時(shí)間：2023-03-13 11:07:28
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【關(guān)鍵詞】環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)；實(shí)踐教學(xué)；改革
Discussion on Practical Teaching System of Environmental Monitoring and Control Technology Specialty in Vocational Colleges
CAI Qing
（Mining and Environmental Engineering， Chongqing Vocational Institute of Engineering， Chongqing 400037， China）
【Abstract】Environmental monitoring and control technology specialty in vocational colleges charged with the task of cultivating high-quality， skilled personnel in environmental field. Common problems were discussed for practical teaching system of environmental monitoring and control technology specialty. Some suggestions in experimental teaching， course design， practice and graduation project design were given to enhance the content and improve the methods of practical teaching system.
【Key words】Environmental monitoring and control technology； Practical teaching system； Reform
隨著科技的進(jìn)步和工業(yè)化的深入，社會(huì)分工日益精細(xì)，社會(huì)對(duì)人才的需求日趨多元化。高職高專類高校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能勞動(dòng)者的重任。如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力，建立面向社會(huì)、面向市場(chǎng)，特別是面向未來發(fā)展的教育與教學(xué)體系，培養(yǎng)復(fù)合型高素質(zhì)專業(yè)人才，已成為當(dāng)今高等教育所面臨的迫切問題[1] 。
高職高專環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)知識(shí)體系駁雜，涉及自然、技術(shù)、社會(huì)和管理科學(xué)等諸多領(lǐng)域和學(xué)科[2]。在培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型勞動(dòng)者的過程中，實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)顯得尤為重要，鍛煉和提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，是提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。
1 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題
實(shí)踐教學(xué)包括多方面的內(nèi)容，主要有課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)習(xí)（包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)）與畢業(yè)設(shè)計(jì)。結(jié)合重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)的實(shí)際情況，歸納出高職高專環(huán)境類專業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)普遍存在的問題：
1）環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)有待改善，實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)安排的時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容偏少，實(shí)訓(xùn)形式呆板，無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性。
2）環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間過短（2周左右），通常走馬觀花似的參觀各類水處理工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物的處置工程，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)所起作用有限。
3）頂崗實(shí)習(xí)安排不夠合理。由于環(huán)境專業(yè)涉及面廣，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的單位五花八門，有些甚至與自身所學(xué)專業(yè)不相關(guān)，不能達(dá)到理論應(yīng)用于實(shí)踐的目的。
4）畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)需要進(jìn)一步科學(xué)的設(shè)置和安排。目前畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要求偏低，學(xué)生得到的鍛煉有限。
2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的探討
環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)普遍存在著實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)薄弱的現(xiàn)象，使得理論與實(shí)踐脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生的動(dòng)手能力較差。環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)應(yīng)適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的鍛煉?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面著手：
1）強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容。環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)的重要技能，可適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)的數(shù)量；
2）強(qiáng)化水污染控制工程、大氣污染控制工程和固體廢物的處理與處置教學(xué)實(shí)驗(yàn)和工程設(shè)計(jì)，適當(dāng)增加教學(xué)實(shí)驗(yàn)和工程設(shè)計(jì)內(nèi)容。
3）在增加教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，如讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)方法，獨(dú)立撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
3 實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的探討
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生對(duì)其將要從事的行業(yè)有直觀的認(rèn)識(shí)，因此環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)在設(shè)置與安排認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)摒棄以往亂看一氣的傳統(tǒng)，兼顧全面的同時(shí)突出重點(diǎn)。對(duì)環(huán)境專業(yè)的學(xué)生而言，實(shí)習(xí)的單位主要有：設(shè)計(jì)院（環(huán)境影響評(píng)價(jià)和工程類設(shè)計(jì)）、水務(wù)集團(tuán)、環(huán)保公司等。
頂崗實(shí)習(xí)與認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)有所不同，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是“感知”實(shí)習(xí)，而頂崗實(shí)習(xí)則是“實(shí)踐”實(shí)習(xí)。學(xué)校在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的安排與設(shè)置上應(yīng)該起主導(dǎo)作用，積極尋求校企合作伙伴，爭(zhēng)取發(fā)展3～ 4個(gè)公司作為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生則可根據(jù)自己的興趣選擇適合的崗位進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是畢業(yè)生走出校門踏上社會(huì)前的最后一步，學(xué)校必須嚴(yán)格把關(guān)，提升學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題應(yīng)盡量保證一人一題，提高學(xué)生獨(dú)立處理問題的能力；高職院校畢業(yè)論文應(yīng)鼓勵(lì)工程、工藝設(shè)計(jì)，少實(shí)驗(yàn)論文；畢業(yè)論文格式應(yīng)嚴(yán)格要求，鍛煉學(xué)生的基本寫作能力。
4 結(jié)語(yǔ)
當(dāng)今社會(huì)環(huán)境問題日益突出，環(huán)境類專業(yè)技術(shù)人才的需求量越來越大。在高職高專環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理專業(yè)實(shí)施教學(xué)改革，調(diào)整實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的方法，是培養(yǎng)復(fù)合型高素質(zhì)專業(yè)人才的必經(jīng)之路。
【參考文獻(xiàn)】
環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)考核一、建設(shè)目標(biāo)
通過專業(yè)技能達(dá)標(biāo)，能使學(xué)生切實(shí)掌握專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能，增強(qiáng)畢業(yè)后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。提高職業(yè)院校環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)類技能型人才培養(yǎng)的質(zhì)量及專業(yè)教師的實(shí)踐教學(xué)水平、雙師素質(zhì)。
二、建設(shè)思路
1.圍繞“一個(gè)目標(biāo)”，全面推薦專業(yè)技能抽查考試標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)工作。緊緊圍繞培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、專業(yè)技能和較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)與能力的“技能型”人才目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)基本技能與核心技能訓(xùn)練，全面提升學(xué)生專業(yè)技能水平。
2.突出“三個(gè)兼顧”，科學(xué)確定考試內(nèi)容與方式。堅(jiān)持環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力兼顧，以應(yīng)用能力為主；專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)能力兼顧，以專業(yè)能力為主；專業(yè)課程內(nèi)容與行業(yè)新技術(shù)兼顧，注重補(bǔ)充環(huán)境工程行業(yè)新技術(shù)新設(shè)備的應(yīng)用，確?？荚噧?nèi)容的針對(duì)性和可操作性。
三、建設(shè)規(guī)劃
