緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇求職意向書，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

通常，應(yīng)屆畢業(yè)生的簡歷里會(huì)注明“求職意向”，而有工作經(jīng)驗(yàn)的人則更喜歡用“職業(yè)目標(biāo)”，這種處理方式顯得更加專業(yè)一些。

所謂求職意向/職業(yè)目標(biāo)，就是“我的職業(yè)生涯的下一步是什么”。寫明自己的求職意向不失為表明自己有著明晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的好方法。

求職意向是應(yīng)聘簡歷的核心內(nèi)容，書寫求職意向應(yīng)當(dāng)盡可能明確和集中，并與自己的專長、興趣等相一致。在闡述時(shí)力求簡短、簡潔，明確地告訴未來的雇主：我們在尋找什么樣的工作機(jī)會(huì)，包括職位類型，角色定位(經(jīng)理類、主管類、還是合同工等)。就算我們自己不是很明確，那也要表現(xiàn)得很明確，讓招聘人員覺得我們的目標(biāo)定位與他們所招聘的職位正好相吻合，我們正是該職位的最佳人選。不要模棱兩可，不要讓招聘人員也不肯定我們是否勝任該職位。

在撰寫求職意向的時(shí)候，我們可以在心里面問自己這樣一個(gè)問題：“我怎樣才能展示自己是最佳的候選人呢?” 想想自己有哪些能力和特長，可以讓我們在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。求職意向要切中要點(diǎn)，切忌空泛，不要說什么沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的“用我的經(jīng)驗(yàn)和能力迎接新的挑戰(zhàn)”、“本人希望從事富有挑戰(zhàn)性并能夠發(fā)揮自己潛能和專長的工作，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”等等，當(dāng)然也可以從某種程度上范圍廣一點(diǎn)，如“謀求餐飲、娛樂行業(yè)的中層管理職位”。如：計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程師;銷售工程師或市場調(diào)研員;行政主管或辦公室文員等等。

擁有aa和bb技能，謀求公司的cc職位。(其中，cc是所應(yīng)聘的職位名稱，aa和bb則是該職位所需的技能。)

撰寫求職意向

求職意向要避免含糊籠統(tǒng)、毫無針對(duì)性。

簡歷中的求職意向是向我們的簡歷閱讀者傳遞這樣的信息：我們在職業(yè)生涯中希望取得什么樣的成就，我們想要的是什么職位。

我們的求職意向應(yīng)該包含：我們的技能、成就、我們想要尋找什么樣的職位、我們想要掌握并發(fā)展什么樣的技能、我們想為什么樣的公司工作，等等。所有這些信息都必須與職位廣告相吻合。如果雇主看見我們的求職意向與他的目標(biāo)正好相吻合，那么我們就會(huì)非常幸運(yùn)地成為一名候選人。因此，撰寫搶眼、到位的求職意向不失為迅速抓住讀者注意力的一個(gè)不錯(cuò)的技巧。

在我們的求職意向中，我們應(yīng)該體現(xiàn)出我們能為雇主做些什么，而不是雇主能給我們什么。

篇2

您好!當(dāng)您翻開這一頁的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。首先，非常感謝您在百忙之中垂詢我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，給我一個(gè)邁向成功機(jī)會(huì)，希望我以下的闡述能讓您感受到我真誠的工作意愿。

我是安徽理工大學(xué)你的專業(yè)的一名你的年級(jí)(大幾的)學(xué)生，我性格開朗、有活力，待人真誠熱情。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作精神，心理承受能力較好能較快的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

我在此冒昧自薦希望貴公司可以給我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在具體工作中進(jìn)一步的你所要的職位整個(gè)工作流程，及相關(guān)工作的具體專業(yè)要求，我一定會(huì)在實(shí)際工作中盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的才智和創(chuàng)新精神努力將自己的能力與實(shí)際工作相結(jié)合。

我相信好的開端是成功的一半。希望貴公司是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，誠摯渴望能有幸同貴公司一起共創(chuàng)美好未來。再次表示我真誠的求職意愿與謝意!

此致

篇3

大學(xué)生離開校園以后，首當(dāng)其沖面臨的就是就業(yè)的問題，那么大學(xué)生應(yīng)該如何寫求職意向書比較好呢?以下是小編給大家整理的大學(xué)生求職意向書，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。

大學(xué)生求職意向書900字1大學(xué)生求職意向書

尊敬的_經(jīng)理：

您好!當(dāng)您翻開這一頁的時(shí)候，我已經(jīng)打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。首先，非常感謝您在百忙之中垂詢我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，給我一個(gè)邁向成功的機(jī)會(huì)，希望我一下闡述能讓您感受到我真誠的工作意愿。

我是_職業(yè)學(xué)院_專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我性格穩(wěn)重、有活力，待人真誠熱情。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，心理承受能力好且能很快適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

