《井岡山大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、每篇論文的作者數(shù)最好不超過(guò)6位,若超過(guò)請(qǐng)投稿時(shí)附必要的說(shuō)明,其他對(duì)研究有貢獻(xiàn)者列入志謝部分。作者署名居中、英文題名下方,多位作者的署名之間應(yīng)用逗號(hào)“,”隔開(kāi)。
Ⅱ、參考文獻(xiàn)只選擇最主要的、發(fā)表在公開(kāi)刊物上的文獻(xiàn),一般不超過(guò)七篇。
Ⅲ、本刊刊登的所有內(nèi)容,任何單位或個(gè)人如需轉(zhuǎn)載,請(qǐng)與本刊聯(lián)系。
Ⅳ、論文摘要盡量寫(xiě)成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容,應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個(gè))。
Ⅴ、本刊歡迎各類(lèi)省部級(jí)以上基金資助項(xiàng)目投稿,省級(jí)以上立項(xiàng)的課題(項(xiàng)目),請(qǐng)注明項(xiàng)目名稱(chēng)與編號(hào)。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
井岡山大學(xué) | 681 | 教育;文化;高校;社會(huì);主義 |
井岡山師范學(xué)院 | 338 | 教學(xué);教育;英語(yǔ);鄧小平;文化 |
井岡山學(xué)院 | 312 | 教學(xué);教育;高校;英語(yǔ);課程 |
吉安師范學(xué)校 | 170 | 鄧小平;教學(xué);教育;政治;蘇區(qū) |
江西師范大學(xué) | 74 | 教育;文化;高校;語(yǔ)言;小說(shuō) |
南昌大學(xué) | 72 | 政治;主義;文化;社會(huì)主義;教育 |
贛南師范大學(xué) | 59 | 蘇區(qū);教學(xué);中央蘇區(qū);英語(yǔ);文化 |
安徽師范大學(xué) | 36 | 主義;馬克思主義;青年;青年馬克... |
北京師范大學(xué) | 35 | 語(yǔ)言;言語(yǔ);修辭;語(yǔ)境;語(yǔ)用學(xué) |
湘潭大學(xué) | 32 | 文化;主義;紅色文化;旅游;教育 |
雜志往期論文摘錄展示
焦延壽易學(xué)源流考論——兼論《周易》在漢前的傳承
十八大以來(lái)我國(guó)反腐敗斗爭(zhēng)的重大成就與基本經(jīng)驗(yàn)
馬克思恩格斯政治發(fā)展基本原理及其當(dāng)代價(jià)值
也說(shuō)馬克思主義何時(shí)傳入中國(guó)
試析工作方法思想
農(nóng)村女性婚姻遷移者文化融合實(shí)證研究
打工經(jīng)濟(jì)視角下中國(guó)農(nóng)村社會(huì)變遷研究——基于鄂西D村村民日常生活的考察
貿(mào)易沖突下的中美政治經(jīng)濟(jì)體制比較
國(guó)企“混改”的問(wèn)題與對(duì)策研究
文學(xué)語(yǔ)境中的《威克利夫圣經(jīng)》300年學(xué)術(shù)史研究與反思
CSSCI南大期刊
省級(jí)期刊
部級(jí)期刊
省級(jí)期刊
部級(jí)期刊