
服裝縫制生產(chǎn)過程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證，其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短，加工時間最省，耗費(fèi)最小，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品。所以要做好工藝設(shè)計，也即把人，設(shè)備和空間合理地組合起來。第一步就要做好車縫上線準(zhǔn)備工作：設(shè)定好工段人機(jī)布置圖，由組長根據(jù)目標(biāo)產(chǎn)量，對工段均衡生產(chǎn)做好人員分配，上交ie人員審核，并熟悉了解該單的工作流程。
我的（實(shí)習(xí)報告）家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好工作便首當(dāng)其沖，但由于我們專業(yè)的（實(shí)習(xí)報告）特殊性，會計——一門實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的（實(shí)習(xí)報告）學(xué)科，如果不進(jìn)行實(shí)際動手操作演練，而只是憑著書本上的（實(shí)習(xí)報告）一些理論性的（實(shí)習(xí)報告）東西去從事會計這門行業(yè)的（實(shí)習(xí)報告）話，那么你的（實(shí)習(xí)報告）工作將會非常不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的（實(shí)習(xí)報告）差錯。這也就是所謂的（實(shí)習(xí)報告）會計專業(yè)從業(yè)的（實(shí)習(xí)報告）謹(jǐn)慎性了。
既然不能先去找工作，我想還是先實(shí)習(xí)一下吧！說不定工作就此而有了著落了呢！
改革開放給我的（實(shí)習(xí)報告）家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的（實(shí)習(xí)報告）變化，尤其是這兩年建立了一系列的（實(shí)習(xí)報告）經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的（實(shí)習(xí)報告）發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的（實(shí)習(xí)報告）引薦下，我找到了離我們家比較近的（實(shí)習(xí)報告）固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，想在這里施展一下我的（實(shí)習(xí)報告）專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的（實(shí)習(xí)報告）專業(yè)頭腦。
在去開發(fā)區(qū)的（實(shí)習(xí)報告）路上，我感慨萬千，想起以前這里的（實(shí)習(xí)報告）景象：沒有樓房，沒有公路。而如今，一條條筆直的（實(shí)習(xí)報告）水泥路從開發(fā)區(qū)穿過，路的（實(shí)習(xí)報告）兩邊一幢幢高樓拔地而起，遠(yuǎn)望去，和農(nóng)村的（實(shí)習(xí)報告）土景形成極大的（實(shí)習(xí)報告）反差，恍如世外桃源一般。
懷著一種美好的（實(shí)習(xí)報告）憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責(zé)任公司，這是一家生產(chǎn)育果袋紙的（實(shí)習(xí)報告）專業(yè)廠家。公司成立于2008年02月，雖然成立不久，但已經(jīng)初具規(guī)模。公司占地面積27559.xxxx米，現(xiàn)有員工10xxxx人，固定資產(chǎn)100xxxx萬元，年綜合生產(chǎn)能力xxxx噸，年產(chǎn)值600xxxx元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。
公司推行全面的（實(shí)習(xí)報告）質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的（實(shí)習(xí)報告）生產(chǎn)工藝、齊全的（實(shí)習(xí)報告）測控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的（實(shí)習(xí)報告）能力，該公司生產(chǎn)的（實(shí)習(xí)報告）“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強(qiáng)度大，防水性能好，透氣度適中，且復(fù)卷整齊，出袋率高的（實(shí)習(xí)報告）特點(diǎn)。水果套袋的（實(shí)習(xí)報告）優(yōu)點(diǎn)主要有：1.可以有效減少農(nóng)藥毒化，防止病蟲害；2.能有效改善水果外觀質(zhì)量，使水果果型好，色澤鮮亮；3.促進(jìn)水果生產(chǎn)；4.提高水果價格，增加農(nóng)民收入，為果農(nóng)致富開辟了一條新路。
該公司生產(chǎn)的（實(shí)習(xí)報告）“鴻源”牌系列產(chǎn)品，憑著過硬的（實(shí)習(xí)報告）質(zhì)量、良好的（實(shí)習(xí)報告）使用效果、完善的（實(shí)習(xí)報告）服務(wù)受到廣大客戶的（實(shí)習(xí)報告）歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的（實(shí)習(xí)報告）市場。
公司承諾：在二十一世紀(jì)的（實(shí)習(xí)報告）今天，公司將充分利用優(yōu)越的（實(shí)習(xí)報告）地理位置和自身的（實(shí)習(xí)報告）條件，建成一個產(chǎn)、供、銷一條龍，服務(wù)一流的（實(shí)習(xí)報告）企業(yè)，并且遵循“取之自然，服務(wù)自然”的（實(shí)習(xí)報告）原則，最大限度地實(shí)現(xiàn)無污染造紙，為公司成為真正的（實(shí)習(xí)報告）“綠色”造紙企業(yè)而不懈努力！
二、實(shí)習(xí)目的（實(shí)習(xí)報告）（重要性）
會計是對會計單位的（實(shí)習(xí)報告）經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的（實(shí)習(xí)報告）一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的（實(shí)習(xí)報告）重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的（實(shí)習(xí)報告）一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的（實(shí)習(xí)報告）經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的（實(shí)習(xí)報告）重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進(jìn)行了四年的（實(shí)習(xí)報告）大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的（實(shí)習(xí)報告）學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的（實(shí)習(xí)報告）有關(guān)會計的（實(shí)習(xí)報告）專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的（實(shí)習(xí)報告）東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的（實(shí)習(xí)報告）會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的（實(shí)習(xí)報告）唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的（實(shí)習(xí)報告）理論知識應(yīng)用于實(shí)際的（實(shí)習(xí)報告）會計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的（實(shí)習(xí)報告）學(xué)生，在2008年的（實(shí)習(xí)報告）寒假，有幸參加了為期近一個月的（實(shí)習(xí)報告）專業(yè)實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)主要過程
初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點(diǎn)說不出話來，含糊其詞地把自己的（實(shí)習(xí)報告）大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個匯報，然后就是沉默不語。
公司經(jīng)理看出我的（實(shí)習(xí)報告）局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的（實(shí)習(xí)報告）嘛！”一句不經(jīng)意的（實(shí)習(xí)報告）夸贊頓時消除了我心中的（實(shí)習(xí)報告）緊張情緒，我笑了笑說：“多謝經(jīng)理夸獎！以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的（實(shí)習(xí)報告）地方，還請賜教?！?/p>
