緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇發(fā)展黨員工作報(bào)告，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

近一段時(shí)間以來(lái),我們所走訪一些農(nóng)村,就科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村開(kāi)展的情況進(jìn)行廣泛深入的調(diào)研,在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)各村居均能從本村實(shí)際出發(fā)，制造出適合本村學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的氛圍，極大的提高了廣大黨員學(xué)習(xí)的積極性。使科學(xué)發(fā)展觀深入人心，堅(jiān)定了農(nóng)村干部的信心，提高了他們的理論水平.現(xiàn)將調(diào)研報(bào)告情況匯報(bào)如下:

一、深刻學(xué)習(xí)調(diào)研，領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的真諦。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。從科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵我們應(yīng)該看到發(fā)展，以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，統(tǒng)籌兼顧作為科學(xué)發(fā)展觀的各要素，是統(tǒng)一的整體，任何要素都是不能獨(dú)立存在的。

科學(xué)發(fā)展觀的提出是從我國(guó)的基本國(guó)情出發(fā)的，我國(guó)目前仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段，并且將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，科學(xué)發(fā)展觀的提出正是基于此。并且，科學(xué)判斷和全面把握國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化、正確應(yīng)對(duì)世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化及科技進(jìn)步的發(fā)展趨勢(shì)，就使得科學(xué)發(fā)展觀的提出適時(shí)且必要。

樹(shù)立和落實(shí)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于我們更好地堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理的戰(zhàn)略思想具有重大意義。特別是對(duì)當(dāng)前建設(shè)社會(huì)主義和諧新新農(nóng)村具有重要的指導(dǎo)意義，是我們到村任職高校畢業(yè)生在農(nóng)村努力干事業(yè)的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。

二、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，夯實(shí)農(nóng)村工作基礎(chǔ)。

農(nóng)村工作是各級(jí)黨委、政府工作的前沿陣地，是落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。農(nóng)村工作搞得好不好，直接關(guān)系到各級(jí)各部門(mén)各項(xiàng)工作任務(wù)的開(kāi)展、完成。因此，在農(nóng)村搞好科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。為此，各村黨支部都在鎮(zhèn)委有關(guān)文件的指導(dǎo)下下從本村實(shí)際出發(fā)，制定了適合本村黨員、群眾學(xué)習(xí)的實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，并制定上墻制度，要求每名黨員都撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)。同時(shí)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)極大的推動(dòng)了廣大黨員學(xué)習(xí)的積極性。使農(nóng)村黨員深刻認(rèn)識(shí)體會(huì)到搞好農(nóng)村工作的重要性和必要性；使其堅(jiān)定信心扎根基層、服務(wù)農(nóng)村為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)青春。

三、以科學(xué)發(fā)展觀為載體，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

我所調(diào)研的村居都積極利用本次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的機(jī)會(huì)，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)調(diào)動(dòng)廣大村民建設(shè)社會(huì)主義和諧新農(nóng)村的積極性。如：界湖鎮(zhèn)南村通過(guò)制作社區(qū)成果展向廣大社區(qū)居民展現(xiàn)南村在改革開(kāi)放三十多年來(lái)所取得一切成果，使居民增強(qiáng)自豪感和成就感；同時(shí)還邀請(qǐng)大學(xué)生宣講團(tuán)為其黨員群眾進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀的詳細(xì)講解，讓黨員群眾真正體會(huì)到科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、基本原則，樹(shù)立為廣大群眾服務(wù)的良好形象。堅(jiān)定為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村奉獻(xiàn)無(wú)悔青春的信心。

四、以科學(xué)發(fā)展觀為理論基礎(chǔ)，打造廉潔高效農(nóng)村干部隊(duì)伍。

調(diào)研中感到，各村居能認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于建立健全制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系精神，將廉政建設(shè)擺在重要位置，不斷推進(jìn)農(nóng)村基層廉政建設(shè)。能以制度建設(shè)為平臺(tái)，注重從源頭上防治腐敗行為。各村居均以本次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，積極制定各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的廉政教育，提高他們的警惕性。各村居內(nèi)外并重，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)管，對(duì)履行職責(zé)、工作作風(fēng)等方面存在苗頭性問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部和新任職的領(lǐng)導(dǎo)干部，分別進(jìn)行誡勉談話和任前談話。同時(shí)注重外部約束，主動(dòng)邀請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)及人民群眾進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)。

