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《求學》雜志版面費怎么算?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-19 11:06:57

《求學》的版面費計算方法如下:

1.按版面計算:具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。

2.按字數(shù)計算:有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費,例如每千字收取一定費用。

3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。

4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費通常較高。

5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優(yōu)惠。

6.開放獲?。洪_放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。

《求學》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數(shù),并根據(jù)期刊的收費標準合理預算版面費。

《求學》雜志創(chuàng)刊于2000年,是一本由廣西師范大學主管、主辦的學術性期刊。該雜志為周刊,審稿周期為預計1個月內(nèi),國內(nèi)統(tǒng)一刊號為45-1273/Z,國際標準刊號為1009-864X。

《求學》雜志的主要欄目包括: 卷首語、特別策劃、大學門檻_填報工具箱、大學門檻_新高考專區(qū)、大學門檻_你問我答、大學門檻_實操案例、走進大學_院校前線等,該雜志注重學術性與實踐性結(jié)合,鼓勵創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術參考。

該雜志在學術界具有較高影響力,曾多次入選

  • 國家哲學社會科學學術期刊數(shù)據(jù)庫

,并被知網(wǎng)收錄(中)收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。

根據(jù)最新數(shù)據(jù)表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。

《求學》雜志須知(審稿周期:預計1個月內(nèi))

Ⅰ、標注方式:如“基金項目:國家自然科學基金項目(批準號)”。多個項目同格式列出,前后用分號隔開。

Ⅱ、正文包括4個內(nèi)容,即引言、材料和方法、結(jié)果和討論等。

Ⅲ、參考文獻應保持在5條及以上。參考文獻中的作者為1~3位時應全部列出,多于3位時只寫前3位,后面加“,等”即可;多位作者之間用逗號“,”隔開,參考文獻的著錄項目要齊全,順序要規(guī)范。

Ⅳ、所投文稿必須附寫200字以內(nèi)的中文摘要和3—5個關鍵詞,文中計量單位和文后參考文獻格式須符合國家相關標準。

Ⅴ、稿件如有合作作者,作者總?cè)藬?shù)不得超過3人,以投稿時的合作作者署名順序為準。審稿通過之后不得變更姓名、不得改動合作署名順序。

求學發(fā)文分析

主要發(fā)文學者分析

學者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
萬安 22 素材;時事;材料作文;高考作文;話題作文
周益新 15 文科綜合;圖解圖;高考;地理;變圖
程必榮 13 導寫;材料作文;作文導寫;考場作文;議論文
于鐘民 11 素材;綜合實踐活動;求學;教育戲?。粶y驗
莫昌嘉 11 高考;氧化還原反應;還原劑;專題復習;數(shù)學
孟曉東 10 碰撞;素材;VS;備考指導;高考
賀小青 10 材料作文;導寫;素材積累;高考作文;高考
王勇 10 高考數(shù)學;精巧;解題方法;高考;創(chuàng)新題型
岑學貴 10 話題作文;作文審題;點撥;個例;作文高分
孟凡盛 9 高考;高考化學;化學知識;電極反應式;高考命...

主要發(fā)文機構(gòu)分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
清華大學 63
黃岡中學 62
武漢大學 52
北京大學 45
華中師范大學 40
河北衡水中學 34
南寧市第二中學 32
湖北枝江市一中 32
江蘇省揚州中學 30
西北工業(yè)大學 26

主要資助項目分析

涉及文獻 資助項目
7 全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題
6 廣東省教育科學規(guī)劃項目
6 江蘇省教育廳哲學社會科學基金
2 廣東省教育科學“十二五”規(guī)劃項目
2 湖南省教育科學規(guī)劃課題
2 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目
2 江蘇省現(xiàn)代教育技術研究規(guī)劃課題
2 浙江省教育廳科研計劃
2 云南省教育廳科學研究基金
2 安徽省教育科學規(guī)劃項目

主要資助課題分析

涉及文獻 資助課題
1 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013)
1 教育部人文社會科學研究基金(13YJA720018)
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