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如何選擇《印刷質(zhì)量與標準化》雜志的審稿人?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-19 11:05:40

在選擇《印刷質(zhì)量與標準化》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:

一、明確審稿標準

首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術道德。

二、利用數(shù)據(jù)庫資源

通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《印刷質(zhì)量與標準化》雜志領域相關的科學家和學者的信息。

三、參考文獻

論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領域與論文內(nèi)容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。

四、尋找雜志編委或?qū)W術會議主席

雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。

五、認真填寫推薦理由

如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領域與論文內(nèi)容的契合度等。

《印刷質(zhì)量與標準化》雜志基本信息

主管單位:國家新聞出版署

主辦單位:全國印刷標準化技本委員會;國家新聞出版廣電總局出版產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢測中心;中國印刷技術協(xié)會;中國印刷雜志社

國內(nèi)刊號CN:11-3948/TS,國際刊號ISSN:1008-5602

創(chuàng)刊時間:1993年

出版周期:季刊

出版地:北京

出版語言:中文

審稿周期:1個月內(nèi)

主要欄目:質(zhì)量監(jiān)督、標準化論壇、檢測公告、質(zhì)量管理、行業(yè)動態(tài),這些欄目不僅為不同工業(yè)階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了工業(yè)實踐者對各類工業(yè)問題的探討需求。

收錄情況:維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在工業(yè)領域的學術價值和傳播影響力。

期刊榮譽:中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫等,在工業(yè)學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動工業(yè)事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

印刷質(zhì)量與標準化發(fā)文分析

主要發(fā)文學者分析

學者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
康啟來 46 紙箱;產(chǎn)品質(zhì)量;生產(chǎn)效率;印刷工藝;生產(chǎn)工藝
戴俊萍 36 印刷生產(chǎn);印刷;G7;印刷過程;色彩管理
楊輝 28 質(zhì)量管理;企業(yè);有效性;ISO9000;ISO9000標準
周道勝 19 企業(yè)管理;質(zhì)量管理體系咨詢;印刷;印刷業(yè);成...
唐黎標 17 水產(chǎn)養(yǎng)殖;蜜蜂;養(yǎng)殖過程;營養(yǎng)豐富;汽車維修
洪亮 15 PHOTOSHOP;色彩管理;噴墨打印機;液晶顯示器...
高巧俠 15 包裝類;ADOBE;測控條;響應面;高職
康啟來 15 印刷;產(chǎn)品質(zhì)量;印刷質(zhì)量;印刷工藝;印品
余節(jié)約 14 報紙印刷;膠??;包裝膠??;印刷質(zhì)量;印刷
儀曉娟 14 綠色印刷;印刷行業(yè);作業(yè)成本法;生產(chǎn)過程;印...

主要發(fā)文機構分析

機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
武漢大學 282 印刷;印刷品;印刷技術;圖像;防...
曲阜師范大學 91 印刷;圖像;油墨;噴墨;印刷品
杭州電子科技大學 87 印刷;印刷質(zhì)量;教學;印刷工程;...
河南工程學院 50 印刷;顯示器;液晶;液晶顯示;液...
天津科技大學 46 印刷;油墨;印刷質(zhì)量;圖像;印刷...
福建莆田鴻立印刷包裝... 46 印刷;紙箱;印刷工;印刷產(chǎn)品;印...
國家知識產(chǎn)權局 38 北京印刷學院 34 印刷;包裝材料;印刷復制;印刷適...
遼寧省新聞出版學校 33 印刷;印刷品;企業(yè);印刷工;印刷...
中國印刷科學技術研究... 32 印刷;印刷工;印刷工業(yè);印刷業(yè);...

主要資助項目分析

涉及文獻 資助項目
3 博士科研啟動基金
3 山東省高等學??萍加媱濏椖?/span>
1 新疆維吾爾自治區(qū)高??蒲杏媱?/span>
1 教育部重點實驗室基金
1 福建省泉州市科技計劃項目
1 教育部人文社會科學研究基金

主要資助課題分析

涉及文獻 資助課題
1 教育部人文社會科學研究基金(10YJA751095)
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