時(shí)間：2022-12-22 02:44:06
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇初一軍訓(xùn)總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威――立定。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。
這么一天下來(lái)，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺(jué)得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓(xùn)活動(dòng)在足球場(chǎng)順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓(xùn)生活的新篇章?；叵肽嵌潭虄芍苘娪?xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦，他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?！彼虝?huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。休息時(shí)，我們方隊(duì)的男女生面對(duì)面的坐著，在訓(xùn)練員隊(duì)長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動(dòng)了周圍的一切，細(xì)細(xì)想想，幸福，快樂(lè)時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會(huì)，用心去發(fā)覺(jué)，便能找到瞬間的幸福與快樂(lè)。此外，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添可許多豐富多彩的活動(dòng)，如:
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威――立定。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打退堂鼓了，但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。
這么一天下來(lái)，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺(jué)得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓(xùn)活動(dòng)在足球場(chǎng)順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓(xùn)生活的新篇章?；叵肽嵌潭虄芍苘娪?xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦，他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。它教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。休息時(shí)，我們方隊(duì)的男女生面對(duì)面的坐著，在訓(xùn)練員隊(duì)長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動(dòng)了周圍的一切，細(xì)細(xì)想想，幸福，快樂(lè)時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會(huì)，用心去發(fā)覺(jué)，便能找到瞬間的幸福與快樂(lè)。此外，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添可許多豐富多彩的活動(dòng)，如:
各位教官、老師、全體家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
南關(guān)一中初一新生為期6天的軍事訓(xùn)練即將勝利結(jié)束。這次軍訓(xùn)的豐碩成果，是全體教官的悉心教導(dǎo)、是政教處和初一年級(jí)的精心組織、是班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們拼搏努力的結(jié)果。在此，我向參加這次軍訓(xùn)的全體教官、領(lǐng)導(dǎo)和班主任表示衷心的感謝!向參加軍訓(xùn)的初一年級(jí)新生致以親切的問(wèn)候。向在百忙之中參加孩子軍訓(xùn)匯報(bào)演出的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的謝意。
軍訓(xùn)是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，軍訓(xùn)是一個(gè)嶄新的課堂，軍訓(xùn)是一段難忘的人生歷練。通過(guò)軍訓(xùn)，希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，磨練意志，鍛煉品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己。希望這次軍訓(xùn)，將會(huì)成為我們成長(zhǎng)歷程中閃光的一頁(yè)，照亮我們的人生航程。
我們南關(guān)一中有著光榮的傳統(tǒng)，在"以德育人"的思想指導(dǎo)下，我們一直致力于打造"校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、校園美、質(zhì)量高、特色明"的學(xué)校形象。我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，做到以下幾點(diǎn)：
1，把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。
2，發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。
3，珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
4，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從初一開始，打好全面進(jìn)步的基礎(chǔ)，力爭(zhēng)在新的學(xué)期，取得最好的成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)、老師和各位教官。
同學(xué)們，短暫而難忘的軍訓(xùn)生活，留給我們的是美好的回憶，很快我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶、是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的武器。
同時(shí)，校園需要家校共建，相互理解！我們想告訴所有的家長(zhǎng)我們每一個(gè)班級(jí)都是最優(yōu)秀的，每一位老師都是盡責(zé)的！孩子的優(yōu)秀需要家長(zhǎng)和孩子共同努力，三年中我們能夠相互配合相互支持，三年后相信您的孩子定會(huì)給你一個(gè)理想的結(jié)果。同學(xué)們，新的起點(diǎn)我們大家一起努力，大家有沒(méi)有這個(gè)信心，有……希望我們說(shuō)到做到，共同營(yíng)造和諧向上的學(xué)習(xí)環(huán)境！
今天我們的隊(duì)伍已經(jīng)很整齊了，讓我覺(jué)得真的像一個(gè)團(tuán)結(jié)的連隊(duì)。我們與教官相處的越來(lái)越融洽，今天他還給我們唱了一首歌，沒(méi)想到我們的教官的歌聲是那么的優(yōu)美動(dòng)聽，正像他唱的那樣，我們有鐵骨也有柔情，但我們看到的是軍人們嚴(yán)整的綠軍裝下，其實(shí)包裹著一顆溫柔的心，我忽然覺(jué)得軍訓(xùn)也是一件很有趣的事情，也忽然覺(jué)得教官是一個(gè)非常好的人生老師。
未來(lái)的七天我們還要繼續(xù)努力，經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，成為一名作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，有組織，有紀(jì)律的好青年。感謝軍訓(xùn)讓我們成長(zhǎng)，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。我們的明天還要我們自己去打拼!
初一軍訓(xùn)心得體會(huì)400字作文一
軍訓(xùn)總結(jié)為期五天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了。與其說(shuō)是身體上的一個(gè)煎熬，我覺(jué)得更應(yīng)該是心理上的歷練。
這幾天的訓(xùn)練，我們將在軍隊(duì)中非常常規(guī)的一些內(nèi)容進(jìn)行了訓(xùn)練。稍息、立正、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、正步、齊步?？颇侩m然少，但是個(gè)個(gè)有內(nèi)容。教官們的要求十分的苛刻，對(duì)于這些，我們只能夠叫苦在心里，但是并不表現(xiàn)在臉上。隨著時(shí)間的過(guò)去，似乎大家對(duì)軍訓(xùn)有些麻木了。但是這些麻木并不是死氣，而是一種服從。
從4天來(lái)的軍訓(xùn)日記，我看到了自己的變化，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越能夠理解軍訓(xùn)的意義了。第一天在站軍姿的時(shí)候，時(shí)間一分一秒地走過(guò)，汗水漸漸濕透我們的襯衣，可訓(xùn)練強(qiáng)度依舊沒(méi)有減弱，這是對(duì)我們身體素質(zhì)的訓(xùn)練，更是對(duì)我們毅力的訓(xùn)練。我基本都在對(duì)于軍訓(xùn)的苦累抱怨著。身體上的勞累，以及對(duì)軍訓(xùn)抱有的一點(diǎn)興趣支撐我堅(jiān)持了下來(lái);
第二天意志力可以約束一個(gè)人的很多方面，就像高三生活，同時(shí)有很多的困難和誘惑等著你。軍訓(xùn)，就是一個(gè)體會(huì)困難，并且讓你學(xué)會(huì)跨越他們的平臺(tái)。而這個(gè)過(guò)程，告訴了你如何磨練你的意志力，從而使你增強(qiáng)你的抗壓性。我看到了軍訓(xùn)激發(fā)我出來(lái)的一種意志力，支撐我堅(jiān)持下去。我明白軍訓(xùn)是一個(gè)讓我磨練意志的平臺(tái);
第三天，人和人并沒(méi)有相差太多。盡管起點(diǎn)會(huì)又不相同，但是你完全可以在自己的努力下，達(dá)到自己認(rèn)為的最好的目標(biāo)。我們每個(gè)人流的每一滴汗，每個(gè)人在訓(xùn)練中喊出的口號(hào)，每個(gè)人用力踏出的每一步，都是我們自己的決定。只要真的用心，想做好，誰(shuí)都可以。班級(jí)能夠包容你我看到了班級(jí)的利益。也許是我們并沒(méi)有受到太多的表?yè)P(yáng)，這讓我們班級(jí)的每一位同學(xué)都在思考班級(jí)團(tuán)結(jié)的意義，班級(jí)共同的努力，才能夠早就我們的成功;
第四天，是每個(gè)人骨子里韌勁。年級(jí)把軍訓(xùn)安排在高三的同學(xué)身上，所有人都有些奇怪。但是經(jīng)過(guò)了這四天，我似乎看到了高三我們的狀態(tài)的演變過(guò)程。由開始的幾度熱情，到后來(lái)的不甘心放棄，到堅(jiān)持，再到最后的高考沖刺。迎接屬于我們的明天。高三像軍訓(xùn)一樣在等著我呢，我會(huì)從軍訓(xùn)學(xué)習(xí)到很多，并且把他運(yùn)用到高三中嗎?
