時間：2023-02-27 11:08:43
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇入黨黨支部意見，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
現(xiàn)簡要總結如下：
一、領導重視，把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程。
學校黨支部對發(fā)展黨員工作十分重視，始終把此項工作列入黨支部工作的重要議事日程，學校黨支部認為，學校黨的組織要實踐 “三個代表”重要思想，與時俱進，保持黨的先進性和戰(zhàn)斗力，就必須不斷地把優(yōu)秀中青年知識分子吸收到黨的隊伍中來，增強黨員隊伍的活力。
今年年初，學校黨支部專門召開發(fā)展黨員工作會議，要求各支部在發(fā)展黨員工作要解放思想、與時俱進，開拓創(chuàng)新。學校黨支部把發(fā)展黨員列入年度的工作計劃，深入了解入黨申請人的各方面的實際表現(xiàn)，將政治素質好、工作積極、作風好、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師確定為入黨積極分子。
二、加強入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作。
學校黨支部重視入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作，對已確定為入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的，通過培養(yǎng)聯(lián)系人對培養(yǎng)對象的思想、學習、工作等情況進行指導和培養(yǎng)。要求每個培養(yǎng)對象都要認真學習馬列主義、思想、鄧**理論和“三個代表”重要思想，積極組織入黨積極分子參加學習知識講座、新黨員入黨宣誓、黨的十七大精神的專題學習，參加學校黨校的培訓，在學校黨委開展活動時，也邀請入黨積極分子參加。同時，注意加強對培養(yǎng)對象的考察，在一些重大活動或關鍵時刻交給重要任務，在實踐中考察其政治表現(xiàn)和工作情況。
三、 嚴格黨員發(fā)展程序，積極發(fā)展新黨員。
在黨員發(fā)展工作中，我們始終堅持黨員標準，嚴格審批程序，在培養(yǎng)對象經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)教育后，在聽取培養(yǎng)聯(lián)系人和黨內外群眾意見的基礎上，經(jīng)黨小組討論、黨支部審查同意，可列為發(fā)展對象。
今年年初，我校**同志被確定為發(fā)展對象。確定為發(fā)展對象以后，學校黨委嚴格按黨員發(fā)展程序開展工作：一是對其及時進行了政治審查，政審全都合格；二是安排她參加了縣直機關工委組織的入黨積極分子培訓，并通過了統(tǒng)一考試；三是學校黨支部對她在工作學習和社會生活中的表現(xiàn)，進行了全面的考察；四是召開支部全體黨員大會，討論通過了他們的入黨申請；五是學校黨支部派人與她進行了談話，使她進一步提高了對黨的認識，端正了入黨動機。
靈地鄉(xiāng)位于**市北部，與大田縣交界，管轄11個行政村，36個自然村，85個村民小組，現(xiàn)有人口8289人。共有17個黨支部，其中農村黨支部11個，機關支部6個，共有黨員378名，其中女黨員41名，農村黨員283名，2004年度發(fā)展新黨員16名，其中女黨員2名，農村黨員9名，大專以上文化3名，中專、高中以上8名，初中5名。從近幾年的實踐中看，在農村發(fā)展黨員工作中存在以下主要問題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委制定的發(fā)展黨員規(guī)劃和年度計劃對黨支部指導性、針對性不強，難以落實，個別支部出現(xiàn)兩年以上沒有發(fā)展黨員的現(xiàn)象；個別黨支部發(fā)展黨員程序沒有完全符合規(guī)定，有出現(xiàn)未確定為入黨積極分子就參加入黨積極分子培訓班的情況；入黨積極分子平時的培養(yǎng)考察以本人自述匯報為主，容易流于形式；一些入黨積極分子和培養(yǎng)聯(lián)系人對自己的職責和任務不明確，培養(yǎng)教育考察的效果不明顯；部分入黨積極分子因村級換屆而中斷培養(yǎng)考察等等。