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歐陽征標早年在國際上首次提出了靜電混合型自由電子激光器的概念。他主持了包括國家自然科學基金項目、廣東省自然科學基金重點項目等在內(nèi)的10項課題研究，發(fā)表學術(shù)論文100多篇，被SCI收錄30余篇，被EI收錄近60篇，申請發(fā)明專利近30項，獲美國發(fā)明專利授權(quán)1項、中國發(fā)明專利授權(quán)12項、中國實用新型發(fā)明專利授權(quán)1項。
1988年6月，歐陽征標到深圳大學任教，現(xiàn)任深圳大學太赫茲技術(shù)研究中心副主任、固態(tài)光子實驗室主任等職，長期從事光子晶體的理論及相關(guān)光子器件的開發(fā)研究。
近年來，在光子晶體研究領(lǐng)域，他提出了一系列新型的光子晶體全光邏輯門和全光半加器等邏輯光路；他還提出了一類光子晶體磁光環(huán)行器、單TM模工作的磁性材料Bragg光纖結(jié)構(gòu)、寬禁帶全角度反射器結(jié)構(gòu)以及正入射情況下超窄頻帶、超窄角度單偏振濾波器結(jié)構(gòu)等。他發(fā)現(xiàn)了光子晶體諧振腔的模式分類特性和復周期光子晶體中的密集多通道濾波特性。他提出的二維FIBONACCI光子晶體的概念，從理論和實驗上證實了該光子晶體存在較大的光子禁帶。
在太赫茲領(lǐng)域，他提出一種高靈敏度太赫茲攝像頭，獲得美國發(fā)明專利授權(quán)。他提出的幾種寬調(diào)諧范圍窄帶連續(xù)波太赫茲發(fā)生器，曾獲得德國洪堡基金。他還曾獲得過機電部科技進步二等獎一項?！岸滩ㄩL光子晶體三維諧振腔”獲深圳市科學技術(shù)協(xié)會2000年學術(shù)年會優(yōu)秀論文獎；“一種復合型光子晶體微諧振腔”獲深圳市2005科技年會優(yōu)秀論文獎。在深圳大學工作期間，他曾獲深圳大學學術(shù)創(chuàng)新獎二等獎1次、三等獎4次，深圳大學先進工作者、深圳市優(yōu)秀班主任、深圳市優(yōu)秀教師稱號，入選美國“馬庫斯科學與工程名人錄”、“馬庫斯亞洲名人錄”、“馬庫斯世界名人錄”。他指導的碩士研究生劉強和毛德鵬獲美國大學全額獎學金，分別赴Old Dominion University和Iowa State University攻讀博士學位，其碩士論文被評為廣東省優(yōu)秀碩士論文。
英文名稱：
主管單位：
主辦單位：電子科技大學
出版周期：
出版地址：
語
種：
開
本：
國際刊號：1672-6464
國內(nèi)刊號：51-1724/TN
郵發(fā)代號：62-268
發(fā)行范圍：
創(chuàng)刊時間：2003
期刊收錄：
SA 科學文摘(英)(2009)
核心期刊：
期刊榮譽：
聯(lián)系方式
期刊簡介
《Journal of Electronic Science and Technology》(中譯刊名：《電子科技學刊》，簡稱：JEST；曾用名：《中國電子科技》，簡稱：JESTC)于2003年12月創(chuàng)刊，是由教育部主管，電子科技大學主辦，電子科技大學學報編輯部編輯出版的學術(shù)類季刊。JEST是專注于電子科技領(lǐng)域的全英文學術(shù)期刊，主要刊登國內(nèi)外電子領(lǐng)域的科研成果、學術(shù)綜述、研究快報等。JEST主要設(shè)置了以下欄目：通信技術(shù)、計算機科學與信息技術(shù)、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、生物電子學和生物醫(yī)學、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與智能系統(tǒng)、光電子與光子技術(shù)等。 JEST依托電子科技大學在全國電子領(lǐng)域?qū)W科中的領(lǐng)先優(yōu)勢，旨在繁榮電子科技領(lǐng)域的學術(shù)交流，近年來發(fā)展較快，已經(jīng)成為完全面向世界的國際期刊，海外論文比和海外審稿率均達到了較高的比例。JEST已被Ei INSPEC、美國CA、國內(nèi)萬方數(shù)據(jù)等知名數(shù)據(jù)庫收錄，并成為歐洲D(zhuǎn)OAJ和加拿大CAOD開放獲取期刊。
主要欄目：
Communication and Technology
Computer Science and Information Technology