環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)技能抽查考試標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)規(guī)劃采取學(xué)校聯(lián)合、校企合作培養(yǎng)的形式，共同開發(fā)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)技能考試模塊，緊緊圍繞培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、專業(yè)技能和較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)與能力的“技能型”人才目標(biāo)，科學(xué)確定考試內(nèi)容與方式；進(jìn)一步完善考試體系，提高學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生零距離就業(yè)；以形成更科學(xué)合理的專業(yè)技能抽查考試模式，充分發(fā)揮我院環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)教育資源的整體優(yōu)勢(shì)；不斷增強(qiáng)規(guī)劃的科學(xué)性、發(fā)展性、可操作性、規(guī)范性，對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)技能抽查制定出考試標(biāo)準(zhǔn)和具體的操作細(xì)則。
1.編寫考試大綱及技能操作訓(xùn)練指導(dǎo)書。通過編寫考試大綱及技能操作訓(xùn)練指導(dǎo)書，幫助開發(fā)人員梳理抽查測(cè)試的內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等與項(xiàng)目相關(guān)的問題。同時(shí)也幫助其他抽查院校的教師與學(xué)生了解專業(yè)技能抽查考試的意義、依據(jù)、能力要求、抽查方法、考試內(nèi)容與方式、考試樣題類型等基本信息，從而有針對(duì)性地完善商務(wù)英語(yǔ)職業(yè)技能教育建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本專業(yè)基本及核心技能的練習(xí)與掌握。
2.制訂考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)體系。圍繞“知識(shí)與技能”的主要考試目標(biāo)、兼顧“過程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”，突出學(xué)生的技能操作能力，強(qiáng)調(diào)階段式考核，并根據(jù)不同考試模塊的各自特點(diǎn)，制訂權(quán)重合理、界定清晰的綜合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)體系，達(dá)到有據(jù)考核、有效考核、公平考核的效果。
3.開發(fā)與建設(shè)試題庫(kù)。根據(jù)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)及對(duì)應(yīng)用型高職技能人才的需求特點(diǎn)，將環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)技能抽查考試的內(nèi)容集中為“專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊”“專業(yè)核心能力模塊”“專業(yè)綜合應(yīng)用能力模塊”的大模塊，而在大模塊建設(shè)中又按照環(huán)境工程所涉及的水污染監(jiān)測(cè)與治理、大氣污染監(jiān)測(cè)與治理、固廢污染監(jiān)測(cè)與治理、噪聲污染監(jiān)測(cè)與治理這幾個(gè)具體模塊來開發(fā)，在突出專業(yè)基本技能與核心技能考核的同時(shí)，側(cè)重專業(yè)核心技能考核的考核方式，定期更新試題庫(kù)，構(gòu)建動(dòng)態(tài)、開放的環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)技能抽查考試試題庫(kù)?？己藢⒃诿總€(gè)大模塊中隨機(jī)抽取1～3個(gè)小模塊進(jìn)行考核。
4.成立評(píng)分專家?guī)?。評(píng)分專家來自湖南省各職業(yè)院校環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)學(xué)科帶頭人及各環(huán)保公司的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人及環(huán)保系統(tǒng)的高級(jí)工程師等。
5.實(shí)驗(yàn)推廣。在開發(fā)學(xué)校對(duì)抽查考試標(biāo)準(zhǔn)及試題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后修訂推廣。
四、建設(shè)內(nèi)容
環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)技能抽查考試的內(nèi)容集中為“專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊”“專業(yè)核心能力模塊”“專業(yè)綜合應(yīng)用能力模塊”的大模塊，而在大模塊建設(shè)中又按照環(huán)境工程所涉及的水污染治理技術(shù)、大氣污染治理技術(shù)、固廢污染治理技術(shù)、噪聲污染治理技術(shù)這幾個(gè)具體模塊來開發(fā)，具體開發(fā)內(nèi)容如下：
五、預(yù)期效果
1.開發(fā)一個(gè)以培養(yǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)學(xué)生應(yīng)用能力為主的《標(biāo)準(zhǔn)》，該《標(biāo)準(zhǔn)》具有科學(xué)性、發(fā)展性、可操作性和規(guī)范性。通過該《標(biāo)準(zhǔn)》的制定，進(jìn)一步推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與課程改革，優(yōu)化環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提升環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)水平。
2.引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，形成一個(gè)全方位、立體式的環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能抽查考核體系。重點(diǎn)突出專業(yè)核心技能的考核，方便專業(yè)技能抽查組織實(shí)施。
3.增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力和職業(yè)能力，縮短學(xué)生進(jìn)入職業(yè)崗位的適應(yīng)過渡期，促使學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
4.提高專業(yè)教師的實(shí)踐教學(xué)水平和雙師素質(zhì)，制定一個(gè)完整的實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。
參考文獻(xiàn)：
[1]興虹，田亞賽，吳麗紅，李曉惠.高職環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)體系的改革與實(shí)踐[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2010，（05）.
[2]吳國(guó)旭，崔迎，顧玲.環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)建設(shè)思路[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)，2011，（01）.
關(guān)鍵詞： 高職教育；環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)；課程體系
中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2012）06-0202-02
0 引言
高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)是高素質(zhì)技能型人才，與普通高等教育的區(qū)別在于，高職教育培養(yǎng)的人才具有高教性和職業(yè)性雙重屬性[1]。課程體系的設(shè)置是決定人才培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素，因而高職教育的課程體系在知識(shí)水平上應(yīng)體現(xiàn)高教性，在能力層次上要充分體現(xiàn)職業(yè)性。學(xué)生的職業(yè)能力水平是決定其能否就業(yè)前提條件。高職教育的課程體系設(shè)置應(yīng)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，把培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力放在首要位置。
以往我校的環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置基本按照大學(xué)本科的學(xué)科體系設(shè)置，只是將其瘦身、簡(jiǎn)化，與職業(yè)能力相關(guān)的應(yīng)用性知識(shí)很少，與崗位技能相關(guān)的實(shí)踐性內(nèi)容更是缺乏。突出問題是理論與實(shí)踐相脫節(jié)，與高職教育培養(yǎng)的高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)不相適應(yīng)，為此開展以就業(yè)為導(dǎo)向的環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)課程體系改革勢(shì)在必行。
1 環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)課程體系的改革
1.1 環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)能從事環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染控制與治理、環(huán)境管理、環(huán)境保護(hù)技術(shù)咨詢服務(wù)等一線工作，德、智、體、美全面發(fā)展，并具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力的高素質(zhì)技能型專門人才；學(xué)生掌握從事專業(yè)領(lǐng)域所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和水、氣、渣、噪等防治與治理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境管理與評(píng)價(jià)等專業(yè)知識(shí)，具備從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的職業(yè)能力和技能；具有較強(qiáng)的繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力；具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。
1.2 課程體系改革的指導(dǎo)思想 以環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，突出我校面向電力行業(yè)的辦學(xué)特色，從崗位職業(yè)能力分析入手，對(duì)學(xué)科知識(shí)基于工作過程進(jìn)行解構(gòu)與重構(gòu),把以學(xué)科為起點(diǎn)的課程轉(zhuǎn)換為以職業(yè)能力分析為起點(diǎn)的課程，構(gòu)建工作過程完整，而不是學(xué)科完整的職業(yè)教育課程體系，建設(shè)就業(yè)導(dǎo)向型的系統(tǒng)化課程體系。
1.3 環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位與職業(yè)能力分析 本專業(yè)畢業(yè)生可以在電力、建材、冶金、化工、石油等企業(yè)的環(huán)保部門、環(huán)保運(yùn)營(yíng)公司從事環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程及環(huán)保設(shè)施的運(yùn)行、管理與維護(hù)工作；可以在環(huán)保局、環(huán)境監(jiān)測(cè)站從事環(huán)境保護(hù)和環(huán)境監(jiān)測(cè)工作；可以在環(huán)境工程公司（環(huán)保設(shè)備廠）從事設(shè)備營(yíng)銷、生產(chǎn)、安裝、施工、調(diào)試、維護(hù)等工作；可以在科研、設(shè)計(jì)、咨詢服務(wù)等單位從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)保設(shè)備竣工驗(yàn)收、環(huán)保設(shè)備性能考核試驗(yàn)、環(huán)境及污染源調(diào)查、室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)等技術(shù)服務(wù)與咨詢工作。
本專業(yè)學(xué)生就業(yè)的工作崗位如圖一所示，學(xué)生就業(yè)崗位職業(yè)能力要求如下：要求學(xué)生具備分析計(jì)算能力；英語(yǔ)應(yīng)用能力；計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；常用工具及加工設(shè)備使用能力；機(jī)械及工程制圖、讀圖能力；力學(xué)應(yīng)用能力；化學(xué)應(yīng)用能力；電工電子技術(shù)應(yīng)用能力；設(shè)備運(yùn)行分析能力；設(shè)備運(yùn)行操作及其檢修能力；事故診斷能力；現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)能力；環(huán)境危害因素及污染源監(jiān)測(cè)能力；環(huán)境影響評(píng)價(jià)能力；污染治理專業(yè)技能；竣工調(diào)查基本能力。