為解決這些問題，保障新發(fā)展黨員的質量，靈地鄉(xiāng)黨委從2003年起在充分調查研究的基礎上，建立并實行入黨積極分子培養(yǎng)考察跟蹤責任制，取得了良好效果。具體做法是：
一是調查摸底。對各黨支部的申請入黨人員、入黨積極分子和發(fā)展對象進行全面調查摸底，建立健全鄉(xiāng)村兩級申請入黨人員、入黨積極分子和發(fā)展對象信息庫。實行申請入黨人員、入黨積極分子和發(fā)展對象增（減）季報制，每季度第三個月25日各支部要向鄉(xiāng)黨委匯報季度申請入黨人員、入黨積極分子和發(fā)展對象變化情況，從而使鄉(xiāng)黨委全面、及時、準確掌握各黨支部的申請入黨人員、入黨積極分子和發(fā)展對象的動態(tài)情況，做到心里有數(shù)，杜絕突擊發(fā)展黨員和長時間不發(fā)展黨員現(xiàn)象的發(fā)生，同時也便于鄉(xiāng)黨委對發(fā)展黨員有關材料真實性的審查。
二是明確職責。要求黨支部在接收到入黨申請人員的申請書半個月至六個月以內，要給予討論是否確定其為入黨積極分子；支委會討論研究確定入黨積極分子10天內，要通知申請入黨人和培養(yǎng)聯(lián)系人，開始進行培養(yǎng)教育考察，并建立入黨積極分子檔案；入黨積極分子應積極參加支部組織的各項活動，在思想上、工作上、生活上嚴格要求自己，虛心接受培養(yǎng)聯(lián)系人和其它黨員的批評教育，主動向培養(yǎng)聯(lián)系人匯報自己的思想動態(tài)和工作表現(xiàn)，每半年交一份書面匯報材料；培養(yǎng)聯(lián)系人應全面了解入黨積極分子的思想、學習、工作情況，提出加強培養(yǎng)教育的措施和意見，每季度向支部匯報入黨積極分子的成長情況，每半年形成一份書面匯報材料，認真填寫考察表，在入黨積極分子具備入黨條件時，及時向黨支部提出將其列為發(fā)展對象的建議；支部應在培養(yǎng)聯(lián)系人提出將入黨積極分子列為發(fā)展對象的建議1個月內，召開支委會研究是否將入黨積極分子確定為發(fā)展對象，并在10日內將有關材料送到鄉(xiāng)黨委，報送市委組織部進行預審。
三是強化措施。制作《入黨積極分子聯(lián)系卡》，發(fā)到入黨積極分子、培養(yǎng)聯(lián)系人、支部書記、黨建聯(lián)絡員和黨委組織委員手中，在聯(lián)系卡上標明相關人員的的工作任務要求、職責和聯(lián)系電話，以便于相互聯(lián)系，加強跟蹤督查和了解，及時解決存在的問題。根據(jù)入黨積極分子培養(yǎng)考察情況，由黨建聯(lián)絡員或黨委組織委員定期或不定期與入黨積極分子、聯(lián)系人、支部書記聯(lián)系，了解入黨積極分子的思想狀況和工作情況、培養(yǎng)聯(lián)系人的培養(yǎng)考察工作情況和支部的意見，加強對發(fā)展黨員工作的日常監(jiān)督，確保每個入黨積極分子都能嚴格按照程序進行培養(yǎng)考察，做到堅持標準，成熟一個發(fā)展一個，切實提高新發(fā)展黨員的質量。
四是落實責任。要求有關人員嚴肅對待積極分子培養(yǎng)考察工作，認真履行職責，按時填寫入黨積極分子培養(yǎng)考察責任表，對未按要求的給予相應的責任追究。如入黨積極分子在考察期間一個季度沒有匯報情況的，由培養(yǎng)聯(lián)系人給予口頭批評；半年沒有匯報的，由培養(yǎng)人提出，支委會研究決定給予取消入黨積極分子資格。沒有建立入黨積極分子檔案的，追究支部組織委員的責任，一次給予口頭批評，二次給予通報批評，取消當年評先評優(yōu)資格。培養(yǎng)聯(lián)系人一個季度沒有向黨支部匯報考察情況，給予口頭批評；半年沒有匯報的，給予通報批評，并由支委會研究撤換培養(yǎng)人。黨建聯(lián)絡員負責掛鉤支部發(fā)展黨員工作，發(fā)現(xiàn)一例程序違規(guī)的，給予通報批評，取消當年度評先評優(yōu)資格。通過責任追究，確保了各個工作環(huán)節(jié)的落實到位。
