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《信息技術(shù)教育》雜志版面費(fèi)怎么算?

來(lái)源:愛(ài)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-06 11:42:24

《信息技術(shù)教育》的版面費(fèi)計(jì)算方法如下:

1.按版面計(jì)算:具體版面計(jì)算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢(xún)在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費(fèi)用。

2.按字?jǐn)?shù)計(jì)算:有些期刊會(huì)根據(jù)論文的字?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算版面費(fèi),例如每千字收取一定費(fèi)用。

3.額外費(fèi)用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會(huì)額外收取費(fèi)用。

4.期刊級(jí)別和收錄數(shù)據(jù)庫(kù):期刊的級(jí)別和被不同數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的情況也會(huì)影響版面費(fèi)。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費(fèi)通常較高。

5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對(duì)特定群體(如學(xué)生、學(xué)者等)提供版面費(fèi)優(yōu)惠。

6.開(kāi)放獲取:開(kāi)放獲取期刊通常按文章收取費(fèi)用,費(fèi)用較高,涵蓋同行評(píng)審、編輯、出版和在線傳播等成本。

《信息技術(shù)教育》雜志的版面費(fèi)計(jì)算方式相對(duì)明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進(jìn)行收費(fèi)。作者在投稿前,應(yīng)仔細(xì)核對(duì)文章字?jǐn)?shù),并根據(jù)期刊的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理預(yù)算版面費(fèi)。

《信息技術(shù)教育》雜志創(chuàng)刊于2000年,是一本由中華人民共和國(guó)教育部主管、主辦的學(xué)術(shù)性期刊。該雜志為月刊,審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi),國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為11-5678/TP,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為1674-2117。

《信息技術(shù)教育》雜志的主要欄目包括: 卷首、獲獎(jiǎng)?wù)n例展評(píng)、巡禮、課題在線、支教活動(dòng)、人物、區(qū)域經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)用天地,該雜志注重學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性結(jié)合,鼓勵(lì)創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價(jià)值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術(shù)應(yīng)用等熱點(diǎn)議題,為教育工作者提供前沿的學(xué)術(shù)參考。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高影響力,被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學(xué)術(shù)群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學(xué)術(shù)影響力。

根據(jù)最新數(shù)據(jù),其影響因子:0.23,表明該雜志在教育研究領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)認(rèn)可度。

《信息技術(shù)教育》雜志須知(審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi))

Ⅰ、摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性,不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號(hào)、縮略語(yǔ)。

Ⅱ、來(lái)稿請(qǐng)附作者簡(jiǎn)介,包括姓名、所在單位與職稱(chēng)、職務(wù)以及聯(lián)系方式。

Ⅲ、來(lái)稿政治、學(xué)術(shù)等內(nèi)容文責(zé)自負(fù)。編輯部對(duì)來(lái)稿有修改權(quán),如不愿被修改者,請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿時(shí)說(shuō)明。

Ⅳ、文中標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),例如:1…,2…,2.1…,2.1.1…,一律左頂格。一、二級(jí)標(biāo)題后的正文另起,縮進(jìn)2字。三級(jí)標(biāo)題后空1字接正文。

Ⅴ、著錄的參考文獻(xiàn)應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤,其內(nèi)容及順序是:專(zhuān)著——序號(hào)、著(譯)者、書(shū)名、卷次、出版社、出版年;期刊一一序號(hào)、作者、篇名、刊名、年份、卷期;報(bào)紙——序號(hào)、作者、篇名、報(bào)紙名、年月日、版頁(yè)。

信息技術(shù)教育發(fā)文分析

主要發(fā)文學(xué)者分析

學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
金陵 201 課堂;課程教學(xué)法;教學(xué)法;信息技術(shù);課程
陳凱 183 計(jì)算機(jī);計(jì)算思維;人工智能;信息技術(shù)教學(xué);信...
謝作如 140 教育;開(kāi)源硬件;人工智能;物聯(lián)網(wǎng);AI
彭敦運(yùn) 134 教師;信息技術(shù);班主任;老師;課堂
王愛(ài)勝 122 信息技術(shù)課程;信息技術(shù);信息技術(shù)教育;信息技...
焦建利 120 教師;教育技術(shù)學(xué);人工智能;教育信息化;信息...
張勤堅(jiān) 107 教育漫談;教育;教學(xué)設(shè)計(jì);兒童;課堂
吳俊杰 78 SCRATCH;開(kāi)源;教育;信息技術(shù)課程;信息技術(shù)
魏寧 76 信息技術(shù);信息技術(shù)課程;信息技術(shù)課;信息技術(shù)...
張海 69 TPACK;教育技術(shù);教育信息化;信息技術(shù)教育;...

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱(chēng) 發(fā)文量 主要研究主題
東北師范大學(xué) 259 教育;教學(xué);信息技術(shù);課程;智慧...
蘇州市電化教育館 204 教學(xué);課程;教學(xué)法;學(xué)法;課堂
華南師范大學(xué) 187 教育;教學(xué);教師;課程;課堂
位育中學(xué) 186 計(jì)算機(jī);教學(xué);信息技術(shù);思維;游...
北京師范大學(xué) 181 教學(xué);教育;教學(xué)設(shè)計(jì);信息技術(shù);...
學(xué)研究院 173 教學(xué);教育;信息技術(shù);課程;思維
華東師范大學(xué) 170 教育;教學(xué);課程;信息技術(shù);思維
南京師范大學(xué) 144 教學(xué);信息技術(shù);課程;教育;教學(xué)...
溫州中學(xué) 144 教育;課程;硬件;開(kāi)源;信息技術(shù)
浙江師范大學(xué) 137 教學(xué);教育;課程;信息技術(shù);課堂

主要資助項(xiàng)目分析

涉及文獻(xiàn) 資助項(xiàng)目
74 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
43 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
41 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目
23 國(guó)家自然科學(xué)基金
20 教育部留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)基金
19 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題
18 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
18 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
18 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題
18 中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金

主要資助課題分析

涉及文獻(xiàn) 資助課題
27 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJC880159)
20 教育部留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)基金(JLSJY20122033)
16 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12CXW020)
8 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BCA110021)
6 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金(13JYB004)
6 國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013)
6 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(JG13DA014)
5 全國(guó)教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題(136241481)
3 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(2012SJD880042)
3 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(無(wú))
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