1.4 就業(yè)導(dǎo)向的課程體系構(gòu)建 以上述環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)職業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)崗位、典型任務(wù)進(jìn)行分析的分析為依據(jù)，以提高職業(yè)能力為核心，將原有的學(xué)科知識(shí)體系進(jìn)行解構(gòu)，將其與職業(yè)能力要素相融合，廣泛征求山東電力研究院專家、發(fā)電企業(yè)和供電系統(tǒng)專家意見，構(gòu)建就業(yè)導(dǎo)向的環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)課程體系。新的課程體系包含3個(gè)模塊內(nèi)容：基本素質(zhì)和通用能力課程模塊、職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程模塊和能力拓展課程模塊。
基本素質(zhì)和通用能力課程模塊包括大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、體育與健康、電力應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、入學(xué)教育與軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)。該模塊課程主要培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀、遵紀(jì)守法意識(shí)和良好的道德品質(zhì)、學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、社會(huì)能力、英語(yǔ)讀寫能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)、金工加工等從事技能工作能力和學(xué)習(xí)能力。
職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程模塊包括工程制圖與識(shí)圖、有機(jī)化學(xué)、程序編寫與調(diào)試、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、工程流體分析與計(jì)算、儀器分析測(cè)定、環(huán)境工程微生物應(yīng)用、環(huán)境與污染源監(jiān)測(cè)分析、煙氣污染治理、污水治理、噪聲污染控制、固體廢棄物處理與處置、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境專業(yè)認(rèn)知頂崗實(shí)習(xí)、監(jiān)測(cè)頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)、污染治理課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、技能訓(xùn)練、頂崗實(shí)習(xí)共16門課程和課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)教育等實(shí)訓(xùn)課程和頂崗實(shí)習(xí)等，通過這部分學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生具備從事環(huán)境專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域崗位的專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力，具備了一定的職業(yè)能力，可上崗操作。
職業(yè)能力拓展課程模塊包括發(fā)電廠動(dòng)力設(shè)備運(yùn)行、環(huán)境與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、環(huán)境規(guī)劃管理、物理化學(xué)基礎(chǔ)、電力輸送、水處理設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)、化工原理與實(shí)用技術(shù)總計(jì)有8門課程，鑒于環(huán)保專業(yè)涉及知識(shí)面和領(lǐng)域太廣，學(xué)生可以根據(jù)就業(yè)意向、興趣愛好、自己的發(fā)展規(guī)劃選擇其中5門以上課程，拓展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能，拓展就業(yè)面，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。
關(guān)鍵詞：高職院校 環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè) 工學(xué)結(jié)合
中圖分類號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）02（a）-0174-02
近年來，隨著新疆各級(jí)政府對(duì)環(huán)境問題日益重視、不斷加強(qiáng)執(zhí)法力度，各類企業(yè)加大環(huán)境控制措施和投入，社會(huì)對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理專業(yè)技術(shù)專業(yè)人才的需求相應(yīng)加大。我院環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)于2010年秋季開始招生，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)崗位需求，結(jié)合高等職業(yè)的特色和環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)，我們把環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位在為環(huán)境監(jiān)測(cè)及污染治理一線培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)人才上，學(xué)生的核心能力是污染監(jiān)測(cè)能力和污染治理應(yīng)用能力。在人才培養(yǎng)模式上，按照工學(xué)結(jié)合教育思想，初步構(gòu)建了工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式，并在實(shí)踐中不斷完善和豐富。
1 以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為核心，初步構(gòu)建工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式
工學(xué)結(jié)合是將學(xué)習(xí)與工作結(jié)合在一起的教育模式，主體是學(xué)生。它以職業(yè)為導(dǎo)向，充分利用學(xué)校內(nèi)、外不同的教育環(huán)境和資源，把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的校外工作有機(jī)結(jié)合，貫穿于學(xué)生的培養(yǎng)過程中[1]。
我院環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)課程的設(shè)置圍繞學(xué)生的核心能力即污染監(jiān)測(cè)能力和污染治理應(yīng)用能力展開。學(xué)生在入校第一年，主要通過公共基礎(chǔ)教育平臺(tái)，進(jìn)行綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)，通過專業(yè)教育平臺(tái)主要學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊由專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練課程構(gòu)成，開設(shè)了基礎(chǔ)化學(xué)、化學(xué)分析、儀器分析、環(huán)境學(xué)概論、環(huán)境微生物學(xué)等課程，并進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，主要有基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)、分析化學(xué)實(shí)訓(xùn)、環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等。并在第一學(xué)年的第二學(xué)期安排有一周的專業(yè)見習(xí)，主要是組織學(xué)生到環(huán)保局、環(huán)境監(jiān)測(cè)站、污水處理廠、垃圾處理廠等單位參觀，訪問等。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的，在于讓學(xué)生初步了解環(huán)境專業(yè)相關(guān)單位工作內(nèi)容、工作程序與工作要求，為以后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)積累必要的感性材料，同時(shí)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸現(xiàn)場(chǎng)工作人員，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)、勞動(dòng)觀點(diǎn)。
學(xué)生在校第二年，主要進(jìn)行專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)，專業(yè)核心課程模塊由專業(yè)核心課程和專業(yè)核心技能訓(xùn)練課程構(gòu)成。專業(yè)核心課程主要有環(huán)境監(jiān)測(cè)、水污染控制技術(shù)、大氣污染控制技術(shù)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、固體廢棄物處理與處置、室內(nèi)污染控制技術(shù)、環(huán)境與資源保護(hù)法等，專業(yè)核心技能訓(xùn)練課程主要有環(huán)境監(jiān)測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)、水污染控制綜合實(shí)訓(xùn)、室內(nèi)污染檢測(cè)與治理技術(shù)實(shí)訓(xùn)等。在第二學(xué)年每一學(xué)期分別安排有校外一個(gè)月的環(huán)境監(jiān)測(cè)課程實(shí)習(xí)和污水廠運(yùn)行與管理實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)選擇在學(xué)校周邊地區(qū)地州市級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站和污水處理廠等單位。
學(xué)生在校的第三學(xué)年，第一學(xué)期是根據(jù)學(xué)生就業(yè)意向，學(xué)生自己聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位，進(jìn)行為期半年的畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)，同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)資料的收集與整理工作。第二學(xué)期學(xué)生返校后，根據(jù)學(xué)生興趣與就業(yè)意向，主要開設(shè)專業(yè)選修課程，與此同時(shí)專業(yè)教師指導(dǎo)、督促學(xué)生完成畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)。通過這種形式，采用工學(xué)交替模式，充分利用了校外環(huán)境與資源，彌補(bǔ)了校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件不足，實(shí)現(xiàn)工作與學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生獲取了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
根據(jù)互惠互利原則，只有企業(yè)在工學(xué)結(jié)合中也有獲益，企業(yè)才有積極性，這種合作才能夠長(zhǎng)久。為此，我們?cè)O(shè)身處地地為合作單位著想，學(xué)生到實(shí)習(xí)單位后能為這些單位做些什么？在知識(shí)、技能、素質(zhì)方面要做哪些準(zhǔn)備？在校內(nèi)教育教學(xué)中從多方面為學(xué)生到企業(yè)實(shí)踐鍛煉做好準(zhǔn)備。首先，學(xué)生校外實(shí)習(xí)時(shí)間安排事先需與合作單位協(xié)商，選擇他們最需要人手的時(shí)間段。另外，校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)也積極配合實(shí)習(xí)前各項(xiàng)準(zhǔn)備，例如：學(xué)生到校外進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)課程實(shí)習(xí)前，已完成了基礎(chǔ)化學(xué)、化學(xué)分析、儀器分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)、室內(nèi)環(huán)境污染控制等課程理論及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，而且要求學(xué)生必須通過培訓(xùn)獲得了化學(xué)檢驗(yàn)工（中級(jí)）國(guó)家級(jí)職業(yè)資格證書。其次，為使學(xué)生逐步具有良好的職業(yè)道德，踏實(shí)的工作態(tài)度，樹立勞動(dòng)觀念、組織紀(jì)律觀念，我們從入校教育到最后學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)之前，都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育和培養(yǎng)，以便學(xué)生能盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。最后，需要與合作單位一起做好學(xué)生實(shí)習(xí)期間的組織管理工作及實(shí)習(xí)成績(jī)的考核工作。