xxx
性別
男
出生年月
xx年x月
文化程度
大學本科一年級（不要填本科一年級）
入團時間
xx年x月x日
申請入黨
時 間
xx年x月x日
（申請入黨時間為遞交入黨申請書的時間）
所屬支部
園林071班團支部
所任職務
園林071班班長（填所任職務中的最高職務）
主要表現(xiàn)
積極參加一些班級學院和學校的活動，和同學關系比較融洽，初步學習了黨的“十七大”精神（以上均由本人填寫）
團支部意見
同意或不同意（由所屬團支部團支書填寫）
團支部書記簽名：xxx
xx年x月x日
上級團組織意見
（分團委書記填寫）
分團委書記簽名（蓋章）：xxx
xx年x月x日
團委意見
（團委書記填寫）
分團委書記簽名（蓋章）：xxx
xx年x月x日
黨支部意見
（所屬黨支部書記填寫）
黨支部書記簽名（蓋章）：xxx
【關鍵詞】制度化建設 高校黨建工作 創(chuàng)新發(fā)展
黨的建設包括政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、制度建設等方面,每方面之間都是相互聯(lián)系、相互促進的,思想建設和政治建設是基層組織建設的基礎,組織建設是保證,作風建設是主要環(huán)節(jié)。黨的思想建設、政治建設、組織建設與作風建設要切實加強并落實到實處,必須通過制度建設來保證。制度建設是黨的自身建設這個新的偉大工程的一項重要內容,是確保把黨建設好的關鍵與保障。
黨支部的制度建設包括:“”制度;黨支部委員會民主生活會制度;民主評議制度;報告工作制度;黨支部聯(lián)系群眾的制度;黨支部保密制度;黨支部請示匯報制度;黨支部思想政治工作制度等八個方面,在目前高校黨支部建設過程中,這八個方面的制度建設滲透于黨支部建設的各個方面,同時實踐賦予它們更多新的內涵,以便使黨支部的制度化建設更適應于黨建工作的發(fā)展。
黨支部的建設中處處需要制度建設作為保證,保證支部各項工作順利、有序、有效的開展,我們分為政治理論學習制度、培養(yǎng)發(fā)展工作制度、作用發(fā)揮考評制度三個方面來歸納總結黨支部的制度化建設的內容,除去日常工作中程序性較強的如黨課“推優(yōu)”制度、政治審查制度、發(fā)展黨員票決制度、組織員談話制度等方面,我們選取黨支部制度化建設中創(chuàng)新的特色內容加以介紹:
1 政治理論學習制度
1.1 入黨積極分子集體培養(yǎng)制度
隨著我院入黨積極分子人數(shù)不斷增加,學生黨員作為培養(yǎng)人的培養(yǎng)任務也日益加劇,黨員的課余時間和精力不能做到與培養(yǎng)時間較短、尚不夠成熟的入黨積極分子一對一培養(yǎng),所以建立了集體培養(yǎng)制度,即在學生黨員較多的班級進行班級內部入黨積極分子集體培養(yǎng)的方法,選取一個好的培養(yǎng)內容,集體培養(yǎng),讓每個積極分子表達看法,暢談學習體會和感受,并可以相互交流,省時、高質、高效的完成培養(yǎng)工作。
1.2 網(wǎng)絡學習交流制度
隨著時代的進步,人們獲取知識和信息的途徑越來越多,面對面的講授和閱讀已經(jīng)不能滿足當今學生黨員和入黨積極分子進行理論學習的要求,他們希望通過網(wǎng)絡更及時、更便捷的學習政治理論知識和時事政治,于是,我支部創(chuàng)建了黨支部博客,開設了理論學習專欄,將支部指定的理論學習內容和網(wǎng)站公布在理論學習專欄,要求學生黨員在規(guī)定時間內學習完畢,并上交學習體會,支部選取優(yōu)秀的學習體會登載在博客上,共學生黨員相互交流、學習,同時,把這些優(yōu)秀的體會結集成冊,做以總結,以供后來的學生黨員參考學習。
2 培養(yǎng)發(fā)展工作制度
2.1“三公示”制度和群眾意見反饋制度
