《基礎(chǔ)教育改革動態(tài)》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、主題范圍：與基礎(chǔ)教育改革相關(guān)，包括教育政策研究、課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新、教師發(fā)展等方面。

Ⅱ、本刊所有來稿須為原創(chuàng)未公開發(fā)表的稿件，署名、圖片等版權(quán)須無爭議，文章觀點新穎、論據(jù)充分、文字精煉、數(shù)據(jù)準確、論證嚴明。

Ⅲ、請在文章末尾注明作者簡介，包括姓名、出生年月、性別、籍貫、所獲學(xué)位、工作單位、職務(wù)、職稱、聯(lián)系地址、電話。

Ⅳ、間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領(lǐng)詞引導(dǎo)，反映出與正文行文的呼應(yīng)，標注時應(yīng)注出具體參考引證的起止頁碼或章節(jié)。標注項目、順序與格式同直接引文。

Ⅴ、層次標題是對本段、本條主題內(nèi)容的高度概括。各層次的標題應(yīng)簡短明確，同一層次標題的詞組結(jié)構(gòu)應(yīng)盡可能相同。層次標題的編號采用阿拉伯數(shù)字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超過4級。

VI、按照國家標準GB/T15835—2011《出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定，凡是可以使用阿拉伯數(shù)字而且又很得體的地方，盡量使用阿拉伯數(shù)字。

VII、參考文獻應(yīng)注意引用近兩年國內(nèi)外及本刊的近期文獻，所引文獻應(yīng)是作者閱讀過的、主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。

VIII、注釋請置于正文內(nèi)（加圓括號）；參考文獻請按本刊格式要求進行標注，不要采取腳注、尾注形式，直接按序列于文末即可。

IX、摘要篇幅在100～300字，每篇文章都要有3～8個關(guān)鍵詞，多個關(guān)鍵詞之間以分號分隔。

X、如果論文涉及的是有關(guān)基金項目的研究內(nèi)容，頒注明基金或資助機構(gòu)的名稱、項目編號，交稿時需附交項目批準工件復(fù)印件或電子文檔。