時間：2022-03-18 21:20:24
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇元旦標語，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
用寶石來裝扮圣誕的夜空
美夢都會成功
歡樂圣誕，珠寶總動員
2、數(shù)碼店促銷橫幅標語
把你的微笑定格在這里，我們會給你一個驚喜~
3、鞋店打折促銷活動標語
在元旦到來之際 ，凡在本店購物均有溫馨禮品相贈，選一雙合適的鞋，
送一份溫馨的禮物，在這個寒冬讓我們的溫暖伴你回家，歡迎進店選購
4、聯(lián)想電腦元旦、圣誕做促銷活動
聯(lián)系你我，享(想)受科技
讓世界一起來聯(lián)想!
5、公司元旦橫幅標語詞
張燈結(jié)彩迎新年，齊心協(xié)力譜新篇
公司祝各位同仁：新年好!
6、慶元旦橫幅標語
喜迎元旦佳節(jié)
祝您新年愉樂，購物開心
新年好，歡迎光臨**超市
文明的城市、歡慶的佳節(jié)，美好的生活
迎元旦，慶新春
祝各位在新的一年里：身體健康，萬事如意!
辭舊迎新大派送，元旦有禮!
1.牢固確立科學發(fā)展觀，在科學發(fā)展中率先發(fā)展
2.匯聚百川、服務兩港、創(chuàng)新開拓、勇立潮頭
3.搶抓新機遇，增創(chuàng)新優(yōu)勢，再創(chuàng)新輝煌
4.裝點天下商通四海，業(yè)精于勤日日高升
5.年年歲歲花不同，歲歲朝朝人依在
6.在新的一年新的開始新的起點新的征程
7.祝全體員工元旦節(jié)快樂
8.張燈結(jié)彩迎新年，齊心協(xié)力譜新篇
9.在歌聲中歡度元旦，在元旦中享受歌聲
10.張燈結(jié)彩歡度佳節(jié)，齊心協(xié)力共創(chuàng)偉業(yè)
11.城市，讓生活更美好
12.堅持科學發(fā)展和諧發(fā)展，努力把南匯建設成為民富區(qū)強、文明和諧的現(xiàn)代化海港新城
13.建設社會主義新農(nóng)村，共創(chuàng)南匯美好家園
14.堅持黨的群眾路線，全心全意為人民服務
15.新年伊始，向各行各業(yè)的建設者致敬
16.新年快樂,佳節(jié)如意!
17.迎元旦，慶新春
18.歡度春節(jié)，祝福萬家
19.迎新年，講文明，樹新風，促和諧
20.以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，推動南匯經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展
21.世界文明的盛會，我們大家的世博
22.祝大家新年快樂!
23.以我文明新貌，共慶新春佳節(jié)，喜迎世博盛會
24.文明的城市、歡慶的佳節(jié)，美好的生活
25.喜迎元旦佳節(jié)
26.搶抓新機遇，爭創(chuàng)新優(yōu)勢，再創(chuàng)新輝煌
27.匯聚百川、服務兩港、創(chuàng)新開拓、勇立潮頭
28.與時俱進弘揚南匯精神，萬眾一心構(gòu)建和諧港城
29.以黨的xx大精神為指導，抓住機遇，奮發(fā)有為，開創(chuàng)南匯現(xiàn)代化事業(yè)新局面
30.聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展
工廠迎新年標語:
31.張燈結(jié)彩喜迎新年齊心協(xié)力共譜新篇
32.和氣吉祥歲歲安康四季平安年年如意祝大家新年快樂!
33.歡歡喜喜迎龍年，安全贏利又一年!
34.恭祝全廠員工新年快樂幸福安康如意吉祥
35.企業(yè)迎新年的標語或?qū)β?lián):
36.謀發(fā)展公司同仁齊心協(xié)力建曠世奇功
37.運籌帷幄雄心開創(chuàng)千秋業(yè)
38.達權(quán)知變妙筆描繪萬代春
39.橫批財源廣進
40.大吉大利過新年，事業(yè)成功輝煌年!