這是屬于我的變化。軍訓(xùn)帶給了我這么多。但是行駛這一切的督促者，是教官們，是我們永遠(yuǎn)最最敬佩的人。教官很靦腆，開始的時(shí)候臉上始終掛著嚴(yán)肅的表情。但是在軍訓(xùn)過(guò)了幾天后，教官就漸漸的和大家熟了起來(lái)，臉上的笑容多了。他在我們班士氣低迷的時(shí)候，能用嚴(yán)肅但是鼓勵(lì)的話語(yǔ)，告訴我們不要放棄。在最后的聯(lián)歡會(huì)上，只有短短半個(gè)小時(shí)時(shí)間，我們對(duì)教官說(shuō)了很多，教官對(duì)我們也說(shuō)了很多。但是教官甚至還拘謹(jǐn)?shù)倪B坐下都不好意思，因?yàn)樵谒闹?，軍?duì)的紀(jì)律不能變。直到每個(gè)人都大喊讓教官坐下，他才靦腆的盤腿坐下。那時(shí)候，我看到了教官幽默的那自己的膚色開玩笑，我看到平時(shí)不怎么笑的軍人笑的這么好看。我也看到了軍人不僅僅只是嚴(yán)肅的不茍言笑，軍人也是有些有肉的，他們是最可愛(ài)的人!他們?yōu)榱藝?guó)家，獻(xiàn)出自己的青春，但是，他們僅僅比我們大幾歲，就已經(jīng)在奉獻(xiàn)了。每個(gè)軍人都是最最可愛(ài)的。說(shuō)感謝的話，我都不知道說(shuō)什么，只想說(shuō)：謝謝。寫到這，我很想他們。
教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓，融入了我們的靈魂.它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。高三，我會(huì)帶著軍訓(xùn)收獲到的一切，勇敢的，努力的走下去。
初一軍訓(xùn)心得體會(huì)400字作文二
經(jīng)歷過(guò)一次刻骨銘心的軍訓(xùn)，你就會(huì)成為一個(gè)真正的英雄。皮膚曬黑了，嘴唇咬爛了，這又算得了什么?一個(gè)人的意志沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的砥礪，就不會(huì)以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)站起來(lái);就不會(huì)懂得奮斗的樂(lè)趣;不會(huì)理解成功的艱辛;軍訓(xùn)是短暫的，但軍人嚴(yán)格訓(xùn)練，鐵的紀(jì)律是永恒的主題，在我們心中永不逝去。讓我們懂得：對(duì)于生活中的磨難和坎坷，我們不但不要懼怕，逃避，還要張開雙臂以擁抱的姿勢(shì)去迎接，以沐浴的姿態(tài)去感受，因?yàn)槟ゾ殞?shí)在是成就不凡人生的甘霖。能夠用心去感受磨練，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余。
漫長(zhǎng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓(xùn)斥，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽，但絕沒(méi)有矯揉造作，有的是勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)，掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座右銘。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期校團(tuán)委繼續(xù)在上級(jí)團(tuán)委工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，總結(jié)上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，形成幸福和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育、實(shí)踐活動(dòng)為主線，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的，符合學(xué)生身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校團(tuán)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)微信、海報(bào)、板報(bào)等宣傳陣地來(lái)營(yíng)造校園濃厚的文化氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。同時(shí)，注重團(tuán)隊(duì)干部、志愿者隊(duì)伍的培養(yǎng)和監(jiān)督，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)。繼續(xù)抓好團(tuán)隊(duì)常規(guī)工作 ，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路。
三、主要工作
1.抓好隊(duì)伍建設(shè)，做好“一心雙環(huán)”的團(tuán)隊(duì)干部建設(shè)工作
（1）加強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織建設(shè)。以校團(tuán)委為核心，同步建設(shè)團(tuán)委工作部門及學(xué)生活動(dòng)工作部門，逐步完善年級(jí)及部門結(jié)構(gòu)運(yùn)行體系，加大對(duì)團(tuán)支部工作的引導(dǎo)、支持和管理。
（2） 積極開展團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)和各項(xiàng)教育工作。
2.規(guī)范常規(guī)工作
（1）積極組織好黑板報(bào)工作。要求各班、各年級(jí)組織有相關(guān)特長(zhǎng)的 學(xué)生組成板報(bào)編輯組，辦出有特色的高質(zhì)的專題櫥窗、板報(bào)。
（2）抓好團(tuán)員學(xué)生的思想道德建設(shè)，做好團(tuán)員榜樣性教育工作。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)員佩戴團(tuán)、隊(duì)徽等日常行為檢查監(jiān)督，及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)籍和資料管理。搞好團(tuán)籍注冊(cè)，組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作，使團(tuán)籍、團(tuán)務(wù)資料管理規(guī)范化，制度化更趨完善。
3.以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，加強(qiáng)青少年思想政治教育，提高道德修養(yǎng)
（1）充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，有計(jì)劃有組織的開展形式多樣的系列主題教育。
（2）有計(jì)劃有目的組織符合青少年身心特點(diǎn)的各類教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)際活動(dòng)。如利用雙休日，寒暑假組織活動(dòng)，促使學(xué)生接觸自然，了解社會(huì)，注重提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生自主探索和實(shí)踐的能力。開展形式多樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
（3）根據(jù)上級(jí)文件精神積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用，努力營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。
本學(xué)期常規(guī)活動(dòng)：
1.每月一次黑板報(bào)；
2.團(tuán)委學(xué)生會(huì)隊(duì)伍、班干部培訓(xùn)；
3.團(tuán)校開班、團(tuán)員發(fā)展；
4.上級(jí)各類活動(dòng)組織安排
每月校內(nèi)活動(dòng)：
9月：
1.配合做好初一軍訓(xùn)工作
2.團(tuán)隊(duì)干部、班干部會(huì)議，統(tǒng)一思想，布置本學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作
3.初一特長(zhǎng)生統(tǒng)計(jì)，完成初一年級(jí)人才庫(kù)建立
4.初一年級(jí)“光輝的足跡”合唱比賽
5.9月份迎國(guó)慶、文明城市黑板報(bào)評(píng)比
6. 團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新、面試
7.組織社團(tuán)招新，做好社團(tuán)前期準(zhǔn)備工作
8.我為老師畫張畫活動(dòng)。
10月：
1.組織參與各類征文活動(dòng)、讀書活動(dòng)
2.新任學(xué)生會(huì)干部干事培訓(xùn)
3.配合做好琳山農(nóng)校實(shí)踐活動(dòng)
4.金話筒主持人大賽（待定）
5.新一期團(tuán)校報(bào)名開班
11月：
1.協(xié)助校運(yùn)動(dòng)會(huì)開展，安排志愿者、宣傳報(bào)道等工作；
2.團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)（11月初）
3.團(tuán)校開班及團(tuán)課開展（11月-12月中旬）
4.元旦晚會(huì)（待定）
12月：
1. 團(tuán)員入團(tuán)儀式
2. 校外志愿者活動(dòng)
1月：