看似平淡，像拉家常一樣，我和經(jīng)理就這樣認(rèn)識了，經(jīng)理也姓張。這時候張經(jīng)理打了一個電話，讓財務(wù)科的（實(shí)習(xí)報告）一位負(fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的（實(shí)習(xí)報告）辦公室等著。
一會兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財務(wù)部的（實(shí)習(xí)報告）王會計，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的（實(shí)習(xí)報告）一些實(shí)習(xí)情況又說了一下。王會計點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“好好干！”就這樣，我的（實(shí)習(xí)報告）實(shí)習(xí)開始了。
（一）2008年1月25日，第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的（實(shí)習(xí)報告）是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的（實(shí)習(xí)報告）東西，緊張的（實(shí)習(xí)報告）則是萬一做不好工作而受到批評。
也許是公司成立的（實(shí)習(xí)報告）時間不長，造紙廠的（實(shí)習(xí)報告）會計部并沒有太多人，只設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的（實(shí)習(xí)報告）王會計就是其中一個。
也許同是家鄉(xiāng)人的（實(shí)習(xí)報告）緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的（實(shí)習(xí)報告）基本業(yè)務(wù)、會計科目的（實(shí)習(xí)報告）設(shè)置以及各類科目的（實(shí)習(xí)報告）具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的（實(shí)習(xí)報告）一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的（實(shí)習(xí)報告）疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的（實(shí)習(xí)報告）一些基本操作，他都給予了細(xì)心的（實(shí)習(xí)報告）指導(dǎo)，說句心里話，我真的（實(shí)習(xí)報告）非常感激他對我的（實(shí)習(xí)報告）教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的（實(shí)習(xí)報告）時候，能遇上這樣的（實(shí)習(xí)報告）師傅真是我的（實(shí)習(xí)報告）幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在他的（實(shí)習(xí)報告）幫助下，我迅速的（實(shí)習(xí)報告）適應(yīng)了這里的（實(shí)習(xí)報告）工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。
（二）第一天算是熟悉了一下公司的（實(shí)習(xí)報告）基本情況，第二天，我按照上班的（實(shí)習(xí)報告）時間早早地來到單位，先把辦公室的（實(shí)習(xí)報告）地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的（實(shí)習(xí)報告）給了自己一個微笑。
王會計也準(zhǔn)時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的（實(shí)習(xí)報告）憑證。
一提到憑證，我想這不是我們的（實(shí)習(xí)報告）強(qiáng)項(xiàng)嗎？以前在學(xué)校做過了會計模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的（實(shí)習(xí)報告）填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的（實(shí)習(xí)報告）理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的（實(shí)習(xí)報告）態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的（實(shí)習(xí)報告）基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的（實(shí)習(xí)報告）良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《會計學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的（實(shí)習(xí)報告）看了一下，又把公司日常較多使用的（實(shí)習(xí)報告）會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的（實(shí)習(xí)報告）印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的（實(shí)習(xí)報告）單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的（實(shí)習(xí)報告進(jìn)水果生產(chǎn)；4.提高水果價格，增加農(nóng)民收入，為果農(nóng)致富開辟了一條新路。
如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)習(xí)期間，就我的（實(shí)習(xí)報告）工作需要，主要學(xué)習(xí)到的（實(shí)習(xí)報告）一些知識以及由此得到的（實(shí)習(xí)報告）一些心得。
（一）木材的（實(shí)習(xí)報告）選用
工廠最常用的（實(shí)習(xí)報告）木材還是紅木（非洲花梨木），楓木（美國），胡桃木。大多都是從國外進(jìn)口，這也就是為什么我司的（實(shí)習(xí)報告）報價要比國內(nèi)同等廠家的（實(shí)習(xí)報告）價格要高的（實(shí)習(xí)報告）原因——正是“一分價錢一分貨”。
MDF板也是常用的（實(shí)習(xí)報告）材質(zhì)之一。我司很多產(chǎn)品也都可以選用MDF貼木皮來達(dá)到仿實(shí)木的（實(shí)習(xí)報告）效果。對于一些想節(jié)省成本的（實(shí)習(xí)報告）客戶來說可以推薦一用。
這些常規(guī)木材在倉庫里都備有一定數(shù)量的（實(shí)習(xí)報告）庫存，其他的（實(shí)習(xí)報告）木材也有備量，但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材（除非客戶定購的（實(shí)習(xí)報告）產(chǎn)品數(shù)量龐大值得工廠采購另外一些昂貴的（實(shí)習(xí)報告）木材），這對于工廠的（實(shí)習(xí)報告）加工技術(shù)、生產(chǎn)周期、生長成本等都會有所幫助。
（二）加工方面
工廠所采用的（實(shí)習(xí)報告）機(jī)器都比較先進(jìn)，一般來說都是機(jī)器自動操作，比如CNC數(shù)控機(jī)，萬能圓鋸機(jī),立軸機(jī)等。所以，只要操作得當(dāng)，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的（實(shí)習(xí)報告）效率（一般來說，都需要熟練人工）。
雖然說工廠對于大多數(shù)的（實(shí)習(xí)報告）木制產(chǎn)品都能生產(chǎn)，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的（實(shí)習(xí)報告）同時，還要盡量站在工廠的（實(shí)習(xí)報告）立場上考慮。比如，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡單，結(jié)構(gòu)清晰的（實(shí)習(xí)報告）樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率。
（三）噴漆加工
白身加工完成以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間，否則木材會變形。噴漆的（實(shí)習(xí)報告）流程為：著色（給產(chǎn)品上底色）――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的（實(shí)習(xí)報告）過程中還要有磨砂的（實(shí)習(xí)報告）工藝。
底漆又NC漆和PU漆之分。工廠常采用的（實(shí)習(xí)報告）底漆是NC漆，因?yàn)镻U漆的（實(shí)習(xí)報告）成本要比NC高，而且如果噴PU漆的（實(shí)習(xí)報告）話要求的（實(shí)習(xí)報告）環(huán)境也比較高，必須有無塵房才可以。一般都會推薦客戶用NC漆.