41.年年順景財源廣歲歲平安福壽多
幼兒園迎新年標語
42.一干二凈除舊習五講四美樹新風
43.春*明媚山河披錦繡華夏騰飛祖國萬年輕
44.五更分兩年年年稱心一夜連兩歲歲歲如意
公司新年橫幅標語:
45.xxx公司恭賀全體員工新春愉快闔家歡樂
46.xxx公司恭祝大家新年快樂身體健康
47.XX公司祝全體員工元旦快樂!龍年大吉!
48.喜迎龍年!歡度新年!再接再勵!再創(chuàng)輝煌!
49.公司祝各位同仁：新年好!
2.圣誕狂歡夜歡樂優(yōu)惠在圣誕
3.新年新色彩，xxx印象常留
4.激情點亮圣誕好禮盡在伊呀呀
5.“購物送手套，連環(huán)大驚喜
6.千僖迎新，半價返還
7.繽紛時代冬日情懷
8.紅運禮紅包袋袋兩重送
9.貼心禮迎新如意級數(shù)送
10.金虎報春，新年紅包天天送
11.金虎送福慶庚寅，虎祥如意好禮多
12.與時俱進弘揚南匯精神，萬眾一心構(gòu)建和諧港城
13.以黨的xx大精神為指導，抓住機遇，奮發(fā)有為，開創(chuàng)南匯現(xiàn)代化事業(yè)新局面
14.聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展
15.工廠迎新年標語：
16.新年就喝健康綠茶。
17.茶葉圣誕節(jié)元旦促銷廣告語
18.海報換禮品，剪角來就送!開心圣誕節(jié)!
19.純真生活，健康綠茶
20.張燈結(jié)彩喜迎新年齊心協(xié)力共譜新篇
21.和氣吉祥歲歲安康四季平安年年如意祝大家新年快樂!
22.歡歡喜喜迎龍年，安全贏利又一年!
23.歡樂節(jié)日X勁爆優(yōu)惠大行動!
24.迎“新”三步曲店慶“四”吉祥
25.盛世xx星光閃耀四周年慶 縱情回報顧客情
26.七夕情人節(jié)廣告語
27.歲月年輪承載輝煌xx
28.XX(商場名稱)給你一個心愿
29.某商場購物送大禮，圣誕狂歡驚喜多
30.慶圣誕迎新年 網(wǎng)戀回饋
31.特別的禮給特別的你
32.恭祝全廠員工新年快樂幸福安康如意吉祥
33.企業(yè)迎新年的標語或?qū)β?lián)：
34.xxx公司恭祝大家新年快樂身體健康
35.XX公司祝全體員工元旦快樂!龍年大吉!
36.喜迎龍年!歡度新年!再接再勵!再創(chuàng)輝煌!
37.三星相機中國情——吉祥如意金虎年
38.迎新年，講文明，樹新風，促和諧
39.以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，推動南匯經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展
40.世界文明的盛會，我們大家的世博
41.祝大家新年快樂!
42.以我文明新貌，共慶新春佳節(jié)，喜迎世博盛會
43.文明的城市、歡慶的佳節(jié)，美好的生活
44.喜迎元旦佳節(jié)
45.搶抓新機遇，爭創(chuàng)新優(yōu)勢，再創(chuàng)新輝煌
46.匯聚百川、服務兩港、創(chuàng)新開拓、勇立潮頭
47.公司祝各位同仁：新年好!
48.祝各位在新的一年里：身體健康，萬事如意!
49.新年快樂，佳節(jié)如意!!
50.青想，激情演繹。
51.激揚青春，綻放精彩。
52.歌舞載青春，夢想筑文傳。
53.張燈結(jié)彩歡度佳節(jié)，齊心協(xié)力共創(chuàng)偉業(yè)
54.慶圣誕迎新年 親情回饋
55.謀發(fā)展公司同仁齊心協(xié)力建曠世奇功
56.運籌帷幄雄心開創(chuàng)千秋業(yè)
57.達權(quán)知變妙筆描繪萬代春
58.橫批財源廣進
59.大吉大利過新年，事業(yè)成功輝煌年!