團(tuán)結(jié)就是力量，一滴水很容易干涸，而當(dāng)這滴水流入大海時(shí)他就永遠(yuǎn)不會(huì)干。下面是小偏整理的軍訓(xùn)心得500字初一2020年秋季，感謝您的每一次閱讀。
軍訓(xùn)作心得作文一軍訓(xùn)，是告別小學(xué)階段的儀式;軍訓(xùn)，是迎接中學(xué)生活的洗禮。軍訓(xùn)，是一次難以忘懷的體驗(yàn);軍訓(xùn)，是一段刻骨銘心的經(jīng)歷。軍訓(xùn)，它囊括了太多太多寶貴的第一次：就像是溫室里的花草，第一次見識(shí)大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴?；蚴浅跎呐?，艱難地邁出漫長(zhǎng)人生中的第一步……在這次軍訓(xùn)中回想以往的生活，比較此刻，我不僅僅感受到了自我擁有的幸福生活，也嘗到了不一樣于以往生活的“酸甜苦辣”：
辣：頭頂火辣辣的太陽(yáng)，汗水浸濕了衣領(lǐng)，豆大的汗珠慢慢地“爬”過(guò)我的臉頰，沿著脖子留下了一道道痕跡。那感覺(jué)就像是吃了一大碗辣椒，全身上下都燒得難受。
苦：陌生的環(huán)境，艱苦的訓(xùn)練，不合口味的飯菜……太多太多的苦，卻無(wú)人傾訴。很晚了，我提著桶準(zhǔn)備去排隊(duì)洗澡，經(jīng)過(guò)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，只覺(jué)得腿已經(jīng)支撐不了疲憊的身體，有些搖搖欲墜……
酸：蚊子不時(shí)的騷擾，全身陣陣的酸痛，使我輾轉(zhuǎn)難眠。窗外一片寂靜，離家的思念時(shí)刻刺激著我的鼻腔和淚腺……
甜：最終，苦盡甘來(lái)。手里捧著剛發(fā)下來(lái)的獎(jiǎng)狀，仔細(xì)審視著上頭的字：“優(yōu)秀小軍官”。嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心里很明白：這是五天辛勤汗水換來(lái)的肯定，是五天辛苦耕耘得到的成果，是自我初中階段獲得的第一張獎(jiǎng)狀，是新階段的新起點(diǎn)!心突然跳得異?？欤锩嫒麧M甜蜜。
軍訓(xùn)帶給我的僅僅是這些嗎?不。它還給了我機(jī)會(huì)，讓我有幸能體驗(yàn)到生活的艱難。它還給了我頑強(qiáng)的毅力，使我相信，只要堅(jiān)持就會(huì)勝利!它還給了我成功的喜悅，讓我明白，風(fēng)雨后的彩虹，更加艷麗!它還給了我獨(dú)立自主的本事，使我成長(zhǎng)，試著離開“溫室”，學(xué)會(huì)承擔(dān)。它還給了我克服困難的信心，教我勇敢，不再一味逃避。它還給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣，讓我明白，在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。它還給了我不輕易服輸?shù)纳线M(jìn)心，叫我記住，……
五天的汗水，五天的堅(jiān)持，五天的磨練，五天的感情……這五個(gè)日日夜夜的經(jīng)歷為即將到來(lái)的初中學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這五天的經(jīng)驗(yàn)，不管是對(duì)我初中階段還是對(duì)我整個(gè)一生的學(xué)習(xí)、生活都很重要。這五天的一切，雖然苦，可是卻值得一輩子去留戀!
應(yīng)對(duì)新的起點(diǎn)，我越發(fā)充滿信心!我會(huì)把我的熱情、精力百分之百地投入到新的學(xué)習(xí)和生活中去!
軍訓(xùn)作心得作文二8月25日是我一生中難忘的日子。這天我們懷著又激動(dòng)又興奮的心境來(lái)到了新學(xué)校開始了為期7天的軍訓(xùn)生活。在這7天內(nèi)我能夠用兩個(gè)字來(lái)總結(jié)，苦與累。每一天站軍姿，練習(xí)立正，稍息，齊步，正步等動(dòng)作。同學(xué)們不但要頂著毒辣、兇狠的烈日，還要重復(fù)一些單調(diào)的動(dòng)作。同學(xué)們練得腰酸背痛，可應(yīng)對(duì)教官那嚴(yán)肅而令人敬畏的面孔，我們是一動(dòng)不敢動(dòng)。軍訓(xùn)生活雖然苦，雖然累，但我們的收獲也不少。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)我們強(qiáng)健了體魄，磨練了意志，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，打造了自強(qiáng)拼搏的精神;讓我們學(xué)會(huì)了不怕苦，不怕累，不怕困難和挫折;也讓我們學(xué)到了部隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)――遵守紀(jì)律，令行禁止，一切行動(dòng)聽指揮;更讓我們這些玩世不恭的初中生，學(xué)會(huì)了如何吃苦，體會(huì)到了團(tuán)體生活的樂(lè)趣。
軍訓(xùn)中，教官們與我們同甘共苦，頂著嚴(yán)嚴(yán)烈日，喊著口令，耐心的教我們一個(gè)個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真的糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤。白天累得爬不起來(lái)的樣貌，晚上還要用沙啞的聲音教我們唱軍歌。教師也一樣，我們班主任第一天就教導(dǎo)我們要對(duì)教官的命令要服從服從在服從，而教官身上的那種站如松，坐如鐘，形如風(fēng)，泰山壓頂不彎腰的作風(fēng)和氣勢(shì)，深深地感染了我們。我們要把教官們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、頑強(qiáng)的意志、吃苦耐勞的精神作為學(xué)習(xí)的榜樣，決心在今后的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中鑄就的意志品質(zhì)。
再次，我多謝教官。和教師。我們和你們一齊努力在最終我們初一九班。在會(huì)操中取得了第一名的好成績(jī)。
軍訓(xùn)作心得作文三已是夏末時(shí)節(jié)，天氣中還保留著余熱，而我們已置身于軍訓(xùn)營(yíng)地，開始了為期一周的訓(xùn)練。8月23日啟程時(shí)，還懷著滿心的期待，而真正開始訓(xùn)練時(shí)，心境卻驟然變化。
軍訓(xùn)并不如我所想，若使用煎熬來(lái)形容也毫不夸張。夏季的悶熱，飲食的不適，早起晚睡的生物鐘讓我無(wú)法理解。終日站在操場(chǎng)上，筆直地站著軍姿，昂首挺胸地站著，不容一點(diǎn)差錯(cuò)。臉龐泛起紅暈，口干舌燥，卻不得不堅(jiān)持下去，沒(méi)有遲到早退的余地。一旦犯錯(cuò)，將要應(yīng)對(duì)的，便是教官無(wú)盡的批評(píng)與懲罰。
在那七天的日子里，我的生活陡然一變。早晨六點(diǎn)便要起床整理內(nèi)務(wù)，而傍晚近十點(diǎn)才能回宿舍睡覺(jué)。輪到我們班洗盤子的時(shí)候，還要將一個(gè)個(gè)帶著油漬的盤子快速洗凈。十幾個(gè)人忙忙碌碌，分工明確，互幫互助，倒飯、洗盤子、擺放盤子，才得以井井有條地進(jìn)行。最艱難、讓人難以忍受的，便是一天的訓(xùn)練，每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，容不得偷懶。臨近傍晚，全身早已酸痛，無(wú)力再去另做別的事情。
為我料理著生活中一切的父母不在，我自然也找不到嬌生慣養(yǎng)的自我，變得獨(dú)立起來(lái)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了不懈堅(jiān)持，即使再累也不言放棄;我明白了落后就要挨打，就要受罰;我掌握了刷碗盤的訣竅，提高了效率，做得雷厲風(fēng)行。我開始從一個(gè)個(gè)體，變成了班里的一員，體會(huì)到團(tuán)結(jié)一致的重要性。
軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑很累，在家里受盡寵溺，在軍營(yíng)卻要學(xué)會(huì)自理。雖然事事皆存在困難，但經(jīng)過(guò)一番努力，終能夠解決問(wèn)題。盡管太多時(shí)候就要放棄，卻還是在紀(jì)律的約束下堅(jiān)持下來(lái)。軍訓(xùn)不僅僅鍛煉了我們的身體，更多的是磨練了我們的毅志。有些時(shí)候，成功近在咫尺，只要克服眼前的困難，便能夠得到滿意的結(jié)果。軍訓(xùn)可謂苦中帶甜，收獲的那一刻，你會(huì)得到比之前的苦澀心境多百倍的歡樂(lè)。
軍訓(xùn)作心得作文四在第一天的軍訓(xùn)中，我就深刻感受到了團(tuán)體的重要性，明白一個(gè)團(tuán)體的必要。不能夠太突出也不能夠落后，要融入那個(gè)團(tuán)體。
一走進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)感到是來(lái)到了軍營(yíng)的練兵場(chǎng)，放眼望去，一個(gè)個(gè)方陣印入眼簾，每一位同學(xué)都一絲不茍地完成指定動(dòng)作，嚴(yán)肅認(rèn)真。站軍姿時(shí)，我們班被安排站在太陽(yáng)下，而其他班站在樹陰下，可是班上沒(méi)有一個(gè)人有怨言。豆大的汗珠從臉上淌下，沒(méi)有人伸手去擦;腿站麻了，咬著牙堅(jiān)持。我們明白，自我的任何一個(gè)剩余的動(dòng)作都會(huì)影響到整個(gè)班的榮譽(yù)，盡管我們彼此都還不認(rèn)識(shí)，甚至連姓名都不明白。可是，我們能團(tuán)結(jié)起來(lái)，為5班的榮譽(yù)而拼搏!當(dāng)我看到教官贊許的表情時(shí)，我感到：團(tuán)結(jié)就是力量!