公示制度是黨支部組織制度中重要的一個方面,體現(xiàn)著黨內的公平和民主,我們繼承并發(fā)展了公示制度,并命名為“三公示”制度?！叭尽敝贫燃丛谌朦h積極分子上黨課前、確定黨員發(fā)展對象黨委預審前及預備黨員轉正黨委審批前進行全院范圍內的公示,同時完善了公示程序規(guī)范化制度、實名舉報制度、公示結果公開反饋制度、暢通群眾監(jiān)督渠道制度等保障制度,精心設計了包括理論學習、專業(yè)學習、工作表現(xiàn)、群眾基礎、自律意識等方面的公示表格,確保公示制度不走過場、不流于形式,贏得了群眾的普遍認同。
在各學生支部加強了群眾意見反饋制度,在征求意見的過程中,反映出來的重點培養(yǎng)對象的不足,由培養(yǎng)聯(lián)系人負責整理匯總,并由各學生支部的書記找到相關入黨積極分子,反饋出群眾意見反映出的缺點不足,并進行談話,強化了學生黨員對于不足改正的意識和重視程度,有利于今后的培養(yǎng)工作。
2.2 黨員發(fā)展材料審核責任制
入黨材料的整理是黨員發(fā)展過程中,培養(yǎng)人工作的重要環(huán)節(jié)之一。而黨員發(fā)展材料將跟隨學生檔案,伴隨黨員一生,體現(xiàn)了學院對于黨員的培養(yǎng)過程,也反映了學生黨員的思想認識水平,理論學習水平等方面,因此,學院十分重視黨員培養(yǎng)過程,細化每一個步驟,分層次把好黨員發(fā)展材料質量關。黨員材料的整理審核分為:黨員培養(yǎng)聯(lián)系人-學生支部委員-支部書記-院黨委預審-組織員-組織部備案六個層次。為了嚴把材料審核關,支部編寫并修訂了《材料審核標準》,印發(fā)給每一個培養(yǎng)人,并召開專題講解會,向培養(yǎng)人講解并強調材料中注意事項,保證培養(yǎng)人清楚培養(yǎng)過程中的每一個環(huán)節(jié),以保證對上交的材料負責。
通過以上程序,我們盡可能的在把材料給組織員審看、談話以前,保證黨員材料的完整、充分、準確。
2.3 黨委預審環(huán)節(jié)中的副書記談話制度
院黨委預審是黨員發(fā)展工作的重要環(huán)節(jié)之一,但是各學生支部黨員發(fā)展時間安排具有不穩(wěn)定的特點,發(fā)展人數(shù)和時間較為分散,于是,我院增加了黨委預審時的副書記談話制度,使發(fā)展對象在召開支部大會討論前,及早樹立黨員意識,更清楚的認識自身存在的不足,也使黨委更加深入、清晰的了解發(fā)展對象的個人情況,從全局的角度把握學院黨員發(fā)展工作。
3 作用發(fā)揮考評制度
3.1 黨員助理班主任崗位實踐制度
制定學生黨員聯(lián)系班級、宿舍,擔任助理班主任的工作,是學生黨員發(fā)揮帶頭作用的重要表現(xiàn)之一。為了確保學生黨員的工作質量,我們制定了《學生黨員助理班主任工作職責》,要求學生黨員協(xié)助各班班主任做好思想教育工作、入黨程序解釋工作、班級特色建設工作等,定期召開會議匯報近期工作情況,并在黨員助理班主任之間進行經(jīng)驗交流。增強了黨員責任和服務意識,也鍛煉了黨員隊伍,提高了黨員的工作能力。
3.2 黨員考核評議制度
細化征求群眾意見調查問卷,在入黨積極分子發(fā)展和預備黨員轉正的征求群眾意見中,真實反映被征求對象入黨動機以及各方面表現(xiàn)情況,明確地指出不足,幫助他們分析并盡快地改正。
實行支部大會答辯制度和轉正會述職答辯制度,向其他黨員展示自己的工作效果,增加黨員間互相學習、優(yōu)勢互補的機會,進行生動的思想教育課。
制定《文學院學生黨員日常行為規(guī)范》,并堅持《文學院學生黨員手冊》的填報制度。在日常工作中,對學生黨員提出要求。
通過制定政治理論學習制度、培養(yǎng)發(fā)展工作制度、作用發(fā)揮考評制度,來創(chuàng)新黨支部制度化建設,使黨的思想政治建設、組織建設、作風建設、制度建設等方面互相促進,共同發(fā)展,促進高校黨建工作發(fā)展。
參考文獻
[1] 杜軍.高校學生黨支部制度建設探討[j].思想政治教育研究,2006.6.