Information and Network Security
英文名稱：Journal of Guilin University of Electronic Technology
主管單位：桂林電子科技大學
主辦單位：桂林電子科技大學
出版周期：雙月刊
出版地址：廣西壯族自治區(qū)桂林市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1673-808X
國內(nèi)刊號：45-1351/TN
郵發(fā)代號：
發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時間：1981
期刊收錄：
核心期刊：
期刊榮譽：
Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
聯(lián)系方式
參考文獻：
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[作者簡介]劉曉紅（1989—），女，山東日照人，會計碩士在讀。研究方向：審計理論與實務(wù)。
附1：《對以用戶體驗為導向的智能手機應用軟件界面設(shè)計的幾點探討》
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附2：《智能手機中傳感技術(shù)的發(fā)展和應用》
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附3：《智能手機電源管理模塊的設(shè)計》
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附4：《鎖屏Android智能手機的取證方法》
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附5：《智能手機SD卡數(shù)據(jù)恢復初探》
參考文獻（References）：
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信號發(fā)生器論文參考文獻：
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[3]毅剛，彭喜元、單片機原理與應用設(shè)計、電子工業(yè)出版社。
[5]張毅剛、彭喜元單片機原理及應用(第2版)、高等教育出版社
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[5]張憲、何宇斌主編《電子電路制作指導》P151-161化學工業(yè)出版社出版2006年1月第一版（振蕩電路）
信號發(fā)生器論文參考文獻：
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[2]《電子線路課程設(shè)計》P129-P133頁（函數(shù)發(fā)生器的設(shè)計）主編：陳曉文電子工業(yè)出版社出版2004年8月出版
[3]《電子電路制作指導》P151-161主編：張憲、何宇斌化學工業(yè)出版社出版2006年1月第一版（振蕩電路）
與傳統(tǒng)光學不同的是，由光學與微電子、微機械、納米技術(shù)互相融合、滲透、交叉而形成的前沿學科――微納光學，變革了傳統(tǒng)光學與技術(shù)的發(fā)展路線。這門新興的交叉學科在信息、能源、生命、環(huán)保、宇航、國防等領(lǐng)域均已產(chǎn)生新的重要應用。在我國，微納光子學的發(fā)展也日益受到重視，未來發(fā)展前程似錦。
1996年，付永啟博士畢業(yè)。近20年過去，付永啟一直沒有離開過微納光學研究領(lǐng)域，在他看來，盡管微光學似乎看不見，摸不著，但從人們的生活乃至國家的高尖端科學都離不開它。這正是它的魅力所在。
“微納光子雖小，照亮我們未來的路”
1994年，付永啟在中國科學院長春光學精密機械與物理研究所攻讀博士學位，“當時是跟導師一起做國家航天項目中的一個子項目――‘動態(tài)目標發(fā)生器’的研究，我主要負責曲面光刻的研究?！蹦鞘撬佑|到微光學并逐漸對微光學元器件的設(shè)計制作產(chǎn)生興趣的開始。
在博士后研究階段，付永啟又接著在衍射光學元件的設(shè)計制作方面開展了深入研究。隨后為了開闊視野、提升研究能力，付永啟于1998年赴新加坡南洋理工大學精密工程與納米技術(shù)中心作研究員，借助當?shù)貎?yōu)越的軟硬件條件繼續(xù)深入開展微光學以及后期納米光學領(lǐng)域的研究工作。