軍訓(xùn)是辛苦的，沒(méi)練一會(huì)腿就像灌了鉛，脖子也酸了。但短暫的休息時(shí)間里，素不相識(shí)的同學(xué)們站在一齊互相鼓勵(lì)、捶背、說(shuō)笑、放松，為下一輪的軍訓(xùn)準(zhǔn)備，我感到身體里好象又注入了新的力量。此時(shí)，我要說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量!
軍訓(xùn)中也有歡樂(lè)。夕陽(yáng)西下，我們的影子被拉的很長(zhǎng)，清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了一絲清涼。結(jié)束了一天的軍訓(xùn)，唱起了軍歌---《團(tuán)結(jié)就是力量》。整個(gè)班的同學(xué)都以自我的最大音量唱，歌聲嘹亮，壓過(guò)旁邊的兩個(gè)班。我深感：團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)就是力量，一滴水很容易干涸，而當(dāng)這滴水流入大海時(shí)他就永遠(yuǎn)不會(huì)干。
軍訓(xùn)作心得作文五自從周二，學(xué)校要組織軍訓(xùn)活動(dòng)的通知一下來(lái)，我們班就像開了鍋一樣，同學(xué)們都無(wú)比的興奮，而我也陶醉在憧憬中夢(mèng)幻般的軍訓(xùn)生活。
周二，周三我們都投入在軍訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作中，由于我們對(duì)軍訓(xùn)生活充滿著極大的興趣和好奇的心，所以每當(dāng)教師講到有關(guān)軍訓(xùn)的事情我們都會(huì)仔細(xì)認(rèn)真地聽，更在心里暗暗地想：我們最期待的軍訓(xùn)生活最終快來(lái)了!
周四(9月16號(hào))，我拿著家里給準(zhǔn)備的日常用品和二胡來(lái)到了實(shí)驗(yàn)初中，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)身著迷彩裝，又體會(huì)到了一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我急忙跑過(guò)去，找到我們班的同學(xué)，一齊談：到了那里，我們能夠獨(dú)立了，自由了。還能夠晚上住在一齊聊天。我們個(gè)個(gè)都滿心歡喜地踏上了軍訓(xùn)的征程。
剛到軍營(yíng)，眼前的一切把我驚呆了，看到軍官們個(gè)個(gè)站得筆直，踏步那樣整齊，真佩服他們啊!而到了宿舍，我立即傻眼了，廁所的臭味迎面而來(lái)。我們進(jìn)到宿舍，床僅有七十公分，翻個(gè)身都困難，難道這就是我們夢(mèng)想中的軍訓(xùn)嗎》直到這時(shí)我才真正理解了軍訓(xùn)的含義。
我們?cè)诹胰障碌膱?chǎng)地上舉行了開營(yíng)式，站了10分鐘就開始腿麻了，開營(yíng)式結(jié)束后，我們一個(gè)個(gè)叫苦連天。啊!這難道就是我們朝思慕想的軍訓(xùn)生活嗎啊!真受不了了!
一天艱苦的訓(xùn)練就要結(jié)束了，嚴(yán)格的軍姿使我們渾身發(fā)軟，太極扇練習(xí)使我們筋疲力盡。一回到宿舍，我們就累倒在床上，而我卻被胃折騰地一點(diǎn)兒睡意也沒(méi)有。
在北京市和朝陽(yáng)區(qū)教委以及學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,抓住北京推進(jìn)新課程改革,承辦2008奧運(yùn)會(huì),召開第二次全市德育大會(huì)和我校進(jìn)行首都名校建設(shè)的良好契機(jī),按照貫徹先進(jìn)教育思想,整合德育資源,固化德育模式的基本思路,重在德育建設(shè)和思路引領(lǐng),鞏固已經(jīng)形成的德育模式和特色,改革創(chuàng)新德育管理思路和方法,提高德育針對(duì)性和實(shí)效性,提升我校德育在市區(qū)的地位和影響力,促進(jìn)素質(zhì)教育在陳經(jīng)綸中學(xué)落地生根.
二,工作重點(diǎn)
繼續(xù)鞏固和深化"三構(gòu)建一加強(qiáng)"的德育工作模式和框架;
按照學(xué)校教育教學(xué)兩大系統(tǒng)思路,整合校內(nèi)各種德育資源;
推出德育"四層次構(gòu)想",實(shí)現(xiàn)德育內(nèi)容模塊化,專業(yè)化;
以?shī)W運(yùn)和課改為契機(jī),提升人生遠(yuǎn)足綜合實(shí)踐課程,打造特色品牌德育活動(dòng);
以德育科研和培訓(xùn)為引領(lǐng),分層培養(yǎng)四支德育隊(duì)伍.
三,具體工作
1,挖掘教育因素,整合校內(nèi)德育資源
按照學(xué)校教育教學(xué)兩大系統(tǒng)的組織框架,學(xué)生發(fā)展處,年級(jí)管理處合并為一
個(gè)處室,雖然人員沒(méi)有增加,但要發(fā)揮整合與疊加效能,提高工作效率.克服條塊分割狀況,實(shí)現(xiàn)德育,團(tuán)委,年級(jí),醫(yī)務(wù)室等人員共享,分工合作,形成校內(nèi)大德育體系,提高德育資源利用率.
(1)加強(qiáng)處室一體化統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
處室合并將帶來(lái)一系列的新情況,新問(wèn)題,新關(guān)系,我們將按照處室一體化的思路進(jìn)行調(diào)整,實(shí)現(xiàn)資源整合,效率提高.
(2)建立崗位分工責(zé)任制.
按照處室一體化的思路,對(duì)處室人員進(jìn)行重新分工,明確崗位職責(zé).強(qiáng)化處室人員工作的主體意識(shí),發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性,積極性和創(chuàng)造性,所有人員都要獨(dú)立做好本職工作,克服依賴,推委,扯皮,攀比等現(xiàn)象;強(qiáng)化處室人員的合作意識(shí),處室人員之間要多溝通,多協(xié)作,多補(bǔ)臺(tái),多支持,實(shí)現(xiàn)資源共享,形成教育合力.
(3)建立大處室例會(huì)制度(兩周一次).
四個(gè)年級(jí)之間形成溝通,銜接,合作,互動(dòng)機(jī)制,在行為規(guī)范管理和大型活動(dòng)等方面,探索學(xué)生交叉管理和主任聯(lián)動(dòng)管理,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校層面一盤棋;發(fā)展處和年級(jí)之間形成分工與合作,服務(wù)與指導(dǎo),評(píng)價(jià)與激勵(lì)的良好關(guān)系,共同打造優(yōu)良校風(fēng)和一流質(zhì)量.
(4)建設(shè)陽(yáng)光和諧處室.
堅(jiān)持公平,公正,公開,透明的原則開展工作,按照溝通,理解,寬容,信任的原則處理人際關(guān)系,提高處室和諧度.做好處室人員分工,減少工作真空,也要避免重復(fù)工作;探索科學(xué)管理規(guī)律,加強(qiáng)合作與協(xié)調(diào),提高工作效率與效能,克服職業(yè)倦怠現(xiàn)象的出現(xiàn).