2 以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，依托行業(yè)企業(yè)，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合
推行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，必須調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性，使企業(yè)愿意參與高職院校辦學(xué)，共同培養(yǎng)高技能人才。企業(yè)在參與職業(yè)教育的過程中，一方面可使自己的員工在理論上不斷充實(shí)，有利于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，有利于學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)立和發(fā)展，更重要的是可以吸納學(xué)校培養(yǎng)出來的人才，利用學(xué)校的教育資源促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，這是企業(yè)的根本目的[2]。
目前，我院環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)學(xué)生校外實(shí)習(xí)合作單位主要是學(xué)校周邊地區(qū)地州市級(jí)環(huán)保局、環(huán)境監(jiān)測(cè)站和城市污水處理廠。這些單位性質(zhì)多為政府機(jī)關(guān)，事業(yè)單位或國(guó)有企業(yè)，具有硬件設(shè)施完備，專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)較高等特點(diǎn)。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，可以在單位指定的專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，利用其先進(jìn)的設(shè)施和設(shè)備，逐步掌握工作崗位必須具備的知識(shí)和技能。學(xué)生在與工作人員接觸中也加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，感受到與同事融洽合作關(guān)系的重要性。學(xué)生通過參加實(shí)際工作檢驗(yàn)自己能力，提高環(huán)境適應(yīng)能力的機(jī)會(huì)。
按照工學(xué)結(jié)合教育應(yīng)具有的一些特征，工學(xué)結(jié)合的合作企業(yè)最好就是用人單位，即畢業(yè)學(xué)生可以就業(yè)的單位，目前我們遇到的問題之一就在于此。我院環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)的合作單位對(duì)工作人員素質(zhì)要求較高，一般均要求本科及以上學(xué)歷，且需要通過公務(wù)員和事業(yè)單位統(tǒng)一招考考試錄入，而我院培養(yǎng)的?？茖W(xué)歷學(xué)生很難進(jìn)入此類級(jí)別單位，僅可能在一些新建的縣級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站就業(yè)。為學(xué)生提供能滿足其就業(yè)需求的足量的企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐崗位，我們需要廣泛爭(zhēng)取行業(yè)、企業(yè)的支持和參與，使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)。另外，還需采取有力措施，推進(jìn)校企合作，學(xué)生的教育計(jì)劃由學(xué)院與企業(yè)雙方共同商定并實(shí)施與管理，用人單位生產(chǎn)工作應(yīng)是教育計(jì)劃的整體組成部分并占有合理的比例，而且也是成績(jī)考核評(píng)定的重要部分。合作的范圍包括課堂教學(xué)與涵蓋包括生產(chǎn)勞動(dòng)在內(nèi)的各種社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)生作為準(zhǔn)職業(yè)人員參與相應(yīng)的社會(huì)工作活動(dòng)。只有這樣，工學(xué)結(jié)合才有旺盛的生命力[3]。
3 以服務(wù)求支持，建立校內(nèi)工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地
在校企合作中，職業(yè)院校在著眼于人才培養(yǎng)的同時(shí)，需要兼顧企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的需要和利益。應(yīng)該針對(duì)企業(yè)的特點(diǎn)和需求，一方面做好教育教學(xué)工作，使自己的學(xué)生能夠適應(yīng)并融入所服務(wù)的企業(yè)，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值；另一方面盡己可能為企業(yè)多方面的需求提供服務(wù)做出貢獻(xiàn)。職業(yè)院校建立校內(nèi)工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地，可以更好服務(wù)企業(yè)，工學(xué)結(jié)合有了更為牢固的合作基礎(chǔ)。
職業(yè)院校通過建立校內(nèi)工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地，創(chuàng)造真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，將企業(yè)的工作環(huán)境、先進(jìn)技術(shù)盡可能多地模仿到學(xué)校的教學(xué)過程中，課堂環(huán)境就是工作環(huán)境，把學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合貫穿于教學(xué)過程之中，能夠提高學(xué)生服務(wù)企業(yè)的能力。例如：在學(xué)校環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室我們按崗位監(jiān)測(cè)任務(wù)，設(shè)COD崗、BOD崗、揮發(fā)酚崗、礦物油崗、氨氮崗、重金屬崗、環(huán)境大氣崗、土壤和噪聲監(jiān)測(cè)等，學(xué)生輪崗進(jìn)行訓(xùn)練。這樣可以彌補(bǔ)學(xué)生校外實(shí)習(xí)時(shí)，因?qū)嵙?xí)期短而采用定人定崗，崗位單一，學(xué)生無法得到全面鍛煉的弊端，學(xué)生得以更快適應(yīng)各類工作崗位要求。充分利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外企業(yè)實(shí)習(xí)基地，采用“兩條腿”走路的方法，提高了學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，校內(nèi)的工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地也是職業(yè)院校服務(wù)企業(yè)的基地，利用職業(yè)院校自身人才優(yōu)勢(shì)，能為企業(yè)解決一些實(shí)際問題，甚至還可以作為企業(yè)員工培訓(xùn)基地。只有職業(yè)院校在為企業(yè)的服務(wù)中才能求得全面合作，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
4 以工學(xué)結(jié)合為突破口，加強(qiáng)雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)
高質(zhì)量、有特色的“雙師型”教師隊(duì)伍是職業(yè)院校生存與發(fā)展的關(guān)鍵?！半p師型”教師不僅要了解行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，還必須具備基本的行業(yè)道德和行業(yè)素養(yǎng)。不僅要清楚各項(xiàng)操作，還必須將生產(chǎn)、管理、服務(wù)知識(shí)和能力內(nèi)化吸收以傳授給學(xué)生。
通過工學(xué)結(jié)合的開展，教師能更好地從實(shí)踐的層面來不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平及技術(shù)水準(zhǔn)，從而最終促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。通過校企合作，實(shí)行工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式，我們選派中青年教師到環(huán)境監(jiān)測(cè)站、污水處理廠、環(huán)保公司等生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線參加實(shí)訓(xùn)鍛煉，學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還聘請(qǐng)環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染治理方面的有關(guān)專家對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)理論與操作技能方面的培訓(xùn)，提高了教師的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能。每年舉行的高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)也為教師成長(zhǎng)提供了很好的途徑。另外，依托職業(yè)技能大賽，組織教師、學(xué)生參加，可以提升教師的專業(yè)知識(shí)和技能水平，從而提升高職院校環(huán)境類專業(yè)人才培養(yǎng)水平。今后還要通過引進(jìn)、下廠、培養(yǎng)等途徑，加強(qiáng)專任教師隊(duì)伍建設(shè)，提高專任教師的“雙師”素質(zhì)。聘請(qǐng)行業(yè)專家擔(dān)任專業(yè)帶頭人，聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠擔(dān)任專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)全、職業(yè)教育教學(xué)能力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)水平高的“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
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摘要：環(huán)境監(jiān)測(cè)是人們認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)價(jià)環(huán)境、掌握環(huán)境質(zhì)量的重要手段，是環(huán)境治理的前提和依據(jù)。城市環(huán)境治理包括城市大氣污染治理、城市水污染治理、城市固體廢物污染治理和城市噪聲污染治理四類。不同類型的污染具有不同的特點(diǎn),其危害也不同，對(duì)此應(yīng)采取不同的治理途徑。本文就針對(duì)城市的環(huán)境污染特點(diǎn)，分析城市環(huán)境監(jiān)測(cè)和治理技術(shù)在控制環(huán)境污染方面的內(nèi)容。
關(guān)鍵詞：城市環(huán)境；環(huán)境污染；污染治理；環(huán)境
環(huán)境監(jiān)測(cè)是運(yùn)用各種分析、測(cè)試手段，對(duì)影響環(huán)境質(zhì)量的因素值進(jìn)行測(cè)定，取得反映環(huán)境質(zhì)量或環(huán)境污染程度的各項(xiàng)數(shù)據(jù)的過程。其目的是運(yùn)用監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)來表示環(huán)境質(zhì)量受損程度，進(jìn)而來探討污染的起因和變化趨勢(shì)，結(jié)合環(huán)境治理技術(shù)從而更快速、準(zhǔn)確地控制和解決環(huán)境的核心問題。
一、環(huán)境監(jiān)測(cè)和治理技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
1.環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