從此，一個嶄新的世界――納米光學這個交叉領(lǐng)域逐步在他面前展開。
正如他所說的“學得越多就會發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西越多”，在學習和研究過程中，他覺得不應該囿于領(lǐng)域，萌生了走出國門看看的念頭。1998年，他選擇赴新加坡南洋理工大學精密工程與納米技術(shù)中心做研究員。后來，又通過那里獲得了在麻省理工學院作訪問學者的機會。
通過與科研院所及工業(yè)界的合作，付永啟開展了多個橫向和縱向項目研究，接觸到了微電子、微機電系統(tǒng)（MEMS）、微納加工、納米計量及生化分析等多學科領(lǐng)域的知識，先后完成了多項重大研究課題，并取得了許多創(chuàng)新性成果。
借助于國外較好的軟硬件條件，付永啟快速提高了獨立開展科研工作的能力。東西方文化在他身上相遇，已經(jīng)不再是形式的混體，而是精神層面的和平融合，使得付永啟的治學態(tài)度里，囊括了中國智慧的通達以及西方思想嚴密的邏輯性，在這種態(tài)度的指引下，他對科研工作有了更深層次的認識，同時對科學研究也更加熱愛。
2001年，付永啟將目光專注到了一種新的微納光學元件一步加工制作方法―聚焦離子束制作技術(shù)上，經(jīng)過兩年的反復研究、實驗，終于獲得成功并使該技術(shù)逐漸走向成熟。
付永啟利用納米加工技術(shù)實現(xiàn)了微光學元件與光電子元/器件的集成一體化，即利用聚焦離子束技術(shù)直接一步將微光學元器件甚至納米光子元器件與光電子器件（如半導體激光器、光導纖維等）集成于一體，從而達到直接控制光束的目的。這一技術(shù)擺脫了傳統(tǒng)的采用離散光學元件對激光束進行準直或聚焦的方法，不但減少了光學系統(tǒng)的元件數(shù)，而且節(jié)省了空間，更容易實現(xiàn)系統(tǒng)的輕量化和小型化，對微系統(tǒng)的開發(fā)具有重要意義。
同時，他還發(fā)現(xiàn)了兩種材料，它們在聚焦離子束轟擊下具有材料自組織成型特性，該特性可直接用于微光學元件的結(jié)構(gòu)成型。以該技術(shù)為基礎(chǔ)，能夠制作出幾種特定的微光學元件，包括微正弦光柵、微閃耀光柵等。
此外，付永啟還利用聚焦離子束直接寫入法和輔助沉積法成功實現(xiàn)了微光學元件與光電子元/器件的集成一體化；也就是說，該集成一體化既可以采用基于聚焦離子束去除材料的方法實現(xiàn)，也可以利用材料生長的方法來得到。從而為光學系統(tǒng)的小型化、微型化、平面化提供了制作技術(shù)保障。該集成一體化元/器件已經(jīng)廣泛應用于生命科學、生化、通信、數(shù)據(jù)存儲等領(lǐng)域，至今仍在應用，還沒有其他方法能夠替代。
值得一提的是，聚焦離子束技術(shù)在微電子行業(yè)的廣泛應用，大大提高了微電子工業(yè)上材料、工藝、器件分析及修補的精度和速度，目前已經(jīng)成為微電子技術(shù)領(lǐng)域必不可少的關(guān)鍵技術(shù)之一。同時，由于它集材料刻蝕、沉積、注入、改性于一身，有望成為高真空環(huán)境下實現(xiàn)器件制造全過程的主要加工手段。
“研究要服務(wù)社會，我們要瞄準國家重大需求”
“在國外更能體會到‘國家’兩字的真實內(nèi)涵，真心希望自己的祖國能夠早日強大。當2008年北京奧運會開幕式上播放出《我的祖國》這首歌時，激動的心情難于言表，內(nèi)心百感交集?！?付永啟感慨道。2007年，付永啟放棄國外優(yōu)越的待遇和生活，帶著累累碩果和先進理念回國，先后受聘于中國科學院光電技術(shù)研究所微細加工光學技術(shù)國家重點實驗室和電子科技大學物理電子學院。
“剛回國時想有一個屬于自己獨立的科研小組和相對寬松的科研環(huán)境，在這種環(huán)境中能靜下心來實際做點科研，希望能從科研工作和培養(yǎng)學生方面體現(xiàn)出自身的價值所在?？茖W研究最終是要服務(wù)社會的，而具體的應用領(lǐng)域要瞄準國家的重大需求?！备队绬⑹沁@樣說的，也是這樣做的。
