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《九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求是什么?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-19 11:06:11

《九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求:

Ⅰ、本刊強(qiáng)調(diào)研究成果的原創(chuàng)性和學(xué)術(shù)價(jià)值,其中,只限專業(yè)領(lǐng)域通用詞匯的表述部分,不能存在完整句子的復(fù)制現(xiàn)象,核心觀點(diǎn)嚴(yán)禁有任何重復(fù)(含自引)。

Ⅱ、摘要應(yīng)準(zhǔn)確概括全文,篇幅為200-300字,關(guān)鍵詞以3-5個(gè)為宜。

Ⅲ、注釋:以尾注形式進(jìn)行注釋,在文章中相應(yīng)出處的右上角用①等標(biāo)識(shí)。

Ⅳ、參考文獻(xiàn)的編號(hào)按正文中首次出現(xiàn)的次序連續(xù)排列,用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)于上角,并按引用順序排列于文末。

Ⅴ、稿件請(qǐng)注明作者的真實(shí)姓名、詳細(xì)通訊地址、聯(lián)系電話及電子信箱,以便編輯部及時(shí)通知相關(guān)事宜和寄送樣刊。

雜志發(fā)文主題分析如下:

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 966 高職;教育;教學(xué);院校;高職院校
九江職業(yè)大學(xué) 143 高職;院校;教學(xué);高職院校;教育
江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 108 高職;院校;教育;高職院校;教學(xué)
九江學(xué)院 74 教學(xué);教育;英語;體育;高校
無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 36 高職;教育;院校;高職院校;課程
河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 36 教學(xué);高職;課程;教育;院校
江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 32 高職;院校;高職院校;教育;教學(xué)
陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 29 高職;教學(xué);教育;院校;高職院校
浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)... 27 高職;院校;高職院校;教學(xué);教育
無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 26 高職;教育;教學(xué);課程;職業(yè)教育

雜志往期論文摘錄展示

江西省高職教學(xué)改革的現(xiàn)狀及對(duì)策——基于第十五批江西省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)(高職類)的實(shí)證分析

對(duì)接國際技能大賽促進(jìn)高職技能創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考——以哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

高職酒店英語信息化教學(xué)實(shí)例分析——以禮賓服務(wù)為例

慕課沖擊下的高職英語教學(xué)路徑探究

思辨能力提升視角下的高職英語教學(xué)策略研究

由一道填空題引發(fā)的職校語文教學(xué)思考

高職小學(xué)教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)模式的改革與探索

師范院校定向生的職業(yè)導(dǎo)向設(shè)計(jì)

高職院校貧困生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育的現(xiàn)狀與改進(jìn)研究

新媒體時(shí)代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的實(shí)現(xiàn)途徑研究

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