我國(guó)的環(huán)境監(jiān)測(cè)已初具規(guī)模體系基本完善，特別是十一五以來到三級(jí)站環(huán)境監(jiān)測(cè)站（縣級(jí)站）的能力建設(shè)，無論是環(huán)境監(jiān)測(cè)能力、監(jiān)測(cè)管理或是物質(zhì)基礎(chǔ)等方面，都有了質(zhì)的飛躍。就技術(shù)方面而言，也取得了較大的發(fā)展。首先，環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)已發(fā)展有生物監(jiān)測(cè)、物理監(jiān)測(cè)、遙感、衛(wèi)星監(jiān)測(cè)等多種監(jiān)測(cè)技術(shù)的監(jiān)測(cè)體系。其次，環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器的生產(chǎn)也達(dá)到了一定的水平。
我國(guó)的環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器的生產(chǎn)技術(shù)與水平也日益提高，如油份測(cè)定儀、電磁波監(jiān)測(cè)儀器等。我國(guó)重點(diǎn)開發(fā)的儀器主要有空氣和廢氣監(jiān)測(cè)儀器、污染源和環(huán)境水質(zhì)監(jiān)測(cè)儀器與便攜式現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急監(jiān)測(cè)儀器等。此外，我國(guó)的環(huán)境監(jiān)測(cè)也逐漸向自動(dòng)連續(xù)性的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)發(fā)展，提高了環(huán)境監(jiān)測(cè)的效率。
2.環(huán)境治理技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
針對(duì)于各種不同的污染指標(biāo)，到目前已經(jīng)發(fā)明產(chǎn)生了相對(duì)應(yīng)的治理新技術(shù)、工藝及儀器。清潔的大氣環(huán)保技術(shù)；固體廢物處理技術(shù)；水凈化技術(shù)等近年都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。對(duì)于大氣治理，各種除塵技術(shù)，脫硫、脫氮技術(shù)等以及工業(yè)廢氣的凈化都取得一定效果；對(duì)于污水處理和凈化技術(shù)也在不斷地完善和發(fā)展；對(duì)于固體廢物處理，廢物的減量化明顯且回收率高。近年來,我國(guó)的環(huán)境污染治理技術(shù)有了較大的發(fā)展,人們從僅注意少數(shù)幾種污染物的單項(xiàng)治理發(fā)展到用先進(jìn)的設(shè)備和投術(shù)進(jìn)行綜合治理,用物理化學(xué)及生物化學(xué)方法治理環(huán)境污染已取得較明顯的效果。
二、城市環(huán)境污染的監(jiān)測(cè)
1.環(huán)境監(jiān)測(cè)對(duì)象
城市環(huán)境污染監(jiān)測(cè)主要圍繞水質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)、大氣污染監(jiān)測(cè)、噪音污染監(jiān)測(cè)、生物指標(biāo)監(jiān)測(cè)。就城市監(jiān)測(cè)技術(shù)手段而言主要圍繞在實(shí)驗(yàn)室通用分析儀器、專用環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器和便攜式現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急監(jiān)測(cè)儀器等。
2.環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)及應(yīng)用
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)在不同的使用條件下有不同的技術(shù)方法。
在實(shí)驗(yàn)室通用分析儀器中，主要使用一些原子吸收光譜法、紫外一可見分光光度計(jì)、紅外吸收光譜法、ICP等離子體發(fā)射光譜儀等。
在專用環(huán)境檢測(cè)時(shí)所使用的儀器主要有空氣和廢氣監(jiān)測(cè)儀器、污染源和環(huán)境水質(zhì)在線監(jiān)測(cè)儀器。常用的COD測(cè)定儀在測(cè)定方法上有滴定法、庫(kù)侖法、分光光度法等，這些方法均有各自的特點(diǎn)，可以滿足不同的需求。氰化物測(cè)定儀中，國(guó)外已有可以測(cè)定不同形態(tài)氰化物的儀器。測(cè)油儀中，主要以紅外法為主，其準(zhǔn)確性、可靠性較好。
便攜式現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急監(jiān)測(cè)儀器：體積小、重量輕、分析速度快、操作簡(jiǎn)便。國(guó)外環(huán)境常規(guī)污染物如CO、NO、COD等的便攜式儀器早已成熟，便攜式氣相色譜(GC)作為現(xiàn)場(chǎng)分析儀器也已使用多年。這些都是應(yīng)急監(jiān)測(cè)中不可缺少的工具。隨著國(guó)家十二五規(guī)劃對(duì)環(huán)境保護(hù)的加強(qiáng)，能力建設(shè)投入的加大，監(jiān)測(cè)應(yīng)用技術(shù)和手段必將上一個(gè)新的臺(tái)階。
自動(dòng)在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)主要有空氣和廢氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、水質(zhì)自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、噪聲自動(dòng)監(jiān)測(cè)儀器、3S技術(shù)等。其簡(jiǎn)便及其長(zhǎng)效的監(jiān)測(cè)平臺(tái)也必將在我國(guó)十二五發(fā)展規(guī)劃發(fā)展中有更大的空間發(fā)展及應(yīng)用。3.我國(guó)城市環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)存在的問題
我國(guó)城市環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)目前尚存在不足之處：首先，監(jiān)測(cè)系統(tǒng)整體能力不強(qiáng)，自動(dòng)在線監(jiān)測(cè)儀器產(chǎn)品技術(shù)含量偏低，無法與國(guó)外產(chǎn)品進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。其次，監(jiān)測(cè)技術(shù)配套性差，可測(cè)項(xiàng)目不多；太精儀器、自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)大多依靠進(jìn)口。第三，總體技術(shù)水平低，缺乏自己的核心技術(shù)。最后，在監(jiān)測(cè)分析技術(shù)上，一些污染物缺乏一些標(biāo)準(zhǔn)的分析方法，一些監(jiān)測(cè)技術(shù)尚不規(guī)范，應(yīng)進(jìn)一步提高應(yīng)用監(jiān)測(cè)分析技術(shù)。
三、城市環(huán)境污染的治理
城市環(huán)境污染治理主要包括大氣污染物治理、廢水治理、噪音污染治理以及固體廢棄物治理等。
1.城市環(huán)境治理技術(shù)及應(yīng)用
大氣污染物治理技術(shù)主要有顆粒污染物治理技術(shù)和氣態(tài)污染物治理技術(shù)。顆粒污染物治理技術(shù)包括機(jī)械除塵裝置、過濾除塵裝置、靜電除塵裝置。氣態(tài)污染物治理技術(shù)包括吸收法、吸附法、催化法、燃燒法、冷凝法、生物法、膜分離法等。
廢水處理技術(shù)可分為物理法、化學(xué)法、物理化學(xué)法和生物處理法，生物技術(shù)逐漸運(yùn)用到污水處理上來了，且得到了很好的處理效果。這些方法運(yùn)用于廢水處理的三大類別：分離處理、轉(zhuǎn)化處理和稀釋處理。
噪音污染治理包括吸聲降噪、隔聲降噪、消聲降噪、減振降噪。
固體廢棄物治理是通過一定的技術(shù)處理和分離手段，來改變廢棄物的結(jié)構(gòu)和特性，已達(dá)到減量化、資源化和無害化的目的、主要的處理技術(shù)包括壓實(shí)、粉碎、分選、脫水干燥、化學(xué)處理、生物轉(zhuǎn)化處理和固化處理。
2.我國(guó)城市環(huán)境治理技術(shù)存在的問題
我國(guó)城市環(huán)境治理技術(shù)存在的問題主要有：中小城市的環(huán)境治理的設(shè)備的落后，環(huán)境污染處理效率、質(zhì)量低；關(guān)鍵治理設(shè)備還得需要進(jìn)口，國(guó)內(nèi)沒有相關(guān)的設(shè)備支持；綜合治理的能力較薄弱；我國(guó)制定的污染指標(biāo)比較寬松；污泥沒有真正達(dá)到無害化，沒有最終處置的途徑；新興技術(shù)（像生物治理技術(shù)）的發(fā)展比較緩慢；對(duì)于廢棄物治理的回收再利用率低。這些問題都在技術(shù)上限制了實(shí)踐過程中環(huán)境治理的實(shí)施與發(fā)展。
四、我國(guó)城市環(huán)境污染監(jiān)測(cè)及治理技術(shù)的發(fā)展方向
1.城市環(huán)境污染監(jiān)測(cè)技術(shù)的發(fā)展方向
城市環(huán)境污染監(jiān)測(cè)技術(shù)發(fā)展方向應(yīng)落著在以下幾個(gè)方面：大力推廣實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)（LIMS），并加以廣泛應(yīng)用；創(chuàng)建和完善具有中國(guó)特色的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)體系，組建完善國(guó)家級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)對(duì)突發(fā)污染事故預(yù)警監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的研究。另外，在環(huán)境污染物的分析項(xiàng)目上，以監(jiān)測(cè)有機(jī)污染物為主；在監(jiān)測(cè)分析的精度上，向痕量乃至超痕量分析的方向發(fā)展。其次，連續(xù)廣泛使用自動(dòng)化和現(xiàn)場(chǎng)快速分析技術(shù)，監(jiān)測(cè)分析儀器趨于小型化和復(fù)合化，操作簡(jiǎn)便化。
2.城市環(huán)境污染治理技術(shù)發(fā)展方向
城市環(huán)境污染治理技術(shù)發(fā)展方向應(yīng)落著在以下幾個(gè)方面：水環(huán)境治理與水生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)技術(shù)；采用先進(jìn)的工藝技術(shù)和設(shè)備減少煙氣污染排放；加大綜合治理設(shè)備的發(fā)展；加大對(duì)特殊材料的研發(fā)；對(duì)新興技術(shù)的研究，像生物治理方面的研究，也是一個(gè)重要的方向。
五、結(jié)語(yǔ)
我國(guó)在環(huán)境監(jiān)測(cè)方面還處于發(fā)展階段，很多測(cè)試儀器、測(cè)試系統(tǒng)及數(shù)據(jù)分析儀器還處于不斷發(fā)展和完善階段，要大力推進(jìn)環(huán)境測(cè)試技術(shù)的發(fā)展，鼓勵(lì)測(cè)試儀器及系統(tǒng)的研發(fā)，并在制度和管理上完善我國(guó)環(huán)境測(cè)試技術(shù)的落實(shí)和基本普及。對(duì)于城市環(huán)境的治理技術(shù)，也要大力發(fā)展配套設(shè)備的研制和完善，發(fā)展新興污染處理技術(shù)和處理方法，同時(shí)將治理放在污染之前，做好預(yù)防，防患未然。（作者單位：仁壽縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站）
參考文獻(xiàn)：
［1］李國(guó)剛，萬本太．中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)科技發(fā)展需求分析［ J ］ .中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)，2007，9（2）．
［2］胡冠九，淺談我國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)［J］．環(huán)境科學(xué)與管理，2005；(5)：
關(guān)鍵詞：城市環(huán)境環(huán)境污染污染治理環(huán)境
Abstract: Environmental monitoring is an important means of environment awareness, environment assessment and mastering environmental quality, and is the premise and basis for environmental control. Urban environmental control includes air pollution control, water pollution control, solid waste pollution control and noise pollution control. For different characteristics of different types of pollution and harmness, different measures should be taken. The article presents the characteristics of the urban environment pollution, and analyzes the urban environmental monitoring and control technology in controlling environmental pollution.
