時間：2023-03-06 16:01:37
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇德育干事個人總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、加強師德修養(yǎng)，將師德規(guī)范內(nèi)化為堅定信念，樹立良好形象
我始終堅持參加政治學(xué)習，并努力在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉(zhuǎn)變思維方式，結(jié)合工作實際，與時俱進。竭力關(guān)愛每一個學(xué)生，用自己的真誠、善良感化每一個學(xué)生；與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。我努力教會學(xué)生學(xué)會做人，處理好人際關(guān)系，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體，確立他們在集體中的進步作用。在引導(dǎo)學(xué)生做人的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
二、生命不息，學(xué)習不止，通過不斷地學(xué)習培訓(xùn)提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)
我深知，教師不僅僅要有一桶水，更需要源源不斷的活水清泉。我努力學(xué)習課改新理念，認真閱讀各類雜志，了解教育信息，做好讀書筆記，聆聽專家的講座，認真領(lǐng)悟“課改”和《課標》的精神，反復(fù)“消化”。我熱愛閱讀，將讀書與寫作、教育教學(xué)研究變成了自己的生活常態(tài)。經(jīng)常瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，從同行的博客中學(xué)習經(jīng)驗，探討不足，把先進的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，積極探索先進的教學(xué)模式爭取達到教學(xué)的最優(yōu)化。參加骨干教師培訓(xùn)獲得優(yōu)秀成績；參加教育技術(shù)全員培訓(xùn)，上傳了十余篇培訓(xùn)心得體會；在歷史教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式，針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點，追求課堂教學(xué)的高效化。擔任歷史教研組長，帶領(lǐng)本組同仁認真鉆研業(yè)務(wù)，與同事和諧相處，營造了良好的團隊合作精神，從而提高了共同學(xué)習的有效性。積極參加各級組織的教科研活動，主動學(xué)習各種先進的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。
三、熱心教育科研，在研究和反思中不斷地提高教育教學(xué)水平
作為教研組長，我以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動準繩，帶動本組教師，以各種形式學(xué)習深刻領(lǐng)會課改精神，帶領(lǐng)他們在先進的教育理念指導(dǎo)下，借助于行動研究，對自己的教育實踐進行反思，積極探索與解決教育實踐中的問題，撰寫反思隨筆，促進自身的專業(yè)成長，形成了良好的學(xué)風、教風，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提高。
我一直堅持勤奮積累，筆耕不輟，在個人博客中發(fā)表了大量文章，論文《教育的無言之美》發(fā)表在《教師》雜志上；論文《利用網(wǎng)絡(luò)對特殊學(xué)生開展心理輔導(dǎo)的嘗試》獲得20XX年常德市教育技術(shù)論文評選壹等獎；繼續(xù)堅持學(xué)校申報的省級課題《普通高中學(xué)生自主性學(xué)習興趣培養(yǎng)對策研究》的研究，撰寫了十余篇課題論文。2015年XX月組織了高一、高二年級紀念“一二·九”學(xué)生愛國運動的系列活動，包括演講、圖說歷史PPT、手抄報等項目，學(xué)生在活動中獲得了愛國主義的情感熏陶。本學(xué)期均為本組老師上示范課一次。
20XX年下學(xué)期我校承辦常德市高三歷史復(fù)習研討課，作為教研組長，我積極準備，我校XXX老師和XXX老師分別上了一堂較高標準的研討課，XXX教師做了典型發(fā)言。
20XX年XX月XX日，桃江一中歷史教研組一行八人在教研組長XX的帶領(lǐng)下來我校進行高效課堂的研討學(xué)習，我校高三教師XX老師上了一堂高質(zhì)量的復(fù)習研討課。積極承辦此類研討活動極大地促進老師們鉆研業(yè)務(wù)，提升能力，以及參與新課改的熱情。
四、擔任社團指導(dǎo)老師，積極開展社團活動，引導(dǎo)學(xué)生自我管理
本學(xué)期我不再擔任班主任，接受了社團的聘任擔任指導(dǎo)老師，成為行走社團的指導(dǎo)老師后，我便很熱心地和XX老師一起開展了一系列的活動，帶領(lǐng)學(xué)生行走XX公園和太陽山等地，指導(dǎo)社團成員開展工作，提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，將社團活動做成帶動學(xué)生形成良好的德育意識的橋梁，培養(yǎng)具有自尊、自強、自信、自立精神，具有健康情感和正確的人生觀、價值觀及道德觀的高素質(zhì)的學(xué)生而努力，并注意及時進行活動總結(jié)，實現(xiàn)活動效果的最優(yōu)化。撰有《風景，在路上；教育，亦在路上》等文章。
五、服務(wù)師生，做好年級干事工作、工會小組長工作和黨務(wù)宣傳工作
下學(xué)期我不再擔任班主任，但主動承擔了年級干事工作和工會小組長工作，作為一名年級干事，在做好日常教學(xué)工作的同時，協(xié)助年級組組織管理好學(xué)生德育工作，積極與各班主任溝通，協(xié)助開展學(xué)生德育工作。
1.在協(xié)助寄宿生管理方面做了大量工作