噴漆加工的（實(shí)習(xí)報告）時間一般為兩天左右。但是雖然所花
費(fèi)的（實(shí)習(xí)報告）時間不長，但是一張訂單的（實(shí)習(xí)報告）完成，工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會安排到位。因此，在和客戶確認(rèn)訂單的（實(shí)習(xí)報告）時候，一定要把每個要求都確認(rèn)完整。有些客戶在白身做完以后，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的（實(shí)習(xí)報告）話，不但產(chǎn)品容易變形，而且也影響了訂單的（實(shí)習(xí)報告）進(jìn)度，給工廠帶來了不必要的（實(shí)習(xí)報告）麻煩。
（四）鐳射和絲印
目前工廠的（實(shí)習(xí)報告）最大鐳射尺寸為：320×320mm，最小為：1.5×1.5mm
鐳射后可以上色，最常見的（實(shí)習(xí)報告）是上黑色，上完黑色，可以使鐳射圖案更清晰。但是一般不推薦客戶鐳射后上色，這樣的（實(shí)習(xí)報告）話會增加成本。鐳射的（實(shí)習(xí)報告）費(fèi)用是視鐳射圖案的（實(shí)習(xí)報告）復(fù)雜程度而言的（實(shí)習(xí)報告），一般來說都是每件產(chǎn)品1塊錢。
絲印也是常用的（實(shí)習(xí)報告）一種方法，但是它的（實(shí)習(xí)報告）要求是絲印的（實(shí)習(xí)報告）表面要光滑。
要求鐳射或者絲印的（實(shí)習(xí)報告）話都會要求客戶提供圖片，最好是電子文檔。
（五）包裝
包裝是成品完工前的（實(shí)習(xí)報告）最后一道工序，也是一個產(chǎn)品比較重要的（實(shí)習(xí)報告）組成部分。包裝工序包含了產(chǎn)品的（實(shí)習(xí)報告）簡單組裝、包皮、包絨布、五金件的（實(shí)習(xí)報告）裝配、包裝物的（實(shí)習(xí)報告）制作、對產(chǎn)品的（實(shí)習(xí)報告）前道工序的（實(shí)習(xí)報告）品檢、產(chǎn)品的（實(shí)習(xí)報告）包裝。
質(zhì)量是品質(zhì)的（實(shí)習(xí)報告）保證。因此，我們工廠對質(zhì)量也有嚴(yán)格的（實(shí)習(xí)報告）把關(guān)。一般一道包裝的（實(shí)習(xí)報告）流水線上都有二到三個品檢人員進(jìn)行嚴(yán)格的（實(shí)習(xí)報告）產(chǎn)品檢驗(yàn)，從產(chǎn)品的（實(shí)習(xí)報告）去塵、五金和玻璃制品的（實(shí)習(xí)報告）質(zhì)檢到最后的（實(shí)習(xí)報告）裝箱，每個細(xì)節(jié)都會有工人嚴(yán)格的（實(shí)習(xí)報告）操作標(biāo)準(zhǔn)。對于一些外銷客戶來說，對于產(chǎn)品都會比較挑剔，但工廠都會滿足這些的（實(shí)習(xí)報告）要求。這也就是為什么我們工廠的（實(shí)習(xí)報告）產(chǎn)品會有質(zhì)量的（實(shí)習(xí)報告）保障，在產(chǎn)品上很少出現(xiàn)質(zhì)量紕漏的（實(shí)習(xí)報告）原因。
而同樣是國內(nèi)訂單的（實(shí)習(xí)報告）話，往往會有一些刁蠻的（實(shí)習(xí)報告）客戶，在產(chǎn)品沒有品質(zhì)問題的（實(shí)習(xí)報告）時候卻還要挑一些小“瑕疵”。對于這些問題，我覺得除了要和客戶解釋清有些是因?yàn)槟举|(zhì)品本身的（實(shí)習(xí)報告）問題之外，還要讓他們了解我們工廠對于質(zhì)量方面的（實(shí)習(xí)報告）控制要求是達(dá)到了國內(nèi)先進(jìn)水平的（實(shí)習(xí)報告），很多質(zhì)量問題的（實(shí)習(xí)報告）產(chǎn)生很可能實(shí)在運(yùn)輸過程中的（實(shí)習(xí)報告）碰撞和野蠻運(yùn)輸。
當(dāng)然，為了避免在運(yùn)輸途中的（實(shí)習(xí)報告）損壞，在采用一般的（實(shí)習(xí)報告）安全包裝下，除了用一些常規(guī)包裝物（紙盒、紙箱、禮盒、海綿、保力龍、珍珠棉、拷貝紙、氣泡袋、膠帶等）外，還可以在紙箱六個面用保力龍板保護(hù)。
（六）其他配件
五金是常用到的（實(shí)習(xí)報告）配件。因此，對于一些常規(guī)的（實(shí)習(xí)報告）五金件，諸如一些合葉、銅扣、銅腳等，工廠都會采購一定的（實(shí)習(xí)報告）數(shù)量以備庫存。另外像一些在筆上五金件，工廠自己也有制造的（實(shí)習(xí)報告）能力，很多都可以獨(dú)立完成。
另外像EVA之類的（實(shí)習(xí)報告），也都需要另外采購。
二、工廠的（實(shí)習(xí)報告）總體規(guī)模水平
*（*）木業(yè)位于**鎮(zhèn)，占地24600平米，員工600多人。近十多年的（實(shí)習(xí)報告）制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的（實(shí)習(xí)報告）木制品專家，在*制造業(yè)發(fā)達(dá)的（實(shí)習(xí)報告）地區(qū)也小有名氣。
走進(jìn)廠區(qū)，只見潔凈整齊的（實(shí)習(xí)報告）環(huán)境和次序井然的（實(shí)習(xí)報告）工作程序。雖然是國內(nèi)的（實(shí)習(xí)報告）制造廠家，但是，到了車間，看過那些先進(jìn)的（實(shí)習(xí)報告）流水線，那些熟練的（實(shí)習(xí)報告）技術(shù)水平，完全會感覺到現(xiàn)代化的（實(shí)習(xí)報告）管理。作為木質(zhì)產(chǎn)品的（實(shí)習(xí)報告）制造廠，一些諸如木屑的（實(shí)習(xí)報告）飛揚(yáng)，機(jī)器的（實(shí)習(xí)報告）喧囂以及混合著的（實(shí)習(xí)報告）膠水味油漆味等問題，都是難免存在的（實(shí)習(xí)報告），但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的（實(shí)習(xí)報告）減少到最低限度了。走在車間，這些大多的（實(shí)習(xí)報告）木制廠家所面臨的（實(shí)習(xí)報告）嚴(yán)重問題似乎在我們工廠并沒有太大的（實(shí)習(xí)報告）困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的（實(shí)習(xí)報告）參觀者。
工廠有自己的（實(shí)習(xí)報告）作息時間，并且都會嚴(yán)格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的（實(shí)習(xí)報告）自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的（實(shí)習(xí)報告）原因之一。在用餐問題上，工廠也有自己的（實(shí)習(xí)報告）特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的（實(shí)習(xí)報告）飯菜一律相同，沒有任何的（實(shí)習(xí)報告）特殊化。
三、心得體會
【關(guān)鍵詞】材控專業(yè)；生產(chǎn)實(shí)習(xí)；考核機(jī)制
0 前言
本世紀(jì)初我國較多工科院校為適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的開設(shè)了材料成型及控制工程（以下簡稱材控）這門重要的專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)要求就是使學(xué)生具有很強(qiáng)的動手實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一種使專業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)形式，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段，同時也是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要手段[1-3]。因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于材控專業(yè)的學(xué)生有著重要的意義。實(shí)習(xí)考核作為生產(chǎn)實(shí)習(xí)效果評估的一個重要環(huán)節(jié)[4-5]，是促進(jìn)教與學(xué)效果有效的手段。但是由于生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校和實(shí)習(xí)企業(yè)共同負(fù)責(zé)完成的，所以實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)比較復(fù)雜，考核不可能像理論課那樣建立一套標(biāo)準(zhǔn)化考試體系，從而使實(shí)習(xí)考核成為實(shí)習(xí)教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，不能全面地反映學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)效果。
1 現(xiàn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核方式存在的問題