60.年年順景財源廣歲歲平安福壽多
61.幼兒園迎新年標語
62.一干二凈除舊習五講四美樹新風
63.春*明媚山河披錦繡華夏騰飛祖國萬年輕
64.五更分兩年年年稱心一夜連兩歲歲歲如意
65.公司新年橫幅標語：
66.xxx公司恭賀全體員工新春愉快闔家歡樂
67.魅力雞年，驚喜連連
68.你過新年，我送健康。
69.啟福迎祥帶福回家
70.盛世星光閃耀四周年慶 縱情回報顧客情
71.xxxx年圣誕節(jié)活動購出重重溫暖
72.分享首信甜蜜新年，**首信真情大回饋
guitar.吉他
sing.唱;唱歌
swim游泳
dance.跳舞;舞蹈
draw.畫
chess.國際象棋
play chess 下國際象棋
speak.說;說話
speak English 說英語
join參加;加入
club.俱樂部;社團
be good at… 擅長于……
tell講述;告訴
story故事;小說
write.寫作，寫字
show.演出;表演展示
or conj.或者
talk說話;談話
talk to … 跟……說
kungfu(中國)功夫
drum鼓
play the drums 敲鼓
piano.鋼琴
play the piano 彈鋼琴
violin小提琴
play the violin 拉小提琴
also adv也;而且
people人;人們 home 家，活動本部
adv到家;在家
be good with… 善于應付……的;對……有辦法
make使成為;制造
make friends 結(jié)交朋友
today adv.在今天
help with在某方面幫助(某人)
center(=centre)中心，中央
weekend.周末
on the weekend. (在)周末
teach教，講授
musician音樂家
Lisa 莉薩(女名)
pierce v. 刺穿;刺破
license n. (=licence)執(zhí)照;許可證
silly adj. 愚蠢的;傻的
earring n. 耳環(huán)
instead of 代替;而不是
stay up 不睡覺;熬夜
concentrate v. 集中;聚集
concentrate on 全神貫注;專心于
study n. 學習研究
design v. 設計;構(gòu)想
present n. 目前;現(xiàn)在
at present 目前;現(xiàn)在
opportunity n. 機會;時機
volunteer v.& n. 自愿(做某事)志愿者
local adj. 地方的;當?shù)氐?/p>
experience v. 體驗;經(jīng)歷
member n. 成員;會員
mess n. 混亂;臟亂
old people's home 養(yǎng)老院
sleepy adj. 困倦的;不活躍的
reply v. 回答;答復
newsletter n. 時事通訊;簡報
obey v. 服從;順從
in the way 當?shù)赖?妨礙人的
achieve v. 完成;實現(xiàn)
race v. 賽跑;比賽;n與……比賽;參加比賽
realistic adj. 現(xiàn)實的;注重實際的
taught v. teach的過去式或過去分詞
importance n. 重要;重要性
care v. 關(guān)心;憂慮
care about 擔心關(guān)心
succeed v. 成功;達到;完成
robot n.機器人
everything pron.每件事物
paper n.紙;紙張
use v.使用;利用
fewer adj.(few的比較級)較少的;較少數(shù)
less adj.(brttle的比較級)較少;較小
pollution n.污染
tree n.樹;樹木
building n.建筑物;房屋
astronaut n.宇航員，航天員
rocket n.火箭
space n.空間;太空
space station 空間站
fly v.飛行
took v.（take的過去式）
moon n.月亮;月球
fall v.落下;跌落;變?yōu)?/p>
fell v.(fall的過去式)
fall in love with 愛上
parrot n.鸚鵡
alone adv.單獨地;孤獨地
pet n.寵物
probably adv.大概;或許
suit n.一套衣服
able adj.能;能夠
be able to 能夠……；得以……
dress v.穿衣
casually adv.非正式地；隨意地
which pron.哪個;哪幾個
even adv.甚至
The World Cup 世界杯
wrote v.(write的過去式)
myself pron.(反身代詞)我自己;我本人
interview n.面試;面談
predict v.預報；預言
future n.將來;未來
prediction n.預言；預測
came v.(come的過去式)
come true 實現(xiàn)；達到
Sound n.聲音
Company n.公司
Thought v.(think的過去式)
Fiction n.小說
unpleasant adj.使人不愉快的
scientist n.科學家
in the future 未來;將來
hundreds of 大量;許多
already adv.早已;已經(jīng)