我在此冒昧自薦希望貴公司可以給我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在具體工作中進(jìn)一步的熟悉你所要的職位整個(gè)工作流程，及相關(guān)工作的具體專業(yè)要求，我一定會(huì)在實(shí)際工作中盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的才智和創(chuàng)新精神，努力將自己的能力與實(shí)際工作相結(jié)合。

我在校期間多數(shù)在外兼職，主要是房地產(chǎn)銷售，比較了解房地產(chǎn)的經(jīng)營模式。懂得了與客服的交流，與人團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，只有同心協(xié)力才能真正的辦好事。因此我這次是應(yīng)聘施工員，盡管我沒有直接上工地施工過但是我寧愿自己少一層皮也要做好本職的工作?；蛘呤桥c本專業(yè)相似的施工工作，我相信自己能勝任的。

選擇建筑行業(yè)是我的本人意愿，要發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，致力投身與自己喜愛的事業(yè)中。

我相信好的開端是成功的基石，希望貴公司是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)。誠摯渴望能有幸同貴公司一起共創(chuàng)美好未來。再次表示我真誠的求職意愿與謝意!

此致 敬禮

求職人：

日期：

大學(xué)生求職意向書900字2大學(xué)生求職意向書(會(huì)計(jì)專業(yè))

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好!

您的信任就是我的動(dòng)力!

我叫王娟，今年23歲，畢業(yè)于四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院外貿(mào)會(huì)計(jì)專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。

我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的?？飘厴I(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。

經(jīng)過大學(xué)三年錘煉，在面對(duì)未來事業(yè)的選擇時(shí)，我對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)。我注重專業(yè)知識(shí)的研究，廣泛學(xué)習(xí)各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和技能，自強(qiáng)不息，只為學(xué)以致用。同時(shí)，攝取其它領(lǐng)域知識(shí)來充實(shí)自身，廣泛閱讀各方面書籍，熟練地掌握了會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，常用操作和office辦公軟件。經(jīng)過自己的不斷努力，我曾獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。大學(xué)三年，參加過心理健康中心干事的培訓(xùn)，在擔(dān)任“心理健康中心”里的秘書處干事過程中，瑣碎繁忙的秘書工作鍛煉了我的組織管理寫作能力，培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，善于創(chuàng)新的工作思維方式;我以身作則，務(wù)實(shí)求真的工作原則，誠實(shí)寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持，獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號(hào)。同時(shí)我多次參加過心理健康中心組織的“5·25”的宣傳活動(dòng)和話劇比賽活動(dòng)，以及10月25日“心理健康日”公益宣傳活動(dòng)。為了能提高自己的素質(zhì)，參加過我院的黨校培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，了解到了作為一位當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該要盡的責(zé)任。

在2_7年—2_8年期間，我曾在四川省永亨實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司擔(dān)任過駐外出納，在擔(dān)任會(huì)計(jì)期間，能夠熟練使用和操作計(jì)算機(jī)。

一個(gè)人惟有把所擅長的投入到社會(huì)中才能使自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。別人不愿做的，我會(huì)義不容辭的做好;別人能做到的，我會(huì)盡最大努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌!感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

此致 敬禮!

此致 敬禮

求職人：

日期：

大學(xué)生求職意向書900字3甲方：_____ 地址：_________

乙方(畢業(yè)生姓名)：_x 身份證號(hào)碼：__________x

甲乙就乙方通過甲方校園招聘筆試及面試合格后，甲乙雙方就畢業(yè)后相互選擇達(dá)成以下一致：

一.背景：

1.甲方是從事_企業(yè)，本次甲方進(jìn)行校園招聘，接收考核合格的_應(yīng)屆畢業(yè)生人才。

2.乙方自愿參加甲方舉辦的校園招聘會(huì)，并通過考核成績合格，乙方?jīng)Q定畢業(yè)后進(jìn)入甲方工作。

二.有關(guān)約定：

1.報(bào)到時(shí)間：

1) 甲方擬接收__x學(xué)校__x專業(yè)_x(學(xué)號(hào)_____x)的20_屆畢業(yè)本科生__x畢業(yè)后到甲方公司工作。

2) 乙方須在20_年_月x日前到甲方公司報(bào)到。

2.試用期和合同期限：

1) 試用期：x個(gè)月

2) 勞動(dòng)合同期限：甲、乙雙方擬簽訂的勞動(dòng)合同期限為x年(含)至x年x月。

3) 正式勞動(dòng)合同應(yīng)在乙方報(bào)到后_內(nèi)簽訂。

3.工作地點(diǎn)和待遇：

1) 工作地點(diǎn)：______

2) 待遇：第一年的稅前年收入在人民幣_(tái)_x元至___x元人民幣之間，在勞動(dòng)

合同中詳細(xì)約定。

3) 甲方將按照國家法律法規(guī)及上海市的相關(guān)規(guī)定為乙方繳納社會(huì)保險(xiǎn)。

三.意向書終止：

乙方出現(xiàn)以下情形之一的，本意向書自動(dòng)終止：

1)未能取得畢業(yè)證書或?qū)W位證書;