篇2

1、組織鄉(xiāng)、村干部深入開(kāi)展 “三新”主題教育活動(dòng)，并經(jīng)常性的在全體干部中開(kāi)展“批評(píng)與自我批評(píng)”活動(dòng)，找缺點(diǎn)、樹(shù)典型、評(píng)先進(jìn)。充分調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)、村干部工作積極性，不斷提高鄉(xiāng)、村干部工作水平。

2、組織30名鄉(xiāng)村干部赴山東、河南、楊凌學(xué)習(xí)金銀花栽植技術(shù)；組織80名鄉(xiāng)、村干部赴其它兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)，如新農(nóng)村建設(shè)、“一事一議”等；組織村兩委會(huì)成員及村民監(jiān)督委員會(huì)成員在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)開(kāi)展培訓(xùn)班四期，并積極配合縣級(jí)機(jī)關(guān)做好干部培訓(xùn)工作。

3、加強(qiáng)全鄉(xiāng)青年干部培訓(xùn)力度，特別是選調(diào)生、大學(xué)生村官的培養(yǎng)教育。選派優(yōu)秀青年干部駐村開(kāi)展工作，通過(guò)在村上參與協(xié)調(diào)解決矛盾，開(kāi)展計(jì)生等工作，切實(shí)加強(qiáng)青年干部的實(shí)際工作能力。

4、按時(shí)參加“彬縣黨建講壇”。領(lǐng)導(dǎo)干部要按照縣委組織部的要求按時(shí)參加縣上舉辦的講座，并結(jié)合工作實(shí)際勤思多想，不斷開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)造性工作。

二、加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍建設(shè)。

1、制定機(jī)關(guān)工作制度，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部日常管理。

制定車(chē)家莊鄉(xiāng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度、機(jī)關(guān)考勤制度、財(cái)務(wù)管理制度、車(chē)輛及駕駛員管理制度、機(jī)關(guān)食堂管理制度。并嚴(yán)格按照制度落實(shí)辦理，保障機(jī)關(guān)干部做事有章可循，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部管理。

2、實(shí)行機(jī)關(guān)干部工作報(bào)告制度。

實(shí)行機(jī)關(guān)干部工作報(bào)告制度，機(jī)關(guān)干部每月月末填寫(xiě)工作報(bào)告單，回顧和總結(jié)當(dāng)月工作及其完成情況，由鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作完成情況進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，以提高工作效率，并為科學(xué)考核干部提供依據(jù)。

3、建立健全干部責(zé)任追究機(jī)制。

對(duì)村兩委會(huì)干部實(shí)行干部責(zé)任追究，對(duì)工作不積極、與鄉(xiāng)黨委、政府不能保持一致，有抵觸情緒、產(chǎn)生嚴(yán)重后果的干部，鄉(xiāng)黨委、紀(jì)檢委將依據(jù)相關(guān)條例對(duì)其責(zé)任追究，輕者黨內(nèi)警告、記過(guò)，重者直接進(jìn)行免職，以此促進(jìn)全年各項(xiàng)工作的順利完成。

4、建立完善黨建工作責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)干部有黨建工作聯(lián)系點(diǎn)，年初鄉(xiāng)黨委研究決定，鄉(xiāng)黨政9名領(lǐng)導(dǎo)分包9個(gè)重點(diǎn)支部，明確責(zé)任和職責(zé)，進(jìn)一步夯實(shí)黨建工作責(zé)任，每月到聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)一次工作，每季度到點(diǎn)講一次黨課，每半年為點(diǎn)辦一件事實(shí)，努力把聯(lián)系點(diǎn)建成黨建示范點(diǎn)。同時(shí)要求每季度對(duì)各聯(lián)系點(diǎn)工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查通報(bào)。

三、抓好基層組織和黨員隊(duì)伍的建設(shè)。

1、抓好村級(jí)陣地建設(shè)工作。今年，在繼續(xù)完成權(quán)家橋村村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)的同時(shí)，爭(zhēng)取資金啟動(dòng)建設(shè)席家店、馬家斜、新莊村村級(jí)陣地建設(shè)。