在學校和所在團隊的支持下，付永啟在納光子結(jié)構(gòu)、元器件及其應用方面取得多項國家自然科學基金項目的資助。提出了兩種基于納金屬結(jié)構(gòu)的超分辨透鏡，該透鏡可方便地通過聚焦離子束技術(shù)一步制作出來，其光學表征可利用近場掃描光學顯微鏡實現(xiàn)；基于表面等離子體極化用于生化免疫分析：設(shè)計和制作了菱形納金屬顆粒，并成功地用于老年癡呆癥（ADDL）以及SEB病毒素的測試；有源及無源光電子器件與衍射光學元件的集成；基于聚焦離子束技術(shù)的微光學元器件的一步制作技術(shù)的開發(fā)和拓展；基于納光子器件微探頭的納米計量系統(tǒng)的概念設(shè)計：提出利用納光子超透鏡微探頭并結(jié)合激光多普勒外差干涉技術(shù)實現(xiàn)納米缺陷的動態(tài)在線檢測，該內(nèi)容已獲得美國專利授權(quán)。
研究工作的創(chuàng)新點主要體現(xiàn)在微光學元件的加工制作技術(shù)上，國際上首創(chuàng)采用聚焦離子束技術(shù)直接一步加工和制作微小光學元件，具體包括微型衍射、折射、折衍混合、柱面、及橢球面透鏡等。這一創(chuàng)新技術(shù)解決了一些常規(guī)微光學元件制作方法難以實現(xiàn)的微光學元器件集成一體化問題，為光學系統(tǒng)緊湊化和小型化，以及微光學系統(tǒng)的研究開發(fā)提供了一條新的有效途徑。
如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。付永啟和課題組成員付出了超乎尋常的努力，經(jīng)過多年的努力拼搏，在納米光學、微細加工、納米加工、衍射光學及微光學領(lǐng)域取得多項研究成果，在國際相關(guān)著名學術(shù)期刊和國內(nèi)核心學術(shù)期刊上150余篇，其中被SCI檢索收錄論文120余篇，以第一作者撰寫和58篇，以通訊作者100余篇，JCR分區(qū)一區(qū)刊物論文23篇，影響因子IF>3.0的論文46篇（占SCI論文總數(shù)的34%），論文累計被引次數(shù)1100余次，單篇他引最高次數(shù)83次，JCR統(tǒng)計h指數(shù)18。其中，代表論文之一：“Optics Express 18（4）， 3438-3443 （2010）”被國際文獻追綜機構(gòu)BioMedLib于2011年2月28日評為納光子結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的“Top10”論文之一；此外，在該領(lǐng)域國際著名學術(shù)刊物Plasmonics（該刊物屬于JCR分區(qū)一區(qū)刊物）上陸續(xù)發(fā)表系列研究論文22篇。
此外，付永啟在微納加工及納米光學領(lǐng)域分別撰寫五部英文專著中的各一章：即Encyclopedia of Nanoscience and Nanotechnology（2nd Edition，出版號：ISBN： 1-58883-159-0）、Lithography： Principles， Processes and Materials（出版號：I S B N： 978-1-61761-837-6） 、Plasmonics： Principles and Applications（出版號：ISBN： 979-953-307-855-6）Ion beams in Nanoscience and Technology（出版號：ISBN 978-3-642-00622-7）、和《Nanofabrication》 （出版號ISBN： 978-953-307-912-7）；并獨立撰寫中、英文專著各一部，分別為《納光子學及其應用》（出版號ISBN： 978-7-80248-537-2）（該書是目前國內(nèi)唯一一部具有自己獨立編著版權(quán)的全面系統(tǒng)地介紹納米光學發(fā)展前沿的中文專著，出版后得到同行的一致好評。）、英文專著書名為《Subwavelength Optics：Theory and Technology》；并以此為基礎(chǔ)，在國內(nèi)首次開設(shè)了《亞波長光學》課程，于2009年秋在電子科技大學作為研究生專業(yè)課程講授。自2010年電子科技大學研究生院和中國科學院長春光學精密機械與物理研究所研究生部均采用《納光子學及其應用》一書作為研究生專業(yè)課程：《亞波長光學》及《納米光學》的指定教材。該書作為2011年電子科技大學“十二五”規(guī)劃研究生教材建設(shè)立項支持（項目編號：11211CX20401），于2012年12月末成功出版了修訂版。