Key words: urban environment; environmental pollution; pollution control; environment
中圖分類號(hào)：X5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2104（2012）
通常環(huán)境監(jiān)測(cè)是運(yùn)用各種分析、測(cè)試手段，對(duì)影響環(huán)境質(zhì)量的因素值進(jìn)行測(cè)定，取得反映環(huán)境質(zhì)量或環(huán)境污染程度的各項(xiàng)數(shù)據(jù)的過程。其目的是運(yùn)用監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)來表示環(huán)境質(zhì)量受損程度，進(jìn)而來探討污染的起因和變化趨勢(shì)，結(jié)合環(huán)境治理技術(shù)從而更快速、準(zhǔn)確地控制和解決環(huán)境的核心問題。
一、環(huán)境監(jiān)測(cè)和治理技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
1、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
我國(guó)的環(huán)境監(jiān)測(cè)已初具規(guī)模體系基本完善，特別是十一五以來到三級(jí)站環(huán)境監(jiān)測(cè)站（縣級(jí)站）的能力建設(shè)，無論是環(huán)境監(jiān)測(cè)能力、監(jiān)測(cè)管理或是物質(zhì)基礎(chǔ)等方面，都有了質(zhì)的飛躍。就技術(shù)方面而言，也取得了較大的發(fā)展。首先，環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)已發(fā)展有生物監(jiān)測(cè)、物理監(jiān)測(cè)、遙感、衛(wèi)星監(jiān)測(cè)等多種監(jiān)測(cè)技術(shù)的監(jiān)測(cè)體系。其次，環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器的生產(chǎn)也達(dá)到了一定的水平。
我國(guó)的環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器的生產(chǎn)技術(shù)與水平也日益提高，如油份測(cè)定儀、電磁波監(jiān)測(cè)儀器等。我國(guó)重點(diǎn)開發(fā)的儀器主要有空氣和廢氣監(jiān)測(cè)儀器、污染源和環(huán)境水質(zhì)監(jiān)測(cè)儀器與便攜式現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急監(jiān)測(cè)儀器等。此外，我國(guó)的環(huán)境監(jiān)測(cè)也逐漸向自動(dòng)連續(xù)性的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)發(fā)展，提高了環(huán)境監(jiān)測(cè)的效率。
2、環(huán)境治理技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
針對(duì)于各種不同的污染指標(biāo)，到目前已經(jīng)發(fā)明產(chǎn)生了相對(duì)應(yīng)的治理新技術(shù)、工藝及儀器。清潔的大氣環(huán)保技術(shù)；固體廢物處理技術(shù)；水凈化技術(shù)等近年都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。對(duì)于大氣治理，各種除塵技術(shù)，脫硫、脫氮技術(shù)等以及工業(yè)廢氣的凈化都取得一定效果；對(duì)于污水處理和凈化技術(shù)也在不斷地完善和發(fā)展；對(duì)于固體廢物處理，廢物的減量化明顯且回收率高。近年來,我國(guó)的環(huán)境污染治理技術(shù)有了較大的發(fā)展,人們從僅注意少數(shù)幾種污染物的單項(xiàng)治理發(fā)展到用先進(jìn)的設(shè)備和投術(shù)進(jìn)行綜合治理,用物理化學(xué)及生物化學(xué)方法治理環(huán)境污染已取得較明顯的效果。
二、城市環(huán)境污染的監(jiān)測(cè)
1、環(huán)境監(jiān)測(cè)對(duì)象
城市環(huán)境污染監(jiān)測(cè)主要圍繞水質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)、大氣污染監(jiān)測(cè)、噪音污染監(jiān)測(cè)、生物指標(biāo)監(jiān)測(cè)。就城市監(jiān)測(cè)技術(shù)手段而言主要圍繞在實(shí)驗(yàn)室通用分析儀器、專用環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器和便攜式現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急監(jiān)測(cè)儀器等。
2、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)及應(yīng)用
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)在不同的使用條件下有不同的技術(shù)方法。
在實(shí)驗(yàn)室通用分析儀器中，主要使用一些原子吸收光譜法、紫外一可見分光光度計(jì)、紅外吸收光譜法、ICP等離子體發(fā)射光譜儀等。
在專用環(huán)境檢測(cè)時(shí)所使用的儀器主要有空氣和廢氣監(jiān)測(cè)儀器、污染源和環(huán)境水質(zhì)在線監(jiān)測(cè)儀器。常用的COD測(cè)定儀在測(cè)定方法上有滴定法、庫(kù)侖法、分光光度法等，這些方法均有各自的特點(diǎn)，可以滿足不同的需求。氰化物測(cè)定儀中，國(guó)外已有可以測(cè)定不同形態(tài)氰化物的儀器。測(cè)油儀中，主要以紅外法為主，其準(zhǔn)確性、可靠性較好。
便攜式現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急監(jiān)測(cè)儀器：體積小、重量輕、分析速度快、操作簡(jiǎn)便。國(guó)外環(huán)境常規(guī)污染物如CO、NO、COD等的便攜式儀器早已成熟，便攜式氣相色譜(GC)作為現(xiàn)場(chǎng)分析儀器也已使用多年。這些都是應(yīng)急監(jiān)測(cè)中不可缺少的工具。隨著國(guó)家十二五規(guī)劃對(duì)環(huán)境保護(hù)的加強(qiáng)，能力建設(shè)投入的加大，監(jiān)測(cè)應(yīng)用技術(shù)和手段必將上一個(gè)新的臺(tái)階。
自動(dòng)在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)主要有空氣和廢氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、水質(zhì)自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、噪聲自動(dòng)監(jiān)測(cè)儀器、3S技術(shù)等。其簡(jiǎn)便及其長(zhǎng)效的監(jiān)測(cè)平臺(tái)也必將在我國(guó)十二五發(fā)展規(guī)劃發(fā)展中有更大的空間發(fā)展及應(yīng)用。3.我國(guó)城市環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)存在的問題
我國(guó)城市環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)目前尚存在不足之處：首先，監(jiān)測(cè)系統(tǒng)整體能力不強(qiáng)，自動(dòng)在線監(jiān)測(cè)儀器產(chǎn)品技術(shù)含量偏低，無法與國(guó)外產(chǎn)品進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。其次，監(jiān)測(cè)技術(shù)配套性差，可測(cè)項(xiàng)目不多；太精儀器、自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)大多依靠進(jìn)口。第三，總體技術(shù)水平低，缺乏自己的核心技術(shù)。最后，在監(jiān)測(cè)分析技術(shù)上，一些污染物缺乏一些標(biāo)準(zhǔn)的分析方法，一些監(jiān)測(cè)技術(shù)尚不規(guī)范，應(yīng)進(jìn)一步提高應(yīng)用監(jiān)測(cè)分析技術(shù)。
三、城市環(huán)境污染的治理
城市環(huán)境污染治理主要包括大氣污染物治理、廢水治理、噪音污染治理以及固體廢棄物治理等。
1、城市環(huán)境治理技術(shù)及應(yīng)用