2,總結(jié)成功教育經(jīng)驗(yàn),固化德育管理模式
建立工作模式可以避免重復(fù)探索,提高工作效率.新學(xué)年工作將努力推出不同的工作模式,作為統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調(diào),順暢關(guān)系,提高效能的重要措施.
(1)固化和規(guī)范年級(jí)學(xué)生會(huì)管理模式.
年級(jí)平臺(tái)打造是我校辦學(xué)質(zhì)量提升的主要舉措,年級(jí)學(xué)生會(huì)是年級(jí)學(xué)生自治管理的重要平臺(tái).初中和新高二要總結(jié),鞏固和完善,新高三要堅(jiān)持和充實(shí),新高一要在一個(gè)月內(nèi)進(jìn)入常規(guī)運(yùn)行狀態(tài).學(xué)生發(fā)展處在四個(gè)年級(jí)學(xué)生會(huì)的規(guī)范和協(xié)調(diào)方面做出努力和探索,力爭(zhēng)在一個(gè)學(xué)期內(nèi)構(gòu)建起相對(duì)科學(xué)的管理模式,為年級(jí)管理提供服務(wù)和支撐.
(2)固化和規(guī)范分段德育活動(dòng)形式和內(nèi)容.
我校已經(jīng)形成了一些很好的特色活動(dòng),發(fā)展處,年級(jí)組,教學(xué)處要通力配合,將這些活動(dòng)固化.這樣既可以避免因?yàn)槿藛T的變動(dòng)而出現(xiàn)隨意的狀態(tài),又可以減少不必要的勞動(dòng)和付出,提高工作的效率和效能.比如:初一,高一的銜接教育,初二高考期間的遠(yuǎn)足,高一的政治社會(huì)實(shí)踐,高二的戲劇節(jié)和參觀北大活動(dòng),初三,高三畢業(yè)典禮,高三成人儀式和百日誓師……學(xué)校也要固化一些德育活動(dòng),比如9月的新生軍訓(xùn)和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),10月期中考試后的體育比賽,11月的科技節(jié),12月的圣誕和元旦聯(lián)歡,1月的百名標(biāo)兵評(píng)選,4月的春游,5月的合唱比賽,6月的人生遠(yuǎn)足……
(3)固化和規(guī)范三構(gòu)建一加強(qiáng)兩支撐的德育工作模式.
這是我校多年探索和積淀的成果,要不斷完善和固化,成為特色和品牌.人生遠(yuǎn)足要多樣化并向?qū)W科延伸,不斷升華為綜合社會(huì)實(shí)踐課程;志愿服務(wù)要多樣化并向家庭和學(xué)校延伸,不斷升華為愛(ài)心工程;自我管理要層次化并向班級(jí)延伸,不斷升華為自管自育;校園文化建設(shè)要整體化并向精神層面延伸,不斷升華為學(xué)校主流價(jià)值觀;年級(jí)平臺(tái)打造要科學(xué)化并向創(chuàng)新方向延伸,避免高原現(xiàn)象出現(xiàn);德育首席要學(xué)術(shù)化并向符號(hào)化方向發(fā)展,防止出頭椽子先爛的現(xiàn)象.
(4)固化和探索分年級(jí)分階段的班級(jí)活動(dòng)模式
在已有班級(jí)建設(shè)思路的基礎(chǔ)上,逐步探索分年級(jí),分階段的班集體建設(shè)活動(dòng)模式,促進(jìn)班集體建設(shè)過(guò)程的科學(xué)化,促進(jìn)德育科學(xué)管理重心的進(jìn)一步下移,逐步形成學(xué)校,年級(jí),班級(jí)不同的德育框架結(jié)構(gòu)和活動(dòng)模式,使學(xué)校德育管理形成自動(dòng)化的狀態(tài),實(shí)現(xiàn)真正的制度化,科學(xué)化管理.
3,理清德育工作思路,明確不同德育任務(wù)
德育工作紛繁復(fù)雜,我們按照學(xué)校德育工作規(guī)律,將德育分成規(guī)范性德育,發(fā)展性德育,深層次德育和境界性德育四個(gè)層次,學(xué)校,年級(jí)和班級(jí)都要按照這一思路分層次,分階段開展工作,發(fā)展處教師分工也要以此為參照.
(1)加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育,落實(shí)規(guī)范性德育
規(guī)范性德育是德育的第一個(gè)層次,主要為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,是德育最基礎(chǔ)性的工作,可以通過(guò)德育常規(guī)量化評(píng)比來(lái)實(shí)現(xiàn).我校通過(guò)"八好班集體"建設(shè)(學(xué)生出勤好,儀容儀表好,師生和諧好,公物維護(hù)好,教室整潔好,參加活動(dòng)好,行為習(xí)慣好,課堂秩序好)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生不良習(xí)慣,形成良好的教育教學(xué)秩序和校風(fēng).
(2)開展豐富多彩活動(dòng),推動(dòng)發(fā)展性德育
發(fā)展性德育是德育的第二個(gè)層次,主要目的是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,是規(guī)范性德育的發(fā)展,可以通過(guò)開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn).我校通過(guò)俱樂(lè)部(包括體育,藝術(shù),科技三個(gè)俱樂(lè)部),學(xué)生社團(tuán)(文學(xué)社,左社,顏社,電視臺(tái),電影社等社團(tuán)),拓展課(小語(yǔ)種,名著欣賞等幾十門),志愿服務(wù)(家庭之星,班級(jí)之星,學(xué)校之星,社區(qū)之星,社會(huì)之星)和人生遠(yuǎn)足(市內(nèi)課程,省外課程,國(guó)外課程)等途徑開展學(xué)生活動(dòng),為學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展提供廣闊的空間和舞臺(tái).
(3)加強(qiáng)心理和學(xué)法指導(dǎo),推進(jìn)深層次德育
深層次德育是德育的第三個(gè)層次,主要是為了使德育走進(jìn)學(xué)生心靈,是規(guī)范性德育的深化,主要通過(guò)加強(qiáng)心理健康教育來(lái)實(shí)現(xiàn).我校通過(guò)學(xué)生心理狀況測(cè)試,了解學(xué)生群體心理健康情況;通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成;通過(guò)師愛(ài),思想工作和心理咨詢,及時(shí)解決學(xué)生中出現(xiàn)的心理問(wèn)題;通過(guò)學(xué)法指導(dǎo),開發(fā)學(xué)生動(dòng)力系統(tǒng);通過(guò)初高中不同學(xué)段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律研究,構(gòu)建分層的心理健康教育模式.
(4)加強(qiáng)理想和信念教育,開展境界性德育
境界性德育是德育的第四個(gè)層次,主要是豐富學(xué)生的精神世界,讓德育成為有靈魂的德育.境界性德育是德育的靈魂和最高層次,可以通過(guò)高品位的主題教育活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn).我校主要利用初一建隊(duì),初二離隊(duì)建團(tuán),初三升學(xué)教育,高一人生規(guī)劃,高二參觀北大,高三成人意識(shí)以及青年團(tuán)校,青年黨校,志愿服務(wù),畢業(yè)典禮,班會(huì)隊(duì)會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀,人生觀,價(jià)值觀和理想,前途,信念教育,引領(lǐng)學(xué)生主流價(jià)值觀和高尚人格的形成.
4,通過(guò)德育科研和培訓(xùn),分層培養(yǎng)德育隊(duì)伍
經(jīng)綸德育已經(jīng)形成了自己的模式,體系和特色,德育隊(duì)伍的素質(zhì)和能力將成為進(jìn)一步提升德育工作的瓶頸,通過(guò)科研引領(lǐng)和培訓(xùn)提高等途徑培養(yǎng)德育隊(duì)伍是今后德育工作的重點(diǎn).
(1)加強(qiáng)德育科研,引領(lǐng)德育新理念
我校已經(jīng)初步立項(xiàng)四項(xiàng)德育科研課題,這些課題將由發(fā)展處,年級(jí)主任,班主任等不同人員牽頭,不同人員組成課題組,以理論為指導(dǎo),以工作為依托,以行動(dòng)研究為重點(diǎn),引領(lǐng)學(xué)校德育工作.
