《中學語文》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、正文標題層次一級標題1，2，…，二級標題用1．1，1．2，…，三級標題用1．1．1，1．1．2，…，以此類推。標題層次一般不超過4級。

Ⅱ、關鍵詞：3-5個，以空格號相隔。關鍵詞請按照《CYT173-2019學術出版規(guī)范關鍵詞編寫規(guī)則》編寫。

Ⅲ、參考文獻置于文末，以阿拉伯數字外加方括號（如“［1］”）標序。

Ⅳ、如果來稿是由基金項目資助，請標注項目名稱和編號。

Ⅴ、本刊對于所有稿件，無論選用與否，將奉上審稿意見。對于沒有采用的文章，歡迎作者在認真修改后再投，本刊將在同等質量下保證優(yōu)先刊發(fā)。截稿后1個月內未收到錄用信息，作者可另投他刊。

雜志發(fā)文主題分析如下：

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閱覽課：個性化閱讀與精神發(fā)育

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漸入佳境研課本 搭好平臺授新知——以《埃菲爾鐵塔沉思》的備課過程為例

任務驅動型作文的交際語境寫作指向及局限性

中小學寫作銜接教學的教育目標建構

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運用寫作微課程解決“自我缺失”問題