2)未經(jīng)甲方許可未在本意向書約定的報(bào)到期限內(nèi)報(bào)到的;

3)方安排的統(tǒng)一入職體檢中被認(rèn)定不合格的;

4)有違反法律法規(guī)等違法犯罪行為的。

四.違約責(zé)任：

1.乙方在本意向書約定的期限內(nèi)未到甲方公司報(bào)到或未與甲方簽訂勞動(dòng)合同的，甲方有權(quán)終止本意向書，并有權(quán)要求乙方支付違約金人民幣_(tái)_元。

2.甲方無正當(dāng)理由拒絕接收乙方到甲方公司工作的，乙方有權(quán)終止本意向書，并有權(quán)要求甲方支付違約金人民幣_(tái)x元。

五.糾紛解決：

本意向書在執(zhí)行過程中發(fā)生爭議，各方應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方可向上海市浦東新區(qū)人民法院提起訴訟。

六.其他：

根據(jù)上海市的相關(guān)規(guī)定甲方不為乙方保管檔案及轉(zhuǎn)調(diào)戶口，乙方對(duì)此已了解并無異議。 本意向書的終止不影響守約方向違約方主張違約責(zé)任的權(quán)利。

本意向書一式 二 份，簽字蓋章后立即生效，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同的法律效力。

甲方： 乙方：

20_年x月x日 20_年月日

大學(xué)生求職意向書900字4大學(xué)生求職意向書(機(jī)械專業(yè))

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝貴公司在百忙中閱讀我的資料并認(rèn)真的對(duì)我進(jìn)行考驗(yàn)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任，對(duì)我的期待。

通過參與公司的宣講會(huì)、11月5號(hào)參與組織的面試、考驗(yàn)以及本人對(duì)公司的了解。讓我深知，貴公司是中國排名第一、世界排名第二的洗衣機(jī)、洗碗機(jī)專用排水泵供應(yīng)商，是國家首批高新技術(shù)企業(yè)。貴公司十分重視對(duì)產(chǎn)品研發(fā)，擁有較強(qiáng)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。目前已匯聚了涵蓋電磁學(xué)、流體力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)等多學(xué)科及應(yīng)用技術(shù)的技術(shù)研發(fā)隊(duì)伍，并仍舊在不斷加大產(chǎn)品的研發(fā)的力量及研發(fā)隊(duì)伍。

在人才發(fā)展方面，公司十分尊重知識(shí)、重視人才發(fā)展。在員工激勵(lì)機(jī)制方面，建立了良好的激勵(lì)機(jī)制，為員工的發(fā)展制定了較好的競爭激勵(lì)。同時(shí)，公司還努力為申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)的發(fā)明、實(shí)用新型、外觀專利的員工給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)員工進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，在人才發(fā)展，員工創(chuàng)新，員工激勵(lì)，已經(jīng)建立了長期的有效的管理機(jī)制。

現(xiàn)今，貴公司已在專業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)取得了令人矚目的成績，但公司仍不甘于現(xiàn)有成績，不斷的為自己制定新的目標(biāo)，新的規(guī)劃，新的愿景。并力爭發(fā)展為國際家用電器排水泵領(lǐng)域最卓越的企業(yè)。

然而，作為一名機(jī)械的學(xué)生，我十分熱愛我的專業(yè)，并熱切希望長期從事機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)的工作。同時(shí)也希望通過自我對(duì)產(chǎn)品的開發(fā)，創(chuàng)造更多更好更滿足人們需求的產(chǎn)品，在給人們帶來方便、高效、舒適的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。這是我對(duì)職業(yè)的訴求，也是我求職的意向。非常榮幸，也非常幸運(yùn)的讓我接觸了解到地爾漢宇公司，看到了公司重視對(duì)產(chǎn)品的開發(fā)，重視對(duì)人才的培養(yǎng)，同時(shí)也具有良好的激勵(lì)制度，充分的激勵(lì)大家不斷進(jìn)行創(chuàng)作。這非常符合我的職業(yè)取向，也是使自己我價(jià)值追求充分與公司結(jié)合在一起。

然而，就個(gè)人能力而言，本人通過大學(xué)、研究生期間學(xué)習(xí)，具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。擁有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，擁有過獨(dú)立分析、設(shè)計(jì)、組織方面的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)歷。在組織管理方面，我也擔(dān)任過學(xué)生黨支部書記、組織委員，協(xié)助導(dǎo)師組織實(shí)驗(yàn)室是的科研，負(fù)責(zé)管理實(shí)驗(yàn)室的日產(chǎn)事務(wù)和實(shí)驗(yàn)器材，也具備一定的組織、管理和協(xié)調(diào)能力。但在個(gè)人發(fā)展、知識(shí)儲(chǔ)備方面，還存在一些不足，如個(gè)人英語能力有所欠缺，個(gè)人品質(zhì)方面，還待提高。但學(xué)生相信我能做好，在接下來的時(shí)間里面，學(xué)生將會(huì)努力提升自己，努力全面的發(fā)展，力爭做到符合公司的要求，優(yōu)秀的員工。

