《教育文化論壇》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、正文各級標題用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,層次分明,可用至4級標題。
Ⅱ、來稿要求主題明確、結(jié)構(gòu)嚴謹、數(shù)據(jù)可靠、文字簡練。
Ⅲ、請?zhí)峁┳髡咝彰?、性別、工作單位、職務(wù)職稱、詳細通訊地址(包括郵政編碼)及聯(lián)系電話。在校學生提供所在學校、院系、年級等信息。
Ⅳ、按照GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》的有關(guān)規(guī)定,本刊參考文獻采用順序-編碼制,引用的參考文獻請在正文中用方括號和阿拉伯數(shù)字按順序標在引用處。
Ⅴ、獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明其項目編號,多項基金項目應(yīng)依次列出,其間以分號隔開。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
貴州大學 | 532 | 教育;教學;文化;高校;課程 |
貴州師范大學 | 82 | 教育;高校;教學;文化;課程 |
湖南師范大學 | 79 | 教育;教學;教育思想;文化;教師 |
貴州民族大學 | 58 | 教育;教學;文化;課程;民族 |
北京師范大學 | 42 | 教育;社會;文化;基礎(chǔ)教育;教師 |
貴州財經(jīng)大學 | 37 | 教育;高校;教學;文化;課程 |
福建師范大學 | 36 | 教育;教師;道德;人文;生命 |
西南大學 | 34 | 教育;文化;民族;民族地區(qū);教師 |
遵義師范學院 | 33 | 教育;文化;西遷;地域文化;思維 |
貴州師范學院 | 26 | 教學;教育;教學改革;生態(tài);思維 |
雜志往期論文摘錄展示
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我國學科建設(shè)領(lǐng)域的研究熱點與前沿進展探析——基于CNKI數(shù)據(jù)庫中2008-2017年間的文獻
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目的研究
新時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育研究
伊利諾伊理工學院與貴州大學學生培養(yǎng)方案比較研究——以土木工程專業(yè)為例
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