十余年一直擔任寄宿生班的班主任，深知班級管理的最大難度來自于寄宿生的管理，擔任年級干事之后特別想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寢室找宿管員了解寄宿生的就寢情況和內(nèi)務(wù)情況，及時反饋給年級組整治處理，經(jīng)過年級組的不懈努力和常抓不懈，寢室情況一步步更好。
2．檢查班務(wù)日志、組織和支持年級各項活動
班務(wù)日志反映了每天授課教師到崗情況和學(xué)生課堂紀律情況，以及對違紀學(xué)生的處理和對表現(xiàn)好的學(xué)生及學(xué)習小組進行肯定和表揚，所以督促學(xué)習委員寫好班務(wù)日志是一項非常重要的工作。另外，作為工會組長，積極組織本組老師參加學(xué)校工會組織的各項活動，做了大量的工作。
3. 建立年級博客、撰寫每月年級工作總結(jié)、協(xié)助第三支部的常務(wù)工作等。
1德育精細管理，打造和諧校園
1.1建立和健全學(xué)生管理制度。
學(xué)校多年來本著以人為本、以德為先、依法治校為原則，根據(jù)國家頒布的教育方針以及學(xué)生的年齡特點，制定和實施《班級目標管理制度》、《學(xué)生課間管理規(guī)定》、《學(xué)生文明禮儀要求》、《學(xué)生操行量化評定辦法》、《寄宿生管理制度》等學(xué)生管理制度，它對規(guī)范學(xué)生行為，建立良好班風校風起到重要作用。
《班級目標管理制度》涵蓋學(xué)生在學(xué)校每一天的行為表現(xiàn)，內(nèi)容包括①早讀和午自習②課堂紀律③眼保健操和課間操④教室文化和衛(wèi)生⑤單車擺放⑥課間活動⑦儀容儀表⑧公共區(qū)衛(wèi)生八項。2009年開始，學(xué)校實施了《學(xué)生課間管理制度》，它作為《班級目標管理制度》的細化和補充，進一步加強學(xué)生課間活動的管理?！秾W(xué)生課間管理規(guī)定》是對學(xué)生早上到校、課間活動、中午午休，放學(xué)離校等時段作出了明細要求，如“同學(xué)談話時應(yīng)小聲進行，以免影響其他同學(xué)休息；在走廊上走動時應(yīng)輕聲慢步，嚴禁追逐、喧鬧；到操場做操，先在教室外集隊，在體育委員帶領(lǐng)下靠右行走，行走時應(yīng)輕聲慢步；到食堂就餐要排隊”等。目的是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣，實現(xiàn)校園內(nèi)“讓聲音降下來，讓腳步慢下來，讓校園靜下來”，創(chuàng)建一個文明有序的校園環(huán)境，學(xué)校還制定有《學(xué)生文明禮儀要求》、《學(xué)生操行量化評定辦法》，在每學(xué)期開學(xué)初，各班制訂《班規(guī)》等。
制度是行為的指南，是成功的保證，切合實際的科學(xué)管理制度，對提高管理效率有著重要作用。多年來的教育實踐告訴我們，《班級目標管理制度》是班主任日常管理的基本依據(jù)，也是學(xué)校了解和評價班級管理狀況的重要依據(jù)，是學(xué)生日常行為的重要準則。管理和教育學(xué)生有依據(jù)、有準則，比我們簡單的批評更有效果，老師信服，學(xué)生接受?！秾W(xué)生課間管理規(guī)定》是作為《班級目標管理制度》的細化和補充，也是學(xué)校精細化管理的突出體現(xiàn)。各班在制訂《班規(guī)》過程中，一般要經(jīng)過班會課全體同學(xué)討論，制訂《班規(guī)》過程也是學(xué)生學(xué)習學(xué)校制度過程，是提高學(xué)生的認識過程，從中培養(yǎng)學(xué)生參與意識，主人翁精神。
1.2建議德育團隊確保管理成效。
德育處堅持每周召開德育例會，了解各年級學(xué)生情況，研究解決學(xué)生中出現(xiàn)的突出問題，布置當周德育工作，各年級根據(jù)德育處要求召開年級班主任會議，及時落實學(xué)校工作要求，每兩周組織一次全體班主任集中培訓(xùn)，學(xué)習全國優(yōu)秀班主任經(jīng)驗或班主任之間進行經(jīng)驗交流。不斷提高班主任的工作水平。
形成了以班主任為核心，任課老師參與的班級教育教學(xué)研究團隊，增強班級管理和教育的力量。學(xué)校每兩周召開一次會議，研討教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，并商討解決問題辦法，使教育更有針對性和實效性。
學(xué)校建立了完備德育管理教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校有校長、德育副校長、德育主任、團支部、年級組、德育干事、班主任組成的德育管理和教育團隊，還有專職的心理輔導(dǎo)老師，每天還安排有值周行政、值日干事進行檢查和督促。學(xué)校學(xué)生會和團委是一支強有力的管理團隊，他們在學(xué)校的日常管理中發(fā)揮了重要作用。校團委和學(xué)生會大約有近100名的學(xué)生干部組成，學(xué)生會干部競選產(chǎn)生，有嚴密的組織架構(gòu)，團支部定期召開會議指導(dǎo)工作，學(xué)生工作積極性高，工作認真，在學(xué)校的日常管理中發(fā)揮了重要作用，同時學(xué)生的能力也得到了快速提升。
1.3創(chuàng)設(shè)平臺多渠道開展教育活動。
周一升旗儀式是莊重和富有教育意義的活動。它有激情洋溢和富有感染力的學(xué)生代表國旗下講話，有德育主任的工作總結(jié)，對學(xué)生一周常規(guī)情況進行總結(jié)和評點，有學(xué)生的宣誓活動和唱國歌儀式，給學(xué)生戴上一個緊箍咒，有校長親自給參加各類活動、比賽獲獎同學(xué)頒獎活動，內(nèi)容充實，教育性強。
校園廣播站營造了積極向上的輿論氛圍。建立由學(xué)生主持的校園廣播站，每周中午開播20分鐘，重點內(nèi)容是校內(nèi)新聞，學(xué)習研討和學(xué)生課間活動的情況反饋，內(nèi)容直接涉及到年級、班級和學(xué)生個人，對樹立正氣、指導(dǎo)學(xué)習，營造一個正確的輿論導(dǎo)向起到重要作用。