現(xiàn)在材控專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的流程一般是由教研室征求實(shí)習(xí)單位的意見以后制訂生產(chǎn)實(shí)習(xí)計劃，編制實(shí)習(xí)指導(dǎo)計劃書；由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指定的指導(dǎo)人員共同負(fù)責(zé)，學(xué)生分組之后在企業(yè)師傅帶領(lǐng)下進(jìn)車間，學(xué)校的指導(dǎo)教師協(xié)助企業(yè)師傅管理指導(dǎo)學(xué)生；學(xué)生在實(shí)習(xí)期間寫實(shí)習(xí)日記，為寫實(shí)習(xí)報告積累材料；學(xué)生實(shí)習(xí)完之后撰寫實(shí)習(xí)報告，指導(dǎo)教師會同企業(yè)師傅結(jié)合實(shí)習(xí)報告與平時表現(xiàn)評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績。實(shí)習(xí)報告的撰寫不能完全反應(yīng)學(xué)生的實(shí)習(xí)效果，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)資源比較豐富，部分學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)抄襲網(wǎng)上的實(shí)習(xí)報告，或者參考本專業(yè)同學(xué)的實(shí)習(xí)報告，所以實(shí)習(xí)報告作為生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核的重要組成部分存在很大的片面性，再者很多學(xué)生下車間也是走走，看看，不能發(fā)現(xiàn)問題，也不去思考，學(xué)生分組比較多，實(shí)習(xí)的內(nèi)容比較多，不同的車間由不同的企業(yè)師傅負(fù)責(zé)，企業(yè)師傅對于學(xué)生也不是很熟悉，所以最后成績的評定更大程度上還是學(xué)校的生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師也是很有限，也不能完全掌握學(xué)生的整個實(shí)習(xí)動態(tài)，因此也不能客觀的反映學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。沒有健全的考核機(jī)制，部分學(xué)生沒有任何壓力，抱無所謂的心態(tài)，實(shí)習(xí)效果一般。沒有競爭就沒有動力，采取考核制度是目前最有效、最直接的競爭的手段之一。因此，建立實(shí)習(xí)考核機(jī)制迫在眉睫，筆者在對歷屆的材料成型及控制工程專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的考核機(jī)制進(jìn)行一系列的改革探索，取得一定的效果。
2 考核方式的多元化
實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)化與面對面答辯二選一。考核標(biāo)準(zhǔn)化采用閉卷形式對生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化考核。考核內(nèi)容涵蓋實(shí)綱，以及一些學(xué)生發(fā)現(xiàn)的有創(chuàng)新價值的問題，同時還涵蓋安全規(guī)范，操作規(guī)程等，但側(cè)重于材料的成型加工這一專業(yè)特色。實(shí)綱主要是針對學(xué)生的理論知識進(jìn)行考核，學(xué)生發(fā)現(xiàn)的有創(chuàng)新價值的問題主要是就創(chuàng)新意識進(jìn)行培養(yǎng)，安全規(guī)范，操作規(guī)程是對學(xué)生的社會責(zé)任進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)校不僅僅要傳授知識，還肩負(fù)著學(xué)生社會責(zé)任意識的培養(yǎng)責(zé)任。面對面答辯由教師根據(jù)實(shí)際情況出題或者從本院已經(jīng)建立好的生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核題庫出題，一般偏重于實(shí)踐考核。如實(shí)習(xí)企業(yè)采用烷類滲碳熱處理工藝對材料表面進(jìn)行強(qiáng)化處理與課本上講的活性炭為碳源進(jìn)行滲碳處理的優(yōu)點(diǎn)以及各自適用工況，這就對學(xué)生提出了較高要求，不僅僅要求學(xué)生對課本上講的活性炭滲碳工藝熟練掌握，還要在生產(chǎn)實(shí)習(xí)時對烷類氣體滲碳工藝進(jìn)行知識補(bǔ)充，以及對兩者進(jìn)行區(qū)別，這就要學(xué)生具有較高的學(xué)習(xí)能動性。這樣才能對實(shí)習(xí)水平有很大的區(qū)分度。筆者所在學(xué)院材控系已經(jīng)建立了一套完整的題庫，并且年年根據(jù)實(shí)習(xí)的實(shí)際情況進(jìn)行更新。此部分考核是評判學(xué)生實(shí)習(xí)效果的主體，占總成績的50%。
實(shí)習(xí)報告也是實(shí)習(xí)考核的必不可少的一部分。實(shí)習(xí)報告是學(xué)生在實(shí)習(xí)過程的態(tài)度以及收獲的反映，是對實(shí)習(xí)工作的記錄及總結(jié)。實(shí)習(xí)報告是如實(shí)記錄實(shí)習(xí)過程，詳盡地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，分析實(shí)際工作中遇到的問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。撰寫實(shí)習(xí)報告要認(rèn)真，嚴(yán)禁抄襲。實(shí)習(xí)報告的隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展，如何防止學(xué)生抄襲也是一個很棘手的難題。實(shí)習(xí)報告要求學(xué)生必須按照實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)記錄及企業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)際情況進(jìn)行撰寫。實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)記錄是為實(shí)習(xí)報告的撰寫積累素材。如果實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報告不是按照實(shí)習(xí)的真實(shí)情況撰寫的，取消本部分的成績，這樣才能促使端正學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，抱僥幸心理。此部分考核是評判學(xué)生實(shí)習(xí)效果的重要部分，占總成績的30%。
企業(yè)實(shí)習(xí)表現(xiàn)也是生產(chǎn)實(shí)習(xí)一個組成部分。在車間的實(shí)習(xí)表現(xiàn)是學(xué)生實(shí)習(xí)時的狀態(tài)，是實(shí)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)。只有以認(rèn)真的態(tài)度來對待實(shí)習(xí)才有可能有收獲。實(shí)習(xí)表現(xiàn)主要包括實(shí)習(xí)的態(tài)度，出勤率，企業(yè)師傅布置的任務(wù)及時完成與否，實(shí)習(xí)過程是否勤于思考，是否虛心向企業(yè)師傅學(xué)習(xí)，但是必須指出實(shí)習(xí)表現(xiàn)不是實(shí)習(xí)效果的全部體現(xiàn)，正如上課表現(xiàn)好的學(xué)生最后考試成績就理想。材控專業(yè)的培養(yǎng)目的就是把學(xué)生培養(yǎng)成能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、試驗(yàn)研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。這就更加需要在畢業(yè)前充分利用生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會，在實(shí)習(xí)車間好好表現(xiàn)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此部分考核是評判學(xué)生實(shí)習(xí)效果的一個參考依據(jù)，相當(dāng)于理論課程標(biāo)準(zhǔn)化考試時的平時成績，占總成績的20%。
3 結(jié)語
考核機(jī)制的建立可以促使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。學(xué)生對于生產(chǎn)實(shí)習(xí)當(dāng)成一門重要的實(shí)踐專業(yè)課程，更加注重實(shí)習(xí)的總結(jié)與復(fù)習(xí)工作?？己藱C(jī)制的建立有利于學(xué)生鞏固所學(xué)知識與補(bǔ)充和完善專業(yè)知識，也是對實(shí)習(xí)效果進(jìn)行客觀的評價。
【參考文獻(xiàn)】
[1]胡戍方.提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)質(zhì)量的探討[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2005，24（S1）：406-407.
