《教師》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、來稿要求具有客觀性、真實性、創(chuàng)造性、科學(xué)性、先進(jìn)性、邏輯性、實踐性。

Ⅱ、正文按“前言、資料(對象)與方法、結(jié)果、討論”的順序書寫，為一級標(biāo)題；以下各級小標(biāo)題按照：一、(一)、１．安排序號。

Ⅲ、每篇論文應(yīng)有200字左右的“摘要”，3-8個“關(guān)鍵詞”。摘要要求表達(dá)簡練，語義確切，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；用第三人稱編寫；應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容。

Ⅳ、中文題名一般不超過30個漢字，英文題名應(yīng)與中文一致。去掉"研究、分析、探討"等詞。

Ⅴ、參考文獻(xiàn)：必須是作者親自閱讀過的近年對本文有重要參考價值的正式文獻(xiàn)。內(nèi)部資料、轉(zhuǎn)摘、保密資料、文摘等不能做為參考文獻(xiàn)引用。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+人文素質(zhì)”育人體系構(gòu)建探究

大學(xué)新生心理適應(yīng)不良咨詢案例分析

基于豐富課余興趣活動關(guān)愛留守兒童的思考與探究——以中國福利會少年宮“春蘭計劃”志愿送教服務(wù)為例

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,樹立中職學(xué)生文化自信

受眾之維——高職生理想信念教育接受分析

論加強高校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的幾個問題

班級物態(tài)文化建設(shè)嘗試

專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的“雙導(dǎo)師”制度芻議

基于創(chuàng)新的職業(yè)教育的教育管理模式研究

以研究生個人培養(yǎng)計劃為抓手 助力研究生個性化成長