有關(guān)利用聚焦離子束一步制作微光學元件的內(nèi)容被法國DELAWARE大學電子和計算機工程系Robert G.. Hunsperger教授寫入其編著的教科書《Integrated Optics： Theory and Technology》（第五版）的一個章節(jié)中。部分研究結(jié)果還被美國網(wǎng)絡(luò)多媒體組織NANOPOLISTM于2007年出版的《納米技術(shù)百科全書》多媒體教程引用并收錄， 并被邀請作“聚焦離子束”章節(jié)的內(nèi)容評審人。
學術(shù)刊物論文中有關(guān)基于聚焦離子束直接沉積實現(xiàn)微型柱面透鏡與邊緣發(fā)射型半導體激光器集成化實現(xiàn)激光束的一維和二維整形的技術(shù)、以及類金剛石薄膜上一步寫入微透鏡技術(shù)，被國際上面向工業(yè)界的雜志Laser Focus World分別摘錄并以新聞簡報的形式在“光電子世界新聞”欄目中公布；并已分別獲得美國發(fā)明專利和中國發(fā)明專利的授權(quán)。
鑒于他出色的科研成就，近年來相繼在美國、加拿大、日本、韓國、新加坡、中國等國舉辦的衍射光學與微光學、微加工及納米加工、離子束及應用、精密工程、納米技術(shù)NanoTech 2004、亞洲光電子Photonics Asia 2004、ICAMT2005、NanoMan2008、Nanophotonics2009等專題會議及年會上作大會報告及特邀報告。
2010年，付永啟被國家科技部聘請為國家重點基礎(chǔ)研究計劃（973）項目“光學自由曲面制造的基礎(chǔ)研究”的項目專家組成員；并受邀分別擔任國際學術(shù)刊物Physics Express、Quantum Matter、Journal of Electromagnetic Field Analyses and Applications的高級主編、副主編、及編委。
1.師資力量仍然比較薄弱，教師專業(yè)結(jié)構(gòu)還需要進一步優(yōu)化和調(diào)整。主要體現(xiàn)在高級職稱的教師比例仍然較低，教師專業(yè)結(jié)構(gòu)較分散且偏物理，具有微電子或半導體領(lǐng)域研究背景的教師較少。原因就在于：（1）本專業(yè)屬于熱門專業(yè)，全國相關(guān)的企業(yè)眾多，對高層次研究人員的需求較大，而培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)研究生的院校相對較少，研究生畢業(yè)的規(guī)模還滿足不了企業(yè)的需求。（2）企業(yè)給出的薪酬待遇較之高校要高出不少，這也是造成引進不到具有專業(yè)背景教師的一個極重要原因。（3）近一半教師是從事理論物理方面的研究工作，與電子科學與技術(shù)專業(yè)的工科背景相差很大，很難為專業(yè)建設(shè)提供必要的支撐。因此，需要進一步調(diào)整教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)。
2.科研平臺和專業(yè)實驗室建設(shè)仍需大力加強。物理學科在校內(nèi)是屬于弱勢學科，不僅缺少高層次領(lǐng)軍型的學術(shù)帶頭人，而且教師的科研水平還有待提高，因此面臨著科研經(jīng)費少、科研設(shè)備缺、科研氛圍不濃厚等問題，科研平臺的建設(shè)也存在著巨大的壓力。雖然近年來專業(yè)實驗室的建設(shè)取得了一定的成效，購買了一定數(shù)量的實驗設(shè)備，基本滿足了本科學生專業(yè)實驗、畢業(yè)論文和研究生科研的需要，但仍然面臨與實際生產(chǎn)聯(lián)系不緊密、設(shè)備利用率低、維護人員缺、維護經(jīng)費少、管理制度不完善等問題。
3.專業(yè)的教育質(zhì)量有待進一步提高。電子科學與技術(shù)專業(yè)的教育質(zhì)量、招生規(guī)模和培養(yǎng)方向與市場的關(guān)系是一種相互制約、相互相成的辯證關(guān)系。教育應該適應社會的發(fā)展需要，在社會需求和市場調(diào)節(jié)的作用下，如何提高教育質(zhì)量是一個重大和綜合性的課題。在這方面存在著：（1）缺少具有專業(yè)知識背景的教師，課程設(shè)置不規(guī)范，不是按需設(shè)課而是“因人設(shè)課”。（2）教材選擇和講授內(nèi)容沒有統(tǒng)一標準，仍然是“因人而異”。（3）課程知識講授與實際生產(chǎn)聯(lián)系不緊密，容易造成“照本宣科”的現(xiàn)象；（4）學生學習多以“自我為中心”，學習目的不明確、缺乏學習動力、對專業(yè)認識不夠、畢業(yè)去向不明等問題。因此，必須從“教”與“學”兩個方面來抓“質(zhì)量”，只有經(jīng)過“教”與“學”雙方的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能保證教學質(zhì)量的提高。