《欣賞型德育的行為規(guī)范教育模式研究》是教育部重點(diǎn)課題《欣賞型德育模式研究》的子課題,以德育美學(xué)觀為理論支撐,追求"讓德育成為一幅美麗的畫,一首動(dòng)聽的歌"的德育理想,具有立意高,理念新的特點(diǎn),可以成為德育的基本理念,引領(lǐng)學(xué)校德育的方向.
《基礎(chǔ)教育德育的層次性研究》是朝陽(yáng)區(qū)教委接受北京市教委委托的以行政來(lái)推動(dòng)的科研課題,可以和我校的《示范校學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究》以及德育四層次構(gòu)想等結(jié)合,為構(gòu)建學(xué)校,年級(jí),班級(jí)德育模式提供理論支撐和行動(dòng)指導(dǎo).
《人生遠(yuǎn)足體驗(yàn)教育模式研究》是我校自主立項(xiàng)的朝陽(yáng)區(qū)規(guī)劃課題,順應(yīng)了新課程改革的基本方向,積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升了一些教育理念.該課題可以引進(jìn)中央教科所的《生態(tài)體驗(yàn)教育模式研究》的一些理念,作為社會(huì)實(shí)踐,研究性學(xué)習(xí)以及學(xué)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)的基本平臺(tái),引導(dǎo)德育工作者重視實(shí)踐德育,生活德育,活動(dòng)德育,體驗(yàn)教育等,提高德育魅力和實(shí)效.
《示范校心理健康教育模式研究》課題是數(shù)字化校園建設(shè)催生的產(chǎn)物,是學(xué)校自主立項(xiàng),依托北京師范大學(xué)心理系,剛剛起步的德育科研課題,雖然年輕,但可以幫助我校心理健康教育走上科學(xué)化的軌道,幫助心理教師和班主任形成系統(tǒng)的心理健康教育的框架和思路.其中,分年級(jí)學(xué)生心理成長(zhǎng)規(guī)律和教育策略的研究將為年級(jí)工作提供有效指導(dǎo).
(2)加強(qiáng)分層培訓(xùn),形成德育管理梯隊(duì)
德育工作是分層的,德育隊(duì)伍是分層的,德育培訓(xùn)也應(yīng)該是分層的.我們將按照德育干部,德育首席,班主任,副班主任四個(gè)層次進(jìn)行分層培訓(xùn).
德育干部培訓(xùn)主要通過(guò)大處室例會(huì)進(jìn)行,也可以定期組織專題研討會(huì)和處室不定期案例分析進(jìn)行.
德育首席將改變以往的定位,向?qū)W術(shù)化方向轉(zhuǎn)變,每月100元津貼,其他經(jīng)費(fèi)用于德育科研和參加學(xué)術(shù)會(huì)議,參觀考察等,培訓(xùn)方式也主要是參加科研課題,逐步形成一支有思想,有實(shí)踐,善總結(jié),能培訓(xùn)的德育領(lǐng)軍人物,讓他們有成就感,自豪感,形成德育興趣和依戀,愿意長(zhǎng)期從事德育工作.
班主任隊(duì)伍主要是結(jié)合實(shí)際的理念培訓(xùn),策略培訓(xùn),方法交流,挖掘班主任中的素材,讓更多的班主任登上講臺(tái),在總結(jié)反思中提高,在講解培訓(xùn)中受到激勵(lì),進(jìn)而使培訓(xùn)者成為最大的受益者.
副班主任可以承認(rèn)半年班主任齡,切實(shí)吸引愿意得到培訓(xùn)提高的人員參加,把住入口關(guān)和過(guò)程管理,和德育首席建立師徒關(guān)系,參加班主任培訓(xùn)和下班實(shí)習(xí)等.
5,以?shī)W運(yùn)和新課程改革為契機(jī),抓好全校重點(diǎn)品牌教育活動(dòng)
北京推進(jìn)新課程改革,這是一次學(xué)校之間重新洗牌的機(jī)會(huì),我們要抓住機(jī)遇,以德育為突破口,擴(kuò)大影響力,推動(dòng)首都名校建設(shè).
(1)開發(fā)人生遠(yuǎn)足校本課程,打造特色品牌德育活動(dòng);
(2)利用北京市信息基地校平臺(tái),擴(kuò)大學(xué)校影響力;
(3)利用德育課題研究載體,提升學(xué)校知名度;
(4)利用朝陽(yáng)示范校德育組織,推銷我校德育理念;
(5)利用朝陽(yáng)德育沙龍平臺(tái),發(fā)揮輻射示范功能;
(6)利用奧運(yùn)示范校和同心結(jié)學(xué)校平臺(tái),引領(lǐng)德育新方向;
(7)探索綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和綜合社會(huì)實(shí)踐,引領(lǐng)新課程改革.
6,做好周,月具體德育工作安排,規(guī)范全校教育教學(xué)秩序
研究制定相對(duì)詳細(xì)的周,月工作安排,以活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)校德育工作思路,規(guī)范全校教育教學(xué)秩序.在活動(dòng)落實(shí)方面,年級(jí)發(fā)揮軸心功能,德育做好調(diào)控,協(xié)調(diào)和服務(wù).通過(guò)周,月工作安排,實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化,減少工作隨意性,提高工作銷率.
(1)初中重點(diǎn)抓好整體構(gòu)建,培訓(xùn)和引領(lǐng)班主任隊(duì)伍,形成相對(duì)穩(wěn)定,相對(duì)獨(dú)立的一體化德育模式,整體拔高初中學(xué)生的習(xí)慣,思想,理想和狀態(tài),為高中輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生.
(2)高一重點(diǎn)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成,學(xué)法,交往和心理的適應(yīng)性教育,學(xué)生會(huì)和學(xué)生活動(dòng)等,形成穩(wěn)定,和諧,向上的班集體和年級(jí)集體;
(3)高二重點(diǎn)抓好實(shí)驗(yàn)班,文科班心理調(diào)控,學(xué)生心理浮躁和學(xué)習(xí)分化,理想目標(biāo)確定和人生規(guī)劃等,分層做好各項(xiàng)工作.
(4)高三重點(diǎn)抓好學(xué)生理想,信念教育,學(xué)習(xí)心理和考試焦慮輔導(dǎo),調(diào)控學(xué)生最佳身心狀態(tài),全力保證整體質(zhì)量不滑坡.
四,分月工作安排
周
時(shí)間
立項(xiàng)
工作要求
備注
1
1-2/9
開學(xué)典禮
首都名校建設(shè)啟動(dòng)大會(huì)
發(fā)展處
八好學(xué)習(xí)
組織全校學(xué)習(xí)八好建設(shè)方案
發(fā)展處
2
3-9
德育首席教師評(píng)定
按照學(xué)術(shù)和科研培訓(xùn)功能定位,重新確定德育首席.
發(fā)展處
3
10-16
教師節(jié)活動(dòng)
組織學(xué)生開展慶祝教師節(jié)活動(dòng).
團(tuán)委
4
17-23
新課程改革培訓(xùn)
重點(diǎn)是綜合實(shí)踐的操作和學(xué)分管理,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的操作落實(shí).
發(fā)展處
5
24-30
運(yùn)動(dòng)會(huì)
提前確定工作方案
體育組
6
1-7/10
社會(huì)實(shí)踐
高一軍訓(xùn)補(bǔ)訓(xùn)
高一
7
8-14
對(duì)外交流
韓國(guó),荷蘭學(xué)生來(lái)訪,建立固化互訪模式.
團(tuán)委
8
15-21
年級(jí)平臺(tái)研討
總結(jié)研討年級(jí)平臺(tái)打造經(jīng)驗(yàn),科學(xué)定位年級(jí)功能,發(fā)揮軸心作用.
