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《濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報》雜志論文投稿要求是什么?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-19 11:06:15

《濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報》雜志論文投稿要求:

Ⅰ、正文文字請用宋體五號;獨立引文用仿宋五號(起四回二)。

Ⅱ、關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞應(yīng)盡量從《漢語主題詞表》中選用,并用封號相隔(3-6個為宜)。

Ⅲ、文章的正文標題、表格、圖形、公式須分別連續(xù)編號,腳注每頁單獨編號。大標題居中,編號用一、二、三;小標題左齊,編號用(一)、(二)、(三);其他用阿拉伯?dāng)?shù)字。

Ⅳ、對文章某一部分特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明,在正文中以注釋首次出現(xiàn)的順序編號,注釋內(nèi)容按編號順序標注于正文之后,不得用于引文索引或致謝。

Ⅴ、參考文獻僅列出最主要和正式發(fā)表的,按文中出現(xiàn)的次序編號引錄,并在文章相應(yīng)位置以上角標標明。

雜志發(fā)文主題分析如下:

主要發(fā)文機構(gòu)分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
濟南職業(yè)學(xué)院 795 高職;教育;教學(xué);院校;高職院校
濟南大學(xué) 87 教學(xué);教育;高校;小說;女性
山東師范大學(xué) 75 教育;高職;心理;英語;文化
山東大學(xué) 68 高校;教育;文化;課程;政治
中共濟南市委黨校 41 政府;圖書;圖書館;文化;教育
晉中師范高等??茖W(xué)校 30 教育;教學(xué);主義;文化;英語
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 29 高職;高校;院校;高職院校;文化
江蘇城市職業(yè)學(xué)院 26 高職;教學(xué);英語;課程;院校
南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 25 高職;院校;高職院校;教育;教學(xué)
福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 25 高職;高校;院校;高職院校;教學(xué)

雜志往期論文摘錄展示

CBLT模式下高職郵輪英語課程中學(xué)生語言能力培養(yǎng)研究

高職公共英語項目化教學(xué)模式下學(xué)習(xí)評價體系初探

高職心理健康課程教育教學(xué)的多元性分析

基于能力本位的高職《機床夾具設(shè)計》教學(xué)改革探究

“情智虛實一體、四環(huán)導(dǎo)學(xué)”的混合教學(xué)模式——以《基礎(chǔ)會計》課程為例

CDIO教學(xué)理念融入計算機圖形學(xué)教學(xué)改革路徑分析

連鎖經(jīng)營管理專業(yè)整體實踐教學(xué)設(shè)計

建構(gòu)主義理論引導(dǎo)下英語教學(xué)改革

信息化教學(xué)在高職英語教學(xué)中的實用性研究--以2017年江蘇省高等職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎獲獎作品為例

淺議信息化教學(xué)在日語課堂中的應(yīng)用

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