篇3

一、落實(shí)精細(xì)化管理，形成有效長(zhǎng)效機(jī)制。

根據(jù)集團(tuán)公司黨委的要求，結(jié)合本支部的實(shí)際情況，在4月份按照集團(tuán)黨委下發(fā)的《國(guó)有企業(yè)基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核驗(yàn)收登記表》對(duì)照2018的基礎(chǔ)資料，進(jìn)行重新的梳理、自查、檢查工作，同時(shí)將2017年的歸檔基礎(chǔ)資料、臺(tái)賬按照標(biāo)準(zhǔn)化的要求進(jìn)行了重新梳理整理工作。實(shí)現(xiàn)黨建基礎(chǔ)資料的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，形成有效的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、加強(qiáng)黨員的思想教育建設(shè)

1、在二季度4月初，組織召開(kāi)了黨支部學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)議，宣貫學(xué)習(xí)了《2017年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總結(jié)及2018年工作計(jì)劃》，和《2018年黨建工作要點(diǎn)》，結(jié)合集團(tuán)文件精神，學(xué)習(xí)了《黨支部2018工作計(jì)劃》，并及時(shí)傳達(dá)了集團(tuán)轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于組織學(xué)習(xí)<中華人民共和國(guó)監(jiān)察法>系列學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)的通知》，為全體員工購(gòu)買(mǎi)了《監(jiān)察法》單行本，讓每一個(gè)員工了解其重要性和內(nèi)容。

2、在4月底，支部學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)議中，及時(shí)學(xué)習(xí)了2018年政府工作報(bào)告、《中華人民共和國(guó)憲法修正案》修改內(nèi)容、《深入黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》等主要內(nèi)容。

3、在5月初支部委員會(huì)安排部署了黨員活動(dòng)日工作。5月底學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》，重點(diǎn)介紹了國(guó)家監(jiān)察委的產(chǎn)生、目的及重點(diǎn)影響等基本情況。及時(shí)傳達(dá)了董事長(zhǎng)在集團(tuán)1-4月份經(jīng)營(yíng)形式分析會(huì)上的講話。

三、深入開(kāi)展黨支部活動(dòng)

以黨建帶動(dòng)團(tuán)建，為了弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，繼承革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)結(jié)合五四青年節(jié)，為了加強(qiáng)和推薦團(tuán)員青年的后背力量，組織參觀紀(jì)念館學(xué)習(xí)。

四、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)

根據(jù)集團(tuán)要求，制定匯編《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作責(zé)任分解意見(jiàn)》并于5月底支委擴(kuò)大會(huì)議中審核通過(guò)。

篇4

省第十一次黨代會(huì)已經(jīng)勝利閉幕。深入學(xué)習(xí)貫徹這次黨代會(huì)精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全省政治生活中的一件大事，是各級(jí)組織部門(mén)的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。根據(jù)省委的部署要求，現(xiàn)就組織系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省第十一次黨代會(huì)精神，提出以下要求:

一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹省第十一次黨代會(huì)精神的重大意義

省第十一次黨代會(huì)是在加快我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次非常重要的會(huì)議。會(huì)議審議通過(guò)的陸浩同志代表十屆省委所作的工作報(bào)告，以戰(zhàn)略眼光和全局視野，實(shí)事求是地總結(jié)了過(guò)去五年我省改革發(fā)展的驕人成績(jī)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，深刻分析了我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性特征，確定了未來(lái)五年全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體思路、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，描繪了今后五年我省發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，是指導(dǎo)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。組織部門(mén)在加快全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程中肩負(fù)著重要職責(zé)。黨代會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)有相當(dāng)一部分需要組織部門(mén)落實(shí)或配合有關(guān)部門(mén)抓好落實(shí)。各級(jí)組織部門(mén)一定要認(rèn)清肩負(fù)的責(zé)任，以高度的政治責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹省第十一次黨代會(huì)精神的重大意義，切實(shí)把學(xué)習(xí)好、貫徹好這次會(huì)議精神作為當(dāng)前的頭等大事來(lái)抓，集中時(shí)間、集中精力，扎扎實(shí)實(shí)地抓好對(duì)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)貫徹，真正把思想統(tǒng)一到會(huì)議精神上來(lái)，把行動(dòng)統(tǒng)一到省委的重大決策部署上來(lái)。