[2] 長才君.高校學生黨支部制度建設體系探索[j].學校黨建與思想教育,2009.4.
[3] 杜杰,王達.關于高校學生黨支部制度建設的思考[j].當代教育論壇,2005.12.
疾在腠理，湯熨即能及也
韓源和閔阿敏都是邊檢3202艇的團員，韓源比閔阿敏早一年來艇工作，可是閔阿敏卻比韓源早一年入伍，2011年入黨兩人均有資格，但是名額只有一個。結果還未出來，倆人都有了或多或少的心理問題。
好在艇領導善于察言觀色，察覺到兩名入黨積極分子有了情緒后，邊檢3202艇黨支部立即召開支部委員會，講明情況、迅速拿出處理意見。意見決定暫不聲張入黨事宜，而是先用“湯熨”解決“腠理”。指導員、艇長先各找一人，講明入黨事宜，讓其推選，并講明此事的保密性，使其暢所欲言。不管是我選我或我選他必須講明理由，讓兩名候選者都能充分的認清自身的優(yōu)勢和不足，一番充分自我認知之后兩人均表示無論結果如何都能理解。艇黨支部立即召開支部黨員大會進行討論，經(jīng)過一番嚴格的組織程序之后，確定出上報名單。
入黨、評功評獎等是部隊經(jīng)常性的工作，看似普通、其實敏感。因其造成的心理問題“發(fā)病率”一直居高不下，多年以來針對這些問題出現(xiàn)的心理疾病，部隊已經(jīng)形成了一套治療方法。例如在入黨方面，一般是將符合條件的入黨積極分子，經(jīng)過聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人意見之后進行群眾評議，最后由黨支部委員會集體討論決定上報人選并進行公開。公開后由政工干部找落選者談心，一般是運用“這是組織的決定、這是支部議事的決議”等一些政策性話語進行安撫，看似公平公正，卻是抱薪救火。但是這類普遍性的心理問題在部隊這個大熔爐來說也只能算是小病，病情明顯，即“其疾在腠理，湯熨即能及也”。邊檢3202艇黨支部在面對部隊經(jīng)常性的心理問題時，采取“湯熨治腠理”的方法，將預知的心理問題消滅在萌芽期或者是初發(fā)期，降低小病帶來的危害。
疾在肌膚，針石已能及也
童軍是邊檢3202艇的給養(yǎng)員，為人忠厚老實，但不善言辭，遇事也不懂和別人交流，煩心事總悶在心里。年初擔任給養(yǎng)員時，戰(zhàn)友開玩笑說他克扣軍餉造成伙食標準下降。對此他一直悶在心里，沒有解釋是因為物價上漲原因，而是經(jīng)常一個人窩在角落里抽著悶煙。此事被艇長看在眼里，問明原委后，在周五的經(jīng)委會上艇長一番解釋之后，小童這才釋懷。
在2011年8月抗擊臺風的時候，南京港邊檢站黨委要求全體官兵必須24小時在位備勤。童軍卻接到家里的電話，90高齡的奶奶已經(jīng)幾天不吃不喝，在彌留之際非常想見孫子最后一面。因為上級有命令，有強烈回家看奶奶愿望的小童卻不敢請?zhí)接H假，艇領導發(fā)現(xiàn)童軍整天悶悶不樂，抽煙一根接著一根。問明情況之后，經(jīng)站里批準，小童休假回家探望了奶奶。
有的官兵由外部因素造成心理問題隱藏較深，猶如病人肌膚難以發(fā)現(xiàn)。解決此類“肌膚之病”善于深入發(fā)現(xiàn)問題尤為關鍵，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即用“針石”深入“肌膚”將病根挑出，就能徹底的治愈。
疾在腸胃，火齊之所及也
高創(chuàng)業(yè)和夏大鵬均是邊檢3202艇航通班的戰(zhàn)士，高創(chuàng)業(yè)比夏大鵬早一年入伍，在夏大鵬面前總以老兵自居，對他呼來喝去。夏大鵬礙于情面，一直忍氣吞聲。隨著時間的推移，夏大鵬開始口頭反擊高創(chuàng)業(yè)了，時間一長高創(chuàng)業(yè)覺得自己作為老同志丟了面子。一天兩人終因小事大打出手險些釀成大禍。