我在此冒昧的希望貴公司可以給我一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。讓我在具體的工作中進(jìn)一步的完善自我，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。我一定會(huì)在實(shí)際工作中盡職盡責(zé)，積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自我的才智和創(chuàng)新精神，努力將自己的能力與實(shí)際的工作結(jié)合。我將會(huì)以飽和激情動(dòng)力步入社會(huì)，步入工作，進(jìn)入我人生的又一個(gè)精彩而富有激情的開篇。我相信我會(huì)在不斷的努力地肩負(fù)起公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我期待，我也努力擔(dān)負(fù)起我的責(zé)任，努力為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。讓我真正的體會(huì)到工作、興趣與自我價(jià)值的樂趣。

手捧菲薄意愿之書，心懷自信城摯之念，我期待我能成為貴單位的一員!最后，祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致 敬禮

求職人：

日期：

大學(xué)生求職意向書900字5尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)

您好!

我隆昌幼兒師范學(xué)校的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí)，我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲!

步入21世紀(jì)的中國，競爭會(huì)越來越激烈，對(duì)大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會(huì)成為的，但我一定會(huì)是最努力的。

雖然我們未曾謀面，但請(qǐng)您相信，您的選擇不會(huì)錯(cuò)，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮!

篇4

一

一個(gè)地球。

地球是人類的搖籃，失去了這個(gè)溫暖的家園，世界將會(huì)變得怎樣？

月球，火星，太陽……銀河系的其他星系至今也沒有生命的跡象。鬧哄哄的說科技，說移民，移民，可為何就不能好好的愛護(hù)地球，從現(xiàn)在開始還不晚。

一，獨(dú)有而不可再生，消失了就不可能復(fù)原，更不可能被替代。一修飾的是地球，永遠(yuǎn)的記著，一個(gè)地球，消失了不再復(fù)原，即使后悔莫及。

二

兩種土地。

陸地，海洋，孕育著我們的地方。

陸地，繁茂的森林如今能見到多少。一座座城市的拔地而起，把遍野的綠色淹沒在了漫天灰色的枝丫間。鳥兒走了，背井離鄉(xiāng)去尋找新的家園，可是又能有多少土地能夠供它們棲息。人們在灰色的籠罩里似乎聊得正歡，殊不知這樣幸福的日子還能過多久。

海洋，蔚藍(lán)的大海如今為何咆哮不斷。美麗的面龐被油污覆蓋，潔凈的心靈為何漂浮著固體的塵埃，古老的遺跡為何而損壞，該想想，我們做錯(cuò)了些什么。

三

三大危害。

土地沙漠化，溫室效應(yīng)，水污染，為何會(huì)發(fā)生！

狂暴的沙塵混雜在空氣中亂飛，繁華的首都北京為何如此狼狽。街旁“圈養(yǎng)”的樹木不住的喊著疼，是被風(fēng)暴折磨，還是看著人們誤入歧途的心酸。西部大片大片的沙漠寂寥無人，只有狂風(fēng)咆哮著，怎么也想不到，幾百乃至幾千年前，這兒還是土壤，還遍布著莊稼。

臭氧層空洞，威脅著人類。溫室效應(yīng)影響著人們的生活?？刂撇涣丝諝馕廴荆退阗M(fèi)再大的財(cái)力，物力也不可能解決溫室效應(yīng)，而當(dāng)今的時(shí)代又有幾人注意到了日益嚴(yán)重的空氣污染呢？

篇5

    思想政治教學(xué)藝術(shù)應(yīng)是一個(gè)有序的整體,僅就課堂教學(xué)藝術(shù)而言,布局合理、結(jié)構(gòu)完美的課堂教學(xué),就像是一場音樂會(huì),不僅要有引人入勝的“序曲”、扣人心弦的“主旋律”,而且也應(yīng)該有一個(gè)讓人感到余音繞梁、不絕于耳、韻味無窮的“尾聲”。還要有以達(dá)到前后渾然一體的美妙境界,只有這樣才能稱得上善始善終。明朝人謝榛曾說:“凡起句當(dāng)如爆竹,驟響易徹;結(jié)句當(dāng)如撞鐘,清音有余?！边@句話講的雖是寫作,但對(duì)于課堂教學(xué)也同樣貼切。尾聲是一堂課走向成功的最后一步。只有良好的開頭和成功的過程,而沒有圓滿的結(jié)尾,整堂課就會(huì)黯然失色。一個(gè)精彩的結(jié)尾能振奮學(xué)生的精神,激活學(xué)生的思維;一個(gè)富有新意、回味悠長的結(jié)尾,能使課堂知識(shí)條理化、系統(tǒng)化;一個(gè)響亮的讓人震動(dòng)的結(jié)尾,能起到承上啟下、畫龍點(diǎn)睛的作用。因此,結(jié)尾作為課堂教學(xué)不可或缺的重要環(huán)節(jié),作為教學(xué)的有機(jī)組成部分,作為給學(xué)生留下印象最深刻的幾分鐘,是應(yīng)該引起教學(xué)一線老師認(rèn)真關(guān)注的。