多姿多彩的課外活動，學(xué)生有了施展才能的平臺。學(xué)校田徑隊、籃球隊、民樂隊、鋼管樂隊、寫作社、舞蹈隊、美術(shù)班、合唱團等課外活動組織，為學(xué)生發(fā)展個人興趣特長提供了機會。他們經(jīng)過嚴格訓(xùn)練，掌握了過硬的本領(lǐng)，他們已成為學(xué)校辦學(xué)特色和亮點。他們精湛的技藝，也表現(xiàn)出良好的品德素養(yǎng)。老師在注重專業(yè)知識培養(yǎng)的同時，還特別重視對他們思想教育，如籃球隊的合作，民樂隊、舞蹈隊講求高雅和禮儀。他們在專業(yè)發(fā)展的同時不會忽視文化課學(xué)習，他們當中不乏學(xué)習成績優(yōu)秀的學(xué)生。
2強化教學(xué)改革，推進素質(zhì)教育
2.1探索實施“三二六”課堂教學(xué)模式。
關(guān)于大學(xué)學(xué)生會工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼已在學(xué)生會組織部一學(xué)期了，首先，對部門，本人覺得，總體來說，部門內(nèi)部氛圍和睦，三位部長富有職責感和愛心，對新干事不論是學(xué)習還是工作方面都關(guān)愛有加。新干事之間也能做到和睦相處，工作上團結(jié)互助，生活上相互關(guān)心，部門全體人員如同一家人，四代同堂，在組織部度過的一學(xué)期是愉快的一學(xué)期。
但從細來說，本人還是要對自我的工作進行一次小結(jié)，對不足之處進行批評，同時給部門提出一點小小提議，期待組織部發(fā)展得更好。
于本人，一學(xué)期的主要工作是負責收齊團費和通知團支書各項活動，本人基本完成工作，其中存在的最主要問題和缺點是完成工作后沒有對后續(xù)工作跟進，可能導(dǎo)致他人的下步工作遭遇困難，今后應(yīng)當改善，設(shè)身處地，在完成自我工作的同時也盡量使接手下一步工作的干事方便。另外一次由本人和歐豪哲主要負責的活動是院運動會的趣味活動，在歐豪哲跟本人以及其他干事的配合之下，趣味活動順利進行?？墒遣蛔阒帲捎诮?jīng)驗不足，準備不夠完全充分，導(dǎo)致在記成績的時有點混亂，幸得師姐相助，下次準備活動時應(yīng)當想得更充分，提高排練效率，排練更加充分，確?；顒禹樌M行。
于部門，雖然我已提起部門整體氛圍和諧，但我明白，這種和諧的氛圍是需要去努力維持的，組織部新干事人數(shù)上的特點是，人少，妹子更少。所以，部門內(nèi)部更需要有和諧歡樂的工作氛圍。本來就少的.干事不能再少，我們?nèi)币徊豢?。期望部長能發(fā)揮帶頭作用，增加干事相處時間，增強部門凝聚力。真心期望，組織部越來越好！我們學(xué)生會越來越好！
關(guān)于大學(xué)學(xué)生會工作總結(jié)
驀然回首進入系學(xué)生會工作已經(jīng)一個月過去了，身為系學(xué)生會生活部的一員，這上個月工作的點點滴滴時常在我腦海中浮現(xiàn)。
自從進入信息工程系學(xué)生會，我學(xué)到了很多，也感受到了很多?；赝@一個月走過的路，留下或淺或深的足跡，不僅充滿了歡愉，也有淡淡的苦澀。剛進去的時候充滿激情，進入之后才發(fā)現(xiàn)，事與愿違，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)生會成員格格不入，這個問題使我很苦惱，加上那一段總是失眠，早上起不來，所以造成缺勤多次。還記得前一段時間學(xué)生會的前輩們找我談了談，給我細心的開導(dǎo)，使我認識到了自己的錯誤思想，我想不能再這樣了，我想到了剛進去時的初衷：貫徹“全心全意為人民服務(wù)的思想”從而鍛煉自己。在此我向前輩們說聲“謝謝！”
學(xué)生會生活部是一個基層組織，在生活部的一個月來我有發(fā)現(xiàn)了幾個問題，在這我想組織說一下自己的想法：
1、我們學(xué)生會每周四查寢室時我發(fā)現(xiàn)了一個問題，一個月了竟然還有的寢室說不知道星期四學(xué)生會查宿舍，我認為這說明我們的力度不大，我想通過與各班班委，生活委員結(jié)合一下會好一點。
2、作為生活部要聯(lián)系同學(xué)們?nèi)粘Ｉ罘矫嬗心男├щy，并及時反映到學(xué)生會，團委。同時上級的指示精神及時傳到同學(xué)們手中，使學(xué)生會真正成為學(xué)生自己的組織。
3、眾人拾柴火焰高，實際工作中，應(yīng)把實際分工和整體工作相結(jié)合，這樣有助于加強各部門成員之間的溝通`協(xié)商，從而提高工作效率。
以上是我自己的一些想法，有不足之處還望批評指正。
學(xué)生干部不是一種榮譽，而是一份責任，一種鍛煉，一份汗水。加入學(xué)生會鍛煉自己，更好的位同學(xué)是我進入學(xué)生會的初衷也是我的理想。而現(xiàn)在我能成為學(xué)生會大家庭中的一員，我一定會竭盡所能，盡心盡力為同學(xué)服務(wù)！
關(guān)于大學(xué)學(xué)生會工作總結(jié)
站在歲末，透視過去一學(xué)期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。
這一學(xué)期來，在學(xué)校及學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校開展了一系列的活動，堅持以為同學(xué)服務(wù)為工作準則，為加強同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會的聯(lián)系和了解而努力！現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
招新工作是每個集體都不得不做好的一個任務(wù)，它關(guān)系到集體以后的發(fā)展前途！每個新的學(xué)年，學(xué)生會進行換屆工作，由班級推選結(jié)合自薦，每人交一份個人簡介，上臺做個簡潔的演講來做為競選，再由同學(xué)及老師民主選舉。這是一個好方法，因為一個簡歷能大概了解一個人，上臺說話是學(xué)生膽識與自信的體現(xiàn)。
學(xué)生會成員成立了學(xué)校文明監(jiān)督崗，他們負責檢查中午就餐秩序及課間衛(wèi)生工作，同學(xué)們工作認真負責，毫無怨言，樂于奉獻。
學(xué)生會與學(xué)校少先隊組織合作開展了很多活動，比如社會實踐活動、向紅十字會捐款活動、藝術(shù)節(jié)合唱比賽等等。每個活動主題鮮明，計劃詳細，宣傳到位，目的明確，得到了師生們的好評。
除此之外，我們還協(xié)助學(xué)校其他部門開展了一些活動。使同學(xué)們嘗試了很多以前沒有接觸過的活動，對自己得到了很大的提高，也對學(xué)生會的工作有了更新的認識。
