《山西廣播電視大學學報》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、參考文獻采用順序編碼制,按文獻在文中出現(xiàn)的先后順序排列。以不少于10條為宜。直接引用須標注具體頁碼,概述性引用可標注頁碼范圍。
Ⅱ、所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。
Ⅲ、頁下注釋的格式基本與參考文獻格式一致,但需注意的是外文注釋中的作者姓名遵照外國人名的書寫順序。
Ⅳ、在本刊所發(fā)表文章的觀點均屬作者個人觀點,不代表本刊觀點或立場。
Ⅴ、文章題目應簡明確切地表述文章的內容,一般不超過20個字。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
山西廣播電視大學 | 1286 | 教育;教學;電大;放教;開放教育 |
山西大學 | 126 | 教學;教育;英語;文化;哲學 |
太原廣播電視大學 | 89 | 教學;教育;電大;放教;開放教育 |
晉城職業(yè)技術學院 | 70 | 教學;高職;英語;院校;教育 |
太原理工大學 | 55 | 教育;高校;英語;教學;語言 |
山西師范大學 | 54 | 教學;英語;教育;教學改革;翻譯 |
太原師范學院 | 52 | 教育;教學;英語;院校;多媒體 |
山西大同大學 | 47 | 教學;教育;課堂;高校;道德 |
山西財經大學 | 47 | 教育;教學;金融;高校;思政 |
太原大學 | 46 | 教學;數(shù)學;圖書;圖書館;課程 |
雜志往期論文摘錄展示
供給側改革視閾下大學生信仰教育供需調查
當代大學生政治社會化的問題研究
校企“雙教師”合作教學模式的實踐與探索——以廣東女子職業(yè)技術學院“國際商務談判”為例
《愛瑪》中的典型男性角色
階梯式分模塊大學英語教學模式的構建和應用
對《進入黑夜的漫長旅程》的弗洛伊德分析
高職院校茶藝英語課程教學改革與實踐探索——以山西晉城職業(yè)技術學院茶藝專業(yè)英語教學為例
論德國特殊偵查措施對我國立法和實踐的啟示
論股東知情權——以《公司法司法解釋四(征求意見稿)》為背景的考察
論不動產善意取得中善意標準的確定——兼評《物權法解釋(一)》中關于善意的規(guī)定
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