made v.(make的過去式)
factory n.工廠
simple adj.簡單的;簡易的
such adj.這樣的;這種
bored adj.厭煩的；厭倦的
everywhere adv.各地;到處
human n.人;人類
shape n.外形;形狀
huge n.巨大的;極大的
earthquake n.地震
snake n.蛇
possible adj.可能的
electric adj.電的;導電的
toothbrush n.牙刷
seem v.像是;似乎
[關(guān)鍵詞]單元整體目標 課時目標 達成目標
[中圖分類號] G623.31 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2015）24-043
課堂教學是由教學目的決定的，一般包括課程目標、單元目標和課時目標三個層次。課時目標是指每課時中教師依據(jù)課程目標、單元目標、教科書和學生實際及教學條件等設立的師生在課內(nèi)將達到的學習結(jié)果和標準，它對教學活動的設計起著指導作用，對教學活動過程起著控制和中介作用，是教學評鑒的依據(jù)。單元目標既是課程目標的重要分支，又直接決定著具體每一課時目標。正確制定單元目標是實現(xiàn)課程總目標的第一步。義務教育階段英語課程的總目標是：通過英語學習使學生形成初步的綜合語言運用能力，促進心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。制定單元整體目標時，根據(jù)不同學段，從學生實際出發(fā)，培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。
一、制定單元整體目標中存在的問題
通過城鄉(xiāng)結(jié)對共進組的6個學校英語教師教案互查，發(fā)現(xiàn)單元整體目標制定中出現(xiàn)了以下問題。
1.目標偏大，范圍過大
有的教師把單元目標制定得過大，難以落實。例如，有位教師在制定譯林版《英語》六年級上冊第一單元教學目標時寫道：能用一般過去時講述簡單的英語童話故事，能正確寫出規(guī)則動詞的過去式并靈活運用。這樣的目標作為首次教授一般過去式顯然過大。
2.重視語言知識，弱化情感目標
由于應試的壓力，不少教師在確定單元目標時重視語言知識的傳授，弱化或忽略情感目標。例如，有位教師在制定譯林版《英語》六年級上冊第五單元教學目標時寫道：能熟練掌握You can’t+動詞原形，No+動名詞 / 名詞復數(shù)。認識一些公共標志并了解其含義。目標沒有提及看到這些標志我們應該怎么做及其原因。
3.目標針對性不強，缺少對整個單元的指導性
有些教師制定的單元目標不具體，無法統(tǒng)領(lǐng)整個單元的教學，不能指導整個單元的教學。例如，有位教師在制定譯林版《英語》五年級上冊第二單元教學目標時寫道：學生會用There be句型。There be句型有陳述句、否定句、疑問句、有單數(shù)、有復數(shù)等。這樣的課時目標對本單元學習缺乏方向性的指導，目標泛化了。
二、提高單元整體目標制定和落實的有效性
為了解決單元整體目標制定并落實的有效性，筆者進行了以下嘗試。
1.深入研究課標，提高課程理念
教師只有把握課標，真正了解課標要求，清楚學生在不同階段達到相應的要求，才能在制定單元整體目標和分課時目標時做到心中有數(shù)。語言知識、語言技能、情感態(tài)度、文化意識和學習策略這五個方面在各個單元所占的比重和各自的要求都要十分明確。
2.研讀教材，把握教材體系
教師只有了解了教材體系，明確了編者意圖，把握了教材各單元之間了聯(lián)系，比如話題、語法等，才能正確把握各個單元各自的地位和作用。譯林版《英語》六年級上冊一、二、三、四單元都在呈現(xiàn)過去式，但難度在逐步加大，由陳述句到一般疑問句和特殊疑問句及其回答再到否定句。因此，教師在制定教學目標時也應遵循這樣的原則，注意對學生滲透和點撥。
3.分解單元整體目標，分別達成課時目標
在平時的教學過程，在教材的使用過程中，教師往往會遇到這樣的一個矛盾，即教學課時不足與教材容量偏大的矛盾。整合單元教學內(nèi)容，讓各個課時自成一體，合起來又是一個整體。尋找各個板塊的內(nèi)在聯(lián)系，進行整合加工，創(chuàng)設情境進行教學。以譯林版《英語》五年級上冊《unit 3 Our animal friends》為例，本單元的整體目標是：能談論自己熟悉的動物包括名稱、外形特點、主要習性等，能感知動物對人類的貢獻并產(chǎn)生喜歡的情感、形成保護動物的意識；培養(yǎng)學生觀察小動物的能力；掌握元音[∧]。第一課時教授課文，主題為Animals at home，目標為感知學生自己身邊的小動物，能簡單描述它們的外形特點，生活的地方，說說對這些小動物的情感，掌握[∧]的讀音。第二課時主題為Animals on the farm，教授fun time，Grammar time和Checkout time （前半部分）。目標為觀察農(nóng)場里的動物，準確說出它們各自的名稱，并描述這些動物的外形和它們生存的環(huán)境，再說說它們對人類的貢獻，激發(fā)孩子對動物的感激之情。這樣的教學目標讓學生拓寬詞匯量的同時，進一步加深對動物的認知，在情感上也再進一步。第三課時教授Animals in the wild，讓學生在聽聲音猜動物，閱讀猜動物，我喜歡的野生動物等活動中對野生動物的外形以及習性有初步的認識，通過視頻、照片等展示讓學生萌發(fā)保護動物的意識，最后練習寫短文《My animal friend》。這一課時進一步拓寬學生的視野，提高英語表達的同時加深對動物的認識和保護意識。