4.專業(yè)實驗教學環(huán)節(jié)有待進一步加強。專業(yè)實驗的教學能使學生掌握實驗知識和實驗設(shè)備的使用，提高學生的動手能力和實踐能力。從近幾年學生的就業(yè)情況看，專業(yè)實驗為學生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。但是目前出現(xiàn)了專業(yè)實驗開設(shè)數(shù)多、教學學時長、所需教師多，而教師個人工作量少、無人愿意承擔實驗課程等問題。
5.畢業(yè)生的就業(yè)導向有些許偏離。由于近幾年畢業(yè)生的就業(yè)主要面向光伏企業(yè)，而且就業(yè)形勢良好，這直接導致下面幾屆的學生認為本專業(yè)是面向光伏企業(yè)就業(yè)的，甚至有些老師也有同樣的看法，這就限制了學生的就業(yè)面，也會使就業(yè)形勢容易受到國際國內(nèi)大環(huán)境的影響，而電科專業(yè)的學生培養(yǎng)和就業(yè)應當是面向整個微電子行業(yè)的。
二、專業(yè)建設(shè)措施
1.師資隊伍建設(shè)。師資隊伍建設(shè)是一切工作的基礎(chǔ)，因為專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和科研水平全部依托于此。師資隊伍建設(shè)應外引內(nèi)培相結(jié)合，堅持以引進具有博士學位的高層次人才為主，并且重視制度設(shè)計，形成一整套卓有成效的人才引進、使用、培養(yǎng)和激勵機制。（1）引進的人才應能滿足電子科學與技術(shù)本科專業(yè)以及凝聚態(tài)物理、光電信息材料碩士點建設(shè)的需要，可定位于引進具有半導體材料與器件、集成電路設(shè)計、MEMS技術(shù)等領(lǐng)域研究背景的年輕博士，其中主要以引進半導體材料與器件領(lǐng)域的人才為主。考慮到專業(yè)的長遠發(fā)展，應盡可能引進實驗研究人才，相關(guān)的學科有物理學、材料科學與工程和電子科學與技術(shù)等。（2）在人才引進后的使用上應明確其主要任務(wù)是科研和專業(yè)建設(shè)，有計劃地為其搭建科研設(shè)備。（3）制定科學合理的考核和獎勵制度。人才引進工作應主動出擊，按需引進，省內(nèi)外相關(guān)的院校有：南京大學電子科學與工程學院、中科院上海技術(shù)物理研究所、蘇州大學、華東師范大學信息科學技術(shù)學院、南京航空航天大學理學院等。
2.科研平臺建設(shè)。好的科研平臺是吸引優(yōu)秀人才加入的一個關(guān)鍵因素，也是提升整體科研水平的重要保證。而目前的現(xiàn)狀是投入到科研平臺建設(shè)的經(jīng)費較少，這有多方面的原因。不過，《常州大學“十二五”事業(yè)規(guī)劃發(fā)展綱要》中明確提出要建設(shè)多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科體系。因此，我們應加強科研平臺建設(shè)與專業(yè)實驗室建設(shè)的融合，使基礎(chǔ)科研平臺不僅能滿足電子科學與技術(shù)專業(yè)本科生的畢業(yè)論文需求，而且能滿足凝聚態(tài)物理和光電信息材料專業(yè)碩士生、相關(guān)教師的科研任務(wù)，以科研帶動教學。