    政治課的結(jié)尾是課堂教學(xué)中不可缺少的重要環(huán)節(jié),必須精心設(shè)計(jì)、講究藝術(shù),這樣才能提高課堂教學(xué)效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣。那么,在政治課的結(jié)尾中有哪些好的方式、方法呢?通過多年的教學(xué)實(shí)踐,我在課堂教學(xué)中,根據(jù)教材內(nèi)容需要,作了一些有益的探索:

    一、歸納式結(jié)尾法

    即通過歸納、概括使整節(jié)課的內(nèi)容系統(tǒng)化和簡潔化。結(jié)尾歸納,提綱要領(lǐng),便于學(xué)生理解、記憶。就我的實(shí)踐看,我覺得讓學(xué)生自己歸納、總結(jié)效果佳,這樣既可發(fā)揮學(xué)生的主體作用,又可當(dāng)堂檢測學(xué)生 45分鐘的聽課效率,真正讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),進(jìn)而學(xué)以致用。讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié),常用的可讓學(xué)生擴(kuò)寫“本課小結(jié)”、列出“本課小結(jié)”中各要點(diǎn)所含知識(shí)的細(xì)目,并勾勒出全課的知識(shí)體系;還可以讓幾個(gè)學(xué)生在黑板上寫出自己的本課小結(jié),其他學(xué)生在筆記上小結(jié),然后,同學(xué)們互相對(duì)照,老師給予必要補(bǔ)充,取長補(bǔ)短,歸納出最好最全的本課小結(jié)。一般歸納結(jié)尾法采用表格式、問答式、體系式等方式。對(duì)一個(gè)問題的歸納一般采用表格式。我們以經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)中使用價(jià)值與價(jià)值為例,請(qǐng)同學(xué)們歸納出二者的區(qū)別,學(xué)生大多數(shù)采用了表格式的歸納法。

    二、練習(xí)式結(jié)尾法

    即讓學(xué)生通過一定的練習(xí)來鞏固知識(shí)。教學(xué)的各環(huán)節(jié)都應(yīng)注意貫穿“思維訓(xùn)練”的主線。學(xué)生學(xué)習(xí)任何知識(shí),只靠聽講是不夠的。特別是在政治課的教學(xué)中,學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)才能鞏固當(dāng)堂的知識(shí)。這種結(jié)尾的方式也是學(xué)生們所喜聞樂見的。因?yàn)樵谂R近下課時(shí),學(xué)生均顯得較為疲勞,精神不振,思維也常常處在抑制狀態(tài),這個(gè)時(shí)候出上幾道練習(xí)題,定能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,使他們的大腦皮質(zhì)再度興奮。不定項(xiàng)選擇題一向是學(xué)生又喜又怕的題型,學(xué)生喜歡,說明這有一定的靈活性和挑戰(zhàn)性,怕,因?yàn)闅v來這是學(xué)生考試中最薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié),為此在課的節(jié)尾中,騰出一定的時(shí)間精心設(shè)計(jì)一些選擇題讓學(xué)生練習(xí),既能鞏固學(xué)生課堂所學(xué)的知識(shí),又能增強(qiáng)學(xué)生分析問題的能力。我還經(jīng)常采用搶答式,更能激起學(xué)生的興奮點(diǎn)。如在學(xué)習(xí)高二政治《前言》一課時(shí),在還有六分鐘就要下課時(shí),我出示了投影,有 5個(gè)選擇題,我讓學(xué)生分別進(jìn)行搶答式的練習(xí)。