事情發(fā)生以后，艇領導只是簡單的口頭批評、責令二人在生活上暫時分開，而沒有作出嚴肅的處理。之后艇領導找來了比高創(chuàng)業(yè)早一年入伍的陳永光，讓他代替高創(chuàng)業(yè)的崗位，而高創(chuàng)業(yè)則替代夏大鵬；另一組體驗是讓夏大鵬當老兵，比他后入伍的陳甫亮當新兵。一段時間以后，高創(chuàng)業(yè)表示受到了陳永光的欺負，夏大鵬表示陳甫亮不服管理。通過換位體驗，兩人學會站在對方的立場考慮問題，艇領導覺得這時候即可用“火齊”治“腸胃”了，民主生活會上高創(chuàng)業(yè)和夏大鵬均“現(xiàn)身說法”，艇黨支部也借此教育了全體官兵。
近年來,洪雅縣在發(fā)展黨員過程中普遍存在“以親納親、以朋引朋”現(xiàn)象,發(fā)展黨員存在黨內少數(shù)人說了算的現(xiàn)象,影響了新發(fā)展黨員的整體質量。今年3月以來,洪雅縣在深入調研的基礎上,出臺了《黨員發(fā)展社會評價辦法(試行)》,對發(fā)展黨員充分征求群眾意見的規(guī)定進一步明確化、制度化、規(guī)范化,從“擴大民主、把好關口”入手,提高了新發(fā)展黨員的質量。
洪雅縣這一探索突破之處在于,把社會評價列為發(fā)展黨員的必經(jīng)程序,具體安排在黨支部大會討論前組織群眾進行評價測評。評價的對象定位為擬確定為入黨積極分子的申請人、擬發(fā)展的入黨積極分子和擬轉正的預備黨員。評價的主體以黨政機關和事業(yè)單位、村和社區(qū)、企業(yè)分類確定,不僅限于黨員,而是所有干部職工、“兩代表一委員”及各類群眾代表。評價的內容除思想政治素質外,還將履行職責和廉潔自律一并列入,并根據(jù)三個環(huán)節(jié)考察重點的不同,分別增加對黨的認識、現(xiàn)實表現(xiàn)和工作業(yè)績等內容。參加評價的縣黨代表、原柳江鎮(zhèn)葉灣村黨支部書記葉瑞方說:“對發(fā)展對象進行全面評價,確保了把真正優(yōu)秀的同志吸收到黨內來?！?/p>
高廟鎮(zhèn)七里村普通黨員張愛軍參加評價后感慨地說:“還以為填張表、畫個圈就行了,沒想到又是匯報,又是介紹,還要發(fā)言,讓我們全面了解了評價對象的情況?！本唧w的評價程序采取“三步法”:第一步,評價對象匯報個人情況,入黨聯(lián)系人介紹培養(yǎng)教育情況,黨支部介紹政審、考察等情況;第二步,參會人員根據(jù)情況介紹和平時掌握的情況,對照黨員標準討論發(fā)言;第三步,參會人員無記名填寫評價表,黨支部當場統(tǒng)計、公布評價結果。
以黨的十七大精神， “三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞經(jīng)濟學院研究生工作的中心，堅持以人為本和服務同學的原則，充分調動廣大黨員和團員的積極性，努力提高政治思想素質和專業(yè)學習能力、專業(yè)應用能力。
工作理念：支持院校工作，服務廣大同學。
工作思路：以政治思想建設為基礎，以隊伍培養(yǎng)為支撐，以同學全面發(fā)展為工作重心與最終目標。
二、思想政治工作
本支部將積極組織黨員，深入學習貫徹十七大精神，準確把握時代脈搏，積極關注社會熱點，并結合社會學學科的專業(yè)知識背景和學術專長，積極組織黨員和非黨員同學開展學習討論和學術科研活動，使本專業(yè)全體研究生緊跟時代步伐，與社會同行，提高政治思想素質，牢固掌握科學理論知識，不斷提高分析和解決問題的能力。
三、組織發(fā)展工作
嚴格按照學院黨總支的要求，努力做好對入黨積極分子、預備黨員的支部內的培養(yǎng)教育工作。由于所有積極分子要接受黨支部為期一年的考察，所以在第一學期沒有發(fā)展黨員的計劃；11月，安排入黨積極分子參加首都經(jīng)濟貿易大學初級黨校網(wǎng)上培訓，并組織好學員參加網(wǎng)上結業(yè)測試；12月黨支部將召開轉正大會。