年級(jí)組
9
22-28
德育科研啟動(dòng)大會(huì)
通過(guò)啟動(dòng)大會(huì),確定不同課題組長(zhǎng)和成員,分課題開展工作.
發(fā)展處
10
29-4/11
科技月活動(dòng)
召開全?？萍急碚么髸?huì),總結(jié)和升華科技活動(dòng).
黃臣
11
5-11
期中匯報(bào)
分年級(jí)匯報(bào)班主任工作
年級(jí)組
12
12-18
模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)
在參加北京市大會(huì)基礎(chǔ)上,籌備召開經(jīng)綸模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì).
團(tuán)委
13
19-25
班主任培訓(xùn)交流
籌備德育研討會(huì)
發(fā)展處
14
26-2/12
班主任培訓(xùn)交流
籌備德育研討會(huì)
發(fā)展處
15
3-9
班主任培訓(xùn)交流
籌備德育研討會(huì)
發(fā)展處
16
10-16
德育研討
召開德育研討會(huì)
發(fā)展處
17
17-23
百名標(biāo)兵
評(píng)選百名標(biāo)兵
發(fā)展處
18
24-30
感恩教育
結(jié)合感恩節(jié)開展感恩教育活動(dòng)
發(fā)展處
19
31-6/1
元旦聯(lián)歡
提前確定不同年級(jí)活動(dòng)方式
團(tuán)委
成人儀式
高三組織學(xué)生外出遠(yuǎn)足和成人儀式
團(tuán)委
20
7-13
期末工作
一、實(shí)現(xiàn)：“三全管理”做到“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。
（一）、建立和完善了“三全管理”機(jī)制。
1、全員管理，即從校長(zhǎng)到教職員工，每個(gè)人都是德育工作者，學(xué)校建全了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了崗位德育工作制度，定期了開德育工作會(huì)義，研究德育工作，學(xué)校把教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育引入了教師量化考核之中，極大地調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，學(xué)校形成了全員育人的良好風(fēng)氣。
2、全面管理。即從德、智、體、美、勞等各方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。課堂教學(xué)注挖掘教材中的德育因素，發(fā)揮其主渠道作用，各類活動(dòng)以其特有的形式發(fā)揮著中間作用，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園育人環(huán)境建設(shè)不斷影響感染熏陶著學(xué)生，從面保證全面管理的實(shí)施。
3、全程管理。即從學(xué)生每天上學(xué)到放學(xué)，以至從學(xué)生入校到畢業(yè)三年都有明確具體的要求，學(xué)校制定了《十八中實(shí)施素質(zhì)教育德育工作全程活動(dòng)總表》，把德育全年的工作和學(xué)生三年受教育的活動(dòng)全都包括進(jìn)去，便于了全程管理的具體實(shí)施?！叭芾怼睓C(jī)制的建立和完善，從根本上改變了德育工作春限于黨、政、工、團(tuán)抓的現(xiàn)象，打破了德育工作受輕視的局面，為我校德育工作的縱深發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）、實(shí)行“三全管理”，促進(jìn)“四育人”協(xié)調(diào)發(fā)展。我們實(shí)行“三全管理”最突出的特點(diǎn)是促進(jìn)了“四育人”的協(xié)調(diào)發(fā)展，即教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人和協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教職員工端正了思想，克服以前那種只管教書，不管育人、只管工作，不管育人的局面。在環(huán)境育人方面，我校幾年來(lái)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，從校容、校貌，到教育人環(huán)境都發(fā)生著具大變化，基本做到了“學(xué)校無(wú)空地，處處都育人；學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校無(wú)小事，事事都育人”的良好局面。
二、構(gòu)建了“42241”德育管理工程。我校為加強(qiáng)德育工作力度，規(guī)范德育工作行為，根據(jù)中學(xué)德育工，全國(guó)公務(wù)員共同天地作特點(diǎn)結(jié)合實(shí)際制定了“42241”德育管理工程，具體內(nèi)容如下：
“4”即進(jìn)行四方面的教育。
1、進(jìn)行“五自”即“自尊、自愛(ài)、自立、自理、自強(qiáng)”和“六有”即“有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、有做人準(zhǔn)則、有學(xué)習(xí)習(xí)慣、有創(chuàng)新精神、有適應(yīng)能力、有管理能力”教育，以“做人”為切入點(diǎn)，突出怎樣做人，做什么人。
2、進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，深入開展行為規(guī)范示范班，示范生評(píng)比活動(dòng)。
3、進(jìn)行“五愛(ài)”教育，實(shí)現(xiàn)明理與導(dǎo)行的有機(jī)結(jié)合。
4、進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的教育。
“2”是二個(gè)健全
1、健全德育工作隊(duì)伍。
2、健全德育工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
“2”是二確定
1、確定年級(jí)學(xué)期教育活動(dòng)重點(diǎn)。
2、確定教材中蘊(yùn)含的德育因素。
“4”是每天進(jìn)行四次檢查，在檢查中對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
“1”是每學(xué)期召開一次總結(jié)表彰會(huì)。
通過(guò)此工程的實(shí)施，有效地克服了德育工作的盲目性、隨意性、便德育工作高質(zhì)、高效有序地進(jìn)行。
三、創(chuàng)建“無(wú)悔青春工程”，促進(jìn)德育工作開展。
“無(wú)悔青春工程”是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重要舉措，其主題是“爭(zhēng)做無(wú)悔青春人，我們共同去奮斗。”具體內(nèi)容如下：
1、“講、守、爭(zhēng)”活動(dòng)，即“講文明、守紀(jì)律、爭(zhēng)做合格中學(xué)生”活動(dòng)。重點(diǎn)是通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范的管理。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的綜合操評(píng)，把一學(xué)期一次的典型評(píng)定具體化、過(guò)程化，克服了學(xué)生綜合操行評(píng)定中的不足。
2、“聯(lián)、幫、帶”活動(dòng)。即“聯(lián)系先進(jìn)，幫助后進(jìn)，帶動(dòng)一片”活動(dòng)。重點(diǎn)是通過(guò)手拉手，心聯(lián)心、一幫一，一助一，結(jié)對(duì)子等形式，幫助雙差生轉(zhuǎn)化，每學(xué)期召開表彰會(huì)，同三好學(xué)生一樣來(lái)表彰進(jìn)步學(xué)生，每學(xué)期都有二十幾名進(jìn)步突出的同學(xué)受到表?yè)P(yáng)。
3、“比、競(jìng)、賽”活動(dòng)，即“比學(xué)習(xí)、競(jìng)學(xué)風(fēng)、賽品德”活動(dòng)。重點(diǎn)是通過(guò)比一比、競(jìng)一競(jìng)、賽一賽來(lái)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，我們通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，利用間操時(shí)間進(jìn)行學(xué)法系列講座，制定十八中學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，來(lái)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)舉辦學(xué)科競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
通過(guò)開展“無(wú)悔青春工程”，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，“勤奮進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)；“文明、守紀(jì)、尊師、教學(xué)”的班風(fēng)；“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、循規(guī)善誘”的教風(fēng)；“勤奮刻苦、從嚴(yán)求的學(xué)風(fēng)；“嚴(yán)格、獨(dú)立、沉著、守時(shí)”的考風(fēng)已經(jīng)形成。
四、德育工作教育活動(dòng)系列化、序列化、科學(xué)化體系的建立。
（一）、德育工作教育活動(dòng)系列化。
為了更好地貫徹《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》確保德育教育活動(dòng)、內(nèi)容的連續(xù)性，整體性。
1、愛(ài)國(guó)主義教育系列。