[2]李長庚，孫克輝，盛利元，劉雄飛.理工類專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式改革的實(shí)踐[J].理工高教研究，2003，22（2）：68-69.
[3]夏毅敏，王琴，何玉輝，彭蘭，胡均平.高校生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)改革的探索[J].湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2003，3（3）：91-92.
1、實(shí)習(xí)性質(zhì)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。
2、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)
（1）綜合、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識，特別是本專業(yè)的理論知識和課程實(shí)踐，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力。
（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)要為畢業(yè)設(shè)計（論文）做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。因此，根據(jù)現(xiàn)場情況，充分收集與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的全部資料和信息（包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等），為畢業(yè)設(shè)計（論文）順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。了解本專業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù)，向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí)，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)的主要方式
為完成上述實(shí)習(xí)任務(wù)，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場的需求，畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式包括：現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)習(xí)、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)、參與老師科研項(xiàng)目所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)等形式。此外，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中要及時收集和整理現(xiàn)場資料。
1、到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實(shí)習(xí)鼓勵學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位實(shí)習(xí)，這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù)，也有利于用人單位對學(xué)生的全面考察。
2、參加現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)習(xí)
在條件許可的情況下，可組織學(xué)生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，或?qū)嶋H參加一個工程項(xiàng)目的建設(shè)過程（或其中一子項(xiàng)，由現(xiàn)場實(shí)際條件確定）。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過程，本專業(yè)的發(fā)展概況、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個工程項(xiàng)目其完整的工作流程。
了解所在項(xiàng)目組的內(nèi)容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項(xiàng)目的工作流程與管理方法等。
3、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)
為了積極適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要，可對畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行了大膽革新，通過承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。
讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)，真刀真槍的干，充分掌握生產(chǎn)項(xiàng)目的全部流程與管理方法，以及本項(xiàng)目組的具體任務(wù)、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。
4、參與老師科研項(xiàng)目等形式所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)
鼓勵學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項(xiàng)目的資料收集、項(xiàng)目研究等工作，通過參與科研活動，讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向，鍛煉學(xué)生科研的綜合能力。
三、實(shí)習(xí)報告編寫
畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求每個學(xué)生必須提交一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報告，作為評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的主要依據(jù)。實(shí)習(xí)報告的編寫，應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容確定，一般要求報告字?jǐn)?shù)不低于3000字，應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)的單位、任務(wù)簡介，其中包括實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位、實(shí)習(xí)項(xiàng)目、時間安排等內(nèi)容；
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要工作總結(jié)，其中包括實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容、技術(shù)設(shè)計成果及技術(shù)總結(jié)等內(nèi)容；
3、存在問題和建議，其中包括畢業(yè)實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容。
4、完成實(shí)習(xí)報告后，要求填寫好一份《畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定表》。在外單位實(shí)習(xí)的同學(xué)，鑒定表須經(jīng)實(shí)習(xí)單位簽署意見并加蓋公章。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核
（一）成績考核
實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行全面考核（實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、對所學(xué)知識的應(yīng)用、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力、分析問題和解決問題的能力等）。按五級分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）評定成績，評分依據(jù)是：