大氣污染物治理技術(shù)主要有顆粒污染物治理技術(shù)和氣態(tài)污染物治理技術(shù)。顆粒污染物治理技術(shù)包括機(jī)械除塵裝置、過濾除塵裝置、靜電除塵裝置。氣態(tài)污染物治理技術(shù)包括吸收法、吸附法、催化法、燃燒法、冷凝法、生物法、膜分離法等。
廢水處理技術(shù)可分為物理法、化學(xué)法、物理化學(xué)法和生物處理法，生物技術(shù)逐漸運(yùn)用到污水處理上來了，且得到了很好的處理效果。這些方法運(yùn)用于廢水處理的三大類別：分離處理、轉(zhuǎn)化處理和稀釋處理。
噪音污染治理包括吸聲降噪、隔聲降噪、消聲降噪、減振降噪。
固體廢棄物治理是通過一定的技術(shù)處理和分離手段，來改變廢棄物的結(jié)構(gòu)和特性，已達(dá)到減量化、資源化和無害化的目的、主要的處理技術(shù)包括壓實(shí)、粉碎、分選、脫水干燥、化學(xué)處理、生物轉(zhuǎn)化處理和固化處理。
2、我國(guó)城市環(huán)境治理技術(shù)存在的問題
我國(guó)城市環(huán)境治理技術(shù)存在的問題主要有：中小城市的環(huán)境治理的設(shè)備的落后，環(huán)境污染處理效率、質(zhì)量低；關(guān)鍵治理設(shè)備還得需要進(jìn)口，國(guó)內(nèi)沒有相關(guān)的設(shè)備支持；綜合治理的能力較薄弱；我國(guó)制定的污染指標(biāo)比較寬松；污泥沒有真正達(dá)到無害化，沒有最終處置的途徑；新興技術(shù)（像生物治理技術(shù)）的發(fā)展比較緩慢；對(duì)于廢棄物治理的回收再利用率低。這些問題都在技術(shù)上限制了實(shí)踐過程中環(huán)境治理的實(shí)施與發(fā)展。
四、我國(guó)城市環(huán)境污染監(jiān)測(cè)及治理技術(shù)的發(fā)展方向
1、城市環(huán)境污染監(jiān)測(cè)技術(shù)的發(fā)展方向
城市環(huán)境污染監(jiān)測(cè)技術(shù)發(fā)展方向應(yīng)落著在以下幾個(gè)方面：大力推廣實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)（LIMS），并加以廣泛應(yīng)用；創(chuàng)建和完善具有中國(guó)特色的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)體系，組建完善國(guó)家級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)對(duì)突發(fā)污染事故預(yù)警監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的研究。另外，在環(huán)境污染物的分析項(xiàng)目上，以監(jiān)測(cè)有機(jī)污染物為主；在監(jiān)測(cè)分析的精度上，向痕量乃至超痕量分析的方向發(fā)展。其次，連續(xù)廣泛使用自動(dòng)化和現(xiàn)場(chǎng)快速分析技術(shù)，監(jiān)測(cè)分析儀器趨于小型化和復(fù)合化，操作簡(jiǎn)便化。
2、城市環(huán)境污染治理技術(shù)發(fā)展方向
城市環(huán)境污染治理技術(shù)發(fā)展方向應(yīng)落著在以下幾個(gè)方面：水環(huán)境治理與水生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)技術(shù)；采用先進(jìn)的工藝技術(shù)和設(shè)備減少煙氣污染排放；加大綜合治理設(shè)備的發(fā)展；加大對(duì)特殊材料的研發(fā)；對(duì)新興技術(shù)的研究，像生物治理方面的研究，也是一個(gè)重要的方向。
五、結(jié)語(yǔ)
我國(guó)在環(huán)境監(jiān)測(cè)方面還處于發(fā)展階段，很多測(cè)試儀器、測(cè)試系統(tǒng)及數(shù)據(jù)分析儀器還處于不斷發(fā)展和完善階段，要大力推進(jìn)環(huán)境測(cè)試技術(shù)的發(fā)展，鼓勵(lì)測(cè)試儀器及系統(tǒng)的研發(fā)，并在制度和管理上完善我國(guó)環(huán)境測(cè)試技術(shù)的落實(shí)和基本普及。對(duì)于城市環(huán)境的治理技術(shù)，也要大力發(fā)展配套設(shè)備的研制和完善，發(fā)展新興污染處理技術(shù)和處理方法，同時(shí)將治理放在污染之前，做好預(yù)防，防患未然。
參考文獻(xiàn)：
環(huán)境監(jiān)測(cè)是在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)通過搜集、整理和分析與環(huán)境相關(guān)的各種數(shù)據(jù)信息，依照環(huán)境質(zhì)量的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)環(huán)境數(shù)據(jù)信息進(jìn)行評(píng)估和管理，在此基礎(chǔ)上找到影響環(huán)境質(zhì)量的污染源，從而為環(huán)境的治理提供有效的數(shù)據(jù)，為實(shí)現(xiàn)監(jiān)督管理、控制污染源以及合理利用環(huán)境資源提供具有實(shí)踐參考價(jià)值的信息的過程。根據(jù)環(huán)境監(jiān)測(cè)具體的目的不同，可以把環(huán)境監(jiān)測(cè)分為主要的以下3種類項(xiàng)：監(jiān)視性環(huán)境監(jiān)測(cè)、定點(diǎn)性環(huán)境監(jiān)測(cè)、研究性環(huán)境監(jiān)測(cè)。
1．1監(jiān)視性環(huán)境監(jiān)測(cè)
這種常規(guī)性的環(huán)境監(jiān)測(cè)主要是監(jiān)測(cè)影響環(huán)境的污染物的排放量。在通常情況下，對(duì)這些環(huán)境污染物排放量進(jìn)行監(jiān)測(cè)主要是通過長(zhǎng)期、定點(diǎn)的監(jiān)測(cè)方式，再利用相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)高科技儀器設(shè)備對(duì)追蹤到的環(huán)境信息數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和分析比較，得到環(huán)境污染排放物的趨勢(shì)，以便在后期的環(huán)境治理下采取有效的措施。
1．2定點(diǎn)性環(huán)境監(jiān)測(cè)
這種環(huán)境監(jiān)測(cè)的方式主要是用于在污染事故發(fā)生的情況下，對(duì)該環(huán)境污染的區(qū)域進(jìn)行及時(shí)有效的監(jiān)測(cè)，采取該種監(jiān)測(cè)方式能夠有效定位污染源具體的位置。與此同時(shí)，當(dāng)環(huán)境污染中發(fā)生有害物質(zhì)的擴(kuò)散等現(xiàn)象的時(shí)候，通過使用這種定點(diǎn)性的環(huán)境監(jiān)測(cè)方式能夠?qū)τ泻ξ镔|(zhì)具體的擴(kuò)散方向以及速度進(jìn)行掌握，從而為后期環(huán)境污染區(qū)域的治理提供很好的基礎(chǔ)。
1．3研究性環(huán)境監(jiān)測(cè)
這種環(huán)境的監(jiān)測(cè)方式主要應(yīng)用于科研方面，為相關(guān)的環(huán)境課題研究提供一些可靠的依據(jù)，因此在進(jìn)行研究性環(huán)境監(jiān)測(cè)的過程中，其標(biāo)準(zhǔn)和要求都是比較嚴(yán)格的，從而保證后期的環(huán)境治理能夠正常的進(jìn)行。
2環(huán)境監(jiān)測(cè)對(duì)于環(huán)境治理的促進(jìn)作用分析
環(huán)境監(jiān)測(cè)在整個(gè)環(huán)境治理的環(huán)節(jié)中占用重要作用，通過選擇及時(shí)、適當(dāng)?shù)沫h(huán)境監(jiān)測(cè)方式能夠有效的促進(jìn)環(huán)境治理工作的展開。整個(gè)環(huán)境監(jiān)測(cè)的過程是相對(duì)比較復(fù)雜和繁瑣的。隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，環(huán)境監(jiān)測(cè)對(duì)于在數(shù)據(jù)分析中所采用的化學(xué)知識(shí)越來越頻繁，重量法、色譜分析法、容量分析法以及電化學(xué)分析法都對(duì)環(huán)境的監(jiān)測(cè)起到了重要作用，通過使用這些方法對(duì)采集到的環(huán)境數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析，從而得到環(huán)境污染中準(zhǔn)確的污染源和污染物的具體信息。具體來說，環(huán)境監(jiān)測(cè)對(duì)于環(huán)境治理的促進(jìn)作用主要體現(xiàn)在以下幾方面。