二、深刻領(lǐng)會(huì)省第十一次黨代會(huì)的精神實(shí)質(zhì)

省第十一次黨代會(huì)對(duì)今后五年我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)作出了全面部署，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)組織工作提出了一系列新的更高的要求。各級(jí)組織部門(mén)要周密安排，精心組織，采取多種形式抓好會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)黨代會(huì)精神的主要內(nèi)容和深刻內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)中，要重點(diǎn)把握好四個(gè)方面的問(wèn)題:一是要全面了解過(guò)去五年我省改革發(fā)展取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，充分認(rèn)識(shí)到這些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)為未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步堅(jiān)定加快我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的信心和決心;二是要深刻理解我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性特征，充分認(rèn)識(shí)到我省未來(lái)發(fā)展的美好前景和面臨的重大挑戰(zhàn)，進(jìn)一步深化對(duì)省情的認(rèn)識(shí);三是要全面掌握未來(lái)五年我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體思路、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)省委提出的“四抓”(堅(jiān)持發(fā)展抓項(xiàng)目、改革抓創(chuàng)新、和諧抓民生、保證抓黨建)、“三支撐”(全力強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)培育、人力資源開(kāi)發(fā)三大支撐)、“五個(gè)著力點(diǎn)”(堅(jiān)持把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的著力點(diǎn)放在培育壯大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、提升城市的帶動(dòng)力上；堅(jiān)持把統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的著力點(diǎn)放在發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、走各具特色的發(fā)展之路上；堅(jiān)持把統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的著力點(diǎn)放在開(kāi)發(fā)人力資源、提高勞動(dòng)者素質(zhì)上；堅(jiān)持把統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的著力點(diǎn)放在加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式上；堅(jiān)持把統(tǒng)籌自身發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放的著力點(diǎn)放在改善投資環(huán)境、培育壯大多元投資主體上)的重大戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步把握好全省改革發(fā)展的大局，不斷提高組織工作圍繞中心、服務(wù)大局的質(zhì)量和水平;四是要準(zhǔn)確把握對(duì)黨的建設(shè)提出的新任務(wù)、新要求，切實(shí)增強(qiáng)做好組織工作的責(zé)任感和使命感，找準(zhǔn)未來(lái)五年加強(qiáng)和改進(jìn)組織工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，進(jìn)一步明確努力方向。

三、以黨代會(huì)精神為指導(dǎo)扎扎實(shí)實(shí)做好當(dāng)前各項(xiàng)工作

篇5

關(guān)鍵詞:高校;大學(xué)生;誠(chéng)信教育

一、問(wèn)題緣起

在第二十三次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議上指出“辦好中國(guó)特色的社會(huì)主義大學(xué)，要堅(jiān)持立德樹(shù)人，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書(shū)育人全過(guò)程”?！罢\(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的基本價(jià)值追求之一，也是現(xiàn)代社會(huì)公民必須具備的基本素質(zhì)。高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的重要陣地，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下培養(yǎng)大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，需要構(gòu)建完善的誠(chéng)信教育體系，將誠(chéng)信教育貫穿大學(xué)生活全過(guò)程。當(dāng)前，仍有少數(shù)大學(xué)生存在不同程度的誠(chéng)信失范行為，這從一定層面上反映了部分高校在誠(chéng)信教育方面存在不足。探究高校大學(xué)生誠(chéng)信教育，對(duì)高校人才培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文通過(guò)對(duì)近年來(lái)上海交通大學(xué)開(kāi)展誠(chéng)信教育情況進(jìn)行分析，探究貫穿學(xué)生日常學(xué)習(xí)、課余活動(dòng)等多維度的誠(chéng)信教育體系，為不斷完善高校誠(chéng)信教育提供參考。

