《教育與裝備研究》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、稿件首頁內(nèi)容包括題名，每位作者的姓名、學(xué)歷、技術(shù)職稱及工作單位，負(fù)責(zé)與編輯部聯(lián)系的通訊作者的姓名及其詳細(xì)通訊地址、電話、傳真和Email，并標(biāo)明正文字?jǐn)?shù)、表數(shù)及圖數(shù)。

Ⅱ、關(guān)鍵詞3-8個(gè)，盡量采用標(biāo)準(zhǔn)主題詞，若主題詞表中無該關(guān)鍵詞的可使用自由詞。

Ⅲ、本刊一貫堅(jiān)持唯以文章學(xué)術(shù)質(zhì)量論的用稿原則，請(qǐng)勿以任何方式影響審稿。

Ⅳ、注釋主要用于對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明，序號(hào)一律采用“①、②、③……”，且采用當(dāng)頁腳注，每頁重新編號(hào)。

Ⅴ、參考文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)按姓名、年份的順序注明該文獻(xiàn)，如(科斯，1946)。如同一年份中有一個(gè)以上文獻(xiàn)，可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字，括號(hào)內(nèi)可以僅注明年份。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

基于數(shù)字化手持技術(shù)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)——以“化學(xué)反應(yīng)中的能量變化”為例

三種方法探究不同植物酸堿指示劑的效果

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的探究和改進(jìn)

乙醇催化氧化實(shí)驗(yàn)中幾個(gè)問題的探討

實(shí)驗(yàn)教具改進(jìn)及創(chuàng)新的相關(guān)思考——以“銅和濃硫酸反應(yīng)”若干實(shí)驗(yàn)改進(jìn)為例

自制教具架起“教學(xué)做合一”過程中師生情感的橋梁

自制綜合媒材在培智學(xué)校美術(shù)課中的探索研究

大數(shù)據(jù)時(shí)代下科學(xué)實(shí)驗(yàn)課學(xué)生數(shù)據(jù)素養(yǎng)培養(yǎng)之徑

氮的氧化還原反應(yīng)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

鋅與硫酸反應(yīng)速率測(cè)量裝置的再改進(jìn)