（1）使環(huán)境治理的目標(biāo)更加明確。在進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)的過程中，根據(jù)具體問題的不同其環(huán)境監(jiān)測(cè)可以分為多種不同形式，在對(duì)這些具體不同的環(huán)境問題進(jìn)行監(jiān)測(cè)的過程中，必須采取合適的監(jiān)測(cè)形式，從而提高環(huán)境監(jiān)測(cè)的針對(duì)性。具體到環(huán)境治理的過程中，由于有環(huán)境監(jiān)測(cè)在前期具有針對(duì)性的監(jiān)測(cè)和管理，使得整個(gè)治理工作能夠進(jìn)行明確的范圍、功能劃分，具有針對(duì)性的解決環(huán)境治理中的各種問題。
（2）環(huán)境監(jiān)測(cè)的區(qū)域區(qū)別對(duì)待性能夠促進(jìn)治理工作的展開。根據(jù)區(qū)域的不同的環(huán)境監(jiān)測(cè)可以分為廠區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)和區(qū)域環(huán)境監(jiān)測(cè)。在面對(duì)具體不同的區(qū)域來說，對(duì)環(huán)境造成影響的各種因素是不盡相同的，所以在落實(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)的過程中，必須進(jìn)行區(qū)域性的差別化處理。這就使得在后期環(huán)境工作的處理過程中，相關(guān)工作人員能夠抓住治理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而順利地展開環(huán)境治理的工作。
（3）環(huán)境監(jiān)測(cè)促進(jìn)治理工作的有序展開。在通常情況下，在進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)的過程中都是提前設(shè)計(jì)和規(guī)劃具體詳細(xì)的監(jiān)測(cè)步驟，保證環(huán)境監(jiān)測(cè)的有序進(jìn)行，在后期的環(huán)境治理過程中也需要通過制定和規(guī)劃與之相適應(yīng)的步驟展開工作，從而促進(jìn)環(huán)境治理工作的有序性展開，提高環(huán)境治理的效果和環(huán)境質(zhì)量。
3環(huán)境監(jiān)測(cè)在提高環(huán)境治理效力上的措施分析
環(huán)境監(jiān)測(cè)是一項(xiàng)比較復(fù)雜的管理過程，所以對(duì)于環(huán)境監(jiān)測(cè)在環(huán)境治理上的效益上的發(fā)揮，需要從多方面加強(qiáng)努力從而提高環(huán)境治理的成效。具體來說根據(jù)現(xiàn)階段環(huán)境污染的具體現(xiàn)狀和環(huán)境治理的目標(biāo)，可以從以下幾方面入手。
3．1加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)督檢查
在環(huán)境監(jiān)察的過程中，通過嚴(yán)格要求相關(guān)環(huán)保工作人員對(duì)污染源、舉報(bào)地區(qū)以及具體的受污染環(huán)境進(jìn)行長(zhǎng)期的監(jiān)測(cè)和檢查，從而及時(shí)、有效的控制和制止非法排放現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)通過采用現(xiàn)代化高科技、高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備等儀器，嚴(yán)格按照監(jiān)測(cè)的實(shí)際情況制定和規(guī)劃所在行業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)的具體標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，從而發(fā)揮其對(duì)環(huán)境監(jiān)管的作用，更好的建設(shè)高質(zhì)量的環(huán)境。
3．2制定和規(guī)劃環(huán)境相關(guān)的法規(guī)
21世紀(jì)以來，人們的生活水平逐漸提高，與此同時(shí)我國(guó)對(duì)于環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)也逐漸頒布，如《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《最高人員法院關(guān)于審理環(huán)境污染刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》等，這些相關(guān)的法律使得在進(jìn)行環(huán)境治理的過程中能夠有法可依，與此同時(shí)通過將生態(tài)文明建設(shè)明確納入到我國(guó)五大文明的建設(shè)之中，更加提高和加強(qiáng)了環(huán)境治理的我國(guó)法律層面的重要性。
3．3公民環(huán)保意識(shí)的提高
可以說現(xiàn)階段很多環(huán)境問題的產(chǎn)生在很大程度上是由于人為的因素造成的，所以通過提高公民在環(huán)境治理上的相關(guān)意識(shí)，這對(duì)于環(huán)境治理具有重要的作用。如可以在每年的中國(guó)環(huán)保日舉行相關(guān)的生態(tài)保護(hù)活動(dòng)，可以借助相關(guān)網(wǎng)絡(luò)新聞媒體的宣傳提高人們對(duì)于環(huán)境保護(hù)和治理的認(rèn)識(shí)；當(dāng)然也可以在每年的世界環(huán)境日，聯(lián)系當(dāng)年的世界環(huán)境主題和重點(diǎn)，為鼓勵(lì)和引導(dǎo)公民的綠色消費(fèi)和綠色生活進(jìn)行有力的宣傳。
3．4加強(qiáng)生態(tài)凈化綠色治理
對(duì)于環(huán)境的治理是一個(gè)很繁瑣和大規(guī)模的工程，除了要對(duì)污染源進(jìn)行減少和消除之外，還需要借助生態(tài)系統(tǒng)對(duì)環(huán)境進(jìn)行改善處理。在進(jìn)行生態(tài)凈化綠色治理的過程中，通過利用生物科學(xué)的相關(guān)技術(shù)，設(shè)計(jì)和研發(fā)具體的綠色治理措施，如通過生物體的吸收、分解以及轉(zhuǎn)化等功能對(duì)環(huán)境污染物的濃度以及有害性物質(zhì)進(jìn)行降解處理。
3．5減少工農(nóng)業(yè)商等領(lǐng)域的污染
在進(jìn)行環(huán)境治理的過程中，必須打破以環(huán)境作為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，通過研發(fā)和應(yīng)用生態(tài)、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)以及高科技的污染處理設(shè)備，促進(jìn)無污染、綠色、高質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通，從而減少環(huán)境的污染和提高對(duì)環(huán)境治理的效果。
4結(jié)語(yǔ)
環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)專業(yè)課程
1.核心課程
水體監(jiān)測(cè)、大氣監(jiān)測(cè)、生物監(jiān)測(cè)、土壤及固體廢物監(jiān)測(cè)、水污染治理設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理、大氣污染治理設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理、固體廢物處理處置技術(shù)、環(huán)保設(shè)備調(diào)試與維護(hù)、環(huán)境污染事故應(yīng)急管理等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行水、氣、土壤等環(huán)境介質(zhì)中常規(guī)、典型指標(biāo)項(xiàng)目的監(jiān)測(cè)技術(shù)，水污染治理設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理，大氣污染治理設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理等實(shí)訓(xùn)。
環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握水、氣、土壤、固廢等環(huán)境介質(zhì)的監(jiān)測(cè)和環(huán)境污染治理、環(huán)保設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理基本知識(shí)，具備各環(huán)境介質(zhì)的樣品采集、樣品前處理和分析測(cè)試、監(jiān)測(cè)報(bào)告撰寫、水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理處置、物理污染治理設(shè)計(jì)及維護(hù)能力，從事環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
