《高校醫(yī)學教學研究》雜志論文投稿要求:
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Ⅱ、文章采用一、(一)、1、(1)、①的層次結構。
Ⅲ、文章大標題不超過20字,要簡明、具體、可以概括全文,特別有必要的時候可以加副標題。
Ⅳ、姓名在標題下按序排列,多作者署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,收到錄稿通知后不再改動。文后注明第一作者作者簡介、郵寄地址、郵編、聯(lián)系人電話等信息。
Ⅴ、本刊一律采用腳注,注釋方式為用阿拉伯數(shù)字置于文字右上角。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
中山大學 | 55 | 教學;教育;教學改革;課程;實驗... |
泰山醫(yī)學院 | 47 | 教學;教育;教學改革;課程;實驗... |
中南大學 | 44 | 教學;課程;生理學;病理生理;病... |
包頭醫(yī)學院 | 41 | 教學;生物化學;課程;實驗教學;... |
吉林大學第一醫(yī)院 | 41 | 教學;教育;課程;住院醫(yī)師;本科 |
中山大學附屬第一醫(yī)院 | 23 | 教學;教育;本科;醫(yī)學教育;病理... |
齊齊哈爾醫(yī)學院 | 20 | 教學;教學改革;課程;胚胎;胚胎... |
北京協(xié)和醫(yī)院 | 18 | 教學;教育;醫(yī)學教育;臨床教學;... |
寧夏醫(yī)科大學 | 17 | 教學;課程;天然藥;天然藥物;天... |
哈爾濱醫(yī)科大學 | 17 | 教學;生理;生理學;理學;能學 |
雜志往期論文摘錄展示
基于微信平臺的“翻轉(zhuǎn)課堂”在“機能實驗學”中的教學效果分析
“三明治”教學法在“組織學與胚胎學”教學中的應用與改良
針對臨床醫(yī)學生“康復醫(yī)學”教學模式的探討
中醫(yī)藥國際化背景下基于專業(yè)英語的中藥學教學改革構思
PBL教學模式在麻醉學專業(yè)臨床實習中的研究與實踐
現(xiàn)代信息背景下的高?!恫±韺W》教材建設的思考
復旦大學臨床醫(yī)學生溝通技能態(tài)度和人際溝通能力的現(xiàn)狀分析與相關性研究
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