1、平時成績
包括實(shí)習(xí)態(tài)度；實(shí)習(xí)遵守紀(jì)律情況；任務(wù)完成情況等。
2、實(shí)習(xí)考核成績
包括對實(shí)習(xí)任務(wù)的理解、實(shí)習(xí)過程中分析問題和解決問題的能力、現(xiàn)場相關(guān)問題的處理能力、資料收集情況等。
3、實(shí)習(xí)報告成績
包括報告的正確性，相關(guān)知識的廣度、深度、概括性，文字表達(dá)能力等。
（二）實(shí)習(xí)成績考核中應(yīng)注意的問題
1、實(shí)習(xí)報告文字潦草，發(fā)現(xiàn)錯別字而不予糾正者，評定成績時不得給“優(yōu)”、“良”成績。
2、發(fā)現(xiàn)照抄同學(xué)的同類報告者，應(yīng)給“不及格”成績。
3、實(shí)習(xí)不認(rèn)真，違反各項(xiàng)規(guī)定，無組織無紀(jì)律者，應(yīng)給“不及格”成績。
4、無論何種原因，未經(jīng)允許而擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)達(dá)半天時間以上者，應(yīng)給“不及格”成績。
5、不論何種原因，凡超過一周時間未進(jìn)行實(shí)習(xí)者，一律不給評定實(shí)習(xí)成績，按“缺畢業(yè)實(shí)習(xí)”對待。
6、對于“實(shí)習(xí)不及格”和“缺畢業(yè)實(shí)習(xí)者”，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法規(guī)定處理
五、實(shí)習(xí)報告提交及成績上報
1．實(shí)習(xí)同學(xué)在工程技術(shù)與管理人員指導(dǎo)下，以助手身份參與工地的技術(shù)與管理工作，靈活運(yùn)用已學(xué)過的專業(yè)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，獲得工業(yè)與民用建筑的分項(xiàng)、分部、單位工程的施工技術(shù)與管理方面的實(shí)際知識。
2．實(shí)習(xí)同學(xué)要參與工地上一定的生產(chǎn)勞動，熟悉勞動技能，虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勞動感情，鍛煉操作能力，為從事建筑施工技術(shù)與管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3．在有限的時間內(nèi)充分利用現(xiàn)場有利學(xué)習(xí)條件，了解熟悉單位工程的基礎(chǔ)、主體、屋面、裝修等主要分部工程的構(gòu)造與施工方案。
4．利用實(shí)習(xí)機(jī)會，就近進(jìn)行新結(jié)構(gòu)、新工藝、新材料的參觀學(xué)習(xí)，以擴(kuò)大知識領(lǐng)域。
5．施工階段是把圖紙變?yōu)榻ㄖ?shí)體的關(guān)鍵階段，只有弄懂圖紙有關(guān)構(gòu)造，才能組織安排施工活動。要求學(xué)生虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，做到熟圖、識圖、懂圖。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
1．了解、熟悉、掌握所在工地的施工組織設(shè)計。
2．圖紙、實(shí)物相對照，看懂圖紙，熟悉圖紙變成實(shí)物的具體做法。
3．了解工程項(xiàng)目構(gòu)造、使用要求、施工方法、質(zhì)量保證措施等。
4．深入了解各種結(jié)構(gòu)體系定位放線、軸線引測、標(biāo)高控制、沉降觀測的操作方法。
5．熟悉、掌握所在工地新用材料規(guī)格、性能和施工方法。
6．熟悉了解所在工地施工機(jī)械性能參數(shù)、操作要求、使用方法、生產(chǎn)能力等。
7．了解工程項(xiàng)目質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理制度、安全措施等。
8．參加學(xué)習(xí)圖紙會審、工程技術(shù)交底、任務(wù)單簽發(fā)等工作。
9．參加學(xué)習(xí)竣工驗(yàn)收程序步驟，了解竣工驗(yàn)收主要資料內(nèi)容。
10．了解、熟悉施工過程中的事前、事中、事后質(zhì)量控制內(nèi)容。
11．了解質(zhì)量控制點(diǎn)設(shè)置原則和方法。
12．了解、參加工程質(zhì)量和安全檢查及有關(guān)事故分析、處理等工作。
13．積極參加工地上分項(xiàng)工程實(shí)際操作，勇于接受工地上所交給的具體任務(wù)。
14．了解工長、材料員、技術(shù)員職責(zé)范圍、工作方法。
15．了解項(xiàng)目經(jīng)理部的設(shè)置、項(xiàng)目經(jīng)理部的結(jié)構(gòu)形式、項(xiàng)目經(jīng)理部的作用。
16．了解項(xiàng)目管理、建設(shè)監(jiān)理的管理方法和有關(guān)事宜。
三、實(shí)習(xí)的方式與管理
1．繼續(xù)堅(jiān)持分散、集中兩種實(shí)習(xí)方式。但要加強(qiáng)指導(dǎo)與管理，指導(dǎo)與管理機(jī)構(gòu)由施工教研室全體教師組成，建工系統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，并設(shè)實(shí)習(xí)秘書，由白同志、王同志擔(dān)任。
2．分散實(shí)習(xí)的同學(xué)要聯(lián)系在三級以上施工企業(yè)三級以上項(xiàng)目工地實(shí)習(xí)。盡量選擇框架、排架、基礎(chǔ)、主體施工工地學(xué)習(xí)。分散實(shí)習(xí)同學(xué)要把聯(lián)系工地情況在實(shí)習(xí)開始前提交(可郵寄)給指導(dǎo)教師，填表格式見附表(四)。對不符合要求的，指導(dǎo)教師將不予批準(zhǔn)并通知學(xué)生(可郵寄)，要求其重新聯(lián)系或返校參加集中實(shí)習(xí)。分散實(shí)習(xí)開始日期不得早于此信發(fā)出日(郵戳為準(zhǔn))。實(shí)習(xí)時間不得少于28天。實(shí)習(xí)結(jié)束離開工地時，必須寫信向指導(dǎo)教師報告。此信發(fā)出日(郵戳為準(zhǔn))不得早于實(shí)習(xí)結(jié)束日。
3．集中實(shí)習(xí)由指導(dǎo)教師帶隊(duì)統(tǒng)一安排、按時指導(dǎo)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的全過程。
4．實(shí)習(xí)時間安排。生產(chǎn)實(shí)習(xí)時間為四周，自年月日至年月日止。分散實(shí)習(xí)可在年月日至年月日期間選擇連續(xù)的4周。實(shí)習(xí)期間共分三個階段。
(1)準(zhǔn)備階段(約2天)：熟悉工地，熟悉施工圖紙和單位工程施工組織設(shè)計等技術(shù)文件，結(jié)合工程實(shí)際情況在工長或技術(shù)人員指導(dǎo)下擬定個人實(shí)習(xí)計劃。實(shí)習(xí)計劃內(nèi)容可包括：了解工程項(xiàng)目概況、了解學(xué)習(xí)施工技術(shù)與管理、參加工地實(shí)際工作、進(jìn)行專題調(diào)查研究等。
(2)深入實(shí)習(xí)階段(約三周)：深入學(xué)習(xí)施工技術(shù)與管理，參加技術(shù)或管理工作或工種勞動操作，積累第一手資料，進(jìn)行專題調(diào)查研究等。
(3)總結(jié)與考核階段：首先整理總結(jié)實(shí)習(xí)收獲，寫出實(shí)習(xí)報告，并離開工地，約2天；然后返校準(zhǔn)備答辯考試，參加答辯或考試，約2天。
四、實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備
1．建筑工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)在建工系領(lǐng)導(dǎo)下，由施工教研室負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