一、常規(guī)管理方面
1、加強班主任工作管理
學(xué)期初，班主任根據(jù)學(xué)校和年組的統(tǒng)一安排寫出班主任工作計劃，工作計劃內(nèi)容要求實際、可行。期末寫出班主任工作總結(jié)，肯定成績，尋找差距。班主任加強學(xué)生常規(guī)管理。常規(guī)管理主要包括三項：思想品德，紀律和衛(wèi)生。
思想品德：班主任工作應(yīng)以德育為先，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，尤其是在市場經(jīng)濟變幻莫測的今天，班主任老師更應(yīng)該注意學(xué)生的思想變化，思想工作要緊抓不放。
紀律：班主任老師根據(jù)國家有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)常對學(xué)生進行紀律和保護教育，可能出現(xiàn)的經(jīng)常性的違犯紀律的現(xiàn)象，班主任要做到防微杜漸。尤其是教學(xué)樓內(nèi)五不準、自習課紀律教育。
衛(wèi)生：教室的衛(wèi)生是班級的門面，是班主任工作效果的體現(xiàn)。班主任老師在這個問題上務(wù)必提高認識，提高衛(wèi)生標準，教育學(xué)生愛班如家，班班都有一個清潔優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境。
2、班主任實行“一日常規(guī)”制度：班主任做到三進班(晨讀提前到班，穩(wěn)定秩序掌握情況;中午午睡提前到班，檢查衛(wèi)生和出勤情況;八、九節(jié)進班，檢查自習情況和班級衛(wèi)生情況)三督促(督促學(xué)生遵規(guī)守紀，完成作業(yè)，按時進校離校)三檢查(檢查著裝舉止，住宿，班級公物保管情況)三記錄(記錄出勤情況，好人好事及班級早晚自習情況)(黑板右上方出席情況表)。
3、建立班主任、班級和學(xué)生量化檔案。要求班主任晨讀、午睡、七、八節(jié)到班，不到者扣分。對周六、周日上午、晚自習到班進行加分，年級干事做到日統(tǒng)計，周累計，月公布。
學(xué)生根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》所規(guī)定的內(nèi)容，進行個人德育量化跟蹤考核。對累計扣20分的學(xué)生，給予該生警告處分，30分嚴重警告處分，40分記過處分，50分開除學(xué)籍，留校查看處分，60分開除學(xué)籍處分。受到紀律處分的學(xué)生，該生當年的《學(xué)生綜合素質(zhì)評價》中的基本素養(yǎng)一律為C等級、C等級以下或不及格。對通報批評三次或三次以上的學(xué)生找家長共同教育學(xué)生。受到通報批評的學(xué)生，視情節(jié)輕重，可以安排第二天上午第一節(jié)課集中教育。
4、開展主題班會系列活動：本學(xué)期共召開班會4次，通過班會，學(xué)生們互相交流經(jīng)驗，取長補短，增加了班級集體榮譽感，增強了學(xué)習自覺性。如二年10班總結(jié)出了：在自習課上研究題損人利己，在自習課上講話，損人不利己缺德。自習紀律明顯加強。
5、召開班主任期中工作總結(jié)會：根據(jù)高二年級學(xué)生特點，闡述我是怎樣培養(yǎng)班集體的?通過前半學(xué)期工作，班級取得的成績是什么?還存在哪些問題?在后半學(xué)期我準備做哪些工作?通過總結(jié)會，班主任互相學(xué)習，提高了班級管理的工作水平。
6、密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合：進一步完善海城高中學(xué)生活動家長委員會的組織機構(gòu)，建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書，家?；ピL等形式，對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)。本學(xué)期分層次召開了家長會：即尖子生家長會、學(xué)困生家長會和借讀生家長會。期中考試結(jié)束后，召開了高二全體學(xué)生家長座談會，達到了社會、家長、學(xué)校共同辦學(xué)的目的。
二、其他方面
1、加強學(xué)生的安全教育：我們經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，嚴格執(zhí)行學(xué)生請假制度，特別是對教學(xué)樓的各種安全隱患及時檢查上報。
2、參加了“海城市政府慶祝建黨90周年大型演唱會”。全體高二年級師生，樹文明形象，做文明觀眾，展海高學(xué)子風采，圓滿地完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，師生表現(xiàn)，受到社會一致好評。
3、抓好學(xué)籍管理工作，抓好學(xué)生參加社保工作。
【關(guān)鍵詞】教育 學(xué)生管理 工作
【中圖分類號】G47 【文獻標識碼】A 【文章編號】1006-5962（2013）02（a）-0255-02
教育是民族振興的基石。我們工作的目的就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，辦好人民滿意的教育。工作好壞的關(guān)鍵在于管理者，特別是直接擔負學(xué)生管理工作的班主任和輔導(dǎo)員。如何當一名合格甚至優(yōu)秀的管理者，決定著我們教育的成敗。具體概括起來就是“想干事、真干事、會干事、干成事、不出事”。
1、想干事――這是干好工作的指導(dǎo)思想、根本要求、內(nèi)在動力和基本條件
想干事首先要解決好為誰干事，為什么干事的問題。
第一，要熱愛本職工作。這是做好工作的前提。這就必須對我們從事的工作有一個正確的認識。對工作有了正確的認識，才能熱愛，熱愛了本職工作才能煥發(fā)熱情和激情。否則，僅僅把我們的工作目的當作是為了掙點工資，領(lǐng)點補助，那就層次太低了。我們每個人都應(yīng)該有一種崇高的使命感和強烈的責任感。
第二，要有一種神圣的成就感。從我們自己的體會來看，班主任、輔導(dǎo)員對學(xué)生一生的成長進步都有著重大影響，也在學(xué)生的心目中占據(jù)著重要位置。大家都有體會，自己最尊敬的老師是誰？無論是小學(xué)還是中學(xué)，最難忘的應(yīng)該是班主任。多少年以后，無論是在什么崗位上，學(xué)生談起自己的老師，首先說的是班主任。