3.課程建設(shè)。課程建設(shè)是教學質(zhì)量提高的保證，可以從以下幾方面進行：（1）專業(yè)課的開設(shè)必須滿足專業(yè)發(fā)展的需要。為此，教研室應認真討論每一屆學生的培養(yǎng)方案，根據(jù)市場需求、人才引進等情況及時調(diào)整培養(yǎng)方案?？梢孕略鲆恍┡c專業(yè)、就業(yè)聯(lián)系緊密的課程。（2）注重教材的通用性、經(jīng)典性和新穎性。選擇本專業(yè)多數(shù)院校都采用的教材。經(jīng)典教材是國內(nèi)或國外在本專業(yè)學習中長期使用并得到公認的優(yōu)秀教材。學生通過經(jīng)典教材的學習能夠較為全面、系統(tǒng)地掌握所學的知識并提高分析問題、解決問題的能力。教材的新穎性是指新版和再版教材包含有本專業(yè)的最新知識和技術(shù)的內(nèi)容，學生通過新版教材的學習能夠了解當今世界上本專業(yè)領(lǐng)域中的最新知識和發(fā)展方向，拓展知識面。（3）為了解決目前出現(xiàn)的課堂講授“照本宣科”、書本知識與實際生產(chǎn)聯(lián)系不緊密等問題，可以考慮有計劃地、有選擇性地選派專業(yè)課教師下企業(yè)鍛煉，提高教師的實踐能力。
4.專業(yè)實驗教學環(huán)節(jié)。針對目前專業(yè)實驗中出現(xiàn)的問題，可以考慮大型設(shè)備的相關(guān)實驗課仍由原先的幾位老師承擔，其余實驗課由新引進的博士上，適當增加實驗課教學的工作量。此外，除了目前已開出的專業(yè)實驗，應充分利用已購買的設(shè)備，開設(shè)與企業(yè)生產(chǎn)工藝相關(guān)的專業(yè)實驗，學習與制備一些半導體器件，同時應投入經(jīng)費、人力，保證有專人負責維護、保養(yǎng)這些設(shè)備。
電子科技的誕生與發(fā)展毋庸置疑地為人們的生活帶來了革命性的變化。然而，在電子信息技術(shù)發(fā)展的過程中，對于隱私與信息安全以及發(fā)展基于信息安全的財產(chǎn)安全的擔憂一直都沒有中斷過，這就是電子科技發(fā)展為人類社會帶來的風險。在本篇文章中，作者對這些風險進行了分析和討論，并且提出自己對問題解決方案的看法。
【關(guān)鍵詞】電子科技 風險 分析
電子科技作為第三次科技革命的標志，一直引導著各行各業(yè)的改革與發(fā)展。工業(yè)中的機器已經(jīng)很大程度上實現(xiàn)了電子控制，交通管理中信號燈以及攝像頭的應用將交通警察從烈日與嚴寒中解放了出來，學校的教育依靠著多媒體的技術(shù)已經(jīng)實現(xiàn)了大規(guī)模的進步，就連之前我們一直發(fā)愁的火車票業(yè)務(wù)也通過電子計算機和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實現(xiàn)了網(wǎng)上買票。所有這些，都是拜電子科技的發(fā)展所賜。然而，在我們享受這些便利的時候，我們越來越清楚地認識到，電子化和信息化并不是十全十美的，個人隱私的透明化、個人信息的泄露以及個人財產(chǎn)的安全問題成為了人們?nèi)找骊P(guān)注的話題，這就是電子科技發(fā)展過程中為我們帶來的風險，同時也是電子技術(shù)本身發(fā)展的風險。
1 電子技術(shù)對個人隱私的公開化風險
現(xiàn)代社會的快捷將人與人之間的關(guān)系拉的更近，信息的網(wǎng)絡(luò)化使得我們可以足不出戶就能夠了解全世界此刻正在發(fā)生的事情。然而，就在我我們方便的了解到別人的故事時，很多人開始擔心，個人的隱私已經(jīng)無時無刻的不面臨著暴漏在公眾視野下的危險。電子技術(shù)的發(fā)展首先使得記錄工具比如錄音機和攝像機變得異常的先進與方便使用?？梢哉f，在現(xiàn)代社會電子科技如此發(fā)達的社會，個人正在慢慢地變得透明，始終能夠感覺到有一雙眼睛在自己的背后。
對安全的考慮犧牲了我們對自由的向往，已經(jīng)引起了很多學者的思考。電子科技帶給人類的風險，就是個人的生活已經(jīng)被迫融入到集體中去，任何人都仿佛置身于一個玻璃的房間當中，個人的隱私已經(jīng)完全得不到保障，這種情況在一定程度上令人恐懼。不幸的是，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和每個人個性的崛起，整個社會正在變得越來越復雜，人與人之間的互相信任也變得越來越淺薄。為了安全，我們必須要加裝更多的攝像頭和監(jiān)控設(shè)備，這不僅是出了事情我們可以迅速找到證據(jù)，而且對于很多不良分子起到震懾的作用。這樣一來，個人的隱私就越來得不到保障了，這樣帶來的其實是另一個層面上的恐懼，并且這種恐懼無論如何使無法用電子科學的方法進行解決的。社會將其中的每個人互相聯(lián)系了起來，但是每個人除了具有社會性也就是公眾形象，同業(yè)也具有私下的個人形象。個人的生活習慣、個人的興趣愛好，很多人是不愿意進行公開的，但是在無孔不入的電子信息時代，這一點是十分困難的，這就是我們現(xiàn)代人的悲哀，解決心理上的安全與身體上的安全之間的平衡，是需要大智慧才能夠做到的。
