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如何選擇《河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報》雜志的審稿人?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-06 11:41:57

在選擇《河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:

一、明確審稿標(biāo)準(zhǔn)

首先需要明確審稿的標(biāo)準(zhǔn),審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學(xué)術(shù)道德。

二、利用數(shù)據(jù)庫資源

通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。

三、參考文獻(xiàn)

論文中的參考文獻(xiàn)作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻(xiàn)作者可以作為審稿人的重要來源。

四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席

雜志編委和學(xué)術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。

五、認(rèn)真填寫推薦理由

如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認(rèn)真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。

《河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報》雜志基本信息

主管單位:河南省教育廳

主辦單位:河南科技學(xué)院

國內(nèi)刊號CN:41-1297/T,國際刊號ISSN:1008-7516

創(chuàng)刊時間:1981年

出版周期:雙月刊

出版地:河南

出版語言:中文

審稿周期:1個月內(nèi)

主要欄目:理論研究、教師教育、經(jīng)濟(jì)與教育、農(nóng)村職教、師資隊伍建設(shè)、成人教育與培訓(xùn)、管理研究、課程與教學(xué),這些欄目不僅為不同工業(yè)階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了工業(yè)實踐者對各類工業(yè)問題的探討需求。

收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在工業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價值和傳播影響力。

期刊榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,在工業(yè)學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽(yù)和廣泛的影響,對推動工業(yè)事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報發(fā)文分析

主要發(fā)文學(xué)者分析

學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
姚連芳 9 園林專業(yè);珍稀瀕危植物;三色堇;矮牡丹;銀條
趙學(xué)義 8 高等教育;地方高校;高校;學(xué)術(shù)權(quán)力;行政權(quán)力
唐玉鳳 8 農(nóng)村弱勢群體;課程設(shè)置;職業(yè)生涯規(guī)劃;教育;...
云連英 7 高職院校;高職數(shù)學(xué);高等數(shù)學(xué);工學(xué)結(jié)合;數(shù)學(xué)...
張社字 7 職業(yè)教育;高等職業(yè)教育;農(nóng)村職業(yè)教育;職業(yè)技...
申家龍 7 職業(yè)教育;學(xué)校職業(yè)教育;中等職業(yè)教育;農(nóng)村職...
莊西真 6 職業(yè)教育;中等職業(yè)教育;教育改革;教師;職業(yè)...
續(xù)潤華 6 職業(yè)教育;歷史經(jīng)驗;高等教育;教學(xué)改革;成人...
范開菊 6 高等教育;高職院校;勞動力市場分割;大學(xué)生就...
黃日強(qiáng) 6 職業(yè)教育;高等職業(yè)教育;政府;英國職業(yè)教育;...

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
河南科技學(xué)院 305 教學(xué);教育;高校;大學(xué)生;課程
河南師范大學(xué) 118 教育;教學(xué);教師;高校;課程
河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院 69 教育;教學(xué);職業(yè)教育;高校;課程
華東師范大學(xué) 41 教育;職業(yè)教育;課程;教師;教學(xué)
河南大學(xué) 36 教育;教學(xué);道德;教師;道德教育
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 19 教育;職業(yè)教育;就業(yè);課程;就業(yè)...
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 18 教學(xué);教育;英語;大學(xué)生;高校
新鄉(xiāng)學(xué)院 18 教學(xué);教育;教師;道德;理學(xué)
湖南師范大學(xué) 17 教育;職業(yè)教育;高等職業(yè)教育;育...
南京師范大學(xué) 16 教育;職業(yè)教育;政治;政治教育;...

主要資助項目分析

涉及文獻(xiàn) 資助項目
15 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題
7 河南省軟科學(xué)研究計劃
6 河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項目
5 河南省高等教育教學(xué)改革研究項目
5 河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
5 河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題
5 河南省社會科學(xué)規(guī)劃項目
5 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題
5 中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃
4 湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題

主要資助課題分析

涉及文獻(xiàn) 資助課題
4 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題(SC97)
4 中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃(LBZD008)
2 河南省軟科學(xué)研究計劃(0613050100)
2 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金(0608037C)
2 河南省高等教育教學(xué)改革研究項目([2006]102-152)
2 河南省高等教育教學(xué)改革研究項目(200610244)
2 河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2008-JKGHAZD-059)
2 湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK06AGD007)
2 江西省社會科學(xué)“十五”規(guī)劃項目(05JY03)
1 天津市哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃項目(TJJXOZ2048)
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河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報

河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報雜志

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