第三，正確認識新時代的學(xué)生，堅定做好班主任輔導(dǎo)員工作的信心。我們要自覺地把班主任輔導(dǎo)員工作作為一項事業(yè)，作為一種責任，正確認識和對待每一位學(xué)生。當前個別的青年學(xué)生由于受社會大環(huán)境的影響和教育指導(dǎo)思想上的某些失重，有的理想信念、思想感情、是非榮辱存在著嚴重的問題，有相當一部分人追求時髦、自私自利、貪圖享受、怕苦怕累、是非混淆、榮辱混淆。然而，對當代青年學(xué)生中的問題，簡單地全部歸于學(xué)生自身的問題是不客觀的，是片面的，也是不能成立的。我們在看到某些不利情況的同時，也要看到諸多的有利因素，只要我們對學(xué)生帶著深厚的感情，熱愛自己的學(xué)生，有培養(yǎng)學(xué)生成才的強烈責任心，加上得當?shù)墓ぷ鞣椒?，差學(xué)生也會變好。
2、真干事――這是干好工作的基本工作作風，是必須具備的工作品質(zhì)
真干事，也是怎樣干事，干什么樣的事的問題。真干事就要干真事、干實事、干好事。做人的工作是非常艱苦和細致的工作，必須要有良好的工作作風。忽忽悠悠不行，圖形式走過場不行，圖名圖利，把工作的舞臺當成達到個人目的，實現(xiàn)個人愿望的橋梁不行，炸炸呼呼，懸懸呼呼，辦事無根，說話無據(jù)，有勇無謀，顧此失彼，做表面文章都不行。這就要求我們真正安下心來。撲下身子，腳踏實地，扎扎實實、一步一個腳印地做工作。察真情、下真功、用真力，求真效。
3、會干事――這是干好工作的藝術(shù)和水平，是班主任輔導(dǎo)員綜合水平和整體素質(zhì)的具體體現(xiàn)
會干事就是不能亂干事、瞎干事、干瞎事、胡干事、干錯事、干蠢事。要堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的科學(xué)發(fā)展觀。干事是一種本事，是一種藝術(shù)，是一種水平。每天多少人都在干事，為什么效果不同？有的甚至于付出的勞動和辛苦還多，卻適得其反？有的原本是一種良好愿望，卻不能收到預(yù)期的效果，反而出現(xiàn)負面效應(yīng)？這就是會不會干事的原因，是工作水平和工作藝術(shù)問題。做人的工作特別是要做好當代青年學(xué)生的工作，就要做到會干事，會工作。
一是要對工作對象全面熟悉，深透了解。要到實地、查實情、看實際，認真研究工作對象，研究我們的學(xué)生，對學(xué)生的每一類人，每一個人都要心中有數(shù)，了如指掌。標準就是情況明了、底數(shù)清楚、措施具體、穩(wěn)妥有力。那種大概、也許、可能、差不多的作風和標準是絕對不允許的。
二是要帶著深厚感情做工作。我們要真心愛每一個學(xué)生，全面了解學(xué)生，理解學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，把學(xué)生當成自己的子女、兄弟姐妹，當作自己的親人。我們有一句話說得非常好：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。那么，我們就應(yīng)該考慮我們是否做到了一切。只要我們帶著感情對待學(xué)生，帶著深厚感情做工作，一定能夠得到學(xué)生的尊敬和理解，得到學(xué)生的真心愛心，實實在在地培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才。
三是要注意工作方法和教育藝術(shù)。做人的工作既然是最難的工作，也就要求我們必須具備較高的綜合素質(zhì)水平。這個水平是什么標準呢？一要有淵博的知識?；纠碚?、基本政策、法律知識、人生哲理、天文地理，凡是學(xué)生成長進步需要你回答的知識都要懂一些，不求精通，但求所知。同時還應(yīng)該就我們工作對象和工作需要進行學(xué)習補充新的知識。二要有總攬全局的能力。無論做任’何一項工作，都要掌握輕重緩急，實施由點到面或是由此及彼的方法，要注意防止一馬平推，大轟隆及一刀切，大概齊的做法：一般的應(yīng)該是要總體部署、分段實施、重點突破、整體推進。換一句話，也叫抓重點促突破，抓具體促深入，抓典型促提高，抓兩頭促中間。什么事情、什么時間采取什么方法，要我們?nèi)ビ眯乃伎?，深思熟慮，見機而行。三要在推動工作中要善于抓主要矛盾。任何事情、任何工作都是一樣，不管多么繁重艱巨，也不管多么復(fù)雜，總有一個起著主要矛盾的問題在里面，只要抓住這個主要矛盾和矛盾的主要方面，就可以刪繁就簡，切中要害，得到事半功倍的效果。四要多種形式的引導(dǎo)教育，適應(yīng)青年學(xué)生的特點，采取喜聞樂見的方式方法，把管理教育溶入于各種活動當中去。如文化體育活動、知識競賽、演講辯論等。五要注意滲透式的教育方式。管理也是教育，而且是更重要的教育形式。要注意把把主題教育與日常的管理結(jié)合起來一同做。特別要注意平時的引導(dǎo)養(yǎng)成。
4、干成事――這是做好工作的目標
工作成效和工作業(yè)績，應(yīng)該是我們工作的最高追求。做工作是為了效益，是為了達到某個目的，如同搞經(jīng)濟和農(nóng)民種地一樣，最終是為了收獲。所以，我們一切工作的出發(fā)點、著眼點和歸宿點都應(yīng)該緊緊圍繞成事這個目標?！叭摹保礇Q策拍腦門、遇事拍胸脯、惹事拍屁股）的作風是必須禁忌的。沒有目標，沒有方向，僅憑一片好心，一腔熱情，不顧及效果是錯誤的。我們是動機和效果的統(tǒng)一論者，做工作必須充分考慮效益，也就是我們所追求的學(xué)生德智體的全面發(fā)展。只管種地不顧收獲，只顧生產(chǎn)不顧市場和經(jīng)濟效益，是只有傻瓜才辦的事。無論做任何工作，都必須把效果作為出發(fā)點和落腳步點。我們是做人的工作的，更需要把育人放在中心位置，以培養(yǎng)品德兼優(yōu)的人才、高質(zhì)量的合格人才、國家需要的有用人才為目標。這就需要我們做工作前瞻前顧后、左思右想，做工作中嚴謹周密，努力實現(xiàn)我們的理想結(jié)果。要圍繞工作的目標目的，咬定青山不放松，努力把工作往澡里做、往細里做、往實里做、往精里做。細節(jié)決定成敗，深入才能具體，扎實才能保證效果。
5、不出事――這是做好學(xué)生工作的基本要求和科學(xué)發(fā)展觀能否真正落實的最終檢驗