四、組織建設工作
1、建立健全黨支部民主生活會制度。本支部每月將以黨小組（黨小組以專業(yè)為單位成立，設組長一名）為單位，組織黨員召開一次生活會，并做到主題鮮明，形式多樣。計劃12月召開全支部黨員參加的民主生活會，進行批評與自我批評。
2、加強對黨員的考察和考核；建立健全組織生活的黨員出勤考核制度：如有事不能參加組織生活的黨員，須經(jīng)支委會批準后方生效；無故缺席組織生活的黨員，將記錄在案，并及時給予提醒。
3、建立健全黨支部的工作計劃與工作總結制度；
4、建立健全聯(lián)系群眾制度，積極了解和聽取非黨員群眾的意見和建議，提高黨員的自律意識，不斷完善黨支部的工作作風和工作內容；
5、做好本支部黨員的黨費收繳工作，按時收繳黨費。
6、進一步建立完善《經(jīng)濟學院研究生黨支部發(fā)展黨員工作程序》、《經(jīng)濟學院研究生入黨材料寫作規(guī)范》；
7、加強對預備黨員的考察：認真審查預備黨員的轉正申請，考察他們在一年預備期內的各種表現(xiàn)，通過召開支部黨員大會討論他們的轉正事宜。
五、支部創(chuàng)新工作
以黨的十七大精神， “三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞經(jīng)濟學院研究生工作的中心，堅持以人為本和服務同學的原則，充分調動廣大黨員和團員的積極性，努力提高政治思想素質和專業(yè)學習能力、專業(yè)應用能力。
工作理念：支持院校工作，服務廣大同學。
工作思路：以政治思想建設為基礎，以隊伍培養(yǎng)為支撐，以同學全面發(fā)展為工作重心與最終目標。
二、思想政治工作
本支部將積極組織黨員，深入學習貫徹十七大精神，準確把握時代脈搏，積極關注社會熱點，并結合社會學學科的專業(yè)知識背景和學術專長，積極組織黨員和非黨員同學開展學習討論和學術科研活動，使本專業(yè)全體研究生緊跟時代步伐，與社會同行，提高政治思想素質，牢固掌握科學理論知識，不斷提高分析和解決問題的能力。
三、組織發(fā)展工作
嚴格按照學院黨總支的要求，努力做好對入黨積極分子、預備黨員的支部內的培養(yǎng)教育工作。由于所有積極分子要接受黨支部為期一年的考察，所以在第一學期沒有發(fā)展黨員的計劃；11月，安排入黨積極分子參加首都經(jīng)濟貿易大學初級黨校網(wǎng)上培訓，并組織好學員參加網(wǎng)上結業(yè)測試；12月黨支部將召開轉正大會。
四、組織建設工作
1、建立健全黨支部民主生活會制度。本支部每月將以黨小組（黨小組以專業(yè)為單位成立，設組長一名）為單位，組織黨員召開一次生活會，并做到主題鮮明，形式多樣。計劃12月召開全支部黨員參加的民主生活會，進行批評與自我批評。
2、加強對黨員的考察和考核；建立健全組織生活的黨員出勤考核制度：如有事不能參加組織生活的黨員，須經(jīng)支委會批準后方生效；無故缺席組織生活的黨員，將記錄在案，并及時給予提醒。
3、建立健全黨支部的工作計劃與工作總結制度；
4、建立健全聯(lián)系群眾制度，積極了解和聽取非黨員群眾的意見和建議，提高黨員的自律意識，不斷完善黨支部的工作作風和工作內容；
5、做好本支部黨員的黨費收繳工作，按時收繳黨費。
6、進一步建立完善《經(jīng)濟學院研究生黨支部發(fā)展黨員工作程序》、《經(jīng)濟學院研究生入黨材料寫作規(guī)范》；
7、加強對預備黨員的考察：認真審查預備黨員的轉正申請，考察他們在一年預備期內的各種表現(xiàn)，通過召開支部黨員大會討論他們的轉正事宜。
五、支部創(chuàng)新工作