二、當(dāng)前大學(xué)生誠(chéng)信失范的表現(xiàn)及高校誠(chéng)信教育存在的問(wèn)題

近年來(lái)，隨著社會(huì)上一些造假和腐敗的不良習(xí)氣漸漸傳入校園，大學(xué)校園內(nèi)的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，大學(xué)生誠(chéng)信缺失的問(wèn)題開(kāi)始逐步引起大學(xué)管理者和社會(huì)的廣泛關(guān)注。簡(jiǎn)而言之，當(dāng)前大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)缺乏主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:學(xué)業(yè)誠(chéng)信缺失，主要表現(xiàn)為考試作弊屢禁不止和違反學(xué)術(shù)道德;經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信缺失，主要表現(xiàn)為鉆學(xué)校獎(jiǎng)、貸、勤、助、補(bǔ)、減、免等體系空子，冒領(lǐng)、多領(lǐng)助學(xué)金、助研費(fèi)等;求職誠(chéng)信缺失，主要表現(xiàn)在畢業(yè)生在求職時(shí)偽造履歷、隨意毀約。這些現(xiàn)象的發(fā)生，都與高校誠(chéng)信教育缺失有著直接的關(guān)系。筆者認(rèn)為，國(guó)內(nèi)高校在開(kāi)展誠(chéng)信教育上存在以下不足之處:一是誠(chéng)信教育并未得到真正的重視。培養(yǎng)大學(xué)生的誠(chéng)信品格，需要高校人才培養(yǎng)之初就上升到辦學(xué)理念上來(lái)，然而，在現(xiàn)實(shí)中，部分高校對(duì)誠(chéng)信教育重要性認(rèn)識(shí)不足，僅僅將定期開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)當(dāng)作完成上級(jí)主管部門(mén)的規(guī)定任務(wù)，而非從人才培養(yǎng)理念上重視誠(chéng)信教育，這直接影響到了高校開(kāi)展誠(chéng)信教育的實(shí)效。二是開(kāi)展誠(chéng)信教育方式有待改善，大多數(shù)高校仍靠灌輸式的教育，在誠(chéng)信教育的過(guò)程中缺少大學(xué)生的主動(dòng)參與，缺乏激勵(lì)機(jī)制。當(dāng)前一些高校進(jìn)行誠(chéng)信教育時(shí)，仍停留在單向的管控思維，僵化地采取批評(píng)、懲罰的教育手段，片面強(qiáng)調(diào)制度對(duì)學(xué)生的約束作用，沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生在誠(chéng)信教育中的主體作用。缺乏激發(fā)學(xué)生講誠(chéng)信的激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致學(xué)生誠(chéng)信人格培養(yǎng)成效不佳。三是部分高校誠(chéng)信教育環(huán)境存在問(wèn)題。高校開(kāi)展誠(chéng)信教育，只有廣大教育工作者以身作則，言傳與身教并重，才能收到良好教育效果。但是近年來(lái)暴露出來(lái)的學(xué)術(shù)不端、論文造假等教育者本身的誠(chéng)信缺失問(wèn)題對(duì)高校開(kāi)展大學(xué)生誠(chéng)信教育造成一定的負(fù)面影響，勢(shì)必削弱了高校誠(chéng)信育人的實(shí)際效果。

三、上海交通大學(xué)開(kāi)展誠(chéng)信教育的思路與舉措

上海交通大學(xué)具有注重誠(chéng)信的百年傳統(tǒng)，在開(kāi)展誠(chéng)信教育上提出了“積極探索誠(chéng)信素養(yǎng)形成規(guī)律，堅(jiān)持誠(chéng)信教育的科學(xué)性;促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)知與人格養(yǎng)成，提高誠(chéng)信教育的實(shí)效性;培育誠(chéng)實(shí)守信的德育環(huán)境，注重誠(chéng)信教育長(zhǎng)期性和常態(tài)化”的工作理念，在誠(chéng)信教育體系化建設(shè)、制度化建設(shè)和誠(chéng)信教育系列活動(dòng)的開(kāi)展上形成了具有鮮明特色和創(chuàng)新性的工作思路，在國(guó)內(nèi)同類(lèi)研究型大學(xué)中起到了引領(lǐng)作用。上海交通大學(xué)于2004年啟動(dòng)第一屆“誠(chéng)信月”主題教育活動(dòng)，已連續(xù)舉辦至今，通過(guò)誠(chéng)信簽名、誠(chéng)信書(shū)簽、誠(chéng)信展板等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)信意識(shí);2009年，初步構(gòu)建形成比較完善的誠(chéng)信教育體系，嚴(yán)把“新生”、“課程”、“學(xué)術(shù)”、“貸款”和“主題教育”五大契機(jī)。