2 電子技術(shù)漏洞對于個人信息的泄露
電子信息在發(fā)展的過程中，系統(tǒng)的漏洞為人們帶來越來越大的損失。手機號、銀行卡號以及密碼全部存在于大的依據(jù)電子技術(shù)發(fā)展起來的存儲器上，而這些存儲器的保密效果的確是不敢恭維的。無論系統(tǒng)運用這樣的加密技術(shù)，總是能夠被一些不法之徒攻破。歷史上著名的黑客通過對電子技術(shù)的應用曾經(jīng)對整個社會的經(jīng)濟系統(tǒng)或者軍事系統(tǒng)造成過巨大的傷害或者威脅，更別說個人的信息了。目前屢禁不止的垃圾短信和騷擾電話，使得我們都開始懷疑電子技術(shù)為我們帶來的是方便還是騷擾。計算機云技術(shù)的發(fā)展使我們的個人信息變得更加的集中，那么對于用心不良的人來說，這是更好的機會去盜取別人的電話號碼、郵箱號或者一些在公共空間使用的一些聊天賬號等。由于手機基站的搭建十分簡單，很容易在一個區(qū)域范圍內(nèi)進行垃圾短息的強制發(fā)放，使得很多人雖然咬牙切齒但是又無可奈何。個人賬號合格手機號的泄露導致鋪天蓋地的推銷廣告和垃圾短信，一些不法分子通過電話或者短信詐騙的方式欺騙一些電子信息技術(shù)了解不多的人，這樣的事件還時有爆出，使人們對于電子信息技術(shù)的安全性提高了警惕。這種情況下我們屢見不鮮，并且很難找到充分的證據(jù)來對這種違法犯罪進行指控。對于這部分的犯罪目前雖然已經(jīng)有偵破的可能，但是要徹底杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，仍然是一件任重而道遠的事情。尤其是在這個復雜的社會，大的網(wǎng)絡(luò)公司和游戲公司對于用戶信息的大規(guī)模泄露事件時常發(fā)生，尤其是身份證號等重要信息的泄露為個人的安全帶來了不小的威脅，十分值得人們關(guān)注。
3 電子技術(shù)對于財產(chǎn)安全的風險
銀行系統(tǒng)作為現(xiàn)代商業(yè)和工業(yè)的資金來源和儲備的地方，對于電子系統(tǒng)的依賴越來越強，的確為人們的生活帶來了很大的方便。就如同個人信息泄露的情況類似，背靠電子系統(tǒng)的銀行系統(tǒng)的漏洞一旦被攻破，信息化越是發(fā)達，造成的損失就會越大。近些年來，電子商務(wù)的高速發(fā)展使得這一問題變得更加地嚴峻。由于各種的原因電子商務(wù)參與者面臨財產(chǎn)等經(jīng)濟利益的風險，前者包括客戶的銀行資金被盜、交易者被冒名或者財產(chǎn)別竊取等，后者比如信息的泄露、丟失、使企業(yè)的信譽受損等，都對當事人造成不可挽回的損失。造成財產(chǎn)安全的問題有多個來源。首先是硬件層面的問題，包括硬件和軟件未及時升級以及各種系統(tǒng)在設(shè)計的時候不可避免的漏洞，第二個原因是應用層面，包括相關(guān)管理人員的素質(zhì)、消費者對于電子商務(wù)知識的貧乏以及網(wǎng)絡(luò)攻擊和商業(yè)欺詐等違法犯罪的行為。根據(jù)國家計算機病毒應急處理中心的統(tǒng)計，去年我國發(fā)現(xiàn)的計算機病毒有80%以上是以竊取信息等經(jīng)濟利益為目的的，這些網(wǎng)絡(luò)攻擊行為可能導致企業(yè)和個人的信息被盜，資金被竊取，也可能導致企業(yè)電子商務(wù)系統(tǒng)效率下降甚至崩潰。
歸根結(jié)底，造成電子信息技術(shù)發(fā)展過程中的風險問題在很大程度上是人們對于電子信息時代下對于生活方式轉(zhuǎn)變太快帶來的不適應和管理制度不完善造成的?？茖W的發(fā)展是不可阻擋的，我們只有轉(zhuǎn)變自己的觀念，同時著力建設(shè)更加有效嚴格的管理體制，才能從根本上對這些風險進行監(jiān)控和制止。
4 總結(jié)
電子信息技術(shù)在發(fā)展的過程中，由于各種原因為我們的生活帶來了一些不便，包括個人的隱私的泄露、個人信息的泄露以及個人財產(chǎn)受到的威脅等?？茖W的問題應該用科學的方法來解決，同時也要求我們?nèi)w公民對電子技術(shù)進行積極地了解，從心態(tài)的轉(zhuǎn)變和管理的層面對電子信息技術(shù)帶來的風險進行客觀地認識和有效地遏制。
參考文獻
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