要防止顧此失彼，前邊干事，后邊惹事。要努力做到以下幾點：
一是嚴格按政策辦事，按程序辦事，要懂政策，守規(guī)矩，講程序。只要我們嚴格按政策辦事，錯不到哪去，只要我們嚴格接程序辦事，告不到哪去。
二是堅決嚴守紀律，不打人、不罵人，不說過頭話，不辦違犯政策和違反法律的事。無論如何，無論出于多么好心，也不能在這個問題上越線。
教育科學(xué)之父赫爾巴特曾經(jīng)說過：教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中道德。
我參與學(xué)校的德育管理工作近10年，2015年9月走上德育副校長的崗位，2016年4月有幸成為邵校長工作室的成員，工作角度提升了、學(xué)習更深入了，讓我對教育有了深刻的體會德育，就是學(xué)校教育的靈魂，德育一興，素質(zhì)教育全盤皆活。為此，我用心學(xué)習、身體力行，實踐創(chuàng)新，努力做好管理工作。
下面，我將從以下五個方面進行工作總結(jié)。
一、用心學(xué)習，拓展視野
要想把工作做得更好，就要不斷學(xué)習，就要從學(xué)習中汲取新的理念和方法。
2016年的9月和11月，我有幸參加了兩個高端的學(xué)習培訓(xùn)班。
這兩次的學(xué)習，成為我教學(xué)生涯的加油站。這兩次學(xué)習既有理論學(xué)習，也有跟崗學(xué)習。在聽、看、說、走、寫的過程中，我的教育思想，尤其是心理健康教育思想得到了一次全新的洗禮。我在汲取先進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的經(jīng)驗中堅定了干事創(chuàng)業(yè)的信心。
二、打造團隊，合作共贏
我們西南中心小學(xué)是西南街道的窗口學(xué)校，現(xiàn)有62個教學(xué)班，三千多名師生，作為主管德育的副校長，我深感肩上的擔子沉甸甸的。可是，每當看到孩子們文明友愛、勤奮向上，每當看到老師們勤思巧干、眾志成城，我心里又總是暖洋洋的。要讓這艘教育航母發(fā)揮引航作用，我覺得：打造合作的團隊是首要的任務(wù)。因為團隊合作的力量是無窮盡的，一旦被開發(fā)，這個團隊將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。
在這一年，為了讓工作落到實處，我協(xié)助蕭仕錚校長對德育團隊進行了進一步的優(yōu)化。
正是這一步步的優(yōu)化，讓學(xué)校的德育管理有效實現(xiàn)綱舉目張的效應(yīng)：每項工作有領(lǐng)導(dǎo)分管，每個活動有組長跟進，每個環(huán)節(jié)有專人落實，嚴密有序，循序漸進，紊而不亂，使各項德育工作順利開展。層級管理，分工明確，步步到位，保證了工作的實效性。
三、抓好陣地，求實創(chuàng)新
（一）班會課是德育常規(guī)教育的主要陣地
我們知道，班會課是班主任對學(xué)生進行教育的主陣地，所以，在工作中，我會把每周的主題班會作為學(xué)校每周工作安排的頭條。每月有主題，每周有內(nèi)容。這些班會，有抓常規(guī)教育的，有講安全方面的，有發(fā)掘家長資源授課的，也有主管領(lǐng)導(dǎo)講話的。我們的班會內(nèi)容豐富，形式多樣。每周的班會，我們要求有教案、有課件、有攝影、有報道。這樣的班會已經(jīng)成為常規(guī)，有效實現(xiàn)德育教育。
（二）少先隊活動是德育教育的有效途徑
豐富多彩的少先隊活動，能為學(xué)生搭建展示個人才藝與能力的平臺。讓學(xué)生在參與活動中，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
我在管理中本著有主題，有落實，有效果的原則，結(jié)合每月主題及各大節(jié)日有序地開展豐富多彩的少先隊活動。
就在這如許潤物無聲的活動之中，我們西南中心小學(xué)的學(xué)子懂禮儀、重安全、守紀律、愛學(xué)習、會感恩、能擔責。
四、營造書香，科研提速
（一）打造書香校園，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍
我們十分重視書香校園的文化建設(shè)：每條長廊、每個轉(zhuǎn)角，隨處都能看到名人名言、古典詩詞、古今名家；圖書館里，有好書推薦、讀書故事、讀后感言等欄目；教室里，前有圖書角，后有讀書心得的展示欄。其次，豐富多彩的班級讀書會、定期出版的主題黑板報、各具特色的班級博客、深受學(xué)生喜愛的淼苗語言廣播，也是營造濃濃書香氛圍的好陣地。
（二）借力德育課題，提升閱讀內(nèi)涵
近幾年，我校掀起了建閱讀銀行，創(chuàng)書香校園的德育課題活動，書香育人的氛圍越發(fā)濃厚。閱讀存折的使用，參考了實體銀行的組織和管理模式。每個學(xué)生都是儲戶，他們完成閱讀的情況，都會記錄在存折上。為激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，我們還積極開展各類主題讀書活動。
我校的德育課題研究對德育工作產(chǎn)生了積極的推進作用，2016年1月，我校德育課題《基于書香文化環(huán)境下，培養(yǎng)小學(xué)生責任感的實踐研究》順利結(jié)題。
因為與好書同行，我們的學(xué)生們更陽光、更自信；因為與好書同行，我們的老師更儒雅、更有進取精神了。
五、示范引領(lǐng)，不斷提升
（一）示范引領(lǐng)，發(fā)揮名班主任輻射作用
要使學(xué)校的德育工作開展得有聲有色，我認為必須緊緊抓住名班主任這支骨干隊伍，發(fā)揮名班主任的示范引領(lǐng)作用。每學(xué)期我會定期舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，通過舉實例、講典型、談分享等方式，讓他們毫無保留地道出當好班主任的絕招。進一步提高班主任的管理水平。
（二）以賽育人，促進班主任的成長
1.認真部署，制定行之有效的方案
每次接到班主任技能大賽的通知，我會布置德育處馬上組建班主任技能大賽的智囊團，而組建智囊團的成員分別是由有參賽經(jīng)驗的老師，有在班級管理方面非常出色的老師，也有年輕有活力的老師組成。智囊團根據(jù)比賽的要求，科學(xué)統(tǒng)籌，尤其是在成長故事敘述、主題班會設(shè)計、情景答辯這三個重要的環(huán)節(jié)中，我們都設(shè)有組長，配備經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任作為組員，定時為參賽選手進行科學(xué)嚴格的訓(xùn)練。