愛(ài)國(guó)主義是德育工作永恒的主題，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，加強(qiáng)“五愛(ài)”教育，責(zé)任心教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、唯物觀是我們德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本路線，我們立足主題班、團(tuán)隊(duì)會(huì)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，形成了愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)，每年元月我們都堅(jiān)持開展主題為“訪貧、問(wèn)苦、送溫暖”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，每年四月組織團(tuán)員、青年舉行主題為“緬懷革命先烈，繼承革命遺志”的清明祭掃活動(dòng)，每年五月開展主題為“紀(jì)念‘五·四’運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)‘五·四精神”的系列教育活動(dòng)，每年七月，開展“黨旗在我心中”主題教育活動(dòng)，每年八月開展主題為“軍民共建魚水情”活動(dòng)，舉行國(guó)防教育座談會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，送慰問(wèn)品每年都達(dá)千余元，每年九月十八日?qǐng)?jiān)持主題為“牢記歷史，振興中華”教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行屈辱史教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。每年十月開展“熱愛(ài)祖國(guó)，立志成才”教育活動(dòng)，通過(guò)召開主題班會(huì)，演講會(huì)，征文，書畫展來(lái)激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)之情。每年十二月份開展主題為“紀(jì)念‘一·二九’運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)‘一·二九精神”教育活動(dòng)，每年寒假，開展“三個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)系列的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的開展，使廣大青少年增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感，激發(fā)了立志成才、報(bào)效祖國(guó)的情感。
2、養(yǎng)成教育系列。
養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)，我們長(zhǎng)期堅(jiān)持以“做人”為切入點(diǎn)，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以文明、守紀(jì)為突破口的工作思路，強(qiáng)化了“自尊、自愛(ài)、自主、自理、自強(qiáng)”的意識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、有做人準(zhǔn)則、有自學(xué)習(xí)慣、有創(chuàng)新意識(shí)、有健康體魄、有適應(yīng)能力，有效地促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。
①堅(jiān)持日查、周評(píng)、月總結(jié)的值周工作。值周工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，德育工作的好壞看養(yǎng)成教育，養(yǎng)成教育的好壞看值周，值周工作的好壞看機(jī)制。從九六年起，我校就對(duì)值周工作進(jìn)行了調(diào)整，健全了管理機(jī)制，實(shí)行全員管理，制定了完善了值周評(píng)比細(xì)則，堅(jiān)持了日查、周評(píng)、月總結(jié)工作制，把值周工作同老師量化考核進(jìn)行掛鉤，開展了“雙優(yōu)”班級(jí)評(píng)選和“行為規(guī)范示范班”的評(píng)比，從宏觀上加大了對(duì)中學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育力度。
②深化“講、守、爭(zhēng)”活動(dòng)，從微觀上加大養(yǎng)成教育力度。我們制定了班級(jí)開展“講、守、爭(zhēng)”活動(dòng)細(xì)則，同文明學(xué)生評(píng)比，學(xué)生評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，從學(xué)生個(gè)體思想，行為上加強(qiáng)管理力度。
③以活動(dòng)為載體，進(jìn)行行為規(guī)范的專項(xiàng)培養(yǎng)與強(qiáng)化。養(yǎng)成教育最根本的方法就是抓專項(xiàng)，經(jīng)常抓，抓反復(fù)，反復(fù)抓，每學(xué)期開學(xué)初都開展行為規(guī)范強(qiáng)化月活動(dòng)，每年三月開展主題為“學(xué)雷鋒、創(chuàng)班風(fēng)、樹校風(fēng)”活動(dòng)，九月結(jié)合初一軍訓(xùn)開展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，促進(jìn)班風(fēng)，校風(fēng)的形成。其它各月則進(jìn)行專項(xiàng)抓。我們開展“三無(wú)競(jìng)賽”活動(dòng)，重點(diǎn)是抓遲到，早退、曠課；開展“文明行走”競(jìng)賽活動(dòng)，重點(diǎn)抓輕聲慢步，禮讓右行，不跑跳，不打鬧，不逗留，不大聲喧嘩；開展“創(chuàng)建肅靜課間”競(jìng)賽活動(dòng)，要求下課后到室外活動(dòng)，不在室內(nèi)打鬧、說(shuō)笑、逗留；開展“最佳自習(xí)課班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，要求學(xué)生做到“自習(xí)不講話，保持室內(nèi)肅靜，學(xué)習(xí)態(tài)度專注認(rèn)真，不看無(wú)關(guān)的課外書，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事”；開展“勤儉節(jié)約、珍惜勞動(dòng)成果”競(jìng)賽活動(dòng)，要求學(xué)生衣著樸實(shí)，不穿奇裝異服，不攀比，不買零食，不亂華錢，愛(ài)護(hù)公物，珍惜別人的勞動(dòng)成果，今年九月，我們重點(diǎn)進(jìn)行了奇裝異服專項(xiàng)檢查，目前，我們學(xué)生已經(jīng)杜絕穿奇裝異服；開展“無(wú)批評(píng)周”競(jìng)賽活動(dòng)，要求學(xué)生自覺(jué)遵守《規(guī)范》，倡導(dǎo)學(xué)生自律、自理，變被動(dòng)受教育為主動(dòng)受教育，開展“文明走廊”競(jìng)賽活動(dòng)，要求學(xué)生不玩游戲，不進(jìn)舞廳，不進(jìn)錄像廳，今年十月、十一月我們重點(diǎn)進(jìn)行了電子游戲廳專項(xiàng)經(jīng)常，上課時(shí)間抽查，中午、放學(xué)必查，體育課、自習(xí)課抽查，星期六、星期天、節(jié)假日全體班主任集中力量定點(diǎn)抽查。由于我們?cè)陴B(yǎng)成教育工作中注重抓專項(xiàng)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成有了明顯提高，良好的班風(fēng)、校風(fēng)基本形成。
3、素質(zhì)教育系列。
我們從96年起開始了素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐，把“全面、合格、優(yōu)質(zhì)、特長(zhǎng)”做為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的總目標(biāo)。開設(shè)了各類活動(dòng)課，成立了各類活動(dòng)興趣小組，每年舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)，集中展示一年來(lái)素質(zhì)教育成果，目前我們已經(jīng)舉辦了六屆。通過(guò)各類活動(dòng)的開展，帶動(dòng)了素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)了廣大學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和愛(ài)好，在第五屆校園藝術(shù)節(jié)中，全校學(xué)生100%參加了活動(dòng)，在第六屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，個(gè)人獲獎(jiǎng)人數(shù)、參加活動(dòng)的人數(shù)將要超過(guò)第五屆校園藝術(shù)節(jié)。
我校各班都成立了班報(bào)和手抄報(bào)活動(dòng)小組，定期開展活動(dòng)，80%以上的學(xué)生接受了微機(jī)的基礎(chǔ)教育，都能達(dá)到初級(jí)操作水平，通過(guò)幾年來(lái)校園藝術(shù)節(jié)的開展，豐富了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。
4、其他系列活動(dòng)。
我們還形成了法制教育系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，開展宣傳周教育，象征性長(zhǎng)跑，舉辦法制教育報(bào)告會(huì)等等，形成了體育教育活動(dòng)系列，每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽，舉，全國(guó)公務(wù)員共同天地辦間操、隊(duì)列、隊(duì)形比賽。
（二）、德育工作的序列化。
德育工作序列化是全程管理的具體化，也是德育工作有序進(jìn)行的先決條件。我們每年都結(jié)合實(shí)際制定和調(diào)整德育工作全程活動(dòng)總表，把各系列教育活動(dòng)有機(jī)地安排在各個(gè)月，并確定每個(gè)月教育重點(diǎn)和各系列教育活動(dòng)重點(diǎn)。同時(shí)針對(duì)不同學(xué)年特點(diǎn)確定不同內(nèi)容和形式，注重分層次教育，從而保證德育工作的高質(zhì)、高效有序進(jìn)行。
五、辦好“一?！保ズ谩皟赊k”。
（一）、家長(zhǎng)學(xué)校。
定期召開學(xué)習(xí)班，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育子女方法。定期舉行家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流。出版十八中家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流報(bào)，提高了家長(zhǎng)家庭教育的理論水平，促進(jìn)了三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成。
（二）、安全文明辦。
我校成立了安全文明辦，與街道共同開展創(chuàng)建文明小區(qū)工作，對(duì)廣大師生進(jìn)行安全文明教育，九八年我校被評(píng)為市安全文明單位。