2．由施工教研室白同志、王同志同志任生產(chǎn)實(shí)習(xí)秘書，負(fù)責(zé)生產(chǎn)實(shí)習(xí)全面安排。施工教研室全體教師參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
3．生產(chǎn)實(shí)習(xí)動員由建工系領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)動員。闡明實(shí)習(xí)意義、目的和要求。施工教研室負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)同志詳細(xì)講解生產(chǎn)實(shí)習(xí)組織與管理辦法。這份工作安排在第六學(xué)期第8周進(jìn)行。
4．施工課主講教師，把分散實(shí)習(xí)有關(guān)事宜，要求在第六學(xué)期初通知學(xué)生，讓學(xué)生提早準(zhǔn)備聯(lián)系施工單位。
5．實(shí)習(xí)的施工單位應(yīng)是三級以上的施工企業(yè)，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目應(yīng)是三級以上的施工項(xiàng)目。凡不符合上述要求者，不得前往實(shí)習(xí)。聯(lián)系不上實(shí)習(xí)單位的同學(xué)或家居山區(qū)的同學(xué)可返校參加集中實(shí)習(xí)。
6．施工課任課教師要及時向?qū)W生發(fā)放聯(lián)系實(shí)習(xí)介紹信。
7．分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，必須把聯(lián)系結(jié)果按實(shí)習(xí)項(xiàng)目單詳細(xì)填寫，反饋給主講教師。主講教師把分散與集中實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)根據(jù)附表(四)統(tǒng)計報實(shí)習(xí)秘書處匯總。
8．實(shí)習(xí)秘書編制實(shí)習(xí)計劃、經(jīng)費(fèi)計劃，指導(dǎo)教師外出檢查計劃，集中實(shí)習(xí)安排計劃。
9．參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教師由生產(chǎn)實(shí)習(xí)秘書安排做好如下的準(zhǔn)備工作：
①實(shí)習(xí)資料準(zhǔn)備，(印刷、下發(fā)、上報有關(guān)實(shí)習(xí)需要的各種表格及實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、生產(chǎn)實(shí)習(xí)組織管理工作細(xì)則等文件)
②實(shí)習(xí)動員，施工教研室負(fù)責(zé)具體講解實(shí)習(xí)指導(dǎo)書有關(guān)內(nèi)容。
③編制詳細(xì)實(shí)習(xí)計劃，檢查指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、借款等有關(guān)事宜。
④學(xué)生聯(lián)系工地情況匯總、審批、復(fù)信。
⑤在第六學(xué)期末與本市實(shí)習(xí)基地聯(lián)系，并落實(shí)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。
五、實(shí)習(xí)的實(shí)施與檢查
1．集中實(shí)習(xí)學(xué)生由指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)基地的施工單位聯(lián)系，統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)工作，并落實(shí)施工項(xiàng)目。
2．集中實(shí)習(xí)由指導(dǎo)教師組織每周一召開實(shí)習(xí)小組長碰頭會，各組匯報一周實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)教師安排下周實(shí)習(xí)內(nèi)容。
3．分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，聯(lián)系好工地后按要求向主講施工教師回信，在信中說明施工單位、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、乘車路線、工程概況、工地負(fù)責(zé)人姓名、實(shí)習(xí)計劃(起止日期)，便于指導(dǎo)教師審批檢查。分散實(shí)習(xí)開始日期不得早于回信日期(以回信郵戳為準(zhǔn))。
4．分散實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，要向指導(dǎo)教師回信，并備好工地評語、工地考勤等，結(jié)束日期、回信日期仍以郵戳為準(zhǔn)，實(shí)習(xí)時間不得少于28天。
5．檢查實(shí)習(xí)的教師，要檢查學(xué)生實(shí)習(xí)日記，聽取工地負(fù)責(zé)人的反映，并在學(xué)生實(shí)習(xí)日記上簽字，返校后向?qū)嵙?xí)秘書及教研室匯報檢查人數(shù)、地點(diǎn)及對實(shí)習(xí)看法。
6．集中實(shí)習(xí)的學(xué)生接受指導(dǎo)教師隨時檢查，指導(dǎo)教師要堅(jiān)持下工地檢查輔導(dǎo)，解決學(xué)生實(shí)習(xí)中的疑難問題。
7．檢查期間，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在規(guī)定實(shí)習(xí)期間無故不上班、不參加實(shí)習(xí)連續(xù)二天者，以成績不及格論處。
8．學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，不遵守校規(guī)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)教師有權(quán)停止實(shí)習(xí)，并把有關(guān)學(xué)生情況報告實(shí)習(xí)秘書及系領(lǐng)導(dǎo)。
9．指導(dǎo)教師按實(shí)習(xí)秘書安排檢查計劃名單，分赴實(shí)習(xí)地點(diǎn)，有目的有內(nèi)容有計劃地進(jìn)行施工檢查工作。
10．實(shí)習(xí)教師，嚴(yán)肅認(rèn)真地填寫檢查實(shí)習(xí)記錄(見附表)。市內(nèi)市外、集中分散實(shí)習(xí)都要填寫。
六、實(shí)習(xí)的要求
1．嚴(yán)格遵守紀(jì)律
(1)每個學(xué)生必須遵守國家法令、政策、學(xué)生守則和學(xué)習(xí)單位規(guī)章制度，不準(zhǔn)酗酒，不準(zhǔn)斗毆，不準(zhǔn)游泳。
(2)遵守工地作息制度，按時出勤，不得早退、遲到和曠工。實(shí)習(xí)期間一般不得請事假，病假應(yīng)有醫(yī)生證明。缺勤超過實(shí)習(xí)天數(shù)1／3者，按未參加實(shí)習(xí)論；曠工兩天者實(shí)習(xí)成績不及格，曠工一天者實(shí)習(xí)成績不能評為“良”，曠工半天者實(shí)習(xí)成績不能評為“優(yōu)”。出勤情況由個人認(rèn)真填寫考勤表，格式見附表(二)，實(shí)習(xí)小組長或指導(dǎo)人負(fù)責(zé)檢查。
(3)實(shí)習(xí)結(jié)束離開工地時，交還借用物品，向工地指導(dǎo)人員致謝、告別、并把辦公室打掃干凈。
2．寫好實(shí)習(xí)日記
(1)實(shí)習(xí)日記是實(shí)習(xí)成績考核依據(jù)之一。實(shí)習(xí)前統(tǒng)一發(fā)給實(shí)習(xí)日記本，不得他用。要求天天寫日記，認(rèn)真寫日記。實(shí)習(xí)日記內(nèi)容可包括：工地概況，每天參加實(shí)際工作情況，心得體會，看到的施工文件摘錄，資料積累，工地上的問題，自己提出的改進(jìn)意見，現(xiàn)場施工方法，節(jié)點(diǎn)構(gòu)造，材料的選用，施工機(jī)械類型、性能參數(shù)、使用操作要求，新工藝、新材料、新方法實(shí)驗(yàn)成果，工地管理等。
(2)做到文字工整，圖文詳細(xì)，技術(shù)含量高。