2.落實訓(xùn)練，相互交流學(xué)習，共同成長
一、調(diào)動和激活德育工作組織體系，狠抓學(xué)生的后期教育
⑴面對畢業(yè)班后期管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實際情況，年級通過與學(xué)校協(xié)調(diào)及時迅速的調(diào)動和激活德育工作組織體系，形成了年級主任主管，年級德育副主任分管，德育干事及班主任具體負責，全體任課老師參與，學(xué)生會自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時時有人管，事事有人管，不留管理真空。
⑵針對本年級學(xué)生的具體情況，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說臟話，不打架，不罵人，不破壞公物；到作業(yè)及時獨立完成，集會快、靜、齊；從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛護環(huán)境，保持公共衛(wèi)生，保持儀容儀表的得體。我們都有專門人員督促落實，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，成人意識。
二、強調(diào)過程更加重視結(jié)果，繼續(xù)加強常規(guī)管理
⑴紀律。課堂紀律，年級要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀律，做到上課時課堂秩序井然，防止和嚴禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象，督促值日班干做好《班級日志》的記錄，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向年級報告，為讓年級學(xué)校把事件的影響降到最低贏得時間。
為了確保課堂紀律的落實，不出現(xiàn)空堂等現(xiàn)象年級管理人員繼續(xù)實行“走課制”即：凡是沒課的年級管理人員，在上課期間要不定時的在各樓層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，觀察一下各班的上課情況。發(fā)現(xiàn)問題及時上報王主任，并由王主任反饋給相關(guān)老師；自習課紀律，特別是午自習和晚自習紀律，為了明確責任年級都把值班教師具體分配到每一個班級；就寢紀律，年級也把值班教師排好班具體分配到每一天，每晚都嚴格按照德育處的要求蹲守到9：30才回家。
⑵衛(wèi)生。年級把清潔區(qū)承包到班級，班主任老師再具體分到每一個學(xué)生，年級德育管理人員備案。本著誰承擔誰負責的原則，無論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負責。此外，年級通過學(xué)生會檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合德育處的檢查結(jié)果加大對各班的衛(wèi)生工作的督促落實，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實依據(jù)。并且每天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時利用小廣播公布，做到公平公正。
⑶安全教育。安全問題是德育的核心問題，特別是初三下學(xué)期，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習和生活，什么心態(tài)都有；再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，年級將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學(xué)生的自律意識和安全教育。重點強調(diào)了個人安全、個人財物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過馬路的安全，并拿出了相應(yīng)的措施。
⑷注重大型活動對學(xué)生的教育影響，充分利用活動的作用積極引導(dǎo)學(xué)生的言行。比如開學(xué)典禮、中考百日誓師大會、預(yù)填中考志愿、體育加試、中考動員會、每周的班會等。
⑸學(xué)生畢業(yè)離校前，有針對性的分時段、重策略地開展一些文明離校活動。如可以開展：寄語母?；顒?、圖書資料義贈活動、贈送母校畢業(yè)留念景觀活動等。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康
針對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習壓力過大的現(xiàn)狀，年級將積極通過各種途徑進行引導(dǎo)。充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學(xué)生進行潤無細無聲的引導(dǎo)，使他們確立對中考的信心。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的、切合自身實際的學(xué)習目標，化壓力為動力，寓學(xué)于樂，坦然的面對畢業(yè)及中考的到來。
四、重點關(guān)注加強班的生存狀況，確保加強班學(xué)生學(xué)有所成順利畢業(yè)，實現(xiàn)學(xué)校對家長和社會的承諾，辦出名校特色。
針對上學(xué)期的工作實際，總結(jié)工作中的得失，我們初三年級下學(xué)期的具體做法如下：
1、堅持“聯(lián)動管理，個別突破為主；親情互動，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學(xué)生談心，多給學(xué)生機會，多抓教育契機，效果是十分明顯的；
2、細化管理方式、方法和確立重點對象，建立每位問題學(xué)生的動態(tài)檔案，加強家?；印Ａ幾龅阶ズ靡粋€，穩(wěn)住一片；