    通過搶答練習(xí),同學(xué)們不僅鞏固了所學(xué)知識(shí),活躍了課堂氣氛,而且還培養(yǎng)了能力。

    三、表達(dá)式結(jié)尾法

    即讓學(xué)生用語言表達(dá)的方式來復(fù)述所學(xué)知識(shí),以達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。政治教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握知識(shí),要求學(xué)生能夠用自己的語言表述出來,而且用語言表達(dá)是學(xué)生最薄弱的方面,特別是那些膽小內(nèi)向的學(xué)生,不敢發(fā)言,這對(duì)政治課的學(xué)習(xí)是很不利的。我們當(dāng)老師的,就應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)口表述。在學(xué)生表述時(shí),老師最好不要打斷學(xué)生,更不能呵斥學(xué)生,如果這個(gè)學(xué)生表達(dá)的不完整或有錯(cuò)誤,那就再叫一個(gè)學(xué)生起來表達(dá),直到完全正確。如在學(xué)習(xí)了高二政治第一課《意識(shí)能夠反作用于客觀事物》時(shí),我叫了一個(gè)學(xué)生站起來說一說今天這節(jié)課的收獲,這個(gè)學(xué)生半天沒有說話,我鼓勵(lì)她說:“不要緊張,哪怕是一句話也可以啊!”她鼓足勇氣地說:“今天我知道了人的意識(shí)能夠反作用于客觀物質(zhì)世界。”“好,很好!說得對(duì)!”然后我又讓其他同學(xué)主動(dòng)地說說本節(jié)課的體會(huì)、收獲或感想,同學(xué)們你一言我一語地開始了總結(jié),這個(gè)說:“意識(shí)不能夠直接轉(zhuǎn)變客觀事物,但是對(duì)客觀事物的變化起指導(dǎo)作用?！蹦莻€(gè)說:“意識(shí)對(duì)客觀事物的反作用有正確和錯(cuò)誤之分?！薄罢_的思想對(duì)自然界起到積極影響,對(duì)社會(huì)發(fā)展起促進(jìn)作用;錯(cuò)誤的思想對(duì)自然界起消極的影響,對(duì)社會(huì)發(fā)展起到阻礙作用?！薄拔覀円欢ㄒ匾暰裎拿鹘ㄔO(shè),樹立正確的思想意識(shí),反對(duì)錯(cuò)誤的思想意識(shí)?！钡鹊?課堂氣氛非?；钴S,思路開闊的語言表達(dá)使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒又一次達(dá)到,整節(jié)課非常圓滿。

    結(jié)尾方式無固定模式,在教學(xué)實(shí)踐中一定要因課而異,決不能生搬硬套,在教學(xué)實(shí)踐中還應(yīng)注意一些具體的情況,如結(jié)尾要過渡自然,要精心安排與設(shè)計(jì),從而使整個(gè)教學(xué)做到水到渠成、自然妥帖;結(jié)尾要注意語言精煉,結(jié)尾時(shí)語言一定要少而精,切忌華而不實(shí)。要緊扣當(dāng)堂課的教學(xué)中心,力求利索地結(jié)束全課,不能拖泥帶水,否則會(huì)給人以掩蓋主題的感覺;結(jié)尾要畫龍點(diǎn)睛,注意提煉升華,形成知識(shí)的理性升華,達(dá)到領(lǐng)悟事理、陶冶情操的教育目的;結(jié)尾要留給學(xué)生思考的時(shí)間和空間,不能為了趕任務(wù)而匆匆結(jié)尾,走過場。

    高中思想政治課教學(xué)是一門開啟“智慧之窗”的藝術(shù),熟練掌握這門藝術(shù)的關(guān)鍵就是提升教師自身素質(zhì)、不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法,提高課堂 40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

    “教學(xué)是一種獨(dú)具特色的表現(xiàn)藝術(shù)”(特拉弗斯語),據(jù)此,為設(shè)計(jì)好布局合理、結(jié)構(gòu)完美的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),必須注意設(shè)計(jì)好收尾課堂教學(xué)的終曲,以獲取最佳的教學(xué)效果。但是,在具體實(shí)踐中,還得遵循以下原則:

    1.目的性原則課堂收尾應(yīng)有目的性,無論是鞏固課堂知識(shí),還是承上啟下,引發(fā)學(xué)生探究新知識(shí),或者是培養(yǎng)學(xué)生某方面的能力,都應(yīng)根據(jù)具體的教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)出合理的收尾方式和內(nèi)容。

    2.簡約性原則課堂收尾并不是對(duì)教學(xué)主要內(nèi)容的再次講授,因此,要切中要點(diǎn),突破難點(diǎn),語言要精練、概括,做到要言不煩。寥寥數(shù)語,或畫龍點(diǎn)睛,發(fā)聾振聵;或旨深意遠(yuǎn),耐人尋味;或另辟蹊徑,別開生面。

    3.靈活性原則收尾需要簡練和概括,但形式是多樣的,應(yīng)根據(jù)不同的課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)出不同的“收尾”,以體現(xiàn)出生動(dòng)、有趣、活潑的特點(diǎn)。但決不能故弄玄虛、嘩眾取寵,那樣發(fā)而會(huì)沖淡和影響下一節(jié)新課的學(xué)習(xí)。

    4.發(fā)展性原則這是現(xiàn)代教學(xué)理論對(duì)課堂收尾最根本的要求。傳統(tǒng)教學(xué)理論側(cè)重于課堂收尾的鞏固性,而現(xiàn)代教學(xué)理論側(cè)重于課堂收尾的發(fā)展性。即不是將其僅視為課堂教學(xué)的終結(jié),而是將其作為教學(xué)的新起點(diǎn),特別是側(cè)重于學(xué)生知識(shí)的深化、能力的發(fā)展和政治思想道德素質(zhì)的提高。