各課時目標自成一體，卻又彼此緊密聯(lián)系，圍繞一個共同的話題Animal friends，要求在螺旋式上升，單元整體目標在每個課時都有所體現(xiàn)，各個課時教授完畢，其整個單元的目標也就全部達成了。
4.探索了單元主題作業(yè)的設計與實踐，提高學生的英語興趣
教師可積極探索單元主題作業(yè)的設計與實踐，積極開展學生的英語小報比賽、課本劇展評和作業(yè)展評。趣味性的單元主題作業(yè)，可以很好地調(diào)動學生的學習興趣。單元主題作業(yè)讓每個學生都喜愛做英語作業(yè)，并在做作業(yè)的過程中激發(fā)英語學習的興趣，有效地鞏固了課堂的語言學習效果。
5.建設單元整體教學資源庫，減輕教師教學負擔，拓展教研空間
1. i have two _______ (dictionary).one is english-chinese dictionary, and the other is chinese-english dictionary.
2. a: what’s the result of the race, mary?
b: jane is the ____ (one) in the race, barbara is the ____ (two) and i am the _____ (three).
3. the yellow river is the second _______ (long) river in china.
4. the boy is old enough to __________ (dress) himself.
5. the weather in beijing is quite ___________ (difference) from that in guangzhou.
6. i’m very _______ (interest) in that _________ (interest) story.
7. it’s more _________ (convenience) to take a taxi to the station than take a bus, but too expensive.
8. be careful! put the secret letter in a _________ (safety) place.
9. lucy is _________ (jealousy) of her friend’s beauty.
10. liu xiang and yang liwei are _________ (hero) in different fields.
二、試試你的判斷力，選擇正確答案。
( ) 1. everyone in our class_____.
a. enjoys to swim b. enjoy to swim c. enjoys swimming d. enjoy swimming
( ) 2.both you and i ___ wrong.
a. was b. am c. were d. is
( ) 3. they ____ many happy hours ____ along the beach during that holiday.
a. spend, walking b. spent, walking c. cost , walking d. gave, walking
( ) 4. john ____interested in chinese two years ago.
a. is b. became c. are d. were
( ) 5. ______ adults began to learn english in this small town.
a. thousand of b. thousands of c. thousand from d. thousands from
( ) 6. which one has the same meaning as “take your time”?
a. take it easy b. no hurry c. hurry up d. be quick
( ) 7. can you tell me ____________?
a. how much does it cost b. how much it is
c. how much it costs d. both b and c
( ) 8. yao ming is a _____ boy who is helping the houston rockets in nba.
a.2.16-metres-tall b. 2.26-metre-tall c. 2.16 metres tall d. 2.26 metres
( ) 9. he was ____by her beauty.
a. fascinate b. fascinated c. fascination d. fascinates