(3)認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)日記摘要表，填寫內(nèi)容主要為每天參加實(shí)際工作情況，包括向工地提出改進(jìn)意見，為工地解決實(shí)際問題等。格式見附表(一)。
3．認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)報告
實(shí)習(xí)報告是檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)習(xí)效果的主要依據(jù)。在實(shí)習(xí)結(jié)束前根據(jù)實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)全過程進(jìn)行歸納、總結(jié)、分析、整理出技術(shù)含量較高的實(shí)習(xí)報告。其具體內(nèi)容和要求如下：
(1)工程項(xiàng)目概況。實(shí)習(xí)報告要寫明工程結(jié)構(gòu)類型、規(guī)模、占地面積、施工工期、工程造價、工程座落、地形、工程地質(zhì)，地下水位、凍結(jié)深度、氣溫(最高、最低、平均氣溫)、施工單位技術(shù)力量等。
(2)施工技術(shù)與管理概況。包括分項(xiàng)、分部、單位工程施工方案(順序、方法、機(jī)械選擇、流水施工情況、組織技術(shù)措施等)，冬雨期施工，項(xiàng)目經(jīng)理部的組成及工程技術(shù)人員的職責(zé)范圍，質(zhì)量保證措施，監(jiān)理工作的開展情況等。
(3)參加實(shí)際工作情況。包括技術(shù)工作、管理工作、勞動操作、為工地解決實(shí)際問題等。
(4)專題報告。有關(guān)單位工程施工組織設(shè)計、單位工程預(yù)算、各種結(jié)構(gòu)施工技術(shù)、高層建筑施工、深基礎(chǔ)施工、施工管理等內(nèi)容的專題調(diào)查研究報告。
(5)實(shí)習(xí)報告一律用設(shè)計說明書用紙，用工程字書寫，兩側(cè)留出1／10余量。
(6)插圖用白紙鉛筆繪制剪貼在實(shí)習(xí)報告上，如有較大插圖可用8開紙繪制后與報告書一起裝訂。
(7)實(shí)習(xí)報告扉頁為實(shí)習(xí)概況(實(shí)習(xí)報告摘要)表，格式見附表(一)。報告的封底為實(shí)習(xí)考勤與實(shí)習(xí)日記摘要表(附表(二))、實(shí)習(xí)工地對學(xué)生的評價用表(附表(三))。
(8)實(shí)習(xí)報告一律按裝訂線側(cè)向裝訂并加封面，在指導(dǎo)書后附有統(tǒng)一封瓦實(shí)習(xí)報告的裝訂、卷面、繪圖、文字書寫也是考核內(nèi)容之一。
(9)實(shí)習(xí)報告不要面面具到，要對某一二個問題寫深寫透。好的實(shí)習(xí)報告，經(jīng)指導(dǎo)教師批閱后可推薦到院刊發(fā)表。
4、實(shí)習(xí)的安全要求
實(shí)習(xí)是教學(xué)中不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，安全是完成實(shí)習(xí)任務(wù)的保障。因此，要求學(xué)生必須做到以下幾點(diǎn)：
(1)實(shí)習(xí)前、實(shí)習(xí)中學(xué)生必須受工地、指導(dǎo)教師的安全教育。建立安全組織，實(shí)兼任安全員。隨時檢查有關(guān)安全事宜。
(2)注意社會安全，遵守交通規(guī)則、社會公德。保管好個人財物。敢于向壞人壞事做斗爭。維護(hù)校風(fēng)、校譽(yù)。
(3)女同學(xué)不要單獨(dú)行動，實(shí)習(xí)期間男同學(xué)有照護(hù)好女同學(xué)的義務(wù)。女同學(xué)是重點(diǎn)保護(hù)對象。
(4)實(shí)習(xí)進(jìn)入工地首先熟悉工地安全規(guī)章制度，熟知所在崗位的安全技術(shù)操作規(guī)程。同學(xué)問相互關(guān)照，嚴(yán)格遵守。
(5)進(jìn)入現(xiàn)場一定要戴安全帽，穿不易打滑的硬底鞋，不允許穿拖鞋、涼鞋、高跟(>2㎝)鞋進(jìn)入現(xiàn)場。
(6)高空作業(yè)腳手架上嚴(yán)禁打鬧，隨時注意頭上、腳下，防止碰撞、扎腳、滑倒、跌傷，嚴(yán)禁踏踩探頭板，防止墜落發(fā)生。
(7)注意飲食衛(wèi)生，愛護(hù)身體，減少疾病。
(8)同學(xué)問要結(jié)伴同行，晚上按規(guī)定時間返回駐地。
七、工地對學(xué)生實(shí)習(xí)的評價
實(shí)習(xí)結(jié)束時，由工地負(fù)責(zé)人或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人根據(jù)學(xué)生的實(shí)際實(shí)習(xí)表現(xiàn)，給予真實(shí)客觀評價，填寫實(shí)習(xí)評語并評定等級，評價結(jié)果由學(xué)生帶回附在實(shí)習(xí)報告封底處，評價用表格式見附表(三)。
八、實(shí)習(xí)成績考核評定
1．“一管兩式”實(shí)習(xí)考評是保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，完成實(shí)綱要求的主要措施。必須嚴(yán)格考評，才能促進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)的主動性、自覺性。
2．考評的依據(jù)：實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報告，實(shí)習(xí)工地評語考勤，實(shí)習(xí)答辯或考試。實(shí)習(xí)答辯或考試成績占40％，實(shí)習(xí)日記占20％，實(shí)習(xí)報告占30％，實(shí)習(xí)工地評語考勤占10％。
3．實(shí)習(xí)日記本統(tǒng)一發(fā)給，只準(zhǔn)記錄工地實(shí)習(xí)情況，不得他用。
4．實(shí)習(xí)報告，一律用設(shè)計說明書用紙書寫工程宇字距、行距按規(guī)定要求書寫。實(shí)習(xí)報告要求圖文并茂，繪圖符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，大圖長邊13(]Vl，小圖長邊6．5GVI，白紙上墨。實(shí)習(xí)報告一律用鋼筆、圓珠筆填寫。不得用鉛筆抄寫、繪圖。
5．實(shí)習(xí)答辯，實(shí)習(xí)后全體學(xué)生都要準(zhǔn)備，答辯時隨機(jī)點(diǎn)名，答辯人數(shù)按每班約10％左右。
6．成立實(shí)習(xí)考評委員會：
主任委員：
副主任委員：
委員：教研室全體教師
秘書：
7．答辯的學(xué)生首先向答辯小組成員提交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報告、工地評語、工地考勤四項(xiàng)材料。
8．答辯時間：自我介紹10分鐘左右，答辯小組成員每人提出三個問題，提完后當(dāng)場讓學(xué)生回答?？荚u委員會中答辯小組分別給分確定成績。
9．參加指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師，認(rèn)真審核學(xué)生的實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報告，閱畢后要寫出實(shí)習(xí)報告及日記的小結(jié)。
10．學(xué)生實(shí)習(xí)報告內(nèi)容見實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，但實(shí)習(xí)報告的扉頁要附附表(一)，封底要附附表(二)、(三)，缺一不可。
11．每年十月中旬，由實(shí)習(xí)秘書將實(shí)習(xí)成績匯總，報告教學(xué)秘書、教務(wù)處。
12．生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績考核比例分配：優(yōu)占15％；良、中占65%；及格，不及格占20%。
13．實(shí)習(xí)秘書實(shí)習(xí)后寫出生產(chǎn)實(shí)結(jié)，在教研室宣讀討論后報院系有關(guān)部門存檔。
九、實(shí)結(jié)
1．各指導(dǎo)教師帶部分學(xué)生去集中實(shí)習(xí)各工地進(jìn)行答謝。
2．指導(dǎo)教師整理各種報銷票據(jù)，由實(shí)習(xí)秘書匯總提交系領(lǐng)導(dǎo)審批。
3．實(shí)習(xí)成績匯總評定。對不及格者報考評委員會認(rèn)真討論后公布。