    總之,思想政治課的結(jié)尾方式是多種多樣的,在教學(xué)實(shí)踐中,我們一定要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生具體情況,因材、因人施教,努力探索與選擇最佳的結(jié)尾方法,使課堂結(jié)尾具有概括性、思想性、啟發(fā)性、趣味性和發(fā)展性。

篇6

一

一個(gè)地球。

地球是人類的搖籃，失去了這個(gè)溫暖的家園，世界將會(huì)變得怎樣？

月球，火星，太陽……銀河系的其他星系至今也沒有生命的跡象。鬧哄哄的說科技，說移民，移民，可為何就不能好好的愛護(hù)地球，從現(xiàn)在開始還不晚。

一，獨(dú)有而不可再生，消失了就不可能復(fù)原，更不可能被替代。一修飾的是地球，永遠(yuǎn)的記著，一個(gè)地球，消失了不再復(fù)原，即使后悔莫及。

二

兩種土地。

陸地，海洋，孕育著我們的地方。

陸地，繁茂的森林如今能見到多少。一座座城市的拔地而起，把遍野的綠色淹沒在了漫天灰色的枝丫間。鳥兒走了，背井離鄉(xiāng)去尋找新的家園，可是又能有多少土地能夠供它們棲息。人們在灰色的籠罩里似乎聊得正歡，殊不知這樣幸福的日子還能過多久。

海洋，蔚藍(lán)的大海如今為何咆哮不斷。美麗的面龐被油污覆蓋，潔凈的心靈為何漂浮著固體的塵埃，古老的遺跡為何而損壞，該想想，我們做錯(cuò)了些什么。

三

三大危害。

土地沙漠化，溫室效應(yīng)，水污染，為何會(huì)發(fā)生！

狂暴的沙塵混雜在空氣中亂飛，繁華的首都北京為何如此狼狽。街旁“圈養(yǎng)”的樹木不住的喊著疼，是被風(fēng)暴折磨，還是看著人們誤入歧途的心酸。西部大片大片的沙漠寂寥無人，只有狂風(fēng)咆哮著，怎么也想不到，幾百乃至幾千年前，這兒還是土壤，還遍布著莊稼。

臭氧層空洞，威脅著人類。溫室效應(yīng)影響著人們的生活?？刂撇涣丝諝馕廴荆退阗M(fèi)再大的財(cái)力，物力也不可能解決溫室效應(yīng)，而當(dāng)今的時(shí)代又有幾人注意到了日益嚴(yán)重的空氣污染呢？

篇7

原文：

《乙卯之秋送項(xiàng)秘書倅池陽是時(shí)教官之闕尚在來》朝代:未知    作者:未知

諸老紛紛去不留，之人也作翠微游。

要看綠字封蒼蘚，須趁黃花插滿頭。

篇8

針對(duì)乳腺X光醫(yī)學(xué)圖像多分類問題中訓(xùn)練速度比較慢的問題，提出超球體多分類支持向量數(shù)據(jù)描述（HSMCSVDD）分類算法，即把超球體單分類支持向量數(shù)據(jù)描述直接擴(kuò)展到超球體多分類支持向量數(shù)據(jù)描述。通過對(duì)乳腺X光圖像提取灰度共生矩陣特征；然后用核主成分分析（KPCA）對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行降維；最后用超球體多分類支持向量數(shù)據(jù)描述分類器進(jìn)行分類。由于每一類樣本只參與構(gòu)造一個(gè)超球體的訓(xùn)練，因此訓(xùn)練速度明顯提高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這種超球體多分類支持向量數(shù)據(jù)描述分類器的平均訓(xùn)練時(shí)間為21.369s，訓(xùn)練時(shí)間比Wei等（WEI L Y， YANG Y Y， NISHIKAWA R M， et al. A study on several machinelearning methods for classification of malignant and benign clustered microcalcifications. IEEE Transactions on Medical Imaging， 2005， 24（3）： 371-380）提出的組合分類器（平均訓(xùn)練時(shí)間40.2s）減少了10～20s，分類精度最高達(dá)76.6929%，適合解決類別數(shù)較多的分類問題。