(一)上海交通大學(xué)開(kāi)展誠(chéng)信教育的思路

上海交通大學(xué)緊密?chē)@“知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成”三位一體的人才培養(yǎng)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)和誠(chéng)信人格。在鞏固以往誠(chéng)信教育成效的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)全員參與、全過(guò)程、全方位的誠(chéng)信教育常態(tài)化建設(shè)。在新生入學(xué)教育、學(xué)風(fēng)考風(fēng)教育、學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育、貸款管理、主題教育和誠(chéng)信求職教育等環(huán)節(jié)上，建立健全完善的規(guī)章制度，及時(shí)把握重要時(shí)點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)日常教育，逐步建立教務(wù)處、研究生院、團(tuán)委、就業(yè)中心、學(xué)生事務(wù)中心以及各院系多方聯(lián)動(dòng)的誠(chéng)信教育體系。1、成立機(jī)構(gòu)，頒布章程，明確職能。學(xué)校于2012年12月24日成立上海交通大學(xué)學(xué)生誠(chéng)信工作委員會(huì)，頒布了《學(xué)生誠(chéng)信工作委員會(huì)章程》。誠(chéng)信工作委員會(huì)由具有良好學(xué)術(shù)道德和履職能力、為人正派、辦事客觀公正的教師和學(xué)生代表組成。委員具有參與審核各學(xué)院(系)的學(xué)業(yè)誠(chéng)信工作報(bào)告、參與受理和處理關(guān)于各學(xué)院(系)所作處理的異議申訴等權(quán)利。對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一例考試舞弊事件，都會(huì)嚴(yán)格按照《上海交通大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》中相關(guān)條目規(guī)定，并依據(jù)《上海交通大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》、《上海交通大學(xué)研究生手冊(cè)》中的《上海交通大學(xué)課堂教學(xué)秩序管理規(guī)定》和《上海交通大學(xué)考場(chǎng)規(guī)定》等相關(guān)條例，進(jìn)行及時(shí)有效的處理。對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)、考風(fēng)建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。2、注重把握重要時(shí)點(diǎn)。新生入學(xué)時(shí)，堅(jiān)持定期開(kāi)展的校紀(jì)校規(guī)考試;期中考試前，按時(shí)召開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì);期末考試前期，通過(guò)案例教育、違紀(jì)展板號(hào)召誠(chéng)信應(yīng)考;畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，開(kāi)展學(xué)術(shù)規(guī)范教育;在畢業(yè)求職階段，嚴(yán)控簡(jiǎn)歷作假、杜絕隨意違約事件發(fā)生。3、注重日常教育。通過(guò)宣傳引導(dǎo)、調(diào)研訪談、主題講座、黨團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)管理、學(xué)術(shù)規(guī)范、口筆交鋒、樹(shù)立典型、特色活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的常態(tài)化的誠(chéng)信教育。