3、嚴格落實相關(guān)紀律，亮出班級管理的上線和底線，通過典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做，哪些事情不能做。進一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴有度，既嚴格又靈活富有人情味，使學(xué)生在接受處理時能心悅誠服。受到處分和被撤銷處分的學(xué)生布告及時張貼，并配上寄語和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué)；
4、進一步抓紀律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習慣，以此帶動學(xué)生學(xué)習上的改善；
5、加強各班學(xué)生集體榮譽感的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會與人合作與交流，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹立信心；
6、幫助學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐?。加強學(xué)生的責任感教育，并在具體的生活小事、學(xué)習中培養(yǎng)他們的責任感意識；
7、協(xié)調(diào)處理好其班級學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響；
8、嚴格請假制度，學(xué)生請假必須經(jīng)班主任同意，否則將按違紀處理，使個別學(xué)生知難而退；對于請假條的使用年級也定期抽查，對于個別請假次數(shù)較多的學(xué)生，年級德育管理人員將進行詢問；
9、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等機會不斷地對個別學(xué)生進行思想震懾，使這些學(xué)生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆；
一、承德永貞，載智成仁。
我校在原有德育教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合當前全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在期初就樹立了“以人為本”的理念，不斷創(chuàng)新德育工作內(nèi)容、豐富德育活動載體、完善德育評價機制，提高德育工作的針對性和實效性，強化安全教育，全面促進學(xué)生健康成長。
1、加強班子建設(shè)，強化內(nèi)部素質(zhì).
我校的班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們學(xué)校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數(shù)量相對較少，很多都是身兼多職，同時我們每個人還兼任著語文、數(shù)學(xué)等重要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)?？梢赃@樣說，我們學(xué)校一支學(xué)習型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍已經(jīng)基本形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認可。
2、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
我校很注重強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。全體教師參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。
3、加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人作用。
本學(xué)期，我校在中心校的創(chuàng)規(guī)指引下，進一步強化了校園文化建設(shè)，將學(xué)校綠美化、環(huán)境衛(wèi)生、功能室文化切實打造好。清理磚瓦石塊，平整運動場，完善大型宣傳欄，努力建設(shè)了良好的校園文化氛圍。學(xué)校通過抓好校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶感染作用，從而陶冶學(xué)生的性情、品格。
4、重視校訓(xùn)創(chuàng)新，促進校風改善。
一所學(xué)校的發(fā)展?jié)摿Γ瑤熒木衩婷彩种匾?。為此，我校抓好校?xùn)工作，大力推行學(xué)校出操集隊同一高呼口號的校訓(xùn)工作，比如：“我讀書，我快樂”“我運動，我健康”“積極進取，奮發(fā)圖強，xxx小學(xué)，展翅翱翔”等，通過豪言壯語換發(fā)師生精神面貌，從而提高學(xué)習、工作的戰(zhàn)斗力。為了鍛煉學(xué)生的膽量，提高學(xué)生的能力素質(zhì)，我校每個星期都進行升旗時的“國旗下的講話”，以此來培養(yǎng)學(xué)生的多方面德才能，進一步使師生充滿激情，使校園充滿生機。在抓校園廣播建設(shè)方面，除了利用校園廣播學(xué)校的好人好事之外，在課余期間，播放充滿激情的革命歌曲和健康向上的生活歌曲，讓校園歌聲飛揚，以利于調(diào)節(jié)師生心境和振奮精神。
5、堅持育人德為先，切實抓好德育系列主題教育活動。
我校以愛國主義教育為核心，開展以“弘揚中華美德、培育現(xiàn)代公民”為主題的系列教育活動，使廣大學(xué)生在參與活動中接受傳統(tǒng)美德教育。組織學(xué)生以“獻愛心，見行動”活動，全校師生為災(zāi)區(qū)捐款近兩千元。組織學(xué)生 “團結(jié)友愛，共創(chuàng)和諧文明規(guī)范校園”活動，重點抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義意識。組織學(xué)生觀看愛國影片《隱形的翅膀》活動，通過寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育寓以其中。
二、強化安全教育，保障師生安全。