關(guān)鍵詞：

乳腺X光圖像；多類支持向量數(shù)據(jù)描述；灰度共生矩陣；核主成分分析

0引言

乳腺癌是女性常見的腫瘤疾病之一，由于乳腺癌的病發(fā)機(jī)理還未完全弄清楚，因此早期診斷對(duì)防治乳腺癌十分重要[1]。乳腺癌的臨床診斷方法包括觸摸式診斷、組織學(xué)診斷、細(xì)胞學(xué)診斷和影像學(xué)診斷四大類，其中影像診斷是最適合適齡女性乳腺癌診斷方法，乳腺X光攝影技術(shù)是最常見乳腺癌早期診斷方法[2]。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)圖像上的計(jì)算機(jī)輔助診斷技術(shù)也得到了迅猛的發(fā)展，其中常用的方法有關(guān)聯(lián)規(guī)則、決策樹、遺傳算法、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、貝葉斯、粗糙集、模糊聚類和支持向量機(jī)（Support Vector Machine，SVM）等。支持向量機(jī)在近些年發(fā)展比較迅速，它是建立在統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)理論中的VC理論和結(jié)構(gòu)化風(fēng)險(xiǎn)最小原理基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的一種機(jī)器學(xué)習(xí)方法[3]，能較好地解決小樣本、非線性、高維數(shù)和局部極小點(diǎn)等實(shí)際問題。Tax等[4]在1999年提出支持向量數(shù)據(jù)描述（Support Vector Data Description， SVDD），它是一種源于統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)理論和SVM的全新的數(shù)據(jù)描述方法，與SVM尋求最優(yōu)超平面不同，SVDD包容所有目標(biāo)樣本數(shù)據(jù)的最小超球體。并且相比SVM，SVDD有著復(fù)雜性低、易移植和訓(xùn)練速度快等優(yōu)點(diǎn)，在信用卡欺詐檢測、入侵檢測、人臉識(shí)別領(lǐng)域等有著廣泛的應(yīng)用，同時(shí)SVDD在解決不平衡數(shù)據(jù)分類和多示例分類中已成為一種新方法。SVDD在單分類問題中分類效果比較好，其中超球體單分類支持向量機(jī)[5]表現(xiàn)的效果更好，但是超球體單分類SVM缺乏有效的訓(xùn)練算法，所以其在應(yīng)用中受到限制。在實(shí)際問題的解決中，很多分類問題都是包含多個(gè)類別的多分類問題，而目前大多數(shù)多分類器基本上都是由二分類器組合而成的，當(dāng)分類類別數(shù)達(dá)到一定的數(shù)量時(shí)，這種經(jīng)二分類器組合而成的多分類器將會(huì)遇到諸如樣本訓(xùn)練階段速度較慢的問題。例如在醫(yī)學(xué)圖像識(shí)別問題中，從圖像中提取出來的信息特征量往往比較大，如果直接用二分類器組合而成的多分類器，訓(xùn)練速度相對(duì)來說較慢，而文獻(xiàn)[6-7]中分別提到的關(guān)于多球體支持向量數(shù)據(jù)描述和多分類支持向量機(jī)的基本思想和實(shí)現(xiàn)對(duì)進(jìn)一步研究多分類問題提供了幫助。

Wei等[8]提到用級(jí)聯(lián)AdaBoost對(duì)標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)圖像數(shù)據(jù)集進(jìn)行分類，分類精度達(dá)到80.3%，但是訓(xùn)練時(shí)間比較長，平均訓(xùn)練時(shí)間為40.2s。文獻(xiàn)[9]中提到對(duì)標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)圖像數(shù)據(jù)集進(jìn)行分類的方法，如果只使用ID3進(jìn)行分類，分類精度為43.3%，只使用K最近鄰（KNearest Neighborhood，KNN）分類法進(jìn)行分類，分類精度為40.3%，而使用ID3和KNN的組合分類器進(jìn)行分類，分類精度為47.6%。文獻(xiàn)[10]中提到對(duì)標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)圖像數(shù)據(jù)集進(jìn)行分類的方法，用主成分分析（Principal Component Analysis，PCA）和基于規(guī)則的粗糙集進(jìn)行分類，分類精度為69.27%；用BP（Back Propagation）神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分類，分類精度為51.51%；用學(xué)習(xí)向量量化（Learning Vector Quantization， LVQ）神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分類器進(jìn)行分類，分類精度為63.63%。從文獻(xiàn)[8]中可以看出分類精度雖然達(dá)到80.3%，但是訓(xùn)練速度比較慢；而文獻(xiàn)[9-10]中的分類精度比較低。

針對(duì)上述問題，本文提出基于超球體多分類支持向量數(shù)據(jù)描述方法。一些冗余的特征信息不僅會(huì)增大分類算法在構(gòu)建分類模型時(shí)的數(shù)據(jù)量，而且還會(huì)影響分類器的分類效果；所以本文提出的超球體多分類支持向量數(shù)據(jù)描述算法優(yōu)點(diǎn)在于分類模型建立前期先運(yùn)用核主成分分析（Kernel Principal Component Analysis，KPCA）來有效地對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行降維，然后在構(gòu)建分類模型時(shí)使每一類樣本只參與構(gòu)造一個(gè)超球體的訓(xùn)練，以此來直接構(gòu)造多個(gè)SVDD超球體的多分類器，在保證分類精度的基礎(chǔ)上有效地提高了訓(xùn)練速度。乳腺X光醫(yī)學(xué)圖像標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)集MIAS（Mammographic Image Analysis Society）[11]分類實(shí)驗(yàn)效果表明：與文獻(xiàn)[8]相比，超球體多分類SVDD分類器的訓(xùn)練時(shí)間減少了10～20s，而且分類精度最高達(dá)到76.6929%。

1KPCA和SVDD的基本原理

1.1核主成分分析