(二)上海交通大學(xué)開(kāi)展誠(chéng)信教育特色舉措

1、新生入學(xué)誠(chéng)信教育。通過(guò)校黨委書(shū)記第一堂課、院系新生入學(xué)教育、導(dǎo)師談話等環(huán)節(jié)培育和引導(dǎo)正確的學(xué)術(shù)價(jià)值觀，育誠(chéng)信人格。2、舉辦誠(chéng)信教育講座和誠(chéng)信論壇。通過(guò)誠(chéng)信貸款講座、誠(chéng)信理財(cái)講座、誠(chéng)信宣誓等活動(dòng)提高學(xué)生誠(chéng)信貸款、按時(shí)還款的意識(shí)，固化誠(chéng)信教育的成果。對(duì)高年級(jí)學(xué)生和研究生側(cè)重學(xué)術(shù)誠(chéng)信，開(kāi)展博士生論壇，邀請(qǐng)?jiān)菏恐髦v學(xué)術(shù)誠(chéng)信。同時(shí)在博士生論壇中開(kāi)展學(xué)術(shù)規(guī)范寫(xiě)作的主題報(bào)告會(huì)。3、通過(guò)創(chuàng)建誠(chéng)信班集體、評(píng)選大學(xué)生自強(qiáng)自立獎(jiǎng)、開(kāi)展就業(yè)誠(chéng)信專(zhuān)題宣傳等活動(dòng)，塑造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，充分發(fā)揮典型人物、典型事跡的輿論引導(dǎo)功能和典型示范功能，提高大學(xué)生誠(chéng)信人格的養(yǎng)成。4、開(kāi)展誠(chéng)信月主題活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展誠(chéng)信月主題活動(dòng)的品牌效應(yīng)，通過(guò)“誠(chéng)信心理劇”、誠(chéng)信宣傳片等方式深化誠(chéng)信月品牌活動(dòng)的內(nèi)涵，讓誠(chéng)信教育始終貫穿學(xué)生的大學(xué)生活，全面提升誠(chéng)信教育的實(shí)效。

四、完善高校大學(xué)生誠(chéng)信教育的三點(diǎn)思考

對(duì)于完善高校大學(xué)生誠(chéng)信教育，本文有以下幾點(diǎn)思考:

(一)實(shí)現(xiàn)全員、全過(guò)程育人

在國(guó)內(nèi)高校，包含誠(chéng)信教育在內(nèi)的大學(xué)生德育一般由專(zhuān)業(yè)思政教師及政治輔導(dǎo)員來(lái)開(kāi)展，其他專(zhuān)業(yè)教師及職員并未包含在德育主體之內(nèi)。作為一種價(jià)值取向，只有發(fā)動(dòng)高校內(nèi)部教職員工人人講誠(chéng)信，校、院、系行成合力，實(shí)現(xiàn)全員育人，誠(chéng)信教育才能真正出成效。同時(shí)，要將誠(chéng)信教育貫穿大學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程，注重把握重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在新生入學(xué)、軍訓(xùn)、考試、發(fā)展黨員、畢業(yè)季等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加入誠(chéng)信教育內(nèi)容，圍繞學(xué)術(shù)誠(chéng)信、就業(yè)誠(chéng)信、生活誠(chéng)信等專(zhuān)題，開(kāi)展各類(lèi)誠(chéng)信主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生提高誠(chéng)信意識(shí)，加強(qiáng)誠(chéng)信觀念，塑造誠(chéng)信品質(zhì)，做到在學(xué)習(xí)、生活中處處實(shí)踐誠(chéng)信。

(二)以制度建設(shè)為抓手，探索激勵(lì)機(jī)制

根據(jù)高校實(shí)際情況，成立專(zhuān)門(mén)誠(chéng)信工作委員會(huì)，吸納教師、學(xué)生、管理人員等各方面意見(jiàn)，完善學(xué)業(yè)誠(chéng)信守則、學(xué)生違紀(jì)處分條例、學(xué)術(shù)不端處理辦法等各類(lèi)管理制度，構(gòu)建高校學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)體系。探索誠(chéng)信激勵(lì)機(jī)制，建立有針對(duì)性的具有教育和引導(dǎo)意義的大學(xué)生信用檔案，記錄大學(xué)生在校期間的誠(chéng)信表現(xiàn)，在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、就業(yè)推薦及保研錄取等方面將大學(xué)生誠(chéng)信度作為重要參考，并根據(jù)誠(chéng)信檔案，在大學(xué)生完成學(xué)業(yè)畢業(yè)之時(shí)頒發(fā)“德育認(rèn)證”證書(shū)，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制在大學(xué)生誠(chéng)信教育中的作用。

(三)注重宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生自我教育

注重利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，采用當(dāng)代大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的方式開(kāi)展各類(lèi)誠(chéng)信教育宣傳活動(dòng)。同時(shí)，要結(jié)合大學(xué)生實(shí)際，注重引導(dǎo)學(xué)生的自我教育，充分發(fā)揮學(xué)生組織的影響力，通過(guò)樹(shù)立誠(chéng)信典型，例如“榜樣的力量”頒獎(jiǎng)典禮等活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生榜樣，傳遞校園正能量。

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